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Contexto Social De La Profesión Unidad 1 Evaluación Sumativa ensayos gratis y trabajos

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  • EVALUACIÓN HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES. UNIDAD “REVOLUCIÓN INDUSTRIAL” 8° AÑO BÁSICO.

    EVALUACIÓN HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES. UNIDAD “REVOLUCIÓN INDUSTRIAL” 8° AÑO BÁSICO.

    Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Historia / Prueba De Historia Y Geografía 8° año básico Prueba De Historia Y Geografía 8° año básico Ensayos Gratis: Prueba De Historia Y Geografía 8° año básico Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.170.000+ documentos. Enviado por: sandrarevecor 08 octubre 2012 Tags: Palabras: 612 | Páginas: 3 Views: 1597 Leer Ensayo Completo Suscríbase EVALUACIÓN HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES. UNIDAD “REVOLUCIÓN

    Enviado por tulaeichon / 794 Palabras / 4 Páginas
  • Evaluación Unidad 2 -Entorno Social, Político Y Económico De méxico-

    Evaluación Unidad 2 -Entorno Social, Político Y Económico De méxico-

    • Pregunta 1 1 de 1 puntos Las leyes de _________ constituían un conjunto de disposiciones destinadas a crear un estado moderno, que no estuviera sujeto a la autoridad de la Iglesia. Respuesta Respuesta seleccionada: reforma • Pregunta 2 1 de 1 puntos Se define por su oposición al liberalismo, o al socialismo, como un instinto de conservación de las normas establecidas. Respuesta Respuestas seleccionadas: c. Conservadurismo • Pregunta 3 1 de 1 puntos Durante

    Enviado por osititin / 309 Palabras / 2 Páginas
  • EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES INDÍGENAS EN AMÉRICA LATINA. Desafíos De Medición E Interpretación En Contextos De Diversidad Cultural Y Desigualdad Social. ERNESTO TREVIÑO VILLARREAL

    EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES INDÍGENAS EN AMÉRICA LATINA. Desafíos De Medición E Interpretación En Contextos De Diversidad Cultural Y Desigualdad Social. ERNESTO TREVIÑO VILLARREAL

    Este texto tiene como propósito analizar las problemáticas con las que se enfrentan maestros y alumnos de poblaciones indígenas en algunos aspectos de la evaluación del aprendizaje, usando como base los resultados obtenidos en las pruebas estandarizadas en comparación a otros lugares, analizando de igual manera las oportunidades educativas con las que estas poblaciones cuentan, presentando diversos factores que interfieren en los resultados obtenidos en estas, algunas limitaciones que se encuentran en las pruebas estandarizadas

    Enviado por pamela5534 / 1.181 Palabras / 5 Páginas
  • Evaluacion Unidad 1 Modelos En Investigacion Social

    Evaluacion Unidad 1 Modelos En Investigacion Social

    Evaluacion Unidad 1 Revisión del intento 1 Comenzado el sábado, 31 de mayo de 2014, 02:14 Completado el sábado, 31 de mayo de 2014, 02:34 Tiempo empleado 20 minutos 17 segundos Calificación 10 de un máximo de 10 (100%) Question 1 Puntos: 1 La persona que se dedica a la tarea de crear nuevos conocimientos en la disciplinas que atañen al comportamiento social se le conoce como: . a. Tecnócrata b. Político c. Científico aplicado

    Enviado por supernova19 / 676 Palabras / 3 Páginas
  • La evaluacion aplicada al contexto de lo social

    La evaluacion aplicada al contexto de lo social

    La evaluacion aplicada al contexto de lo social La evaluación ha tomado una importancia decisiva en un universo donde el número y diversidad de las políticas públicas no cesan de extenderse y donde la acción pública no institucionalizada tiende a ampliarse. Las exigencias múltiples de transparencia, de rendimiento de cuentas y de optimización de los recursos destinados a la gestión de políticas, ha hecho de la evaluación un elemento indispensable. Esto ha provocado la aparición

    Enviado por yuseluisbrito / 938 Palabras / 4 Páginas
  • Evaluación Unidad 1 Metodos Cuantitativos Y Cualitativos En Investigación Social

    Evaluación Unidad 1 Metodos Cuantitativos Y Cualitativos En Investigación Social

    _Evaluacion Unidad 1 Revisión del intento 1 Comenzado el viernes, 26 de septiembre de 2014, 01:51 Completado el viernes, 26 de septiembre de 2014, 02:25 Tiempo empleado 34 minutos 52 segundos Calificación 10 de un máximo de 10 (100%) Question 1 Puntos: 1 Son precursores del positivismo: . a. Lenin y Engels b. David Hume y Augusto Comte ¡Muy bien! David Hume y Augusto Comte son los precursores de una de las corrientes dentro del

    Enviado por Veritolop / 711 Palabras / 3 Páginas
  • REPORTE DE INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL Y DE CAMPO SOBRE LAS REPRESENTACIONES SOCIALES QUE SE TIENEN ACERCA DE SU PROFESIÓN EN LOS CONTEXTOS ACTUALES.

    REPORTE DE INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL Y DE CAMPO SOBRE LAS REPRESENTACIONES SOCIALES QUE SE TIENEN ACERCA DE SU PROFESIÓN EN LOS CONTEXTOS ACTUALES.

    INTRODICCION. En el proceso de selección de una profesión, que primero hace un aspirante para elegir una carrera, y en el análisis que posteriormente realiza sobre el desempeño de esta, influyen una serie de ideas que están representadas por modelos conceptuales mentales y visuales que la sociedad ha construido a lo largo de la historia de la profesión; es decir, hay en la sociedad una imagen acerca de que son las profesiones, de lo que

    Enviado por 1559134 / 2.900 Palabras / 12 Páginas
  • Evaluación Del Aprendizaje De Los Estudiantes Indígenas En América Latina: Desafíos De Medición E Interpretación En Contextos De Diversidad Cultural Y Desigualdad Social

    Evaluación Del Aprendizaje De Los Estudiantes Indígenas En América Latina: Desafíos De Medición E Interpretación En Contextos De Diversidad Cultural Y Desigualdad Social

    Como bien sabemos, la práctica docente tiene una gran importancia en nuestra formación, ya que es extremadamente rica en experiencias y más cuando un docente titular con experiencia te apoya. Aunque es una etapa difícil de nuestra preparación es tan necesaria poder vivirla, ya que mediante esta, podremos formar un perfil profesional completo, conociendo cada uno de los aspectos a vivir en nuestra labor profesional futura. Del mismo modo aunque evitamos tomar riesgos o iniciativas

    Enviado por Josuesame / 2.185 Palabras / 9 Páginas
  • Reporte de investigación documental y de campo sobre las representaciones sociales que se tienen acerca de su profesión en los contextos actuales.

    Reporte de investigación documental y de campo sobre las representaciones sociales que se tienen acerca de su profesión en los contextos actuales.

    Actividad 2: Reporte de investigación documental y de campo sobre las representaciones sociales que se tienen acerca de su profesión en los contextos actuales. Primeramente debemos tener en cuenta que es la concepción del mundo y esta es la representación generalizada y sistematizada de la sociedad, las instituciones las cultura, el cambio social, el trabajo las profesiones y todo lo que constituye el contexto en el que se actúa un individuo en su conjunto. En

    Enviado por Grecia Rdz / 1.107 Palabras / 5 Páginas
  • Evaluación unidad 2 de Historia y Geografía y Ciencias Sociales

    Evaluación unidad 2 de Historia y Geografía y Ciencias Sociales

    Evaluación unidad 2 (tema 1) Historia y Geografía y Ciencias Sociales Nombre: _______________________________fecha: _______________ Puntaje: _____/28 puntos 1. Lee atentamente cada pregunta, luego, responde marcando con una X la respuesta correcta cuando estés totalmente seguro. (1 punto c/u) 1. ¿Por qué la Tierra, aunque se encuentra a igual distancia del Sol que la Luna, tiene una temperatura media más alta? 1. La energía que la Tierra genera en su núcleo hace que la temperatura de

    Enviado por angyyfelipe / 1.200 Palabras / 5 Páginas
  • TEMA- Reporte de investigación documental y de campo sobre las representaciones sociales que se tienen acerca de su profesión en los contextos actuales.

    TEMA- Reporte de investigación documental y de campo sobre las representaciones sociales que se tienen acerca de su profesión en los contextos actuales.

    http://deimos.dgi.uanl.mx/uanlimg/ws/Escudoacolormedium.jpg UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE DERECHO Y CRIMINOLOGIA Contexto social de la profesión Eduardo Emmanuel Cortez Rivas Grupo:032 Mat. : 1547114 El conocimiento y la formación de profesionales Conocimiento es, por un lado ,el estado de quien conoce o sabe algo, y por otra parte, son los contenidos sabidos o conocidos por un individuo o una sociedad. Todos tenemos la capacidad de conocer, de aprender el mundo y lo que nos rodea.

    Enviado por Eduardo Rivas / 690 Palabras / 3 Páginas
  • EVALUACIÓN DE LA PRIMERA UNIDAD Prof: Sara Bravo A HISTORIA Y C. SOCIALES 4º BÁSICO

    EVALUACIÓN DE LA PRIMERA UNIDAD Prof: Sara Bravo A HISTORIA Y C. SOCIALES 4º BÁSICO

    EVALUACIÓN DE LA PRIMERA UNIDAD Prof: Sara Bravo A HISTORIA Y C. SOCIALES 4º BÁSICO NOMBRE: ....................................................................FECHA:................................................... PUNTAJE IDEAL: 68 PUNTOS / PUNTAJE OBTENIDO: ................. PUNTOS/ NOTA: 1.-OBSERVA EL PLANISFERIO (3 pto c/u) * Marca con color rojo el Meridiano de Greenwich * Marca de color azul la línea del Ecuador * Pinta TODO el continente AMERICANO de color verde http://axayacatl.edu.mx/historia/wp-content/uploads/2013/11/Mapa-Coordenadas.gif 2.-OBSERVA EL MAPA * Completa en cada línea el nombre de la zona de

    Enviado por Sara Bravo Aliaga / 707 Palabras / 3 Páginas
  • EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES INDÍGENAS DE AMERICA LATINA. DESAFIOS DE MEDICIÓN E INTERPRETACIÓN EN CONTEXTOS DE DIVERSIDAD CULTURAL Y DESIGUALDAD SOCIAL

    EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES INDÍGENAS DE AMERICA LATINA. DESAFIOS DE MEDICIÓN E INTERPRETACIÓN EN CONTEXTOS DE DIVERSIDAD CULTURAL Y DESIGUALDAD SOCIAL

    INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN NORMAL DEL ESTADO DE COLIMA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR ENSAYO EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES INDÍGENAS DE AMERICA LATINA. DESAFIOS DE MEDICIÓN E INTERPRETACIÓN EN CONTEXTOS DE DIVERSIDAD CULTURAL Y DESIGUALDAD SOCIAL. ASIGNATURA: EVALUACIÓN PARA EL APRENDIZAJE MAESTRA: GABRIELA ANAID NAVARRO VELÁZQUEZ ALUMNAS: DIANA LAURA CURIEL NAVARRO DIANA VANESSA CASTAÑEDA CRUZ GRADO Y GRUPO: 4°C INTRODUCCIÓN En el siguiente ensayo se tiene como propósito analizar problemáticas de la evaluación del

    Enviado por dianacnav / 1.693 Palabras / 7 Páginas
  • Reporte de investigación documental y de campo sobre las representaciones sociales que se tienen acerca de su profesión en los contextos actuales.

    Reporte de investigación documental y de campo sobre las representaciones sociales que se tienen acerca de su profesión en los contextos actuales.

    2. Reporte de investigación documental y de campo sobre las representaciones sociales que se tienen acerca de su profesión en los contextos actuales. 1. ¿Te has preguntado alguna vez sobre lo que piensan los demás acerca de tu profesión? Describe tres ejemplos de lo que piensan personas cuya profesión es distinta a la tuya. a) Es una profesión que no cualquiera puede ejercerla, son valientes y pues es un trabajo muy importante que debería de

    Enviado por felix.mares / 1.090 Palabras / 5 Páginas
  • En esta unidad identificaremos similitudes y diferencias de la naturaleza humana y los valores en el contexto educativo, social y cultural actual tomando en cuenta sus antecedentes filosóficos.

    En esta unidad identificaremos similitudes y diferencias de la naturaleza humana y los valores en el contexto educativo, social y cultural actual tomando en cuenta sus antecedentes filosóficos.

    Unidad 1 Naturaleza Humana Presentación de la unidad En esta unidad identificaremos similitudes y diferencias de la naturaleza humana y los valores en el contexto educativo, social y cultural actual tomando en cuenta sus antecedentes filosóficos. Esto nos servirá para la integración de la primera fase del proyecto que desarrollarás a lo largo de la asignatura; esta primera fase consiste en identificar las similitudes y diferencias de la naturaleza humana y los valores en el

    Enviado por susanahoriaelmas / 6.398 Palabras / 26 Páginas
  • Reporte de Investigación documental y de campo sobre las representaciones sociales de su profesión en lo contextos actuales

    Reporte de Investigación documental y de campo sobre las representaciones sociales de su profesión en lo contextos actuales

    2. Reporte de Investigación documental y de campo sobre las representaciones sociales de su profesión en lo contextos actuales: 1. Identificar las representaciones que se tienen de su profesión en los diversos contextos y describir como el ejercicio de la profesión se demanda en razón de las representaciones sociales. ¿Por qué estudiar administración? Hay tres razones por que hacerlo * La universidad de administración, que se refiere al hecho de lo que gerentes son necesarios

    Enviado por Danielghfgdhg / 978 Palabras / 4 Páginas
  • Métodos alternos de solución de controversias Evaluaciones formativas y sumativas Unidades 1 y 2

    Métodos alternos de solución de controversias Evaluaciones formativas y sumativas Unidades 1 y 2

    Universidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Ciencias Biológicas Métodos alternos de solución de controversias Evaluaciones formativas y sumativas Unidades 1 y 2 Grupo 431 Alumno: Marco Antonio Jiménez Vaca Matrícula: 1799910 Cd. Universitaria, San Nicolás de los Garza, Nuevo León a 06 de septiembre de 2018 Evaluación formativa Unidad 1 1. ¿A quiénes se les conoce como operadores de la paz? Negociadores, mediadores-conciliadores y árbitros 1. ¿Cómo se puede educar para la paz? Enseñando

    Enviado por Marco Jiménez / 4.143 Palabras / 17 Páginas
  • REPORTE DE INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL Y DE CAMPO SOBRE LAS REPRESENTACIONES SOCIALES Y DE LAS PERCEPCIONES QUE SE TIENEN ACERCA DE SU PROFESIÓN EN LOS DIVERSOS CONTEXTOS ACTUALES

    REPORTE DE INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL Y DE CAMPO SOBRE LAS REPRESENTACIONES SOCIALES Y DE LAS PERCEPCIONES QUE SE TIENEN ACERCA DE SU PROFESIÓN EN LOS DIVERSOS CONTEXTOS ACTUALES

    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN CONTEXTO SOCIAL DE LA PROFESIÓN EVIDENCIA 2 REPORTE DE INVESTIGACION DOCUMENTAL Y DE CAMPO SOBRE LAS REPRESENTACIONES SOCIALES Y DE LAS PERCEPCIONES QUE SE TIENEN ACERCA DE SU PROFESION EN LOS DIVERSOS CONTEXTOS ACTUALES CIUDAD UNIVERSITARIA A 28 DE SEPTIEMBRE DE 2019 ________________ La representación social son ciertos sistemas de interpretación que rigen nuestra relación con el mundo, orientado hacia la sociedad, que organiza conductas y

    Enviado por arelyjm / 625 Palabras / 3 Páginas
  • Evaluacion formativa y sumativa Unidad 3 y 4

    Evaluacion formativa y sumativa Unidad 3 y 4

    C:\Users\HugoDaniel\Desktop\UANL.gif Maestra: Dra. Lucila A. Galán Franco Alumno: Hugo Daniel Garza Rivas. Matricula: 1842577. Grupo: 222. Etapa: 2 Evaluación formativa Unidad 3. 1.- ¿Qué es negociación? Un proceso durante el cual dos o más partes con un problema común, mediante el empleo de técnicas diversas de comunicación, buscan obtener un resultado o solución que satisfaga de una manera razonable y justa sus objetivos, intereses, necesidades y aspiraciones. 2.- ¿Por qué un negociador no debe aprender

    Enviado por Hugo Garza / 1.579 Palabras / 7 Páginas
  • Prueba sumativa unidad 1: Evaluación de agentes químicos

    Prueba sumativa unidad 1: Evaluación de agentes químicos

    Prueba sumativa unidad 1: Evaluación de agentes químicos Datos estudiante Ancao Gomzalez Aguilar Gamin Andres Sebastian Ignacio Andres Apellido paterno Apellido materno Nombres RUT NOTA Puntaje máximo 100 Puntaje obtenido Indicaciones generales * La nota 4.0 se obtiene logrando un 60% del puntaje total. * Utiliza lápiz pasta en tus respuestas. * Preocúpate de la redacción, ortografía y legibilidad de tus respuestas. * Responde en los espacios destinados para ello. No adjuntes hojas al cuadernillo.

    Enviado por covett / 1.270 Palabras / 6 Páginas
  • FUENTES DE ENERGIA ALTERNATIVAS - UNIDAD 2: ACTIVIDAD 4 - IDENTIFICAR CONSTRUCCIONES SOSTENIBLES EN UN CONTEXTO REAL DESDE UNA PERSPECTIVA AMBIENTAL, ECONÓMICA Y SOCIAL

    FUENTES DE ENERGIA ALTERNATIVAS - UNIDAD 2: ACTIVIDAD 4 - IDENTIFICAR CONSTRUCCIONES SOSTENIBLES EN UN CONTEXTO REAL DESDE UNA PERSPECTIVA AMBIENTAL, ECONÓMICA Y SOCIAL

    FUENTES DE ENERGIA ALTERNATIVAS - UNIDAD 2: ACTIVIDAD 4 - IDENTIFICAR CONSTRUCCIONES SOSTENIBLES EN UN CONTEXTO REAL DESDE UNA PERSPECTIVA AMBIENTAL, ECONÓMICA Y SOCIAL PRESENTADO POR: LUIS FERNANDO HERRERA GARCIA TUTOR: KAROLL YAMID HOYOS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD PROGRAMA DE AGRONOMIA YOPAL – JULIO 2020 Actividad 4 - Identificar construcciones sostenibles en un contexto real desde una perspectiva ambiental, económica y social. NOMBRE ONE ANGEL SQUARE UBICACIÓN NOMA, Manchester. Gran Manchester, Inglaterra

    Enviado por fergar1991 / 1.843 Palabras / 8 Páginas
  • Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Unidad 1 - Fase 2 - Descripción del contexto

    Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Unidad 1 - Fase 2 - Descripción del contexto

    ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO Evidencia de producto: Estudio de caso – Clasificación de inventarios Aprendiz: Maria Valentina Gomez Salazar Con base en los ejercicios anteriores y el estudio del material de formación denominado Introducción a la administración de los inventarios, se requiere realizar el siguiente trabajo: 1. Visite diferentes almacenes de cadena, hipermercados y tiendas de barrio e identifique los diferentes tipos de inventario que allí existen. Apoye su trabajo con ejemplos e imágenes

    Enviado por Oscar Medina / 298 Palabras / 2 Páginas
  • TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN SOBRE EVALUACIÓN DE EMOCIONES EN EL CONTEXTO FAMILIAR, SOCIAL Y ESCOLAR

    TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN SOBRE EVALUACIÓN DE EMOCIONES EN EL CONTEXTO FAMILIAR, SOCIAL Y ESCOLAR

    Imagen que contiene Logotipo Descripción generada automáticamente UNIVESIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION Y TEGNOLOGÍA CARRERA PSICOPEDAGOGÍA MATERIA EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA DOCENTE PACO FERNANDO JANETA PATIÑO ESTUDIANTE MORALES GUALLI ROBERTH BRANDON ACTIVIDADES TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN SOBRE EVALUACIÓN DE EMOCIONES EN EL CONTEXTO FAMILIAR, SOCIAL Y ESCOLAR. FECHA DE ENTREGA SABADO 15 DE ENERO DE 2022 SOBRE EVALUACIÓN DE EMOCIONES EN EL CONTEXTO FAMILIAR, SOCIAL Y ESCOLAR. Evaluación de emociones La evaluación del

    Enviado por Roberth Morales Gualli / 554 Palabras / 3 Páginas
  • Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Unidad 2 - Tarea 2 - Interacción con el contexto y la comunidad

    Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Unidad 2 - Tarea 2 - Interacción con el contexto y la comunidad

    Inclusión Social Tarea: Aporte Individual Estudiante: Maira Candiek Suarez 57291582 Tutor: Jhon Alexander Castro Lozano Grupo 40004_35 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN – ECEDU LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL 2023 Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Unidad 2 - Tarea 2 - Interacción con el contexto y la comunidad. Anexo 1 – Identificación y análisis del contexto local A continuación, se presenta el formato con la

    Enviado por candiek / 1.210 Palabras / 5 Páginas
  • Evaluaciones Inicial, Formativa Y Sumativa

    Evaluaciones Inicial, Formativa Y Sumativa

    1.-Identificar en qué momento o actividad realizaría una evaluación inicial, formativa y sumativa, y qué evidencias buscaría. La evaluación inicial normalmente se desarrolla en las actividades de inicio, buscando identificar los aprendizajes previos y motivar a los alumnos sobre el tema. La evidencia que se requiere es el manejo de conceptos, así como el nivel de dominio sobre un tema. La formativa se establece al final de cada actividad, a través de evidencias de la

    Enviado por coquina / 281 Palabras / 2 Páginas
  • La Evaluación En El Contexto De La Reforma Integral De La Educación Básica

    La Evaluación En El Contexto De La Reforma Integral De La Educación Básica

    “La evaluación en el contexto de la Reforma Integral de la Educación Básica” y analicen los siguientes rubros, tomando en cuenta cómo se plantean desde cada asignatura: 1. Conceptualización La evaluación debe ser entendida como el conjunto de acciones dirigidas a obtener información sobre el grado de apropiación de conocimientos, habilidades, valores y actitudes; en función de las experiencias provistas en clase y por otro lado, aporta elementos para la revisión de la práctica docente.

    Enviado por aaroncito / 880 Palabras / 4 Páginas
  • La Evaluación En El Contexto De La RIEB

    La Evaluación En El Contexto De La RIEB

    ACTIVIDAD 81 Identifica las continuidades, rupturas y cambios que demanda la evaluación en el aula en el contexto de la RIEB. La evaluación no es un modo de comprobación de los contenidos que domina el alumno, sino un elemento fundamental en la mejora del aprendizaje y así contribuir al progreso social. Hace cinco décadas el tema de la evaluación se vinculaba únicamente al examen por medio del cual el alumno obtenía alguna calificación. Hoy podemos

    Enviado por 220b458b45 / 468 Palabras / 2 Páginas
  • DIRECCIÓN DE LINEA, ANALISIS Y EVALUACIONES DE CARGO, BENEFICIOS SOCIALES, ORGANIZACIONALES DEL RECURSO HUMANO

    DIRECCIÓN DE LINEA, ANALISIS Y EVALUACIONES DE CARGO, BENEFICIOS SOCIALES, ORGANIZACIONALES DEL RECURSO HUMANO

    Pinales y colaboradores (2008) definen la Administración de Recursos Humanos como la planeación, organización, desarrollo y coordinación, así como también control de técnicas, capaces de promover el desempeño eficiente del personal, a la vez que la organización representa el medio que permite a las personas que colaboran en ella, alcanzar los objetivos individuales relacionados directa o indirectamente con el trabajo. Esta misma ascensión es tomada en cuenta por Soto; 2010, quien describe a la gerencia

    Enviado por andriq / 1.677 Palabras / 7 Páginas
  • La Evaluación En El Contexto De La Reforma Integral De La Educación Básica

    La Evaluación En El Contexto De La Reforma Integral De La Educación Básica

    ACTIVIDAD 81 Identifica las continuidades, rupturas y cambios que demanda la evaluación en el aula en el contexto de la RIEB. “La evaluación en el contexto de la Reforma Integral de la Educación Básica” a) Conceptualización. • La evaluación son las acciones dirigidas a obtener información sobre el grado de apropiación de conocimientos, habilidades, valores y actitudes. • La evaluación debe ser formativa por lo que las evidencias de aprendizaje, guían la práctica docente. No

    Enviado por bilin081 / 2.734 Palabras / 11 Páginas
  • Evidencia De Unidad 1 Contexto Sociecononomico De Mexico

    Evidencia De Unidad 1 Contexto Sociecononomico De Mexico

    Información de Tabasco sobre su situación económica en diferentes temas: Educación: 1er.Indicador “Población con 18 años o más con nivel profesional” 2do. Indicador “Grado promedio de escolaridad de la población de 15 años y mas años” 3er. Indicador “Población con 18 años o más con posgrado” Salud: 1. Indicador “Población derechohabiente” 2do. Indicador “Población no derechohabiente” 3er. Indicador “Unidades Medicas” Demografía o Población 1.-Indicador “Hogares con jefe hombre” 2do. Indicador “Hogares con jefe mujer” 3er.Indicador

    Enviado por bigrob_x / 327 Palabras / 2 Páginas
  • Autorreflexión Unidad 1-Contexto Socioeconómico De México

    Autorreflexión Unidad 1-Contexto Socioeconómico De México

    Autorreflexión U1 1.- Menciona por favor, como ciudadano, 3 usos personales que le puedas dar. a) Supongamos que me encuentro en un Estado donde las industrias son contadas y no hay trabajo para un área en la que yo estoy preparado; En ese momento utilizaría la página del INEGI para ver cual es el estado con más industrias y con mayor oportunidad de trabajo según el indicador. b) Verificaría en que estado tienen mas áreas

    Enviado por miguelggh / 334 Palabras / 2 Páginas
  • La Evaluación De Los Aprendizajes Y Sus Implicaciones Educativas Y Sociales

    La Evaluación De Los Aprendizajes Y Sus Implicaciones Educativas Y Sociales

    Se ha concebido y practicado la evaluación escolar como una actividad terminal del proceso de enseñanza aprendizaje donde se le ha conferido una función mecánica que es aplicar exámenes y asignar calificaciones al final de los cursos además es un arma de intimidación y represión que algunos profesores suelen aplicar en contra de los alumnos donde denigran la tarea educativa Taba señala que cuando nos referimos al currículo o plan de estudios de una escuela,

    Enviado por shedel / 788 Palabras / 4 Páginas
  • Conceptos Unidad 2 Contexto Socioeconomico Mexico

    Conceptos Unidad 2 Contexto Socioeconomico Mexico

    CONCEPTOS Importación de capitales: En economía, una importación de capitales es cualquier bien o servicio recibido desde otro país, provincia, pueblo u otra parte del mundo, generalmente para su intercambio, venta o incrementar los servicios locales. Los productos o servicios de importación son suministrados a consumidores locales por productores extranjeros. Las importaciones permiten a los ciudadanos adquirir productos que en su país no se producen, o más baratos o de mayor calidad, beneficiándolos como consumidores.

    Enviado por jaguarfms / 692 Palabras / 3 Páginas
  • ESAD - Apuntes De Unidad 1 - Contexto Socioeconomico

    ESAD - Apuntes De Unidad 1 - Contexto Socioeconomico

    Los seres humanos tienen características fisiológicas y neurológicas que los distinguen de otros animales, lo que ha determinado su supervivencia, así como la forma en que interactúan con el entorno y entre ellos mismos, creando comunidades a partir de la división del trabajo y la especialización de los individuos en distintas actividades que generan el intercambio de productos. En esta unidad analizarás y discutirás los indicadores socioeconómicos que determinan las condiciones de vida en los

    Enviado por kamver / 3.675 Palabras / 15 Páginas
  • Unidad 5. Política Comunicacional Del Estado Y La Construcción Del Estado Democrático Y Social De Derecho Y De Justicia

    Unidad 5. Política Comunicacional Del Estado Y La Construcción Del Estado Democrático Y Social De Derecho Y De Justicia

    REPUBLICA BOLIVARINA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR. MISION SUCRE LAGUNILLAS. ALDEA E.B.N. “Gral. ISAIAS MEDINA ANGARITA”. UNIDAD CURRICULAR: Política, Derecho y Medios de Comunicación. 5º Semestre de Jurídico. Unidad 5. Política Comunicacional del Estado y la Construcción del Estado Democrático y Social de Derecho y de Justicia ELABORADO POR: Apellidos Nombres C.I. Daboin Méndez Virginia del Valle Lugo Pacheco Marcos Ambrosio Padrón Montero Milagros de Valle Pineda Pereira Arianny Chiquinquira

    Enviado por ElvisRojas / 9.574 Palabras / 39 Páginas
  • La Profesion Docente Y Las Problematicas Sociales

    La Profesion Docente Y Las Problematicas Sociales

    TEMA 6: LA PROFESIÓN DOCENTE Y LAS PROBLEMÁTICAS SOCIALES CONTEMPORÁNEAS. ACTIVIDAD (PÁG. 144) *COMENTEN AL INTERIOR DEL EQUIPO SI CREEN QUE LAS NOTAS PERIODÍSTICAS Y LAS CARICATURAS PUEDEN SER UTILIZADAS CON SUS ALUMNOS COMO RECURSO. *¿DE QUÉ MANERA LAS UTILIZARÍAN? -COMO EJEMPLOS PARA ANALIZAR ACONTECIMIENTOS SOCIALES, SUS POSIBLES CAUSAS Y CONSECUENCIAS E INTERVENIR DE MANERA INFORMADA AL PROPONER SOLUCIONES. -PARA PARTICIPAR EN ACCIONES DE PREVENCIÓN ANTE LA PRESENCIA DE FENÓMENOS NATURALES (SISMOS, ERUPCIONES VOLCÁNICAS, CICLONES,

    Enviado por BETTYMAN / 616 Palabras / 3 Páginas
  • La coordinación social, evaluación y seguimiento de las actividades del gobierno federal

    La coordinación social, evaluación y seguimiento de las actividades del gobierno federal

    Secretaría de la Función Pública Secretaría de la Función Pública Siglas SFP Fundación 1983 Sede Insurgentes Sur 1735 Col. Guadalupe Inn Deleg. Álvaro Obregón CP 01020. Ciudad de México En el cargo Salvador Vega Casillas Sitio web www.funcionpublica.gob.mx La Secretaría de la Función Pública es un organismo del Estado mexicano que tiene como propósito coordinar, evaluar y vigilar el ejercicio público del gobierno federal. El 8 de septiembre de 2009, Felipe Calderón Hinojosa anunció su

    Enviado por Jonas2604 / 671 Palabras / 3 Páginas
  • La Profesion Docente Y Las Problemáticas Sociales Contemporáneas

    La Profesion Docente Y Las Problemáticas Sociales Contemporáneas

    Estándares TIC - Imagen: Wikimedia - Administraciones y expertos en educación reconocen que las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) ocupan un papel importante en el desarrollo y mejora de cualquier sistema educativo. Por ello, es fundamental que los estudiantes sepan utilizarlas con eficacia para aprender y desarrollarse con éxito en la sociedad actual. Los docentes juegan en este escenario un papel primordial. Desde su trabajo como formadores, proporcionan a sus alumnos los

    Enviado por juliette / 627 Palabras / 3 Páginas
  • Unidad 5 Formulacion Y Evaluacion De Proyectos

    Unidad 5 Formulacion Y Evaluacion De Proyectos

    Unidad 5 Estructura de las inversiones y presupuesto de inversión Inversión fija Nuestra empresa ya cuenta con un sistema de enfriamiento y cuenta con 3 de las siguientes medidas: 1.90 metros de largo por .62 cm de ancho y una altura de .94 cm Y nuestra paletera industrial tiene las siguientes medidas 2.20 m de largo y 1.14 de ancho, esta se divide en 2 la mitad está diseñada para la producción y la otra

    Enviado por paulinams / 395 Palabras / 2 Páginas
  • Autoreflexion Unidad 1: Contexto Socioeconomico De Mexico

    Autoreflexion Unidad 1: Contexto Socioeconomico De Mexico

    Autoreflexion Unidad 1 ¿Qué aprendí de esta Unidad? En esta unidad principalmente lo que aprendí es como se fueron formando las estructuras de la sociedad y de como todos los seres humanos dependemos de tener una estructura social bien definida para poder relacionarnos los unos con los otros de una forma ordenada, al igual he aprendido sobre la economía y de cómo desde principios de nuestros tiempos ha sido fundamental en nuestra vida y de

    Enviado por alex909 / 302 Palabras / 2 Páginas
  • Unidad 2 De Sociales

    Unidad 2 De Sociales

    ACTIVIDAD 2 INSTITUCION OBJETIVO FECHA Y PERSONAJE CROM Conceder a los obreros Obregon Confederación regional puestos públicos en la Obrera Mexicana república. CGT Aumentar su membresia Obregon Confederación General llegando a contar con De Trabajadores 80000 sindicatos. Confederación de Promovio las huelgas Jose Vasconcelos Ferrocarrileros y puso en jaque el movimiento Del presidente. SEP Impulsar la educación en Obregon Secretaria de todos los niveles. 20 de Julio de 1921 Eduacion Publica Banco de Mèxico Dirigir

    Enviado por fimeme / 3.428 Palabras / 14 Páginas
  • Autorflexiones Contexto Socioeconomico Unidad 3

    Autorflexiones Contexto Socioeconomico Unidad 3

    1. ¿Cuál fue la mayor aportación de Manuel Ávila Camacho? Desde mi punto de vista, la aportación más importante fue la creación del instituto del seguro social, a pesar de sus deficiencias una de las instituciones mexicanas mas importantes 2. ¿Durante qué sexenio se impulsó la industrialización del país? A partir de 1920, los gobiernos que se sucedieron en México, generalmente en períodos constitucionales de seis años, intentaron continuar, de alguna manera, la obra heredara

    Enviado por xenotup / 625 Palabras / 3 Páginas
  • Contexto Politico Y Social De 1822 Y 1824

    Contexto Politico Y Social De 1822 Y 1824

    España llegaba, Juan O’Donojú quien acepto firmar la independencia, el cual se postuló el Plan de Iguala que estipulaba un gobierno de monarquía moderada por un Congreso, la noche del 18 de mayo de 1822 la aclamación popular de que Iturbide fuera emperador llegó hasta las puertas de la casa de Iturbide, se procedió a la coronación se llevó a cabo el día 21 de julio de 1822 en la Catedral Metropolitana, él y su

    Enviado por antonioalberto / 332 Palabras / 2 Páginas
  • Contexto Socioeconomico Unidad 1

    Contexto Socioeconomico Unidad 1

    Educación, salud, empleo y demografía en Nuevo León Población de 5 y más años con primaria, 2010 1,237,041 36,467,510 3.39 % Población total, 2010 4,653,458 112,336,538 4.14% Población Económicamente Activa Ocupada mujeres, 2010 720,151 16,419,746 4.38 % El Área Metropolitana de Monterrey es la tercera conurbación más poblada de México con más de 3,7 millones de habitantes y está conformada por nueve municipios siendo la segunda en extensión territorial en México. En las actividades productivas

    Enviado por Avlen / 460 Palabras / 2 Páginas
  • Identifica los tipos de evaluación que se aplican en el contexto educativo

    Identifica los tipos de evaluación que se aplican en el contexto educativo

    ACTIVIDAD 80 Identifica los tipos de evaluación que se aplican en el contexto educativo. Reflexiona en los tipos de evaluación que realizan en su práctica educativa. Analiza un texto y compara las prácticas educativas que subyacen en el para reflexionar y proponer acciones formativas en la educación. Organiza información de forma individual y por equipo de la práctica evaluativa en el aula. Comunica y socializa con el grupo las conclusiones obtenidas de las mejores prácticas

    Enviado por martnariel / 344 Palabras / 2 Páginas
  • Los Ambitos Del Desarrollo De La Profesion En El Cpontexto Social

    Los Ambitos Del Desarrollo De La Profesion En El Cpontexto Social

    1.2 Los ámbitos del desarrollo de la profesión en el contexto social. El Ingeniero en Gestión Empresarial planifica, maneja y propone soluciones óptimas a los problemas empresariales y administrativos de las diferentes ramas ingenieriles ya que posee con una sólida formación integral, científica, tecnológica, humanística, en teoría administrativa moderna, economía e informática, optimizando las competencias genéricas de análisis y síntesis, habilidades para la investigación y las destrezas sociales. El éxito de las empresas, actualmente está

    Enviado por eddiipech05 / 383 Palabras / 2 Páginas
  • Contexto Histórico Social-Cultural del Desarrollo Endógeno Sustentable

    Contexto Histórico Social-Cultural del Desarrollo Endógeno Sustentable

    Contexto Histórico Social-Cultural del Desarrollo Endógeno Sustentable CONTEXTO HISTÓRICO SOCIAL-CULTURAL DEL DESARROLLO ENDÓGENO SUSTENTABLE: MARCO DE LOS MODELOS DE DESARROLLO (ARTICULAR CON LAS DISCUSIONES DE LAS UNIDADES CURRICULARES “DERECHOS HUMANOS Y MODELOS DE DESARROLLO Y PROTECCIÓN JURÍDICA DEL MEDIO AMBIENTE). INTRODUCCIÓN La economía y el concepto mismo de desarrollo incluyendo al desarrollo sustentable, han venido afirmando el sentido del mundo y de la vida en la producción. Con ello, la naturaleza ha sido cosificada, desnaturalizada

    Enviado por juancarlos2011 / 2.377 Palabras / 10 Páginas
  • Unidad 2 Contexto Socio Economico De Mexoco

    Unidad 2 Contexto Socio Economico De Mexoco

    Unidad 2. Antecedentes de la estructura socioeconómica: 1910-1940 Presentación de la unidad En la etapa histórica de nuestro país que estás por revisar, se vivía una situación económica, social y política muy singular. México tenía muy poco tiempo de haberse librado del dominio español y lo cierto es que desde el movimiento independentista hasta los sucesivos periodos presidenciales del General Porfirio Díaz, el país tenía más características rurales que urbanas y capitalistas, mucho menos industriales.

    Enviado por pechan29 / 2.097 Palabras / 9 Páginas
  • CÓMO FORMAR EN CALIDAD Y EJERCER LA PROFESIÓN DOCENTE EN EL CONTEXTO DE LOS AÑOS VENIDEROS

    CÓMO FORMAR EN CALIDAD Y EJERCER LA PROFESIÓN DOCENTE EN EL CONTEXTO DE LOS AÑOS VENIDEROS

    CÓMO FORMAR EN CALIDAD Y EJERCER LA PROFESIÓN DOCENTE EN EL CONTEXTO DE LOS AÑOS VENIDEROS. “Los profesores no saben enseñar”. Este juicio cortante y otros semejantes son muy frecuentes y parten de diferentes actores de la comunidad académica, de operadores de los Estados y de distintos sectores de la sociedad, y son bastante divulgados por la prensa. En efecto, cuando las cosas no andan bien en la política, en la economía o en la

    Enviado por jeivcuga / 1.474 Palabras / 6 Páginas
  • Practicas Predominantes Y Emergentes De La Profesion En El Contexto Internacional Nacional Y Local

    Practicas Predominantes Y Emergentes De La Profesion En El Contexto Internacional Nacional Y Local

    Planeación Estratégica pastelería “Dauzón” sucursal Xicoténcatl # 1383. Análisis de situación. Ambiente interno. Dentro de la investigación que se realizó a la pastelería “Dauzón” sucursal Xicoténcatl 1383 se encontró la siguiente información: Uno de los principales problemas en la pastelería “Dauzón” es que en ocasiones los clientes solicitan pasteles que se encuentran en carta, pero no en la pastelería por lo que es necesario esperar a su elaboración la cual en ocasiones es tardada, debido

    Enviado por juandiazlopez / 771 Palabras / 4 Páginas