Desarrollo Historico De La Formacion Social Mexicana

• Desarrollo Histórico De La Epidemiología

  HamnitzenENSAYO SOBRE LA HISTORIA DE LA EPIDEMIOLOGIA Los antecedentes históricos de la epidemiologia son muy extensos, por que desde tiempos muy antiguos se le trata de dar explicación a las enfermedades y su estudio en la población y es estos estudios de enfermedades los que permiten que nazca la epidemiologia. El papiro de Ebers, que menciona unas fiebres pestilentes -probablemente malaria- que asolaron a la población de las márgenes del Nilo alrededor del año 2000

• Los Retos Del Desarrollo Personal Y Social

  XxCarlosxXDINTRODUCION Los seres humanos tenemos la capacidad de organizarnos en grupos muy diversos, de acuerdo con nuestras necesidades, intereses o circunstancias. Si observas a tu alrededor, te será fácil identificar grupos de personas que interactúan de acuerdo con su edad, sexo, profesión, ocupación, intereses o gustos. Un grupo surge cuando varios individuos reconocen que no se pueden bastar por sí mismos y tiene la certeza de que agrupándose organizadamente podrán satisfacer muchas de las necesidades.

• Desarrollo Histórico De Los Sistemas De Manufactura

  eloyzea90Desarrollo histórico de los sistemas de manufactura El punto de partida de los procesos de manufactura moderno pueden acreditarse a ELI WHITNEY con su máquina despepitadora de algodón sus principios de fabricación intercambiables o su máquina fresadora sucesos todos ellos por los años de 1880 también en esa época aparecieron otro procesos industriales a consecuencia de la guerra civil en los Estados Unidos que proporciono un nuevo impulso al desarrollo de procesos de manufactura de

• DESARROLLO HISTÓRICO DE LA EPISTEMOLOGÍA

  ESA007• 1. DESARROLLO HISTÓRICO DE LA EPISTEMOLOGÍAEVOLUCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO • 2. DESARROLLOEl C.C ha evolucionado, desde eldescubrimiento del fuego , esto habla del C.Empírico , pero al ser observado por loshombres y al tratar de reproducirlo seconvierte en científico, estás fueron lasprimeras nociones del C.CEl hombre tiene necesidad desaber, conocer, comprender e interpretar losfenómenos naturales. ( ejemplos eclipses….)estos fenómenos le causaronextrañeza, admiración, y temor, de estamanera se decidió el hombre, ha buscar elporqué de

• La Educacion En El Desarrollo Historico De Mexico

  perezpandillaDurante el siglo XX han ocurrido importantes transformaciones en materia educativa, entre las cuales destacan el fortalecimiento de la función educativa del Estado mexicano, la creación de la Secretaría de Educación Pública y otras instituciones para la promoción y administración del servicio educativo, la continua ampliación del acceso a la educación básica, especialmente la primaria y, por consecuencia, el aumento de la población alfabetizada, la conversión de los maestros en trabajadores al servicio del Estado,

• Desarrollo Histórico Y Filosófico De La Administración.

  Gregory14gvIntroducción Para poder entender la administración se debe conocer la perspectiva de la histórica de su disciplina, los hechos acerca de lo que ha pasado en situaciones similares anteriores, y relacionarlas con otras experiencias y otros conocimientos actuales. Es por eso la importancia de conocer la historia y origen de la administración. La administración aparece desde que el hombre comienza a trabajar en sociedad. El surgimiento de la administración es un acontecimiento de primera importancia

• EL HOMBRE COMO SUJETO DE FORMACIÓN SOCIAL

  leopoldoespaillaDERECHO PENAL GENERAL TEMA: 1 EL HOMBRE COMO SUJETO DE FORMACION SOCIAL 1-INVESTIGA EN DIFERENTES FUENTES SOBRE EL NACIMIENTO Y EVOLUCIÓN DE LA LEY PENAL EN LAS DIFERENTES FASES DE SU DESARROLLO. El derecho penal ha pasado por varias fases o etapas que pueden ser designadas con las siguientes denominaciones: Periodo de la venganza privada, Periodo teológico-político de la venganza divina y pública y de la intimidación, Periodo humanitario y Periodo contemporáneo penitenciario y político.

• Plan Nacional De Desarrollo Económico Y Social

  yailexperezPLAN NACIONAL DE DESARROLLO ECONOMICO Y SOCIAL 2001- 2007 Es Importante destacar la coherencia del proceso que en primer lugar establece como objetivo estratégico la construcción con el pueblo de la Carta Magna y a partir de ella la Construcción del Instrumento Estratégico denominado Plan Nacional De Desarrollo Económico Y Social (PNDES) para hacer realidad su contenido, es decir, garantizar los derechos de la ciudadanía y satisfacer las necesidades humanas, en un Perspectiva histórica de

• Desarrollo Personal Y Social

  geenesissDesarrollo personal y social Este campo se refiere a las actitudes y capacidades relacionadas con el proceso de construcción de la identidad personal y de las competencias emocionales y sociales que se inician en la familia. Es también en la familia donde se aprende el idioma de origen. El dominio del lenguaje permite a los niños expresar lo que perciben, sienten y captan de los demás. Comprender y regular las emociones implica interpretarlas y expresarlas,

• Actividad Independiente. Desarrollo personal y social

  kidchioCampo Formativo Secuencia Didáctica Recursos Actividad Permanente Tiempo Actividad Independiente. Desarrollo personal y social Competencia Reconoce sus cualidades y capacidades, y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros Aspecto. Identidad personal y social. Aprendizajes esperados: Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela. Exploración y conocimiento del mundo Competencia Observa

• Educacion En El Desarrollo Historico De Mexico

  alerimLa educación en el desarrollo histórico de México I SINTESIS ENSEÑANZA Y NACIONALISMO INTELECTUAL *LA EDUCACIÓN INDÍGENA Y LA INSTRUCCIÓN ELEMENTAL El principal objetivo de la educación indígena en relación con la enseñanza, se da durante el siglo XVIII, donde a los mismos indios se les proporciona un cambio total. Después de la conquista, todo va relacionado con el fin primordial, donde lo principal era instruir a los indígenas la fe católica, donde esta instrucción

• Desarrollo Personal y Social

  EriSueAGOSTO Campo formativo: Desarrollo Personal y Social Competencia: Adquiere gradualmente mayor autonomía. .Uno a uno diremos nuestro nombre para presentarnos a nuestros compañeros. .Repasaremos las reglas del salón, cada uno expresará una regla para anotarla en el pizarrón y tenerlas a la vista. .Dialogaremos sobre la importancia de cuidar nuestras pertenencias, se les mostrará e indicará en que lugar deben dejar su mochila, su chamarra, su lonchera, su libro de tareas, su caja de crayolas.

• LA EDUCACION EN EL DESARROLLO HISTORICO DE MEXICO 11

  lalomoranBENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE DURANGO PLANEACIÓN SEMESTRAL ASIGNATURA: LA EDUCACION EN EL DESARROLLO HISTORICO DE MEXICO 11 NIVEL EDUCATIVO: III SEMESTRE DEL PROGRAMA DE LICENCIATURA EN EDUCACION SECUNDARIA. SEMESTRE AGOSTO 2013 – ENERO 2014 MTRA. MARIA DEL SOCORRO PULIDO CORRAL DR. JESUS FERNANDO MORALES CURIEL TITULAR DE LA ASIGNATURA JEFE DE LA LIC. SECUNDARIA ASIGNATURA: LA EDUCACION EN EL DESARROLLO HISTORICO DE MEXICO II NIVEL EDUCATIVO: TERCER SEMESTRE DEL PROGRAMA DE

• Retos Del Desarrollo Personal Y Social

  empoleonAcontecimientos Sociales / Los Retos Del Desarrollo Personal Y Social Los Retos Del Desarrollo Personal Y Social Composiciones de Colegio: Los Retos Del Desarrollo Personal Y Social Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.054.000+ documentos. Enviado por: XxCarlosxXD 16 septiembre 2013 Tags: Palabras: 773 | Páginas: 4 Views: 136 Leer Ensayo Completo Suscríbase INTRODUCION Los seres humanos tenemos la capacidad de organizarnos en grupos muy diversos, de acuerdo con nuestras necesidades, intereses

• Desarrollo Histórico De La Microbiología

  liiszy17Anton van Leeuwenhoek • Nació el 24 de octubre de 1632 en Delft, Holanda. • Falleció el 26 de agosto de 1723 en Delft. • Fabricante de microscopios Fue el primero que observó seres microscópicos vivos • -Construyó como entretenimiento diminutas lentes biconvexas montadas sobre platinas de latón, que se sostenían muy cerca del ojo. A través de ellos podía observar objetos, que montaba sobre la cabeza de un alfiler, ampliándolos hasta trescientas veces. Consiguió

• Desarrollo Histórico De México

  cris07olgoLeer los textos de Ramírez “Propósitos fundamentales que la educación rural mexicana debe perseguir” y “Cómo es y qué hace un maestro rural”; posteriormente, de acuerdo con las ideas del autor: • Señalar los propósitos de la educación rural y los problemas más comunes enfrentados por los maestros. • Indicar los tipos de actividades que realizaban los maestros rurales y cuáles eran las características que los distinguían de los de las zonas urbanas. 3. A

• Evolución Y Desarrollo Histórico Del Pensamiento Económico

  josealbertohEvolución y desarrollo histórico del pensamiento económico Evolution and historical development of economic thought CRONOLOGÍA DE LA EVOLUCIÓN DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO 1520 - Mercantilismo Según Looff (2010); El mercantilismo como tal no es una corriente de pensamiento. Marca el final de la preeminencia de la ideología económica del cristianismo (la crematística), inspirada en Aristóteles y Platón, que rechazaba la acumulación de riquezas y los préstamos con interés (vinculados al pecado de usura). Esta nueva corriente

• Desarrollo Y Bienestar Social

  pgr89DESARROLLO Y BIENESTAR SOCIAL 1.- ¿Qué es desarrollo? Es el crecimiento intelectual que se adquiere mediante el ejercicio mental del aprendizaje de la enseñanza empírica. Es un proceso por en el cual cada ser humano tiene que vivir para ir creando una madurez adecuada a su edad. Es una secuencia de cambios tanto del pensamiento como sentimientos y sobre todo el más notorio es el físico, dándose estos cambios se llega a una madurez tanto

• LA EDUCACION EN EL DESARROLLO HISTORICO DE MEXICO II ENSAYO: "LA ENSEÑANZA, LA FEDERALIZACION, Y LOS MUNICIPIOS" EN TENDENCIAS EDUCATIVAS OFICIALES EN MEXICO.

  mily2805INTRODUCCIÓN En el presente ensayo se habla sobre la situación educativa que se vivió durante el periodo de 1910-1920, ya que fue un periodo revolucionario y post-revolucionario, en gran manera fue invariable, ya que por la misma pobreza que había dejado la revolución y por las guerrillas que se vinieron presentando después de ella, así como por los diferentes intereses que había entre los dirigentes que en esos tiempos había, fue que se vivió tal

• Plan De Desarrollo Economico Y Social En Venezuela Y Sus Articulaciones Con Los Derechos Humanos

  PLAN DE DESARROLLO ECONOMICO Y SOCIAL EN VENEZUELA Y SUS ARTICULACIONES CON LOS DERECHOS HUMANOS. Este trabajo presenta un estudio de carácter descriptivo sobre las políticas económicas y sociales que adelanta el gobierno venezolano desde la Constitución Nacional de 1999. Desde esa fecha, el gobierno emprendió distintas iniciativas en materia económica, utilizando los conceptos de “equilibrio económico”, “desarrollo endógeno”, “nuevo cooperativismo” y, más recientemente, “modelo de producción social”. Estas iniciativas han estado dirigidas, de acuerdo

• Lan De Desarrollo Económico Y Social De La Nación 2007-2013,

  yamarysEl éxito del Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación 2007–2013, está en las estrategias dirigidas a transformar la sociedad material y espiritualmente. Y es que, si como nación no existen bases éticas y morales sólidas, sería cuesta arriba lograr la suprema felicidad social, ya que para cada individuo el concepto de felicidad suprema estaría basado en necesidades personales y no de nación; en el enfoque del plan se habla de la necesaria

• Desarrollo histórico de la modificación de conducta

  alexmichel1. Diagnóstico del aprendizaje 2. Enfoque tradicional 3. Enfoque contemporáneo 4. Finalidad del diagnóstico de aprendizaje 5. Importancia de la labor del educador 6. Conclusión 7. Referencias La modificación de conducta tiene como objetivo promover el cambio a través de técnicas de intervención psicológicas para mejorar el comportamiento de las personas, de forma que desarrollen sus potencialidades y las oportunidades disponibles en su medio, optimicen su ambiente, y adopten actitudes valoraciones y conductas útiles para

• Desarrollo Histórico De La Ciencia Política

  SherlokiTEMAS. 1.- PRINCIPIOS POLÍTICOS DEL CRISTIANISMO. 2.- LA PATRISTICA. 3.- EL PENSAMIENTO POLÍTICO DE SAN AGUSTÍN. 4.- LA POLIARQUIA DE LA EDAD MEDIA. 5.- EL PENSAMIENTO POLÍTICO DE LA EDAD MEDIA. 6.- EL PENSAMIENTO POLÍTICO DE SANTO TOMAS. 7.- LA DOCTRINA TOMISTA DE LA LEY. 8.- VALIDEZ PERMANENTE DE LA DOCTRINA TOMISTA DE LA LEY. INTRODUCCIÓN La edad antigua término con la venida de una nueva era, señalada por la revolución en que todos los

• JOHN DEWEY LA EDUCACIÓN COMO FENÓMENO HISTÓRICO Y SOCIAL

  pabloalainJOHN DEWEY LA EDUCACIÓN COMO FENÓMENO HISTÓRICO Y SOCIAL Esta lectura nos habla sobre cinco puntos o posturas en las cuales Jonh Dewey nos muestra la relación de la educación con la sociedad. 1.-Lo que es la educación En el primer punto nos dice que la educación comienza inconsciente mente desde el nacimiento del individuo y lo acompaña a lo largo del tiempo formando hábitos, ideas, sentimientos y emociones y por medio de ellos va

• PLAN DE DESARROLLO ECONOMICO Y SOCIAL EN VENEZUELA Y SU ARTICULACION CON LOS DERACHOS HUMANOS

  abraihimarREPÚBLICA BOLIVAIRIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISION SUCRE ALDE GENERAL “EZEQUIEL ZAMORA” CÚA ESTADO BOLÍVARIANO DE MIRANDA PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO EN ESTUDIOS JURIDICOS UNIDAD CURRICULAR IGUALDAD, DIVERSIDAD , JURISPRUDENCIA INDICE Introducción…………………………………………………………………. 03 La nueva ética socialista…………………………………………………….04 INTRODUCCIÓN Es importante señalar, las líneas estratégicas de la Nación, líneas que buscan sustentar un modelo de gobierno para formar el socialismo del siglo XXI; en donde

• DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

  natalia1811Diagnostico #2 DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Platica libremente con sus compañeros, no expresa lo que le agrada y desagrada, muestra curiosidad e interés por aprender, acepta participar en los juegos de acuerdo a las reglas que se establecen en el grupo, se involucra activamente en las actividades grupales, puede controlar sus impulsos sobre todo al querer algún libro o material que esté utilizando algún compañero, es responsable y se compromete en las actividades individuales que

• Desarrollo histórico de la perspectiva en el arte: desde la antigüedad hasta la modernidad

  velezmarianaINTRODUCIÓN La perspectiva es un instrumento que ha venido siendo utilizado desde la antigüedad clásica y que ha servido durante siglos como método de representación de la realidad. En esta ponencia se realiza un breve análisis del concepto de perspectiva para el arte occidental, de su historia y desarrollo. Mediante a la explicaciones de ciertos cuadros renombrados y luego la explicación paso a paso de la creación de un plano se lograra comprender mejor esta

• La Educación En El Desarrollo Histórico De México.

  luzdalLa Revolución Mexicana fue un movimiento armado iniciado en 1910 para terminar la dictadura de Porfirio Díaz y que culminó oficialmente con la promulgación de una nueva Constitución en 1917. El movimiento tuvo gran impacto en los círculos obreros, agrarios y anarquistas a nivel internacional pues la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos de 1917 fue la primera en el mundo en reconocer las garantías sociales y los derechos laborales colectivos. Varios maestros apoyaron

• Desarrollo Afectivo Y Social

  jean9993Introducción. En este siguiente texto se dará una explicación detallada de lo que según Medrano se entiende como desarrollo afectivo y social, así como algunos aspectos en la cual los niños se desenvuelven durante su vida infantil y escolar y como afectan ciertas vivencias para que ellos mejoren o empeoren su conducta. Para empezar, se definirá lo que significa la palabra afectivo y la palabra social. Según el diccionario de la RAE, afecto, del latín

• La Educación En El Desarrollo Histórico De México I

  zazameeEscuela Normal de Educación Primaria “Rosario María Gutiérrez Eskildsen” Materia La Educación En El Desarrollo Histórico De México II Profesor Lic. Ever Domínguez May Alumna Leyti Priego Pérez 3er Semestre. Grupo: “A”. Enero, 2012 Índice * Introducción 3 * Bloque I. Educación y Revolución, 1910-1920 5 * Bloque II. La consolidación del Estado educador 14 * Bloque III. La escuela de la unidad nacional 25 * Bloque IV. Los años recientes 31 * Conclusión 37

• DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

  brendiux1793FICHA 1 DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL (IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMÍA) COMPETENCIA: Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeros y compañeras. CENTRAR LA ENSEÑANZA: • Habla sobre sus sentimientos. • Reconoce lo que siente y lo explica ante los demás. • Dar confianza para que exprese lo que siente. RECURSOS: Melodías distintas Letreros. Sonidos diversos DESARROLLO DE LA SITUACIÓN: Se colocara a los niños sentados, en un círculo de preferencia en una aula

• El desarrollo histórico de la ética

  ciberoguezel valor es una propiedad de los objetos, incluidos los objetos físicos como también de los objetos abstractos (por ejemplo, acciones), que representa su nivel de importancia. El valor ético de algo denota su grado de importancia, con el objetivo de determinar que acción o vida es mejor realizar o vivir (Deontología), o por lo menos un intento de describir el valor de distintas acciones (Axiología). Puede ser descrito como tratando a las acciones mismas

• Plan De Desarrollo Económico Y Social Simon Bolivar 2007-2013

  elflaquitoPlan de desarrollo económico y social simon Bolivar 2007-2013 Este proyecto se implementa a partir del 2 de febrero de 1999, cuando se inicio un proceso de cambios en nuestro país. Para el bienestar de todos los ciudadanos y ciudadanas el se orienta hacia la construcción del socialismo del siglo XXI. Directrices: • 1- Nueva Ética Socialistas • 2- Suprema Felicidad Social • 3- Democracia Protagónica Revolucionaria • 4- Modelo Productivo Socialista • 5- Nueva

• Comunidad, desarrollo y política social.

  einyComunidad, desarrollo y política social. Individuo y Estado han ido configurando, en su itinerario histórico, la teorización e institucionalización de la Política Social en Europa. Como dialéctica política e ideológica, las doctrinas sociales nacidas en el siglo XIX, convirtieron a estos dos “actores” en los sujetos del pensamiento, desarrollo y gestión del actual Estado del Bienestar. Pero la emergencia de los movimientos sociales transnacionales y la descentralización administrativa de los viejos Estados-nación europeos está contribuyendo,

• Desarrollo histórico de la tabla periódica de elementos

  Eduardo_Laloca1 6 6 9 Primer elemento científico descubierto por Hennig Brand, el Fósforo. 1 8 1 7 Johann Dobereiner, hizo observaciones específicas sobre el peso atómico del estroncio, el calcio y del bario. 1 8 2 9 Propuso que en la naturaleza existían tríadas de elementos de forma que el central tenía propiedades que eran un promedio de los otros dos miembros de la tríada (la Ley de Tríadas). 1 8 2 9 a 1

• El desarrollo histórico de la ética

  adriana7La ética es una rama de la filosofía que se ocupa del estudio racional de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir.1 Requiere la reflexión y la argumentación. El estudio de la ética se remonta a los orígenes mismos de la filosofía en la Antigua Grecia, y su desarrollo histórico ha sido amplio y variado. La ética estudia qué es lo moral, cómo se justifica racionalmente un sistema moral, y

• Desarrollo Histórico De La Sociología

  GustavoAMGDesarrollo histórico de la Sociología Así como Comte también hubo pensadores que le dieron aportes a la sociología, como es el caso de Heráclito de Éfeso con su teoría de la perpetua movilidad, “todo transcurre, todo huye, nada permanece”. Con el aporte de Platón en su libro la republica hoy conocemos las formas de gobierno, haciendo un paralelo entre las virtudes del alma individual y lo que debe caracterizar las diversas clases sociales. En donde

• Desarrollo Historico De La Ciencia Politica

  megaalexHistoria, fuentes y división de la patrística El siguiente trabajo tendrá como fin el dar a conocer los conceptos, historias, fuentes, autores y características de la patrística, dándola a entender como una fase de la historia, de orden organizativo marcando el fin de la antigüedad tardía, dando inicio a la edad media y con ella a la escolástica, abarcando el fin del cristianismo primitivo, consolidando el nuevo testamento, hasta mediados del siglo VIII, presentando el

• DESARROLLO HISTORICO DE LA INGENIERIA AMBIENTAL

  alexarielÍndice Introducción………………………………………………………………...1 l. DESARROLLO HISTORICO DE LA INGENIERIA AMBIENTAL Definición de ingeniería…………………………………………………….3 La ingeniería empleada al medio ambiente……………...........................5 La ingeniería ambiental moderna………………………………………….6 II. PERFIL DE LA INGENIERIA AMBIENTAL Perfil profesional de la ingeniería ambiental………………………………8 III. PRINCIPALES HERRAMIENTAS QUE USA EL INGENIERO AMBIENTAL Herramientas que usa el ingeniero ambiental…………………………….10 Conocimientos de las ciencias……………………………………………...11 IV. AREAS DE DESEMPEÑO DEL INGENIERO AMBIENTAL Tareas o actividades específicas que se realizan en la profesión………13 V. CONCLUSIONES Conclusiones…………………………………………………………………..15 VI. BIBLIOGRAFIA Bibliografía……………………………………………………………………...17

• PRODUCTOS DEL CURSO: Estrategias Didácticas Para El Desarrollo Personal Y Social En Preescolar III

  palomaGBSESION 1.- ¿Qué es una estrategia didáctica? PRODUCTO 1.- Cuadro de retos y tareas a enfrentar para el diseño de situaciones didácticas SESION 2.- Ambientes de aprendizaje PRODUCTO 2.- Escrito de los cuatro pilares de la educación y su relación con la creación de ambientes de aprendizaje Los cuatro pilares de la educación, aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser, son fundamentales para ofrecer una educación de calidad

• Campo: Desarrollo Personal y social

  alexandrabelloCampo: Desarrollo Personal y social Aspecto: Identidad Personal Competencia: establece relaciones positivas con otros, basadas en el entendimiento, la aceptación y la empatía. Nombre Habla sobre experiencias que pueden compartirse, y propician la escucha, el intercambio y la identificación entre pares. Escucha las experiencias de sus compañeros y muestra sensibilidad hacia lo que el interlocutor le cuenta. Muestra disposición a interactuar con niños y niñas con distintas características e intereses, al realizar actividades diversas. Apoya

• Desarrollo Historico Del PLC

  KanonzombieDesarrollo histórico del PLC Los antecesores del PLC fueron los sistemas de control basados en relés (1960). Una aplicación típica de estos sistemas utilizaba un panel de 300 a 500 relés y miles de conexiones por medio de alambres, lo que implicaba un costo muy elevado en la instalación y el mantenimiento del sistema, estimado en US $30 a $50 por relé. Luego surgieron los sistemas lógicos digitales construidos mediante circuitos integrados (1970), sin embargo

• INTRODUCCIÓN A LA EVALUACIÓN. ORIGEN Y DESARROLLO HISTÓRICO. *AUTOR: DANIEL STUFFLEBEAM

  IVYSANLa evaluación es parte de nuestra vida, continuamente nos estamos sometiendo a evaluación. No pasa un día sin que al finalizar el día no hagamos un balance de lo que hicimos y como lo hicimos. Y así sucede con todos los aspectos de la vida. Por ello no es posible pensar y organizar un proceso de enseñanza sin que no esté presente el componente de la evaluación. Cuando se pretende la excelencia en el desempeño

• EL PLAN DE DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL EN VENEZUELA Y SU ARTICULACIÓN CON LOS DERECHOS HUMANOS

  cruzhortenciaalaModulo III 1.1 EL PLAN DE DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL EN VENEZUELA Y SU ARTICULACIÓN CON LOS DERECHOS HUMANOS El plan de desarrollo económico social de la nación se encuentra vinculado con los derechos humanos porque así lo expresa la constitución bolivariana en los diferentes títulos referente a lo que concierne a Derechos fundamentales y que se encuentran incorporados plenamente en el proyecto ético bolivariano. Estos son los principales: 1.- Derechos Humanos de primera generación;

• PLAN NACIONAL DE DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL 2001-2007 Y 2007-2013

  gianPLAN NACIONAL DE DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL 2001-2007 y 2007-2013 República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Aldea Universitaria “Simón Rodríguez” Mérida Estado Mérida Plan Nacional de Desarrollo Económico y Social (2001-2007) Realizado por: Margot A. Márquez MÉRIDA - VENEZUELA PLAN NACIONAL DE DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL (PNDES) 2001- 2007 Es importante destacar la coherencia del proceso que en primer lugar establece como objetivo estratégico la

• Campo formativo: Desarrollo personal y social

  anizzLOPFicha de contenido Campo formativo: Desarrollo personal y social Aspecto: Identidad personal Competencia: Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participan. Aprendizaje esperado: Controla gradualmente conductas impulsivas que afectan a los demás y evita agredir verbal o físicamente a sus compañeras o compañeros y a otras personas. Conceptos: Norma social: son las reglas que deben seguir las

• Desarrollo Historico De Comunidad

  ae20DESARROLLO HISTORICO DEL CONCEPTO DE COMUNIDAD La comunidad se ha convertido en una imagen, pues se tiende a identificarse como formas unitarias, homogéneas de vida social en la que prevalecen intereses y fines comunes, se asocia lo comunitario a lo rural a lo político, a lo popular, a lo local, realidades vistas como esencias unitarias y homogéneas propias del pasado. Se naturaliza a la comunidad como una realidad incuestionable, se va a la comunidad, se

• Desarrollo Historico De México

  TsukiumichanINTRODUCCION A pesar de todas las dificultades que presenta la educación ha habido partes en las que se ha podido ayudar a mejorarla. José Vasconcelos tenía en planes políticos la creación de la Secretaria de Educación Pública, para que por medio de ella se informara las necesidades escolares. Estaba muy interesado en todo lo relacionado a la educación; se preocupaba por el alto nivel de analfabetismo que existía, y es por ello que comenzó a

• Desarrollo Humano Y Social

  pakopekoEl P.N.U.D. define el desarrollo humano como «el proceso de expandir las opciones de las personas» (P.N.U.D.1990, 2), y con este criterio general elabora desde 1990 los bien conocidos Índices de Desarrollo Humano en adelante. Aunque la idea de elaborar esta clase de medidas se debe al economista paquistaní Mahbub ul Haq, Sen colaboró con él en la creación de los índices a principios de los años noventa como asesor de la Organización de las

• EL NOTARIO PUBLICO FUNCIÓN Y DESARROLLO HISTÓRICO

  tonogasEL NOTARIO PUBLICO FUNCIÓN Y DESARROLLO HISTÓRICO I.- LA FUNCIÓN NOTARIAL Y SU NATURALEZA El Diccionario Jurídico Mexicano del Instituto de Investigaciones Jurídicas de la Universidad Nacional Autónoma de México, define: "Notariado[1]. I (De notario y éste del latín notarius). Institución que comprende todo lo relativo a la notaría y a los notarios. En opinión de Giménez Arnau (Neri, P. 481), definir al notariado importa definir al notario o sea que se le considere como