EXAMEN FORMACION CIVICA Y ETICA TERCER GRADO PRIMARIA

• Examen Quinto Grado Primaria

  skeaheGUÍA DE ESTUDIO PARA EL EXAMEN DE PRIMER BIMESTRE DEL QUINTO GRADO GRUPO A INSTRUCCIONES: RESPONDE A LAS PREGUNTAS O REALIZA DIVERSOS EJERCICIOS SIMILARES PARA PODER REAFIRMAR EL CONTENIDO EN LA LIBRETA DE CADA ASIGNATURA. ESPAÑOL 1. ¿Qué es un refrán? 2. Escribe diez ejemplos de ellos. 3. ¿Qué es una fábula y cuáles son las características de ella? 4. ¿Qué es un texto histórico y cuáles son sus características? 5. Practica leyendo una lectura

• FORMACION CIVICA Y ETICA

  FERnando971 El Desarrollo Humano, en términos practicos, es el conocimiento de uno mismo, aprendiendo a valorarnos, querernos, apapacharnos, primero a nosotros mismos y desde esta perspectiva valorar y querer a los demás seres humanos, tal cual son. suerte...... 2 IGUALDAD La igualdad de género... que se les den los mismos derechos a los hombres y a las mujeres, como votar, respeto, trabajo y salario, etc... SOLIDARIDAD Los ejemplos de solidaridad son los siguientes: 1. Ayudar

• FORMACION CIVICA Y ETICA

  FERnando971 El Desarrollo Humano, en términos practicos, es el conocimiento de uno mismo, aprendiendo a valorarnos, querernos, apapacharnos, primero a nosotros mismos y desde esta perspectiva valorar y querer a los demás seres humanos, tal cual son. suerte...... 2 IGUALDAD La igualdad de género... que se les den los mismos derechos a los hombres y a las mujeres, como votar, respeto, trabajo y salario, etc... SOLIDARIDAD Los ejemplos de solidaridad son los siguientes: 1. Ayudar

• Examen 1er Bimetre 6º Grado Primaria

  sdabaNOMBRE DEL ALUMNO(A): GRADO: GRUPO: NUM. DE LISTA: NOMBRE DEL PROFESOR: ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACION 20 REACTIVOS 10 REACTIVOS ESPAÑOL 20 20 10 10 10 19 9.5 MATEMATICAS 20 18 8 9 9 17 8.5 C. NATURALES 10 16 8 8 8 15 7.5 GEOGRAFIA 10 14 7 7 7 13 6.5 HISTORIA 10 12 6 6 6 11 5.5 FOR. CIV. Y ETICA 10 10 5 5 5 9 4.5 PROMEDIO 8 4 4

• Formacion Civica Y Etica

  fernandasandate“LOS ENIGMAS CENTRALES DEL APRENDIZAJE” EN LA MENTE NO ESCOLARIZADA. CÓMO PIENZAN LOS NIÑOS Y CÓMO DEBERÍAN ENSEÑAR LAS ESCUELAS. El lenguaje resulta ser algo no excepcional entre las capacidades humanas, ya que es sorprendente ver como los niños a muy temprana edad dominan su idioma y aun pueden dominar los idiomas que se les enseñe. El lenguaje, es sencillamente el ejemplo más espectacular de uno de los enigmas del aprendizaje humano: la facilidad con

• Plan Anual Formación Cívica Y Ética I

  Juan_Manuel33Escuela Secundaria General “Lázaro Cárdenas del Río” FRESNILLO, ZAC. 2011-2012 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 1 GRADO: SEGUNDO DIAGNÓSTICO DE LA ASIGNATURA Formación Cívica ý Ética, como una asignatura esencialmente formativa, centra su atención en la educación integral de los adolescentes al fortalecer la dimensión moral y cívica de su persona para que actúen libre y responsablemente mediante la apropiación y ejercicio de valores que les enriquecen como personas y como integrantes de la sociedad. Los

• Formación cívica Y ética

  floreaaIntroducción...............................................................................................3 Fase de Exploración…………………………………………………………… ¿En que consiste el Programa Integral de Formación Cívica y Ética?.......... 5 ¿Cuáles son los propósitos de este programa?…..........................................6 ¿Por qué se optó por un enfoque basado en competencias?.........................6 ¿Y este programa cómo se trabaja?.............................................................8 ¿Qué más tiene este programa integral?...................................................10 Directorio................................................................................................ 13   Introducción Desde su surgimiento en nuestro país, la educación pública ha concedido un peso importante al papel de la escuela en la formación de ciudadanos aptos para

• Problemas De Tercer Grado De Primaria

  vladi20111. -Carlos mide 1.86 m y Luis mide 1.69 m, ¿Cuánto mide más Luis que Carlos? 2. -La maestra tiene 2600 hojas y quiere repartir 16 a cada uno de sus alumnos. ¿Para cuántos alumnos le alcanzarán las hojas? 3. -Un niño camina 8 Km para ir a su escuela, otro niño camina 20 Km ¿Cuántas veces es más largo el segundo camino que el primero? 4. -América tiene una superficie de 42 083 283

• Formacion civica y etica

  palimiESCUELAPRIMARIA “GUILLERMO C. AGUILERA” 2º “C” CICLO ESCOLAR 2011-2012 ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIIF. ESPAÑOL MATEMATICAS EXPLOACION DE LA NAT. Y LA SOC. FORMACION CIVICA Y ETICA ESPAÑOL Lee el texto y después contesta las preguntas. LA RANA La rana es un anfibio. Ponen huevos, por eso son animales ovíparos. De los huevos de las ranas salen sus crías que se llaman renacuajos, que no tienen patas y viven en el agua. Cuando los renacuajos crecen

• La asignatura de Formación Cívica y Ética

  DYANNNYTAINTRODUCCIÓN a) Las razones para la selección del tema. La precisión del tema que será objeto de análisis para elaborar el documento recepcional tiene como principal referente el conjunto de conocimientos y experiencias adquiridos en el estudio y en el trabajo con los niños, así como los que resultan del intercambio y el análisis de la práctica que se lleva a cabo en el espacio de Seminario. La práctica iniciada en la Escuela Primaria México

• Cuestionario Del Primer Bimestre De Formacion Civica Y Etica I

  CCARDENASZCuestionario Del Primer Bimestre De Formacion Civica Y Etica I ricaturas que se han adueñado de la atención de niñas y niños. En otras palabras, la radio y la televisión han ido cambiando nuestras formas de convivencia familiar, principalmente por la cantidad de tiempo que se les dedica. ¿Qué sucedió entonces con la comunicación familiar?, ¿Se fue perdiendo poco a poco ante la entrada de la radio y de la televisión? Puede que así haya

• La Formación Cívica Y Ética

  karlozensayosLa Formación Cívica y Ética, busca, fortalecer en los estudiantes el desarrollo de su capacidad crítica respecto a los principios que la humanidad ha conformado a lo largo de su historia y sentar las bases para que reconozcan la importancia de la actuación libre y responsable para el desarrollo personal pleno y en el mejoramiento de la vida social. la formación cívica y ética se concibe como un conjunto de experiencias organizadas y sistemáticas, a

• FORMACION CIVICA Y ETICA

  antonio_narroFORMACION CIVICA Y ETICA Lee el texto y contesta las siguientes preguntas: Alfredo tiene 13 años. Desde hace un tiempo ha notado que su cuerpo esta cambiando; suda mas que antes y le estan saliendo vellos sen la cara y en otras partes del cuerpo. Además, tiene cambios de humor muy fuertes, cualquier cosa, por minima que sea, lo hace explotar, empieza a gritar y sin querer hiere a las personas que mas quiere. Una

• Formacion Civica Y Etica 2

  aldo2002SECRETARIA DE EDUCACION DEL GOBIERNO DEL ESTADO. DIRECCION GENERAL DE EDUCACION DIRECCION DE EDUCACION BASICA DEPARTAMENTO DE EDUCACION SECUNDARIA TECNICA FORMATO PLANEACION “PLAN DE ESTUDIOS 2011” ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA II ESCUELA: SECUNDARIA TECNICA 6 GRADO: 3 GRUPOS: “A” Y “B” PERIODO DE REALIZACION: DEL 24 DE OCTUBRE AL 16 DE DICIEMBRE BLOQUE II: PENSAR, DECIDIR Y ACTUAR PARA EL FUTURO EJE:PERSONA, CIUDADANIA Y ETICA CONTENIDOS: ESCENARIOS Y AMBITOS DE REALIZACION PERSONAL: ESTUDIO, TRABAJO,

• Plan Anual De Trabajo. Carrera Magisterial. Formacion Civica Y Etica

  roroliveraPLAN ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAL (ACTIVIDADES COCURRICULARES) 1. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Motivación hacia el aprendizaje. 2. DIAGNOSTICO: De acuerdo a lo que se ha observado en cada ciclo escolar en el turno vespertino, se da una significativa deserción escolar. Esto tiene diversas causas desde familiares, económicas y sociales. Siendo la escuela un lugar que contribuye al desarrollo integral del adolescente. Es necesario el apoyo y seguimiento a los alumnos que se encuentran

• Examen Para Tercer Grado

  rulissssESCUELA PRIMARIA ENRIQUE CONRADO REBSAMEN ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIIF. ESPAÑOL 20 MATEMATICAS 20 C. NATURALES 20 ESTUDIO DE LA ENTIDAD DONDE VIVO 20 FORMACION CIVICA 10 ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta las preguntas MUÑECO + ROSCA = TAMALES De tradiciones a tradiciones 1. Según el diccionario, una tradición es la transmisión de historias, noticias y costumbres de generación en generación. 2. seguramente (y tal vez sin que te des cuenta) formas parte de

• Extraordinario De Formacion Civica Y Etica

  jcmayoralg06ESC.SEC. OFIC. No.0700 “IGNACIO LOPEZ RAYON” EXAMEN EXTRAORDINARIO PROFR. JUAN CARLOS MAYORAL GUZMAN ASIGNATURA FORMACION CIVICA Y ETICA. SEGUNDO GRADO TURNO MATUTINO C.C.T. 15EES1047S “LEALTAD, FORTALEZA Y DISCIPLINA” NOMBRE DEL ALUMNO__________________________________________ Instrucciones: Contesta correctamente cada cuestión. 1.- Como parte de la evaluación del periodo, el profesor de Historia pidió a sus alumnos realizar una exposición de los temas revisados, ¿cuál de los siguientes comentarios relacionados con la situación anterior representa un ejemplo de autoestima adecuada?

• Examen Del Cuarto Bimestre Sexto Grado De Primaria

  derianhassanEVALUACIÓN DE ESPAÑOL 6º IV BIMESTRE Nombre: _________________________________________________ Grupo:________ Lee el siguiente cuento y después contesta las preguntas correspondientes Dxi gapa' bidxichi Cuando yo tenga dinero Dxi gapa' bidxichi zazié' ti mani' yaase' ne ti mani' quichi'. Zuuyu' zaguiba' dxiichi', qui ziaba' neca gase', neca guindisu' ridxi. Lu bi nga gu'yu' quíchi, nazá ma' dxiba' ya'se': ¡ zeeda dxi ca bichi ! Dxi gapa' bidxichi zazié' ti bi'cu' yaase' ne ti mixtu' quichi'. Cuando yo

• FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

  rogeliomayFORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA TODOS NECESITAMOS DE TODOS Competencias: • Respeto y aprecio de la diversidad. • Sentido de pertenencia a la comunidad, a la nación y a la humanidad. Contenidos DIVERSIDAD EN MI COMUNIDAD • Indagar y reflexionar Cómo es la gente del lugar donde vivo, en la forma de vestir, de construir sus casas, de hablar, de tratar a las personas. Cómo se manifiesta la diversidad cultural en mi localidad y en la

• Formacion cívica Y ética

  fernando33Ámbitos de la Formación Cívica y Ética Los ámbitos son el espacio social de interacción formativa que incluye el espacio físico, de gestión y convivencia, así como el curricular, en el que se promueven experiencias que favorecen el desarrollo de competencias cívicas y éticas. Se delimitan por los participantes y las intenciones de la interacción, más que por el espacio físico donde ocurren los encuentros. Son espacios donde el alumnado moviliza experiencias significativas que construyen

• La Importancia De La Formacion Civica Y Etica Y La Moral En La Vida Humana

  MENJIMLA IMPORTANCIA DE LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Y LA MORAL EN LA VIDA HUMANA. LOS SERES HUMANOS TENEMOS DIFERENTES GUSTOS, METAS Y FORMAS DE ACTUAR; DIFERENTES COSAS QUE VALORAMOS COMO IMPORTANTES Y DIFERENTES MANERAS DE ENTENDER QUÉ SIGNIFICA VIVIR BIEN. HAY TANTAS FORMAS DE VIVIR COMO PERSONAS HAY EN EL MUNDO, ES DECIR, QUE TODOS VIVIMOS DE UNA MANERA DIFERENTE, QUE NADIE VE CON LOS MISMOS OJOS TODO LO QUE SUCEDE Y CÓMO ACTÚA.

• FORMACION CIVICA Y ETICA

  juanito123FORMACION CIVICA Y ETICA II BLOQUE III CALIF:_______________ INSTRUCCIONES: Lee cuidadosamente los siguientes planteamientos y selecciona la que consideres correcta. 1.- En la colonia donde vive Paulina, hay un rio, con el paso del huracán “Alex”, la mayoría de los habitantes perdieron todo, ella, ante tal situación, se ofrece como voluntaria para apoyar a las personas damnificadas. ¿Cuál de las siguientes acciones demuestra en Paulina mayor solidaridad? a) Apoya cuidando a los menores de edad,

• Formacion Civica Y Etica

  jessicaguadalupeEn China, como sabes muy bien, el Emperador es chino, y chinos son todos los que lo rodean. Hace ya muchos años de lo que voy a contar, mas por eso precisamente vale la pena que lo oigan, antes de que la historia se haya olvidado. El palacio del Emperador era el más espléndido del mundo entero, todo él de la más delicada porcelana. Todo en él era tan precioso y frágil, que había que

• Examen De Civica Y Etica

  solmriceESC. SEC. GRAL JOSE MARTÍ. CLAVE. 30DES0078Y EXAMEN 4TO BLOQUE Alumno(a): Fecha: 19 DE ABRIL 2012 Asignatura: FORMACION CIVICA Y ETICA I Grado y Grupo: SEGUNDO “E” Docente: LIC. MARISOL RIVERA CASTILLO Examen: CUARTO BLOQUE Reactivos: 25 Aciertos obtenidos: Calificación I.- Lee cuidadosamente las siguientes preguntas y contesta correctamente. (VALOR 10 ACIERTOS). 1.- Define Derechos Humanos 2.- ¿Qué es la Dignidad Humana? 3.- ¿Qué características tienen los Derechos Humanos? 4.- ¿Por qué surgen los Derechos

• Formación Cívica y Ética

  MaggyGutierrezESCUELA SECUNDARIA NO.89 “PROFRA. OFELIA CARRILLO CEPEDA” TURNO VESPERTINO Examen de diagnostico segundo grado de Formación Cívica y Ética ciclo 2011-2012 Nombre Alumno (A)________________________________________N.L._______ 1.- Necesitamos encontrar la voluntad de comprender a otras personas y distinguir Cuando requieren apoyo y dedicación de nuestra parte, o bien cuando lo que - - Necesitas es alejarse un poco del mundo para reflexionar. R.- 2.- Esta basado en el valor que nos concedemos como personas únicas y el

• Examen De 5 Grado Primaria

  MARIAMJULISSANombre: ____________________________________________ Grupo__________ Fecha: _____________________________________________ No. de lista: _____ I. Lee el texto y después elige la opción correcta. No se sabe cuándo empezaron los seres humanos a cocinar con fuego, pero la posibilidad de asar y hervir sus alimentos aumento el número de plantas y animales que podían comer, pues el calor destruye muchas bacterias y sustancias tóxicas. El hombre primitivo comía lo que encontraba: plantas, raíces, huevos de aves, frutos, insectos y peces.

• ENSAYO DE FORMACION CIVICA Y ETICA

  EVELIASARAGANCEDintelectual 4.- Es la ciencia que estudia el proceso de la socialización . a.- Sociología b.- Biología c.- Filosofía 5.- Es el nivel que implica los elementos que te llevan tomar la decisión de actuar o de llevar a la práctica un comportamiento . a.- nivel cognitivo intelectual b.- nivel conductual c.- nivel socio económico 6.- Es la familia formada por padre ,madre e hijos a.- familia ampliada b.- familia nuclear c.- familia mono parental

• RIEB PRODUCTO 3º Y 4º ASIGNATURA FORMACION CIVICA Y ETICA

  saturno2000CUARTO PRODUCTO SECUENCIA DIDACTICA EN 3º ASIGNATURA FORMACION CIVICA Y ETICA V BLOQUE SITUACION PROBLEMA: En el grupo de tercer año de la primaria se tiene un alumno con problemas de conducta, falta de trabajo, inasistencias, tareas, materiales, etc. En un primer momento se platicó con la mamá en varias ocasiones, mas no se obtuvieron resultados, provocó que faltara más como el problema se agudizo se cito al padre de fam. Que escucho de la

• Cuarta Evaluación De Tercer Grado De Primaria

  FEJAIAVIESPAÑOL 1.- Dibujo que representa el escenario donde sucede la historia: A) B) C) 2.- ¿Qué tipo de texto es “La sopa de piedra”? A) Narrativo B) Poético C) Informativo 3.- ¿En dónde se realizan las acciones? A) En la plaza de una aldea. B) Cerca de un lago. C) En una cocina. 4.- ¿Qué nos enseña la historia? A) Debemos engañar a los demás si no nos dan lo que les pedimos. B) Podemos

• ¡Formación cívica Y ética Con El día De Muertos!

  leocloArtículo de opinión: ¡Formación cívica y ética con el día de muertos! La formación cívica y ética se relaciona con el día de muertos, por el patrimonio cultural ya que es la herencia cultural donde se comparten códigos y distintas tradiciones de una comunidad que se transmite a futuras generaciones. El día de muertos pertenece a la interculturalidad y a la multiculturalidad por el hecho de que se celebra en distintos países y tiene rasgos

• Dosificacion Anual Tercer Grado De Primaria

  JAAGUIRREPRIMER BIMESTRE SEPTIEMBRE - OCTUBRE DE 2011 SEMANA ESPAÑOL MATEMATICAS CIENCIAS NATURALES ESTUDIO LA ENTIDAD DONDE VIVO FORMACION CIVICA Y ETICA EDUCACION ARTISTICA 29 de agosto al 2 de septiembre Proyecto 1: la biblioteca, del salón a la casa • Exploran los materiales de la Biblioteca del Aula • Clasifican los materiales. • Ordenan los materiales de acuerdo con la clasificación decidida. LECCION PAG 1 Agrupo en decenas, centenas y millares . . . .

• Formacion Civica Y Etica

  azucenazavalaDIAGNOSTICO En la Escuela Primaria “Libertad” ubicada en el fraccionamiento Providencia 1 municipio de Calimaya, México la cual cuenta con una matrícula de 17 alumnos distribuidos en dos grupos; integrando el primer grupo, los siguientes grados 1°, 2° y 3° y el segundo grupo: 4°, 5° y 6° contando con una plantilla bidocente. La escuela es de nueva creación por lo cual este ciclo escolar, es el primer ciclo que se ha trabajado la matricula

• Jerarquizaciòn De Formacion Civica Y Etica

  OSMARCITOBLOQUE CONTENIDOS DE APRENDIZAJE PUNTOS SUMA DEL BLOQUE % NÚMERO DE CLASES FECHA DE INICIO Y TERMINACIÓN OBSERVACIONES I LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL 1.1 INDIVIDUOS Y GRUPOS EN UN ESPACIO COMPARTIDO. 1.1.1 CAPACIDADES PARA LA CONTINUACION Y EL DIALOGO EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS COMUNES, CARACTERISTICAS Y RETOS PARA LA CONVIVENCIA EN EL MARCO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN. INTERRELACIONES EN UN MUNDO ESTRECHAMENTE ENTRELAZADO. 1.1.2 ASUNTOS

• Analisis De La Asinatura De Formacion Civica Y Etica

  DANIEL00013Ejes formativos Competencias cívicas y éticas relacionadas con los ejes ¿Cómo se promueven? ¿Qué recursos didácticos se pueden emplear? ¿Qué procedimientos formativos se pueden aplicar? Formación de la persona. *Dimensión personal. *Dimensión social. -Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad. -Conocimiento y cuidado de sí mismo. -Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad. *Libros de texto de las diversas asignaturas. *Biblioteca de aula y escolar. *Material digital. *TIC. *Diálogo • Diálogo

• La Formacion Civica Y Etica En El Desarrollo Social Y Personal

  perlroseLa Formación Cívica y Ética en el desarrollo social y personal Introducción: El alumno adquirirá una perspectiva de los fundamentos de la materia en la educación secundaria, los propósitos de la misma y como le ayudará en su proceso de construcción como persona y futuro ciudadano. Tema: ¿Qué es la Formación Cívica y Ética y para qué nos sirve? Subtema: 1. 1.1 Aprender a ser, convivir y conocer. La importancia de conformar una perspectiva personal

• Proyecto De Formacion Civica Y Etica

  diocelinBLOQUE V APRENDAMOS A PARTICIPAR Y A DAR SOLUCION A DESACUERDOS PROPOSITO QUE LOS ALUMNOS DISTINGAN LA MANERA DE RELACIONARSE CON SUS COMPAÑEROS, LLEGAR A ACUERDOS EXPRESANDO SUS OPINIONES Y PUNTOS DE VISTA PARA LOGRAR UN PROYECTO. COMPETENCIA  RESOLUCION DE CONFLICTOS  PARTICIPACION SOCIAL APRENDIZAJES ESPERADOS • DISTINGUE LOS CONFLICTOS COTIDIANOS - LAS PARTES INVOLUCRADAS - LOS INTERESES - PUNTOS DE VISTA - LOS ACUERDOS - DESACUERDOS • VALORA LA CONVIVENCIA PACIFICA Y SUS

• Secuencia De Formacion Civica Y Etica

  890620Secuencia didáctica: atención de casos de violencia Tema: Acoso Escolar (Bullying) Escuela: Lázaro cárdenas Grado: 3° Grupo: A Área: Formación Cívica y Ética Tiempo: 4 sesiones el tiempo dependerá del ritmo de trabajo de los alumnos. Objetivo general: que los alumnos de 3° grado de primaria a través de actividades conozcan el significado de lo que es el bullying, para evitar conflictos entre una persona y otra dentro y fuera de plantel educativo. Objetivos específicos:

• Examen De Formacion Civica Cuarto Bimestre Secundaria

  renacuajoESCUELA SECUNDARIA FEDERALIZADA “MOISES SAENZ No 38” E JERCICIOS DE FORMACION CIVICA Y ETICA I CORRESPONDIENTES AL II BIMESTRE NOM DEL ALUMN ( ) _________________________________________________________GPO_____NL_____ I- INSTRUCCIONES: LEE CON ATENCION Y COMPLETA LAS SIGUIENTES CUESTIONES, ANOTANDO LA LETRA INICIAL DEL CAMBIO QUE SE TRATE. ( FISICOS SOCIALES AFECTIVOS )………. F , S A ______ Aceleración del crecimiento ______ Aparición del vello púbico ______ Atracción sexual ______ Toma de conciencia ______ Convivencia en familia ______ Interacción

• Formacion Civica Y Etica 2

  erikaazuara78GRADO: 3º GRUPOS: A, B PERIODO I COMPRENDIDO DEL 22 DE AGOSTO AL 14 DE OCTUBRE DE 2011 TURNO: MATUTINO CONTENIDOS COMPETENCIAS PROPOSITOS Bloque I Los retos del desarrollo personal Social Tema I Individuos y grupos en un espacio compartido. Subtemas 1.1. Capacidades para la comunicación y el diálogo en la resolución de problemas comunes. Características y retos para la convivencia en el marco de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Interrelaciones

• FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

  ilhuESCUELA PRIMARIA: MANUEL C. TELLO CLAVE:30EPR1792X TURNO: MATUTINO. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN *Manejo y resolución de conflictos APRENDIZAJES ESPERADOS *Regula su conducta con base en compromisos adquiridos en forma libre y responsable. AMBITOS CONTENIDOS AULA Se vale pedir ayuda para resolver conflictos: Cuando las personas involucradas en un conflicto requieren de la ayuda opinión, consejo y mediación de otras para resolverlo *Porque es importante poner en práctica el diálogo, la tolerancia,

• Formación cívica Y ética

  vaqueritoEXAMEN EXTRAORDINARIO DE HISTORIA DE TERCERO Nombre:____________________________________________ I.- contestar correctamente las preguntas 1.-la repartición de indígenas que estaban obligados a trabajar para el español, Considerada como una unidad productiva agrícola, y que se había formado a partir del despojo de las tierras de los indígenas fue: a) Mercedes Reales b) Encomienda c) Capitulación 2.- en la batalla del 5 de Puebla triunfó el ejército mexicano bajo las órdenes de: a) Zaragoza b) Santa Ana c)

• Secuencia Didactica 4to. Formacion Civica Y Etica- Educacion Artistica

  adierenAsignaturas: Formación Cívica y Ética y Educación Artística Duración: Aprendizajes esperados Formación cívica y ética Reflexiona sobre la libertad personal como un derecho humano y lo ejerce con responsabilidad Valora la existencia de leyes que garantizan los derechos fundamentales de las personas Educación artística Lee un texto teatral de manera dramatizada considerando el carácter de los personajes Productos Diagnostico sobre la convivencia en el aula Escenificaciones Investigación sobre de derechos y libertades de los niños

• Formacion civica y etica

  ramiroguevaraSubsecretaria de Educación Básica y Normal Zona Escolar: Sector Educativo: Escuela: C.C.T. : Nombre del maestro (a): Grado y Grupo: Asignatura: Estándares Competencias Aprendizajes esperados FORMACION CIVICA Y ETICA . Conocimiento y cuidado de si mismo. • Reconoce su derecho a ser protegido contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación. • Reconoce situaciones de riesgo y utiliza medidas para el cuidado de su salud e integridad personal. Propósito de la asignatura en Primaria: Eje

• EXAMEN DE HISTORIA 6° GRADO PRIMARIA 3ER. BIM

  smlucioEXAMEN BIMESTRAL DE HISTORIA- ENERO-FEBRERO SEXTO DE PRIMARIA Nombre: ____________________________________________________________No. De lista: ________ Fecha: _______________________________________________________________Grupo:____________ Calificación: __________ Temas: las civilizaciones mesoamericanas, las civilizaciones anteriores a los Incas y los Incas. Instrucción I.- Responde correctamente en tu hoja de respuestas. 1.-En éste periodo se encuentran ubicados los toltecas y mexicas: a) antiguo b) preclásico c) clásico d) posclásico 2.-Aparecieron los mayas, teotihuacanos y zapotecos en este periodo: a) antiguo b) preclásico c) clásico d) posclásico 3.-En

• Examen De Geografia 1 Er Grado Tercer Bimestre

  mayahuelt_29EXAMEN DE GEOGRAFIA PRIMER GRADO ESC. SECUNDARIA GENERAL No. 20 NOMBRE___________________________________________ No DE LISTA___________________ FECHA______________________ LEE LAS PREGUNTAS CON ATENCION Y ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA 1.- ¿A qué actividades se dedican las personas en las zonas urbanas? A) Agricultura y cacería B) Industriales y comerciales C) Pesca y cacería D) Industrial y cacería 2.- ¿Qué es una metrópolis? A) Una ciudad con más de un millón de habitantes B) Una ciudad con menos de un

• Guia De Estudios Para Formación Civica Y ética

  maryfer16GUÍA DE ESTUDIOS 1.- Es la capacidad de un individuo para hablar con otro, escucharlo e intercambiar ideas R.- 2.- Revolución que plantea nuevas formas de convivencia e interacción, entre las diferentes generaciones. R.- 3.- Ofrecen posibilidades de comunicación global R.- 5.- ¿Qué riesgos enfrentan los adolescentes ante el manejo de las TIC R.= 6.-¿Cuales son las capacidades éticas y cívicas que se utilizan para la comunicación afectiva? R.= 7.- Es el esfuerzo que generan

• PLAN ANUAL DE FORMACION CIVICA Y ETICA

  66angelito99ENSAYO DE LA EDUCACION EN ROMA LIC. ELIZABETH RODRIGUEZ MEJIA HISTORIA DE LA EDUCACION VICTOR MANUEL BASURTO CAMPOS 09/04/2011   INTRODUCCION L os romanos llevaban a cabo su educación al margen de Grecia. Es una educación de carácter familiar con influencia decisiva de los padres, orientación laboral de tipo campesino, ideal colectivo de consagración al servicio del Estado. La gran autoridad y el poder eran atribuidos al padre y la reverencia de que la madre

• Planeacion De Formacion Civica Y Etica

  yocundaPRESENTACION POR PRIMERA VEZ ANTE EL GRUPO.   DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS TECNICAS SUPERVISION DE ESCUELAS SECUNDARIAS TECNICAS ZONA 8 MANTE FORMACION CIVICA Y ETICA PLANEACION DE ACTIVIDADES ESCUELA E.S.T. NO. 18 CICLO ESCOLAR 2009 – 2010 PROFESOR EVELIN LIZETH PALOMO CANTÚ ASIGNATURA FORM. CIVICA Y ETICA. GRADO Y GRUPO 3° “A” PERIODO 31 DE AGOSTO AL 4 DE SEPTIEMBRE TIEMPO MODULOS 4 BLOQUE I “LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL” TEMA 1.1 INDIVIDUOS Y GRUPOS EN

• Planeación De Formación Cívica Y Ética I

  lafprooPALABRAS DE BIENVENIDA AL CICLO ESCOLAR: 2012-2013. TORREÓN, COAHUILA A 20 DE AGOSTO DE 2012. Sr. Director Profr. Eduardo Muro Lobo, Subdirector del T. V. Profr. Carlos Ávila Lara. Coordinador Académico Profr. Alberto Polendo Pérez, Personal docente, administrativo y manual, compañeros todos de esta escuela secundaria general No. 12; Distinguidos Alumnos y padres de familia aquí presentes, tengan todos ustedes… ¡Muy Buenas Tardes! Comenzamos un nuevo año escolar, de quehacer compartido en el que cada

• Secuencia De Formacion Civica Y Etica

  solrBLOQUE I LA FORMACION CIVICA Y ETICA EN EL DESARROLLO SOCIAL Y PERSONAL PLANEACIÓN POR SECUENCIA DIDÁCTICA No. DE MODULO: 7 TEMA1: LA FORMA CIÓN CÍVICA Y ÉTICA Y LOS ADOL ESCENTES PRODUCTO: Plan de propuestas SUBTEMA: • La escuela: un espacio para la formación cívica y ética que favorece el aprendizaje, la convivencia y el desarrollo personal y social. La importancia de conformar una perspectiva personal sobre sí mismo y el mundo en que