Educación básica

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  annitheinpopsACTO I • EN UN CLARO DEL CAMPO ENTRA UN ANGEL DE PRISA DE UN LADO A OTRO BUSCANDO ALGO QUE SE LE PERDIO PASTOR 1 – Que raro, en vez de que el Ángel traiga la noticia de que nació el Mesías, ¡alguien viene de prisa! PASTOR 2 –

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  manuelito280885¿Por qué razones existen modalidades específicas de la educación básica?  Por las necesidades especificas de cada ser humano que habita en el país, y el contexto en el que se vive dentro de una escuela básica; para también ampliar la cobertura a todos los sectores de la población de

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  kapahemuIntroducción A continuación damos a conocer un análisis teórico realizado en el distrito escolar número 11 del municipio de San Antonio de Flores, El Paraíso, en el nivel de educación Básica como un recurso de practica asignado por la asignatura de Macro educación, con el objetivo de aplicar los conocimientos

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  alejandramtz17La Ley General de Educación establece en su artículo 37 que el nivel de educación preescolar forma parte de la educación básica. En éste los niños adquieren, entre otras habilidades, la noción sencilla pero fundamental de que la escritura representa al lenguaje oral y comunica ideas sobre objetos, acciones y

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  karenciux1226La educación primaria (también conocida como educación básica, enseñanza básica, enseñanza elemental, estudios básicos o estudios primarios) es la que asegura la correcta alfabetización, es decir, que enseña a leer, escribir, cálculo básico y algunos de los conceptos culturales considerados imprescindibles. Su finalidad es proporcionar a todos los alumnos una

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  phernandezd8. EDUCACIÓN OBLIGATORIA. 8.1 ORDENACIÓN DE LA EDUCACIÓN OBLIGATORIA. 8.1.1 Principios generales. Base legislativa de referencia. La educación obligatoria en México está constituida por dos niveles: la primaria y la secundaria. La educación primaria tiene una duración de seis años y consta de seis grados. La secundaria dura tres años

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  240112UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLIVAR ESPECIALIDAD: EDUCACION BASICA CICLO: TERCERO “A” DOCENTE: DR. MARIANA BARRETO. TEMA: SINTESIS DE LAS UNIDADES ESTUDIADAS. La didáctica (del griego didaskein, "enseñar, instruir, explicar") es la disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje. La

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  Jasmil73REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR” INSTITUTO PEDAGÓGICO “PROF. ANTONIO LIRA ALCALA” DE MATURIN MATURIN-ESTADO MONAGAS PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÓN TUCUPITA – ESTADO DELTA AMACURO DIMENSIONES DE LA REFORMA EDUCATIVA FACILITADORA: PROFA. ISABEL MARIN. JUNIO/2013 La Reforma Educativa está referida al proceso de socialización de las personas. La educación

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  yoqueLA EDUCACIÓN BÁSICA EN VENEZUELA Presentación Estudiar la Educación Básica en Venezuela, implica un doble ejercicio intelectual, en primer lugar identificar los puntos de inflexión en la intervención del Estado a través del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes en procura de una transformación de este importante nivel del Sistema

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  esm1979se denomina educación secundaria al nivel educativo que atiende a los alumnos entre 12 y 15 años. Si observamos el proceso histórico en la escolarización de nuestro país, primero se fue desarrollando la educación primaria −denominada durante mucho tiempo como “educación elemental” y hasta 1993 la única obligatoria− la educación

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  Guille09EDUCACION BASICA EN MEXICO Teniendo como objetivo principal elevar la calidad educativa, se ha venido desarrollando una serie de acciones en la política educativa, con ello se pretende reformular la reforma educativa planteada en Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012, esta, Con base en el artículo 3º constitucional y en apego

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  yanyr16MODULO I FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA PROYECTO I Profesora .Ana Ruth Palmeros Amor. INTRODUCCION. Toda la vida se ha dicho que la educación es como una puerta de entrada hacia el siglo XXI especialmente la educación básica, en donde aprendemos a afrontar algunas dificultades que surgen

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  coquiniPLAN DE ESTUDIOS 2011. EDUCACION BASICA (RESUMEN) El Plan de estudios 2011. Educación Básica es el documento rector que define las competencias para la vida, el perfil de egreso, los estándares curriculares y los aprendizajes esperados que constituyen el trayecto formativo de los estudiantes, y que se propone contribuir a

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  xavxemCENTRO EDUCATIVO “NUEVO MILENIO INFORME DE EVALUACIÓN SUMATIVA DEL SEGUNDO QUIMESTRE ÁREA ACADÉMICA: Computación NIVEL: Educación Básica CURSO: Séptimo DOCENTE: Prof. Xavier Mejía AÑO LECTIVO: 2012-2013 Al finalizar el segundo quimestre del presente año lectivo. Se ha cumplido con los objetivos propuestos en los tres bloques de contenidos, correspondientes al

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  sofia3TEMA 3 LA EDUCACION BASICA 3.1 DIAGNOSTICO DE LA EDUCACION BASICA • La educación preescolar es basta, a modo que los gastos incrementan en proporción de la matrícula y su crecimiento, por ser el nivel educativo. • La dedicación básica requiere de atención en cobertura, planeación, eficiencia, eficacia, materiales, formación

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  FLOANDREAFDHablar de problemas con respecto a la educación del país no implica solamente criticar, va más allá de una opinión, es analizar esas estrategias llevadas a cabo para los salones de clase, el porqué de una nueva reforma o esos estándares que esperan cumplirse al final de cada curso escolar.

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  elyzhadaCon base en el articulo tercero constitucional y las atribuciones que le otorga la ley general de Educaciòn, La Secretaria de Educaciòn Publica propuso, como objetivo fundamental del Prosedu, “elevar la calidad de la educación para los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo ,cuenten con medios para tener acceso

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  DARIOLAEste documento tiene como propósito exponer a los maestros, a los padres de familia y a las autoridades escolares el nuevo plan de estudios para la educación primaria, así como los programas de las asignaturas que lo constituyen, cuya aplicación se inició en todo el país en septiembre de 1993.

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  quesogarciaLa Educación Básica en Venezuela La Educación Básica en nuestro país se inicia a partir del año 1980, con la aprobación y publicación en Gaceta Oficial de la Ley Orgánica de Educación. Sin embargo tiene sus antecedentes en la educación primaria o elemental implementada por Guzmán Blanco en el año

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  geovannifcoPreguntas Respuestas Actividad Inicial de la Unidad 2 Respuestas elaboradas con base en el texto Observaciones ¿Qué ventajas tiene la propuesta de un currículum común? Es que a nivel nacional se adquieran los mismos conocimientos y así poder hacer una evaluación del nivel educativo al mismo nivel. Es un medio

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  jose_14_1988Analisis Del Discurso De Angostura Registrarse para acceso completo a ensayos Enviado por anikar, mayo 2010 | 3 Páginas (563 Palabras) | 28 Visitas | 4.51 1 2 3 4 5 (2) | Denunciar | Si eres valiente, haz click abajo... Enviar El discurso de Angostura es la intervención que

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  aleiram2560¿Qué es la filosofía de la educación? ¿Qué es la filosofía de la educación? Dr. Nelson Campos Villalobos En sentido más estricto se puede hablar de filosofías de la educación puesto que los numerosos autores que han tratado el tema han creado muchos sistemas, escuelas o ideologías filosóficas claramente diferenciadas.

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  FrangelixParrael cultivo de cacao: temperaturas altas (superiores a 18°C), lluvias abundantes y bien distribuidas durante el año, suelos profundos, sombras y humedad. * La caña de azúcar es un cultivo que se localiza en los valles que poseen buenos suelos, posibilidades de riego y buen drenaje, y clima de temperaturas

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  virismithIntroducción: La educación básica es la etapa de formación en la que se desarrollan las habilidades del pensamiento y las competencias básicas en los niños con el objetivo de brindarles las herramientas necesarias para su vida cotidiana, así como las disposiciones y actitudes que normarán su vida al igual es

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  aannggyyeeEn nuestro país desde mi punto de vista, existe un grave problema en el sistema de educación básica que ha provocado un creciente rezago educativo y colocado a México por debajo incluso de Países con economías más pobres que la nuestra, en lo que respecta al aprovechamiento en las materias

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  tereza678DISORTOGRAFÍA Etiología: Concierne a las perturbaciones de la utilización escrita de la lengua; frecuentemente va unida a los retrasos del lenguaje oral , como sintomatología de una silesia no apreciada, resultante de una aprendizaje defectuoso o de un medio cultural desfavorable, como falta de atención o de lectura comprensiva Hay

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  rudegirlINTRODUCCION En el presente ensayo hablaremos de la calidad de la educación en el nivel básico, todos los problemas que enfrentan las instituciones educativas para poder decir que ofrecen una educación de calidad. Tenemos muchos años tratando llegar a una educación de calidad y buscando estar al nivel de los

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  andiisaalinas¿ que es la educación básica? La educación es un derecho humano fundamental, y es inherente a todos los niños y niñas. Es crucial para nuestro desarrollo como individuos y de la sociedad, y contribuye a sentar los cimientos para un futuro fructífero y productivo. Velando por que los niños

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  EvamsEDUCACION BASICA “La educación primaria (también conocida como educación básica, enseñanza básica, enseñanza elemental, estudios básicos o estudios primarios) es la que asegura la correcta alfabetización, es decir, que enseña a leer, escribir, cálculo básico y algunos de los conceptos culturales considerados imprescindibles. Su finalidad es proporcionar a todos los

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  taszpadres de familia o tutores, comprometiéndose íntegramente en el logro de la calidad y la mejoracontinua.La Articulación de la Educación Básica es el inicio de una transformación que generará una escuelacentrada en el logro educativo al atender las necesidades específicas de aprendizaje de cada uno de susestudiantes, para que adquieran

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  katy2013mjEn función de la audición y del lenguaje oral desarrollado se seleccionarán las estrategias más adecuadas a cada niño y a cada situación de aula. –hablarle de frente y tenerle cerca cuando se habla al grupo. –Hablar con una articulación clara, en un tono de voz un poco más alto

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  pjaram11apòn habìa crecido por su educaciòn bàsica excelente y una elevada tasa de ahorro, pero el sistemas japonès se basò en la orientaciòn del gobierno. Tanto el Ministerio de Industria y Comercio Intenrnacional como el Ministerio de Finanzas condujeron el desarrollo econòmico. industrias y firmas favorecidas. Las compañìas màs importantes

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  kikyComo resultado del proceso de formación a lo largo de la Educación Básica, el alumno mostrará los siguientes rasgos. a) Utiliza el lenguaje materno, oral y escrito para comunicarse con claridad y fluidez, e interactuar en distintos contextos sociales y culturales; además, posee herramientas básicas para comunicarse en Inglés. b)

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  tanmayPROPÓSITO Favorecer el desarrollo de las competencias de los alumnos de la escuela primaria y de la educación básica, perfeccionando, pero sobre todo transformando nuestra práctica diaria en el aula y en la escuela a través de estrategias y recursos que auxilien y favorezcan el desarrollo de competencias en los

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  Amor_MioORGANIZACIÓN FUNCIÓN PROPUESTAS (EDUCATIVAS) UNESCO -Ser un líder intelectual, un mediador honesto y un centro de intercambio de ideas que busca impulsar el avance de los países como la comunidad internacional. -Facilita el desarrollo de alianzas y contribuye a monitorear el avance de la educación en particular a través de

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  andtopaEn este presente ensayo se darán a conocer algunos puntos interesantes e importantes acerca de la educación básica tal cual es, el perfil de egreso deseado en los alumnos de la educación básica, como se valoran los resultados de ella, de qué manera puede alcanzar la calidad y que es

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  brendeinINTENCIÓN FORMATIVA DE LA EDUCACIÓN BÁSICA “Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo” Albert Einstein En la actualidad, el mundo se encuentra en constantes procesos de cambios, transformaciones y reajustes sociales, económicos, tecnológicos e incluso culturales, los cuales tienen una fuerte repercusión en el campo educativo. El hombre

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  arelhib) Cartilla de Educación Básica: Documento que permite a las autoridades e instituciones del sistema educativo nacional, informar periódicamente a los alumnos que cursan el tipo básico y a los padres de familia o tutores, los resultados de las evaluaciones parciales y finales, así como las observaciones sobre el desempeño

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  avidamogReforma integral de la educación. Esta reforma integral incluye diversos puntos medulares relacionados con el desempeño de los docentes , en los que se plantea la profesionalización de los profesores para obtener un mejor y mayor aprovechamiento de las herramientas que otorga la educación por competencias, los puntos que se

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  aquitoyLA PERMANENCIA EN LA EDUCACION BASICA El sistema educativo en nuestro país está regido por el Art. 3º de Nuestra Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos la cual nos comenta que la educación debe ser laica, gratuita, obligatoria, democrática, principalmente, también se rige por la Ley Estatal, que regula

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  shalivoLa formación inicial de los maestros de educación básica ha sido objeto de distintas políticas en el transcurso de la década de los ochenta. En el ámbito mundial, y particularmente en nuestro país, se ha reflejado como una recomposición importante del sector normalista. Así pues, se gestaron transformaciones sintomáticas en

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  bbeeEducación básica ARTICULO 19. Definición y duración. La educación básica obligatoria corresponde a la identificada en el artículo 356 de la Constitución Política como educación primaria y secundaria; comprende nueve (9) grados y se estructurará en torno a un currículo común, conformado por las áreas fundamentales del conocimiento y de

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  alelissEducación Básica (AEB): Educación Básica (AEB): De forma individual, elabore un escrito original en el que dé respuesta a las siguientes interrogantes: ¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades? ¿Cómo pueden ser enseñadas las competencias

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  eleazarconsINTRODUCCION En la educación básica, un objetivo central de esta asignatura es que los estudiantes adquieran un Sentido de identidad y de pertenencia a la sociedad. Saber quién es, conocer su comunidad y consolidar los lazos con ella son elementos fundamentales para el desarrollo integral de un niño. Ahí radica

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  borisghLa educación básica Preescolar, educación primaria y secundaria es la etapa de formación de los individuos en la que se desarrollan las habilidades del pensamiento y las competencias básicas para favorecer el aprendizaje sistemático y continuo, así como las disposiciones y actitudes que regirán sus respectivas vidas (educación en valores).

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  fanymedEn este presente trabajo hablaremos sobre la importancia que tiene la educación preescolar en los niños y las niñas, así como el aprendizaje que estos van adquiriendo en ella. El jardín de niños es el espacio escolar formal que facilita y promueve a través del trabajo educativo, el juego y

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  MONIQUI123LA EDUCACIÓN BASICA. La educación básica es un conjunto de etapas como lo son la educación preescolar, primaria y secundaria pero esta tiene serios problemas en cuanto a la calidad de la educación que es impartida en estos niveles, y esto es un punto que se debe de tomar mucho

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  erika_93Sociología de la Educación La sociología de la educación es una subdisciplina de la sociología, con una preocupación central por el estudio del contexto social de la educación. Esto le ha dado un fuerte énfasis en la escolaridad formal, aunque también haya estudios importantes sobre la educación informal y no-formal.

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  crmnprzConcepto. El nivel de educación básica es el segundo del sistema educativo, tiene una duración de 9 años, el cual ofrece a los niños y adolecentes una formación: Integral, al abarcar todos los aspectos del desarrollo: lo afectivo, lo cognitivo y lo bio-social. General, por cuanto promueve aprendizajes y conocimientos

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  karinnagaytannBloque III La Organización del trabajo en la escuela secundaria. En este apartado nos referimos directamente a la importancia de los tiempos que se utilizan en la escuela secundaria. Como lo menciona Rafael Quiroz, “distribuir bien el tiempo significa también organizarlo”, A que se refiere con esto? El tiempo en