Enseñar Lengua ensayos gratis y trabajos
Documentos 951 - 1.000 de 5.649 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
¿Quién Ha Dicho Que: "La Lengua Es Algo Impuesto"?
¿Quién ha dicho que: “La lengua es algo impuesto”? Todos tenemos una lengua con la cual nos comunicamos, entendemos y que escuchamos para poder sentir lo que la otra persona está viviendo en todo momento. Por tal razón, considero que la lengua en cualquier comunidad es de vital importancia, porque te has puesto a pensar ¿cómo sería su convivencia?, ¿cómo vivirían?, ¿cómo se comunicarían e incluso que tan aislados estarían, quienes no tienen una lengua,
Enviado por Appsi / 731 Palabras / 3 Páginas -
ENSEÑAR LA COMPLEJIDAD DEL OFICIO DE MAESTRO
ENSEÑAR LA COMPLEJIDAD DEL OFICIO DE MAESTRO Educar no es solo una forma de ganarse la vida; es, sobre todo, una forma de ganar la vida de los otros. Santos Guerra, M.A. Introducción En una charla de pasillo, antes de iniciar este diplomado de tutorías, se acerca un maestro y pregunta de manera ingenua.... y para qué este nuevo diplomado? …Ya con el anterior no bastaba, que nuevo rol debe asumir ahora el profesor….? De
Enviado por saguirref / 1.054 Palabras / 5 Páginas -
La Lengua De Hoy
Lectura: La lengua de hoy Autor: Antonio Alatorre El texto relata cómo la literatura española (medieval y renacentista) ha sido fiel testimonio de la progresiva consolidación del castellano en la península ibérica, y por otra parte cómo ese testimonio refleja la estabilidad que a través de los años ha conseguido tener un idioma como el español, así que a partir de un buen número de ejemplos literarios el autor nos muestra que el ideal de
Enviado por pattriiciia / 584 Palabras / 3 Páginas -
LOS ENFOQUES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA LENGUA
ACTIVIDAD PREVIA. PRIMERA UNIDAD: LOS ENFOQUES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA LENGUA. ACTIVIDAD 1.- FINALIDADES DE LA FORMACIÓN LINGÜÍSTICA DEL ALUMNO DE PRIMARIA. QUE EXPLORE, ACTUE, HAGA PREGUNTAS, ELABORE HIPOTESIS Y ASI DESCUBRA SIGNIFICADOS, ADQUIERA CONCEPTOS, ESTABLEZCA RELACIONES, ACERCA DE LOS ELEMENTOS Y SITUACIONES DE SU ENTORNO; que no sólo aprenda manipulando objetos, sino que piense, analice, compare, "prediga" lo que sucederá, saque sus propias conclusiones y explicaciones acerca de su mundo y las exprese. QUE
Enviado por lennyhermoxa / 452 Palabras / 2 Páginas -
Poemas En Lengua
Poemas Hi ndi 'buhsehu (fragmento)* Dio dethähu Gentho 'na tsi thä Gentho k'ä mä 'yuhu Gentho k'ä mä 'ñuhu. Thaayrohyadi** No están solos (fragmento)* Somos granos de maíz de una misma mazorca Somos una sola raíz de un mismo camino. Thaayrohyadi** UOLIS T'AN* Ch'enne ma' utz tu t'an a pulik tunich ti'i. Ka ch'amik u ch'eeneknakl. Jumpuli ma' utz tu t'ane báaxal beyo'. Ua taak a báaxal tu yéetele, uoliskut a t'ane. ¡Ka jalk'esti'!
Enviado por qwerty1234567890 / 716 Palabras / 3 Páginas -
LENGUA Y COMUNICACION
La Oratoria - El Arte de saber hablar "Un hombre de fuerza e inteligencia extraordinaria puede no ser más que un cero en la sociedad si no sabe hablar"(William Channing) Hablar menos y decir más El mundo moderno exige gente que se comunique con mayor precisión y claridad, solo aquellos que son capaces de hacerlo tienen todo el éxito a su favor. La comunicación es la habilidad más importante en la vida, así lo afirma
Enviado por MANUELGUARACHE / 2.052 Palabras / 9 Páginas -
Lenguaje, Lengua Y Habla, Aportes Al Concepto De Comunicación.
Para comenzar nos plantearemos el dilema ¿cuál es el aporte que da el lenguaje, la lengua y el habla al concepto de comunicación?… En un comienzo debemos evocarnos a las significaciones de cada uno de estos temas, o sea de lenguaje lengua y habla, para poder entrar directamente en lo necesario para entender este texto. El concepto de lenguaje es un término que se utiliza a diario en nuestra sociedad, sin embargo muchas veces se
Enviado por Fabii0ibanez / 807 Palabras / 4 Páginas -
LENGUA MAYA
ADIVINANZAS EN LENGUA MAYA 1. Kéen xi'iken si'e' yaan juntúul jooykep k'éek'en tu beelili'. Si vas a cortar leña, un cochino muy flojo, te buscará en el camino Respuesta: Xuux (El avispero) 2. U paache' láaj tso'ots, u ts'u'e' láaj chak. Pelito colgado. Por dentro colorado. Al final nos deja un recado Respuesta: Kiwi' wa k'uxu' (El achiote) 3.Juntúul wa'ala'an máak sáansamal tu sóolankil, u paach Siempre de pie está. Y día a día su
Enviado por sandyvip / 291 Palabras / 2 Páginas -
LA LÓGICA Y EL LENGUA DE CONJUNTOS
En la actualidad es muy común escuchar que la lógica sirve para resolver muchas incógnitas que se presentan en el día a día. Lo interesante es que a diario utilizamos esta ciencia sin darnos cuenta, por lo que es interesante definirla. Según la página web Definicion.de “se trata de una ciencia de carácter formal que carece de contenido ya que hace foco en el estudio de las alternativas válidas de inferencia” (2008-2013), en otras palabras
Enviado por lrsalaza / 993 Palabras / 4 Páginas -
Cartasa Quien Pretende Enseñar
CARTAS A QUIEN PRETENDE ENSEÑAR DE PAULO FREIRE – Resumen RESUMEN PAULO FREIRE. Introducción: En este presente ensayo se describirá el libro “Cartas a quien pretende enseñar” de Paulo Freire. Inicialmente se enfocara en la descripción y posteriormente al estudio y análisis de los diez escritos del autor, las cuales están dirigidos a los educadores. Con la intención de aportar a favor de una escuela democrática. Desarrollo: Paulo Freire nace en 1921 en Recife (Brasil).
Enviado por megabyte / 1.829 Palabras / 8 Páginas -
El Lenguaje Y La Lengua
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ SAN JUAN DE LOS MORROS ESTADO GUARICO Profesora: Integrante: Rosmary Barro Alfrimar Milano C.I.: 19.600.407 Débora Hernández C.I.: Noviembre de 2012 ÍNDICE Pág. INTRODUCCIÓN 1 El Lenguaje 2 La lengua como sistema. Niveles lingüísticos 2 La lengua como fenómeno social y cultural 2 Reglas que rigen las combinaciones de sonidos 3 Secuencia de sonidos con determinados significados 4
Enviado por jhoangel / 5.048 Palabras / 21 Páginas -
La Lengua De Las Mariposas; Manuel Rivas
ANÁLISIS PERSONAJES : LA LENGUA DE LAS MARIPOSAS Antes de empezar a analizar personaje a personaje y cada uno de sus aspectos conviene hacer un primer análisis superficial y descripción de cada uno ellos, de este modo nos podemos hacer una idea de cómo es cada personaje y de su papel a lo largo de la historia. MONCHO : es el personaje principal. Es un niño de unos seis o siete años, moreno y menudito.
Enviado por dinhalinda / 4.349 Palabras / 18 Páginas -
Ensayo Sobre El Origen De Las Lenguas
"La invención del arte de comunicar nuestras ideas depende no tanto de los órganos que nos sirven para esta comunicación sino de una facultad inherente al hombre que le hace emplear sus órganos para ese uso, y que si careciera de ellos le haría emplear otros con el mismo fin. Dad al hombre una organización tan burda como queráis. Sin duda adquirirá menos ideas, pero con tal que tenga entre él y sus semejantes algún
Enviado por danicuentas / 528 Palabras / 3 Páginas -
La Lengua
LENGUA El género que hoy se conoce con el nombre de ensayo es una modalidad literaria realizada en prosa a medio camino entre la producción artística y el tratado científico. El término procede de la obra de Montaigne Essais de Messire Michel, seigneur de Montaigne, publicada en 1580. Con el término “Essais” quería decir que su libro exponía experiencias. Eran, efectivamente, 94 capítulos en que el autor trataba de sí mismo, de sus puntos de
Enviado por rocio257 / 455 Palabras / 2 Páginas -
El trabajo de la lengua española
ESPAÑOL LEE CON ATENCION ¿Sueñan las esponjas de mar con ovejas porosas? La respuesta es… “¡No!”. Las esponjas -y me refiero a las poríferas, esos animales tremendamente simples y amorfos que viven en el lecho marino- no pueden soñar porque carecen por completo de tejido nervioso, neuronas, alma o cualquier sistema de control central. Por no tener, no tienen ningún órgano o tejido especializado. Son básicamente agregaciones de células que filtran el agua para retener
Enviado por yurix / 328 Palabras / 2 Páginas -
Lengua Española
1. Propiedades de los textos expositivos 1.1. Su posible definición La explicación es un género, a cuya estructura se recurre, con la finalidad de clarificar lo confuso o exponer lo novedoso; supone, asimismo, una comunicación, basada en un acuerdo implícito entre el emisor, que es quien explica y el receptor, que es quien recibe la aclaración. En virtud de este pacto, se admite; en primer lugar, la autoridad del primero, en base al mayor conocimiento
Enviado por jesus.r / 4.272 Palabras / 18 Páginas -
La función principal de la lengua
La lengua es el producto y forma en voces del pueblo que lentamente la agrega y acuña ¨ José Martí. La lingüística es la ciencia que estudia y sistematiza todos los conocimientos sobre el lenguaje y se le ha llamado ciencia de la comunicación humana porque ella, entre las ciencias sociales, es la que se ocupa del lenguaje, actividad específicamente humana que constituye el medio de comunicación más importante en las relaciones sociales. Delfina García,
Enviado por benuff / 473 Palabras / 2 Páginas -
LENGUA Y COMUNICACION
EJERCICIOS DE APLICACION II UNIDAD SOBRE USO DE LOS SIGNOS DE PUNTUACION. INSTRUCCIONES: -Debe contestar solamente lo que se le pide en el ejercicio. -Cuide su ortografía. -Revise el material que se ha indicado para la unidad. -La evaluación se basará en el seguimiento de las instrucciones dadas. EJERCICIOS 1.- En los siguientes enunciados, se han eliminado las comas .Colóquelas donde sea necesario y explique su uso en cada caso. 1pt c/u -En la habitación
Enviado por uftpre10456387 / 428 Palabras / 2 Páginas -
APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN LA ESCUELA
INTRODUCCIÓN En el presente trabajo se abordaran los diferentes temas que se analizaron a lo largo del curso, sobre lo que se refiere al aprendizaje de la lengua en la escuela primaria. Para iniciar debemos de considerar lo que se nos dice respecto a la gramática que es el arte de hablar y escribir correctamente, en el plano de la docencia, la enseñanza de la gramática ha sido orientada hacia la transmisión de unas reglas
Enviado por moncho76 / 5.474 Palabras / 22 Páginas -
Breve Historia del Beisbol Para Enseñar а los Niños
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Historia / Breve Historia Del Beisbol Para Enseñar A Los Niños Breve Historia Del Beisbol Para Enseñar A Los Niños Composiciones de Colegio: Breve Historia Del Beisbol Para Enseñar A Los Niños Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 660.000+ documentos. Enviado por: sophiaroa 04 diciembre 2012 Tags: Palabras: 1151 | Páginas: 5 Views: 414 Leer Ensayo Completo Suscríbase BREVE HISTORIA Existen evidencias de
Enviado por dafasifisofa / 842 Palabras / 4 Páginas -
Que Es La Lengua
11 de Enero del 2013. MESA: 4 “A” y 4 “B” DIMENSIÓN DIDÁCTICA Propósito: que las alumnas participen dando a conocer los aprendizajes que han adquirido en la escuela así como a lo largo de las jornadas de observación y práctica. Las maestras Crisllely Escalera González y Ana Isabel Segundo García, dieron la bienvenida a las mesas de trabajo. ASPECTOS GENERALES QUE SE ABORDARON: • Diferentes usos de estrategias didácticas para atender las necesidades del
Enviado por anitamix1000 / 357 Palabras / 2 Páginas -
Los orígenes de la lengua indígena Wayuunaiki
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES Y EDUCADORAS COORDINACION REGIONAL SEDE ZULIA ALDEA ANA MARIA CAMPOS MUNICIPIO: JESUS ENRIQUE LOSSADA Integrante: Rigoberto Perez La concepción 16 de marzo de 2013 INDICE 1.- Guajira 2.- Guajiro 3.- Wayuu 4.- Wayuunaiki 5.- Identidad Propia 6.- Clan 7.- Tipos de Clanes 8.- Educación Bilingüe 9.- Educación Intercultural Bilingüe 10.- Diglosia INTRODUCCIÓN El presente trabajo tiene como finalidad dar a conocer
Enviado por rigobertojose / 2.107 Palabras / 9 Páginas -
Lengua Española
ACTIVIDAD 1.1 Lee de manera exploratoria la novela y contesta: a) ¿Cuál es tu hipótesis de lectura después de leer el primer capítulo de la novela? El narrador con el que cuenta la novela es uno muy peculiar: el mismo pueblo en donde todos los hechos que se relatarán ocurrieron. No sabemos en qué tiempo exista el pueblo de Ixtepec al comienzo de la historia, sin embargo nos remite a una época definida de la
Enviado por tttt96 / 241 Palabras / 1 Páginas -
La Lengua
INTRODUCCION El lenguaje normalmente es conocido como una forma de comunicarnos, se podría decir que es la manera más sencilla de llevar a cabo la comunicación. En esta ocasión se explicara detalladamente lo que es el lenguaje y de qué manera se utiliza, así como también para que nos sirve y en que maneras se puede manifestar. LENGUAJE El lenguaje es una actividad humana que nace con el hombre, que sólo a él pertenece y
Enviado por YoozFeer / 1.528 Palabras / 7 Páginas -
Lenguas trans-neoguineanas
LENGUA TRANSNUEVAGUINEANO LENGUA TRANSNUEVAGUINEANA: Las lenguas trans-neoguineanas son una familia hipotética de lenguas habladas principalmente en la isla de Nueva Guinea, en Papúa Nueva Guinea e Irían Jaya en Indonesia. El nombre proviene del hecho de que la lengua se habla en ambos extremos occidental y oriental de Nueva Guinea. Familia lingüística Lengua Papua. ZONA GEOGRAFICA: Isla: Nueva Guinea país: Indonesia. Ubicación: Sudeste de Asia, archipiélago que incluye la mitad oriental de la isla de
Enviado por paleta876 / 1.002 Palabras / 5 Páginas -
Usos De Las Lenguas
Actividad final unidad II. Texto en el que describas las características socioculturales y lingüísticas de la comunidad indígena y sus vínculos con la escuela en la que trabajo. Los pueblos indígenas de México son las colectividades que asumen una identidad étnica sobre la base de su cultura, sus instituciones y una historia que los define como los pueblos autóctonos del país, sucesores de las sociedades mesoamericanas. El Estado mexicano reconoce a los pueblos indígenas al
Enviado por aldo88 / 753 Palabras / 4 Páginas -
El Uso De Las Mayusculas En La Lengua
*¡LOS NIÑOS NECESITAN CONOCER LA* LENGUA CASTELLANA! El ser humano como ser social necesita y usa su idioma como forma de comunicación, esencial en cualquier sistema social. Los niños y niñas de hoy deben asimilar, comprender e interpretar las diferentes formas de la lengua castellana, de acuerdo a su entorno inmediato. Inicialmente su núcleo familiar es fuente de aprendizaje para lograr comunicarse de acuerdo a su edad, siendo así el lenguaje oral su primera experiencia
Enviado por Laupida / 308 Palabras / 2 Páginas -
¿COMO ENSEÑAR MATEMÁTICAS?
1.-La metodología: Muchas veces el docente pone limitantes al explicar, no tiene la coherencia o las ideas bien claras al momento de hacerles conocer a los alumnos la forma en que se debe hacer. Es indispensable que el profesor utilice diferentes estrategias de enseñanza, ya que el alumno no siempre va a aprender de una sola manera, recordemos que existe una gran diversidad entre los alumnos, que no todos aprenden igual y por lo tanto
Enviado por yanethreyes10 / 2.067 Palabras / 9 Páginas -
La Lengua Madre
Pongamos que el protagonista es un profesor despistado de instituto. O una especie de conferenciante erudito de provincias. Pongamos que es alguien. Que no tiene nombre, o que lo tiene, pero eso no importa. Pongamos que en un momento dado deja de lado los papeles de la conferencia que está pronunciando y de buenas a primeras se despista, recordando en voz alta la primera vez que oyó una palabra. Esa palabra le lleva a otro
Enviado por neja01 / 611 Palabras / 3 Páginas -
Aspectos Socioculturales De Las Lenguas Indígenas
Indígenas urbanos y rurales Cuando los individuos aislados se trasladan a regiones donde el idioma mayoritario no es el suyo y si no se mantienen aislados de la población local, por lo general el idioma original es remplazado por el local en unas pocas generaciones, especialmente en las ciudades (y sin duda, este proceso ha ocurrido entre algunos migrantes indígenas quienes se han pasado al sector mestizo o no indígena en términos lingüísticos y culturales.
Enviado por 020194 / 347 Palabras / 2 Páginas -
Proceso De La Adquisicion De La Lengua
Desarrollo del lenguaje Saltar a: navegación, búsqueda Commons-emblem-question book orange.svg Este artículo o sección necesita referencias que aparezcan en una publicación acreditada, como revistas especializadas, monografías, prensa diaria o páginas de Internet fidedignas. Puedes añadirlas así o avisar al autor principal del artículo en su página de discusión pegando: {{subst:Aviso referencias|Desarrollo del lenguaje}} ~~~~ Se llama desarrollo del lenguaje (o adquisición de la lengua materna) al proceso cognitivo por el cual los seres humanos adquieren
Enviado por kathyalorena / 2.442 Palabras / 10 Páginas -
Rimas En Lengua Maya
Al iniciarse el siglo XX el desarrollo económico del porfirismo perdió impulso, la tasa de crecimiento de la producción industrial disminuyó, los productos agrícolas como el maíz y el frijol aumentaron de precio, lo que redujo el consumo interno de la mayoría de la población hasta en un 57%. Naturalmente el mayor peso de la crisis lo resistieron los trabajadores. Para 1905 el gobierno realizó una reforma monetaria, adoptando como respaldo de la moneda mexicana
Enviado por andrewcrist / 948 Palabras / 4 Páginas -
El Arte De Enseñar A Amar.
EL ARTE DE ENSEÑAR A AMAR De Juan José Javaloyes Editorial Palabra. Madrid, 2001 1. Con una extensión máxima de 2 folios, haz un elenco de ideas interesantes para tu labor de asesor/a educativo, fruto de la lectura de este libro. • Antes de educar a los hijos hay que saber “Qué es el educar y sus reglas”. • Hay que tener en cuenta la evolución psicológica, afectiva y personal y evitar someterle a pruebas
Enviado por daniel410alex / 1.127 Palabras / 5 Páginas -
Enseñar La Complejidad Del Oficio De Maestro
Enseñar La Complejidad Del Oficio de Maestro Introducción En estos tiempos tan cambiantes, se necesita de un nuevo maestro, que pueda llegar hacia una nueva docencia, en donde se pueda reconocer la necesidad de generar espacios formativos que den cuenta de procesos reflexivos que ayude cuestionar la práctica docente y comprenderla. Hoy en día nadie pone en duda, la afirmación, de que el docente sea un facilitador del aprendizaje, que promueva y estimule el desarrollo
Enviado por / 501 Palabras / 3 Páginas -
Enseñar La Complejidad Del Oficio De Maestro
Enseñar La Complejidad Del Oficio de Maestro Introducción En estos tiempos tan cambiantes, se necesita de un nuevo maestro, que pueda llegar hacia una nueva docencia, en donde se pueda reconocer la necesidad de generar espacios formativos que den cuenta de procesos reflexivos que ayude cuestionar la práctica docente y comprenderla. Hoy en día nadie pone en duda, la afirmación, de que el docente sea un facilitador del aprendizaje, que promueva y estimule el desarrollo
Enviado por / 501 Palabras / 3 Páginas -
Enseñar La Complejidad Del Oficio De Maestro
Enseñar La Complejidad Del Oficio de Maestro Introducción En estos tiempos tan cambiantes, se necesita de un nuevo maestro, que pueda llegar hacia una nueva docencia, en donde se pueda reconocer la necesidad de generar espacios formativos que den cuenta de procesos reflexivos que ayude cuestionar la práctica docente y comprenderla. Hoy en día nadie pone en duda, la afirmación, de que el docente sea un facilitador del aprendizaje, que promueva y estimule el desarrollo
Enviado por / 501 Palabras / 3 Páginas -
Ebvolucion De La Lengua Escrita
1.- INTRODUCCIÓN. De entre las múltiples facetas que la persona es capaz de desarrollar (motórica, relacional, afectiva, autonomía….) es sin duda el lenguaje la que lo define como hombre racional. Desde el primer año el lenguaje acompaña en el desarrollo de nuestras actividades. El lenguaje se adquiere sin aparente esfuerzo, y en general no atrae excesiva atención. Cuando el niño dice sus primeras palabras supone una sensación de alegría en el entorno familiar. Sin embargo
Enviado por marianherrera / 2.601 Palabras / 11 Páginas -
Resumen: Herrán, A. de la y Álvarez, N. (2010). Para qué enseñar: Significado y sentido de la formación
Herrán, A. de la y Álvarez, N. (2010). Para qué enseñar: Significado y sentido de la formación universitaria. En J. Paredes y A. de la Herrán (Coords.), Cómo enseñar en el aula universitaria. Madrid: Pirámide. Para qué enseñar: Significado y sentido de la formación universitaria. Agustín de la Herrán Nivia Álvarez RESUMEN Entendemos que la clarificación conceptual forma parte de la actividad científica, y resulta indispensable para el diseño y desarrollo de investigaciones especulativas y
Enviado por sandracruzado / 6.216 Palabras / 25 Páginas -
Lengua Escrita
LENGUA ORAL Y LENGUA ESCRITA La lengua tiene una manifestación primera que es oral y cabe añadir que es esencialmente oral, como lo prueban entre otros los siguientes hechos: hay lenguas que no conocen la escritura; aprendemos a hablar antes que a escribir; la lengua escrita nace del deseo o la necesidad de dar carácter temporal y supone la adquisición de un código mas complejo; el dialogo es la base de la comunicación humana; pensamos
Enviado por angstrom / 255 Palabras / 2 Páginas -
Cartas A Quien Pretenda Enseñar
Introducción En este presente ensayo se describirá el libro “Cartas a quien pretende enseñar “de Paulo Freire. Inicialmente se enfocara en la descripción y posteriormente al estudio y análisis de los diez escritos del autor, las cuales están dirigidos a los educadores. Con la intención de aportar a favor de una escuela democrática. Desarrollo Paulo Freire nace en 1921 en Recife (Brasil). Se interesó por la educación de las poblaciones pobres de su región. Tras
Enviado por Jazmin1994 / 2.072 Palabras / 9 Páginas -
CONSTRUCTIVISMO E INTERVENCIÓN EDUCATIVA: ¿CÓMO ENSEÑAR LO QUE SE HA DE CONSTRUIR?
TEMA 1: La pedagogía constructivista. LECTRURA: CONS TRUCTIVISMO E INTERVENCIÓN EDUCATIVA: ¿CÓMO ENSEÑAR LO QUE SE HA DE CONSTRUIR? • ¿De qué manera concibe este autor la educación? La educación escolar es uno de los instrumentos que utilizan los grupos humanos para promover el desarrollo de sus miembros más jóvenes. La concepción constructivista no ignora este hecho, pero entiende que la función prioritaria de la educación escolar es, o mejor debería ser, la de promover
Enviado por liset12 / 285 Palabras / 2 Páginas -
Articulo De Opinión Y Divulgativo. Lengua Y Comunicación En Educación. 120 UNA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÈMICO CENTRO LOCAL SUCRE – OFICINA DE APOYO CARÙPANO Lengua y Comunicación en Educación (120) ARTICULO DE OPINION Y ARTICULO DIVULGATIVO. Profesor Asesor: Participante: Aquiles García. Marín Edys. C.I: 14.976.591. Carùpano, Abril de 2013. ARTICULO DE OPINION: Un artículo de opinión es un escrito en el que un especialista o alguien cuya autoridad es reconocida, expresa un punto de
Enviado por edysmarin / 1.710 Palabras / 7 Páginas -
Nota Critica: 11 Ideas Claves Para Enseñar Competencias
NOTA CRÍTICA “11 Ideas clave. Como aprender y enseñar competencias” Después de haber realizado la lectura de las once ideas clave es necesario hacer énfasis en el término competencia ya que como lo menciona la idea uno, a lo largo del trabajo que se realiza como docente, nos centramos solamente en la enseñanza creyendo que la memorización de términos y formulas, es un aprendizaje; más sin embargo me doy cuenta que en el centro escolar
Enviado por edgar3003 / 1.028 Palabras / 5 Páginas -
La Lengua
Ningún Hombre puede domar la lengua, para eso necesitamos de la ayuda de Dios. El rey David oro a Dios que pusiera un centinela o un guardia en la puerta de su boca (vea Salmos 141:3). También oro que las palabras de su boca y la meditación de su corazón pudieran ser aceptables a los ojos de Dios (vea Salmos 19:14). David sabía que Él no podía controlar sin la ayuda de Dios, y nosotros
Enviado por ange2012 / 221 Palabras / 1 Páginas -
La Lengua Y Sus Modalidades
DESIERTO ANIMAL EN PELIGRO DE EXTINCIÓN DESCRIPCIÓN AMENAZAS LOBO GRIS Hábitat: Desierto de Sonora, Chihuahua. Desérticas, semiáridas, bosques templados. El lobo gris mexicano (Canis lupus baileyi) es una subespecie del lobo, una de las más pequeñas, Extinto en estado salvaje, hábitos nocturnos, manadas de 5-12 ejemplares, una pareja, 15 años en cautiverio. Alimentación: alces, ciervos, pecaríes, roedores, conejos. 1)Eliminaban para que no atacaran el ganado 2)Modificación de su hábitat PERRITO LLANERO Hábitat: Desierto de Chihuahua,
Enviado por aldox805 / 226 Palabras / 1 Páginas -
Lenguas Baltoeslavas
Lenguas baltoeslavas. Las lenguas baltoeslavas son un conjunto de lenguas indoeuropeas que ocupan una amplia densidad de la Europa oriental, las cuales presentan numerosas afinidades. Si bien es innegable que ha existido un período de desarrollo común entre estos dos grupos de lenguas -de hecho el báltico y el eslavo son los grupos más cercanos de todos los grupos filogenéticos reconocibles dentro de la familia indoeuropea- existen varias visiones sobre el parecido. Diversos autores han
Enviado por Distaredray / 333 Palabras / 2 Páginas -
La Lengua
LA LENGUA Hace algún tiempo a enseñar “Lengua” se referían a la enseñanza de la gramática, se creía que al entrar ala escuela primaria, los niños ya dominaban el habla de la lengua materna por lo cual solo debían enseñarlos a utilizarla, leyendo y escribiendo, dicha suposición provoco que al salir de primaria muchos niños aun tuvieran problemas para leer y escribir. Gracias a estos errores, hoy en día se sabe que los educadores deben
Enviado por aliccia1994 / 447 Palabras / 2 Páginas -
Factores Que Inciden En La Construccion De La Lengua Escrita
Psicólogos y pedagogos se preocupan por comprender las dificultades con las que se encuentra el niño cuando efectúa este aprendizaje y determinar los factores particulares que intervienen. Entre ellos tenemos a: El esquema Corporal. La Lateralidad. La orientación y estructuración espacial. La organización y estructuración temporal. La madurez perceptiva. A continuación se describirán cada una de ellas. El Esquema Corporal. El recién nacido se agita por sus reflejos, por automatismo, pero son movimientos incoordinados por
Enviado por aysbel / 3.302 Palabras / 14 Páginas -
LENGUAS MAYAS DE GUATEMALA
Guatemala es un país rico en idiomas, he aquí una descripción de los mismos y los departamentos y municipios donde se hablan: Achi Este idioma se habla en cinco municipios del departamento de Baja Verapaz: Cubulco, Rabinal, San Miguel Chicaj, Salamá y San Jerónimo. Akateko Idioma hablado en dos municipios del departamento de Huehuetenango: San Miguel Acatán y San Rafael La Independencia. Awakateco Este se habla en el municipio de Aguacatán departamento de Huehuetenango. Ch'orti
Enviado por matrix1 / 880 Palabras / 4 Páginas -
Lengua y Cultura Wayuu I
Lengua y Cultura Wayuu I La forma en que se desarrollará el presente escrito sobre el texto anteriormente mencionado será de la siguiente manera, inicialmente se abordará el rito de paso, que vive la mujer, y la importancia que se le da a la virginidad dentro de la cultura; seguido se aborda la importancia del tejido, su tradición simbólica desde el relato de Waleker, y por último se hará referencia a las costumbres guajiras que
Enviado por niesser / 1.268 Palabras / 6 Páginas