Evaluación de la actividad

• EVALUACIÓN DEL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ACADÉMICA

  multicursosPROCURADURÍA GENERAL DE LA REPÚBLICA EVALUACIÓN DEL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ACADÉMICA La presente evaluación nos permitirá conocer su opinión sobre diversos aspectos relacionados con la actividad académica en la que ha participado y elevar la calidad de los programas de profesionalización para el personal de la Institución. Su opinión

• Actividad de investigación. Criterios de evaluación

  LUSIa34ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN Criterios de Evaluación.  Investigación, análisis y contextualización del tema.  Desarrollo adecuado de acuerdo a los requerimientos exigidos de cada pregunta.  Presentación y ortografía del trabajo.  Puntualidad en la presentación. CUESTIONARIO # 3 Esta actividad vale el 5 % de la nota final. 1.

• Actividad Caso de evaluación de procesos logísticos

  manguz1986ACTIVIDAD CASO DE EVALUACIÓN DE PROCESOS LOGÍSTICOS 1. Identifique los actores de la cadena de abastecimiento de la empresa Pollos Piko. - Proveedores de: maiz amarillo, sorgo, arroz cristal, frijol y soya (alimentos para los pollos). 70% proveedores extranjeros. - Fabricantes: alimentos para los pollos y de empaques para pollo.

• Evaluación; actividad experimental en el laboratorio

  Amadeo Roger Salvador MendozaEVALUACIÓN * ¿Qué aspectos importantes debe tener en cuenta antes de iniciar la actividad experimental en el laboratorio? Asegurarse de disponer el material necesario y adecuado, mantener los implementos de seguridad como EPPS, No abandonar objetos personales en mesas de trabajo, tampoco ingerir alimentos en el laboratorio, llevar recogidos los

• Aprendizaje esperado actividades recursos evaluación

  rosa999SECUENCIA DIDACTICA TEMA APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN Violencia intrafamiliar Evitar la violencia de los niños en el aula y ambiente escolar así como el interés en por el estudio, para evitar en la deserción escolar se. ACTIVIDAD DE INICIO • Preguntar: ¿Qué creen que siente un niño cuando algún

• Actividad 3 Cuadro Comparativo Modelos en evaluación

  chimi1200Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM http://www.iztacala.unam.mx/cipa2013/imagenes/fesipeque.png http://paginas.matem.unam.mx/matematicos/images/logoUNAM.jpg Eduardo Guadarrama Zavala 0201 - La Evaluación Psicológica [Grupos: 9226,9229,9235] Actividad 3 Cuadro Comparativo Modelos en evaluación Modelos de evaluación psicológica Psicométrico Clínico-Dinámico Humanista Conductual Conductual-Cognitivo Representantes Galton, Cattell y Binet Avila Espada Creada por Husserl, Rogers, Kelly ,Perls Westmeyer ,Kanfer, Saslow

• Actividad 4: Evaluación del aprendizaje estratégico

  vane5461REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. Descripción: http://150.187.142.20/info-general/eventos/Siso/Logo_Siso.jpg Descripción: https://uenvalentinespinal.files.wordpress.com/2012/06/logo-upel-se-tif-copia.jpg?w=150&h=125 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR. INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA “JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ. SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO. CURSO: ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES II Actividad 4: Evaluación del aprendizaje estratégico Facilitadora: Participante María Martín Maithé Salazar C.I. V-13.043.209 La Urbina, junio 2016 ESQUEMA *

• EVALUACION DE LAS ACTIVIDADES DEL EJECUTIVO DE VENTAS

  rafael0510ADMINISTRACION DE LAS ACTIVIDADES DEL EJECUTIVO DE VENTAS ADMINISTRACION DE VENTAS La administración de ventas son todas las actividades, procesos, (decisiones, supervisión, control, evaluación, auditoria, etc.), que abarca la función de la administración de ventas de una organización o empresa. OBJETIVO DE LAS VENTAS En una fuerza de ventas bien

• Actividad de evaluacion Problemas de dias de descanso

  sebasmon98Nombre del Instructor: Lic. Berenisse González Uscanga. Nombre del participante:_________________________________________ Materia: Derecho Laboral Unidad 4: Condiciones Generales de Trabajo. Fecha:____________________ ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN N° 3 Objetivo: El alumno pondrá en práctica lo aprendido en esta unidad, analizando situaciones específicas, a fin de calcular salarios según la jornada extraordinaria y días

• MARKETING OPERATIVO Actividad de Evaluación Formativa

  pame.aMARKETING OPERATIVO Actividad de Evaluación Formativa EJERCICIOS 1. Instrucciones generales Estimado(a) estudiante: Una vez realizada la lectura comprensiva del material de estudio de la semana 3, lo(a) invitamos a realizar una serie de ejercicios de aplicación de conocimientos. El objetivo de esta actividad es poner en contexto práctico lo aprendido

• Actividad N°1 Formulación y Evaluación de Proyectos

  leometalheadFORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS ACTIVIDAD N°1: CUESTIONARIO, PARTE 1. Presentado por: DAVID LEONARDO MARTÍNEZ SUAREZ ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS. UNIMINUTO U.V.D. Tabla de contenido: 1. Introducción. 2. Cuestionario, parte 1. 3. Referencias. ________________ 1. Introducción: A continuación, se presenta el cuestionario sugerido, tomado del capítulo primero del libro que aparece

• guía de actividades evaluación final por POA: PLE

  chevysharonGuía de Actividades Evaluación Final por POA: PLE Evaluación final por POA en relación con la estrategia de aprendizaje: Aprendizaje basado en tareas es una estrategia educativa en la cual el estudiante se enfrenta a una tarea específica, que debe ser planteada, comprendida, valorada y resuelta a través de un

• La Evaluación Como Actividad Crítica De Conocimiento

  kamychLa evaluación como actividad crítica de conocimiento En educación se evalúa por querer conocer. La evaluación instrumento de selección y de exclusión El uso más común de los ejercicios de evaluación en la práctica actual pedagógica identificados con técnicas de examen, consiste en dar notas, calificar unas tareas o unos

• Actividad Evaluación de una organización inteligente

  BrendArely GCTexto Descripción generada automáticamente ________________ Contenido Introducción 2 Desarrollo 2 Conclusiones. 6 Bibliografía 6 Introducción Para el correcto funcionamiento de una institución, esta debe contar con una inteligencia organizaciones, la cual es aquella capacidad que tiene la organización para desarrollar proceso de tratamiento y uso de información y conocimiento que

• EVALUACIÓN DE LA SEGUNDA ACTIVIDAD CULTURAL “AMORES

  gracimenaE:\Sílabos 2013 - 2\NUEVO_LOGO.jpg EVALUACIÓN DE LA SEGUNDA ACTIVIDAD CULTURAL “AMORES DIVERSOS PERO SIN VERSOS” (T2) LENGUA 0 Profesora: Norma del Pilar Rosario Cruzado GUÍA DE TRABAJO PRIMERA PARTE: 1. Complete la siguiente tabla escribiendo de manera precisa lo solicitado. (6 puntos) TEMAS TRATADOS ASPECTOS ESPECÍFICOS DE CADA TEMA 1.El

• Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

  alfonsoperdomooUniversidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación 1. Descripción general del curso Escuela o Unidad Académica Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Nivel de formación Profesional Campo de Formación Formación disciplinar Nombre del curso Multimedia Código del

• Actividad N°3 Formulación y Evaluación de Proyectos

  leometalhead________________ FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS ACTIVIDAD N°3: ESTUDIO TÉCNICO DE PROYECTO PRODUCTIVO. Presentado por: DAVID LEONARDO MARTÍNEZ SUAREZ ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS. UNIMINUTO U.V.D. ________________ Tabla de contenido: 1. Introducción. 2. Estudio técnico de proyecto productivo empresarial de servicios Rocker Wave Sala de Ensayos. 3. Referencias. ________________ 1. Introducción: Como

• Evaluacion y pertinencia de las actividades realizadas

  aesmanCOLEGIO DE BACHILLERES DE CHIAPAS PLANTEL 07 PALENQUE DEPARTAMENTO PSICOPEDAGOGICO INFORME DEL PROGRAMA DE TUTORIAS ALUMNOS ATENDIDOS: CINCO PLANTEL : 07 PALENQUE CICLO ESCOLAR 2012-B TURNO : MATUTINO CATEDRATICO: LIC ELVIS ALBERTO MATEO AQUINO. FECHA DE ELABORACION: 08-02-2012. PROBLEMÁTICA DETECTADA: AUSENTISMO, INDISCIPLINA EN CLASES, BAJO RENDIMIENTO ACADEMICO Y PROBLEMAS FAMILIARES.

• Actividad N°2 Formulación y Evaluación de Proyectos

  leometalheadFORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS ACTIVIDAD N°2: CUESTIONARIO, PARTE 2. Presentado por: DAVID LEONARDO MARTÍNEZ SUAREZ ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS. UNIMINUTO U.V.D. Tabla de contenido: 1. Introducción. 2. Cuestionario, parte 2. 3. Referencias. ________________ 1. Introducción: ________________ 2. Cuestionario, parte 2: Preguntas sugeridas, capítulo 2: * ¿Por qué son importantes los

• Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

  miesbellaUniversidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación FASE 3 METODOS DE SOLUCION 1. Descripción general del curso Escuela o Unidad Académica Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Nivel de formación Profesional Campo de Formación Formación disciplinar Nombre

• Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

  sauceUniversidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación 1. Descripción general del curso Escuela o Unidad Académica Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Nivel de formación Profesional Campo de Formación Formación disciplinar Nombre del curso Dibujo de ingeniería

• CONTROL DE GESTIÓN Actividad de Evaluación Formativa

  caroina456SEMANA 1 CONTROL DE GESTIÓN Actividad de Evaluación Formativa EJERCICIOS 1. Instrucciones generales Estimado(a) estudiante: Una vez realizada la lectura comprensiva del material de estudio de la semana 1, lo(a) invitamos a realizar una serie de ejercicios de aplicación de conocimientos. El objetivo de esta actividad es poner en contexto

• Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

  Jennifer Triana Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación 1. Descripción general del curso Escuela o Unidad Académica Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Nivel de formación Profesional Campo de Formación Formación interdisciplinar básica común Nombre del curso

• Actividad Evaluación de una organización inteligente

  aldo2487Nombre: Aldo González Romero Matricula: 134620 Grupo: II74 Materia: MC (07) Inteligencia estratégica en las organizaciones. Nombre del Docente: Mtra. Amelia Serrano Domínguez. Nombre de la Actividad de aprendizaje: 4. Evaluación de una organización inteligente. Veracruz, Veracruz a 22 de noviembre de 2020. ÍNDICE PAGINA 1. Introducción………………………………………………………..……..3 2. Desarrollo…………….……………………………………………………4 3.

• Medios y Recursos Didácticos Actividad de Evaluación

  Emir Izaguirre Objetivos Contenido Estrategias de Evaluación y Aprendizaje Medios y Recursos Didácticos Actividad de Evaluación Calendario Bibliografía 1. Investigara sobre los efectos individuales de la drogas atraves de herramientas diagnosticas Los efectos de la droga Recibirá charlas en la clase. Observara un video sobre los efectos de la droga. Realizara

• Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

  solomon147Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación 1. Descripción general del curso Escuela o Unidad Académica Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios Nivel de formación Especialización Campo de Formación Formación interdisciplinar básica común Nombre del

• Respuestas Actividad 1 Evaluacion Procesos Pedagogicos

  maricollacRerspuestas correctas de la evaluación de inducción 1 • Pregunta 1 ¿Cuál de las opciones a continuación corresponde al espacio por el cual puede acceder a la información general del curso, su contenido, cronograma y otra información de interés? Respuesta Respuesta correcta: Información del Curso • Pregunta 2 Relacione según

• Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

  mishelle15.mUniversidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación 1. Descripción general del curso Escuela o Unidad Académica Escuela de Ciencias de la Educación Nivel de formación Profesional Campo de Formación Formación disciplinar Nombre del curso Teorías del Aprendizaje Código

• Propuesta de actividades e instrumentos de evaluación

  MartaLorrioAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica Apellidos: Nombre: Actividades Trabajo: Propuesta de actividades e instrumentos de evaluación Objetivos * Analizar el tipo de actividades que se pueden plantear para la impartición de una asignatura * Valorar el empleo de un tipo u otro de recursos para el desarrollo de dichas

• Actividad 1 Conclusión personal. Evaluación educativa

  cachetonConclusión personal: Se detecta un cambio que conlleva una relación con el quitar por un momento nuestra vista del conocimiento y dirigir la mirada hacia el individuo que promueve el desarrollar sus habilidades en su contexto y situación presente. Es claro que para lograr esto como se pretende, se requiere

• Actividades de aprendizaje. Evaluación del aprendizaje

  loyfaconiActividades de aprendizajes: Es la planificación de elementos sustantivos de la práctica docente para potencias el aprendizaje de los estudiantes hacia el desarrollo de competencias. Implica organizar actividades de aprendizaje a partir de diferentes formas de trabajo, como situaciones y secuencias didácticas y proyectos entre otras. Las actividades deben representar

• Actividad 1. Evaluación de las habilidades directivas.

  robewong093Actividad 1.- Evaluación de las habilidades directivas. Asignatura: Habilidades directivas. Profesor: María Teresa Salazar Tapia Alumno: Roberto Wong Sánchez Matrícula: AL12546512 Unidad: 1 Fecha: 19/10/2015 Instrucciones de la actividad 1. Acude a tres empresas diferentes (en especial pequeña o mediana) y entrevista al directivo que trabaje de tiempo completo. 1.

• Evaluación Cuantitativa de la Actividad de Desempeño.

  jose.a.z.gC:\Users\Equipo\Desktop\logotipo escuela preparatoria no9 color.jpg Evaluación Cuantitativa de la Actividad de Desempeño Etapa 2: Help your superhero! Nombre del Alumno: _____________________________________________ Nombre del Maestro: _____________________________________________ Unidad de Aprendizaje: __Inglés IV_________ Equipo: _____ Instrucciones: Después de haber hecho la actividad de desempeño, el docente realizará una evaluación de tu proyecto y

• Actividad Evaluación manejo de conectores gramaticales

  janny14Evaluación Manejo de Conectores Nombre: ________________________________________________________________________________ Curso: _____________________ Fecha: _____________________ Puntaje: __________________ I. Ejercicios de Selección múltiple (dos puntos cada respuesta). 1. En el siguiente ejemplo, ¿qué función cumple el conector marcado? El muchacho evocaba con tristeza la ausencia de su abuelo. Sin embargo, algo lo reconfortaba: el campo y

• Actividad de evaluación. Dialogo irracional y racional

  liberioActividad de evaluación Dialogo irracional Una ocasión trabajando en la empresa Jarritos, al estar reparando un camión; Necesitaba una refacción nueva fui al almacén me dijeron que no tenían lo que necesitaba para realizar la reparación de la unidad se me hiso fácil no preguntar a mi jefe de taller

• Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Finanzas

  lucyanESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS 102038 - Finanzas Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No. 2. Reconocimiento general y de actores 1 GUIA DE ACTIVIDADES Fecha de Inicio: 05 de febrero de 2013. Fecha de Cierre: 19 de marzo de 2013. Peso Evaluativo: 20

• ACTIVIDAD: Sistema Financiero y evaluación del entorno

  1022332555Tecnólogos en Automatización Industrial, DIAM y GRPP SENA, Servicio Nacional de Aprendizaje Centro de Tecnología de la Manufactura Avanzada Cadena de Automatización - Medellín logo_membrete ACTIVIDAD: Sistema Financiero y evaluación del entorno Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje. 1. Investigue los siguientes conceptos: a. Economía.

• Actividad ¿Cómo llevas a la práctica la evaluación?

  jocelynsancheznuACTIVIDAD 1. ¿CÓMO LLEVAS A LA PRÁCTICA LA EVALUACIÓN? ¿Con qué Testimonios te sientes más identificado? “Una de las formas que tengo más presente es la autocorrección tanto grupal como individual, en el pizarrón [con los que tienen más dificultades] cuando el resto del grupo hace ejercicios. Allí voy llamando

• Actividad 4. Herramienta para la evaluación de proceso

  mauricio797Nombre: Integrantes: Equipo #5 Garza Carraman José angel al02843947 Gonzalez Hernandez Jesus al02805356 Gonzalez Sánchez Julio Cesar al02826940 Gonzalez Sánchez Juan Francisco al02831418 Martínez Rojas Ittai Jokebed al02820102 Nombre del curso: Definición y medición de sistemas de calidad Nombre del profesor: Fabián Taboada Rivera Módulo: 2 Actividad 4. Herramienta para

• Actividad evaluación No. 2 Proceso de Recursos Humanos

  AliceZeenonActividad Evaluación No. 2 Ivan Santiago Chauta Gaviria – 20181020073 Cristian David Mejia Ramírez - 20222678012 Juan Esteban Olaya García - 20232115005 Manuel Santiago Rodríguez Piñeros - 20172020035 Diego Fernando Sánchez - 20231115002 Facultad Tecnológica, Universidad Distrital Francisco José de Caldas Ciberseguridad Yesid Alberto Tibaquira Cortes 19 de mayo de

• Actividad de Aprendizaje 14. Nociones sobre evaluación

  tlaguna76Actividad de Aprendizaje 14. Nociones sobre evaluación. Propósito: Identificar las nociones sobre el concepto y tipos de evaluación. Duración: 2 horas presenciales y 2 en línea. Instrucciones: 1. Leer los siguientes textos: a) Nuevas perspectivas sobre la evaluación (Rod McDonald David Boud John Francis Andrew Gonczi, 1995). b) Bordas Y.

• Actividad de evaluacion ¨Ética y toma de decisiones¨

  Nancy VillavicencioAutorreflexiones Autorreflexiones ________________ Introducción Como lo dice el nombre de la unidad 3 ¨Ética y toma de decisiones¨ dentro de esta actividad abordaremos acerca de la aplicación de la ética en los diferentes procesos administrativos como fase de diagnóstico, de elección, revisión y control, conociendo los valores empleados para poder

• Actividad 1 Cuestionario sobre evaluación diagnóstica

  Jaqueline Alexandra Lopez VerdugoPágina | Nombre: Jaqueline Alexandra López Verdugo Matrícula: 20020490040 Celular: 6451100756 Profesor: Ana Lisette Valenzuela Molina Licenciatura: Lic. en Administración de Empresas (Virtual) Plantel: Hermosillo Materia: Plan de Mercadotecnia MER06B2V Grupo: 001 Elemento de competencia: 1 Fase I: Definición de plan de mercadotecnia Actividad 1: Cuestionario sobre evaluación diagnóstica Cananea

• Actividad Obligatoria Evaluación formativa 2 .Liderazgo

  Francisca Anabel Gonzalez OrellanaActividad Obligatoria Evaluación formativa 2 ________________ 1) De acuerdo con la charla que asistió hoy y sus conocimientos, comente. ¿Por qué Richard Von Appen es un líder en materia económica? Explique en no más de 10 líneas. Es un líder en materia económica ya que gracias a los industriales tradicionales

• Actividad 1. Evaluación de la dependencia a la nicotina

  Sara GVActividad 1. Evaluación de la dependencia a la nicotina * DATOS Apellidos y nombre: J.F.L Edad: 40 Fecha de nacimiento: 12-2-1982 Lugar de nacimiento: Madrid Estado civil: casado Nivel de estudios: master Número de hijos: 3 Religión: católico Fecha de evaluación: 20-10-22 * MOTIVO DE LA CONSULTA El motivo de

• EVALUACIÓN DE PROYECTOS 102059-224 ACTIVIDAD INDIVIDUAL

  carlosrincon9397EVALUACIÓN DE PROYECTOS 102059-224 ACTIVIDAD INDIVIDUAL MOMENTO UNO CARLOS VICENTE RINCÓN SÁNCHEZ COD. 9397342 TUTOR: HENRY LEONEL MICAN UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CEAD SOGAMOSO – BOYACA 2015 INTRODUCCIÓN La formación en emprendimiento dentro de la universidad tiene un enfoque importante ya que dentro de su misión tiene una

• Actividad Evaluación principios y valores (Calificable)

  elkin028Actividad 3: Evaluación principios y Valores (Calificable) Aportes de la docente Dora Elsy Sierra García. Sede Medellín Procedimiento Apreciado estudiante bienvenido a la actividad de valores y principios, que usted realiza enequipo durante las semanas6 y 7. Este ejercicio permite evidenciar lo aprendido durante este curso, así como profundizar haciendo

• Actividad integradora 4 Evaluación del plan de negocios

  Carmen MoyaoUnidad 4: Actividad Integradora UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO LICENCIATURA EN ENFERMERIA SISTEMA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACION A DISTANCIA ASIGNATURA GESTION EMPRESARIALDE ENFERMERIA UNIDAD 4 ACTIVIDAD INTEGRADORA 4 EVALUACION DEL PLAN DE NEGOCIOS Resultado de imagen para generando ideas Resultado de imagen para evaluación del plan de negocios unam

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  jarabebeUniversidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Guía de actividades y rúbrica de evaluación. Unidad 2. Paso 2. Conocer la nutrición y el transporte de solutos en las plantas 1. Descripción general del curso Escuela o Unidad Académica Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio

• Actividad 1. Evaluación de Perfil de Programa Educativo

  Kique OviedoFacultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Unidad de Aprendizaje: Prácticas Profesionales. Datos del Estudiante Matricula: Nombre: Programa Educativo: Semestre: Actividad 1. Evaluación de Perfil de Programa Educativo. A continuación se le presenta un cuestionario, lea detenidamente cada pregunta y selecciona la respuesta pertinente, resáltela en algún color brillante y luego