Juegos Organizados ensayos gratis y trabajos
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Juegos Tipicos De Mexico
JUEGOS TIPICOS GUARDIAS Y LADRONES PARTICIPANTES: Dos grupos con varios miembros MATERIAL: REGLAS: El equipo de los guardias trata de coger a los miembros del equipo de los ladrones y meterlos en la cárcel. Los ladrones pueden ser salvados por sus compañeros si son tocados en la cárcel. El juego termina cuando todos los ladrones están en la cárcel ÉPOCA: Todo el año CARA Y CRUZ PARTICIPANTES: Más de cuatro MATERIAL: Una moneda REGLAS: Se
Enviado por ilellan17 / 580 Palabras / 3 Páginas -
EL JUEGO: UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS
EL JUEGO: UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS 1. Fundamentos y Principios. En el Programa de Educación Preescolar 2004 nos presenta los principios y fundamentos pedagógicos de la educación preescolar. En estos apartados tenemos como mayor influencia la adquisición del aprendizaje del infante, el desenvolvimiento en la vida social, en la capacidad de afrontar situaciones didácticas. Éstas siempre planteadas por la educadora; presentándole un reto a él, a su vez que despierte
Enviado por gabyvasmon / 3.186 Palabras / 13 Páginas -
COMBATE AL CRIMEN ORGANIZADO
COMBATE AL CRIMEN ORGANIZADO Erik Villarreal Mejorado. Considero que la táctica utilizada por el poder ejecutivo para luchar en contra de la delincuencia no fue la más adecuada, ya que desencadeno una ola de violencia nunca antes vista en nuestro país, provocando repercusiones muy graves en la vida política, social y sobretodo económica de México. En el aspecto social la ciudadanía atemorizada por la violencia, dejo de realizar actividades que normalmente eran rutinarias; salir a
Enviado por erikvillarreal / 765 Palabras / 4 Páginas -
JUEGOS NUEVO SIGLO
Una reseña es un ejercicio literario y crítico en el que has de ofrecer una visión, interpretación y valoración personal del libro. El objetivo de una reseña es que alguien que no ha leído el libro pueda hacerse una idea lo suficientemente clara y completa de él. Si la reseña pretende ahorrar tiempo a otro lector, a la vez que guiarle, es obvio que debe ser breve, pero ha de estar bien articulada. Debe formar
Enviado por JORGEARMD / 423 Palabras / 2 Páginas -
Los Juegos Olimpicos
Los Juegos Olimpicos. Trabajo Práctico de Educación Física. Alumna: Delfina Ferrari Curso: 5to Año Los Juegos Olímpicos Modernos fueron creados por Pierre de Coubertin, el principal impulsor de la Educación Física en Francia, quien quería recuperar los ideales deportivos de la Grecia Clásica. La Primera Olimpíada de los Juegos Modernos tuvo lugar en 1896 en Atenas, Grecia. Desde 1936, diversos atletas se relevan para transportar la antorcha olímpica encendida en Grecia, hasta el estadio donde
Enviado por deffl / 2.044 Palabras / 9 Páginas -
JUEGO, Jean Piaget
Juego • Es un ejercicio de preparación en que el niño prefigura la futura actividad del adulto. • No es simplemente la satisfacción de un deseo, sino el dominio de la realidad penosa. • Es un modo de relación con el adulto en el que expresa sus posibilidades de oponerse a su dependencia y adquirir autonomía. • La angustia surgida de situaciones excesivas para el Yo, ponen en movimiento la repetición de todo lo que
Enviado por candyojeda / 1.389 Palabras / 6 Páginas -
ENSAYO TEORIA DE JUEGOS
INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR PROGRESO INGENIERIA EN LOGISTICA TERCER SEMESTRE ASIGNATURA: MECÁNICA CLÁSICA TRABAJO: REPORTE 4TA UNIDAD PROFR. ING.MANUEL MATU ALUMNAS: ROSA ALEJANDRA MENDOZA REYES SHAIL GUILLERMO MALDONADO 12 DIC DE 2012. INDICE Índice………………………………………………………………………….2 Trabajo………………………………………………………………………...3 Potencia………………..……………………………………………………..3 Energía cinética…………………..………………………………………….4 Energía potencial……………………..……………………………………..5 Fuerzas conservativas……………………………………………………...5 Principios de la conservación de la Energía……………………….……..5 Conservación en el trabajo mecánico……………………………………..6 Fuerzas no conservativas...…………………………………...…….……...6 Bibliografía………...…………………………………...………………….…7 TRABAJO En física, se entiende por trabajo a la cantidad de fuerza multiplicada por la distancia que recorre
Enviado por alexia280579 / 1.070 Palabras / 5 Páginas -
EL VOLEY El campo de juego
EL VOLEY El campo de juego El campo donde se juega al voleibol es un rectángulo de 18 m de largo por 9 m de ancho, dividido en su línea central por una red que separa a los dos equipos. En realidad el juego se desarrolla también en el exterior, en la zona libre, a condición de que el balón no toque suelo ni ningún otro elemento. La zona libre debe ser al menos de
Enviado por danpautin / 2.848 Palabras / 12 Páginas -
El Juego Y El Niño
EL NIÑO Y SU CONSTITUCIÓN A TRAVÉS DEL JUEGO. INTRODUCCIÓN La intención del trabajo que presentamos, es puntualizar algunos aspectos actuales que están implicados en el análisis con niños, específicamente, se abordara de manera somera el juego, cómo se va desarrollando la personificación y sus consecuencias en la constitución actual de los niños, asimismo se buscará plasmar cuál es la relación del juego personificado y la realidad posmoderna, ya que se puede observar la estrecha
Enviado por karinanoemi / 1.692 Palabras / 7 Páginas -
Juegos Coperativos
TERCER EJERCICIO: Carrera de relevos buceando. Material: Aletas de buzo. Numero de participantes: Todos los componentes de la clase. Preparativos: Acondicionamiento de la piscina. Desarrollo: Se forman dos equipos los cuales deben meterse en la piscina y deben colocarse en fila india, con una separación de los brazos extendidos agarrando los hombros y con las piernas abiertas. El ultimo deberá de sumergirse pasando por debajo de todos y colocándose al principio. La carrera serán cincuenta
Enviado por alberto120193 / 581 Palabras / 3 Páginas -
REGLAS DEL JUEGO DE LA INDIACA
REGLAS DEL JUEGO DE LA INDIACA EN EL CAMPO DE JUEGO. Es igual al de bádminton en cuanto a sus dimensiones y a la altura de la red: • 13.40 metros de largo por 6.10 metros de ancho • 1.55 metros de altura se sitúa la altura de la red en su borde superior EL ENCUENTRO Se juega al mejor de dos sets, es decir, el equipo que gane dos juego gana el encuentro, en
Enviado por skipnot / 338 Palabras / 2 Páginas -
Identidad o Mestizaje? La Nacion En Juego
¿Identidad o Mestizaje? La Nacion En Juego Desde la independencia, América Latina ha creado un orden y una escala jerárquica en la cual los grupos menos favorecidos han sido los negros y los indígenas. Los mestizos gozaron de gran prestigio a comienzos de la colonización pues sus padres eran conquistadores, y a menudo, sus madres eran mujeres indígenas de gran rango, y fueron adscritos al grupo español. El mestizaje para mi es la mezcla de
Enviado por jonathann / 837 Palabras / 4 Páginas -
El Juego Como Estrategia Didactica
INTRODUCCIÓN La educación preescolar es el primer nivel escolarizado al que se enfrentan los niños, es la etapa donde el individuo requiere aprender y consolidar las bases que le permitirán desarrollarse durante su vida. La finalidad del nivel preescolar es brindarle diversas experiencias que le permitan adquirir competencias y habilidades que les sean útiles en su desarrollo cognitivo, artístico, físico, lingüístico y socio afectivo. De esta manera, la escuela tiene la función de brindar educación
Enviado por claudisgonz5 / 1.632 Palabras / 7 Páginas -
Detrás De La Historia De Los Juegos Olímpicos Anillos Olímpicos
Este 2012, Londres fue elegida como sede los Juegos Olímpicos. Muchos dicen que el inicio este será espectacular pero ¿Qué son los Juegos Olímpicos? ¿Cuál es la historia de estos? ¿por qué Londres fue elegida y como se prepara para estos? Los Juegos Olímpicos u Olimpiadas, son eventos deportivos multidisciplinarios en los que participan atletas de diversas partes del mundo, en la antigua Grecia eran dedicados al dios Zeus y Afrodita. Existen dos tipos de
Enviado por mariancastro97 / 2.558 Palabras / 11 Páginas -
LA ACTIVIDAD COMPARTIDA Y EL JUEGO COMO ACTIVIDAD CONDUCTORA
LA ACTIVIDAD COMPARTIDA Y EL JUEGO COMO ACTIVIDAD CONDUCTORA El hacer docente nos obliga a intervenir de manera directa con los procesos de aprendizaje de los alumnos, estando consientes que la mejor manera para favorecerlos es con la actividad compartida, en donde claramente se manifiesta la guía del maestro hacia al alumno. La actividad compartida es a groso modo la interacción que tiene una persona con su entorno, ya sea el maestro, sus compañeros, familiares
Enviado por 19192020 / 1.090 Palabras / 5 Páginas -
JUEGOS DE SPICOMOTRICIDAD
TITULO DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: “CANGUROS EN ACCIÓN” DESCRIPCIÓN: situación de aprendizaje, en la cual se abordan los campos desarrollo físico y salud así como también lenguaje y comunicación, expresión y apreciación artística así como también exploración y conocimiento del mundo. Al abordar esta situación se espera que los alumnos logren desarrollar sus habilidades comunicativas, mediante la cual adquieran con fianza para dialogar y proponer estrategias para la resolución de un determinado problema y
Enviado por LETICIO / 1.061 Palabras / 5 Páginas -
La Teoría Y La Práctica Del Juego
APITULO 2 “LA PSICOLOGÍA SOVIÉTICA ¿CUÁLES SON LAS BASES DEL MÉTODO DE VIGOTSKY EN LA TEORÍA SOCIOCULTURAL? Considero que en el trabajo de Lev Seminovich Vigotski tuvo mucha influencia el ambiente social de su infancia, ya que éste autor creció en un ambiente familiar donde las actividades intelectuales de su padre, que incluyeron la fundación de una gran biblioteca, y la actividad docente de su madre propiciaron que el autor creciera en un espacio rico
Enviado por erymendez / 1.187 Palabras / 5 Páginas -
Propuesta de la comision del pregon de fiestas y juegos pirotecnicos
PROPUESTA DE LA COMISION DEL PREGÓN DE FIESTAS Y JUEGOS PIROTÉCNICOS PROPUESTA ACTIVIDAD CANTIDAD MONTO LA CHIVA TURISTICA Que la partida sea una hora antes del pregón desde el Recinto Atenas con full música y que en cada recinto realice la animación e invitación del inicio de Festividades de la Parroquia debe llevar voladores y personas vestido de colores hasta llegar al centro poblado de la parroquia. Solicitar apoyo a la cooperativa putumayo para la
Enviado por klx95 / 438 Palabras / 2 Páginas -
El Juego Simbólico
El juego simbólico En el desarrollo infantil, el juego es un canal primordial que a demás de divertir y educar funciona como un medio comunicativo, expresivo y dinámico. A través de mi experiencia en algunos centros lúdicos, he podido comprobar que los niños juegan de diversas maneras y que existe una evolución en cada edad. En la teoría del desarrollo humano, Jean Piaget estableció tres estadios evolutivos para describir los progresos cronológicos. En el segundo
Enviado por nataliespinosa / 905 Palabras / 4 Páginas -
El juego de pelota mesoamericano
El juego de pelota mesoamericano o tlatchtli en náhuatl fue un deporte con connotaciones rituales, jugado desde 1400 a. C. por los pueblos precolombinos de Mesoamérica. El juego tenía importantes aspectos rituales y los principales partidos formales del juego de pelota eran eventos rituales, que podían incluir el sacrificio humano. El deporte se jugaba también casualmente, para la recreación de los niños e incluso de las mujeres. No todas las canchas eran iguales ni tampoco
Enviado por fabiangonzales / 1.472 Palabras / 6 Páginas -
Esquema Desarrollo Del Juego En Los Niños
J Practica por parejas: Lidia Avilés Quintero y Ana Fresneda Iborra 1. Plantear un ejemplo de conducta observable en el aula para cada una de las teorías trabajadas en clase: • • Psicoanalítica – Freud: Un chico adolescente en clase intenta conocer a personas del sexo opuesto (deseo sexual) • • Psicosocial – Erikson: Un niño en clase llega tarde y se porta mal y sus compañeros le ríen las gracias, debido a eso él
Enviado por Lidia114 / 722 Palabras / 3 Páginas -
Para Medina (2007) El juego
FUNDAMENTACIÓN Para Medina (2007) El juego: Le permite al alumno resolver conflictos, asumir liderazgo, fortalecer el carácter, tomar decisiones y le proporciona retos que tiene que enfrentar; la esencia del juego lúdico es que le crea al alumno las condiciones favorables para el aprendizaje mediadas por experiencia gratificantes y placenteras, a través, de propuestas metodológicas y didácticas en las que aprende a pensar, aprende a hacer, se aprende a ser y se aprende a convivir.
Enviado por dofra777 / 3.014 Palabras / 13 Páginas -
BASES TEORICAS DEL JUEGO
EL NIÑO DE PRIMARIA Y SU APRENDIZAJE. Tradicionalmente en la escuela primaria, como núcleo de educación básica, se ha tenido la idea, de que el niño no sabe nada al ingresar a la escuela y es necesario enseñarle todo, también es considerado que los niños llegan con el mismo nivel de desarrolló y deben alcanzar la misma meta. Una de las principales metas de la educación básica primaria, es redefinirla para alcanzar mejor las necesidades
Enviado por vanessaroldan224 / 5.419 Palabras / 22 Páginas -
Juegos Motrices
Objetivo General Del Libro. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pag.2 Capitulo 1: Juegos De Equilibrio. . . . . . . . . . . . . . . Pag.3 Capitulo 2: Juegos De Coordinación. . . . . . . . . . . . .Pag.8 Capitulo 3: Juegos De Tonicidad. . . . . . . . . .
Enviado por martina123 / 5.603 Palabras / 23 Páginas -
Los Juegos Tradicionales.
JUEGOS TRADICIONALES. Los juegos tradicionales constituyen una manifestación natural, son el resultado del legado generacional de todas aquellas actividades de carácter lúdico que se originan en la remota historia de los pueblos y de su subsecuente evolución cultural, por lo que se transmiten en una comunidad determinada, definida por pautas culturales propias. Estos reflejan las costumbres de los pueblos mediante el proceso de enculturación o transmisión cultural entre individuos del mismo marco cultural; muchos de
Enviado por LEFCordova / 226 Palabras / 1 Páginas -
Juego Infantil
TORRES GIGANTES • Tipo y Edad: construcción de 2 a 3 años • Objetivos: desarrollar sus propias posibilidades motrices finas para realizar construcciones. • Desarrollo: repartir piezas de construcción para que los niños hagan torres con ellas. El docente motivará la actividad implicándose personalmente en la construcción de las torres, advirtiendo a los niños que por allí se esconden “ gigantes-rompe torres”, que cuando ven torres muy grandes van corriendo a destruirlas. Cuando los niños
Enviado por beitaaaa / 317 Palabras / 2 Páginas -
Los Video Juegos
CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema En menos de una década el juego del niño no se encontraba tan determinado por la tecnología como en la actualidad. En este sentido, niños y adolescentes han continuado interactuando con tecnologías provenientes del campo de la computación que han generado tanto fascinación, como preocupación por parte de los adultos responsables de la educación de los niños. En ese mundo de bytes, la exploración de los incipientes mundos
Enviado por / 1.939 Palabras / 8 Páginas -
Evolución Del Juego En El Niño Desde La Teoría Piagetiana.
Es claramente reconocido por diversos autores y desde diferentes líneas teóricas la importancia que el juego tiene en el desarrollo del niño. Ya sea desde el punto de vista funcional, estructural como afectivo, se impone como una actividad posibilitadora del desarrollo, tanto es así que su ausencia generalmente debe ser tomada como signo patológico. Es esperable que los niños jueguen y que a través de ese juego se haga posible la elaboración de conflictos, las
Enviado por sydala / 2.612 Palabras / 11 Páginas -
El Juego En El Desarrollo Social
Definición El juego es la conducta que realizan los niños/as de manera espontánea, recreativa, indispensable y muy importante en la maduración, evolución, desarrollo y crecimiento, llegando a interiorizar sus actitudes, aptitudes, valores, conductas, habilidades y destrezas, creando una pieza clave en el desarrollo integral y social. El juego se relaciona con la actividad lúdica dadas en las primeras edades, y reconocida como “el derecho a jugar”, llegando a afirmar su personalidad, el desarrollo de su
Enviado por Gabyta09031991 / 1.027 Palabras / 5 Páginas -
EL JUEGO COMO RECURSO PARA LA CREATIVIDAD
INTRODUCCIÓN Nacemos creativos, juguetones y la vida, las circunstancias, las “normas” nos van imponiendo poco a poco una forma de actuar “normal”, intuir, jugar, imaginar, despertar, son palabras que llevan en sí la actitud de una persona creativa. Siendo la creatividad considerada como la capacidad que posee un individuo para solucionar problemas en determinados momentos en los cuales hace necesario pensar, siendo esta una forma de comportamiento donde se asume una actitud mental frente a
Enviado por EVELYNSOLEYAYALA / 977 Palabras / 4 Páginas -
El Juego En La Infancia
En el període de la infància s’ha de mirar pel nen/a i pel seu present, garantint una bona infància i que més tard sigui recordada com el període més feliç. En aquesta etapa és molt important fomentar el joc. Mitjançant el joc, els infants descobreixen les seves possibilitats, aprenen a conèixer el món que els envolta, interpreten la realitat, assagen conductes socials i assumeixen els rols, aprenen les regles i regulen el comportament, exterioritzen pensaments,
Enviado por 0000000000001 / 796 Palabras / 4 Páginas -
EL JUEGO EN LA ACCIÓN EDUCATIVA DEL NIVEL INICIAL. FUNDAMENTOS
“EL JUEGO EN LA ACCIÓN EDUCATIVA DEL NIVEL INICIAL. FUNDAMENTOS” PENCHANSKY DE BOSCH, LIDIA A partir de Froebel el juego adquirió una categoría pedagógica y desde entonces fue tomado este como punto de aprendizaje. El trabajo es relacionado con el juego aunque a su vez son cosas muy opuestas; el trabajo (actividades dirigidas) ha de tener lugar en situaciones lúdicas y el juego debe llevar a logros, resultados esperados de la acción escolar: aprendizajes sociales,
Enviado por ropunky130 / 528 Palabras / 3 Páginas -
JUegos Didacticos Como Estrategia De Aprendizaje
CAPÍTULO V CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES Conclusiones Para lograr un aprendizaje con éxito es en necesario en primer lugar conocer como son los alumnos para valorar su estado anímico dispuesto para el aprendizaje y en base a ello implementar acciones que propicien un ambiente humano y óptimo para la enseñanza y el aprendizaje, un ambiente agradable que haga ala niño desear llegar a su aula dispuesto a adquirir los conocimientos. También es necesario hacer participes a
Enviado por suegbadilla / 2.437 Palabras / 10 Páginas -
Teoria De Juegos
TEORÍA DE JUEGOS La teoría de juegos es una rama de la economía que estudia las decisiones en las que para que un individuo tenga éxito tiene que tener en cuenta las decisiones tomadas por el resto de los agentes que intervienen en la situación. La teoría de juegos como estudio matemático no se ha utilizado exclusivamente en la economía, sino en la gestión, estrategia, psicología o incluso en biología. En teoría de juegos no
Enviado por osdeitz / 982 Palabras / 4 Páginas -
JUegos Educativo
LOS JUEGOS EN LA ESCUELA PRIMARIA 2. IMPORTANCIA DEL JUEGO EN LA ESCUELA PRIMARIA Las afirmaciones de Schiller; el citado poeta y educador dice: "que el hombre es hombre completo sólo cuando juega". De ello se desprende de que ladinámica del juego entran en desarrollo completo el ansia de libertad, la espontaneidad en la acción, el espíritu alegra el anhelo de creación, la actitudingenua y la reflexión, cualidades que en esencia distingue nuestro ser en
Enviado por yosely1 / 2.351 Palabras / 10 Páginas -
Juegos Mexicanos
SERPIENTES Y ESCALERAS REGLAS Los jugadores se sitúan en la casilla de salida. El turno avanza de derecha a izquierda. Cada jugador lanza por turnos el dado y avanza con su ficha tantas casillas como puntos saque. Empieza a jugar quien mayor puntuación obtenga con el dado. Los juegos consisten en reaccionar ante las situaciones de las casillas. Si el jugador no reacciona, tiene que retroceder una casilla. Si cae en una casilla situada al
Enviado por quititi / 526 Palabras / 3 Páginas -
Juegos Ancestrales
(CHUWIY O CH`ATIY) (Juego de los canicas). Este juego es trascendental , es así que antiguamente se denominaba como “chuwiy” luego se denominó como “ch`atiy”, actualmente este juego se practica en todas las realidades pero denominado como “juego de las canicas” I. MATERIALES ANCESTRALES: • Ch`uchu, • Tiro • Huanaco (piedra esférica mas grande que el tiro) • Billas, • Tejos • Tapitas de colinos II. OTROS MATERIALES NATURALES QUE SE PUEDE UTILIZAR: • Pepas
Enviado por yanessca / 584 Palabras / 3 Páginas -
Fin Del Juego
Fin Del Juego Había una vez una tarde como cualquier otra Javier y Melisa coincidieron en una banca del parque y, como cualquier otra persona empezaron a hablar y hablar, pasaron toda la tarde charlando y al final decidieron hacer un juego para no sentirse tan solos ya que todos sus amigos tenían novios. El juego consistía en fingir ser novios por un mes, como ninguno de los dos tenia algo importante que hacer comenzaron
Enviado por Nayerim / 454 Palabras / 2 Páginas -
Importancia Del Juego
El juego simbólico se caracteriza porque los pequeños evocan situaciones ficticias como si estuvieran pasando realmente. De ahí que se convierten en personajes, y sus muñecos cobran vida a su gusto e imaginación. El juego simbólico es la capacidad de simbolizar, es decir, crear situaciones mentales y combinar hechos reales con hechos imaginativos. El juego simbólico es importante porque beneficia al niño en los siguientes puntos: • Permite al niño representar situaciones mentales reales o
Enviado por saraaldape / 791 Palabras / 4 Páginas -
¿Cuáles son los saberes que se ponen en juego en el desarrollo de la docencia?
1. ¿Cuáles son los saberes que se ponen en juego en el desarrollo de la docencia? Algunos de los saberes que ponen en juego el papel de la docencia son indispensables para su labor por lo que el saber docente se compone, en realidad, de diversos saberes provenientes de diferentes fuentes; estos saberes son los saberes disciplinarios: , curriculares, profesionales (incluyendo los de las ciencias de la educación y de la pedagogía) y experienciales de
Enviado por erick.19 / 234 Palabras / 1 Páginas -
El Juego.
INTRODUCCION Los psicólogos destacan la importancia del juego en la infancia como medio de formar la personalidad y de aprender de forma experimental a relacionarse en sociedad, a resolver problemas y situaciones conflictivas. Todos los juegos, de niños y de adultos, juegos de mesa o juegos deportivos, son modelos de situaciones conflictivas y cooperativas en las que podemos reconocer situaciones y pautas que se repiten con frecuencia en el mundo real. El estudio de los
Enviado por Airam93 / 1.891 Palabras / 8 Páginas -
Adiccion Al Juego
La Ludopatía Es un trastorno reconocido por la Organización Mundial de la Salud (OMS) que lo recoge en su clasificación Internacional de Enfermedades en el año 1992 La existencia del trastorno aparece años atrás, con la actividad de apostar de manera habitual a juegos de apuestas, dónde los resultados pudieran darse de manera positiva o negativa, dependiendo de la fortuna. Para mí, la ludopatía se manifiesta como un comportamiento de descontrol de los impulsos de
Enviado por kekah / 442 Palabras / 2 Páginas -
TECNICAS PARA FORTALECIMIENTO DE JUEGOS DIDACTICOS EN EL ESPACIO DE ARMAR Y CONSTRUIR EN EL 2do. NIVEL SECCION "E" DEL CENTRO EDUCATIVO INICIAL LA ALBORADA MUNICIPIO MONTES DEL ESTADO SUCRE
INTRODUCCION Los Materiales didácticos representan un valioso apoyo dentro del proceso educativo ya que permite que los estudiantes logren el dominio de sus conocimientos de una manera eficaz, obteniendo un buen desarrollo cognitivo, psicomotor, socio-emocional, auditivo y del lenguaje, facilitando de esta manera el aprendizaje. Indagar sobre la importancia de los materiales didácticos, obedece a varios motivos que tienden principalmente a la necesidad de que los docentes conozcan los métodos y técnicas que hacen posible
Enviado por jabv449 / 1.892 Palabras / 8 Páginas -
Unidad Didàctica Juegos Populares
Didáctica de las Ciencias Sociales INDICE Portada Índice 1- Introducción…………………………………página 3 2- Descripción…………………………………..página 3 3- Objetivos didácticos……………………….página 4 4- Contenidos disciplinares………………….página 4 5- Justificación………………………………..página 5 6- Temporalización……………………………página 5 7- Evaluación…………………………………..página 6 8- Bibliografía………………………………….página 7 “Da un poco de amor a un niño y ganarás un corazón ” Introducción La actividad física de los niños y niñas es de mayor importancia par su desarrollo físico y mental. Comparten tiempo, juegos y experiencias con compañeros y compañeras,
Enviado por rives88 / 1.041 Palabras / 5 Páginas -
Proyecto De Juegos Inflables
¿Por qué iniciarse en el negocio de arriendo de Inflables? Por el bajo nivel de inversión inicial, es un actividad con poca competencia, rápida recuperación de capital, mantenimiento mínimo, de medio tiempo o tiempo completo.El arriendo de castillos o toboganes inflables y anexos para fiestas infantiles, es un emprendimiento muy sencillo, de muy rápida difusión y crecimiento. Imagine que logra arrendar su Inflable por primera vez, en un cumpleaños o fiesta infantil al que asistieron
Enviado por lepenquista / 922 Palabras / 4 Páginas -
Juegos Del Nino En La Actualidad
Los Juegos Del Niño En La Actualidad. Su Incidencia En La Estructuración Del Psiquismo. * Lic. Clara Raznoszczyk de Schejtman. Profesora Regular Adjunta Cátedra II , Psicología Evolutiva -niñez Homero reportaba que los niños griegos construían castillos de arena en la playa, jugaban a la taba, las escondidas, saltaban a la cuerda, montaban caballitos y remontaban barriletes. Que diferencias habrá con nuestros niños hoy que además de disfrutar esos juegos, crían mascotas virtuales, matan, mueren,
Enviado por pauchi85 / 1.464 Palabras / 6 Páginas -
EL JUEGO.
EL JUEGO El juego representa un aspecto esencial en el desarrollo del infante, en cuanto a que está ligado al desarrollo del conocimiento, de la afectividad, de la motricidad y de la socialización del niño, en pocas palabras, el juego es la vida misma del niño Por medio del entrenamiento que otorga el juego, se desarrollan las funciones fisiológicas y psíquicas del niño. Una manifestación del juego, que aparece incluso, antes del primer año de
Enviado por karlisparra / 518 Palabras / 3 Páginas -
Rescate De Los Juegos Tradicionales
Qué es respaldo Respaldo es la obtención de una copia de los datos en otro medio magnético, de tal modo que a partir de dicha copia es posible restaurar el sistema al momento de haber realizado el respaldo. Por lo tanto, los respaldos deben hacerse con regularidad, con la frecuencia preestablecida y de la manera indicada, a efectos de hacerlos correctamente. Es fundamental hacer bien los respaldos. De nada sirven respaldos mal hechos (por ejemplo,
Enviado por Rosalema / 279 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo De Habilidades Matematicas Mediante El Juego Recreativo.
Carrera Magisterial Actividades cocurriculares Plan Anual de Trabajo de Carrera Magisterial. Profesora: Iris Imelda Pérez González. 1° “A” Escuela primaria “Miguel Hidalgo” 18DEPR0791X. El Cueraenteño, Xalisco. DIAGNOSTICO De acuerdo al examen de diagnostico realizado al inicio del ciclo escolar y las evaluaciones que continuamente se hicieron en el grupo se observo un serio problema en los alumnos en cuanto al pensamiento matemático, ya que no razonan los datos que se les brindan para resolver problemas,
Enviado por imeldaperez / 2.939 Palabras / 12 Páginas -
IMPUESTO SOBRE JUEGOS Y APUESTAS LÍCITAS
IMPUESTO SOBRE JUEGOS Y APUESTAS LÍCITAS Son actividades reguladas que consisten en sorteos de cualquier clase de objeto por medio de cupones, vales, boletos, cédulas, máquinas de juegos, billetes, formularios o cualquier otro sistema similar a estos que sean ofrecidos en venta al público. Este impuesto es de competencia municipal, se considera causado con ocasión de la realización de juegos de envite o azar legalmente autorizados, dentro de la jurisdicción del Municipio que emita la
Enviado por reinar22 / 1.263 Palabras / 6 Páginas