Laboratorio De Ciencias Experimentales Etapa 2 Actividad De Metacognicion ensayos gratis y trabajos

Documentos 101 - 150 de 94.562 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Laboratorio De Ciencias Experimentales

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 5. Conductividad eléctrica de las soluciones y su importancia en los seres vivos. Propósito. Verificar que la concentración de sal en el agua influye en la intensidad de la corriente eléctrica que fluye a través de ésta. Determinar la importancia de los electrolitos en los seres vivos. A. El PASO DE LA CORRIENTE ELECTRICA POR UNA SOLUCIÓN SALINA. Introducción. Para llevar a cabo esta actividad iniciaremos con un ejemplo del manejo de

Enviado por itsyaz / 740 Palabras / 3 Páginas
TIC 2 Etapa 3 Actividad Metacognicion

A continuación, vas a analizar y explicar lo realizado en las dos actividades anteriores, de manera que puedas detectar y construir tus propias ideas respecto a los conceptos previamente vistos. a) ¿Cuál es la sección donde puedes diseñar el Mundo de Karel? R= En la pestaña “Mundo” b) ¿Cuál es la sección donde puedes teclear el código del programa? R=En la pestaña “Programa" c) ¿Qué elemento puedes agregar al estar diseñando el Mundo de Karel?

Enviado por alinafuantos / 443 Palabras / 2 Páginas
Ciencias Sociales 2 Actividades de la Etapa 2

< BACK TO HISTORIA actividades de ciencias sociales 2 etapa 2 Enviado por kirito1117 14/9/2014 1712 Palabras Universidad Autónoma De Nuevo León Ciencias Sociales 2 Actividades de la Etapa 2 Actividad diagnostica Reporte escrito. En la lectura se habla sobre la desaparición de los caudillosya que se quiere orientar definitivamente la política del país por rumbos de una verdadera vida institucional por eso mismo también pregunta eso ya que en ese entonces trataron de dejar

Enviado por doeseruek / 387 Palabras / 2 Páginas
METACOGNICION CIENCIAS EXPERIMENTALES

TRES EXPERIMENTIS FALLIDOS: Penicilina: Un clásico. Alexander Fleming descubrió que un moho había contaminado sus cultivos de bacterias de la gripe. No obstante, el área querodeaba el moho, ¡estaba libre de la bacteria! El descubrimiento le valió un premio Nobel. Los Rayos X: William Roentgen, físico, estaba hacienco pasar una corriente eléctrica porun tubo de vidrio con un gas en su interior. El gas brilló inesperadamente. Para continuar con su experimento sin el molesto brillo,

Enviado por ysaRosales / 236 Palabras / 1 Páginas
Integradora Etapa 2 Ciencias Experimentales

Las partes que conforman un Protocolo de Investigación son: 1. Hoja de Presentación La finalidad del título de un trabajo es informar cuál es el contenido del documento. Debe ser breve, conciso, específico y consistente con el tema de investigación y ubicarlo en el tiempo y espacio con el menor número posible de palabras. 2. Resumen El resumen representa una versión breve del proyecto, el cual permite a los miembros del CEC identificar rápidamente y

Enviado por Riley / 416 Palabras / 2 Páginas
Actividad De Adquisición Del Conocimiento, Ciencias Sociales Etapa 2

LA CROM: SURGE DESPUÉS DE CONCLUIDA LA LUCHA ARMADA Y TRAS UNA SERIE DE CONFLICTOS ENTRE LOS SINDICATOS DE LA ÉPOCA. SE FUNDÓ EL 12 DE MAYO DE 1918 LA PRIMERA CONFEDERACIÓN DE TRABAJADORES CON CARÁCTER NACIONAL: LA CONFEDERACIÓN REGIONAL OBRERA MEXICANA, CROM. Y FUE LA PRIMERA CONFEDERACIÓN DE TRABAJADORES CON CARÁCTER NACIONAL, Y SUS LÍDERES SINDICALES FUERON: LUIS N. MORONES, CECILIO LEPE BAUTISTA, LIC. IGNACIO CUAUHTÉMOC PALETA, LIC. RODOLFO G. GONZÁLEZ GUZMÁN SE FUNDA

Enviado por 1669415 / 1.089 Palabras / 5 Páginas
Actividad Metacognicion Tic 2 Etapa 3

1. ¿Cuál es la sección donde puedes diseñar el mundo de Karel? R= Mundo 2. ¿Cuál es sección donde puedes teclear el código del programa? R= Programa 3. ¿Qué elementos puedes agregar al diseñar el mundo de Karel? R= Zumbadores y Muros 4. ¿Qué problemas encontraste al estar diseñando el mundo de Karel? R= No podía girar a la derecha 5. ¿Cuáles problemas encontraste al momento de estar tecleando el código del programa de Karel?

Enviado por shtamez / 475 Palabras / 2 Páginas
Laboratorio De Ciencias Experimentales

Actividad Diagnostica El método científico es un método de investigación usado principalmente en la producción de conocimiento en las ciencias Método Experimental Es un método científico ampliamente usado en las ciencias experimentales como la física, la química, la biología y otras ciencias naturales o sociales, donde se pueden controlar las variables del problema por investigar. Los pasos del método experimental son los siguientes: 1- Delimitar y definir el objeto de la investigación o problema 2-

Enviado por 1693912 / 1.652 Palabras / 7 Páginas
Actividad Metacognicion Filo Etapa 3

Kant: Idea de una historia universal en sentido Cosmopolitan1784 La conducta humana se halla determinada al igual que los fenómenos de la naturaleza que son regidos por las leyes generales de la naturaleza, la manera como eso que, en los sujetos singulares, se presenta confuso e irregular a nuestra mirada, considerando en el conjunto de la especie puede ser conocido como un desarrollo continuo aunque lento, de sus disposiciones originales. Así, los matrimonios y los

Enviado por KevinMarmol_97 / 470 Palabras / 2 Páginas
Integradora De Laboratorio De Ciencias Experimentales

Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No. 7 San Nicolás 1 LABORATORIO DE CIENCIAS EXPERIMENTALES PRACTICA: ESTUFA SOLAR CASERA Fecha realización de la Practica: 13 de Abril del 2015 Fecha de entrega: 8 de Mayo del 2015 Estufa Solar Casera Objetivo de la Práctica: Con este proyecto pretendemos dar a conocer una alternativa muy útil para nosotros utilizando algo de la naturaleza que es la energía solar para el calentamiento o cocimiento de alimentos. INTRODUCCIÓN:

Enviado por aramandu99 / 1.731 Palabras / 7 Páginas
Actividad De Aplicacion Ciencias Sociales Etapa 3

Rusia 1917 En 1917 tuvo lugar una sublevación de derrumbo al régimen corista e instauro un gobierno provisional. Integrado por bolcheviques (cuyo líder fue Vladimir Lenin) y mencheviques (dirigidos por Alejandro Kerenski) que se negaban a la revolución. Ante esta negativa, los partidarios de Lenin formaron los soviets, que tenían autoridad en asuntos locales. Se había formado un gobierno que no repartió las tierras ni había terminado la guerra. Por esto, Rusia entro en un

Enviado por Johnelesquizofre / 266 Palabras / 2 Páginas
Actividad Metacognicion Español Etapa 3

ACTIVIDAD DE METACOGNICION Se presento el caso en el que una empresa a la que se dedica a la cría y engorda de caprino presenta un proyecto al ayuntamiento de un municipio de la zona citrícola de N.L. para instalar en ese municipio, en un terreno de 200 hectáreas, una megaplanta de engorda para concentrar 50 mil cabezas de ganado, engordarlas y sacrificarlas para venta de su carne y productos derivado, Pero se conoce que

Enviado por Aangel1001 / 207 Palabras / 1 Páginas
Actividad Metacognicion Etapa 2 Filosofia

ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN – ETAPA #2 Alumno: Alex Villarreal Chavez – Grupo: 113 Diferencias y similitudes de ambos autores • Bacon la experiencia, la razón y la fe; lo racional y la iluminación • En Scoto, ciencia y fe; lo teorético, lo práctico y la demostración. Roger Bacon: vida y obras Roger Bacon, nació cerca de Ilechester, en Dorsetshire, entre el 1210 y 1214. Estudió en Oxford; luego en París donde permaneció desde 1244 hasta

Enviado por alexveddet / 1.254 Palabras / 6 Páginas
Preparatoria No. 1 Filosofía Actividad metacognición Etapa 4

Preparatoria No. 1 Filosofía Actividad metacognición Etapa 4 Nombre: Jonathan Emmanuel Perales Martínez Matricula: 1619371 Grupo: 405 Maestro: Hector Mario Luna Rivera Actividad de metacognicion EL VIRAJE DE LA FILOSOFÍA Moritz Shlick. ¿Hizo en verdad la filosofía algún proceso en ese periodo? La respuesta a esta pregunta se podría demostrar en que la actitud de uno hacia todo lo que tiene un lugar consagrado en la historia esta matizada del mayor respeto. Los más grandes

Enviado por Alondra Barboza / 527 Palabras / 3 Páginas
CONCLUSIONES LABORATORIO DE CIENCIAS EXPERIMENTALES

CONCLUSION Esta actividad trato acerca poder definir la hora muerte de una persona por medio de diferentes factores; temperatura corporal, rigor mortis, livor mortis, aspecto de los ojos y su contenido estomacal. Cada uno de los anteriores factores se presentan de manera diferente en partes del cuerpo pero cada uno de ellos puede llevar al mismo resultado. Ahora podemos saber que para poder definir la hora de la muerte por medio de su temperatura corporal

Enviado por anahigzz26 / 479 Palabras / 2 Páginas
Laboratorio de ciencias experimentales

Introducción En esta práctica que estaremos elaborando trata sobre como resuelven la causa de la muerte de las personas, como hemos escuchado que alguien se muere y que necesitan saber la causa de la muerte y para obtener la causa de la muerte en este trabajo estaremos presentando algunas de las formas con la que obtienen la hora estimada de la muerte, en que forma murió entre otros datos que se pueden obtener mediante la

Enviado por Benjamin Ramos / 1.024 Palabras / 5 Páginas
Actividad metacognición etapa 2

1. ¿Qué fue lo más sencillo de aprender de estos temas? ¿Por qué? Lo más sencillo de aprender de estos temas, ami punto de vista, me parece que fue el sistema muscular, los nombres de los músculos te dan una idea, para poder saber donde se localizan, algo así como utilizar la lógica y pues a mí se me hizo más sencillo. 1. ¿Qué fue lo más difícil? ¿Por qué? Creo que lo más difícil

Enviado por pinguino.98 / 548 Palabras / 3 Páginas
Laboratorio de Ciencias Experimentales - Unidad de Medición

http://sp7.fotolog.com/photo/55/16/64/lancure_l/1248482731628_f.jpg http://sp3.fotolog.com/photo/35/9/2/antonio_dsi/1244380004580_f.jpg UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA # 23 Laboratorio de Ciencias Experimentales Tema: Unidad de Medición. Reporte No. 1 Maestro: M.C. Jesús Mariano Navarro Ruiz Equipo No. 2 Nombres Matrícula Gaytán Aguiñiga Lizbeth Alejandra. 1746602. Gaytán Ramírez Javier Ángel. 1725838. Pérez Guillen Fernanda Monserrat. 1733287. Ramírez Mateos Jair Obed. 13314. Grupo: 230 Semestre: Enero – Junio 2015 Santa Catarina, Nuevo León a 12 de Marzo de 2015 INTRODUCCIÓN Densidad: Se define como la

Enviado por Fernanda Guillen Ibarra / 1.648 Palabras / 7 Páginas
Docuemnto del Laboratorio de ciencias experimentales

Resultados Lentejas: Alfalfa Si obtuve los resultados esperados ya que las lentejas fueron creciendo cada día y desde el segundo día empezó a crecer y poco a poco fui obteniendo buenos resultados. DIA CRECIMIENTO 1 0 cm 2 1.0 cm 3 2.0 cm 4 2.5 cm 5 3.0 cm 6 3.5 cm 7 4.0 cm Obtuve un germinado bueno y rico según mi familia supongo pero no lo probé supongo que tanto cuidado valió la

Enviado por Alejandro Ortegon Hernandez / 413 Palabras / 2 Páginas
LABORATORIO DE CIENCIAS EXPERIMENTALES Reporte sobre los pesticidas

http://pablolivas.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/03/preparatoria-pl1.png http://pablolivas.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/03/preparatoria-pl1.png Universidad autónoma de Nuevo León. Escuela Industrial Y Preparatoria Técnica “Pablo Livas” LABORATORIO DE CIENCIAS EXPERIMENTALES Reporte sobre los pesticidas Integrantes: Saúl Hernández Antonio Iván Joe Becerra Martínez José Alberto Tamez Villarreal Daniel de Jesús Blanco Acosta Grupo: 514 Maestra: MC. Dinora Janeth Pérez Terrazas Monterrey, Nuevo león, México 14 de Noviembre del 2015 INTRODUCCIÓN ¿Qué es un pesticida? Con frecuencia se piensa que pesticida significa insecticida. En realidad, pesticida se refiere tanto

Enviado por Jou Mtz / 994 Palabras / 4 Páginas
Portadas de Laboratorio de Ciencias Experimentales

http://www.web.facpya.uanl.mx/encuesta/img/logo-uanl-negro.png U.A.N.L https://pbs.twimg.com/profile_images/5081506167290712/Fa-DgEwd_400x400.jpeg Preparatoria 15 Madero Etapa 1. Requisito Asignatura: Laboratorio de Ciencias Experimentales. Nombre: Luis Ricardo Oviedo Elizondo Matricula: 1810480 Grupo: 052 Caso de Semmelweis 1ª Observación: En el hospital general de Viena, se detectó que había aumentado la tasa del número de mujeres que morían tras el parto por fiebre puerperal. 2ª Formulación de la Hipótesis: Que en la sala de los estudiantes doctores o pabellón 1 tenía la tasa más alta que

Enviado por preparatoria 15 Madero / 331 Palabras / 2 Páginas
Actividad metacognicion etapa 1 quimica

uanl_logo_r_trans 11136617_812036278872326_5261057978518585984_n Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria N°19 Química 1 Actividad de Metacognición Etapa 1 Deshielo polar Grupo: 02 Nombre Matricula SALDAÑA BAÑOS CYNTIA 1818369 SANCHEZ ALBA GUADALUPE ABIGAIL 1826308 SANCHEZ BRAVO CLAUDIA GUADALUPE 1800714 SANTOS MARTINEZ JAQUELINE 1823108 SAUCEDA HERNANDEZ ARETZLI GUADALUPE 1813895 SOLIS RODRIGUEZ MONICA 1813560 VALENCIA DUEÑAS LESLIE JOSSELINE 1802303 VICENCIO ADAN LUIS FELIPE 1823098 ________________ Lo que yo sé del deshielo polar Pues este problema ocurra por el calentamiento global

Enviado por Cyntia1214 / 850 Palabras / 4 Páginas
Laboratorio de Ciencias Experimentales Acti. Aplicacion.

Laboratorio De Ciencias Experimentales Universidad Autónoma de Nuevo León http://fic.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/07/logo_uanl_simple_color.png http://sp7.fotolog.com/photo/7/9/97/sistem_233/12117437387_f.jpg Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Pablo Livas Unidad de Aprendizaje: Laboratorio de Ciencias Experimentales Maestra: Dinora Pérez Técnica: Gastronomía Integral Actividad Integradora Nombre de los integrantes: Judith Guadalupe Martínez Torres Cynthia Abigail Chávez Rodríguez Elena Monserrat Rodríguez Hernández Marco Antonio García González Diana Noelly Cortez Muñoz Sinaí Miroslava Hernández Hernández Grupo: 523 Monterrey, Nuevo León a 4 de septiembre de 2015 Material de laboratorio

Enviado por 1679913 / 1.708 Palabras / 7 Páginas
LABORATORIO DE CIENCIAS EXPERIMENTALES.

PREPARATORIA No. 25 Dr. Eduardo Aguirre Pequeño. LABORATORIO DE CIENCIAS EXPERIMENTALES. PERIODO: ENERO.JUNIO 2016 Nombre del alumno:___________________________________Grupo__________Semestre:__________ Etapa I. Medición y Registro de Datos. Valor: Sin Valor I. CONTESTA CORRECTAMENTE LO QUE SE TE PIDE EN BASE A LA INTRODUCCION DE LA ETAPA I. 1. ¿Qué es Ciencia? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1. ¿Qué son las ciencias factuales y cita ejemplos? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1. ¿Qué son las ciencias formales y cita ejemplos? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1. Cite un ejemplo que relacione

Enviado por Yamileth Ortíz / 2.071 Palabras / 9 Páginas
Informes de laboratorio de ciencias experimentales

Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria #20 “Laboratorio de Ciencias Experimentales” Alumnos: Karen Adriana Almaguer Teles Omar Alejandro Alvarado Herrera María Juanita Martínez Rodríguez Erika Paola Torres Rodríguez María Soledad Valdez Martínez Grupo: 401 Santiago, N.L; 12 de febrero del 2016 ________________ El viernes pasado (5 de febrero) hicimos una actividad la cual consistía en medir largo y ancho de nuestra cancha con una cinta de medir o nuestros pies de esta manera sabríamos cuanto

Enviado por Karen Telles / 254 Palabras / 2 Páginas
PORTAFOLIO DE ACTIVIDADES CIENCIAS EXPERIMENTALES

Universidad Autónoma de Nuevo León Laboratorio de Ciencias Experimentales UNIVERSIDAD AUTÒNOMA DE NUEVO LEÒN C:\Users\LUNITA\Pictures\UANL\untitled.png PREPARATORIA No.3 C:\Users\calidad\Desktop\ALTAS\ENVIO LOGOS INSTITUCIONALES 2014\logotipo escuela preparatoria no3 color.jpg PORTAFOLIO DE ACTIVIDADES CIENCIAS EXPERIMENTALES ENFOQUE EN COMPETENCIAS C:\Users\LUNITA\Pictures\UANL\ciencia2.jpg NOMBRE DEL ALUMNO (A): _______________________________________________________________ MATRÌCULA: ____________________UNIDAD DE APRENDIZAJE: Ciencias Experimentales SEMESTRE: 2DO. PERIODO: Enero-Junio 2016 GRUPO: _____ EDIFICIO: PAO PREFECTO: Ronald T.M NOMBRE DEL MAESTRO (A): M.E.S. Marisol Solís Luna EVALUACIÒN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE Y FIRMA DE ENTERADO

Enviado por orlando martinez / 735 Palabras / 3 Páginas
PREPARATORIA #25 “DR. EDUARDO AGUIRRE PEQUEÑO” LABORATORIO DE CIENCIAS EXPERIMENTALES

http://photos1.blogger.com/blogger2/3192/3034/1600/UanlLogo.gif http://preparatoria17.uanl.mx/wp-content/uploads/2012/10/prepa25.png UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA #25 “DR. EDUARDO AGUIRRE PEQUEÑO” LABORATORIO DE CIENCIAS EXPERIMENTALES. Reporte de práctica Medición y registro de dato. http://previews.123rf.com/images/hibrida/hibrida1101/hibrida110100024/8559818-Conjunto-de-iconos-de-instrumentos-de-medici-n-de-tiempo-Foto-de-archivo.jpg https://s3-sa-east-1.amazonaws.com/assets.abc.com.py/2014/08/04/_595_292_1118325.jpg http://www.educando.edu.do/files/4013/3070/8924/balanza.jpg http://solegraells.com/tienda/images/100503.jpg Profesora: Olga Cervantes Nombres: Grupo: 223 Andrea Ramírez 1808494 Tania Reyes 1818976 Ivana Rosales 1807744 Rebecca Villa 1805645 Andrea Villegas 1807872 Introducción.- En las ciencias experimentales, la medición es fundamental para la mayoría de los experimentos, por lo que es de gran ayuda saber utilizar los

Enviado por JejeDross29 / 1.366 Palabras / 6 Páginas
Laboratorio de ciencias experimentales.

Laboratorio de ciencias experimentales Ing. San Juana Martínez Contreras Etapa 2 Actividad de Aplicación Experimento 2 Reporte Integrantes: Alejandra Zayonara de la Fuente Pérez 1808985 Andrea Naomi Salinas Valle 1803219 Evelyn Guadalupe Rojas Martínez 1799393 Mariel Anahí García González 1802346 Esmeralda Cardozo de la Torre 1802931 Grupo: 229 8-Marzo-2016 Experimento 2 Conductividad eléctrica de las soluciones y su importancia en los seres vivos Objetivo de la practica Verificar que la concentración de sal en el

Enviado por Evelyn Rojas / 1.049 Palabras / 5 Páginas
Laboratorio de ciencias experimentales. Resumen

En lo que es laboratorio de ciencias experimentales aprendí a saber cuáles son las cifras significativas dependiendo de la regla que se va a aplicar, ya que existen 5 diferentes reglas, cada una es muy diferente y en ocasiones era confuso saber cuál regla era y cuantas eran las cifras significativas. También aprendí a cómo elaborar graficas dependiendo de los datos que se tienen, sacar más datos con esta gráfica y poder tener todos los

Enviado por potato98 / 461 Palabras / 2 Páginas
Laboratorio de ciencias experimentales TORRES SALAZAR ANGELA MONSERRATH

Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 16 Laboratorio de ciencias experimentales Actividad Integradora Informe de resultados Prof. Francisco Martínez de la Fuente Grupo 220 Turno: 2 1800395 TORRES SALAZAR ANGELA MONSERRATH 16814 TREVIÑO AGUILAR LUIS ANTONIO 1825243 TURRUBIARTES BOCANEGRA EVERARDO (N.C.) 1818261 VELEZ MEDELLIN AXEL EDUARDO 1829973 VILLARREAL CANO AYLIN 1809145 ZAMORA SANTIAGO MARIA PAOLA 1820129 ZUÑIGA NAVA LUIS ANGEL http://www.escuelapedia.com/wp-content/uploads/Laboratorio-quimica.jpg http://thumbs.dreamstime.com/x/laboratory-glassware-15845099.jpg Monterrey N.L. 25 de febrero 2016 Introducción En este informe le presentemos como

Enviado por Pao Zamora / 858 Palabras / 4 Páginas
Como se da la Reseña, actividad metacognicion etapa 2 filosofia

Elabora una reseña tomando en cuenta lo siguiente: 1. ¿En que año y lugar pasan los acontecimientos que se narran? R= en el año de 1327, en los alpes italianos 1. ¿Qué acontecimientos suceden en la abadia cuando llega guillermo de baskerville? ¿ a que orden pertenece? R= sucede una serie de asesinatos que al parecer es una pauta de un pasaje del apocalipsis, a los franciscanos 1. ¿Cuál es la misión de Guillermo de

Enviado por Cris Valdez / 604 Palabras / 3 Páginas
Laboratorio de ciencias experimentales. SABER CUÁLES SON LOS MATERIALES DE LAB Y UNA DESCRIPCIÓN

http://cdn.thedailybeast.com/content/dailybeast/articles/2015/05/06/morgan-freeman-shoots-straight-on-legalizing-marijuana-and-his-escape-from-new-york/jcr:content/image.crop.800.500.jpg/47697387.cached.jpg * Laboratorio de ciencias experimentales: espacio donde aprenderás a desarrollar habilidades en el manejo y uso de los materiales y equipos * Finalidad: poner en práctica la metodología científica y fomentar un aprendizaje activo participativo e individualizado * SABER CUÁLES SON LOS MATERIALES DE LAB Y UNA DESCRIPCIÓN Lectura 2 Las mediciones en tu vida diaria * Las mediciones tienen dos partes: un numero y una unidad * Medición directa: aquella que se hace

Enviado por royedherrera / 711 Palabras / 3 Páginas
Ósmosis Experimento Laboratorio de Ciencias Experimentales

UNIDAD EDUCATIVA “IBARRA” http://www.ibo.org/globalassets/digital-tookit/logos-and-programme-models/ib-world-school-logo-1-colour.png http://3.bp.blogspot.com/-Exy_YrhX-rU/UcSHQw_vBXI/AAAAAAAAACg/p_zTGTlS6qo/s1600/escudo+cole.jpg PROGRAMA DEL DIPLOMA Laboratorio de Ciencias Experimentales Biología (NM) Datos Informativos: Nombre: Adriana Pineda I. Curso: 1° BI Fecha: 27/03/2016 Criterio a Evaluar: * CP: Compromiso personal • E: Exploración • A: Análisis • EV: Evaluación • C: Comunicación 1. TEMA: Osmolaridad u Ósmosis en Células Vegetales 1. Tema Específico: Medición y diferenciación de la masa, ancho y longitud de la Solanum tuberosum a través de un periodo de tiempo

Enviado por Adriana Pineda / 5.851 Palabras / 24 Páginas
Laboratorio de Ciencias Experimentales. ‘’Informe de resultados’’

Universidad Autónoma de Nuevo León. Preparatoria No. 25 Dr. Eduardo Aguirre Pequeño. Laboratorio de Ciencias Experimentales. ‘’Informe de resultados’’. Mtra. Zayra Ivonne Delgado Hernández. Nombres: Matriculas: Valeria Cantú Gloria. 1814004. Rodolfo Adrián Cardiel Ponce. 1798292 Joselin Itzel Cortez Bushbeck. 1827633. Brayan Uriel Huerta Morales. 1813466. Edgar Alberto Muñoz Garza. 1799427. Semestre Enero - Junio 2016. Introducción. En este tema hablaremos sobre la importancia de las mediciones, los errores y los tipos que hay. La importancia

Enviado por Vaaleriacanttuu / 1.825 Palabras / 8 Páginas
Lab. ciencias experimentales. Clasificación de los instrumentos de laboratorio

Introducción En esta práctica veras los diferentes tipos de instrumentos de laboratorio utilizados para realizar mediciones exactas, con qué instrumentos se puedes pesar entre otros instrumentos utilizados. También veras algunas ilustraciones de los instrumentos de medición, los de pesar, entre otros instrumentos de medición. Desarrollo En esta práctica la profesora Diana nos mostró los instrumentos utilizados en el laboratorio, los cuales son utilizados para realizar mediciones, medir temperaturas, tiempo entre otras cosas más. Los instrumentos

Enviado por David Cruz / 329 Palabras / 2 Páginas
Laboratorio de ciencias experimentales.

PROCEDIMIENTO Diseña una tabla en la cual puedas anotar las variables y los valores obtenidos en las mediciones, lo que te servirá en el desarrollo de los siguientes pasos. Después de que armes el circuito, deposita en el vaso 250 cm3 (1/4 de litro) de agua, cierra el circuito y mide con el multímetro la corriente que circula por el: anota los datos obtenidos en la tabla elaborada anteriormente, y observa si el foco enciende

Enviado por AlondraRZ / 284 Palabras / 2 Páginas
LABORATORIO SOBRE CIENCIAS EXPERIMENTALES.

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON Preparatoria num. 2 LABORATORIO DE CIENCIAS EXPERIMENTALES ETAPA 2 Fatima Lisset Rubio Hernandez Alondra Sujey Montalvo Sanchez Yammilet Zuheidy Esquivel Garcia Paulina Gonzales Cabrera Rolando Emiliano Ibarra De la Garza Ingrid Berenice Pintor Viera Prof. Israel Edgardo Elizondo Monterrey, Nuevo León 23/Feb/2016 INTRODUCCION: En esta actividad veremos las maneras de como deducir o plantear una hipótesis acerca del supuesto funcionamiento de un aparato misterioso, aprendimos y practicamos lo que son

Enviado por equipo mercurio / 1.106 Palabras / 5 Páginas
Ciencias Experimentales Aplicación del método científico experimental etapa 2

Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatori a 7° (Unidad San Nicolás I) Lab. De Ciencias Experimentales Etapa 2: “Aplicación del método científico experimental” Actividad Integradora Maestro: José Luis Ortega Pérez Nombre: N° de lista: Matricula: Alejandra Monzerrat Guzmán Gonzalez 19 1805835 Jacqueline Moctezuma Rodríguez 24 1816941 Dulce Muñiz Cepeda 26 1798909 Mariana Ortiz García 28 1809411 Grupo: 201 San Nicolás de los Garza, Nuevo León | 17 de Marzo del 2016 Actividad de Aplicación Experimento

Enviado por jacqueline3009 / 2.156 Palabras / 9 Páginas
Act metacognicion. Materia: ciencias experimentales

Universidad autónoma de nuevo león http://1.bp.blogspot.com/_4-cKB6nPzcs/TIPseQ9y8mI/AAAAAAAAAAc/VsJsSyK_Qeg/s1600/logo_uanl.png http://preparatoria2.uanl.mx/wp-content/uploads/2014/07/logotipo-escuela-preparatoria-no2-color.jpg Preparatoria núm. 2 ACTIVIDAD DE MATACOGNICION Nombres: Víctor Manuel Castañón Torres Matricula: 1808084 Perla Daniela Bernal Cavazos 1794045 Rafael Bucardo de la Cruz 1819260 José Antonio Castañeda Viramontes 1811707 Carlos Aldahir Duque Rojas 1826227 Edna Abigail Castillo Sifuentes 1814904 Johan Obed Cobio Rodríguez 1811685 Grupo: 130 Materia: ciencias experimentales Maestra: Martha Liliana Morales Leal. Monterrey N.L. 12 de abril del 2016 ________________ El correcto experimento fallido de Aidan

Enviado por Rafael Bucardo / 1.126 Palabras / 5 Páginas
EL LABORATORIO DE CIENCIAS EXPERIMENTALES.

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA 7 SAN NICOLAS II LABORATORIO DE CIENCIAS EXPERIMENTALES ACTIVIDAD INTEGRADORA Grupo- 213 Integrantes del equipo… #17 Sofía Monserratt Guerra López #18 Luis Angel Hernández Martínez #19 Daniela Monserrat Jaime Vargas #20 Erik Jesús Jiménez Valverde #21 Axel Rosario Juárez Vega INTRODUCCION Con el propósito de emprender nuestro proyecto de investigación nos dimos a la tarea de investigar y experimentar acerca de la energía eólica, una forma de generar energía

Enviado por Luis Hernandez / 959 Palabras / 4 Páginas
Laboratorio de Ciencias Experimentales

Laboratorio de Ciencias Experimentales Actividad Integradora Etapa 1 ‘‘Informe de Resultados’’ Integrantes Álvarez Limón Alan Caleb Banda Álvarez Giselle Carolina Bañuelos Cavazos Mariana Castillo Contreras Angie Michell Gutiérrez Maldonado Alondra Yamille Rodríguez Mendoza Iván Ernesto Trejo Briones Rubi Guadalupe Escobedo, Nuevo León a 15 de febrero de 2016 INTODUCCION En el presente escrito nos encargaremos de la importancia de realizar una Medición sobre algo, radica en la obtención de un Dato Desconocido en referencia a

Enviado por Annie Mitchie / 1.191 Palabras / 5 Páginas
Ciencias Sociales II Actividad de Aplicacion Etapa.

Universidad Autónoma De Nuevo León http://preparatoria5.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/02/preparatoria52.png Preparatoria 5 INGLES 4 Competencias genéricas 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas. 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. 10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de ciencias, valores, ideas y prácticas sociales. Alumno: Ernesto Pérez Cuevas Matricula: 1743270 Maestra: Lorena Aracely Ocón Henríquez No. Lista: 29 Grupo: 402

Enviado por Netto6547 / 1.964 Palabras / 8 Páginas
GUÍA EXAMEN INDICATIVO 2° SEMESTRE LABORATORIO DE CIENCIAS EXPERIMENTALES

Laboratorio De Ciencias Experimentales 1. Nombre que recibe la reacción química que representa la información de jabón. R: Saponificación 1. Cuáles de las siguientes ecuaciones químicas representa la formación del jabón. R: ácidos grasos + álcali ----- > jabón + glicerina 1. Subproducto generado en el proceso de fabricación de jabón el cual es utilizado como materia prima para la producción de cosméticos y cremas hidratantes. R: Glicerina 1. Nombre que recibe los reactivos inorgánicos

Enviado por Ag911 / 751 Palabras / 4 Páginas
Actividad metacognicion etapa 1 biologia

1. Guarda las envolturas de 5 alimentos que acostumbres consumir y analiza la cantidad de nutrientes que contienen. Como resultado del análisis redacta un escrito de al menos dos párrafos (12 líneas cada uno) en el que justifiques si esos alimentos aportan valor nutrimental a tu dieta, o si deberías cambiarlos. De acuerdo, sé que debo de cambiar varios alimentos que consumo casi diariamente como las galletas y las papitas, ya que estas son harinas

Enviado por 7009081 / 779 Palabras / 4 Páginas
Etapa 2 Ciencia Sociales l Actividad Integradora

Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela Preparatoria No. 7 Unidad San Nicolás l Etapa 2 Ciencia Sociales l Actividad Integradora Maestra: Ross Flores Grupo: 315 Integrantes: Jaquelin Michelle Contero Castillo N.L:12 Jonathan Saúl González Román N.L:24 Jesus Rogelio Ixba Santiago #27 Ricardo Miguel Leal López N.L: 28 Evelyn Adriana Martínez Díaz N.L:32 Estefany Peralta Soriano N.L:36 Axel Andrés flores ramos N.L:14 San Nicolás de los Garza, N.L a 07 de Septiembre del 2016 ________________ INTRODUCCIÓN

Enviado por Jonathan Gonzalez / 679 Palabras / 3 Páginas
Unidad de aprendizaje: Laboratorio de ciencias experimentales

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEON ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA “ÁLVARO OBREGÓN” Unidad de aprendizaje: Laboratorio de ciencias experimentales Actividad de Metacognición Nombre: Miriam Natalia Ríos De Los Santos 4M2 145V Matricula: 14838 Fecha: lunes 14 de marzo de 2016 Actividad de metacognición 1.-De manera individual, busca en internet o en revistas de divulgación científica 3 experimentos que hayan tenido resultados fallidos y dieron inicio a una nueva investigación que culmino en una contribución a

Enviado por minat / 936 Palabras / 4 Páginas
Laboratorio de ciencias experimentales Act. Integradora

Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 23 Laboratorio de ciencias experimentales Act. Integradora Grupo:246 4-5-2016 ________________ I.1. Presentación La composta es el producto de la descomposición natural de la materia orgánica hecha por los organismos des componedores (bacterias, hongos) y por pequeños animales detritívoros, como lombrices y escarabajos. Es un excelente fertilizante natural para flores y árboles, es un magnifico mejorador del suelo, ayuda a la oxigenación y retención del agua, también es considerada un

Enviado por Estephania RS / 3.436 Palabras / 14 Páginas
REPORTE DE LABORATORIO SOBRE LAS MEDICIONES .ACTIVIDAD APLICACIÓN, EXPERIMENTALES

COMPETENCIAS * Desarrolla innovaciones y propone soluciones de métodos establecidos. ATRIBUTOS * Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. * Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentación para producir conclusiones y formular nuevas preguntas. * Formula y contribuye resultados a partir de evidencias obtenidas. * Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos, y equipo en la realización de actividades de

Enviado por Ailed Reyes Tovar / 1.189 Palabras / 5 Páginas
Filosofía Actividad Metacognición. Etapa # 1

Preparatoria 17 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN. Preparatoria No. 17 Agosto- Diciembre 2017 Filosofía Actividad Metacognición. Etapa # 1 Nombres: Matricula: Jocelyne Elizabeth Quintero Cárdenas. 1808313 Imparte: Rafael Ríos. Grupo: 402 Ciénega de Flores, Nuevo León; a Lunes 19 de febrero de 2017. Fragmentos de teetetes o de la ciencia. Sócrates En esta lectura se habla de que podamos conocer el pensamiento y el método de Sócrates denominado mayéutica. Sócrates quería saber que alumno es

Enviado por Jocelyne Cárdenas / 2.284 Palabras / 10 Páginas
Actividad metacognicion LCE 2 etapa 2.

Introducción La importancia de la medición y registro de datos es que hay que enseñarnos a hacer mediciones correctas y registrarlas correctamente, si no tomamos este tema con tanta importancia no sabremos hacer mediciones y registros correctos para no tener errores en las mediciones para evitarlos. También es importante la clasificación de las ciencias ya que esto nos ayuda a diferenciar las que son de lógica y razonable para algunas materias, también vimos los diferentes

Enviado por camren4656 / 418 Palabras / 2 Páginas

Página