Las relaciones en la escuela
Documentos 151 - 200 de 311
-
Escuelas Y Teorias De La Administracion Y Su Relacion Con Las PyMEs
Marie13Índice. Introducción 3 Generalidades de las MPyMes 4 Características Jurídicas 6 Características Económicas 9 Características Sociales 12 Características Culturales 17 Características Ecológicas 20 Bibliografía 22 Conclusión 23 Introducción. El presente trabajo tiene como propósito el conocer y distinguir las generalidades más relevantes de las MPyMES y es realizado con la
-
Historia de la administracion. La escuela de las relaciones humanas
JHERNANDTORTEMA 1 ADMINISTRACION La administración es considerada una ciencia que incluye métodos, técnicas y teorías para el uso de recursos que se han puesto en práctica en grupos de personas organizadas para alcanzar eficazmente y eficientemente un fin en común. La administración nace desde que los humanos debieron de incorporarse
-
Indagando sobre la cultura de la escuela y las relaciones sociales.
MAURICIO2214Indagando sobre la cultura de la escuela y las relaciones sociales. 1.-¿Existe una identidad de la escuela? Si es así, ¿Cómo la describirías? Mencionar que no hay nada que identifique a la escuela, y al contestar siento la gran tarea de alcanzar este aspecto tan relevante en un establecimiento. 2.-
-
Tema: Perspectiva Antropológica De La Relación Escuela-Comunidad.
mayola01PRIMERA UNIDAD Tema: Perspectiva Antropológica De La Relación Escuela-Comunidad. Lectura: “El Concepto De Comunidad” Autor: Ricardo Pozas Arciniegas. 1.- Con base a los objetivos del análisis de la lectura ¿Cómo se ha definido a la comunidad de manera dinámica y funcional? R= Se considera a la comunidad como un núcleo
-
EL NIÑO CON DISCAPACIDAD Y LA RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA-COMUNIDAD.
yis8826EL NIÑO CON DISCAPACIDAD Y LA RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA-COMUNIDAD El presente trabajo nos menciona la importancia que tiene la familia como un factor fundamental para el desarrollo del niño, ya que es la primera institución que le transmite aprendizajes, costumbres y tradiciones, la convivencia familiar es una fuente de gran influencia
-
Capitulo 19 La escuela de las relaciones humanas o escuela humanista
maryabe11Capitulo 19 La escuela de las relaciones humanas o escuela humanista. 1- A que le da importancia la escuela humanista y cuales son sus principales autores? Le da importancia al estudio del factor humano en la administracion. El estudio del hombre, de sus motivaciones, de sus necesidades y de sus
-
El análisis de las relaciones conflictivas en la escuela secundaria
shisukaEtelvina Sandoval Reflexiona la manera como los estudiantes viven su estancia en la escuela secundaria. Etelvina Sandoval concibió a la escuela como un espacio con prácticas culturales y tradicionales históricamente construidas, en donde existen diferentes actores que aportan sus propios saberes, la escuela es un lugar de intercambio y negociación
-
LA ESCUELA DE LAS RELACIONES HUMANAS Y LAS EXPERIENCIAS DE HAWTHORNE
sehila anahi maldonado maldonadoC:\Users\Perla Rojas\Pictures\IMAG,ATLANTICO.png UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO. ESPECIALIDAD ADMINISTRACION DE EMPRESAS. MATERIA HUMANISTICA II TEMA: PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS. SEMESTRE 5; GRUPO ‘’ A ‘’ TURNO 7. PROFESOR ISMAEL SANTILLAN JARAMILLO. ALUMNA SHEYLA ANAHI MALDONADO MALDONADO. LA ESCUELA DE LAS RELACIONES HUMANAS Y LAS EXPERIENCIAS DE HAWTHORNE. ENFOQUE HUMANISTICO DE LA ADMINISTRACION. *
-
LAS RELACIONES EN LA ORGANIZACIÓN- ESTABLECIMIENTO LLAMADA ESCUELA.
jucazalozaletaPLANEACION DE CLASE MATERIA: LA GESTIÓN Y LAS RELACIONES EN EL COLECTIVO ESCOLAR. UNIDAD I: UBICANDO LAS RELACIONES. TEMA 2: LAS RELACIONES EN LA ORGANIZACIÓN- ESTABLECIMIENTO LLAMADA ESCUELA. “RELACIONES INTERPERSONALES Y CONDUCTA ORGANIZACIONAL”. ROBERT OWENS COORDINADOR DE LA MATERIA: RUPERTO HERNÁNDEZ MORALES 6to SEMESTRE INTEGRANTES DEL EQUIPO: DREYSI TREJO CIPRIANO
-
SENTIDO DEL ESPACIO EN LA ESCUELA INFANTIL RELACIÓN PERSONA AMBIENTE
johannagpSENTIDO DEL ESPACIO EN LA ESCUELA INFANTIL RELACIÓN PERSONA AMBIENTE Parece de sentido común aceptar que existen unas fuertes relaciones mutuas entre la gente y su ambiente. A su estudio se ha dedicado toda la corriente de la psicología ambiental. Para nosotros esto significa que distintos ambientes, a través de
-
La Relacion Entre Docentes Y Padres De Familia En La Escuela Primaria
acuario123456RELACIÓN ENTRE DOCENTES Y PADRES DE FAMILIA. Generalmente se limita a la entrega de boletas de calificaciones, organización de algún evento social e informes de la mala conducta de los niños o del bajo aprovechamiento escolar. Pocas ocasiones tienen la finalidad analizar algunos aspectos como: la convivencia familiar, la comunicación,
-
Capítulo 19. La escuela de las relaciones humanas o escuela humanista
dannalore04Capítulo 19. La escuela de las relaciones humanas o escuela humanista. 1. ¿A que le da importancia la escuela humanística y cual sus principales autores? Rta: Por la importancia que da el estudio humano a la administración. * Ordway Tead. * Mary Parker Follet. * George Elton Mayo. * Chester
-
LA TRAMA DE LA ESCUELA SECUNDARIA: INSTITUCIÓN, RELACIONES Y SABERES.
AdoOlfyto AlixTacLA TRAMA DE LA ESCUELA SECUNDARIA: INSTITUCIÓN, RELACIONES Y SABERES. La gestión administrativa y pedagógica, es la encargada de construir lo que desde su concepción son las mejores condiciones para que la escuela funcione bien. 3 LOS ESTUDIANTES EN LA ESCUELA SECUNDARIA. La vida escolar no solo es un sistema
-
ARTICULACIÓN ESCUELA - IDENTIDAD - REALIDAD COMO RELACIÓN PEDAGÓGICA
namballeINTRODUCCIÓN Este ensayo pretende provocar una reflexión entre los y las educadores/as que sienten preocupación por encontrar nuevas maneras de entender y construir la escuela; y también que sienten preocupación por la búsqueda de caminos que hagan posible la relación permanente de ésta con el contexto sociopolítico y cultural en
-
RELACIONES SOCIALES: FAMILIA, ESCUELA, COMPAÑEROS. AÑOS PREESCOLARES.
SasuHinaINSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE FORMACION Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES ESCUELA NORMALEXPERIMENTAL ”PDTE. VENUSTIANO CARRANZA” CLAVE: 20DNE0008A. SAN JUAN CACAHUATEPEC, OAXACA LIC. EN EDUCACIÓN PREESCOLAR. MATERIA: DESARROLLO INFANTIL “I” ENSAYO: “RELACIONES SOCIALES: FAMILIA, ESCUELA, COMPAÑEROS. AÑOS PREESCOLARES.” . ALUMNA:
-
Los alumnos de la escuela secundaria: sus ideas, actitudes y relaciones
Heyliz11Observación y práctica Docente III Martha Mitzue Hernández García 14/01/19 No. De lista 10 Los alumnos de la escuela secundaria: sus ideas, actitudes y relaciones Durante mi estancia en la Escuela Normal he podido acercarme, por medio de la práctica docente, a los adolescentes quienes (en su mayoría) han mostrado
-
CUÁL ES EL APORTE DE JHON DEWEY A LA ESCUELA DE LAS RELACIONES HUMANAS?
Khriztiam VR1. CUÁL ES EL APORTE DE JHON DEWEY A LA ESCUELA DE LAS RELACIONES HUMANAS? * Jhon Dewey realizó aportes a la escuela de Relaciones Humanas a partir de la filosofía pragmática. Psicología dinámica de Kart Lewin. * Dewey mantiene una concepción enteramente dinámica de la persona. Lo que él
-
PERSPECTIVA ANTROPOLOGICA DE RELACION ESCUELA-COMUNIDAD Y CULTURA LOCAL.
Motorola1TEMA1. PERSPECTIVA ANTROPOLOGICA DE RELACION ESCUELA-COMUNIDAD Y CULTURA LOCAL. LECTURA: EL CONCEPTO DE LA COMUNIDAD El concepto de comunidad y el de sentido de comunidad son elementos claves en psicología comunitaria; son pues sujeto y objeto de estudio de esta disciplina. La definición de comunidad según Maritza Montero considera a
-
Clase Integrada N ° 1 Relaciones entre Subjetividad, Escuela y Contexto
Erika con KClase Integrada N ° 1 Relaciones entre Subjetividad, Escuela y Contexto Objetivos: * Analizar las relaciones entre transformaciones sociales y subjetividad. * Reflexionar acerca del lugar de la escuela como productora de subjetividad. 1° Momento (30 min.) Zygmunt Bauman, promotor del concepto de modernidad líquida, refiere a las metáforas de
-
Pespectiva Antropologica De La Relacion Escuela Comunidad Y Cultura Local
joseortaortegaESCUELA, COMUNIDAD Y CULTURA EN Tema 1: perspectiva antropológica de la relación escuela, comunidad y cultura local Estrategia de trabajo Elaborar una caracterización de la comunidad a partir de los rubros que describe Pozas y con los elementos del entorno inmediato de la escuela donde labora, con el propósito de
-
TEMAS A INVESTIGAR EN RELACIÓN CON LA ASIGNATURA DE ESCUELAS SICOLÓGICAS
Ed SiguenciaResultado de imagen para ucacue sello academico PERCEPCIÓN DE LA IMAGEN CORPORAL EN ADOLESCENTES Objetivos 1. Objetivo General Caracterizar el fenómeno de la imagen corporal en adolescentes desde una perspectiva biopsicosocial 1. Objetivos específicos Analizar mediante el enfoque de las Escuelas Sicológicas, la percepción de la imagen corporal y autoestima
-
Estrategias de Orientación para mejorar la Relación Escuela –Comunidad
luzsilva212REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL DEL MAGISTERIO SAMUEL ROBINSON GÜIRIA ESTADO SUCRE. Estrategias de Orientación para mejorar la Relación Escuela –Comunidad. Asesor: Participante: Mirtha Calzadilla Yanelis Bompart C.I.: 8.329.037 C.I.: 9.938.449 Güiria, mayo de 2019 RELATO PEDAGÓGICO El desarrollo humano es el
-
Perspectiva Antropologica De La Relacion Escuela-Comunidad Y Cultura Local
mauricio16TEMA 1. PERSPECTIVA ANTROPOLOGICA DE LA RELACION ESCUELA-COMUNIDAD Y CULTURA LOCAL LECTURA: CONCEPTO DE LA COMUNIDAD En la lectura nos habla acerca de lo que es la Comunidad, nos dice que está conformada por varios grupos sociales, de los cuales estos pueden ser la familia, los vecindarios, etc.… tal como
-
Perspectiva antropología de la relación escuela-comunidad y cultura local
rutheliramosUnidad 1; Escuela, comunidad y cultura local. Tema 1. Perspectiva antropología de la relación escuela-comunidad y cultura local. Lectura: El concepto de la comunidad. Comunidad es el conjunto de individuos, ya sea humano o animal, que tienen en común diversos elementos, como puede ser el idioma, el territorio que habitan,
-
Ensayo crítico en relación a la escuela, el currículum y el aprendizaje.
javierasssssD:\Desktop\DefinitivologotipoESCUELADIFERENCIAL.png C:\Users\Javiera s\Desktop\PRACTICA\logo_UCM_oficial.jpg Ensayo crítico en relación a la escuela, el currículum y el aprendizaje. Alumna: Javiera Sepúlveda Cárcamo. Docente: Claudio Cerón. Fecha: 17 de agosto, 2017. Introducción De acuerdo a los planteamentos de Vincent, Lahir y Thin, (2001) en Tiramonti G. (2005), se dice que: La escuela moderna es
-
Servicio educativo que presta la escuela en relación al calendario escolar
serchss1.1.1 Servicio educativo que presta la escuela en relación al calendario escolar En nuestro país, las políticas educativas en los últimos años se han dirigido a la expansión de los servicios educativos. Para su buen funcionamiento la escuela exige condiciones mínimas, tanto en infraestructura como en materiales de enseñanza y
-
Perspectiva antropológica de la relación escuela-comunidad y cultura local
dveweymancanudasTema 1.- Perspectiva antropológica de la relación escuela-comunidad y cultura local. Concepto de la comunidad* En un sentido amplio, concepto de comunidad se utiliza para nombrar unidades sociales con ciertas características especiales que le dan una organización dentro de un área delimitada. Cuando se hablan de la comunidad nacional, de
-
Escuelas de pensamiento administrativo y su relación con el ambiente global
Jesus SanchezTeoría Representantes Aportaciones Teoría Clásica Frederick W. Taylor Padre de la administración científica, la principal contribución de Taylor, fue demostrar que la administración científica no es un grupo de técnica, de eficiencia o incentivos, sino una filosofía, en la que los empresarios tienen como objetivo, buscar científicamente los mejores métodos
-
Los Vinculos Simbolicos De La Relacion Escuela Comunidad Enfoque Psicologico
soldadoTEMA 2. LOS VINCULOS SIMBOLICOS DE LA RELACION ESCUELA-COMUNIDAD (ENFOQUE PSICOSOCIOLOGICO) LECTURA: RELEVANCIA DE LA NOCION DE CULTURA DESDE EL ENFOQUE DE LA PSICOLOGIA INSTITUCIONAL. PRESENTACION: “Es tan estrecha la integración entre individuo, sociedad y cultura y tan continua su acción reciproca, que el investigador que intente actuar con alguna
-
Perspectiva Antropológica De La Relación Escuela-Comunidad Y Cultura Local
flores18PERSPECTIVA ANTROPOLÓGICA DE LA RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD Y CULTURA LOCAL. En un sentido amplio, concepto de comunidad se utiliza para nombrar unidades sociales con ciertas características especiales que le dan una organización dentro de un área delimitada. Cuando se hablan de la comunidad nacional, de la comunidad de países latinoamericanos, de
-
Escuelas de pensamiento administrativo y su relación con el ambiente global
Christian IñigoC:\Users\jose\Pictures\ipn.jpg C:\Users\jose\Pictures\ESCA.JPG INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACION UNIDAD PROFESIONAL SANTO TOMAS LICENCIATURA EN CONTADURIA PÚBLICA. FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN Escuelas de pensamiento administrativo y su relación con el ambiente global Cuadro de las teorías: Científica, burocrática y neoclásica PROFESOR: Francisco José Hernández Vásquez GRUPO: 1CX85 ALUMNO: CHRISTIAN
-
ESCUELAS DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO Y SU RELACION CON EL AMBIENTE GLOBAL
ChipizESCUELAS DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO Y SU RELACION CON EL AMBIENTE GLOBAL 1.1 Definición Etimológica y Análisis Del Concepto de Administración De Los Principales Exponentes. La Administración (lat. ad, hacia, dirección, tendencia, y minister, subordinación, obediencia) Y significa aquel que realiza una función bajo el mando de otro, es decir, aquel
-
“RELACION MEDICO PACIENTE Y MISION DE LA ESCUELA EN LA PRACTICA CLINICA”
manuel.11Descripción: http://www.ucuauhtemoc.edu.mx/site/images/logos_descargas/logo_nuevo_uca.jpg Descripción: logo escuela medicina.JPG ESCUELA DE MEDICINA UNIVERSIDAD CUAUHTEMOC PLANTEL AGUASCALIENTES TRAUMATOLOGIA ENSAYO “RELACION MEDICO PACIENTE Y MISION DE LA ESCUELA EN LA PRACTICA CLINICA” CATEDRATICO Dr. Arturo Hermes Ontiveros Llamas ALUMNO 8 A 07 de Febrero del 2017 ________________ IMPORTANCIA DE LA RELACION MEDICO PACIENTE Y LA
-
PERSPECTIVA ANTROPOLOGICA DE LA RELACION ESCUELA, COMUNIDAD Y CULTURA LOCAL.
senjTEMA 1: PERSPECTIVA ANTROPOLOGICA DE LA RELACION ESCUELA, COMUNIDAD Y CULTURA LOCAL. ACTIVIDAD 1: Breve escrito donde plasmo información acerca de la Región de Oaxaca. OAXACA Oaxaca es un lugar majestuoso, su riqueza cultural está representada en varios lenguajes, etnias y costumbres, donde el folclor de sus tradiciones maravilla a
-
ESCUELAS DE PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO Y SU RELACIÓN CON EL AMBIENTE GLOBAL
Miranda MiryINSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL. ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN. UNIDAD SANTO TOMÁS. FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN. PROFESORA: VERONICA GARCÍA VALDÉS. ALUMNA: DIANA PAREDES LÓPEZ. ACTIVIDAD: ESCUELAS DE PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO Y SU RELACIÓN CON EL AMBIENTE GLOBAL. FECHA DE ENTREGA: 16 DE MAYO DEL 2018. TEORÍA CIENTÍFICA. BUROCRÁTICA. NEOCLÁSICA. APORTACIONES. * Demostró
-
PERSPECTIVA ANTROPOLÓGICA DE LA RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD Y CULTURA LOCAL
gorgeous177TEMA 1 PERSPECTIVA ANTROPOLÓGICA DE LA RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD Y CULTURA LOCAL. Se utiliza para nombrar unidades sociales con ciertas características especiales que le dan una organización dentro de un área delimitada. Cuando se hablan de la comunidad nacional, de la comunidad de países latinoamericanos, de la comunidad británica, de la
-
ESCUELAS DE PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO Y SU RELACIÓN CON El AMBIENTE GLOBAL
noelozadaResultado de imagen para esca santo tomas LICENCIATURA EN RELACIONES COMERCIALES MODALIDAD NO ESCOLARIZADA FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN PROFESOR: ULISES JESUS URBANO SÁNCHEZ ESCUELAS DEL PENSAMIENTO ALUMNO: LOZADA VILLA NOE FRANCISCO ESCUELAS DE PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO Y SU RELACIÓN CON El AMBIENTE GLOBAL. TEORIA APORTACIONES REPRESENTANTES TEORÍA CLÁSICA TEORÍA CLÁSICA CIENTÍFICA El
-
Perspectiva antropológica de la relación escuela, comunidad y cultura local
poca233ESCUELA, COMUNIDAD Y CULTURA EN Tema 1: perspectiva antropológica de la relación escuela, comunidad y cultura local Estrategia de trabajo Elaborar una caracterización de la comunidad a partir de los rubros que describe Pozas y con los elementos del entorno inmediato de la escuela donde labora, con el propósito de
-
¿CUÁLES SON LAS CAUSAS DE LA CREACIÓN DE LA ESCUELA DE RELACIONES HUMANAS?
camii.baldu ________________ ¿CUÁLES SON LAS CAUSAS DE LA CREACIÓN DE LA ESCUELA DE RELACIONES HUMANAS? Las principales causas son: Necesidad de humanizar y democratizar la administración. El desarrollo de las llamadas ciencias humanas. Las ideas de la filosofía pragmática de John Dewey y de la psicología dinámica de Kart Lewin
-
Escuelas del pensamiento administrativo y su relación con el ambiente global
ladiitzelUNIDAD DE APRENDIZAJE: FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN PLAN DE CLASE UNIDAD TEMÁTICA: Escuelas del pensamiento administrativo y su relación con el ambiente global UNIDAD DE COMPETENCIA: Aplicar el proceso administrativo para proponer mejoras en la eficiencia, eficacia, productividad y calidad de los sistemas administrativos de las diferentes áreas en una organización
-
Escuelas de pensamiento administrativo y su relación con el ambiente global.
dinno75dfEscuelas de pensamiento administrativo y su relación con el ambiente global. a) Lee atentamente el documento electrónico: "Escuelas del pensamiento administrativo y su relación con el ambiente global", ya que su revisión te facilitará cumplir con los objetivos de aprendizaje y con todas las actividades de esta unidad. Una vez
-
Perspectiva Antropológica De La Relación Escuela-comunidad Y Cultura Local.
tany_belloTema 1.- Perspectiva antropológica de la relación escuela-comunidad y cultura local. Concepto de la comunidad En un sentido amplio, concepto de comunidad se utiliza para nombrar unidades sociales con ciertas características especiales que le dan una organización dentro de un área delimitada. Cuando se hablan de la comunidad nacional, de
-
Teorias Administrativas Escuela de las relaciones humanas o escuela humanista
graduandosCOORPORACIONUNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS ADMINISTRACION DE EMPRESAS INTRODUCCION A LA ADMINISTRACION TEORIAS ADMINISTRATIVAS Por Jaquelin García Malagon TEORÍAS ADMINISTRATIVAS Escuela de las relaciones humanas o escuela humanista Se caracteriza por la importancia que el estudio da al factor humano, estudiando sus motivaciones, sus necesidades, sus expectativas individuales y sociales, partiendo
-
Perspectiva Antropológica De La Relación Escuela-comunidad Y Cultura Local.
mapg71Unidad I Tema: Perspectiva antropológica de la relación escuela-comunidad y cultura local. Lectura: El concepto de la comunidad Ricardo Pozas Arciniega En primer lugar tratamos de definir el termino comunidad, y llegamos a la conclusión de que es un grupo de personas que se encuentran sometidas a las mismas normas
-
PERSPECTIVA ANTROPOLÓGICA DE LA RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD Y CULTURA LOCAL.
1993132TEMA 1.- PERSPECTIVA ANTROPOLÓGICA DE LA RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD Y CULTURA LOCAL. Concepto de la comunidad* En un sentido amplio, concepto de comunidad se utiliza para nombrar unidades sociales con ciertas características especiales que le dan una organización dentro de un área delimitada. Cuando se hablan de la comunidad nacional, de
-
PERSPECTIVA ANTROPOLÓGICA DE LA RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD Y CULTURA LOCAL.
rozka25PERSPECTIVA ANTROPOLÓGICA DE LA RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD Y CULTURA LOCAL. Basándome a los resultados arrojados en las entrevistas que se aplicaron a los padres de la localidad en la que presento mis servicios como docente, que, aclaro que es una comunidad en la que tienen costumbres y actividades que utilizan primeramente
-
Escuelas del Pensamiento Administrativo y su relación con el ambiente global
Belén RamírezINSTITUTO POLITECNICO NACIONAL Escuela Superior de Comercio y Administración UNIDAD SANTO TOMAS LICENCIATURA EN NEGOCIOS INTERNACIONALES Unidad I “Escuelas del Pensamiento Administrativo y su relación con el ambiente global” Alumno: Ramirez Vázquez Claudia Belén Profesor: Karen Raquel Perez Landeros FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION Teoría Aportaciones Representantes Científica * Análisis crítico de
-
La idea de las relaciones entre la comunicación y de la escuela de Frankfurt
dbb9518Con el paso de los años he tenido claro que la comunicación ha sido el gran agente que ha permitido la evolución o tal vez el retroceso de la sociedad, según cómo cada quien decida verlo. Lo que si debemos tener claro es que en las relaciones públicas y humanas
-
Escuelas del pensamiento administrativo y su relación con el ambiente global
Ana BarrónTeoría Aportaciones Representantes Otros datos Conclusión Científica Tiempos y movimientos: Estos estudios consistieron en analizar escrupulosamente el tiempo que toma o debería tomar un trabajador para efectuar un proceso dado. 1.El objetivo de una buena administración es pagar salarios altos y tener bajos costos unitarios de producción. 2. Para lograr
-
PERSPECTIVA ANTROPOLÓGICA DE LA RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD Y CULTURA LOCAL.
jocardezUna comunidad es un grupo o conjunto de individuos, seres humanos, o de animales que comparten elementos en común, tales como un idioma, costumbres, valores, tareas, visión del mundo, edad, ubicación geográfica (un barrio por ejemplo), estatus social, roles. Por lo general en una comunidad se crea una identidad común,