Lineal

• Análisis De Problema Lineal Con WinQSB

  vmmr83INDICE 1. INTRODUCCIÓN 1.1 Planteamiento del Problema 1.2 Definición del Problema 1.3 Formulación del Problema 1.4 Misión 1.5 Objetivo General 1.6 Objetivos Específicos 2. MARCO TEÓRICO 2.1 Modelo de Programación Lineal 2.1.1 Definición 2.1.2 Fases del Estudio de la Programación Lineal 2.1.2.1 Análisis del Sistema Real y su Entorno 2.1.2.2 Representación del Sistema Real a) Función Objetivo b) Restricciones Estructurales c) Restricciones de No Negatividad 2.1.2.3 Solución y Prueba del Modelo 2.1.2.4 Control del Modelo

• Regresion Lineal

  glosy2000REGRESIÓN LINEAL MÚLTIPLE Introducción Es evidente que lo más económico y rápido para modelar el comportamiento de una variable Y es usar una sola variable preeditora y usar un modelo lineal. Pero algunas veces es bastante obvio de que el comportamiento de Y es imposible que sea explicada en gran medida por solo una variable. Por ejemplo, es imposible tratar de explicar el rendimiento de un estudiante en un examen, teniendo en cuenta solamente el

• Características de la programación lineal

  Descargas2007S KK NSLKN LKSN LNSLK NS- N L S C S SKK KSK NKS NK NLKNS SN SN S SK JKS KJSKJ SKJ SN SMN ,S MS ,MS,M SM SKM SM SKSM SM MS Para la misma posici´on haga oscilar los p´endulos en fase como se muestra en la Figura (2.5) del lado izquierdo. Inicie la toma de datos e inmediatamente observar´a la aparici´on de un gr´afico en la pantalla principal. De ser necesario ajuste

• Determinar la estructura general de programación lineal

  kawir90PROGRAMACION LINEAL Act 2 Reconocimiento General y de Actores UNIDAD 1 Kawir Alfredo Argumedo Suescun C.C 1116.861.459 Grupo 100404_208 JESUS MAURICIO OLARTE Tutor UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS CEAD SOCHA COLOMBIA, Agosto 2012 INTRODUCCION La actividad de Reconocimiento como su nombre lo indica nos permite reconocer el curso de Programación Lineal, mediante un mapa conceptual se especifica la estructura del modulo, y como están

• Trabajo Colaborativo Algebra Lineal

  carlospequeALGEBRA LINEAL GRUPO:31 PRESENTADO POR: COD: 72311249 TUTOR: CAMILO ARTURO ZUÑIGA GUERRERO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CEAD: YOPAL AÑO 2011 5. Encuentre el determinante de la siguiente matriz, describiendo paso a paso la operación que lo va modificando (sugerencia: emplee las propiedades e intente transformarlo en una matriz triangular). Si se presenta el caso, trabaje únicamente con números de la forma b y a NO con sus representaciones decimales. 8 0 9

• Lección evaluativa. Algebra lineal

  gahona111Act. 1: Revisión de Presaberes - Lección Evaluativa No. 1 Revisión del intento 1 Comenzado el: jueves, 20 de septiembre de 2012, 09:30 Completado el: jueves, 20 de septiembre de 2012, 10:15 Tiempo empleado: 44 minutos 32 segundos Puntuación bruta: 5/10 (50 %) Calificación: de un máximo de 1 Puntos: 2 Seleccione una respuesta. a. La respuesta 4 es la correcta CORRECTO b. La respuesta 3 es la correcta c. La respuesta 1 es la

• Programación lineal

  dieguito10Programación Lineal A pesar de que la programación lineal se empezó a estudiar desde finales del S.XIX no fue hasta mediados del presente siglo en que tuvo auge como técnica matemática aplicable a los problemas de la empresa. El Dr. G. Damtzing desarrolló el método simplex y con ello hizo posible la solución de grandes problemas modelados con programación lineal que solo quedaban en la situación de estudios. Paralelamente a la invención de este método

• ALGEBRA LINEAL

  CHUMISEl propósito de este taller es hacer una revisión cuidadosa de los temas que, a esta altura del curso, se han desarrollado. Es importante identificar las dudas e intentar resolverlas en los espacios de atención individual que se han programado. El taller debe entregarse resuelto, en físico y escrito a mano, en nuestra próxima reunión de gran grupo. PARTE 1. PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA Lea atentamente el enunciado, desarrolle los procesos necesarios

• Programacion Lineal Colaborativo 1

  oskarestrepoPROGRAMACION LINEAL TECNICAS MODELO Y OPERACIONES PRESENTADO POR: OSCAR ANDRÉS RESTREPO MONTOYA PRESENTADO A: JESUS ARMANDO ORTIZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CEAD LA DORADA CALDAS 2012 INTRODUCCIÓN La investigación de operaciones nos proporciona herramientas para la construcción de modelos matemáticos en particular los de programación lineal, además de la conceptualización de los problemas matemáticos, el entender cuáles son sus bases nos permite desarrollar propuestas para poder resolver o plantear soluciones en determinada

• QUE RELACION TIENE EL ALGEBRA LINEAL CON LA INGENIERIA INDUSTRIAL

  dannymarceladiaz¿QUE RELACION TIENE EL ALGEBRA LINEAL CON LA INGENIERIA INDUSTRIAL? El objeto de estudio de la ingeniería industrial sin los sistemas de producción industrial de bienes y servicios es decir que estudia la forma de organizar los recursos físicos y humanos para transformar materias primas en productos y servicios. Los ingenieros industriales deben manejar las estadísticas, gran mayoría de ellas se basan en el conocimiento de varias áreas del algebra lineal. En algunos problemas de

• Regresion Lineal

  santi.0606Investigue la dependencia del tiempo con el tiempo, con relación al diámetro, cuando la altura permanece constante. ¿Cual es la variable dependiente?, ¿cuando la variable independiente? R= la variable dependiente es el tiempo, y la variable independiente es el diámetro porque es mas fácil de manejar. Cuando la altura es constante y el diámetro es menor, el tiempo es mayor. Con la base de datos de la tabla, ¿Qué relación, considera usted, que existe entre

• TRANSFORMACIONES LINEALES

  juangallosÍNDICE PAG. Introducción 3 1. Transformaciones lineales 4 1.1 Definición de transformación lineal y sus propiedades 4 1.2 Ejemplos de transformaciones lineales (reflexión, dilatación, contracción, rotación) 7 1.3 Definición del núcleo o kernel, e imagen de una transformación lineal 11 1.4 La matriz de una transformación lineal y representación matricial de una transformación lineal 13 1.5 Transformaciones y sistemas de ecuaciones lineales 15 1.6 Algebra de las transformaciones lineales 19 1.7 Aplicación de las transformaciones

• Algebra Lineal

  decodecoPara ilustrar los conceptos básicos estudiados en el álgebra lineal suele tomarse como ejemplo el espacio vectorial (conocido también como espacio vectorial real de dimensión n, es decir, un espacio formado por vectores de n componentes) por ser el más simple y a la vez el más usado en aplicaciones de uso. Los objetos básicos de estudio son las n-tuplas ordenadas de números reales que se denominan vectores y el conjunto de todos los vectores

• UNIDAD 1: PROGRAMACION LINEAL.

  fernandhoUNIDAD 1: PROGRAMACION LINEAL. DEFINICION, DESARROLLO Y TIPOS DE MODELOS DE INVESTIGACION DE OPERACIONES Historia de la Investigación de Operaciones. La primera actividad de Investigación de Operaciones se dio durante la Segunda Guerra Mundial en Gran Bretaña, donde la Administración Militar llamó a un grupo de científicos de distintas áreas del saber para que estudiaran los problemas tácticos y estratégicos asociados a la defensa del país. El nombre de Investigación de Operaciones fue dado aparentemente

• Modulaciones analógicas lineales de onda contínua.

  luzpeguero24LABORATORIO # 3 Práctica 3. Modulaciones analógicas lineales de onda contínua. Análisis de la Modulación de Amplitud. 3.1 Objetivos. El objetivo de esta práctica radica en que el estudiante logre de manera simple obtener la forma de onda de una señal modulada en amplitud, para luego realizar un análisis espectral de la modulación al variar sus parámetros. Además de que al concluir sea capaz de realizar de forma independiente los ejercicios propuestos. 3.2 Breve descripción.

• La programación lineal

  DjohannaINTRODUCCION El presente trabajo escrito, expone el desarrollo del trabajo colaborativo 2, elaborado con el fin de concretar conocimientos básicos y construir conceptos apropiados de los métodos de Solución que se plantean, los diferentes métodos empleados para solucionar problemas a nivel gráfico, algebraico, simplex, sobre la estructuración y desarrollo de procesos de programación lineal contemplados en la segunda fase de estudio del modulo de programación lineal de la unad. La programación lineal (pl.) es una

• Sistema De Ecuaciones Lineales

  flornenitaUNIDAD III SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES 3.1 DEFINICION DE SISTEMAS LINEALES En matemáticas y álgebra lineal, un sistema de ecuaciones lineales, también conocido como sistema lineal de ecuaciones o simplemente sistema lineal, es un conjunto de ecuaciones lineales (es decir, un sistema de ecuaciones en donde cada ecuación es de primer grado), definidas sobre un cuerpo o un anillo conmutativo. Un ejemplo de sistema lineal de ecuaciones sería el siguiente: El problema consiste en encontrar

• Problemas resueltos de Programación Lineal

  paulnekennProblemas resueltos de Programación Lineal PROBLEMA N° 02 Un herrero con 80 kgs. de acero y 120 kgs. de aluminio quiere hacer bicicletas de paseo y de montaña que quiere vender, respectivamente a 20.000 y 15.000 Bolívares cada una para sacar el máximo beneficio. Para la de paseo empleará 1 kg. De acero y 3 kgs de aluminio, y para la de montaña 2 kgs. de ambos metales. ¿Cuántas bicicletas de paseo y de montaña

• Regresion Lineal

  UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL DEPARTAMENTO: Físico-Matemática Jefe de Trabajos Prácticos: Ing. Gervasoni Julio Jefe de Trabajos Prácticos: Ing. Torres Gustavo Jefe de Trabajos Prácticos: A.I.A. Schapschuk Patricia 1 ASIGNATURA: FÍSICA I TRABAJO PRÁCTICO Nº 1: Fecha de realización:........................................ Fecha de entrega:............................................. Comisión:......................................................... Apellidos y Nombres:............................................................................................. .............................................................................................. .............................................................................................. .............................................................................................. 1. Objetivo del trabajo: Construcción de gráficos, manejo de escalas, y conocimiento de las técnicas correspondientes. 2. Materiales necesarios: Hojas de papel milimetrado, cuadriculado, regla, lápiz, calculadora.

• Álgebra Lineal

  l2713INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE CALKINÍ EN EL ESTADO DE CAMPECHE INGENIERIA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES TERCER SEMESTRE GRUPO “B” MATEMÁTICAS IV (ACM-0406) Álgebra Lineal ING. JULIO CÉSAR PECH SALAZAR Subtema 3.10 Aplicación de matrices y determinantes. Material de apoyo MATEMÁTICAS IV INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES Clave de la asignatura: ACM-0406 UNIDAD NOMBRE TEMAS Y SUBTEMAS III Matrices y determinantes 3.10 Aplicación de matrices y determinantes. 3.10 Aplicación de matrices y determinantes. Introducción El método de eliminación

• Aplicación De Transformación Lineal

  multioliver1990Aplicación de transformación lineal Reflexión Algunas orientaciones deseables para los objetos tridimensionales no pueden ser obtenidas usando solamente giros. Con la reflexión se consigue un efecto "espejo", de modo que los objetos se ven reflejados en un plano. Cuando la reflexión se hace sobre uno de los planos ortogonales (x = 0, o y = 0, o bien z = 0) la matriz de transformación es sencilla, pues es similar a la matriz identidad, aunque

• Taller Algebra Lineal

  nanita_369Ejercicios pag Resolver las siguientes ecuaciones realizando el procedimiento adecuadamente y justificando las respuestas. 2. y6 – 10y3 = -21 x2 – 10x + 21 = 0 x=(10±√(100-4(1)(21)))/2 x=(10±√(100-84))/2 x=(10±√16)/2 x=(10±4)/2 x1 = 7 x2 = 3 x = y3 y1 = ∛(x_1 ) y1 = ∛7 y2 = ∛(x_2 ) y2 = ∛3 Desarrollar el procedimiento apropiado para resolver los ejercicios propuestos. 4. √(3x+1) - √(x+9) = -2 (√(3x+1))2 = (-2 + √(x+9)

• Existen Siempre Dos Formas De Pensar Los Problemas. Existe La Forma De Pensar Lineal Y La Dimensional. La Mayoría Pretende Solucionar Los Problemas De Forma Lineal. De Hecho Al Entender Lo Importante De Enseñar El Pensamiento Dimensional Me Hace Esforza

  2291261365Existen siempre dos formas de pensar los problemas. Existe la forma de pensar lineal y la dimensional. la mayoría pretende solucionar los problemas de forma lineal. De hecho al entender lo importante de enseñar el pensamiento dimensional me hace esforzarme por hacerme claro en este sentido. En adelante me "veran" contestando siempre las preguntas evocando estos dos sentidos bueno comencemos. Si preguntamos por ejemplo de modo lineal donde comienza el tiempo o mejor de donde

• Coeficiente Y Dilatacion Lineal

  ALFA12INTRODUCCIÓN En la naturaleza existen una considerable cantidad de metales que se pueden obtener a través de su directa extracción en sus estados primitivos, pero para la realización de esta investigación solo se usarán los más usados en la construcción u otras aplicaciones de importancia También hemos tratado de mostrar de manera clara, no cayendo en el engorroso lenguaje técnico, los distintos ámbitos de la extracción, refinado, tratamientos térmicos, corrosión y aleaciones de los metales.

• Algebra Lineal

  yuyisblancoGuía de Actividades 1. El estudiante individualmente, indaga la siguiente información: a. Clasificación de la empresa según el Origen del Capital, la clase de actividad como mínimo 3 actividades, el tamaño y de acuerdo al número de propiedades. MAPA CONCEPTUAL LA EMPRESA Y SU CLASIFICACION Está Representado por Requiere de estos factores Constituido Representado Por para su Puede Ser Conjunto de Clasificación de las Empresas: Según su Actividad • Agropecuarias Según el número de socios

• Ecuaciones lineales con una incógnita

  azulito123Llegó el momento de resolver ecuaciones Ecuaciones lineales con una incógnita DEFINICIÓN Las ecuaciones lineales con una incógnita son ecuaciones de la forma: a x = b ó cualquier otra equivalente a ella. Para resolverlas debes usar exclusivamente las dos operaciones elementales anteriores para ecuaciones equivalentes y las propiedades de las operaciones con números reales. En efecto: 6 ( x – ½ ) = 2x - 1 6 x - 3 = 2 x -

• Act2 Programacion Lineal

  ADRISSITA1. Elaborar un mapa conceptual (máximo dos (2) hojas de contenido) sobre el contenido del Modulo de Programación Lineal. 2. Elabore una ficha general del curso: Nombre del Curso PROGRAMACION LINEAL Código 100404ª Nro. Créditos 2 96 horas de trabajo Académico 70 horas promedio de estudio independiente 26 horas promedio de acompañamiento tutorial Objetivo general del Curso Formular, obtener y analizar soluciones a problemas de programación lineal en especial los referidos a optimización de recursos

• Quiz 2 Programacion Lineal

  genius89El primal es un modelo de maximización con m restricciones de igualdad y n variables no negativas. El dual tendrá: Seleccione una respuesta. a. las dos opciones presentadas son validas b. n restricciones y m variables no negativas (Correcta) c. es un modelo de minimización 2 Una solución óptima degenerada Seleccione una respuesta. a. puede no proporcionar información sobre el rango completo de aumento y disminución admisible de los coeficientes en función objetivo b. no

• Trabajo Colaborativo 1 Algebra Lineal

  mcardonabUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA COSTOS Y PRESUPUESTOS ACT 6 TRABAJO COLABORATIVO 1 PROGRAMA: INGENIERIA INDUSTRIAL TUTOR: JOSE EDUARDO CORREDOR TORRES GRUPO: 102015-149 MAURICIO CARDONA BOTERO. C.C. 71.647.856 23 DE ABRIL 2012 MEDELLIN OBJETIVOS OBJETIVO PRINCIPAL Revisar las generalidades de los temas que componen la Primera Unidad didáctica del curso de Costos y Presupuestos. OBJETIVOS SECUNDARIOS. • Revisar los conceptos básicos de costos, elementos del costo y su manejo adecuado, base histórica, la clasificación

• ALGEBRE LINEAL

  yurypaoINTRODUCCIÓN Para tener un mejor manejo de la asignatura durante el semestre, se deben tener algunos puntos de importancia presentes. Entre estos se encuentra el orden de la actividades y su fecha de realización, además se saber para donde se orientara la asignatura de algebra lineal, por lo tanto en el siguiente texto, podrá encontrar de forma organizada, los puntos anteriores. Contexto Teórico El curso se verá dividido en dos unidades como se pudo observar

• La Perspectiva Lineal

  jonata777La Perspectiva Lineal Cuando en una imagen las líneas paralelas parecen unirse en la distancia, se crea un impresión de profundidad, esto es conocido como perspectiva lineal y se puede emplear en la fotografía para atraer la mirada del observador dentro de la escena. Si se mira una carretera parece que las líneas se juntan más cada vez hasta tocarse en un punto junto al horizonte, allí tiene un ejemplo de lo que es perspectiva

• Este Mi Trabajo Lineal

  yuliuz156ARCHIVO ÚNICO DEL MODELO PARNES-OSBORNE 1. Búsqueda del caos Aspectos fundamentales del problema Justificación (por qué te parecen importantes) 1. estudiantes que incitan a otros a conductas inadecuadas 2. uso de algunas sustancias ilegales, organización de fiestas con excesos en el consumo de alcohol y en las que se promueven conductas sexuales muy liberales 3. existe una gran unión entre los estudiantes, además de que hay un gran poder de liderazgo concentrado en los protagonistas

• Programación lineal

  ever8606PROGRAMACION LINEAL 100404_16 ACTIVIDAD 2 RECONOCIMIENTO DEL CURSO PRESENTADO POR: NELISSA ANDREA MUÑOZ MUÑOZ C.C. 1085686972 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD SAN JUAN DE PASTO 2012 INTRODUCCION: Con la realización de este trabajo pretendemos construir un mapa conceptual y la ficha general del curso con el propósito de conocer los temas a tratar del curso de programación lineal, siendo esta una rama fundamental para la formación de cada uno de nosotros para el

• ORGANIGRAMA LINEAL DE RESPONSABILIDAD

  karlajohariORGANIGRAMA LINEAL DE RESPONSABILIDAD. Se basa en el diagrama de Responsabilidad Lineal ideado por Ernest Hijmans y modificado por Serge A. Birn. Es uno de los diagramas mas completos pero su elaboración es compleja. Consta de un cuadro de doble entrada en cuyas filas se escriben las responsabilidades (atribuciones), y en las columnas, los cargos. Se recomienda en los siguientes casos: • Para facilitar las reorganizaciones departamentales, debido a la visión que ofrece de la

• Coeficiente Lineal

  kuzkithoCoeficientes de dilatación De forma general, durante una transferencia de calor, la energía que está almacenada en los enlaces intermoleculares entre dos átomos cambia. Cuando la energía almacenada aumenta, también lo hace la longitud de estos enlaces. Así, los sólidos normalmente se expanden al calentarse y se contraen al enfriarse;1 este comportamiento de respuesta ante la temperatura se expresa mediante el coeficiente de dilatación térmica (típicamente expresado en unidades de °C-1): [editar]Sólidos Para sólidos, el

• Bombas De Inyeccion Lineal

  RAFAHERRERAQue es una bomba de inyección? o La bomba de inyección es considerada el corazón del sistema diesel, es el órgano de la instalación de inyección que tiene por objeto dosificar el combustible en función de la velocidad de rotación del motor y de las condiciones de carga, así como enviarlo en el instante preciso a los inyectores, estos lo pulverizan y lo introducen gradualmente en la cámara de combustión. o Las bombas de inyección

• Actividad Dos Bombas Lineales Mecanicas

  3116721027APRENDIZ: Nombres: Email: Opción elegida para desarrollar la actividad : Opción Uno: (Biblioteca) X Opción Dos: (caso) INSTRUCCIONES: Descripción: Para la realización de la actividad el participante dispone de dos opciones, entre las cuales debe optar por una; ya que con cualquiera de ellas evidencia la realización de la actividad: Opción Uno: Consulta en la Biblioteca SENA. Instrucciones: Realizar una consulta en la Biblioteca Virtual SENA virtual o física para dar respuesta a los siguientes

• Trabajo Colaborativo Programacion Lineal

  ibethconstanzaUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Act. 6 Trabajo Colaborativo PROGRAMACION LINEAL IBETH CONSTANZA GUTIERREZ GOMEZ COD. 63560834 DAYBER OSORNO ALZATE COD. 71.769.745 RAMÓN TURIZO VILLALBA. COD. 72.132.724 TUTOR LUIS GERMAN HUERFANO LADINO GRUPO 140 OCTUBRE DE 2011 INTRODUCCION En la elaboración y desarrollo de la actividad colaborativa se realiza transferencia de los conocimientos expuestos en la Unidad 1, en el cual se representa el origen de la división funcional del trabajo y las responsabilidades

• Transformaciones Lineales

  jesus10Transformaciones Lineales. En el estudio de las matemáticas, las funciones son de vital importancia. Las funciones que aplican un espacio vectorial en otro y tienen la propiedad de preservar las operaciones son las transformaciones lineales, las cuales tienen muchas aplicaciones en física, ingeniería, ciencias sociales, economía etc. Transformación Lineal. Definición 1. Sean y dos espacios vectoriales sobre . Una transformación lineal es una función cuyo dominio es V y cumple las dos propiedades: 1) ;

• Regresion Lineal

  jchmcRegresión lineal simple 9.1 Introducción Uno de los aspectos más relevantes de la Estadística es el análisis de la relación o dependencia entre variables. Frecuentemente resulta de interés conocer el efecto que una o varias variables pueden causar sobre otra, e incluso predecir en mayor o menor grado valores en una variable a partir de otra. Por ejemplo, supongamos que la altura de los padres influyen significativamente en la de los hijos. Podríamos estar interesados

• Instrumentos De Medición Lineal

  wally1907Metros arrollables Los metros arrollables o flexibles se denominan así debido a que están constituidos por una cinta flexible de acero, de uno, dos y hasta cinco metros de longitud. Van graduados en milímetros y a veces en pulgadas. Son de los más utilizados en el taller debido a su comodidad y al poco espacio que ocupan. Algunos de ellos tienen una ventana de lectura que incluye la longitud de la propia caja de arrollamiento.

• Correlacion Lineal

  REERCorrelación Lineal En estadística existen variables que pueden guardar una relación o no. Si tienen relación, pueden seguir diferentes funciones. Una es la función lineal. Es decir que siguen una función lineal como y = ax + b. Los coeficientes de correlación miden el grado de relación que tienen las variables en estudio. Coeficiente de Correlación de Pearson Es un índice que puede utilizarse para medir el grado de relación de dos variables siempre y

• ECUACIONES LINEALES

  qarlieeUna ecuación de primer grado o ecuación lineal significa que es un planteamiento de igualdad, involucrando una o más variables a la primera potencia, que no contiene productos entre las variables, es decir, una ecuación que involucra solamente sumas y restas de una variable a la primera potencia. n dos incógnitas En el sistema cartesiano representan rectas. Una forma común de las ecuaciones lineales de dos variables es: y = m \cdot x + b

• El modelo de programación lineal

  cokideth1) Un pequeño taller arma dispositivos mecánicos, ya sea como un producto terminado que entrega al mercado, o como un producto intermedio para entregar a una gran fábrica. Trabajan 3 personas en jornadas de 40 horas semanales. Dos de estos obreros no calificados reciben $0.4 por hora cada uno, y el tercero, un obrero calificado, recibe $0.6 por hora. Los tres están dispuestos a trabajar hasta 10 horas adicionales a la semana con un salario

• Interpolacion Lineal

  alr01Interpolación lineal La interpolación consiste en hallar un dato dentro de un intervalo en el que conocemos los valores en los extremos. Si se supone que las variaciones son proporcionales se utiliza la interpolación lineal. Sean dos puntos (x1, y1) y (x3, y3), entonces la interpolación lineal consiste en hallar una estimación del valor y , para un valor x tal que x1<x <x3. Teniendo en cuenta que las variaciones en una relación lineal son

• Supuestos del modelo de regresión lineal

  gainSupuestos del modelo de regresión lineal Para poder crear un modelo de regresión lineal, es necesario que se cumpla con los siguientes supuestos:3 1. La relación entre las variables es lineal. 2. Los errores en la medición de las variables explicativas son independientes entre sí. 3. Los errores tienen varianza constante. (Homocedasticidad) 4. Los errores tienen una esperanza matemática igual a cero (los errores de una misma magnitud y distinto signo son equiprobables). 5. El

• Sistema De Ecuaciones Lineales

  kr105SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES Se denomina ecuación lineal a aquella que tiene la forma de un polinomio de primer grado, es decir, las incógnitas no están elevadas a potencias, ni multiplicadas entre sí, ni en el denominador. Por ejemplo, 3x + 2y + 6z = 6 es una ecuación lineal con tres incógnitas. Como es bien sabido, las ecuaciones lineales con 2 incógnitas representan una recta en el plano. Si la ecuación lineal tiene 3

• Mezclas De Programacion Lineal

  matiassssCurso: Modelos para la Toma de decisiones Caso: ELABORACIÓN DE MEZCLAS Una compañía de producción de aleaciones de acero en el Callao ha recibido una orden para la preparación de 600 toneladas de acero que se utilizará en la construcción de buques. Este acero debe tener las características siguientes. Composición % % Fierro (Fe) 70 90 Carbono (C) 2 3 Cobre (Cu) 0.4 0.6 Manganeso (Mn) 1.2 1.65 Adicionalmente, la relación Cu/Mn de la mezcla

• Identificacion De Conductores No Lineales

  mateloIDENTIFICACION DE CONDUCTORES NO LINEALES: EL DIODO Brith Santana – Maria Alejandra Franco – Juan Camilo Rodriguez Profesor Armando Yance Orcasita. Grupo KD2 – Mesa 5. 14-09-2012 Laboratorio de Física de Campos, Universidad de la Costa, Barranquilla Resumen Para determinar si un conductor obedece la ley de ohm (conductor lineal o no lineal) se analizan los comportamientos y las medidas físicas de un resistor y un diodo. Todo esto se realiza en complemento con una

• Leccion Evaluativa 2 Programacion Lineal

  chester24962Act: 8 Leccion evaluativa No 2 1 Puntos: 3 El método grafico es de mucha utilidad en la solución de problemas de programación lineal en los que intervienen: Seleccione una respuesta. a. tres variables b. Multiples variables c. Dos variables (correcta) d. Una variable 2 Puntos: 4 Considere un punto cualquiera sobre la frontera de una región factible. Seleccione una respuesta. a. Dicho punto satisface la funcion objetivo. b. Dicho punto satisface una sola restriccion