Logico - matemático

• Actividad Razonamiento lógico matemático

  l-a-d-y-dCurso: Razonamiento lógico matemático Módulo: I Actividad: 1 Profesor: Rubén Beristain Valencia Alumna: Azul Rocío Rueda Lazalde Matricula: 2910752 Fecha: 22/11/2023 1. Se tiene el siguiente cuadrado en el que solo pueden existir los números del 1 al 9 y nunca repetirse. 7 3 8 1 6 4 2 5

• Productos El Pensamiento Logico Matematico

  armandito8782PRODUCTO 1 “PROBLEMAS SOCIALES CONTEMPORANEOS” INTRODUCCIÓN Las humanidades y ciencias sociales son herramientas indispensables para entender el comportamiento de las sociedades, pues permiten el análisis crítico de los procesos sociales y culturales que se relacionan directamente con la configuración del mundo actual. A través del estudio del comportamiento humano y

• Actividad 1 Razonamiento Logico Matematico

  MemoincDesarrollo de la práctica: Primera parte 1. Resuelve el siguiente problema: ¿Cuál es el número que multiplicado por 6 y sumado a 3, da como resultado ese mismo número más 19? Procedimiento: 6x + 3 = x + 19 Se acomodan los valores mencionados en el problema en una ecuación

• Taller De Razonamiento Logico Matematico 2

  jorgematehuala1. Lee la siguiente situación: Los números decimales son de dos tipos, principalmente aquellos cuyas cifras son predecibles (periódicos), es decir, que se puede saber con anticipación cuál será el siguiente número en la secuencia dado cierto patrón, y números en los cuales no se puede predecir cuál es el

• Tarea 1,2,3 ipensamiento logico matematico

  Javier CelyOPERATIVIDAD ENTRE CONJUNTOS JAVIER RICARDO CELY PEREZ GRUPO 200611_140 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) INGENIERIA INDUSTRIAL TUNJA 2018 INTRODUCCIÓN Es importante entender la importancia de la utilización de las operaciones de los conjuntos para poder comprender la teoría de conjuntos es una rama de las matemáticas que estudia

• Pensamiento Logico Y Matematico 1 Semestre

  carlos2283BANCO DE PROBLEMAS En los numerales (1), (2) y (3) aplicar las propiedades y las operaciones con conjuntos y validar los procesos con el uso de Diagramas de Venn para la solución de cada problema: 1. En un grupo de 165 estudiantes del programa de Psicología de la UNAD, 8

• Teoria Logico Matematico Del Derecho Penal

  ivonne33TEORÍA LÓGICO MATEMÁTICA DEL DERECHO PENAL DRA. OLGA ISLAS MAGALLANES DE GONZÁLEZ MARISCAL M. D. LUIS ENRIQUE ZINZÚ BELTRÁN  La teoría lógico matemática del derecho penal ha sido desarrollada por los profesores Olga Islas Magallanes de González Mariscal y Elpidio Ramírez.  Se sustenta básicamente en el desarrollo de

• Actividad 1 Razonamiento Logico-Matematico

  edsaavedraAlejandro Saavedra Vargas 2943308 Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático Parte 1 Como sabes, la atención plena es uno de los siete elementos de nuestro Ecosistema de Bienestar y Felicidad, el cual es único en el mundo y la razón por lo que Universidad Tecmilenio es considerada la primer Universidad

• El nuevo Pensamiento Lógico y Matemático

  freyis24102014MINISTERIO DE DEFENSA NACIONAL POLICÍA NACIONAL DIRECCION DE SEGURIDAD CIUDADANA No. / DIEPO7 – ESTPO 7.1 – 29.55 Cartago Valle, 28 de diciembre de 2016 Señor capitán JULIAN RICARDO ARROYO LUNA Comandante estación policía Cartago Cartago Asunto: informando situación De manera atenta y respetuosa me permito informar a mi capitán,

• Taller de razonamiento lógico matemático

  carba0810Nombre: Jesus Alexis Cardenas Barraza 2638441 Nombre del curso: Taller de razonamiento lógico matemático :2 Nombre del profesor: Juan Alejandro Rodríguez Núñez Módulo: 2 Actividad: Evidencia 2 Fecha: 10/09/2014 Bibliografía blackboard inc. (2013). blackboard. Obtenido de blackboard: http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id%3D_183670_1%26url%3D 1. Resuelve los siguientes problemas: Problema 1 Tenemos el siguiente patrón: Se

• TALLER DE PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO.

  Julieta MendozaTALLER DE PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO RUINAS CIRCULARES MENDOZA JULIETA ISFDyT 15. EDUCACIÓN INICIAL. TURNO TARDE ________________ RUINAS CIRCULARES. JORGE LUIS BORGES El cuento trata sobre un hombre, un mago, que intenta crear a otro hombre a través del sueño. Después de mucho trabajo y de admitir que el primer intento

• DEASARROLLO PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO.

  laura127DEASARROLLO PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO Ejercicio 1 En cierto examen Rosa obtuvo menos puntos que María, Laura menos puntos que Lucía, Noemí el mismo puntaje que Sara; Rosa más que Sofía; Laura el mismo puntaje que María y Noemí más que Lucía. ¿Quién obtuvo menos puntaje? Ejercicio 2 Cinco pueblos A,

• Ejercicio 2 Razonamiento Logico-matematico

  felipeitorDesarrollo de la práctica: Utilizando 6 palillos, ¿cómo puedes formar cuatro triángulos equiláteros iguales? Escribe un reporte en el que describas cómo fue tu proceso de pensamiento, aún en el caso de que no encuentres una solución. Procedimientos: Primero comencé a intentar formar los triángulos con figuras planas, cuadrado, rombo,

• Ejercicio 2. Pensamiento Logico MaTEMATICO

  illie51. Resuelve, de forma individual, los siguientes problemas. Problema 1 Utilizando 6 palillos, ¿cómo puedes formar cuatro triángulos equiláteros iguales? Escribe un reporte en el que describas cómo fue tu proceso de pensamiento, aun en el caso de que no encuentres una solución. Problema 2 Claudia se encuentra en un

• Actividad 2 Razonamiento Logico Matematico

  veronika6portada-blanca Práctica de ejercicios . Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Nombre del profesor: Módulo: Actividad: Fecha: Bibliografía: https://www.lifeder.com/leyes-exponentes/#Primera_ley_potencia_de_exponente_igual_a_ Descripción: Realizar ejercicios con respecto al tema visto de operaciones fundamentales. Objetivo: Utilizar las operaciones básicas en aritmética para aplicarlas en situaciones de la vida real. Desarrollo: Resuelve los siguientes ejercicios. Recuerda

• Taller de razonamiento lógico matemático.

  brandoncamelloReporte Nombre: Brandon Carreño González Matrícula: 2678875 Nombre del curso: Taller de razonamiento lógico matemático 3 Nombre del profesor: Job Aner Camarillos Arias Módulo: Pensaminto aritmetico Actividad: Ejercicio 11 Fecha: 15/07/2016 Bibliografía: Universidad tec milenio, (2015). Ejercicio 11 de universidad tec milenio al 15/07/2016 de la liga https://miscursos.tecmilenio.mx/webapps/assignment/uploadAssignment?content_id=_1085681_1&course_id Primera parte

• Taller de Pensamiento Lógico y Matemático

  Day DumraufUniversidad Fasta- Facultad de Ciencias de la Educación Trabajo Práctico Integrador C:\Users\daiana\Desktop\img m.jpg Asignatura: Taller de Pensamiento Lógico y Matemático Profesora: Belza, Viviana Alumna: Dumrauf, Daiana Año: 2017 INICIO: El Docente comienza la clase escribiendo la fecha y el tema a tratar en la clase. En este caso el tema

• Conocimiento Logico Matematico Segun Piaget

  AlmendraCabezzaConocimiento lógico-matemático según Piaget El conocimiento lógico-matemático es el que no existe por si mismo en la realidad (en los objetos). La fuente de este razonamiento está en el sujeto y éste la construye por abstracción reflexiva. De hecho se deriva de la coordinación de las acciones que realiza el

• Ejercicio De Razonamiento Logico-matematico

  Mel13Ejercicio de razonamiento lógico 1. SILENCIO. Si Ángela habla más bajo que Rosa y Celia habla más alto que Rosa, ¿habla Ángela más alto o más bajo que Celia? 2. LA NOTA MEDIA. La nota media conseguida en una clase de 20 alumnos ha sido de 6. Ocho alumnos han

• Piaget: El conocimiento lógico-matemático

  Piaget: El conocimiento lógico-matemático es el que no existe por si mismo en la realidad (en los objetos). La fuente de este razonamiento está en el sujeto y éste la construye por abstracción reflexiva. De hecho se deriva de la coordinación de las acciones que realiza el sujeto con los

• Pensamiento Logico Matematico En Preescolar

  gloriabQué capacidades debe lograr un niño de 3 a 5 años en el área lógico-matemático? El aprendizaje de las matemáticas comprende asimilar, conocer, experimentar y vivencia el significado de los siguientes conceptos; entre los principales objetivos de enseñanza destacan: • Identificar conceptos “adelante-atrás” • Identificar “arriba-abajo” • Ubicar objetos: dentro-fuera

• Ejercicio 5 Razonamiento Logico Matematico.

  mely_1986Ejercicio 5 Reporte Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático. Nombre del profesor: Módulo:1 Actividad: Tarea 5 Fecha: 30 de Mayo del 2016. Bibliografía: Año de publicación: 2016 Título de la página: Walmart Nombre del sitio web: walmart.com.mx URL: https://www.walmart.com.mx/super/ Objetivo: 1. Ahora te toca desarrollar

• Problemas de razonamiento logico matematico

  gotchadgo1. Resuelve este problema: Tenemos tres amigas: Luisa, Peny y Karla. Una va en primero de prepa, otra en segundo y otra en tercero, pero no necesariamente en ese orden. Luisa le dice a su amiga de primero que su otra amiga va en tercero. Peny le comenta a su

• Cuadernillo de actividades logico matematico

  kattya.riosUNIVERSIDAD A REPUBLICA CONTINUIDAD EN EDUCACION DIFERENCIAL ARICA – CHILE Integrantes: Nadia Barra C. Fanny Becerra R. Fabiola Bravo L. Kattya Ríos G. Guiliam Tapia G. Docente: Gonzalo Rojas Fecha Entrega: 11 de Julio de 2018. 1. Caso 1: Alumno 2° Básico con problema del habla. Actividad N° 1: Alumno

• Pensamiento Lógico Matemático En El Niño.

  rolaikokjkjkjPensamiento Lógico Matemático En El Niño Resumen Presenta Kimberly Medina Peñuela Id: 354874 Docente Yeison Andres Vaquiro Plazas Florencia Caquetá 20 de agosto de 2016 Resumen El desarrollo del pensamiento del niño es clave para desarrollar la inteligencia matemática ya que es un tipo de inteligencia que va más allá

• Actividad 1_razonamiento lógico matemático

  Rios SubterraneosNombre: Matrícula: Nombre del curso: Desarrollo de razonamiento Lógico-Matemático I Nombre del profesor: Tema 1: Aprendiendo a pensar y razonar Actividad: Tema 1 Fecha: Bibliografía: Wikipedia (2019). Regla de tres. Recuperado de: https://es.wikipedia.org/wiki/Regla_de_tres El Profesor. (2017). Porcentajes con regla de tres – calcular el % de un número. (Archivo de

• PARCIAL I DE PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO

  lauracbscdUNIVERSIDAD EAN DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS. FACULTAD DE INGENIERÍAS. PARCIAL I DE PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO. Laura Sofia Castellanos Blanco Competencias a evaluar e. Capacidad de identificar, formular y resolver problemas Estudia todos los parámetros de un problema antes de tomar decisiones. i: Reconocer la necesidad de participar en el aprendizaje permanentemente

• DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO

  lucia torres“Año de la lucha contra la corrupción e impunidad” Ver las imágenes de origen CURSO: DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO DOCENTE: JORGE MATUTE ESCUELA: ESTOMATOLOGÍA INTEGRANTES: * CHILON CUEVA GIANELLA * GANOZA VALDIVIEZO GLORIA * MINCHOLA VALENCIA JOSÉ LUIS * TICLIA VILLANUEVA FIORELA 2019 TRUJILLO-PERÚ EJERCICIO En cierta sociedad en

• Taller de Razonamiento Lógico - Matemático

  Sofia GonzalezNombre: Sofía González al02803815 Nombre del curso: Taller de Razonamiento Lógico - Matemático 2 Nombre del profesor: Ezequiel Arturo Espinoza Arriaga Módulo: 2 Actividad: Practica de ejercicios Fecha: 25 de Febrero del 2016 1. Resuelve este problema: Tenemos tres amigas: Luisa, Peny y Karla. Una va en primero de prepa,

• Evidencia 1 Razonamiento lógico-matemático

  gus_escamillaReúnanse en equipos de máximo 4 integrantes y resuelvan los siguientes ejercicios, incluye el planteamiento, ecuaciones y resalta los resultados. 1. Contesta correctamente los siguientes problemas: Problema 1. En un recipiente de 5 litros queremos medir exactamente cuatro litros de agua. Para tal propósito se dispone solamente de un recipiente

• Taller de razonamiento lógico-matematico II

  melyrdzzcReporte Nombre: Taide Guadalupe Martinez Torres Juan Enrique Espinoza Melissa Rodriguez Cantu Matrícula: 2703603 2743821 2728244 Nombre del curso: Taller de razonamiento lógico-matematico II Nombre del profesor: Ing. Marco Izaguirre Casas Módulo: Modulo 2 Actividad: Actividad 8 Fecha: 27/10/2015 Bibliografía: Instrucciones de blackboard Primera parte 1. Lee el siguiente problema:

• Aprendizaje Lógico Matemático En Los Niños

  gordysESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE LOGICO - MATEMATICO EN NIÑOS DE 3 A 5 AÑOS En la etapa preescolar o en educación inicial, se busca que el niño tenga desarrollados diversas capacidades, conocimientos y competencias que serán la base para su desenvolvimiento social y académico. El área lógico matemático es una

• Inteligencias Multiples. Lógico- Matemático

  germa12Introducción: A continuación le daré a conocer un ensayo sobre las Inteligencias Múltiples, con respecto al test realizado y cuál de ellas poseo inteligencias. Ensayo sobre las Inteligencias Múltiples: El test realizado acertó en mis inteligencias múltiples, en mi caso me salieron las siguientes: Inteligencia Kinestésica o Corporal-cinética, Inteligencia Intrapersonal

• Taller de razonamiento lógico-matemático 1.

  vloyaProfesional Práctica de ejercicios Nombres: Matrículas: Nombre del curso: Taller de razonamiento lógico-matemático 1 Nombre del profesor: Ing. Susana Alarcón Módulo #1: Aprender a pensar Actividad: #1: Aprender a pensar: ventajas y dificultades Fecha: Bibliografía: Blackboard TecMilenio (2016). Taller de desarrollo de razonamiento lógico matemático. Consultado de http://miscursos.tecmilenio.mx Reúnanse en

• Operaciones. Razonamiento Lógico Matemático

  delfin15http://th378.photobucket.com/albums/oo221/sharinganfire/th_UNAM-FCA.jpg UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN DIVISIÓN DE SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA Materia: Razonamiento Lógico Matemático Asesor: ESQUIVEL IBAÑEZ JOSE Grupo: 8402 Presentado Por: Mario Alberto Rodríguez Barboza Solución del problema Justificación A La declaración (1) por sí sola es suficiente, pero

• Seminario de razonamiento lógico matemático

  al2738100Reporte Nombre: Irvin Salazar Macías Matrícula: 2738107 Nombre del curso: Seminario de razonamiento lógico matemático Nombre del profesor: Carolina Deras Módulo: 1 Actividad: evidencia Fecha: viernes 30 de sept Bibliografía: Objetivo: desarrollar las habilidades aprendidas como la lógica y la lógica matemática y aplicarla en estos tres problemas de la

• SENA PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO EJERCICIOS

  Stefani caviedes varonSENA 14-AGOSTO-2017 PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO EJERCICIOS 1. Gilberto debe en el banco 2’000.000 consigna la deuda 1’800.000 cuando dinero le debe dinero le debe al banco 2’000.000 -1’800.000 200.000 Gilberto le debe al banco un total de 200.000 2. al finalizar cada uno de los 3 integrantes del equipo debe

• RAZONAMIENTO MATEMÁTICO y LÓGICO-MATEMÁTICO

  Alfoide09RAZONAMIENTO MATEMÁTICO y LÓGICO-MATEMÁTICO 1. Se sabe que un remedio casero funciona en 15 de cada 60 personas. ¿Qué probabilidad tengo que funcione si me aplico el remedio? A) 15% B) 45% C) 25% D) 60% 2. ¿Cuántos cortes se deben de hacer como mínimo para que un pastel quede

• DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO

  alejandra---019DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO DIANA MARCELA DUARTE CATIMAY CODIGO INSTITUCIONAL 117004621 DOCENTE Milton Henry Cabrera Moreno PROGRAMA: INGENIERIA AGROINDUSTRIAL AÑO 2021 DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO DOCENTE Milton Henry Cabrera Moreno Guía No. 1 A. Señalar cada proposición atómica con una A y cada proposición molecular con una M.

• Definición De términos En lógico Matematico

  genito65DEFINICIÓN DE TÉRMINOS BÁSICOS Concepto Corporal: Tiene que ver con el reconocimiento o identificación de las funciones de las partes de su cuerpo. Imágen Corporal: Se relaciona con el conocimiento de la ubicación de las partes del cuerpo en referencia con otras. Ej., ante la pregunta ¿Dónde esta ubicada tu

• DIDÁCTICA DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO

  Jordan VillagranESCUELA DE SALUD Y EDUCACIÓN CARRERA TNS EN EDUC. DE PÁRVULOS 1°CERTAMEN: DIDÁCTICA DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO NOMBRE ALUMNO Silvana Yáñez ASIGNATURA DIDÁCTICA DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO PROFESOR MARCIA MEDI VENEGAS FECHA 29.10.2020 TIEMPO EJECUCIÓN 48 hrs NOTA: PUNTAJE TOTAL 52 OBTENIDO APRENDIZAJES ESPERADOS Peso Relativo % Preguntas Puntaje Ptje

• Desarrollo del pensamiento lógico matemático

  demirobinNombre del proyecto: “Jugando me inicio en el desarrollo del pensamiento lógico matemático” Identificación del proyecto: • Nivel: básica primaria • Duración: 4 unidades • Institución: Colegio distrital Hogar Mariano Objetivos General: Desarrollar la iniciativa personal, el trabajo en equipo y el espíritu emprendedor, reconociendo la importancia del trabajo como

• Desarrollo de razonamiento lógico-matemático

  Brench27http://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg Nombre del curso: Desarrollo de razonamiento lógico-matemático Parte 1 * Se tiene el siguiente cuadrado en el que solo pueden existir los números del 1 al 9 y nunca repetirse. https://miscursos.tecmilenio.mx/bbcswebdav/institution/UTM/tetramestre/profesional/ma/ma13156/imagenes/T1n/act01.jpg Toma en cuenta lo siguiente: Cada número tiene “vecinos” si comparte lados con otro número, por ejemplo: Esos

• TAREA TALLER DE RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO

  danitoeNombre: Rosa Jocabeth Rubio Egurrola Matrícula: AL02749840 Nombre del curso: Razonamiento lógico-matemático Nombre del profesor: Conrado Ruiz Lugo Módulo: 2. El pensamiento lógico Actividad: 8. Practicando el silogismo. Fecha: 21/10/2014 Bibliografía: Blackboard. Módulo 2. El pensamiento lógico. Tema 8: Silogismos categóricos. Actividad 8: Practicando el silogismo.2014 Ejercicios a resolver: 1.

• DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO

  shivipiliTEMA: Qué contextos y situaciones de la vida cotidiana le permite al niño establecer un pensamiento lógico matemático? Realmente el pensamiento lógico matemático debe estimularse lo más pronto posible, incluso se sabe, según investigaciones científicas, que el efecto de la música sobre el cerebro infantil, esto es a partir del

• Seminario de razonamiento lógico-matemático.

  BreandcastleNombre: Brenda Castillo Beas Matrícula:2746913 Nombre del curso: Seminario de razonamiento lógico-matemático. Nombre del profesor: Ricardo González Pineda Módulo2: El pensamiento lógico Actividad: Practicando la inducción matemática Fecha: Viernes, 21de Octubre de 2016 Desarrollo de la práctica: Primera parte 1. Reúnanse en parejas. 1. Lean  el siguiente problema: Es famoso

• Taller de razonamiento lógico matemático III

  priscilahdzpProfesional Práctica de ejercicios Nombre: Mayra Priscila Hernandez Puente Matrícula: 2688254 Nombre del curso: Taller de razonamiento lógico matemático III Nombre del profesor: EZEQUIEL ARTURO ESPINOSA ARRIAGA Módulo: 3 Actividad: Ejercicio 14 Fecha: 24/Noviembre/2015 Bibliografía: (TecMilenio) Recuperado 24 noviembre 2015 http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id%3D_231296_1%26url%3D Ejercicios a resolver: 1. Lee la siguiente situación: En

• Seminario de razonamiento lógico matemático 1

  WILL04202Reporte Nombre: William Rolando Hinojosa Murillo Matrícula: al02827650 Nombre del curso: Seminario de razonamiento lógico matemático 1 Nombre del profesor: Samanta Quiroz Rivera. Módulo: 1 Actividad: Evidencia 1 Fecha: 30/09/2016 Bibliografía: https://miscursos.tecmilenio.mx/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_1_1 Problema 1. Queremos medir exactamente cuatro litros de En un recipiente de 5 litros agua. Para tal propósito

• El razonamiento lógico matemático- Definicion

  Feer CtIntroducción El razonamiento lógico matematico es definido como el Antecedentes El exceso de peso corporal (sobrepeso y obesidad) es reconocido actualmente como uno de los retos más importantes de salud pública en el mundo, dada su magnitud, la rapidez de su incremento y el efecto negativo que ejerce sobre la

• GUIA DE ESTUDIOS RAZOMAMIENTO LOGICO MATEMATICO

  kartoGUIA DE ESTUDIOS RAZOMAMIENTO LOGICO MATEMATICO Reconocimiento de patrones en series alfanuméricas y de figuras. Son patrones de figuras o números que siguen un orden lógico Ejemplo: que numero continua a la siguiente serie : 1,0,2, -1,3, la respuesta sería -2 pues siguiendo el orden lógico de la secuencia es