Pedagogia Critica Una Revision De Los Principales Conceptos ensayos gratis y trabajos

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  Pedagogía Tradicional

  PEDAGOGIA TRADICIONAL Esta pedagogía comienza con el surgimiento de las escuelas públicas en Europa y América Latina a partir de revoluciones que se basaron en doctrinas del liberalismo, sin embargo es hasta que se adquiere el hecho de darle el valor a la escuela de ser la encargada de la educación cuando adquiere su carácter de tendencia pedagógica. Esta tendencia considera que la adquisición de conocimientos se realiza principalmente en la escuela, que es un

  Enviado por virydianamack / 879 Palabras / 4 Páginas
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  America Y Su Concepto

  AMERICA Y SUS CONCEPTOS Etimología: América en honor de Américo Vespuccio y Latina en referencia al origen latino de las lenguas romances. América Latina o Latinoamérica es el conjunto de países de América que fueron antiguas colonias de países europeos donde se habla las lenguas romances, actuales España, Portugal o Francia. El gentilicio que normalmente se utiliza es latinoamericano. 1. Hispanoamérica o América Hispana es una región cultural integrada por los Estados americanos de habla

  Enviado por lucylugo / 459 Palabras / 2 Páginas
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  Educación, Conceptos Varios

  l pensamiento matemático es la capacidad racional que tiene una persona para inferir, comprender, analizar y resolver determinadas situaciones matemáticas, todas estas habilidades son importantes desarrollarlas porque permiten que las personas logren entenderlas y lo más importante, llevarlas a la vida diaria. El proceso de enseñanza requiere desarrollar estrategias de aprendizaje que les permitan a los alumnos activar el pensamiento e integrar esos saberes a su desempeño cotidiano, de su realidad mediata e inmediata, aquella

  Enviado por pedroTorrez / 277 Palabras / 2 Páginas
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  PLANEACIÓN DIDÁCTICA, Ubicación Temporal Y Espacial De Los Principales Acontecimientos

  MANUAL DE ACOMPAÑAMIENTO PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS DOCENTES DE PLANEACION DIDACTICA TEMA: Ubicación temporal y espacial de los principales acontecimientos | TEMA DE REFLEXION: ¿Qué retos tiene México en el futuro? | PROPOSITO: Ubicar temporal y espacialmente los acontecimientos que han influido en la transformación del país. | AMBITO: Social.- las diversas formas en que el los grupos se han organizado a partir de la dinámica de la población de los aspectos de la vida

  Enviado por EMILIOBARRIOS / 302 Palabras / 2 Páginas
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  Conceptos De Comercio Exterior

  ABANDONO LEGAL DE MERCANCÍAS Acto jurídico mediante el cual las mercancías extranjeras quedan en condiciones de ser subastadas en público remate por haber vencido todos los plazos para ser importadas legalmente. ABANDONO VOLUNTARIO Manifestación escrita, hecha por quien tenga facultad para hacerlo, cediendo las mercancías al fisco, sujeta a la aceptación de la Aduana ADUANA DE PARTIDA Oficina aduanera donde comienza una operación de tránsito aduanero ADUANA DE PASO Oficina aduanera que no siendo ni

  Enviado por marketo / 3.119 Palabras / 13 Páginas
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  VALORACION CRITICA DE LAS CREENCIAS DE ADOLESCENTES EN TORNO A LA VIOLENCIA DE GÉNERO Y LAS RELACIONES DE PAREJA

   Introducción En este trabajo pretendo realizar una valoración crítica sobre el trabajo titulado “Creencias de adolescentes y jóvenes en torno a la violencia de género y las relaciones de pareja”, articulo realizado por Dª Vicenta Rodríguez Martín, D. Carlos Sánchez Sánchez y D. David Alonso González, de la Universidad de Castilla la Mancha y publicado en la revista Portularia (Vol. VI, Nº 2-2006, [189-204], ISSN 1578-0236), de la Universidad de Huelva. La intención que

  Enviado por carendayo / 1.338 Palabras / 6 Páginas
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  El concepto es un acto comercial

  Concepto El concepto de acto de comercio ha sido muy discutido por la doctrina jurídica, si bien puede decirse que las soluciones legales que suelen adoptarse están siempre en torno a dos posibilidades: el sistema objetivo y el subjetivo. • La definición objetiva pretende establecer los requisitos de hecho que un acto de comercio debe de tener para que sea tal. Por ejemplo, la constitución de una sociedad anónima es un acto de comercio, con

  Enviado por chehis2412 / 662 Palabras / 3 Páginas
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  CONCEPTOS CLAVE DE LEGISLACIÓN

  ARTÍCULO CONCEPTOS CLAVE Art.7º Valides oficial de acuerdo al segundo párrafo del art. 3º constitucional. -Desarrollo integral del individuo -Conocimientos -Nacionalidad y soberanía -Pluralidad lingüística -Indígenas, ed. Obligatoria -Democracia -Justicia -Invocaciones científicas -Ed. Física y artística -Crear conciencia, valores y cooperativismo Art. 8º La ed. Que el estado y organismos descentralizados impartirán (incluyendo la Normal y Básica), se basarán en el progreso científico, luchará contra la ignorancia y la discriminación, especialmente hacia las mujeres. -Democrática

  Enviado por elefra / 622 Palabras / 3 Páginas
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  LAS REPRESENTACIONES, CONCEPTOS Y CREENCIAS INICIALES

  PRODUCTO DOCE... PUBLICACION EN EL BLOG PERSONAL "LAS REPRESENTACIONES, CONCEPTOS Y CREENCIAS INICIALES". La narrativa como metodología para el aprendizaje de la historia... Entendiendo el acto de narrar como un acto reflexivo e interpretativo, así como una estrategia histórica para realizar representaciones de la realidad pasada y construir el conocimiento sobre lo sucedido apoyara el proceso de formación humana en los ambientes escolares. Sin embargo, en este proceso participan muchas otras formas de actuación que

  Enviado por CARLABASAR / 437 Palabras / 2 Páginas
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  Conceptos Económicos

  Aranceles: Un arancel es un impuesto o gravamen que se aplica a los bienes que son objeto de importación o exportación. Bienes de consumo: Los cuales son utilizados para satisfacer las necesidades corrientes de quienes los adquieren, es decir, cuya utilidad está en satisfacer la demanda final de los consumidores. Comercio internacional: Se define como comercio internacional o mundial, al intercambio de bienes, productos y servicios entre dos o más países o regiones económicas. Desarrollo

  Enviado por eduardotareas / 813 Palabras / 4 Páginas
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  CARACTERISTICAS PRINCIPALES DE LOS NIÑOS HIPERACTIVOS

  CARACTERISTICAS PRINCIPALES DE LOS NIÑOS HIPERACTIVOS Antes de reseñar las principales características del niño hiperactivo hemos de decir que no tienen un comportamiento extravagante extraño o inusual durante la infancia. Mantienen conductas conflictivas sólo por la frecuencia que la mantienen, la intensidad y la inoportunidad del momento en el que ocurren. Estos niños tienen dificultad para controlar su conducta en presencia de otros y les resulta más fácil cuando están solos. No todos los niños

  Enviado por wuolf / 10.058 Palabras / 41 Páginas
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  Concepto De Educación

  PRODUCTO 16 ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? La evaluación actual es más completa ya que concibe al alumno como un ser social, que puede construir su conocimiento, desarrollar sus habilidades además de fortalecer sus actitudes y valores; a partir de la interacción que tienen con los demás y con los objetos. Las evaluaciones que realizamos en

  Enviado por LUPITAYOSCAR / 318 Palabras / 2 Páginas
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  CONCEPTO EQUIDAD DE GÉNERO

  PRODUCTO 7 ACTIVIDAD 25 CONCEPTO EQUIDAD DE GÉNERO “La equidad de género es la capacidad de ser equitativo, justo y correcto en el trato de mujeres y hombres según sus necesidades respectivas, representa el respeto a nuestros derechos como seres humanos. Reconocer la equidad de genero es vital para mejorar las condiciones económicas, sociales, políticas y culturales de la sociedad en su conjunto, también contribuye a lograr una ciudadanía mas integral y democrática”. Se toma

  Enviado por paloma_mayo05 / 329 Palabras / 2 Páginas
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  Planeación, Principales Acontecimientos De México En El Siglo XX

  PRODUCTO 14 PLANEACION ELEMENTOS SEMANA 1 SEMANA 2 PRODUCTOS PARCIALES, ACTIVIDAD Y ACCION ¿Qué van a aprender los alumnos? Identificar los principales acontecimientos de México en el siglo XX Los problemas económicos de México y sus consecuencias Producto para socializar Programas y libro de texto de cada materia. Requerimientos de la secuencia didáctica. Material de la biblioteca. ¿Qué elementos del contexto puedo utilizar? ¿Qué recursos electrónicos puedo utilizar? Historia páginas 160 a la 171. Línea

  Enviado por grispuente / 365 Palabras / 2 Páginas
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  LECTURA CRITICA DE MEDIOS AUDIOVISUALES

  LECTURA CRITICA DE MEDIOS AUDIOVISUALES JOSÉ LUIS FECÉ PRODUCCION DE TEXTOS TRABAJO SEMIOTICO RECEPCION Y AUDIENCIA HEGEMONIA VEROSIMILITUD FICCION IDEOLOGIA DOMINANTE CREENCIAS OPINIONES IDEAS OPONER LA REALIDAD PRODUCCION Y DISTRIBUCION, TEXTO, RECEPCION ESTEREEOTIPO OBJETIVO INSTITUCIONES Y PUBLICO TELEVISION POCO QUE VER IMAGEN ETERNA VER=CREER SIGNIFICADOS DE LAS IMAGENES IMAGEN - VISUAL LECTURA CRITICA DE VER PARA SABER TRANSPARENCIA TIPOS DE LECTURA MEDIOS DOMINANTE NEGOCIADA OPOSITORIA AUDIOVISUALES PARADIGMAS HISTORICOS EN LA EDUC. POSICION IDEOLOGICA COMBINA TEXTO-SOCIAL

  Enviado por patyuxlopez / 4.125 Palabras / 17 Páginas
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  Concepto De Frenos

  Definición de Frenos: conjunto de órganos que intervienen en el frenado y que tienen por función disminuir o anular progresivamente la velocidad de un vehículo, estabilizar esta velocidad o mantener el vehículo inmóvil si se encuentra detenido. Todo dispositivo de frenado funciona por la aplicación de un esfuerzo ejercido a expensas de una fuente de energía. El dispositivo de frenado se compone de un mando, de una transmisión y del freno propiamente dicho. Mando: órgano

  Enviado por come22pollo / 1.429 Palabras / 6 Páginas
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  Dolo. Concepto y teorias

  DOLO. CONCEPTO Y TEORIAS. A partir del finalismo, el dolo y la culpa son las dos formas de la tipicidad subjetiva, y esto produce un cambio importante respecto del causalismo, porque en él se analiza la existencia del dolo o la culpa en la culpabilidad. El finalismo expresa la necesidad de definir el dolo y dice que tiene que consistir en el conocimiento y voluntad del autor; conocimiento y voluntad que sumados tiene que referirse

  Enviado por Zarael / 4.418 Palabras / 18 Páginas
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  DOLO CONCEPTO Y TEORIAS

  DOLO. CONCEPTO Y TEORIAS. A partir del finalismo, el dolo y la culpa son las dos formas de la tipicidad subjetiva, y esto produce un cambio importante respecto del causalismo, porque en él se analiza la existencia del dolo o la culpa en la culpabilidad. El finalismo expresa la necesidad de definir el dolo y dice que tiene que consistir en el conocimiento y voluntad del autor; conocimiento y voluntad que sumados tiene que referirse

  Enviado por hectorvasqu07 / 345 Palabras / 2 Páginas
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  Pedagogia Y Ciencias De La Educacion

  El debate entre Pedagogía y Ciencia/s de la Educación 1. Presentación2. Concepción de ciencia3. Desarrollo Temático4. Aportes Personales5. Bibliografía Básica 1. Presentación "El tema de esta monografía, sobre el debate de la cientificidad, en cuanto a los estudios de educación, puede abordarse asumiéndose que se trata de una cuestión en curso, de carácter polémico y que en ningún caso puede darse por acabada." 2. Concepción de ciencia El objetivo de presentar brevemente las distintas concepciones

  Enviado por Yalin / 2.620 Palabras / 11 Páginas
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  Problematización Del Concepto De Discapacidad

  Problematización del Concepto de Discapacidad INTRODUCCIÓN La concepción de discapacidad como fundamento de derechos humanos, actualmente parece ser aceptada internacionalmente. Dejando de lado una idea compasiva y paternalista. Pero la pregunta que me asalta, ¿Será ésta una visión compartida por el colectivo general?, más aún, ¿Es sólo un decreto o manifiesto donde muchas veces las personas, solo hemos internalizado a nivel del lenguaje cotidiano. Sin vivirlo como parte esencial de nuestra humanidad?. El primer modelo

  Enviado por morales.mcr / 1.615 Palabras / 7 Páginas
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  Practica Docente, LA SABIDURIA DOCENTE, CRÍTICA, RESCATE E INOVACION

  2. LA SABIDURIA DOCENTE, CRÍTICA, RESCATE E INOVACION. El docente va adquiriendo los saberes con el transcurso de su práctica ya que se enfrenta a situaciones donde tiene que ver como solucionarlos. El papel que juegan los docentes del profesor en su practica docente son el pilar para la importancia de la enseñanza de cada docente; su práctica diaria, con estos proporciona el alumno una gama de estrategias didácticas a partir de su experiencia laboral.

  Enviado por adyjudith / 3.252 Palabras / 14 Páginas
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  Concepto de validez de la medición

  Concepto de validez de la medición (criterios, contenido y constructo) y confiabilidad de la medición: Toda medición o instrumento de recolección de los datos debe reunir dos requisitos esenciales: confiabilidad y validez. La confiabilidad de un instrumento de medición se refiere al grado en que su aplicación repetida al mismo sujeto u objeto, produce iguales resultados. La confiabilidad de un instrumento de medición se determina mediante diversas técnicas, las cuales se comentarán brevemente después de

  Enviado por kathe / 956 Palabras / 4 Páginas
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  Tareas Críticas Y Procedimientos De Trabajo

  Análisis de tareas críticas y procedimientos de trabajo Analizar las tareas o los trabajos que nuestros empleados ejecutan, es una de las tareas más valiosas de los gerentes. Ello nos da una oportunidad para examinar cuidadosamente los métodos de trabajo para ver si podemos encontrar una manera mejor, más segura, más rápida o más confiable de hacer las cosas. Nos permite aprender más acerca de lo que nuestros empleados realmente hacen para realizar su trabajo.

  Enviado por luis123456 / 2.854 Palabras / 12 Páginas
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  Principales Problemas Contaminantes En Venezuela

  República Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio Extensión Vargas Unidad III: Educación Ambiental en Venezuela Participantes: Alcalá Félix, C.I Nro. 11.637.625 Navas Peggy, C.I Nro. 18.325.428 Oduber Niurvin, C.I Nro. V-12.715.466 Villan Rafael, C.I Nro. 17.154.047 Profesor: Juan Salas Curso: Educación Ambiental IV Semestre de Educación Integral Cohorte 2009-II Carlos Soublette, 11 de Junio de 2011. Introducción Acabamos de salir del siglo XX, el siglo de la tecnología.

  Enviado por niurvin / 7.132 Palabras / 29 Páginas
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  Pedagogia

  La pedagogía es el conjunto de saberes que se encarga de la educación como fenómeno específicamente humano y típicamente social. Se trata de una ciencia aplicada de carácter psicosocial, cuyo objeto de estudio es la educación. La palabra proviene del griego παιδαγωγέω (paidagōgeō); en el cual παῖς (παιδός, paidos) significa "niño" y άγω (ágō) significa "líder", o sea "dirigir al niño". Tanto el Diccionario de la Lengua Española de la Real Academia Española,[1] como el

  Enviado por fathy / 321 Palabras / 2 Páginas
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  PRINCIPALES APORTES PEDAGÓGICOS ENTRE EL SIGLO XVII AL XIX

  REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO ZEA ESTADO MÉRIDA PRINCIPALES APORTES PEDAGÓGICOS ENTRE EL SIGLO XVII AL XIX Participantes: Luz Parra Zea, Diciembre 2009 INTRODUCCIÓN Las ideas pedagógicas que han sostenido algunos representantes en los siglos XVIII al XX, son inspirados en la concepción filosófica – política que motivan a sus proponentes y que han suministrado, a lo largo de la historia, criterios para orientar la organización

  Enviado por LUZPARRA / 8.850 Palabras / 36 Páginas
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  Concepto De Etica Y Sus Ramas

  ÉTICA La ética es una rama de la filosofía que abarca el estudio de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir. La palabra ética proviene del latín ethĭcus, y este del griego ἠθικός, o transcrito a nuestro alfabeto, "êthicos". La ética estudia qué es lo moral, cómo se justifica racionalmente un sistema moral, y cómo se ha de aplicar posteriormente a los distintos ámbitos de la vida personal y social.

  Enviado por macruher / 1.957 Palabras / 8 Páginas
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  Pedagogía De Paulo Freire

  El mejoramiento de la calidad de la Educación, se ha transformado en un desafío que debemos asumir como un deber y un compromiso desde los ciudadanos, los estudiantes, y más aún los estudiosos de la Sociología de la Educación en el Paraguay. Para asumir y poder llevar a la práctica este reto que significa la mejora de nuestra calidad de educación, lo primero que se necesita hacer es conocer las distintas teorías existentes en la

  Enviado por adolfsauer / 5.027 Palabras / 21 Páginas
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  Conceptos Y Clasificación Del Riesgo Desde Sus Características Energéticas Y Legales Contractuales

  DESARROLLO 1. Presenta un ejemplo con el que ilustres los conceptos y la clasificación del riesgo desde sus características energéticas y legales contractuales RTA/. Riesgo dinámico: El no tener encuesta el pasar por donde estén traficando vehículos sin tener en cuenta las señales de prevención y advertencia. Legales contractuales: Es un riesgo ocupacional ya que puede ocurrir un accidente o enfermedad en su ámbito laboral no necesariamente con vehículos contractuales. Riesgo Estatico: Es cuando la

  Enviado por gijansdayann / 324 Palabras / 2 Páginas
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  PRINCIPALES AVANCES EDUCATIVOS

  AVANCES PRINCIPALES EDUCATIVOS Con el objetivo de facilitar información a la ciudadanía y contribuir a la transparencia que ha caracterizado la presente gestión, la Ministra de Educación, María del Carmen Aceña, presentó hoy una rendición de cuentas pública en la que dio a conocer los avances logrados en la educación guatemalteca. En el marco del Mes por la Transparencia, la Cartera Educativa ha asumido el compromiso de informa a la comunidad educativa, además, cómo se

  Enviado por walterivan / 2.681 Palabras / 11 Páginas
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  Pedagogia Tradicional

  PEDAGOGIA TRADICIONAL La observación de la escuela tradicional a finales del siglo XIX por parte de los pedagogos que inician las propuestas pedagógicas coincide en el carácter rígido y parcial en la práctica educativa. Una de las restricciones fundamentales que vive la enseñanza tradicional es la limitación en el desempeño del profesor y del alumno en las actividades escolares, donde el ejercicio radica predominantemente en la memorización y trabajo exhaustivo respecto a los contenidos. La

  Enviado por mayraga / 9.768 Palabras / 40 Páginas
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  Características principales del drawback

  Características principales del drawback Las características más importantes del régimen del drawback son las siguientes: • Se trata de un mecanismo de promoción a las exportaciones que se traduce en la eliminación de costos tributarios incurridos en la importación de insumos o materias primas utilizados en los productos finales y posteriormente exportados. Los beneficiarios del drawback deberán ser productores y a su vez exportadores, estando también permitido encargar a terceros la producción de los bienes

  Enviado por zzenmarlon17 / 697 Palabras / 3 Páginas
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  Continente de Asia - Principales Características

  Asia es el continente más grande y más poblado del mundo. Culturalmente diverso y históricamente ricos, países asiáticos ha sido hogar de número de líderes mundiales. Hay 44 países, que conforman el continente asiático. China, India, Japón y Sri Lanka son las principales naciones de este continente. Todos los países del continente de Asia son culturalmente ricos y diversos en la naturaleza. China es el país más grande en términos de área. También es el

  Enviado por PAOLA13 / 336 Palabras / 2 Páginas
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  CONTEXTUALIZACION DE LA PEDAGOGIA COMPARADA

  UNIVERSIDAD CATOLICA NUESTRA SEÑORA DE LA ASUNCION CAMPUS CONCEPCION PROF.: LIC. MA. CRISTINA MEDINA SAMUDIO CARRERA: CIENCIAS DE LA EDUCACION Concepción, 21 de mayo de 2011 SINTESIS CON RESEÑA CRÍTICA CONTEXTUALIZACION DE LA PEDAGOGIA COMPARADA. - Desde tiempos remotos la comparación de sistemas educativos han sido utilizados para medir y aplicar cambios en busca de mejorar la educación, en este contexto la Pedagogía Comparada cuyo Objeto de estudio es descubrir, estudiar y comparar el proceso

  Enviado por grisma / 277 Palabras / 2 Páginas
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  Conceptos De Ente Y De Esencia Aristóteles Y Santo Tomás

  1. El concepto de ente Lo que se entiende por ente es lo primero que logra captar el entendimiento, pero, como quiere dar a entender Aristóteles y luego Santo Tomás es que se trata de entender a los entes para así poder entender la esencia. Se trata pues de seguir una gradación de lo compuesto a lo simple, de lo fácil a lo difícil de comprender en un sentido ontológico más que el lógico. El

  Enviado por HugoGVB / 3.287 Palabras / 14 Páginas
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  Pedagogías Y Profesores

  Muchos profesores ejercen una pedagogía directiva, un estilo autoritario de impartir la clase en donde el contenido de lo que se enseña es determinado por el mismo y no permite la participación de los estudiantes. E. Litwin {1998} , entiende a la buena enseñanza como aquella que pone el acento en la comprensión , en los aspectos pedagógicos ,éticos y sociales de la enseñanza. Muchos docentes que no estamos actualizados en los términos pedagógicos que

  Enviado por smbroos / 1.193 Palabras / 5 Páginas
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  KARL POLANYI LA CRÍTICA DE LA ECONOMÍA DE MERCADO

  LA CRÍTICA DE LA ECONOMÍA DE MERCADO EN KARL POLANYI Kart Polanyi (25 de octubre de 1886, Viena, Austria – 23 de abril de 1964, Pickering, Notario), fue un intelectual húngaro conocido por su oposición al pensamiento económico tradicional y su influyente libro “La gran transformación”. Polanyi es recordado hoy como el creador del sustancialismo, una aproximación cultural a la economía, donde hace hincapié en la manera en que las economías están incrustadas en la

  Enviado por veronicagn / 2.341 Palabras / 10 Páginas
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  Principales Causas De Accidentes De Transito

  La principal causa de accidentes de tránsito es la invasión de carril Según una estadística elaborada por el Centro de Experimentación y Seguridad Vial, la invasión de carril ocasiona el 38 % de los accidentes de tránsito. Las distracciones por usar el celular y la cartelería de publicidad también son muy importantes. Y además revela que la mayor cantidad de accidentes por día de la semana ocurren los días sábados. Las estadísticas respecto a los

  Enviado por juliopinomiranda / 709 Palabras / 3 Páginas
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  PRINCIPALES COBERTURAS DE IESS

  PRINCIPALES COBERTURAS DE IESS a. SEGURO DE SALUD: el Seguro General de Salud Individual y Familiar está orientado a brindar bienestar a todas y todos los asegurados y beneficiarios, con prestaciones de salud y servicios con calidad y calidez; y a cubrir de manera universal e integral todos los ciclos vitales del ser humano. Protege a: i. Afiliado/afiliada activo y voluntario del Seguro General Obligatorio y sus dependientes: cónyuge o conviviente con derecho (previa solicitud)

  Enviado por Jefftov / 1.073 Palabras / 5 Páginas
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  CONCEPTO Y CAMPO DE LA PSIQUIATRÍA

  SEMINARIO CONCEPTO Y CAMPO DE LA PSIQUIATRÍA Psiquiatría (de: psyche=alma, iatréia=curación, iatros= médico). Es una práctica teórica altamente tecnificada. Actualmente se le considera la rama antropológica o humanistas de la medicina; la psiquiatría es la rama de la medicina que trata de las enfermedades mentales, mientras que la neurología trata el sistema nervioso. Se ha definido como: Rama de al medicina, que se ocupa del estudio, prevención, tratamiento y rehabilitación de los trastornos psíquicos, entendiendo

  Enviado por pettet / 1.266 Palabras / 6 Páginas
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  Concepto Y Tipos De Evaluaciones

  Índice Glosario de términos Introducción Definición del concepto de evaluación Características científicas de la evaluación Tipos de evaluación y sus instrumentos Rúbricas Pasos paro diseñar una rúbrica Plan de evaluación Elaboración de exámenes Reglas básicas para el diseño de exámenes Reglas para la elaboración de reactivos de opción múltiple sencilla Reglas para la elaboración de reactivos de opción múltiple complejo Reglas para hacer una relación de objetos o una relación de columnas Reglas para lo

  Enviado por KENT / 9.695 Palabras / 39 Páginas
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  Conceptos Básicos de Informática

  Conceptos Básicos de Informática ¿QUÉ ES UNA P.C.? P.C. significa Personal Computers o Computadora Personal. Está diseñada originalmente para servir a un solo usuario y su tarea principal no sólo es “computar” o “calcular” sino también procesar. Es una herramienta de gran utilidad, que puede ayudarnos a efectuar nuestro trabajo en forma más fácil y eficiente, ya que realiza diversas tareas. Sin embargo, es incapaz de tomar una decisión, por simple que sea, que no

  Enviado por fachuqiroga / 1.159 Palabras / 5 Páginas
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  El Sistema Político Mexicano, Evolución Y Crítica.

  Introducción: En un país como México, donde se han profundizado la brecha en las diferencias sociales y la pobreza, la democracia se encuentra sujeta a grandes presiones. Trataré en, primera instancia, someramente de describir el contexto, tanto internacional como nacional, para poder situar al país dentro de un marco de referencia que nos permita ver en el escenario geopolítico la situación de México. El contexto internacional lo podemos clasificar en dos momentos, el primero que

  Enviado por alberper / 7.365 Palabras / 30 Páginas
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  Evolucion Del Concepto Tipo Desde El Racionalismo Hacia El Pluralismo Conceptual Y Los Arquetipos

  “Evolucion del concepto tipo desde el racionalismo hacia el pluralismo conceptual y los arquetipos” La palabra tipo proviene del latín typus. Se trata, según el diccionario de la Real Academia Española (RAE), de un modelo o ejemplar. El término también hace referencia al ejemplo característico de una especie o género, a la clase o naturaleza de las cosas y al símbolo representativo de algo figurado. A partir de los conceptos racionales y organicistas que surgieron

  Enviado por AMELIA2612 / 1.914 Palabras / 8 Páginas
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  Concepto de calidad

  . Marco Teórico: 3.1Concepto de calidad. En la actualidad todos coinciden en reconocer mejorar la calidad de los productos y servicios para poder ser muy competitivos y permanecer en el juego. Algunos pensamos que la mejora se dará con el solo hecho de exigir calidad en el trabajo que desempeña cada uno de los integrantes de la organización, es decir, piensan que es cuestión de imponer disciplina a los trabajadores. En realidad el concepto de

  Enviado por georgedecasas / 2.335 Palabras / 10 Páginas
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  La Pedagogia Del Oprimido Capitulo II

  LA PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO Capítulo II Resumen La educación debe fundarse en la conciliación de sus polos, de tal manera que ambos se hagan, simultáneamente, educadores y educandos. En las relaciones educador-educandos dominantes en la escuela actual tienen se distinguen características como la educación narrativa, discursiva y disertadora. En esta educación el educando es el sujeto, el narrador y los educandos son simplemente objetos pacientes que solo escuchan de forma sumisa. La labor del educador

  Enviado por WillyOramirez / 1.578 Palabras / 7 Páginas
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  Concepto De Competencia

  ACTIVIDAD 14 PRODUCTO No. 5 COMPETENCIA En un principio, la noción de competencia se aplicó en el contexto laboral, hoy se ha enriquecido su significado en el plano educativo, sin embargo, la palabra competencia tiene múltiples significados y no existe una definición única, aunque en todas las definiciones se observan rasgos comunes como que una competencia hace referencia a la capacidad o conjunto de capacidades que se consiguen por la movilización combinada e interrelacionada de

  Enviado por goya / 679 Palabras / 3 Páginas
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  La Nueva Educación Y Las Reformas Escolares En Europa Contemporánea" En Historia De La Pedagogía

  Leo Tolstoi fundo una escuela para los hijos de campesinos basada en el principio “mientras menor sea la constricción requerida para que los niños aprendan, mejor será el método” (Tolstoi, 1859, pp. 655) No intervención en educación , que seria la traducción pedagógica del principio de la “no violencia” “El maestro debe interesar deberás al alumno sin obligarlo nunca a demostrar un interés que no siente”(Tolstoi, 1859, pp 655) “El resorte más eficaz es el

  Enviado por Jarocho888 / 679 Palabras / 3 Páginas
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  CONCEPTO DE MOTIVACION

  CONCEPTO DE MOTIVACION “La motivación refleja el deseo de una persona de llenar ciertas necesidades. Puesto que la naturaleza y fuerza de las necesidades específicas es una cuestión muy individual, es obvio que no vamos a encontrar ninguna guía ni métodos universales para motivar a la gente" La motivación está constituida por todos los factores capaces de provocar, mantener y dirigir la conducta hacia un objetivo. En el ejemplo del hambre, evidentemente tenemos una motivación,

  Enviado por bugold / 1.454 Palabras / 6 Páginas
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  Conceptos Basicos De Informatica

  1.- Que es una Computadora? Es un dispositivo electrónico que interpreta y ejecuta comandos programados para operaciones de entrada y salida de datos, de computo y lógicas. 2.- Que es un Programa? Es un conjunto de instrucciones escritas en algún lenguaje entendible por la máquina. 3.- Entradas y Salidas de Datos? Es la unidad de la comunicación USUARIO-PC, los dispositivos de entrada y salida realizan la entrada o lectura de datos y programas y también

  Enviado por jatr21 / 1.146 Palabras / 5 Páginas