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Presentacion De Lectura De Su Recamara ensayos gratis y trabajos

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Documentos 1 - 50 de 19.915 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Presentacion De Lectura De Su Recamara

    Presentacion De Lectura De Su Recamara

    Presentación de lectura de su recamara. Fase: 2. Lectura y apreciación de objetos culturales: Matriz para registro de lectura de los atributos artísticos en: Objetos auditivos Objetos visuales Objetos viso-auditivos Al pasar hacia el baño se puede observar que a lado esta mi cuarto, en el cuarto se puede ver que tengo una puerta roja que hace sonidos de crujidos al abrirla posteriormente pues se puede ver que mi cuarto es color aqua, tengo 2

    Enviado por MaryLove23 / 216 Palabras / 1 Páginas
  • Presentación de lectura de su recamara.

    Presentación de lectura de su recamara.

    C:\Users\Usuario\Downloads\11116118_10206393447459412_1340855640_n.jpg “Presentación de lectura de su recamara” Mi habitación es un cuarto pequeño, donde escasea la luz ya que solo tiene una ventana, no hay mucho espacio porque los muebles son muy voluminosos; y los objetos que tiene mi habitación son muchos, aunque la mayoría no se ven porque están guardados, pero los más visibles son: la puerta, varios focos, un armario, una cama, un abanico, muchos libros, sabanas, un escritorio, un par de computadoras,

    Enviado por Juan Antonio Rodriguez / 539 Palabras / 3 Páginas
  • APRECIACIÓN DE LAS ARTES. Presentación de lectura de mi recamara

    APRECIACIÓN DE LAS ARTES. Presentación de lectura de mi recamara

    JOHANNA LIZETH LOPEZ HERNANDEZ 1834988 03/10/2016 APRECIACIÓN DE LAS ARTES ________________ Evidencia 6.- Presentación de lectura de mi recamara Desde las primeras épocas de vida en nuestro planeta, los seres humanos hemos tratado de habilitar espacios donde podamos habitar armoniosamente, imprimiéndoles nuestros gustos o matices de nuestras vidas para hacer de esos espacios acogedores y acordes a nuestro estilo. Un ejemplo de esto serian nuestros antepasados primitivos que habilitaron cuevas para convertirlas en sus casas

    Enviado por Johanna1511 / 500 Palabras / 2 Páginas
  • Ev6. Presentación de lectura de su recamara

    Ev6. Presentación de lectura de su recamara

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON APRECIACION A LAS ARTES Ev6. Presentación de lectura de su recamara. Resultado de imagen para APRECIACION A LAS ARTES NOMBRE : LIMON CARRILLO MIRANDA YAMILETH ASESOR: ARQ JUAN ALANIS EQUIPO: 12 Ev6. Presentación de lectura de su recamara. Ev6. Presentación de lectura de su recamara. Qué objetos tiene tu habitación? Mi habitación cuenta con objetos como muebles para mi ropa, es un cuarto mediano color rosa claro, puerta de madera

    Enviado por Yamileth Carrillo / 429 Palabras / 2 Páginas
  • EV6 – PRESENTACIÓN DE LECTURA DE SU RECÁMARA

    EV6 – PRESENTACIÓN DE LECTURA DE SU RECÁMARA

    C:\Users\Alida\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\C29E0FDE.tmp C:\Users\Alida\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\B2B5A79C.tmp UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE ARQUITECTURA APRECIACIÓN A LAS ARTES EV6 – PRESENTACIÓN DE LECTURA DE SU RECÁMARA OCTUBRE 19 2020, SAN NICOLÁS DE LOS GARZA, N.L. Al describir mi cuarto, hago uso de los componentes básicos: * Físico * Histórico * Psicológico Físico: Al estar enfrente de mi recamara, lo primero que se ve es una puerta blanca, al abrirla noto que el cuarto es de tamaño mediano, en el

    Enviado por Gzeera1 / 485 Palabras / 2 Páginas
  • OpenOffice.org Impress Es Un Programa De Lectura Y Edición De Presentaciones

    OpenOffice.org Impress Es Un Programa De Lectura Y Edición De Presentaciones

    de diapositivas similar a Microsoft PowerPoint. Es parte de la suite de oficina de OpenOffice.org desarrollada por Sun Microsystems. Puede exportar presentaciones como archivos SWF de Adobe Flash permitiendo que sean ejecutados en cualquier computadora con Adobe Flash Player instalado. También incluye la capacidad de crear archivos PDF. Impress sufre de la carencia de diseños de presentación listos para usarse. Sin embargo, se pueden obtener fácilmente en Internet plantillas de terceros. Los usuarios de OpenOffice.org

    Enviado por tico007 / 631 Palabras / 3 Páginas
  • Presentación De Un Informe De Lectura Del Capítulo V, Del Texto básico. Considerar Los Siguientes Aspectos

    Presentación De Un Informe De Lectura Del Capítulo V, Del Texto básico. Considerar Los Siguientes Aspectos

    Universidad Abierta para Adultos (UAPA) Carrera: Psicología Educativa Presentado a: Presentado por: Ana Mencía Ovalles Matricula: 98-0536 Materia: Psicología del Aprendizaje Tema: La Educación como Ende Social Fecha: Santiago de los Caballeros Rep. Dom. 5 de Octubre del 2014. 1- Presentación de un informe de lectura del capítulo V, del texto básico. Considerar los siguientes aspectos: INTRODUCCIÓN El Desarrollo Humano emerge desde el hombre como un verdadero ser humano, único, irrepetible, inventor de su destino,

    Enviado por RichardLM / 916 Palabras / 4 Páginas
  • Tarea III de didáctica. Presentación escrita de reporte de lectura

    Tarea III de didáctica. Presentación escrita de reporte de lectura

    Tarea III de didáctica Presentación escrita de reporte de lectura que incluya: a) Un cuadro resumen con la propuesta curricular de la enseñanza de la lengua. La enseñanza aprendizaje de la Lengua Española en la perspectiva del nuevo currículo parte de una definición de dicha área en base a un enfoque funcional y comunicativo, capaz de responder a las necesidades de desarrollo de los sujetos. En España y en algunos países de la América hispánica

    Enviado por frasmielyes / 817 Palabras / 4 Páginas
  • Presentacion Actividades De Lectura

    Presentacion Actividades De Lectura

    ACTIVIDADES LÚDICAS COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA FOMENTAR LA LECTURA EN LOS ESTUDINTES QUE ASISTEN EN AULA REGULAR DE LA U.E.B.ISAIAS RUIZ DE CORONADO UBICADA EN LA PARROQUIA SAN LORENZO MUNICIPIO MONTES DEL ESTADO SUCRE REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES ALDEA MONTES, CUMANACOA MUNICIPIO MONTES ESTADO SUCRE INTRODUCCIÓN Mariana Alvarado (2008), la cual plantea que: En la práctica docente

    Enviado por fabitooo / 509 Palabras / 3 Páginas
  • Presentacion de sociales Nivel de lectura Libro	Características Nivel de lectura de Guía de Aprendizaje	Características Comparación

    Presentacion de sociales Nivel de lectura Libro Características Nivel de lectura de Guía de Aprendizaje Características Comparación

    ESTRATEGIAS DE LECTURA DE ISABEL SOLE Nivel de lectura Libro Características Nivel de lectura de Guía de Aprendizaje Características Comparación Selección Es el primer nivel porque en este punto el lector establece sus objetivos de lectura y elije de acuerdo con ellos el tipo de texto que requiere, es decir relaciona el material adecuado considerando sus conocimientos previos con respecto al tema que desea consultar. Literal Es limitarse a repetir datos del texto y solo

    Enviado por Giovanni Contreras / 303 Palabras / 2 Páginas
  • Presentación del curso Taller de lectura y redacción I 2015

    Presentación del curso Taller de lectura y redacción I 2015

    “Consuelo Rubio de Ruiz” Preparatoria Ciclo escolar 2015-2016 “A” SECUENCIA FORMATIVA SEMESTRAL Docente: Campos disciplinares: Grado: Asignatura: Arturo Eduardo Castro Ortega Básico – Comunicación y lenguaje Primer semestre Taller de lectura y redacción I Objetivo general: La finalidad de la asignatura de TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN I es desarrollar la competencia comunicativa del alumno al ejercitar los dos ejes o habilidades de la lengua: comprensión (leer y escuchar) y producción (escribir y hablar) de

    Enviado por Edoardo Acher / 303 Palabras / 2 Páginas
  • Presentación Ponencia:Hábitos Lectores de los Universitarios. Promoción y Fomento de la Lectura

    Presentación Ponencia:Hábitos Lectores de los Universitarios. Promoción y Fomento de la Lectura

    http://es.scribd.com/doc/8745444/Claudia-Gilardoni-paper XIII Conferencia Internacional de Bibliotecología"Acceso a la información y ciudadanía: experiencia e innovación" Presentación Ponencia:Hábitos Lectores de los Universitarios Autor: Claudia Gilardoni Filiación: Directora de Biblioteca Universidad Finis Terrae.Gestora de Proyecto Consejo Nacional del Libro. Línea fomento al perfeccionamiento. Expositor: Claudia Gilardoni Tema: Promoción y Fomento de la Lectura. Sub temas: Comportamiento lector - Experiencias y proyectos Palabras claves: 1.Hábito Lector 2.Comportamiento Lector 3.Fomento Lector 4.Lectura – Jóvenes5.Formación Universitaria6.Bibliotecas Académicas Resumen:Antecedentes: El hábito lector

    Enviado por kulHESSE / 1.365 Palabras / 6 Páginas
  • Dar lectura al caso de éxito: La planta armadora de automóviles de General Motors en Fremont, texto incluido en presentación de sesión 1.

    Dar lectura al caso de éxito: La planta armadora de automóviles de General Motors en Fremont, texto incluido en presentación de sesión 1.

    Tarea 1 Dar lectura al caso de éxito: La planta armadora de automóviles de General Motors en Fremont, texto incluido en presentación de sesión 1. Responder a los cuestionamientos: 1. Que habilidades directivas debieron haber tenido el grupo directivo que logró el éxito y explica como debió influir cada una de esas habilidades en el resultado de logro. * Reconocimiento, definición y solución de problemas (Identificaron los problemas presenten que se volvieron un lastre par

    Enviado por yamil.rodriguez / 368 Palabras / 2 Páginas
  • Presentación del curso: cronograma de lectura y actividades

    Presentación del curso: cronograma de lectura y actividades

    CRONOGRAMA DE LECTURAS (2017-10) Docente: Esteban González Jiménez Monitor (a): Fecha Lectura Actividad Enero 16 Tema: Presentación del curso: cronograma de lectura y actividades Presentación 1. Período cosmológico-antropológico (siglos VIII-V a. C) Enero 20 Tema: El derecho como idea de orden divino: el origen mítico del derecho (Homero-Hesíodo-Solón). Lectura: Hesíodo. (2005). Teogonía. Trabajos y días. (A. Martín Sánchez, trad.). Madrid, España: Alizanza. Enero 23 Tema: El derecho como idea de orden divino: La antigua costumbre

    Enviado por Jessid Rodriguez / 904 Palabras / 4 Páginas
  • A partir de la lectura de los apartados PRESENTACIÓN y ORIENTACIONES PARA LA ENSEÑANZA

    A partir de la lectura de los apartados PRESENTACIÓN y ORIENTACIONES PARA LA ENSEÑANZA

    2) A partir de la lectura de los apartados PRESENTACIÓN y ORIENTACIONES PARA LA ENSEÑANZA; resalten aquello que consideren significativo. Presentación Luego de haber leído y analizado este primer apartado y como la consigna lo pedía fuimos rescatando algunos de los conceptos que aquí se desarrollan y que a nuestro parecer son los más relevantes. Como lo explicamos en el esquema el área de matemática se encuentra dividida en apartados, los cuales a su vez

    Enviado por Tamara Delaurenti / 2.466 Palabras / 10 Páginas
  • PRESENTACIÓN Y REFLEXIÓN SOBRE LA GLOBALIZACIÓN Y LAS LECTURAS POSIBLES SOBRE EL DESARROLLO DE LA CONTABILIDAD Y LA CONTADURÍA PÚBLICA

    PRESENTACIÓN Y REFLEXIÓN SOBRE LA GLOBALIZACIÓN Y LAS LECTURAS POSIBLES SOBRE EL DESARROLLO DE LA CONTABILIDAD Y LA CONTADURÍA PÚBLICA

    MÓDULO 1: PRESENTACIÓN Y REFLEXIÓN SOBRE LA GLOBALIZACIÓN Y LAS LECTURAS POSIBLES SOBRE EL DESARROLLO DE LA CONTABILIDAD Y LA CONTADURÍA PÚBLICA. ESPINOZA CADAVID ASTRID CAROLINA. GALLEGO GORDILLO CARLOS ANDRÉS. GIRÓN GÓMEZ KATHLEEN VALERIA. UNIVERSIDAD DEL VALLE PROGRAMA DE CONTADURÍA PÚBLICA SEMINARIO DE TEORÍA CONTABLE TULUÁ 2021 MÓDULO 1: PRESENTACIÓN Y REFLEXIÓN SOBRE LA GLOBALIZACIÓN Y LAS LECTURAS POSIBLES SOBRE EL DESARROLLO DE LA CONTABILIDAD Y LA CONTADURÍA PÚBLICA. 1. Explique cómo entiende la articulación

    Enviado por Astrid Carolina / 1.738 Palabras / 7 Páginas
  • PRESENTACIONES DE ALTO IMPACTO QUIZ – CONTROL DE LECTURA

    PRESENTACIONES DE ALTO IMPACTO QUIZ – CONTROL DE LECTURA

    MAESTRIA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA Y GESTIÓN EDUCATIVA PRESENTACIONES DE ALTO IMPACTO QUIZ – CONTROL DE LECTURA Duración: 50 minutos Indicaciones: A partir de las lecturas y videos proporcionados en la plataforma Canvas, responder las preguntas cuidando su ortografía y redacción, dado que serán considerados en la calificación. Considere 10 líneas como mínimo en su respuesta a cada pregunta, con interlineado sencillo y letra Arial Tamaño 11. Suba su archivo Word dentro del plazo estipulado por

    Enviado por John Edward Benites Ludeña / 816 Palabras / 4 Páginas
  • Presentación de lectura de objeto(s) cultural (es) bidimensionales y tridimensionales de uso común y Monumentales de tu entorno (exposiciones, edificios, obras artísticas, etc.)

    Presentación de lectura de objeto(s) cultural (es) bidimensionales y tridimensionales de uso común y Monumentales de tu entorno (exposiciones, edificios, obras artísticas, etc.)

    Universidad Autónoma De Nuevo León Facultad de Salud Pública Y Nutrición APRECIACION DE LAS ARTES Evidencia 6 Presentación de lectura de objeto(s) cultural (es) bidimensionales y tridimensionales de uso común y Monumentales de tu entorno (exposiciones, edificios, obras artísticas, etc.) Alumna: Mendoza García Denice Alejandra Matricula: 1963985 Grupo: 110 Facilitador: Ayala Luna Rodolfo Manuel 13/04/2021 Objeto bidimensional de uso cotidiano (artístico o artesanal) Al menos dos (2) Fotografías en distintos ángulos del objeto bidimensional que

    Enviado por alejandra11245 / 617 Palabras / 3 Páginas
  • ¿Cómo promover el desarrollo de la lectura critica mediante el estudio y valoración del texto instructivo en los estudiantes del grado Undécimo tres del Colegio Técnico Nuestra Señora De La Presentación San Gil?

    ¿Cómo promover el desarrollo de la lectura critica mediante el estudio y valoración del texto instructivo en los estudiantes del grado Undécimo tres del Colegio Técnico Nuestra Señora De La Presentación San Gil?

    INTRODUCCIÓN 1. TITULO: ________________ 2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA: ¿Cómo promover el desarrollo de la lectura critica mediante el estudio y valoración del texto instructivo en los estudiantes del grado Undécimo tres del Colegio Técnico Nuestra Señora De La Presentación San Gil? Hemos optado, el poder incentivar, el análisis de las actividades qué se ejecuten, asumiendo qué en cada una de ellas ya sea de lectura o preparación, se deben de seguir un proceso mediante el

    Enviado por nygh / 633 Palabras / 3 Páginas
  • Lectura y presentación “El hombre que confundió a su mujer con un sombrero"

    Lectura y presentación “El hombre que confundió a su mujer con un sombrero"

    PROYECTO 2ª EVALUACIÓN Anatomía Aplicada 1º BACHILLERATO 22-23 LECTURA Y PRESENTACIÓN “EL HOMBRE QUE CONFUNDIÓ A SU MUJER CON UN SOMBRERO” VIDEO: tráiler del libro (1:00) “El hombre que confundió a su mujer con un sombrero” del autor, Oliver Sacks, catalogado como «uno de los grandes escritores clínicos del siglo» (“The New York Times”). En el libro se narran historiales médicos de pacientes perdidos en el extraño mundo de las enfermedades neurológicas: individuos aquejados por

    Enviado por adolforc / 401 Palabras / 2 Páginas
  • ESTRATEGIAS CREATIVAS PARA EL DESARROLLO DE LA LECTURA Y ESCRITURA

    ESTRATEGIAS CREATIVAS PARA EL DESARROLLO DE LA LECTURA Y ESCRITURA

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIO UNIVERSITARIA UNIVERSISDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES Y EDUCADORAS (PNFE) MISION SUCRE-ESTADO MIRANDA ALDEA "JOSE LORENZO PEREZ RODRIGUEZ" SEMESTRE VII ESTRATEGIAS CREATIVAS PARA EL DESARROLLO DE LA LECTURA Y ESCRITURA PROFESORES - ASESORES AUTORA Morales William María .N. Mota de Aguilón Ávila Belkis C.I. 10.301.000 Caracas, 29 Enero del 2011 DEDICATORIAS Primero que todo este trabajo va dirigido al

    Enviado por maria / 10.253 Palabras / 42 Páginas
  • Presentación De Una Empresa

    Presentación De Una Empresa

    1. Presentación de la empresa 1.1. Nombre de la empresa (real o ficticio). 2.2. Origen: Reseña histórica. 3.3. Ubicación geográfica. 4.4. Tipo de empresa. 2. Recursos utilizados 1.1. Físicos (materiales, maquinarias, edificios o número de plantas). 2.2. Monetarios (facturación, balance o estructura de costos, volumen de ventas, capitales propios o de terceros, tipo de sociedad: estatal o privada, accionistas o no). 3.3. Humanos (personal, mano de obra aproximada y descripción de los distintos niveles de

    Enviado por eliana01 / 1.200 Palabras / 5 Páginas
  • Programa Nacional De Lectura

    Programa Nacional De Lectura

    PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA Propósito general Contribuir al fortalecimiento de las competencias comunicativas de los estudiantes de educación básica mediante la instalación y uso educativo de las bibliotecas escolares y de aula. Principales actividades del programa Componente 1 El Aprovechamiento educativo de los acervos de las bibliotecas escolares y de aula es fortalecido mediante la formación de directivos, asesores técnicos. • Diseñar trayectos formativos para asesores acompañantes, docentes, bibliotecarios y directivos escolares. • Diseñar y

    Enviado por rakeee / 478 Palabras / 2 Páginas
  • Una Estrategia De Lectura

    Una Estrategia De Lectura

    Estrategia FICHAS DE LECTURA Propósito FOMENTAR Y DESPERTAR EL DESEO POR LA LECTURA EN LOS NIÑOS Y AL MISMO TIEMPO APRENDAN A COMPARTIR EXPERIENCIAS CON LOS DEMAS. Descripción LA MAESTRA BIBLIOTECARIA DE LA ESCUELA JUNTO CON EL COMITÉ DE LA BIBLIOTECA ESTARAN ENCARGADOS DE ORGANIZAR LOS MATERIALES EN FORMA DE TENDEDEROS, YA QUE DEBEMOS HACER QUE LOS LIBROS ESTEN DE MANERA EXHIBIDA PARA QUE LES LLAME MAS LA ATENCION QUE SOLO ESTAR ENCAJONADOS EN LOS

    Enviado por rossed_1 / 341 Palabras / 2 Páginas
  • Additional readings & references Lecturas adicionales y referencias

    Additional readings & references Lecturas adicionales y referencias

    Additional readings & references Lecturas adicionales y referencias 1. 1. Baurds, Greg, Yorks Lyle, Adams Mel and Ranney Gipsiz, Beyond Total Quality Management, McGraw Hill Publications, 1994. Baurds, Greg, Lyle Yorks, Mel Adams y Ranney Gipsiz, más allá de Gestión de la Calidad Total, McGraw Hill, Publicaciones, 1994. 2. 2. Bartol, Kathryn M and David C. Martin, Management, McGraw Hill Publications, 1994. Bartol, Kathryn M y David C. Martin, de gestión, McGraw Hill, Publicaciones, 1994.

    Enviado por suleida / 809 Palabras / 4 Páginas
  • La Lectura

    La Lectura

    La lectura no solo proporciona información (instrucción) sino que forma (educa) creando hábitos de reflexión, análisis, esfuerzo, concentración... y recrea, hace gozar, entretiene y distrae. Una persona con hábito de lectura posee autonomía cognitiva, es decir, está preparada para aprender por sí mismo durante toda la vida. En esta época de cambios vertiginosos en la cual los conocimientos envejecen con rapidez, es fundamental tener un hábito lector que nos garantice tener conocimientos frescos, actualizados pues

    Enviado por miilii / 1.591 Palabras / 7 Páginas
  • EVALUACIÓN DE LAS DIFICULTADES DE LA LECTURA

    EVALUACIÓN DE LAS DIFICULTADES DE LA LECTURA

    EVALUACIÓN de las DIFICULTADES de LECTURA 1.- Pruebas generales • Evaluación del lenguaje en general • Pruebas de lectura; como por ejemplo “Baterías de pruebas del lenguaje” de Bartolomé; “T.A.L.E.” de Cervera y Toro; “Lectura oral” de la Cruz, test de dictado “Entender y hablar” de Monfort. 2.- Pruebas específicas en los procesos de lectura 1.- Evaluación de los procesos perceptivos, que nos especifican si el trastorno es perceptivo o lingüístico, para más tarde poder

    Enviado por maritarodriguez / 828 Palabras / 4 Páginas
  • Lectura Labiofacial

    Lectura Labiofacial

    Capítulo 4. La lectura labiofacial Los labios encierran tantos secretos lingüísticos como los oídos, pero oír ruboriza menos que mirar a la cara. Esa es una diferencia importante. 1. Marco teórico y fundamentación básica El papel aumentativo de la vista en percepción del habla es un tema que ha sido muy estudiado en las tres últimas décadas. Anteriormente, se asumía que la percepción del habla era un proceso unimodal, auditivo exclusivamente, y sólo en casos

    Enviado por goreti / 4.270 Palabras / 18 Páginas
  • Planeación, Lectura

    Planeación, Lectura

    Nombre de la escuela: Ana María Pineda Torres Grado y grupo: 3° A Contenido: LECCION 18: Mi Bisabuelo era Francés Profesora practicante: Karen Cecilia Berber Juárez TEMA: Mi bisabuelo era francés COMPONENTE: Leer y compartir TIEMPO PROBABLE: 1 hora MATERIA PROPÓSITO INDUCCIÓN DESARROLLO CIERRE EVALUACIÓN MATERIALES DE APOYO Reflexión y comprensión de la lectura Se conversara con los niños acerca de los detectives, se tratara de animarlos para que cuenten alguna historia que se sepan

    Enviado por ALONDRABERBER / 263 Palabras / 2 Páginas
  • Carta De Presentación

    Carta De Presentación

    Silao Guanajuato a 30 de Junio de 2011 A QUIEN CORRESPONDA: Por medio de la presente le envió a usted un cordial saludo así como recomendando al C. PROCORO ROJAS GRANADOS, el cual conozco desde hace 20 años misma que ha presentado ser una persona honesta , respetuosa, responsable y capaz de desempeñar cualquier actividad que involucre su desarrollo empresarial o personal. De antemano agradezco su tiempo y en espera de una respuesta positiva quedando

    Enviado por lupiss / 584 Palabras / 3 Páginas
  • Dinámicas De Presentación

    Dinámicas De Presentación

    DINÁMICAS DE PRESENTACIÓNPRESENTACIÓN GESTUAL”: OBJETIVOS: Aprender los nombres de las personas con las cuales vamos a compartir un rato de juego. Con esta dinámica buscamos: - Facilitar una comunicación participativa. - Estimular un ambiente distendido. - Conocerse los nombres entre los participantes. PARTICIPANTES: Podemos realizarla con todo tipo de grupos desde los infantiles hasta grupos de jóvenes y adultos. TIEMPO: Depende del número de integrantes del grupo aproximadamente serían 10-15 minutos. MATERIAL: En este

    Enviado por lazarocardenas / 328 Palabras / 2 Páginas
  • TIPOS DE PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN DE LECTURA

    TIPOS DE PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN DE LECTURA

    TIPOS DE PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Retención ¿Hemos almacenado información útil de la memoria? Traducción ¿Hemos logrado captar y expresar el texto en nuestro lenguaje TIPOS DE PREGUNTAS Comprensión ¿Hemos abarcado el texto hasta su esencia? Interpretación ¿Hemos descubierto la relación y la jerarquía de las ideas? Extrapolación ¿Hemos aplicado la información en situaciones nuevas? PREGUNTAS DE RETENCIÓN ¡Diablos! Si las últimas treinta o cuarenta novelas que he tratado de leer no las he

    Enviado por kenyibrandy / 2.049 Palabras / 9 Páginas
  • TALLER DE LECTURA Y REDACCION

    TALLER DE LECTURA Y REDACCION

    ETAPA 1 GRUPAL MATERIA: TALLER DE LECTURA Y REDACCION I UNIDAD I COMUNICADO ANÉCDOTA OBJETIVOS 1. Identificara los elementos que intervienen en la comunicación humana. 2. Comprenderá los conceptos y características de lenguaje, lengua, habla norma, comunicación, anécdota. 3. Analizar la importancia de la comunicación interpersonal e interpersonal. 4. Mantener una actitud respetuosa ante distintas manifestaciones culturales. 5. Elaborará distintas modalidades de texto: anécdota. 1. NIVEL DE PLANTEAMIENTO DEL OBJETIVO DE APRENDIZAJE Nivel Objetivo Planeado

    Enviado por teddyg / 416 Palabras / 2 Páginas
  • La Lectura

    La Lectura

    “Leer no es matar el tiempo, sino fecundarlo”. la lectura estimula la convivencia la lectura es una fuente inagotable de placer Borra muchas veces si quieres escribir cosas dignas de ser leídas Cuanto más se lee, menos se imita El libro es fuerza, es valor, es poder, es alimento; antorcha del pensamiento y manantial del amor El recuerdo que deja un libro es más importante que el libro mismo La pluma es la lengua del

    Enviado por edgarmarcis / 278 Palabras / 2 Páginas
  • Diseño De Estrategias Didácticas De Lectura

    Diseño De Estrategias Didácticas De Lectura

    DISEÑO DE ESTRATEGIAS DIDACTICAS DE LECTURA Para poder elaborar una estrategia de lectura que sea efectiva es necesario conocer los conocimientos previos de nuestros alumnos, también reconocer si nosotros como docentes hemos aportado las bases teóricas e impulsado las prácticas de enseñanza que ayuden a aprovechar las experiencias de los alumnos con la finalidad de facilitar la comprensión lectora. Nombre de la estrategia didáctica: “Leyendo con mis papás” RUTA DIDACTICA (desarrollo de la estrategia) MATERIALES

    Enviado por irmatellez / 519 Palabras / 3 Páginas
  • LECTURA CRITICA DE MEDIOS AUDIOVISUALES

    LECTURA CRITICA DE MEDIOS AUDIOVISUALES

    LECTURA CRITICA DE MEDIOS AUDIOVISUALES JOSÉ LUIS FECÉ PRODUCCION DE TEXTOS TRABAJO SEMIOTICO RECEPCION Y AUDIENCIA HEGEMONIA VEROSIMILITUD FICCION IDEOLOGIA DOMINANTE CREENCIAS OPINIONES IDEAS OPONER LA REALIDAD PRODUCCION Y DISTRIBUCION, TEXTO, RECEPCION ESTEREEOTIPO OBJETIVO INSTITUCIONES Y PUBLICO TELEVISION POCO QUE VER IMAGEN ETERNA VER=CREER SIGNIFICADOS DE LAS IMAGENES IMAGEN - VISUAL LECTURA CRITICA DE VER PARA SABER TRANSPARENCIA TIPOS DE LECTURA MEDIOS DOMINANTE NEGOCIADA OPOSITORIA AUDIOVISUALES PARADIGMAS HISTORICOS EN LA EDUC. POSICION IDEOLOGICA COMBINA TEXTO-SOCIAL

    Enviado por patyuxlopez / 4.125 Palabras / 17 Páginas
  • Estrategias Para La Enseñanza De La Lectura

    Estrategias Para La Enseñanza De La Lectura

    ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA Si entendemos la lectura como un proceso interactivo de construcción de sentido y significado entre el lector y el texto, consideremos por principio tres aspectos básicos: *MATERIALES: Éstos deben ser interesantes, atractivos, dramatizables, que se presten al juego, que exciten la imaginación, empleen animales, tengan humor, informen, deleiten, sugieran, se adapten a sus intereses y experiencias y estén relacionados con las diferentes épocas del año. *RECURSOS: El libro,

    Enviado por emvr / 998 Palabras / 4 Páginas
  • Plan De Negocios Presentación De Proyecto

    Plan De Negocios Presentación De Proyecto

    miércoles 16 de diciembre de 2009 Plan de Negocios. Parte 1 Presentación del Proyecto El producto que se desea ofertar es el Tomate tipo Saladette cien por ciento orgánico, el mercado que se desea conquistar lo es el mercado principalmente regional sin descartar el mercado nacional. La idea fundamental de la iniciativa es crear una empresa agrícola con certificación de cien por ciento orgánica en invernadero, los factores que han motivado para la creación de

    Enviado por sayacesar / 282 Palabras / 2 Páginas
  • Dinamicas Y Juegos De Presentacion

    Dinamicas Y Juegos De Presentacion

    DINAMICAS CORAZONES Objetivo: Ejercicio rompe hielo al integrar un grupo nuevo Participantes: para 40 personas. Preparación: En 20 hojas blancas se dibuja en el centro un corazón, utilizando marcador rojo. Las hojas con corazones se rasgan en dos. Deben rasgarse de manera que queden sus bordes irregulares, haciendo así un total de 40 partes, uno para cada participante. Reglas: a- Se colocan los papeles en el centro, (bien mezclados) sobre una mesa b- Se pide

    Enviado por posho07 / 10.300 Palabras / 42 Páginas
  • LA LECTURA EQUIVOCADA

    LA LECTURA EQUIVOCADA

    La lectura equivocada. La animación a la lectura es una de las actividades que más preocupa a los docentes porque precisamente se trata de lograr que los alumnos se acerquen a los libros pero de una manera alegre, divertida y placentera, ya que esto facilita que se enganchen a la lectura de manera gradual. Es necesario recordar que la lectura por gusto se contagia con el ejemplo, por ello es fundamental que el maestro lea

    Enviado por nanschichita / 309 Palabras / 2 Páginas
  • PROGRAMA DE PRESENTACION DE PARTICIPANTES PARA REINA

    PROGRAMA DE PRESENTACION DE PARTICIPANTES PARA REINA

    PROGRAMA DE PRESENTACION DE PARTICIPANTES PARA REYNA DE LA PRIMAVERA. MUY BUENOS DIAS, EL JARDIN DE NIÑOS GABRIELA MISTRAL, LES DA LA MAS CORDIAL BIENVENIDA Y AGRADECE SU PRESENCIA A LOS PADRES DE FAMILIA , ALUMNOS Y DEMAS PERSONAS QUE NOS ACOMPAÑAN EL DIA DE HOY A NUESTRO EVENTO DE ELECCION DE LA REYNA DE LA PRIMAVERA DE NUESTRO PLANTEL, COMO ACTIVIDAD PARA CELEBRAR LA LLEGADA DE LA PRIMAVERA , BAJO EL SIGUIENTE: P R

    Enviado por pepelancas / 1.280 Palabras / 6 Páginas
  • PRUEBA DE LECTURA

    PRUEBA DE LECTURA

    PRUEBA DE LECTURA “JUDY MOODY SE VUELVE FAMOSA” Nombre: ___________________________ Nota: ____________ Fecha: Ptj ideal: Ptj real: ___________ Objetivo: • Identificar y relacionar acontecimientos relevantes del texto. • Leer comprensivamente un cuento. • Utilizar oraciones completas para expresar ideas en respuesta a una pregunta. 1.- Lee las siguientes situaciones y da tu opinión al respecto Judy Moody se quería hacer famosa a como de lugar, pero para obtener éxitos profesionales, debemos otorgar mucho esfuerzo y

    Enviado por claudia_alcayaga / 471 Palabras / 2 Páginas
  • PROMOCIÓN DEL LIBRO Y LA LECTURA

    PROMOCIÓN DEL LIBRO Y LA LECTURA

    APRENDIZAJES ADQUIRIDOS ACTIVADOR: Freddy Vásquez Título del Proyecto: EJES TEMATICOS. FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y METODOLÓGICOS DE LA PROMOCIÓN DEL LIBRO Y LA LECTURA Como participante del taller del Plan Revolucionario de Lectura dictado por los promotores Edesio Riera y Víctor García, aprendí que la lectura nos permite identificar las palabras y el significado de cada una de ellas, así como también extraer y comprender dicho significado de un texto, de un dibujo o de una fotografía.

    Enviado por Elinfant / 9.928 Palabras / 40 Páginas
  • Diseño De Una Estrategia De Lectura

    Diseño De Una Estrategia De Lectura

    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL REGULAR BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DIVISIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO DIPLOMADO EL ESPAÑOL EN LA EDUCACIÓN BÁSICA: USOS SOCIALES DEL LENGUAJE ALUMNA: TELLEZ HERNANDEZ IRMA MICAELA SAN LUIS POTOSÍ, S.L.P., 15 DE MAYO DEL 2011 DISEÑO DE ESTRATEGIAS DIDACTICAS DE LECTURA Para poder elaborar una estrategia de lectura que sea efectiva es necesario conocer los conocimientos previos de nuestros alumnos, también reconocer

    Enviado por micaelatellez / 560 Palabras / 3 Páginas
  • ESTRATEGIAS DE LECTURA

    ESTRATEGIAS DE LECTURA

    ESTRATEGIAS DE LECTURA Por Isabel Solé. Editorial Graó. Barcelona. Primera edición: Febrero 1992. Segunda edición: Diciembre 1992. Tercera edición: 1993. Cuarta edición: 1994. Quinta edición: 1995. Sexta edición: 1996. Séptima edición: 1997. Octava edición: 1998. Este material es de uso exclusivamente didáctico. 2 Índice PROLOGO……………………………………………………………………………………...11 INTRODUCCION………………………………………………………………………………17 1. RETO DE LA LECTURA……………………………………………………………………21 ¿Qué es leer?................................................................................................................................21 El proceso de lectura. Una perspectiva interactiva……………………………………………...23 Predecir, verificar, construir una interpretación………………………………………………...24 La lectura en la escuela………………………………………………………………………….33 La lectura, un objeto

    Enviado por lilinston / 1.639 Palabras / 7 Páginas
  • PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA

    PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA

    ESCUELA PRIMARIA RURAL “IGNACIO ZARAGOZA” INFORME DEL PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA ESTRATEGIA 11+1 CICLO ESCOLAR 2010-2011 RESPONSABLE: VIANEY FUENES REYNA EJ. EL AGUACATE, MPIO. DE TAMASOPO S.L.P. ESCUELA PRIMARIA IGNACIO ZARAGOZA INFORME DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN LA BIBBLIOTECA ESCOLAR DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2010-2011 ESTRATEGIA 11 + 1 EL AGUACATE, MPIO DE TAMASOPO, S.L.P. A JUNIO DE 2011 INTRODUCCION Para desarrollar hábitos y habilidades lectoras en los alumnos es importante que éstos lean diferentes

    Enviado por vianeyfuentes / 2.930 Palabras / 12 Páginas
  • La Lectura

    La Lectura

    LA LECTURA: La lectura es la acción de pasar la vista por un texto escrito, comprendiendo su significado. La lectura puede hacerse de dos formas: oral (en voz alta) y mentalmente (en silencio). Los textos transmiten significados, sentimientos, emociones, estados de ánimo, como alegría, pena, dolor, disgusto, asombro, ironía, etc. Cuando leemos en voz alta, reflejamos estos distintos significados modulando la voz, modificándola o variándola, dependiendo de lo que queramos expresar. Por esto es muy

    Enviado por diannorisrosas / 1.324 Palabras / 6 Páginas
  • Lecturas Para Evaluar Fluidez

    Lecturas Para Evaluar Fluidez

    1er CICLO Los burros de Don Tomás Don Tomás compró cuatro burros. Montó en uno y volvió a su casa. Por el camino los contó: uno, dos y tres. No contaba el que montaba. Ya en su casa, dijo a su mujer: ─¡Mira!, he comprado cuatro burros y traigo sólo tres; me han robado uno. ─¡Qué raro! ─dijo la mujer. ─Tú no ves más que tres, pero yo veo cinco. (68 palabras) Basilia Ella G.

    Enviado por alkabm / 799 Palabras / 4 Páginas
  • Presentación del proyecto

    Presentación del proyecto

    CAPITULO I PRESENTACIÓN DEL PROYECTO I.-ASPECTOS GENERALES: PROYECTO DE EVENTOS SOCIALES Datos generales: Nombre del Proyecto: Nombre Comercial: D´famach Razón Social: De: Fausto, Mariella y Chachi Promotora de eventos especiales SAC ¿Quienes Somos?: Somos una microempresa peruana que brinda servicios de organización de eventos. Misión: Es la de crear un momento único e inolvidable de acuerdo a la celebración que Ud. necesite. Ofrecer una Asesoría Personalizada de la más alta calidad con las últimas tendencias

    Enviado por ZULMA / 791 Palabras / 4 Páginas
  • NEC PRESENTACIÓN DE ESTADOS FINANCIEROS

    NEC PRESENTACIÓN DE ESTADOS FINANCIEROS

    NORMAS ECUATORIANAS DE CONTABILIDAD (NEC I) PRESENTACIÓN DE ESTADOS FINANCIEROS OBJETIVO El objetivo de esta norma es prescribir las bases de presentación de Estados Financieros de propósito general, para asegurar la comparabilidad con los Estados Financieros de períodos anteriores ALCANCE 1. Esta norma es aplicable a todos los Estados Financieros preparados de acuerdo a las NEC. 2. Los Estados financieros de propósito general tienen por objeto proporcionar información a los usuarios que no están en

    Enviado por cfagbsc / 284 Palabras / 2 Páginas
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