Problemas de aprendizaje
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APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
MelinaVillanuevaAPRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS El aprendizaje basado en Problemas mejor conocido por sus siglas ABP (Aprendizaje basado en problemas). Esto es una metodología, un método de enseñanza muy poco conocida. El aprendizaje basado en problemas, como su nombre lo dice empieza de manera de un suceso, un problema que surge
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Aprendizaje Basado En Problemas
tonieneroAPRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS ¿Cómo hacer que los alumnos se interesen mas en mi materia?; es un problema planteado con frecuencia en las aulas; justamente esta es la forma de comenzar a comprender en que consiste el ABP, técnica didáctica utilizada en los últimos años con mayor frecuencia en la
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APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
YURIEL MUNGUIAAPRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS El aprendizaje basado en problemas También llamado La técnica didáctica ABP, es una estrategia de enseñanza que utiliza problemas reales o situaciones fabricadas por el docente en las cuales los estudiantes participan formando equipos de trabajo a través de los cuales deben de lograr una o
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Aprendizaje Basado En Problemas
andruxa) Planificación: Intención pedagógica Se busca que el alumnado valore el papel de la autorregulación de emociones en la solución pacífica de conflictos. Para lograr este propósito, en esta secuencia se brindan elementos para que el alumnado comprenda los conflictos, identifique sus causas, personas involucradas, intereses y puntos de vista
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Aprendizaje Basado En Problemas
cybereliteAprendizaje Basado en Problemas (ABP) El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP o PBL, Problem-based learning) es un método docente basado en el estudiante como protagonista de su propio aprendizaje.1 En este método, el aprendizaje de conocimientos tiene la misma importancia que la adquisición de habilidades y actitudes. Es importante comprender
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Aprendizaje Basado en Problemas
luz maria gutiérrez marinNombre: Juntos aprendemos Zona Escolar: Sector: Clave Centro de Trabajo Docente Turno Fecha de aplicación Grado y Grupo Problemática: Los alumnos aun muestran falta de limite y regla en casa, ocasionando que en el aula no se logren autoregular y no se favorezca una convivencia sana; además que respecto a
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Aprendizaje Basado En Problemas
PSILOCAAprendizaje basado en problemas Consiste en que un grupo de estudiantes de manera autónoma, aunque guiados por el profesor, deben encontrar la respuesta a una pregunta o solución a un problema de forma quee al conseguir resolverlo correctamente suponga que los estudiantes tuvieron que buscar, entender e integrar y aplicar
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Aprendizaje Basado En Problemas
amilloPEDAGOGIA Y VIRTUALIDAD ROSA LIDYA RANGEL PALENCIA CÓDIGO: 2131696 Presentado a: ING. LUZ SANTAMARIA UNIVERSIDAD SANTO TOMAS –TUNJA MAESTRÍA EN PEDAGOGÍA 2• COHORTE – TERCER SEMESTRE/2013 EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS “ABP” El ABP es una metodología centrada en el aprendizaje, en la investigación y reflexión que siguen los alumnos
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Aprendizaje Basado En Problemas
diplomadoriebAprendizaje Basado en Problemas Lectura, síntesis y paráfrasis del libro: La necesidad del cambio educativo Desde comienzos de los años 90, se identificaron tres perspectivas que modificarían la forma de ver la educación. En primer lugar, se hizo patente la necesidad de que el alumno desarrollase nuevas habilidades como la
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Aprendizaje basado en problemas
letzydgJardín de Niños "Genaro Codina " CTE: 32EJN1074W Aprendizaje basado en problemas DOCENTE: Letzy Yareli Dominguez Gaytán FECHA DE APLICACIÓN Del 06 al 17 de noviembre de 20239 El tangram PROPÓSITO * alumnos mediante El juego pongan en práctica la identificación de figuras geométricas y técnicas para contar para que
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Aprendizaje Basado En Problemas
1104099A-B-P= Aprendizaje Basado en Problemas CASO 1. Aclarar Conceptos PSICOLOGIA Es la ciencia que estudia la conducta humana, procesos mentales, la forma en que lo individuos adquieren o aprenden cierta conducta tomando en cuenta los fenómenos fisiológicos y fenómenos psíquicos. OBJETO DE ESTUDIO DE LA PSICOLOGÍA Estudiar las
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Aprendizaje Basado en Problemas
prosti01INDICE Pág. INTRODUCCIÓN CAPÍTULO 1 CONTEXTUALIZACION DE LA INVESTIGACION 1.1 Antecedentes de la Escuela Primaria Urbana Federal “Francisco I Madero” 1.2 Misión y visión de la escuela 1.3 Reforma Integral de Educación Básica CAPÍTULO 2 APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS 2.1 Surgimiento de aprendizaje basado en problemas. • ¿Qué es el
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APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
Pamela PadillaFACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS “APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS” Resultado de imagen para logo de la uni INTRODUCCIÓN El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), una metodología didáctica que surgió en el entorno de las ciencias de la salud a finales de los años sesenta. Desde entonces el modelo
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Aprendizaje basado en problemas
Heveraldo HipolitoAPRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS Introducción: Hoy en día los docentes tenemos la difícil tarea de involucrar a los alumnos a la educación, llevar a su interés al conocimiento, llevar sus mentes a otros mundos y seguir llenando y reforzando lo que saben con información nueva y con el uso de
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Aprendizaje basado en problemas
hugo3110UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE CAMPECHE MANTENIMIENTO INDUSTRIAL NOMBRE DE LA MATERIA: Ecuaciones Diferenciales NOMBRE DEL MAESTRO: Ing. Marco Antonio Acosta Peralta NOMBRE DE LOS ALUMNOS: Arguelles Félix Josmar Benítez y Panamá Esparza Hugo Alfonso De la Cruz García Rigoberto Gorgonio Campechano Pablo Antonio Velázquez Méndez Ismael GRADO: GRUPO: 8° Cuatrimestre “A”
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Aprendizaje Basado En Problemas
dvdchavez1102Aprendizaje basado en Problemas El ABP es una metodología centrada en el aprendizaje, en la investigación y reflexión que se sigue para llegar a una solución ante un problema planteado. Sus características son: Responde a una metodología centrada en el alumno y en su aprendizaje. A través del trabajo
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Aprendizaje Basado En Problemas
ingridsitabeca¿QUÉ ES EL ABP? El ABP es una metodología centrada en el aprendizaje, basada en la investigación y reflexión que siguen los alumnos para llegar a una solución ante un problema planteado por el profesor, se plantea como medio para que los estudiantes adquieran conocimientos y los apliquen para solucionar
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Aprendizaje Basado En Problemas
valecaheIntroducción El SENAME, requiere un apoyo pedagógico- social basado en un programa de arte que permita el logro de los siguientes propósitos para niños y niñas de entre 4 y 6 años, que han sido alejados de sus padres y madres: mejorar autoestima de sus niños y niñas, Fortalecer aprendizajes
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Aprendizaje Basado En Problemas
monxa1’El ABP consiste en el planteamiento de una situación problema, donde su construcción, análisis y/o solución constituyen el foco central de la experiencia, y donde la enseñanza consiste en promover deliberadamente el desarrollo del proceso de indagación y resolución del problema en cuestión’’. El aprendizaje basado en problemas, como bien
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Problemas de aprendizaje ensayo
c2e294 La autora establece que no hay niños proble-mas, sino con problemas. De acuerdo a esto,¿qué posición debe tomar como maestro paraatender la problemática del niño?• A partir del texto "Problemas de aprendizaje:treinta años de debate", de Macotela, S. que Ud., leyóen el tema 1 de esta unidad, lleve a
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APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
zarzi¿CÓMO SE EVALÚA EL ABP? Las alternativas de evaluación son un instrumento del aprendizaje, cubriendo los siguientes aspectos. * Resultados del aprendizaje * Conocimiento al proceso de razonamiento grupal * Interacciones personales del miembros del equipo Estrategias como instrumentos de evaluación: * Examen escrito * Examen práctico * Mapas conceptuales
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Aprendizaje basado en problemas
Milagros VilladaINTRODUCCIÓN La metodología de enseñanza como el aprendizaje basado en problema (ABP), lleva cambios en la docencia, pero también la necesidad de que los estudiantes trabajen en equipo y que tengan que coordinarse y desarrollar el proyecto. En el presente trabajo utilizaremos el ABP, en la investigación y reflexión que
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APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
Alexander CaviedesCOMUNIDAD, SOCIEDAD Y CULTURA ETAPA 3 APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS PASO 4,5 Y 6 DEL ABP unad Alexander Caviedes Rodríguez: 82394325 Yeirly Alexandra Torres Marelvi Johanna Ochoa Sandra Viviana Ramos Andrea Carolina Acosta Grupo: 403007A_110 Tutora: TRINIDAD CAMACHO BELLO Universidad Nacional Abierta y a Distancia Escuela de Ciencias Sociales Artes
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APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
berni123APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS Descripción del método El método aplicable para el desarrollo de la asignatura inicia con el planteamiento de un problema practico que debe ser analizado para encontrar soluciones alternativas, desde la óptica del arquitecto, sin desconocer la existencia de variables dimensionales de diverso origen que inciden significativamente
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Aprendizaje Basado En Problemas
FabbyMo0reEs la segunda vez, durante mi permanencia en la maestría, que consulto un material relativo al aprendizaje basado en problemas sin embargo este tema me sigue pareciendo fascinante. Pues creo que la escuela tendría más y mejores resultados si en determinados momentos encaminara todos sus esfuerzos a fortalecer experiencias basadas
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APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
Alexander CaviedesCOMUNIDAD, SOCIEDAD Y CULTURA ETAPA 3 APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS PASO 4,5 Y 6 DEL ABP unad Alexander Caviedes Rodríguez: 82394325 Yeirly Alexandra Torres Marelvi Johanna Ochoa Sandra Viviana Ramos Andrea Carolina Acosta Grupo: 403007A_110 Tutora: TRINIDAD CAMACHO BELLO Universidad Nacional Abierta y a Distancia Escuela de Ciencias Sociales Artes
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Aprendizaje Basado En PRoblemas
EdgarQuevLeonRESUMEN El propósito de este ensayo es analizar la propuesta educativa del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) como extensión de la teoría constructivista y cognitiva. Se revisaran las características y postulados del ABP, así como el rol que juegan tanto docente como alumno en el desarrollo del mismo. ABSTRACT The
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Aprendizaje Basado En Problemas
Edith823823823El Aprendizaje Basado en Problemas como técnica didáctica ¿Qué es el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)? Un grupo pequeño de alumnos se reúne, con la facilitación de un tutor, a analizar y resolver un problema seleccionado o diseñado especialmente para el logro de ciertos objetivos de aprendizaje. Durante el proceso
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Aprendizaje Basado En Problemas
JohaAlexandraAPRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS ¿QUÉ ES EL ABP? El ABP es una metodología centrada en el aprendizaje, en la investigación y reflexión que siguen los alumnos para llegar a una solución ante un problema planteado por el profesor. Sin embargo, el ABP se plantea como medio para que los estudiantes
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Aprendizaje Basado en Problemas
Varian IbáñezAprendizaje Basado en Proyectos - Anaís Pérez Gutierréz - Surge el ABP en 1590 en Italia, no con un enfoque constructivista/ni dentro del salón de clases, posteriormente en escuelas de ingeniería y arquitectura se formó, posteriormente en 1920 se tomó como un enfoque constructivista. * En 1765 lo adopta el
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Aprendizaje Basado En Problemas
ALPHEJOHANNAAprendizaje Basado En Problemas - A.B.P- El Aprendizaje basado en problemas (ABP), es una estrategia de enseñanza-aprendizaje que sirve como una herramienta, que ayuda hoy en día como motivador para los alumnos y los expone a situaciones específicas para poner en acción sus conocimientos aterrizándolos a problemas específicos cotidianos. Este
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APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
andrea_zcAPRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS ¿QUÉ ES EL ABP? Barrows (1986) define al ABP como “un método de aprendizaje basado en el principio de usar problemas como punto de partida para la adquisición e integración de los nuevos conocimientos”. Desde que fue propuesto en la Escuela de Medicina de la Universidad
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APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
edwarockA modo de conclusión: la docencia como investigación La importancia de plantear el aprendizaje como tratamiento de situaciones problemáticas está siendo resaltada por diversos autores y aparece como una de las implicaciones fundamentales de las concepciones actuales sobre historia y filosofía de la ciencia (Burbules y Linn, 1991; Wheatley, 1991)
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Aprendizaje Basado En Problemas
estrellitanormaINTRODUCCIÓN Los seres humanos desde que nacemos tenemos la necesidad de solucionar ciertos problemas que se nos presentan y a lo largo de nuestra existencia esto nos hace tomar decisiones importantes y ¿Cómo se va dando el aprendizaje? Cuando nos enfrentamos a determinados problemas vamos desarrollando ciertas capacidades, habilidades y
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Aprendizaje Basado En Problemas
1.¿QUÉ ES EL ABP? El ABP es una metodología centrada en el aprendizaje, en la investigación y reflexión que siguen los alumnos para llegar a una solución ante un problema planteado por el profesor. Generalmente, dentro del proceso educativo, el docente explica una parte de la materia y, seguidamente, propone
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Aprendizaje Basado En Problemas
almacampaEl Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) es un método1 de enseñanza-aprendizaje2 centrado en el estudiante en el que éste adquiere conocimientos, habilidades y actitudes a través de situaciones de la vida real. Su finalidad es formar estudiantes capaces de analizar y enfrentarse a los problemas de la misma manera en
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Aprendizaje basado en problemas
Cesar SalvImagen relacionada Resultado de imagen para logo maestria en educacion basica upn Universidad Pedagógica Nacional 163 Maestría en Educación Básica Asesora: Mtra. Maheli A. Solorzano Duarte Ensayo Aprendizaje basado en problemas Presenta: LIE Cesar Salvador Sanabria Correo: lie_cesar.salvador@yahoo.com.mx Uruapan, Mich. agosto del 2021 El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) constituye
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Aprendizaje basado en problemas
Camila PradenasAprendizaje basado en problemas Paciente masculino, 53 años de edad, con antecedentes mórbidos de dislipidemia en tratamiento con atorvastatina e HTA diagnosticada hace 5 años en tratamiento con Enalapril e hidroclorotiacida, con mala adherencia al tratamiento y controles en Cesfam Ahues. Refiere consumo de alcohol ocasional los fines de semana
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Aprendizaje Basado en Problemas
karinarocha[a][b][c][d][e] Profesorado de Educación Tecnológica Didáctica General 2021 Profesora: Ileana, Farré. Clase 4: Aprendizaje Basado en Problemas Equipo 1: García, Giselle López ,Verónica[f] Zunino, Santiago Índice Consigna 2 Agenda de tarea Equipo 1 2 Producto: Video 2 2)Análisis de propuesta :CDJM TÉCNICOS 2 3)Grilla de valoración 4 4) Modificaciones con
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APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
fredycocoEL APRENDIZAJEBASADO EN PROBLEMAS. INTRODUCCION: Hoy día, es común y muy frecuente escuchar en diversas fuentes literarias relacionadas con la educación, que se habla de esta nueva dinámica del aprendizaje, pero poco sabemos de ella, o poco hemos investigado; en este ensayo, más que informar sobre “el hecho”, rescatando ideas
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Aprendizaje Basado en Problemas
chris-8a-22El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) es un método de enseñanza-aprendizaje que se centra en el estudiante y en que éste adquiera los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias a través de situaciones de la vida real. El ABP tiene varias características. Sin embargo la más resaltable es (como su nombre
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Aprendizaje Basado En Problemas
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS INTRODUCCION El aprendizaje basado en problemas, es una técnica utilizada sobre todo en el nivel de educación superior, donde las estrategias de aprendizaje se basan a raíz de un problema planteado por el docente. El objetivo es que el alumno de la mejor solución a dicho
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Aprendizaje Basado En Problemas
nathalyncmEl aprendizaje basado en problemas. Un enfoque investigativo. Barell, J. (2007) El aprendizaje basado en problemas. Un enfoque investigativo. Buenos Aires: Manantial. El principal objetivo del texto es servir de ayuda a docentes para crear medios en los cuales se presenten situaciones complejas que estimulen la investigación en los estudiantes
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APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
karenyeyeAPRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS Los problemas que se pueden plantear en este tipo de aprendizaje son siempre útiles, ya que por medio de estos el alumno va a adquirir aprendizaje pro no quedándose sólo en lo teórico sino que se aterriza a la práctica. Considero que es útil porque pese
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Aprendizaje Basado en Problemas
mickeyupsAprendizaje Basado en Problemas Descripción Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) se reconoce como la traducción en español del “Problem Based Learning (PBL)”. Es una estrategia de aprendizaje orientada a generar conocimientos mediante el trabajo colaborativo en torno a un problema expresado en un escenario que se analiza, discute y donde
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Aprendizaje basado en problemas
davislpPRESENTADO A: ANDRES RODRIGUEZ SANCHEZ TUTOR VIRTUAL SENA ENSAYO DONDE EXPRESE SU POSICIÓN PROFESIONAL EN TORNO A LOS TEMAS TRATADOS EN LA PRIMERA UNIDAD DE ESTE CURSO ASI: Fundamentos para la comprensión del aprendizaje La cognición. La Comprensión Teorías del Aprendizaje Aprender a Aprender Aprendizaje por Procesos Aprendizaje basado en
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Aprendizaje Basado en Problemas
daniela LópezAprendizaje basado en problemas 1. ¿Cualquier problema es válido y útil para la ABP? Explica Si, debido que a través de este, se puede obtener un mejor aprendizaje 2. ¿Qué características debe tener un problema de este tipo?, y ¿Quién lo imparte? El problema debe tener un objetivo de aprendizaje,
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Aprendizaje basado en problemas
GIN1997AUSENTISMO DOCENTE Ocasional ausencia del personal docente por motivos diversos tales como: enfermedad, maternidad, entre otros. Frente a estas situaciones es necesario contar con lineamientos claros que orienten las acciones a realizar. OBJETIVO Proveer indicaciones precisas a las autoridades y docentes de los planteles educativos, que permitan asegurar que los
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Aprendizaje Basado En Problemas
karenco25Aprendizaje Basado en Problemas Como ya se explicó anteriormente, también el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) inicia con una situación problema o problema abierto, esta situación también tiene que ser real o surgir de una narrativa realista, se debe interactuar siempre en un ambiente de colaboración, los alumnos pasan a
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Problemas de aprendizaje escolar
sindyramirezAprendizaje adquisición de conocimientos y habilidades a través de la experiencia y que pueden incluir el estudio, la instrucción, la observación y la práctica. Se aprende de todo lo bueno y lo malo. Se aprende a bailar y robar; se aprende en la casa el parque en la escuela: se