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Reflexión sobre la práctica

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Documentos 101 - 150 de 261

  • Reflexion de practica profecional tercera jornada

    Reflexion de practica profecional tercera jornada

    thaniamontielEl ser docente es una gran tarea, es por ello que el compartir nuestras experiencias es sin duda dar a conocer lo que se vive dentro del aula, compartir momentos donde vemos que los estudiantes no entienden, que no participen, la “indisciplina”, etcétera), lo cual nos lleva a reflexiones profundas

  • Reflexión en la acción de la práctica docente.

    Reflexión en la acción de la práctica docente.

    yulenidyazUniversidad Pedagógica del Estado de Sinaloa. Actividad final Unidad 1 Reflexión en la acción de la práctica docente Nombre del alumno: Díaz Ballesteros Yuleny Guadalupe Profesor: Juan Pablo González Renaux. Materia: El maestro y su práctica docente Grupo: 103 Fecha de entrega: Sábado, 1 de octubre del 2016 Lugar: Culiacán,

  • Herramientas para la Reflexión sobre la Práctica

    Herramientas para la Reflexión sobre la Práctica

    king1386C:\Users\sep\Pictures\engrande nuevo.png Descripción: C:\Users\OMAR RC\Desktop\logo edomex vertical.jpg Dirección General de Educación Básica Coordinación de Consejos Técnicos Escolares El Consejo Técnico Escolar. Espacio para el Aprendizaje y desarrollo profesional Ciclo escolar 2015 – 2016 Herramientas para la Reflexión sobre la Práctica Reunión de Academia. Guía de trabajo 3 Tiempo estimado: 2.00

  • Actitudes Basicas Para La Reflexion De La Practica

    blankis21Analice cada una de las tres actitudes básicas para la reflexión de la práctica educativa de John Dewey y redacte un resumen (de 2 páginas como máximo) con lo que usted comprendió de cada una. La contribución de Dewey: ¿Qué es la enseñanza reflexiva? El proceso de reflexión empieza para

  • Importancia De La Reflexion De La Practica Docente

    ricardo_muniz83LA IMPORTANCIA DE LA REFLEXIÓN SOBRE PRÁCTICA DOCENTE EN LA ACTUALIDAD. Durante el desarrollo de la práctica docente, el trabajo en el aula sentimos que de alguna forma se da de manera natural, tenemos la planeación, la cual funciona como una guía anticipada de los saberes que nos interesa mover

  • Reflexión práctica profesional de Trabajo Social

    Reflexión práctica profesional de Trabajo Social

    Karen QuinteroUNIVERSIDAD DE LA SALLE PROGRAMA DE TRABAJO SOCIAL KAREN QUINTERO CÓD. 62111033 REFLEXIÓN ÉTICA PRÁCTICA PROFESIONAL I La práctica profesional requiere retroalimentar el ejercicio de la profesión, pues permite rescatar el saber construido a través de la práctica; de esta manera, se posibilita potenciar una reflexión propositiva y crítica sobre

  • REFLEXIONES PERSONALES ACERCA DE LA PRÁCTICA DOCENTE

    REFLEXIONES PERSONALES ACERCA DE LA PRÁCTICA DOCENTE

    danielcamerinoREFLEXIONES PERSONALES ACERCA DE LA LABOR DOCENTE Ser educadora de Jardín de Niños es una actividad laboral muy importante para quien lo ejerce y es base para la sociedad mexicana, pues de esta entidad depende mucho la calidad de vida que tenga la sociedad actual y más aún la de

  • Reflexión de las observaciones de practicas docentes

    Reflexión de las observaciones de practicas docentes

    skaiperReflexión de las observaciones de las prácticas Antes de describir o de dar nuestro punto de vista después de recoger información del entorno haciendo uso de la observación como técnica de investigación en el aula. Se dejaba bien claro que no se trataba de juzgar comportamientos sino de recoger información

  • ANÁLISIS Y REFLEXIÓN DE MI PRIMER PRÁCTICA DOCENTE

    ANÁLISIS Y REFLEXIÓN DE MI PRIMER PRÁCTICA DOCENTE

    nito1402ANÁLISIS Y REFLEXIÓN DE MI PRIMER PRÁCTICA DOCENTE Durante mi estancia en la escuela secundaria Benito Juárez García donde desarrolle mi primera jornada de practica docente en la aula del grupo de 2° “A” logre impartir clases durante 5 días del mes de octubre del año en curso, comenzó estudiando

  • IMPORTANCIA DE LA REFLEXION SOBRE LA PRACTICA DOCENTE

    saulriveroENSAYO IMPORTANCIA DE LA REFLEXIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE Hace mucho un hombre al realizar un viaje, el barco donde él viajaba sufrió un desperfecto que lo obligo a encallar en una isla totalmente desconocida, en aquel lugar, al sentirse solo y desvalido, se dio cuenta lo importante que es

  • DE LA REFLEXION EN LA ACCION A UNA PRACTICA REFLEXIVA

    dr_cahuamoLa mayoría de las personas piensan bastante seguido en lo que hacen, antes de hacerlo, haciéndolo y después de haberlo hecho, pero eso ¿Lo convierte realmente en un practicante reflexivo? Pero el punto es que pensar no significa tener una actividad mental cualquiera. A veces se usa indiscriminadamente con reflexionar,

  • Reflexión de la práctica docente. Estrategia Aspecto

    Reflexión de la práctica docente. Estrategia Aspecto

    Vane ArzolaCUADRO DE REFLEXIÓN Y ANÁLISIS DE EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS EN QUINTO SEMESTRE Estrategia Aspecto Asignatura Grado y modalidad educativa Desarrollo del niño y logro de los aprendizajes Contexto y condiciones para su realización Diagnostico Matemáticas Segundo grado, educación primaria La edad de los alumnos oscila entre 7 y 8 años. Etapa

  • La síntesis, la practica intelectual de la reflexión

    La síntesis, la practica intelectual de la reflexión

    Maria Del Carmen Villagomez SandovalUNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLAS DE HIDALGO Facultad de Químico Farmacobiología Materia: Física II Fecha: 23 de Abril de 2021 Unidad: 0 La síntesis, la practica intelectual de la reflexión Profesor: Ing. Eduardo Ochoa Hernández De las cosas más relevantes que debemos comprender es el valor y la importancia que

  • Reflexión De La Práctica Docente. Educación Básica

    chuletitaActividad 1 La reflexión de la práctica docente: elementos para su revisión Propósito de mi práctica docente • Se construye y reconstruye: Nuestra práctica docente es un proceso constante, el cual se estructura en distintos momentos, tanto de forma previa (planeación) como durante la ejecución de la misma, además de

  • La síntesis: La práctica intelectual de la reflexión

    La síntesis: La práctica intelectual de la reflexión

    isai1326Universidad Michoacana de San Nicolas de Hidalgo Inicio Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo - Wikipedia, la enciclopedia libre Facultad de Químico Farmacología La síntesis: La práctica intelectual de la reflexión Materia: Física II Alumno: Carlos isai Ramirez Miranda Docente: Eduardo Ochoa Hernández Correo Institucional: 2206040K@umich.mx Fecha: 17/02/2023 ¿Cuáles

  • Reflexión personal relacionada con la practica docente

    Reflexión personal relacionada con la practica docente

    Giselle JiménezReflexión personal relacionada con la practica docente Retomando el libro de Emilio J.J. Rousseau llamado “El Emilio” en específico del capitulo IV, donde se menciona que el oficio se aprende en este periodo. Se produce aquí una ruptura radical respecto a la educación impartida hasta ahora. Hasta los quince años

  • Práctica reflexion y análisis - Partidos Rojo y Azul.

    Práctica reflexion y análisis - Partidos Rojo y Azul.

    rickycontrerasCUESTIONARIO UNIDAD IV Contenidos: Contenido I.- Partidos Rojo y Azul. 1. ¿Cuál eran los líderes de cada uno de estos partidos? 2. ¿Qué representaba cada uno de éstos? 3. ¿Qué diferencia había entre uno y otro líder en su forma de gobernar? 4. ¿Qué sectores integraban cada partida? 5. ¿En

  • REFLEXIONES SOBRE SU EXPERIENCIA Y PRÁCTICA PEDAGÓGICA

    REFLEXIONES SOBRE SU EXPERIENCIA Y PRÁCTICA PEDAGÓGICA

    almauriel LA COMUNICACIÓN Y LA EXPRESION ESTETICA EN LA ESCUELA PRIMARIA "REFLEXIONES SOBRE SU EXPERIENCIA Y PRÁCTICA PEDAGÓGICA" ASESOR: PROF. CLAUDIA GONZALEZ GOMEZ ALUMNA: ALMA DELIA SANCHEZ IZETA MATRICULA: 20111910238 MUSICA La música es historia, es transmisora de la cultura y de los alores de la personas que la crearon,

  • DE LA REFLEXIÓN EN LA ACCIÓN A UNA PRÁCTICA REFLEXIVA

    DE LA REFLEXIÓN EN LA ACCIÓN A UNA PRÁCTICA REFLEXIVA

    paatishaUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA VERACRUZANA CAMPUS CD. MENDOZA ALUMNA PATRICIA ESPEJO SERNA IV SEMESTRE OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA REFLEXIVA II ASESOR: LIC. LUISA GUEVARA SÁNCHEZ ACTIVIDAD 5 DE LA REFLEXIÓN EN LA ACCIÓN A UNA PRÁCTICA REFLEXIVA 21 DE MARZO, 2015. DE LA REFLEXIÓN EN LA ACCIÓN A UNA PRÁCTICA REFLEXIVA La práctica

  • REFLEXION Y MEJORA DE LA PRÁCTICA DOCENTE EN SECUNDARIA

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    Mila Reyes RodriguezINSTITUTO DE INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN Y ESTUDIOS DE POSGRADO PARA LA EDUCACIÓN DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN Curso: REFLEXION Y MEJORA DE LA PRÁCTICA DOCENTE EN SECUNDARIA Bloque 2 Actividad 2.2: Texto analítico: “Recuperar la práctica docente” Alumno: Milagros Reyes Rodríguez Grupo: 18 Facilitador: Gloria Elena Orozco Fragoso Villahermosa, Tabasco. a

  • Reflexión personal PRÁCTICAS. ENCUENTRO ENTRE ESCUELAS

    Reflexión personal PRÁCTICAS. ENCUENTRO ENTRE ESCUELAS

    Hugo Alberto* Reflexión personal Durante la asistencia al consejo técnico escolar realizado el día de hoy viernes 31 de enero del 2020 asistí a la escuela secundaria técnica número 40 esto con el fín de participar en el consejo técnico escolar en su cuarta sesión, en cuanto a mi participación del

  • El análisis y la reflexión de la práctica pedagógica

    RESI07En la primera parte de esta colaboración, la autora realizó un análisis de los antecedentes de la Investigación-acción, su concepto, metodología y papel del docente. En esta oportunidad hace referencia a la necesidad de la reflexión sobre la práctica docente y su relación con los procesos de formación. N. de

  • Prácticas de lectura y escritura: reflexiones y posturas

    Prácticas de lectura y escritura: reflexiones y posturas

    renecpeNombre 1. Prácticas de lectura y escritura: reflexiones y posturas Área Propuesta Lenguaje Tema central: (establecer relaciones con otros temas) Concepciones de lectura y escritura Propósito(s) * Identificar las concepciones de lectura y escritura que subyacen a las prácticas desarrolladas en el aula de clase. * Reflexionar sobre la importancia

  • Reflexión de la practica docente . El quehacer educativo

    Reflexión de la practica docente . El quehacer educativo

    Master831Actividad 7.- Reflexión de la práctica docente El quehacer educativo es tan fascinante como lo es el ser humano, decía Jhon locke que el alumno es una tabula rasa que se va llenando con las experiencias que va teniendo a su paso, el profesor es uno de los principales protagonistas

  • De la reflexión a la acción de una práctica reflexiva.

    De la reflexión a la acción de una práctica reflexiva.

    DeAnda142016 Productos [DE LA REFLEXION EN LA ACCION A UNA PRACTICA REFLEXIVA Y EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS Y EL METODO DE CASOS] Centro Regional de Educación Normal de Aguascalientes Licenciatura en Educación Primaria Tercer Semestre Grupo Único Estrategias de Trabajo Docente Profesora: Rosa María Díaz Hernández Alumna: Mercedes Verónica

  • CIUDADANÍA Y REFLEXIÓN ÉTICA PRÁCTICA CALIFICADA Nº 1

    CIUDADANÍA Y REFLEXIÓN ÉTICA PRÁCTICA CALIFICADA Nº 1

    Gladys098786CIUDADANÍA Y REFLEXIÓN ÉTICA PRÁCTICA CALIFICADA Nº 1 * CURSO: Ciudadanía y reflexión ética * INTEGRANTES: * Gonzales Mendoza, Luis Heiser * Herrera Chavil, Mayra Celeni * Mendoza Cubas, Cristhy (Coordinadora) * Saldarriaga Dioses, Estrella * Saldarriaga Dioses, Silvana * DOCENTE: Cabrera Velasquez, Joe Christiam * SESIÓN: 5573 CHICLAYO –

  • La reflexión y la innovación de la práctica pedagógica

    PatzinORIENTACIONES PEDAGOGICAS Se busca la reflexión e innovación de la práctica docente, los integrantes participan en la tarea de transformar las prácticas escolares, mejorar los resultados educativos y promover la acción participativa de la comunidad en la tarea educativa y de defensa del derecho social a la educación gratuita. Basado

  • Reflexión Sobre La Práctica De La Administración Actual

    sandra03235. (Lección 5) Cada integrante del grupo realiza una reflexión sobre la práctica de la administración actual con respecto a la administración de los años anteriores. Mínimo media hoja. La administración actual con respecto a los años anteriores ha tenido grandes ventajas y beneficios ya que a través del tiempo

  • Reflexión De Observación Y Analisis De La Practica Escolar

    yazmin_riveraEsta lectura nos deja un mejor aprendizaje sobre el concepto de cultura en el hombre. REFLEXIÓN: … Nos queda claro que el hombre es un ser humano, consta de diferentes géneros, el cual tiene un gran número de capacidades como razonar, tener una anatomía y sobre todo la capacidad de

  • Características de la reflexión sobre la práctica docente

    Características de la reflexión sobre la práctica docente

    eri17“características de la reflexión sobre la práctica docente” Una de las cuestiones que me parece interesante en esta lectura es el planteamiento que se le da la formación docente. La importancia que tiene que, el que hacer docente se tome en cuenta la experiencia, la práctica y su reflexión sobre

  • Reflexión docente para la mejora de la práctica educativa.

    Reflexión docente para la mejora de la práctica educativa.

    Yaresi14INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN Y ESTUDIOS DE POSGRADO Bloque 2. Actividad 1 Recuperar la práctica docente Curso: Reflexión docente para la mejora de la práctica educativa Que presenta: YARESI ALEJANDRA IDROGO SÁNCHEZ Maestra asesora LIC. CIRIA LÓPEZ Monterrey , Nuevo León, marzo de 2016 Recuperar la práctica docente ¿Qué sentimiento

  • PRÁCTICA DOCENTE: OBSERVACIÓN, REFLEXIÓN E INVESTIGACIÓN

    licenciadopenaPRÁCTICA DOCENTE: OBSERVACIÓN, REFLEXIÓN E INVESTIGACIÓN William Andrés Peña Ramos Lic. Humanidades, Lengua Castellana Universidad Surcolombiana La observación pedagógica de las prácticas docentes es el eje para desarrollar la presente investigación. Se tuvo en cuenta la razón de ser de la pedagogía y la didáctica para llegar a preguntarnos el

  • Actividad de Reflexión practica clinica basada en evidencias

    Actividad de Reflexión practica clinica basada en evidencias

    Madary Yurley G. AcevedoActividad de Reflexión Respecto a la práctica clínica basada en evidencia ¿cuáles cree usted que serían sus fortalezas y debilidades? Argumente sus respuestas con ejemplos reales y referencias. FORTALEZAS Dentro de las principales fortalezas que podemos encontrar en la práctica clínica basada en evidencias está el hecho de que nos

  • Guía Para La Reflexión Y Evaluación De La Practica Docente

    karinsalGUヘA PARA LA REFLEXIモN Y EVALUACIモN DE LA PRチCTICA DOCENTE I. PREPARACIモN La fase de preparaci de nuestra actividad docente antes de ponernos delante de los alumnos nos obliga a tomar decisiones respecto de cada uno de los apartados que debe tener una programaci de aula: los objetivos did當ticos de

  • Reflexión sobre los cursos de acción en la práctica asesora

    Reflexión sobre los cursos de acción en la práctica asesora

    lors2705Custom logo here ________________ Para diseñar mi Plan Estratégico de la Asesora parto de un diagnóstico, donde utilizo varios instrumentos y técnicas de evaluación que me brindaran información relevante de la situación actual de la escuela; además de recuperar las necesidades y metas consideradas en su ruta de mejora. Al

  • LA REFLEXION DE LA PRACTICA DOCENTE. ELEMENTO PARA SU REVISION

    REALAMERICALa práctica docente a través de ella se incorpora cambios para mejorar en las aulas con el fin de que los alumnos desarrollen sus competencias que les permitan a llegar ser ciudadanos y ciudadanas capaces de responder a las nuevas exigencias a los cambios sociales. Día a día los docentes

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    Susy CanCULTURA ESCRITA Y PSICOPEDAGOGIA REFLEXIONES SOBRE LA PRÁCTICA Susana Alba Cancelo Psicopedagogía y lecto-escritura Lic. en Psicopedagogía Facultad de Psicología, Recursos humanos y Educación Sede Central INTRODUCCION Las investigaciones realizadas en las décadas 70/80 por Ferreiro y Teberosky permitieron una comprensión absolutamente distinta del proceso de aprendizaje de la lecto-escritura.

  • Reflexión sobre la practica de los valores en la vida cotidiana

    Reflexión sobre la practica de los valores en la vida cotidiana

    Erick HuayhuacuriLos valores…… ¿y nosotros? Reflexión sobre la practica de los valores en la vida cotidiana (día 1) • Ahora, lee la situación significativa que se encuentra en la ficha 1, páginas 7 y 8 de tu cuaderno de trabajo “Comprensión lectora 5” (disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma).

  • Reflexión de la practica docente. BLOQUE 1. ACTIVIDAD DE INICIO

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    adriizeBLOQUE 1. ACTIVIDAD DE INICIO ¿Para qué reflexionar sobre la práctica docente? Para mí la práctica docente es el trabajo que realizo diariamente como maestra, desde mis actividades que aplico con mis alumnos hasta la forma en que uno resuelve las diversas situaciones que se presenten, ya que eso refuerza

  • El Portafolios Como Recurso De Reflexión En La Practica Docente

    5464RESUMEN. La práctica de la docencia, desde la perspectiva de la profesionalización docente, requiere que los profesores desarrollen habilidades reflexivas sobre su propio proceso de enseñanza, lo que les permitirá participar de forma activa en la mejora de su práctica profesional. Ante la situación actual, en la que se demanda

  • “Reflexiones sobre la práctica de la psicoterapia en línea”

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    MitzyHidrogoÉtica en el ejercicio profesional Ver las imágenes de origen ÉTICA EN EL EJERCICIO PROFESIONAL Psicoterapia en línea MC: DENISSE MITZY FERNANDA HIDROGO SIMON 12/sept/2021 GOMEZ PALACIO, DURANGO. “Reflexiones sobre la práctica de la psicoterapia en línea” 1. ¿Qué características debe poseer la atención a través de medios electrónicos para

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    margarita58PRACTICAS PSICOLOGÍA ACTIVIDAD –Análisis y reflexión 4 casos Primer caso: a) A pesar de su aparente sencillez, el caso presenta un dilema con cierta complejidad o, al menos, es el que más dificultad me ha planteado, dado que no está claro que el psicólogo esté actuando de mala fe a

  • La Competencia Didáctica: Reflexiones Sobre La Práctica Docente

    jorge1090La competencia didáctica: reflexiones sobre la práctica docente El presente ensayo tiene como principal objetivo reflexionar sobre los logros y dificultades en la enseñanza y la comunicación con mis alumnos a partir del conjunto de experiencias obtenidas durante las diferentes jornadas de observación y practica. En primer lugar abordaré brevemente

  • Ambito, proposito, actividades, propositos de reflexion y practica

    cuartogradoAMBITO PROPOSITO ACTIVIDADES PROPOSITOS DE REFLECCION Y PRACTICA ESTUDIO Escribir un recuento histórico. Los alumnos siguen la lectura, realizada por el docente, de un recuento histórico hecho para niños o jóvenes. Discuten el recuento. Marcan las partes principales del texto: notan el lenguaje formal que caracteriza estos recuentos y comentan

  • “Características de la reflexión sobre la práctica docente”

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    krn.lizbeth“Características de la reflexión sobre la práctica docente” Después de leer el texto “La práctica reflexiva” es inevitable reflexionar acerca de nuestra práctica docente. La reflexión es algo que ponemos en práctica a diario ya que al planear nuestras actividades nos creamos una expectativa de cómo sucederán, pero al aplicarlas

  • LA FILOSOFÍA Y LA PRACTICA DOCENTE “UNA REFLEXIÓN DE CAMBIO”

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    Emerson Porras BarzolaINTRODUCCIÓN El principal objetivo de transitar por la Filosofía de la Educación y cómo ésta forma el carácter del profesional dedicado a la educación (profesor, maestro, etc.), tiene su fundamento en apoyarnos a los maestros a encontrarnos a nosotros mismos y adquirir una visión cimentada en bases racionales sobre el

  • Reflexión Sobre La Práctica Docente En Nuestro Centro De Trabajo

    lichokimatendiendo los siguientes incisos: a) Aspectos a considerar b) Importancia para el desarrollo de competencias del maestro y alumno. c) Forma de proceder para poder llevar a cabo la reflexión sobre la práctica docente. Reflexionando sobre la practica docente del docente de telesecundaria, considero que muchos son los retos y

  • La Importancia del análisis y reflexión de la práctica educativa

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    astrid silvana martinez lealLa Importancia del análisis y reflexión de la práctica educativa La Importancia del análisis y reflexión de la práctica educativa Astrid Silvana Martínez Leal Con el presente trabajose pretende compartir la valoración de la práctica educativa, que comprende los aspectos y los conceptos del análisis, la reflexión y la práctica

  • PRÁCTICA DE LABORATORIO- Unidad 3 Óptica - Leyes De La Reflexión

    OscarGTPRÁCTICA DE LABORATORIO N° 2 – Unidad 3 Óptica – Leyes de la Reflexión Comprobación experimental de la Ley de la Reflexión de la luz en espejos planos y cilíndricos Objetivos Estudiar las leyes de la óptica geométrica. Trabajar con rayos de luz. Realizar la comprobación experimental de la ley

  • El aprendizaje de la reflexión sobre una práctica socio-política

    erikilla1993Instrucción: A partir de la observación del video del Padre Juliao y del texto del material de apoyo, en un documento realice las siguientes propuestas. Construya su propia definición de praxeología, con sus propias palabras y a partir de su propia experiencia de vida.Exprese cuáles son las cuatro fases del

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