Secuencia Educacion Visual ensayos gratis y trabajos
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CONTENIDOS DEL BLOQUE EDUCACIÓN FÍSICA
SECRETARIA DE EDUCACION SUBSECRETARIA DE EDUCACION ESTATAL DIRECCION DE EDUCACION BASICA DEPARTAMENTO DE EDUCACION BASICA INSPECCION DE EDUCACION FISICA:_011__ CLAVE 07FFS5011U CONTENIDOS DEL BLOQUE NOMBRE DEL PROFESOR: GABRIEL LOPEZ CASTELLANOS ESCUELA: EMILIANO ZAPATA PERIODO DE APLICACIÓN: 1º AL 30 DE SEPTIEMBRE Y 1º AL 30 DE OCTUBRE DE 2010 TITULO: ‘’ESTE SOY YO’’ _1º__ GRADO BLOQUE No. __1__ COMPETENCIA EN LA QUE SE INCIDE: _____LA CORPOREIDAD COMO MANIFESTACIÓN GLOBAL DE LA PERSONA__________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ PROPÓSITO:
Enviado por COITECO / 384 Palabras / 2 Páginas -
¿Es La Reforma Educacional El Camino Para Resolver Los Problemas Del Sector?
¿Es la reforma educacional el camino para resolver los problemas del sector? La calidad de la educación en nuestro país ha alcanzado niveles preocupantes y durante la década pasada se comenzó a poner en marcha una serie de medidas que buscaban corregir el problema de ahí nacieron programas como P900 y MECE. En 1997 nace una herramienta más amplia: La reforma educacional la cual por medios de programas busca mejorar la calidad de la educación.
Enviado por manuk2614 / 1.128 Palabras / 5 Páginas -
La Educación
Educación es un concepto que utilizamos siempre, cada día, pero no sabemos con exactitud como definir este proceso ya que cada persona tiene una visión distinta acerca de lo que es educación, pero sí podemos decir con precisión lo importante que es en nuestras vidas. Es por eso que en este presente ensayo se dará a conocer la importancia que tiene la educación en la sociedad a lo largo de la historia, empezando por analizar
Enviado por thaaaaami / 625 Palabras / 3 Páginas -
El Impacto De La Computadora E Internet En La Educación
El impacto de la computadora y la Internet en el ámbito educativo De unos años para acá la tecnología se ha convertido en una herramienta muy importante para muchas personas sino es que hasta indispensable ya que creemos que nos facilita la vida y sin ella nos sentimos incapaces de realizar nuestras actividades cotidianas o hasta nos llegamos a sentir incompletos si no tenemos acceso a ella. Tal como dice Umberto Eco, las personas actúan
Enviado por andresfull / 1.906 Palabras / 8 Páginas -
Secuencia Didáctica, Obesidad Infantil
OBESIDAD INFANTIL Problemas alimenticios y nutrición Disciplinas que se interrelacionan: Ciencias Naturales, Educación Física, Educación Cívica y Etica, Español, Matemáticas, Historia, Geografía y Educación Artística. Valores: Todos los inherentes al tema. Competencia a desarrollar: Para la convivencia. SECUENCIA DIDACTICA: • Promocionar y dar a conocer diversos libros que se encuentran en la Biblioteca del aula y la Biblioteca Escolar donde se tratan los temas de la obesidad, sus consecuencias sociales, psicológicas, así como los problemas
Enviado por mileopa / 296 Palabras / 2 Páginas -
DISEÑO DE UNA SECUENCIA DIDACTICA ARTICULANDO LOS CAMPOS FORMATIVOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Y PENSAMIENTO MATEMATICO
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA 2° y 5° GRADOS MÓDULO 2 P R O D U C T O S 1.-OCTAVO PRODUCTO DISEÑO DE UNA SECUENCIA DIDACTICA ARTICULANDO LOS CAMPOS FORMATIVOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Y PENSAMIENTO MATEMATICO. APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN ACTIVIDADES - Identifica la información relevante en los textos para resolver inquietudes específicas. - Revisa globalmente los materiales en función de un propósito específico (lectura
Enviado por filipo13 / 2.740 Palabras / 11 Páginas -
Secuencia Didáctica De Formación cívica Y ética
ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA EJE TEMATICO: NORMAS Y REGLAS PARA LA CONVIVENCIA ARMONICA BLOQUE: IV COMPETENCIA: Apego a la legalidad y al sentido de justicia PROPÓSITOS: Distinguir la función de las normas y reglas que regulan la convivencia en los espacios de interacción y su contribución al establecimiento de relaciones más respetuosas e igualitarias entre personas. APRENDIZAJES ESPERADOS: Emplea procedimientos para dialogar, tales como rescatar turnos al hablar y escuchar con atención a sus
Enviado por bekote / 467 Palabras / 2 Páginas -
La Educación básica Una Mirada Desde Adentro
LA EDUCACION BASICA: UNA MIRADA DESDE ADEANTRO AlbertoTapia Valencia Mexico INTRODUCCION. Cuando se habla del análisis del Sistema Educativo Nacional (SEN) y especialmente de educación básica, parece que todos tienen algo que aportar: políticos y politólogos, sociólogos economistas, etc… excepto quienes laboramos en el nivel…. Además, cuando se habla de la calidad de la educación la mayor parte de los investigadores y especialistas del tema señalan y hacen hincapié en las relaciones “perversas” entre la
Enviado por altaval / 3.470 Palabras / 14 Páginas -
SECUENCIA DIDACTICA 5to GRADO, GEOGRAFIA, POBLACION Y CULTURA
SECUENCIA DIDACTICA PARA QUINTO GRADO. ASIGNATURA: GEOGRAFIA EJE TEMATICO: POBLACION Y CULTURA BLOQUE III SUBTEMA: VIVO EN UN PAIS Y EN UN MUNDO DIVERSO PROPOSITO: COMPRENDER LAS EXPRESIONES DE LA DIVERSIDAD CULTURAL EN MEXICO. ACTIVIDAD A DESARROLLAR: ¿Por qué DECIMOS QUE MEXICO ES UN PAIS RICO EN DIVERSIDAD CULTURAL? COMPETENCIA: GEOGRAFIA: COMP. ANALIZA LA DIVERSIDAD DE POBLACION MUNDIAL APARTIR DE SU DISTRIBUCION, MOVILIDAD Y RASGOS CULTURALES REPRESENTATIVOS APRENDIZAJES ESPERADOS: RECONOCE LA IMPORTANCIA DE LA DIVERSIDAD
Enviado por altunar / 1.762 Palabras / 8 Páginas -
SECUENCIA DIDACTICA, APRENDER UNA CANCIÓN, RIMA O ADIVINANZA EN LENGUA INDÍGENA
ACTIVIDAD 8. DISEÑO DE UNA SECUENCIA DIDACTICA ARTICULANDO LOS CAMPOS FORMATIVOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, Y PENSAMIENTO MATEMÁTICO. APRENDER UNA CANCIÓN, RIMA O ADIVINANZA EN LENGUA INDÍGENA Recursos Conocer canciones, rimas o adivinanzas en lengua indígena para aprender a decirlas en voz alta. Durante este proyecto, investigarás, comprenderás y aprenderás canciones, adivinanzas y rimas en alguna lengua indígena de México, para presentarlas en la escuela. Aprende una adivinanza, rima o canción de las que se
Enviado por vacaypollito / 2.276 Palabras / 10 Páginas -
Educación Y Comunidad
Décimo segundo producto de trabajo. Mód. 3 de la Rieb Reporte de entrevista “Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes” Los derechos humanos y el sentido de justicia en nuestras escuelas se ve hoy en día constantemente amenazado, primeramente por el ambiente de inseguridad que priva en nuestro país, después por el medio ambiente familiar plagado de violencia psicológica y/o física ya sea por el núcleo familiar expuesto o
Enviado por celarma / 646 Palabras / 3 Páginas -
Salud Y Educación
Salud y Educación son pilares fundamentales en el desarrollo de todos los países. La salud constituye un sólido soporte para tener un buen desempeño físico y mental. La educación es la puerta al conocimiento y a la libertad; es la herramienta más poderosa para entender y transformar el mundo. Ambas, educación y salud, son la base del presente y futuro de la Nación, con los componentes esenciales que todas las personas necesitamos para vivir mejor.
Enviado por adela / 477 Palabras / 2 Páginas -
Educación Actual
1. ¿Por qué es necesaria la formación del pensamiento crítico y del razonamiento científico para garantizar el desarrollo de las capacidades humanas? Porque le sirve al individuo para procesar adecuadamente la información que va adquiriendo y que necesita para vivir y tomar decisiones correctas. Porque de esa manera se están formando ciudadanos autónomos y capaces de modificar las condiciones de vida en su entorno inmediato, resolver las situaciones problemáticas que se le presentan y con
Enviado por verito / 791 Palabras / 4 Páginas -
Ley De Educación Superior
Ley De Educacion Del Ecuador Nueva Ley de Educacion del Ecuador Entre las principales innovaciones están otros niveles de gestión, para descentralizar los trámites y la ejecución de las políticas públicas. Ya no existirán las direcciones provinciales ni unidades territoriales. La planificación y aplicación de proyectos se realizará a través de zonas, distritos y circuitos educativos. Se busca que los servicios educativos estén más cerca de las personas, para que estas no tengan que viajar
Enviado por Evelispc / 294 Palabras / 2 Páginas -
Educación En Su Contexto
Producto 1 REPORTE DE ENTREVISTA “LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACIÓN HUMANA, CIENTÍFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES”. ¿QUÉ PRÁCTICAS COMUNITARIAS PUEDEN OBSTACULIZAR LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS EN EL APEGO A LOS DERECHOS HUMANOS Y EL SENTIDO DE JUSTICIA? Falta de comunicación, las costumbres de los adultos que se encuentran en el entorno del niño. En el trabajo del aula, que el maestro trabaje de manera homogénea, sin respetar los procesos de los niños
Enviado por rjosenahury / 337 Palabras / 2 Páginas -
REFORMA DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN FÍSICA EN PRIMARIA
REFORMA DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN FÍSICA EN PRIMARIA Beatriz Quiñónez ENFOQUE El presente programa tiene como antecedente el programa de Educación Física de 1988, el análisis del plan y programa de estudio de 1993 de educación primaria, el plan de estudios 2002 de licenciatura en Educación Física, así como el estudio de las principales propuestas teóricas del campo de educación física y las experiencias latinoamericanas y europeas en la materia. La fundamentación pedagógica del programa
Enviado por SHYNA / 5.287 Palabras / 22 Páginas -
Plan De Clases De Educación Física
SEIEM PLAN DE CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA Profesor: CESAR URIBE BRIONES No.de Sesión: 1 Fecha: 30 AL 03 DE SEPTIEMBRE Escuelas: “FRANCISCO I. MADERO” “EL PROGRESO” GRADO PRIMERO Competencia: MANIFESTACIÓN GLOBAL DE LA CORPOREIDAD SECUENCIA DE TRABAJO No 1 PROPÓSITO: QUE LOS ALUMNOS CONOZCAN SUS DIFERENTES SEGMENTOS CORPORALES, MEDIANTE LA INTERACCIÓN Y ADAPTACIÓN CON DIVERSAS ACCIONES MOTRICES. BLOQUE No I ASÍ SOY YO PARTE INICIAL ENCUADRE DEL BLOQUE ACTIVIDAD INTRODUCTORIA PARTE MEDULAR JUGAR A ESCULTURA
Enviado por cesar250274 / 6.686 Palabras / 27 Páginas -
SECUENCIA DIDÁCTICA DE ESPAÑOL Y MATEMÁTICAS DE 2do O 5to
DIPLOMADO: 2° Y 5° GRADO MÓDULO II PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LOS CAMPOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Y PENSAMIENTO MATEMÁTICO. BLOQUE IV PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS ACTIVIDAD No. 27 0CTAVO PRODUCTO NOMBRE DEL DOCENTE: Antonia Aguilar Rodríguez, SECUENCIA DIDÁCTICA DE ESPAÑOL Y MATEMÁTICAS DE 2° o 5° OBSERVACIONES/CONSIDERACIONES DIDACTICAS PARA EL DESARROLLO DEL BLOQUE :Tiempo estimado una semana. En el trayecto del desarrollo de la presente secuencia se sugiere
Enviado por mariantonia / 848 Palabras / 4 Páginas -
La Educación Ambiental En El Nivel Superior
INTRODUCCIÓN El deterioro ambiental constituye uno de los signos característicos del tránsito de la humanidad hacia un nuevo milenio. La responsabilidad sobre su regeneración y conservación plantea a cada individuo, en el plano en el que se desarrolle, nuevos retos que comprometen sus capacidades moral e intelectual. Una de las frases más frecuentemente pronunciadas en los distintos ámbitos escolares es, sin duda alguna, la educación ambiental. La sociedad en general está convencida de que ésta
Enviado por pattyruizmendoza / 2.631 Palabras / 11 Páginas -
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Misión Sucre Aldea Bolivariana “Rafael González Udis” Valle de la Pascua – Edo. Guárico SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Facilitador: Integrantes: Licdo. Jesus Leal Zerpa Karelys C.I. V-17.704.415 Carpio Nairda C.I. V-8.801.387 Carpio Karina C.I. V- 19.701.636 Carpio Benilde C.I. V-11.844.941 Blanco Eurimar C.I. V- 19.701.000 Junio; 2011 INTRODUCCIÓN Por medio de la realización de este trabajo se pretende ampliar los conocimientos en relación
Enviado por omega3000 / 6.921 Palabras / 28 Páginas -
Sociología De La Educación
1. Fernando Álvarez Uria y Julia Varela nos plantean es su texto que la escuela no siempre ha existido, que la escuela es una invención de la modernidad al igual que la definición de infancia. Los autores simplemente se limitaran a citar los hechos sociales que permitieron la aparición de la escuela nacional. En un repaso de la historia, el origen de la escuela primaria, gratuita y obligatoria ha sido instituido por los Romanones a
Enviado por mafer68 / 3.010 Palabras / 13 Páginas -
Obstáculos En La Educación
¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? Hay tantas formas de vivir como personas hay en el mundo. Como seres humanos tenemos diferentes gustos, metas y formas de actuar; diferentes cosas que valoramos como importantes y diferentes maneras de entender qué significa vivir bien. Como seres humanos tenemos diferentes gustos, metas y formas de actuar; diferentes cosas que valoramos como
Enviado por deya81 / 337 Palabras / 2 Páginas -
SECUENCIA DIDACTICA DE ESPAÑOL
SECUENCIA DIDACTICA DE LA CLASE DE ESPAÑOL ESCUELA: PROFESOR: GRADO: GRUPO: FECHA DE APLICACIÓN: NOMBRE DEL PROYECTO: BLOQUE: TEMA: SUBTEMA: PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS ASIGNATURAS INTEGRADORAS 0 MATEMATICAS 0 HISTORIA 0 LENGUA EXTRANJERA 0 TECNOLOGIA 0 CIENCIAS 0 F. CIV. Y E. 0 EDUCACION FISICA 0 ARTES ESTRATEGIAS INTRODUCCIÓN MOMENTO DE ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES RECURSOS DIDÁCTICOS ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN ACTIVIDADES DE INICIO TIEMPO: ______ MIN. ACTIVIDADES DE DESARROLLO TIEMPO: _______ MIN. ACTIVIDADES DE CIERRE TIEMPO:
Enviado por SOLEDADMELIN / 739 Palabras / 3 Páginas -
Clase De Educación Física
CLASE DE EDUCACION FISICA Esta sesión tiene como principal objetivo el aprendizaje de elementos fundamentales del Aeróbics (pasos básicos), en su modalidad de "bajo impacto". Según la función que cumple la sesión dentro de la unidad didáctica es una sesión de desarrollo, situada en un lugar intermedio en el conjunto de sesiones que la componen. Por su estructura, es una sesión innovadora, caracterizada por la inexistencia de partes diferenciadas en el cuerpo de la sesión,
Enviado por bettyamay / 925 Palabras / 4 Páginas -
La Calidad De La Educación En México
LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO INTRODUCCIÓN Aunque hay una creciente demanda de oportunidades educativas entre la población creciente de México, los patrones y medios de educación no son uniformes en todo el país. Sin embargo, el gobierno de México no sólo está respondiendo muy satisfactoriamente a la creciente demanda de oportunidades educativas, sino también es cada vez más capaz de proporcionar una buena medida de una educación de calidad y educación a sus
Enviado por nurylogos / 3.269 Palabras / 14 Páginas -
La Cultura Científica En La Educación
Redacte sus reflexiones en forma individual 1 ¿Por qué como docente debe fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística? Porque la cultura científica tiene un extraordinario valor práctico para mejorar la vida de las personas. Una Escuela y principalmente los docentes debemos darle la importancia del recurso del conocimiento para el desarrollo económico y social, de ese recurso dependen no solamente el crecimiento económico y la competitividad, sino también otros elementos que son fundamentales para
Enviado por Griseldelmar / 347 Palabras / 2 Páginas -
Concepto De Educación
PRODUCTO 16 ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? La evaluación actual es más completa ya que concibe al alumno como un ser social, que puede construir su conocimiento, desarrollar sus habilidades además de fortalecer sus actitudes y valores; a partir de la interacción que tienen con los demás y con los objetos. Las evaluaciones que realizamos en
Enviado por LUPITAYOSCAR / 318 Palabras / 2 Páginas -
La Evaluación En El Contexto De La Reforma Integral De La Educación Básica
“La evaluación en el contexto de la Reforma Integral de la Educación Básica” y analicen los siguientes rubros, tomando en cuenta cómo se plantean desde cada asignatura: 1. Conceptualización La evaluación debe ser entendida como el conjunto de acciones dirigidas a obtener información sobre el grado de apropiación de conocimientos, habilidades, valores y actitudes; en función de las experiencias provistas en clase y por otro lado, aporta elementos para la revisión de la práctica docente.
Enviado por aaroncito / 880 Palabras / 4 Páginas -
EDUCACION FISICA 5toGRADO
PRODUCTO 13 23 MAYO 2011 NOMBRE DE LA ASIGNATURA : EDUCACION FISICA GRADO 5 BLOQUE 5 DESCRIPCION DEL PROCESO: 1 DIAGNOSTICO : PRODUCTOS,IMÁGENES CON FOTOS ,DIBUJOS,CUESTIONARIOS,VIDEOS,INVESTIGACIONES QUE EL ALUMNO BUSQUE SOBRE EL TEMA A TRATAR. 2 DIRECCIONAMIENTO : APRENDIZAJES ESPERADOS, PROPOSITOS E INVESTIGACION. 3 METODO O PROYECTO : PLAN CLASE. 4 ACTUACION : FOTOS,CUEDERNOS DE TRABAJO,CUESTIONARIOS,REGISTROS DEL PROFESOR. 5 PROCESO DE EVALUACION : AUTOEVALUACION,COEVALUACION Y EVAULACION QUE DA EL MAESTRO. 6 COMUNICACIÓN : TRABAJO COLECTIVO
Enviado por rorojavier / 283 Palabras / 2 Páginas -
SECUENCIA DIDÁCTICA PARA 5to Grado, Diversidad Cultural
SECUENCIA DIDÁCTICA PARA 5º GRADO, BLOQUE III Asignaturas: Educación Artística, Formación Cívica y Ética. Grado: 5º Bloque III Tema: Yo y los otros Subtema: Vivo en un país y en un mundo diverso. Propósitos de la secuencia Comprender las expresiones de la diversidad cultural en México. Reconocer que la diversidad cultural enriquece la vida cotidiana y la cultura de nuestro país. APRENDIZAJES ESPERADOS. | | | |Educación Artística |Formación Cívica y Ética | |Identifica la
Enviado por bet2187 / 42.556 Palabras / 171 Páginas -
Reforma Integral De La Educación Primaria 2009
hola La Reforma Integral de la Educación Primaria 2009 es parte de la política educativa nacional con la que se culmina el proyecto de articulación curricular, impulsado desde la reforma de preescolar en 2004 y de secundaria en 2006, orientada a “elevar la calidad de la educación y que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional” (Programa Sectorial de
Enviado por klizeth / 306 Palabras / 2 Páginas -
Educación más Integral
SEGUNDO PRODUCTO Responda de manera individual en una cuartilla las preguntas de la actividad. 1.- ¿Es posible diseñar actividades para el aula inspiradas en una visión compleja que permitan una educación mas integral? Es posible, pero en este ámbito de movimiento cultural tan grande, muchas veces incita en los educadores una serie de limitantes, ya que no siempre es posible que los mismos educadores tengan un amplio conocimiento de la totalidad de las materias
Enviado por margarita1978 / 585 Palabras / 3 Páginas -
REGISTRO ANECDÓTICO DE EDUCACIÓN
Institución Educativa: Justo Sierra Nombre del observador: Eliazar Grado: Tercer grado Grupo: A Ciclo escolar: 2010-2011 Nombre del Alumno A: RAMOS ANTONIO MARCOS Edad: 8 años Nombre del Alumno B: RAMOS IGNACIO ANDREA Edad: 8 años Fecha del registro Momento Expresión utilizada por el alumno Etapa lingüística identificada Interpretación del observador (Apoyados por sustentos teóricos) Alumno “A” Alumno “B” Alumno “A” Alumno “B” Alumno “A” Alumno “B” Día/mes/año (Ejemplo: Durante el recreo, durante la clase,
Enviado por razaele / 2.909 Palabras / 12 Páginas -
Secuencia Didáctica De Formación Cívica Y Ética 6to Grado
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 6º Bloque IV 3 semanas Aprendizajes esperados NIVEL Campo formativo Competencia para la vida SITUACIÓN PROBLEMA ASIGNATURAS QUE SE VINCULAN APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES Recursos Productos Comprender que en la convivencia democrática se reconocen, promueven y defienden los derechos humanos Primaria SEXTOª Desarrollo personal y para la convivencia Apego a la legalidad y sentido de justicia Poesía “Robé pan para mis hijos” Partir de un juicio. Español: informar para participar Matemáticas: Interpretar
Enviado por charlito / 292 Palabras / 2 Páginas -
SECUENCIA ANALIZADA GEOGRAFÍA
producto 17 Análisis de una secuencia didáctica para aplicar los elementos que afianzan la evaluación formativa. GEOGRAFIA SECUENCIA ANALIZADA ASIGNATURA: GEOGRAFÍA BLOQUE V CUIDEMOS EL MUNDO EJE TEMÁTICO: Geografía de la vida. PROPÓSITOS: * Reconocen los principales problemas ambientales en el mundo. * Analizan las acciones que se implementan en el mundo para preservar el ambiente. COMPETENCIA: * Relaciona condiciones naturales, sociales, económicas y políticas del mundo que contribuyen a cuidar el ambiente y prevenir
Enviado por jesusarvizu83 / 381 Palabras / 2 Páginas -
Fundamentos Filosóficos De La Educación En Venezuela
Fundamentos Filosóficos 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN 2. FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO * Preámbulo de la Constitución Bolivariana de Venezuela * Enfoque Humanista-Social * Estado como garante del desarrollo de la persona y no de la personalidad * Voluntad Popular * Árbol de las tres raíces (Bolívar, Rodríguez y Zamora) * Modelo Zamorano 3. 4. ENFOQUE HUMANISTA-SOCIAL DE LA EDUCACIÓN BOLIVARIANA * Centra la acción en
Enviado por lauraquiroga / 1.311 Palabras / 6 Páginas -
Equidad En La Educación
“Equidad en la educación desde las aulas” INTRODUCCION El objetivo principal de la educación en todo el mundo es brindar a todos y a cada uno de los sujetos una educación integral, esta misma como un derecho universal, sin embargo una cosa es lo que plantean los múltiples leyes establecidas en este sentido como la Ley General de Educación, la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos etc.; ya que la práctica que se ejerce
Enviado por AMORES24 / 2.899 Palabras / 12 Páginas -
Pedagogia Y Ciencias De La Educacion
El debate entre Pedagogía y Ciencia/s de la Educación 1. Presentación2. Concepción de ciencia3. Desarrollo Temático4. Aportes Personales5. Bibliografía Básica 1. Presentación "El tema de esta monografía, sobre el debate de la cientificidad, en cuanto a los estudios de educación, puede abordarse asumiéndose que se trata de una cuestión en curso, de carácter polémico y que en ningún caso puede darse por acabada." 2. Concepción de ciencia El objetivo de presentar brevemente las distintas concepciones
Enviado por Yalin / 2.620 Palabras / 11 Páginas -
Necesidades De Resultados De La Calidad De La Educación
La implementación de sistemas de evaluación está asociada fundamentalmente a un creciente interés por los resultados de la calidad de la educación, tales sistemas surgen principalmente en razón a: La necesidad de saber si los estudiantes realmente están adquiriendo los conocimientos, competencias, actitudes y valores necesarios para desempeñarse con éxito en la sociedad y para convivir armónicamente en comunidad. Los indicadores de matrícula, cobertura, deserción y repitencia, tradicionalmente utilizados para medir los resultados de un
Enviado por pancho13 / 353 Palabras / 2 Páginas -
Educación Y Comunidad
PRODUCTO 12 MÓDULO 3 “Las creencias docentes sobre la información humana; científica y social de los estudiantes” La formación del pensamiento y del razonamiento científico es necesario para garantizar el desarrollo de las capacidades humanas porque permite precisar la vasta información que se tiene para la toma de decisiones de acuerdo a la circunstancia o problema que se tiene que resolver, sosteniéndola con argumentos suficientes para enfrentar la vida cotidiana. Lamentablemente existen prácticas en una
Enviado por nevitzae / 373 Palabras / 2 Páginas -
PLANEACION EDUCACION FISICA
PRODUCTO DECIMO TERCERO DESCRIPCION DEL PROCESO NOMBRE DE LA ASIGNATURA: EDUCACION FISICA ENFOQUE.- Se centra en la integración de la corporeidad de los estudiantes, busca aprendizajes que lo lleven a conocer, cuidar y aceptar su identidad corporal como un medio indispensable en la construcción de su propia identidad. También busca estimular las experiencias de los alumnos, acciones y conductas para el desarrollo de habilidades y destrezas motrices. COMPETENCIAS.- Manifestación global de la corporeidad, fomentar, conocer,
Enviado por Mikkita / 617 Palabras / 3 Páginas -
DISEÑO DE UNA SECUENCIA DIDACTICA, LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, Y PENSAMIENTO MATEMÁTICO
BLOQUE IV. PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS. ACT. 27. PRODUCTO 8: DISEÑO DE UNA SECUENCIA DIDACTICA ARTICULANDO LOS CAMPOS FORMATIVOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, Y PENSAMIENTO MATEMÁTICO. SECUENCIA DIDÁCTICA GRADO: 5º BLOQUE II ASIGNATURAS ESPAÑOL Y MATEMATICAS APRENDIZAJES ESPERADOS ESPAÑOL: -Identifica noticias del periódico que sean relevantes para su comunidad. -Resume información a partir de la lectura, conservando los datos esenciales. -Clasifica noticias de acuerdo con las secciones habituales. -Se familiariza
Enviado por Bedive / 2.821 Palabras / 12 Páginas -
Rol Docente En Educación Básica
ral de Educación Básica Modulo 1 2º y 5º grados PRODUCTOS Mtro. Oscar Iván Pérez García Prim. General Lázaro Cárdenas Localidad : Xalisco, Nayarit Primer Producto ¿Por qué como docente puede fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística? Estas tres ramas tienen como función el potencializar al individuo ( que se dedica a ello) en torno a su capacidad de reacción y percepción, asimilando de forma optima sus conocimientos y aplicándolos de forma terrenal en
Enviado por seroslakerudi / 2.184 Palabras / 9 Páginas -
Inversion En Educacion De Centro América
Publicado en el Heraldo de Costa Rica el 13/02/2009 San José, Costa Rica Centroamérica es de las regiones del mundo que menos invierte en educación, con una media de 60 dólares por habitante, y en ésta Nicaragua sólo consagra 42 dólares por persona, según un informe del Instituto Centroamericano de Gobernabilidad (ICG). Según este estudio, la inversión per capita anual en educación alcanza en El Salvador 63 dólares, Guatemala 48 dólares, Honduras 81 dólares y
Enviado por osmelo / 849 Palabras / 4 Páginas -
Reforma Integral DE LA EDUCACION BASICA
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA. MODULO 2 EQUIPO # 7 ESCUELA “ LUIS E. RUIZ” NORA MARGARITA MOJICA ROMAN SARA EDITH PORTUGAL MOLINA RESOLVER ACTIVIDADES 53, Y PREGUNTAS DE LA PAG. 146. ACTIVIDAD 53 UN INTEGRANTE DEL EQUIPO LEA EN VOZ ALTA LA CLASE COMPLETA, EL RESTO , ESCUCHE CON ATENCION PARA COMENTARLA Y CONTESTAR LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: • ¿Qué LE FALTA? • FALTAN VARIEDAD EN LAS ACTIVIDADES, PUES NADAMAS NOS MUESTRAN LAS COMPARACIONES
Enviado por lilyportugal / 573 Palabras / 3 Páginas -
POLITICAS DE PRIVATIZACION ESPACIO PÚBLICO Y EDUCACION EN AMERICA LATINA
POLITICAS DE PRIVATIZACION ESPACIO PÚBLICO Y EDUCACION EN AMERICA LATINA. Por: Ulises Salamanca Cédula: 8-333-877 El Profesor Pablo Gentili. Investigador de Laboratorio de Política Pública y Profesor de la Universidad del Estado de Río de Janeiro. Actualmente se desempeña como Secretario Ejecutivo Adjunto de CLACSO; El Profesor Gaudëncio Frigott de la Universidad del Estado de Río de Janeiro, ha sido miembro del Comité Directivo de CLACSO y Coordinador de Trabajo “ Educación, Políticas y Movimientos”;
Enviado por ulisessalamanca / 1.260 Palabras / 6 Páginas -
Educación Y Su Contexto
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y CULTURA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA REFORMA INTEGRAL DE EDUCACIÓN BÁSICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 2DO Y 5TO GRADOS. MÓDULO I “FUNDAMENTOS DE LA REFORMA” COORDINADOR: JESÚS ARMANDO PEÑA QUIÑONES ZONA ESCOLAR: 017 FUNCIÓN: ASESOR TECNICO PEDAGOGICO SEDE: UNEME CAPA, SINALOA DE LEYVA ACTIVIDAD 1 1.- ¿Cuáles son las principales diferencias que perciben entre una sociedad industrial basada en el trabajo de manufactura y una sociedad postindustrial basada en el
Enviado por coofeepa / 1.759 Palabras / 8 Páginas -
Planeación Educación Física
REFORMA INTEGRAL DE EDUCACIÓN BÁSICA. DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 2 DO Y 5 TO. GRADO. PRODUCTO 15 L.E.F. JOSÉ CARO CASTELO. SECUENCIA No. 1 SESIÓN: 1 DURACIÓN: 50 min. PROPÓSITO: Mejorar las habilidades y ponerlas al servicio de los demás; los alumnos proponen, diseñan y participan en actividades cooperativas y de confrontación, controlan sus movimientos fundamentales y los ejercitan para mejorar en lo general su competencia motriz. PARTE INICIAL Nos sentamos en el centro
Enviado por castelosky / 3.269 Palabras / 14 Páginas -
Modelo De Informes Evaluativos Descriptivos De Educacion Inicial
FORMACION PERSONAL Y SOCIAL: Toma decisiones por si misma. Reconoce las personas de su entorno. Tiene iniciativa al momento de realizar las actividades. Conoce las partes de su cuerpo y percibe sus características propias. Muestra aprecio por las actividades que realiza. En ocasiones hace pataletas o berrinches. Le gusta ayudar a sus compañeros. Pide los juguetes por favor y pide permiso para usarlos. RELACION CON EL AMBIENTE: Conversa sobre su familia. Es ordenada. Cumple y
Enviado por mary25 / 621 Palabras / 3 Páginas -
Secuencia Didáctica Desarrollo Personal Y Para La Convivencia
ACTIVIDAD #78 Secuencia Didáctica Campo Formativo: “Desarrollo personal y para la Convivencia” Tema Aprendizajes Esperados Recursos Organización del Grupo Intervención Didáctica Evaluación Form. Civica y Etica “Los derechos humanos en nuestra constitución” “No a la violencia y a la agresión a la hora de resolver conflictos” Promover los derechos humanos, saber que protegen y quienes los defienden Promover el dialogo, la cooperación y los acuerdos - Libro de texto. - Internet. - Periodicos y libros.
Enviado por celsa / 477 Palabras / 2 Páginas