Secundaria ensayos gratis y trabajos

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Secundaria

Bering, sin embargo, la migración australiana tuvo que hacerse por mar, dicha migración podría haberse producido hace unos 6.000 años con unas condiciones climáticas propicias. Aprovechando el puente formado por las islas de Tasmania, Auckland y Campbell, el hombre habría llegado a la Antártida y de ahí a Tierra de Fuego. Esta hipótesis, reforzada por la arqueología y las fuentes indígenas, supondría que el hombre llegó a América tanto por el norte como por el

Enviado por neymar1234567 / 240 Palabras / 1 Páginas
Secundaria

Acta constitutiva de la Federación y la Constitución Federal de los Estados Unidos Mexicanos, de 1824. Las Siete Leyes Constitucionales, de 1835-1836. Bases orgánicas de la República Mexicana de 1843. Acta constitutiva y de Reformas , de 1847. Constitución Federal de los Estados Unidos Mexicanos, de 1857, y Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, de 1917. La primera constitución propiamente mexicana es la de 1824, ya que en ella se descarta todo tipo de

Enviado por angeluch1 / 2.169 Palabras / 9 Páginas
La investigación de la relación de los estudiantes de 3er grado de secundaria sobre el tema de la intimidación

1. Resumen 2. Introducción 3. Marco teórico 4. Metodología 5. Análisis y distribución de los resultados 6. Conclusiones 7. Bibliografía (BULYNG EXPLORATORY STUDY ON THE BASIC EDUCATION LEVE) Resumen La presente investigación (esposfacto transversal descriptiva) tiene como objetivo principal conocer la actitud de estudiantes de secundaria de ambos géneros acerca del estudio exploratorio sobre el bullying. Para ello se recolectara información atreves de una escala tipo liker, la cual estará dirigida a un total de

Enviado por veroqueen / 4.595 Palabras / 19 Páginas
Clasificacion De Las Necesidades Primarias Y Secundarias Del Estado

INTRODUCCION A LA ECONOMIA introducción a la economía en primer lugar esta pequeña introducción principalmente está enfocada a unos pocos subtema los cuales se caracteriza porque sobresalen un poco más en la introducción en la economía y esos son los sig.: v clasificación de las necesidades v país v estado v municipio v empresas v familias básicas y secundarias bueno tal vez en simple vista uno piensa que no tiene nada que ver porque estos

Enviado por masisscela / 299 Palabras / 2 Páginas
LA TUTORIA EN EDUCACION SECUNDARIA

PRESENTACIÓN El Pacto Social por la Educación en la Región de Murcia, nos sitúa en un nuevo horizonte de mejora de la enseñanza, y entre otros se propone como objetivo especíﬁ co la elaboración del Plan de Acción Tutorial, con inclusión de apartados concretos destinados a prevenir el fracaso escolar y la mejora del rendimiento académico, ofreciendo instrumentos para su detección y seguimiento, promoviendo actuaciones de motivación e implicación de los alumnos y, otras relacionadas

Enviado por jjd82237 / 413 Palabras / 2 Páginas
Motivación Y Aprendizaje En La Enseñanza Secundaria.

Motivación y aprendizaje en la Enseñanza Secundaria. 1. La falta de motivación e interés por aprender. Muchos alumnos carecen del interés y la motivación necesarios para aprender. En su mayoría, estos alumnos prestan poca atención y trabajan poco. El escaso esfuerzo que ponen suele ser inadecuado, ya que suelen estudiar de forma mecánica, sin comprender el significado y alcance de lo que escuchan y pensando exclusivamente en aprobar. Los profesores piensan que no se puede

Enviado por BarahonaPS / 2.906 Palabras / 12 Páginas
Tipo De Texto: Reseña Reconstructiva Por: Juan Diego Aristizábal Texto: El Concepto De Derecho Capitulo: V, El Derecho Como Unión De Reglas Primarias Y Secundarias. Autor: H.L.A. Hart Bibliografía: <Hart.H.L.A, El Concepto De Derecho.Capitulo V El Der

Las principales discusiones sobre el significado, origen y la estructura derecho enmarcaron gran parte del s.XIX y XX. Hart es uno de los grandes teóricos y filósofos del derecho, el cual abarcó con ímpetu y detalles, tan controversial y rico problema. Su vida estuvo marcada tanto por el legado de Hans Kelsen y por ende la herencia positivista del derecho, como por el debate y las reflexiones surgidas de autores como Austin. Siendo profesor de

Enviado por juandiegoaristiz / 994 Palabras / 4 Páginas
Los Retos Del Maestro De Escuela Secundaria En El Trabajo Con Los Adolescentes"

En el presente ensayo hablare sobre los retos a los cuales se enfrentan los maestros de secundaria de las diversas asignaturas, estos pueden variar según el contexto en el que la escuela se encuentre ubicada, también el carácter del maestro y comunicación entre éste y sus alumnos. Algunos alumnos pueden mantenerse quietos e incluso participativos con algunos maestros y con otros pecan de rebeldes, muchos de estos alumnos piden a gritos atención ya que con

Enviado por lizbeth_libe / 308 Palabras / 2 Páginas
"DESPERTAR EL INTERES POR LA LECTURA A JOVENES DE PRIMER AÑO DE NIVEL SECUNDARIA

INTRODUCCION La lectura está presente en el desarrollo del individuo, es inherente a cualquier actividad académica y a la vida cotidiana; éste le permite examinar el contenido de lo que lee, analizar cada una de sus partes para destacar lo esencial y comparar conocimientos ya existentes con los recién adquiridos. El objetivo de esta propuesta es apoyar el interés por la lectura en niños de 12 a 13 años de primer grado de secundaria. Ya

Enviado por sinrecreo / 6.715 Palabras / 27 Páginas
Examen Formacion Civica Secundaria 2

EXAMEN FORMACIÓN CIVICA Y ETICA—3ER. Bloque.—2DO. GRADO NOMBRE:____________________________________________________________ I.- Elabora un diagrama con los componentes de la sexualidad. II. Subraya la respuesta correcta. 1. Constituye los rasgos físicos, ideas, creencias que se utilizan para definir lo que es masculino y femenino. a) Reproducción b) género c) erotismo d) afecto 2. Es la capacidad de disfrutar y sentir placer mediante la cercanía con una persona manifestando el deseo sexual. a) Reproducción b) género c) erotismo d)

Enviado por Profamiry / 482 Palabras / 2 Páginas
La Dimencion De La Reprobacion En Educacion: Primaria Y Secundaria

1.-LA DIMENCION DE LA REPROBACION: Educacion PRIMARIA y SECUNDARIA. 2.- PRIMARIA: Es el nivel en donde se forma a los educandos en el conocimiento cientifico basico y en las disciplinas sociales. Es obligatorio y su duracion es de seis años. 3.-EDUCACION PRIMARIA Este nivel es impartido a niños de 6 a 14 años de edad. Se conforma por seis grados secuenciales es requisito previo para la secundaria. Las modalidades en las que se ofrece son:

Enviado por BRUBRU / 730 Palabras / 3 Páginas
Secundaria

UNA VISIÓN JURÍDICA DEL RECARGO DE PRESTACIONES ECONÓMICAS QUE OTORGA LA SEGURIDAD SOCIAL EN CASO DE ACCIDENTE DE TRABAJO Y ENFERMEDAD PROFESIONAL Se exponen dos Sentencias que, estimando la demanda interpuesta por la empresa, contra el Instituto Nacional de la Seguridad Social, Tesorería General de la Seguridad Social y el beneficiario, deja sin efecto el pronunciamiento anterior que acordaba imponer a la empresa un recargo de las prestaciones de Seguridad Social derivadas de accidente de

Enviado por kotoko / 7.301 Palabras / 30 Páginas
Examen De Quimica Secundaria Tercer Grado

¿Como balancear una ecuación química? qeria saber si alguien puede explicarme como balancear una ecuacion quimica, no lo entiendo :S por ejemplo, 2CH4 + 302---->CO+H2O el resultado del balanceo es igual a: 2CH4 + 302---->2CO+H2O pero no entiendo qe hay qe hacer en el balanceo :S Mejor respuesta - Elegida por el usuario que pregunta Mira, el objeto del balanceo es lograr que en la reeaccion que tienes escrita, se cumpla la ley de la

Enviado por Smundes / 1.892 Palabras / 8 Páginas
Comparacion De Niños De 6to Grado Y 1ero De Secundaria. Escuela Y Contexto Social

Esc. Primaria Eulalio Gurierrez Treviño T.M Director: Juan Contreras Garcia Clave: 05DPR0392W Profra. Diana Gabriela Ponce Ibarra, maestra de 6° grado Direccion: La fragua S/N (sin numero) esquina con Felipe Angeles, Col. Topochico 3 niños de 12 años de edad, Sus nombres: Gilberto, Jorge y Ana Llevan una buena relación con maestros, los alumnos la mayoría se llevan bien. En recreo, los niños juegan futbol y las niñas solo platican entre ellas, los niños algunas

Enviado por YuridiaG / 279 Palabras / 2 Páginas
Los cambios físicos que han logrado identificar como característicos en las alumnas y alumnos de primer, segundo y tercer grados de secundaria

Con base en las experiencias obtenidas en la escuela secundaria, registre por escrito en su cuaderno y suba a la plataforma la información obtenida en redacción con los siguientes aspectos: • Los cambios físicos que han logrado identificar como característicos en las alumnas y alumnos de primer, segundo y tercer grados de secundaria (por separado). GRADO DE SECUNDARIA MUJERES HOMBRES 1º La mayoría son delgadas o no se les forma su cuerpo como el de

Enviado por nadhiiam / 333 Palabras / 2 Páginas
ACTIVIDAD 1 FORO: EL CONTEXTO SOCIOECONÓMICO EN MI ETAPA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

ACTIVIDAD 1 FORO: EL CONTEXTO SOCIOECONÓMICO EN MI ETAPA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA. Buenos días compañeros. Mi etapa de secundaria la curse en el D.F., en el ciclo escolar 1981-1984, por tanto me tocaron 2 periodos presidenciales: la salida del presidente José López Portillo y la entrada del presidente Miguel de la Madrid Hurtado. En cuanto al gobierno nos tocó una de las etapas donde hubo muchos excesos de parte del presidente López Portillo de todo

Enviado por lau789 / 352 Palabras / 2 Páginas
PLANEACIÓN INGLES SECUNDARIA

Colegio Champagnat Dpto. de Inglés Profesor(es) Bellini-Carreño Curso(s): 1 A/B/C/D Fecha: abril 2009 PLANIFICACIÓN ANUAL HISTORIA Trimestre Unidad Objetivos Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Evaluación Tiempo 1 2 3 Unidad 1 Unidad 2 . Ubicar en el tiempo los procesos históricos. . Ubicar en el espacio los procesos históricos. . Identificar las características del Renacimiento. . Comprender el impacto de la expansión ultramarina sobre los europeos. . Comprender las causas de la aparición del Renacimiento. .

Enviado por EANDRADE3 / 2.110 Palabras / 9 Páginas
Obligatoriedad Secundaria En Argentina

2.5.1- La masificación del secundario y la obligatoriedad legislada. Daniel Pinkasz expone que el crecimiento de la escuela media se ha estancado en los primeros años del siglo XXI, después de pasar “de una fase de expansión a una fase de masificación”. Estos límites se sustentan en: “la dicotomía inclusión / exclusión”, y en la incidencia “de formas de inclusión precarias o de baja calidad”. (Pinkasz, 2010) Considera como fase de expansión a los treinta

Enviado por jumafi / 1.952 Palabras / 8 Páginas
Reglamento De Escuela Secundaria

REGLAMENTO INTERNO DIMENSIÓN CURRICULAR ÁMBITO ESCOLAR: Artículo 1.- El horario de actividades de la escuela es de lunes a viernes de 7:30 a 12:30 pm en turno matutino, y de 1:00 a 6:00 pm en turno vespertino, el alumno será supervisado por el personal de apoyo al entrar a la secundaria a fin de corroborar que cumplirá con su presentación física según el reglamento, evitando con ello ser reportado y regresando a casa (previa llamada

Enviado por frm77 / 1.316 Palabras / 6 Páginas
SOLICITUD DE PREINSCRIPCIÓN DE EDUCACIÓN PREESCOLAR, PRIMARIA Ó SECUNDARIA

PREINS-10 SOLICITUD DE PREINSCRIPCIÓN DE EDUCACIÓN PREESCOLAR, PRIMARIA Ó SECUNDARIA Formato que envía el área normativa DIRECCIÓN GENERAL DE PLANEACIÓN, PROGRAMACIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVA DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN EDUCATIVA SISTEMA AUTOMÁTICO DE INSCRIPCIÓN Y DISTRIBUCIÓN PROCESO DE ASIGNACIÓN CERTIFICADO BAJO LA NORMA DE CALIDAD ISO-9001-2008 PREINS-10 SOLICITUD DE PREINSCRIPCIÓN DE NUEVO INGRESO AL CICLO ESCOLAR 2012-2013 USO EXCLUSIVO DE LA ESCUELA DE LA 1ERA. OPCIÓN O. P. FOLIO SELECCIONE AL NIVEL AL QUE DESEA INGRESAR: PRE

Enviado por epn1107 / 383 Palabras / 2 Páginas
Los Retos Del Maestro De Escuela Secundaria En El Trabajo Con Adolescentes

La escuela secundaria es un lugar social, donde los jóvenes son capaces de adquirir habilidades competentes para una necesidad social. Cuando hablamos de necesidad social, implica pensar en ciertos estándares, como lo que exige algún egresado de una carrera en ingeniería o una licenciatura, para un trabajo profesional, ya que las demandas en las empresas y los trabajos profesionales están exigiendo un alto grado de preparación. La sociedad misma es la que nos incita a

Enviado por lauchtine / 785 Palabras / 4 Páginas
Los Tiempos De Espera En La Secundaria

La espera. De algún modo la escuela secundaria como institución de formación y última de la educación obligatoria, los docentes tienden a la homogenización de los sujetos a través de: la definición de los contenidos a enseñar, de las formas de trabajo a utilizar y del control del tiempo, entre las múltiples maneras que se impone una arbitrariedad cultural . Una de las formas específicas que utiliza la escuela secundaria para lograr la homogeneización es

Enviado por WHG670218 / 739 Palabras / 3 Páginas
EXAMEN DE HISTORIA TERCER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA PREENLACE 2009-2010 ZONA 609 ORIZABA

EXAMEN DE HISTORIA TERCER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA PREENLACE 2009-2010 ZONA 609 ORIZABA 1 LEE CON ATENCIÓN Y CONTESTA: 1.- Zonas culturales del México antiguo: A) América del Norte y América Central B) Latinoamérica y Mesoamérica C) Aridoamérica y Mesoamérica D) México y Guatemala 2.- Elige la opción que muestre el orden cronológico correcto de estos eventos históricos. I. Domesticación del maíz. II. Apogeo de Teotihuacán. III. Conquista de Tenochtitlán. IV. Caída de Tula. A)

Enviado por DRRC / 1.417 Palabras / 6 Páginas
Constructivismo En Secundaria

HABILIDADES CONCEPTO EJEMPLO A) ESTIMAR B) MEDIR C) IMAGINAR D) OPERAR E) COMUNICAR E INTERPRETAR F) INFERIR G) GENERALIZAR H) DEDUCIR a) Se desarrolla fundamentalmente con el estudio de la geometría. b) Establecer relaciones entre los datos que aparecen en un texto, en una ilustración, en una tabla, gráfica o diagrama, para encontrar un resultado. c) Sacar consecuencias de un principio, proposición o supuesto y, en general, Ilegar a un resultado por el razonamiento. d)

Enviado por xaulrangel / 331 Palabras / 2 Páginas
Secundaria Y Adlescencia

El ambiente de la secundaria es peculiarmente diferente al ambiente al cual los estudiantes estaban acostumbrados en la primaria, no solamente por los cambios inevitables de la edad, sino porque ahora tienen que acostumbrarse a ver a más de un maestro para materias distintas, los grupos suelen ser diferentes, lo cual implica que la interacción es más compleja, la demanda académica supera a la de la primaria, se incrementa el nivel, y por consiguiente la

Enviado por yuleyuli / 221 Palabras / 1 Páginas
PROPOSITOS ASIGNATURAS SECUNDARIA PRIEMR GRADO

LICENCIATURA EN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA MATERIA: LA ENSEÑANZA DE LA ESCUELA SECUNDARIA CUESTIONES BASICAS I MAESTRO: RODOLFO CORONA CARBAJAL TEMA: “PROPOSITOS ASIGNATURAS PRIMER GRADO” ALUMNO: OSCAR JIMENEZ NIÑO MARZO, 13, 2013 ASIGNATURAS PROPOSITO BLOQUES CONCLUSION DE TEMAS Y SUBTEMAS ESPAÑOL que los alumnos tengan oportunidades constantes para dialogar, pensar e interactuar alrededor de los textos. Este trabajo es indispensable para apoyar su desarrollo como personas alfabetizadas en un sentido crítico y académico. Bloque

Enviado por oscarjini / 884 Palabras / 4 Páginas
ENSEÑAR A APRENDER Y A PENSAR EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA: LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ENSEÑAR A APRENDER Y A PENSAR EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA: LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Carles Monereo Font 1. De las técnicas de estudio a las estrategias de aprendizaje Al revisar la literatura contemporánea sobre Educación es fácil comprobar que existen un conjunto de temáticas recurrentes que suelen presentarse en forma de dicotomías contrapuestas del tipo enseñanza individualizada versus enseñanza socializada, enseñanza por recepción versus enseñanza por descubrimiento, evaluación del producto versus evaluación del proceso o

Enviado por ETNIELIEL / 1.013 Palabras / 5 Páginas
Retos Del Maestro En Secundaria

LOS RETOS DEL MAESTRO DE ESCUELA SECUNDARIA En el siguiente escrito mencionaré algunos de los tantos retos a los cuales se tienen que enfrentar los maestros que se encuentran laborando en escuelas secundarias, ya que son ellos quienes trabajan con adolescentes, tomando en cuenta las diversas asignaturas, éstos pueden variar según el contexto en el que la escuela se encuentre ubicada, también las estrategias que utilice el docente, la comunicación que exista entre el profesor

Enviado por nerock69 / 862 Palabras / 4 Páginas
EDUCACION SECUNDARIA

PODER DE POLICIA I.- DOCTRINA. A. Etimología y Significado B. Concepto C. Características de la Doctrina II.- TEORÍA. A. Significado. B. Concepto III.- DOGMA. A. Etimología y significado. B. Concepto. IV.- PRINCIPIO. A.- Concepto.- V.- CIENCIA A.- Concepto.- B.- Clasificación de las ciencias.- b.1.- Por su naturaleza.- b.1.1.- ciencias formales.- b.1.2.- ciencias fáticas.- b.2.- por su aplicación.- b.2.1.- ciencias básicas.- b.2.2.- ciencias aplicadas.- b.3.- características de la ciencia.- b.3.1- Objetiva.- b.3.2.- Racional.- b.3.3.- Sistemática.- b.3.4.-

Enviado por WERLIN / 6.589 Palabras / 27 Páginas
Objetivos Propositos De La Educacion Preescolar, Primaria Y Secundaria

Reforma curricular educación preescolar Objetivos Reforma curricular educación primaria Objetivos Finalidades : Transformación y mejoramiento de las prácticas pedagógicas orientadas a favorecer en los niños el desarrollo de competencias cognitivas, socioafectivas que son la base del aprendizaje permanente “La educación preescolar tiene propósitos definidos que apuntan a desarrollar sus capacidades y potencialidades mediante el diseño de situaciones didácticas destinadas al aprendizaje”. “Los propósitos deben concentrarse en el desarrollo de competencias intelectuales, en la capacidad de

Enviado por elenabcn / 563 Palabras / 3 Páginas
Examen De Historia 3° Secundaria

EXÁMEN DE HISTORIA TERCER GRADO BIMESTRE III NOMBRE___________________________________ CALIFICACIÓN:_____________ I.- Elige la opción correcta y anótala en tu hoja de respuestas: 1.- ¿Cómo se le llamó al privilegio que algunos grupos sociales tenían para ser juzgados por sus propios tribunales? A) Fuero B) Obraje C) Presidio D) Intendencia 2.- El neoclasicismo llegó a Nueva España a finales del siglo XVIII como resultado del pensamiento ilustrado. Los criollos fueron los que mejor lo recibieron y lo

Enviado por rinconromos / 760 Palabras / 4 Páginas
Motivación Y Aprendizaje En La Enseñana Secundaria

MOTIVACIÓN Y APRENDIZAJE EN LA ENSEÑANZA SECUNDARIA Jesús Alonso Tapia 2 LA FALTA DE MOTIVACIÓN E INTERÉS POR APRENDER 2.1 De acuerdo a las experiencias emocionales, experiencias que dependen de nuestras necesidades y propósitos preocupa en mayor o menor grado a los alumnos y alumnas el trabajo escolar. Por ello, los profesores se han propuesto alcanzar seis metas para crear un ambiente de motivación y aprendizaje en la enseñanza de la educación secundaria. 2.2 La

Enviado por Grell_Liddle / 2.547 Palabras / 11 Páginas
Función Del Orientador En Secundaria.

1. Funciones y roles del orientador en Secundaria. Centrándonos en las funciones o papel del orientador en la Educación Secundaria, nos debemos dirigir al ámbito del centro para enmarcar la figura del orientador en esta etapa. Las funciones que han de ejercer los orientadores, y por tanto el Departamento de Orientación en esta etapa educativa son numerosas, pero se pueden agrupar de diferente manera, siguiendo a Sanz Oro (1999): - El apoyo al proceso enseñanza-aprendizaje

Enviado por Rockimetal / 1.770 Palabras / 8 Páginas
LA REALIDAD DE LA ENSEÑANZA EN LA ESCUELA SECUNDARIA

LA REALIDAD DE LA ENSAÑANZA EN LA ESCUELA SECUNDARIA El hablar de la enseñanza en la escuela secundaria no es muy fácil, y tal vez sea por que no tenemos un concepto en claro de lo que es enseñar. A lo largo de toda la licenciatura muchos autores nos han manejado de distintas formas el concepto de enseñanza y sus distintos estilos, como sabemos todos tenemos un distinto estilo de enseñanza, y aun que sabemos

Enviado por ZARETHPANECATL / 573 Palabras / 3 Páginas
PLANEACION DE MATEMATICAS I SECUNDARIA

NOMBRE DE LA ESCUELA CLAVE: ZONA: 52 SECTOR: 10 NOMBRE DEL DOCENTE: JUAN NICOLAS CALLEJAS ARROYO GRADO:PRIMERO GRUPO: “ B ” ASIGNATURA: MATEMÁTICAS BLOQUE :lll APRENDIZAJES ESPERADOS UBICACIÓN 2006 ACTIVIDADES PROGRAMAS TV ODAS RECURSOS FECHA ASPECTOS AVALUAR RESUELVE PROBREMAS QUE IMPRIQUE EFECTUAR MULTIPRICACIONES Y DIVISIONES CON FRACCIONES Y NEMEROS DECIMALES SEC 17 DIVISION DE NUMEROS DECIMALE 17.1 EL METROBUS 17.2 CAMBIO DE DINERO 17.3 NUMERO DECIMALES EN LA CIECIA RESOLVER PROBLEMAS QUE IMPLQUEN LA DIVISION

Enviado por fitoespinoza / 464 Palabras / 2 Páginas
Aprendizajes esperados Secundaria

Aprendizajes esperados Secundaria Primer grado Propósito: El alumno será capaz de aceptar los cambios corporales, promover la autoestima y superar retos motrices a fin de desinhibirse, expresarse y apreciar su cuerpo como elemento valioso de su persona. Aprendizajes esperados: ¸ Refuerza el conocimiento de su propio cuerpo a través de la realización de actividades físicas. ¸ Distingue las posibilidades, límites y características corporales propias y las de los demás como una forma de identificarse dentro

Enviado por owanzaldo / 965 Palabras / 4 Páginas
Fuentes primarias y secundarias de información

Fuentes primarias y secundarias de información Las fuentes primarias contienen información nueva y original, resultado de un trabajo intelectual. Son documentos primarios: libros, revistas científicas y de entretenimiento, periódicos, diarios, documentos oficiales de instituciones públicas, informes técnicos y de investigación de instituciones públicas o privadas, patentes, normas técnicas. Las fuentes secundarias contienen información organizada, elaborada, producto de análisis, extracción o reorganización que refiere a documentos primarios originales. Son fuentes secundarias: enciclopedias, antologías, directorios, libros o

Enviado por wuiliam20 / 1.289 Palabras / 6 Páginas
Economia Durante Mi Epoca De Secundaria

Durante mi época de secundaria que fue el periodo del año 2000 al 2003 se encontraba como presidente Vicente Fox Quesada, de lo poco que recuerdo durante esa época es que había mucha expectativa con el nuevo gobierno, se esperaba un cambio revolucionario en el país, en general aunque si se logro una estabilidad, en mi forma de ver siento que el país esperaba un cambio radical de la noche a la mañana, cosa que

Enviado por xomar / 218 Palabras / 1 Páginas
Manual De Organización De Las Escuelas Secundarias

Secretaría de Educación Pública MANUAL DE ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SEPTIEMBRE DE 1981 0-042-1-410-82 México, D. F. Número 2 Colección de Manuales Administrativos Carpeta V I S B N 9ó8-80-0135-X PARTICIPANTES: DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DIRECCIÓN GENERAL DE ORGANIZACIÓN Y MÉTODOS DIRECCIÓN GENERAL DE DELEGACIONES Índice INTRODUCCIÓN 5 OBJETIVO 7 DIAGRAMA DE ORGANIZACIÓN 8 I. FUNCIONES 9 1. Dirección 9 2. Consejo Técnico Consultivo de la Escuela 10 3. Subdirección 10

Enviado por estephanyarlene / 9.211 Palabras / 37 Páginas
Requisitos para la venta de alimentos en la calle, en el primer cuadro de la ciudad e incluso fuera de la escuela primaria y secundaria

1 Actividad Los vendedores de chuzos, empanadas, comidas corrientes ( Perros Calientes ) y frutas, se pueden ver en cualquier calle del primer cuadro de la ciudad e incluso a las afueras de las escuelas primarias y secundarias. Ni gorra, ni mandil portan los vendedores que se instalan en las esquinas e incluso algunos no traen ni las uñas bien cortadas, además que lo mismo cobran que manejan los alimentos, lo que representa un riesgo

Enviado por maryrodriguez76 / 700 Palabras / 3 Páginas
Plan Anual Ciencias Biología Secundaria

Parábola Una vez un hombre estaba viajando y entro por error al paraíso. En el concepto de indio del paraíso, hay árboles que los deseos. Simplemente te sientes bajo uno de estos árboles, deseas cualquier cosa e inmediatamente se te cumple, no ay espacio alguna entre deseo y su cumplimiento. El hombre estaba cansado, así que decidió dormir bajo un árbol dador de deseos. Cuando despertó tenía hambre, entonces dijo: ¡Tengo hambre! Ojala perdiera tener

Enviado por 272123 / 401 Palabras / 2 Páginas
Proyecto De Investigacion Escuela Secundaria

INTRODUCCION Esta investigación está relacionada directamente con el proceso de enseñanza aprendizaje en la asignatura de historia en la Escuela Secundaria General 19 de Tlajomulco de Zúñiga, Jalisco. En esta investigación muestro la justificación y objetivos, el marco contextual y la metodología que se utilizó para realizar el estudio sobre la enseñanza de la asignatura de historia en lo que compete a los planes y programas, estrategias y función del profesor, al igual que las

Enviado por tomgatito70 / 2.436 Palabras / 10 Páginas
Planeación De Español 1, 2 Y 3 De Secundaria

COLEGIO EVEREST “SEMPER ALTIUS” ESPAÑOL 7º, 8º Y 9º PLAN DE CLASE 7º Propósito General. Que el alumno, logre identificar los elementos de la monografía y su importancia como fuente de información; reconozca el presente atemporal, el uso del verbo ser y otros verbos copulativos (1ª, 2ª y 3ª persona en singular y plural); así mismo, identifique y utilice nexos lógicos para construir una monografía. Redacte un reporte de lectura del libro del bimestre “Y

Enviado por cuacogrullo / 3.302 Palabras / 14 Páginas
La Enseñanza En La Escuela Secundaria

Combinaciones y las contradicciones más frecuentes entre las Formas de trabajo cotidiano de los maestros y la reforma educativa. Los principales retos eran incrementar la permanencia en el nivel de primaria y la cobertura en los niveles de preescolar y secundaria; actualizar los planes y los programas de estudio; fortalecer la capacitación y actualización permanente de las maestras y los maestros también los principales retos eran incrementar la permanencia en el nivel de primaria y

Enviado por Leydydita / 793 Palabras / 4 Páginas
Planeaciones Segundo De Secundaria Español

PLANEACIONES DE CLASE DEL CUARTO BLOQUE DE ESPAÑOL II PROFESOR: PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA 19 Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD BLOQUE 4 PROYECTO Elaborar reportes de entrevista como documentos de apoyo al estudio Ámbito Estudio Tipo de texto Expositivo Actividad permanente Circulo de análisis periodístico Estándares Curriculares a trabajar Utiliza la información de artículos de opinión para ampliar sus conocimientos y formarse un punto de vista propio. Escribe textos originales de diversos tipos y

Enviado por brunodiaz5 / 1.330 Palabras / 6 Páginas
La Enseñanza En La Escuela Secundaria

La enseñanza en la escuela secundaria. Cuestiones básicas SESIÓN 14 DE MARZO DEL 2013 ¿QUE PAPEL ASUME LA MAESTRA? El papel de ir guiando la captacion de los alumnos, se puede notar que si tiene planeada sus clases. ¿CUALES SON LAS FUENTES DE INFORMACION A LAS QUE SE RECURRE? ¿QUE USO SE LES DA? Los libros de donde se les esta dictando a los niños. Les dicta la informacion la maestra y ellos avecen leen.

Enviado por florleslie / 914 Palabras / 4 Páginas
Talla Y Peso De Los Jovenes De Secundaria

Escuela Normal Superior de Tamaulipas. Campus Nuevo Laredo. Alumna: Nayely Vega Morales. Profesor: Juan Martin Briseño Castillo. Materia: Desarrollo de los Adolescentes II: Crecimiento y Sexualidad. Actividad propuesta: Talla y Peso en los adolescentes de Secundaria. Nuevo Laredo, Tamaulipas. A 01 de marzo de 2013. Introducción. Se presenta este trabajo como investigación de datos que adquirí de los jóvenes de la Secundaria General No. 4 “Francisco I. Madero”. Se busca que obtengamos los datos midiendo

Enviado por NayelydeReyna / 466 Palabras / 2 Páginas
Examen De 3 Bim FCE Secundaria

EXAMEN TERCER BIMESTRE CORRESPONDIENTE A LA ASIGNATURA DE FORMACIÓN CIVICA Y ETICA 1 CICLO ESCOLAR 2012-2013 ALUMNO: _______________________________________________________________________ Grado: 2° Secundaria. Grupo: __________ TOTAL DE REACTIVOS :10 NÚM. DE ACIERTOS: ___________CALIFICACIÓN: _____________ FECHA: ______________________ ELABORÓ: LIC. CLAUDIA CONSUELO MIRANDA GONZÁLEZ TIPO DE EXAMEN: Enlace OBJETIVOS A EVALUAR • Analizarán las ventajas y problemas de la convivencia en sociedades multiculturales y la conformación de una perspectiva cívica y ética en la resolución no violenta de conflictos

Enviado por klauzzmig / 471 Palabras / 2 Páginas
EXAMEN DE PRIMER BIMESTRE GEOGRAFIA SECUNDARIA

ESCUELA SECUNDARIA EXAMEN DE DIAGNÓSTICO GEOGRAFÍA. Nombre:_______________________________________ Grupo:____ N° de lista:__ I. INSTRUCCIONES: Contesta lo siguiente, en tu hoja de respuesta. 1.- De donde se obtiene el carbón que se utiliza para los lápices. a) Cobre. b) Grafito. c) Zinc. 2.- ¿Qué tipo de material es el hierro? a) Metálico. b) No metálico. c) Energético. 3.- ¿Cuál es la principal fuente de energía en México? a) Luz. b) Petróleo. c) Gas. 4.- Movimientos de la

Enviado por gibe22 / 1.640 Palabras / 7 Páginas
Examen Cultura De La Legalidad 2 Bimestre Secundaria

Nombre del alumno(a): ____________________________________________________________ Nombre del maestro (a):___________________________________________________________ Grupo: _________ Calificación final: ___________________ I-. INSTRUCCIONES: elige la respuesta que consideres correcta a cada aseveración. pandilla deterioro a la salud y muerte denuncia adicciones falta de comunicación legalidad equitativa explorar sensaciones desconocidas y deseo de sentirse adultos valores pandillerismo violencia intrafamiliar responsabilidad las drogas violencia física y psicológica educación ministerio público tipos de violencia Influencias tolerante corrupción cultura de la legalidad medio social Delito contra la

Enviado por karolinaroque / 906 Palabras / 4 Páginas

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