Secundaria

• Examen De Diagnostico 3o De Secundaria

  ixchelcitlaliESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 10 NUEVO IDEAL, DGO. CLAVE: 10DST0010W EXAMEN DE DIAGNOSTICO 3º AÑOS Nombre del alumno: ____________________________ Grado_____ Grupo_______ Nombre del maestro____________________________ Aciertos_____ Calif._______ INSTRUCCIONES: Escribe la letra que corresponda a la respuesta correcta en el paréntesis de la izquierda. ( ) 1. ¿Cuál idea es correcta, según lo que tú consideras? a) Los alimentos procesados son más dañinos porque contienen mucha química. b) Los alimentos cultivados sin fertilizantes e insecticidas no contienen

• Planeacion Asignatura Estatal 1° De Secundaria

  jcgalindoCOLEGIO DEL PACIFICO ESCUELA SECUNDARIA ASIGNATURA ESTATAL GRADO: 1° DE SECUNDARIA MAESTRO: JULIO CESAR GALINDO PROPÓSITO HORAS DE TRABAJO SUGERIDAS: 18 En este bloque se pretende que los alumnos: Construyan una imagen positiva de sí mismos, de sus características en su etapa adolescente, historia personal, intereses y potencialidades en el desarrollo de su autoestima y en la convivencia con sus pares. Desarrollen habilidades de comunicación, asertividad y empatía que les permitan establecer relaciones positivas con

• EXAMEN EXTRAORDINARIO ESPAÑOL SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA

  lizhipolitoEXAMEN EXTRAORDINARIO ESPAÑOL SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA Lee el siguiente párrafo y da respuesta a las preguntas 1, 2 y 3 ASI FUNCIONA Estudios recientes han demostrado que una dieta ketogenica (alta en grasa y baja en carbohidratos) causa cambios metabólicos y una subsecuente pérdida de peso. Investigadores del centro médico Beth Israel, de la Universidad de Harvard, han identificado uno de los mecanismos clave de este fenómeno. El estudio consecuente, quemar calorías. Una dieta

• Escuela Secundaria Examen Geo 4BIM

  musicall2011ESCUELA SECUNDARIA N° “” TURNO MATUTINO EXAMEN DE GEOGRAFÍA CUARTO BIMESTRE 1er GRADO Nombre________________________________________________ Grupo_____ Nl_____ I. INSTRUCCIONES: Completa el siguiente cuadro. Escribe las actividades económicas en el lugar que correspondan. Comunicaciones Servicios financieros Explotación forestal Transporte Ganadería Minería Terciarias Industria de la transformación Turismo Secundarias Actividades económicas primarias Agricultura Industria manufacturera Comercio Pesca II. Lee y selecciona la opción correcta. A. En México la mayor parte de los cultivos son de este tipo. a)

• La Secundaria: Modalidades Y Tendencias

  Claudia_CDPGLa Secundaria: Modalidades y Tendencias Un reto del sistema educativo será asegurar las oportunidades para acceder, permanecer y concluir la primaria y secundaria. Un desafío es la universalización de la eficiencia de la educación básica: la calidad de los aprendizajes. 1. La diversidad en la demanda: la secundaria no fue hecha para las mayorías. 2. Naturaleza comprensiva del nivel: Debe cumplir con funciones de carácter propedéutico y terminal: telesecundaria, general, técnica y para trabajadores. La

• Novatadas en las escuelas secundarias de México

  valeriahossana1.- INTRODUCCION: En el siguiente trabajo de investigación se habla sobre la existencia del fenómeno del bullying en las escuelas secundarias públicas de la ciudad de mexico . La investigación se llevara a cabo en un plantel el cual es la secundaria federal #38, y la cual tiene el nombre de Josefa Ortiz de dominguez, el fenómeno llamado Bullying, hay hechos violentos al interior del plantel en cuestión y que estos casos se han estado

• Secundarias técnicas Bloque 3 Primer Grado

  thurop) LAS REPRESENTACIONES TECNICAS A TRAVES DE LA HISTORIA. El hombre ha sentido siempre la necesidad de representar gráficamente el entorno que le rodea, como lo demuestran los dibujos y pintura prehistóricas encontrados en las cuevas. Con respecto a la técnica, utilizaron pigmentos minerales mezclados con grasa animal como aglutinante y, como pincel, los dedos y alguna otra herramienta. De las primeras civilizaciones perduran escasos testimonios de dibujos, principalmente por la fragilidad de sus soportes

• Tecnología para la Educación Secundaria

  lilyvillarrealCon base en el ACUERDO número 593 por el que se establecen los Programas de Estudio de la asignatura de Tecnología para la Educación Secundaria en las modalidades General, Técnica y Telesecundaria, con fundamento en los artículos 3o., segundo párrafo; fracciones I, II y III de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos; 38, fracciones I, inciso a); V y XXXI de la Ley Orgánica de la Administración Pública Federal; 7o., fracciones I, II

• Dosificacion Tecnología Informatica 1,2,3 Grado Secundaria

  RodckromeroESCUELA SECUNDARIA “MODESTO SANCHEZ MAYON” CLAVE 03DES0029S PLAN GENERAL DE TRABAJO ASINGNATURA: INFORMATICA GRADO: PRIMERO GRUPOS: A,B,C,D CICLO ESCOLAR: 2011 – 2012 BLOQUE PROPOSITO DEL BLOQUE TEMAS SESIONES POR TEMA/BLOQUE PERIODO DE REALIZACION BLOQUE I. TÉCNICA Y TECNOLOGÍA 1. Distinguir a la técnica como un sistema simple, que está formado de prácticas sociales, habilidades y conocimientos que son aprovechados para resolver un problema o lograr un fin. 2. Caracterizar a los sistemas técnicos como el

• Escuelas Secundaria

  AideeHoltzEducación secundaria Este artículo o sección sobre educación necesita ser wikificado con un formato acorde a las convenciones de estilo. Por favor, edítalo para que las cumpla. Mientras tanto, no elimines este aviso puesto el 30 de mayo de 2010. También puedes ayudar wikificando otros artículos. La educación secundaria es la que tiene como objetivo capacitar al alumno para proseguir estudios superiores o bien para incorporarse al mundo laboral. Al terminar la educación secundaria se

• Planeación Secundaria Bloque Tema 2. Bloque 3

  MeziksieteDirección de Educación secundaria Subdirección de Educación Secundaria Técnica Sector 03 Xalapa GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y DEL MUNDO Planeación de actividades Bloque: 1. El espacio geográfico y los mapas Propósitos: Identificar los componentes del espacio geográfico y reconocer los conceptos propios de su estudio. Representar e interpretar el espacio por medio de mapas para valorar la utilidad de la información geográfica en México y en el mundo. Tema: 1. Estudio del espacio geográfico Subtema: 1.1.

• Examen De Historia De México Secundarias

  MIGUEL001000DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS. EXAMEN DE HISTORIA DE MÉXICO Nombre del alumno (a): __________________________________________________________________________________ Aciertos:________________________ Calif. : ________________________ 1º B I. Subraya las dos afirmaciones correctas en cada uno de los apartados que a conti¬nuación se presentan. 1.- En la agricultura de roza: • El terreno se desmonta con fuego. • Se riega con métodos artificiales. • Se tata y se limpia el terreno. 2.- La chinampa: • Hace crecer las superficies cultivables. • Se cultiva

• Orientacion A Los Adolescentes En Secundaria

  651293Como Orientar a los Adolescentes en la Secundaria La adolescencia es la etapa de la vida en la que el joven aspira y se esfuerza por saber quién es y quién quiere ser, en la que quiere conocerse a sí mismo y proyectar y elaborar los ideales de vida para el futuro. En este sentido, la principal ayuda que los padres pueden y deben dar a los hijos adolescentes es tener actitudes positivas hacia ellos.

• Examen Secundaria Segundo Grado

  maestraellieI. INSTRUCCIÓN: Lee atentamente cada cuestión y rellena el círculo que corresponda a la letra que contenga las respuesta correcta en la última hoja de este examen. 1. Tratan temas científicos, literarios o filosóficos en un lenguaje sencillo y accesible a personas que se interesan por ampliar sus conocimientos. A) ARTICULOS DE DIVULGACION B) ARTICULOS ESPECIALIZADOS C) NOTAS CIENTIFICAS D) TEXTOS LITERARIOS 2. Es el beneficiario de la acción del verbo conjugado y responde a

• Los Maestros De Secundaria Y El Conocimiento De Los Propocitos Educativos De La Educacion Primaria

  joshmen“LOS MAESTROS DE SECUNDARIA Y EL CONOCIMIENTO DE LOS PROPOSITOS EDUCATIVOS DE LA EDUACION PRIMARIA” Introducción En este trabajo voy a hablar de los maestros de secundaria, y menciono varios puntos sobre, como son ellos, que tipos hay, y como tratan a los alumnos cuando ingresan a la etapa secundaria además también hablarè sobre los programas de primaria pues antes de pasar a la secundaria todos pasamos por la primaria y también sabemos que influyò

• Propósitos En La Educación Secundaria

  isaac06PROPOSITOS GENERALES PARA LA FORMACIÓN CIENTÍFICA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA 1. Desarrollen habilidades del pensamiento científico y sus niveles de representación e interpretación cerca de los fenómenos y procesos naturales. 2. Reconozcan la ciencia como actividad humana en permanente construcción cuyos productos son utilizados según la cultura y las necesidades de la sociedad. 3. Participen en el mejoramiento de la calidad de vida, con base en la búsqueda de soluciones a situaciones problemáticas y la

• Examen Extraordinario 1° Secundaria Español

  Oski71ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA Nº 157 Clave: 30DST0157 zona 15- Xalapa Rinconada, Mpio. De Emiliano Zapata, Ver. Nombre:_______________________________________________________________ Fecha:_____________________________ Grado y grupo: _________________ I. Encierra en un círculo el inciso correcto. 1.- El cuento es: a) Un texto de cierta extensión que trata de un tema de interés que es dado a conocer al público. b) Un tipo de texto en el que se exponen los conocimientos a los que el hombre ha llegado. c) Una

• El Funcionamiento De La Escuela Secundaria

  iirvingsegoviaEl funcionamiento de la escuela secundaria y las condiciones del trabajo docente Vicente Mayorga Cervantes La escuela secundaria es el último tramo de la educación básica en México. No existe duda en cuanto a la relevancia que tiene el maestro en la formación de los adolescentes que asisten a la secundaria. De ahí que resulte necesario conocer y comprender el contexto en el que se desarrolla el trabajo docente. El presente ensayo tiene como propósito

• Los Retos De La Educación Secundaria Y Su Formación Docente

  underluisLa educación secundaria y los retos de la formación de profesores Es cierto que las necesidades que requiere la sociedad son cada vez mayores y que marcan el ritmo de aprovechamiento en los alumnos de Secundaria; es por ello que con frecuencia se exija docentes mejor capacitados, con habilidades y competencias diferentes, de las cuales los educandos vallan adquiriendo en su instrucción. Por consecuente se comienza a modificar los planes y programas de estudio así

• CONCLUSIONES EXAMEN DE DIAGNOSTICO SECUNDARIA

  MOSSYGEOGRAFÍA I. Específico, los contenidos más bajos de la materia de Geografía, son: los planetas, Estados y Capitales de la República Mexicana y localización, y los climas de las regiones Naturales de América. Sintetizando que el problema en los contenidos es parejo para todos los alumnos. CONCLUSIÓN: En un pequeño escrito sobre las características de los planetas, que conforman el Sistema Solar, en las recientes investigaciones astronómicas, ha surgido una nueva clasificación de los mismos

• La educación secundaria de colores

  Fani.ZevaSe considera color primario al color que no se puede obtener mediante la mezcla de ningún otro. Este es un modelo idealizado, basado en la respuesta biológica de las células receptoras del ojo humano (conos) ante la presencia de ciertas frecuencias de luz y sus interferencias, y es dependiente de la percepción subjetiva del cerebro humano. La mezcla de dos colores primarios da origen a un color secundario. e La tríada rojo - verde -

• Secundaria

  lucho.pignottiDos temas muy discutidos en la sociedad son “la identidad de género” y “el matrimonio entre personas del mismo sexo”. Estos dos temas siguen siendo muy debatidos aunque ya fueron aprobados como ley, sin embargo mi opinión sobre estos temas es en contra por unos cuantos motivos. Primero, el matrimonio es la base para la formación de la familia y no es simplemente una forma de legitimación del sexo. Segundo, Si la pareja de dos

• Instrumento De Evaluación De La Competencia E Secundaria

  DAVIDTREJOCon gusto se comparte instrumento de evaluación lectora, compartida a su ves por una compañera asesora: EL RÓTULO —Señor Sardena- dijo el joven al propietario de una pescadería, -me llamo –Arenque. Soy pintor de rótulos y veo que Ud. no tiene letrero como los otros tenderos. Mire Ud., por favor, el rótulo de su vecino, El sastre: “Sastrería. Confeccionamos vestidos a medida”. O el zapatero: “Zapatería. Remendamos zapatos mientras que Ud. está esperando”. O el

• LA REPROBACION Y EL FRACASO ESCOLAR EN EL NIVEL DE SECUNDARIA

  galomeIntroducción El presente trayecto educativo tiene como propósito el que los docentes realicemos una profunda reflexión sobre los diferentes problemas que se presentan en cuanto a los altos índices de reprobación y fracaso escolar a nivel secundaria como fenómeno social, problema que esta bajo la lupa de las teorías (funcionalista, estructural – funcionalista y la reproduccionista), uno de sus propósitos es atender a su dinámica cambiante y evolucionista, ofrecer algunas perspectivas que de una u

• ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS EN SECUNDARIA

  matetec40Maestra, Maestro: El presente es un reporte de los resultados académicos que obtuvo en el examen nacional para maestros en servicio. En este cuadernillo encontrará una descripción exhaustiva de los temas o aspectos que, a partir de los resultados de su examen, se ha identificado conveniente reforzar. La intención central de este documento es poner a su disposición información objetiva que seguramente le será útil para la toma de decisiones respecto a cómo continuar su

• Planes De Matemáticas Secundaria

  Plan de clase (1/5) Escuela:_________________________________ Fecha: _____________________ Profr(a).: ____________________________________________________________ Curso: Matemáticas I Apartado: 1.1 Eje temático: SN y PA Conocimientos y habilidades: Identificar las propiedades del sistema de numeración decimal y contrastarlas con las de otros sistemas numéricos, posicionales y no posicionales. Intenciones didácticas: Que los alumnos utilicen y amplíen sus conocimientos sobre la lectura, la escritura, el orden y la comparación de números naturales. Consigna: (descripción breve de las actividades que se van a

• Ley secundaria

  oscarvillaltaLEY SECUNDARIA. Cabanellas define ley secundaria como "Toda ley relativa a una materia determinada que desarrolla un precepto constitucional. Por su parte Osorio lo define como la que regula los derechos y obligaciones de la persona, define y sanciona los delitos" (13). El concepto de Cabanellas parece el más acertado a simple vista ya que lo concibe como aquella ley que desarrolla un precepto constitucional, pero cabe agregar que ley secundaria para que sea tal,

• REACTIVOS TIPO ENLACE DE MATEMATICAS DE SECUNDARIA

  eare24ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 0310 “ANTONIO DE MENDOZA” EXAMEN DE MATEMATICAS III INSTRUCCIONES: Analiza cada uno de los siguientes cuestionamientos que se presentan a continuación, selecciona la respuesta correcta de entre las opciones que se dan y en tu hoja de respuestas rellena completamente el ovalo correspondiente a la letra de la opción que hayas elegido como correcta. 1.- Dos figuras geométricas cualesquiera son semejantes cuando: A) Sus lados correspondientes son iguales y sus ángulos

• LA ORGANIZACIÓN FORMAL DE LA ESCUELA SECUNDARIA

  nrike117El texto nos describe la organización de las escuelas secundarias, en las que destaca la figura del director como responsable de la organización y el funcionamiento de la escuela. En un escalón más abajo en el organigrama de la escuela, encontramos al subdirector quien es un intermediario entre las actividades que se le asignan al director y la puesta en marcha de las acciones y órdenes específicas, es quien tiene un contacto directo con los

• La Reforma Integral de la Educación Secundaria

  PRESENTACIÓN. El presente trabajo, como su nombre lo dice, es una guía que permite orientar y sugerir las actividades que son inherentes al módulo de tutoría en la Primera Etapa de Implementación de la Reforma Integral de la Educación Secundaria. Contempla una serie de acciones para llevarse a cabo en los cuatro ámbitos o dimensiones que establece como referencia este espacio curricular. En el primero de ellos se sugieren actividades que permitan el proceso de

• El Docente En Educación Secundaria

  noche3El docente en educación secundaria Para una mejor comprender del tema de “El docente en educación secundaria” es mejor dar el significado de este mismo. Un docente expresa una relación con la enseñanza. Esta palabra proviene del latín docere que significa enseñar. La palabra “Educación” proviene del latín educere “sacar, extraer” o educare “formar, instruir. La educación secundaria tiene como objetivo capacitar al alumno para proseguir estudios superiores o bien para incorporarse al mundo laboral.

• : Influencia Del Uso De La Internet En El Rendimiento Académico De Los Alumnos Del Tercer Grado De Educación Secundaria Del Colegio Nacional "Divino Maestro" Del Distrito De La Esperanza Provincia De Trujillo En El año 2012

  juniorykaty1. GENERALIDADES 1.1. TÍTULO: Influencia del uso de la Internet en el rendimiento académico de los alumnos del tercer grado de educación secundaria del colegio nacional “Divino Maestro” del distrito de La Esperanza provincia de Trujillo en el año 2012 1.2. PERSONAL 1.2.1. Autores responsables: - ATOCHE SARMIENTO LUIS JEAN KARLOS - CONTRERAS SÁNCHEZ KATHERINE ELIZABETH - LESCANO ESPINOZA ARTURO ITZKOVICH JOHNSSON - MANTILLA RODRIGUEZ MARICIELO - RODRÍGUEZ BORJAS MARÍA ELENA 1.2.2. Asesor: Mg. Ramírez

• Nivel De Preparación De Los Docentes En Nivel Secundaria

  Mary26En este trabajo trataremos de determinar porqué los docentes a nivel secundaria no tienen la preparación suficiente para impartir sus clases, y de esta manera descubrir la mejor forma de capacitarlos para que mejore su nivel académico. Una de las consecuencias que ha provocado el que los docentes en nivel secundaria no cumplen con el nivel de conocimientos necesarios para impartir clases en este nivel, es que los alumnos obtienen un bajo rendimiento académico. Gracias

• La Importancia De La Escuela Secundaria En El Desarrollo De Habilidades Hacia La Lectura Y La Escritura; La Expresión Oral De Los Adolescentes.

  Juanp.ruizJuan Pablo Ruiz Pulido. 02Sep2012 La importancia de la escuela secundaria en el desarrollo de habilidades hacia la lectura y la escritura; La expresión oral de los adolescentes. En la actualidad se da por entendido que los adolescentes no prestan mucho tiempo a la lectura debido a la modernidad de la era y sus entretenimientos cibernéticos de entretenimiento y comunicación. Es por eso que nace una demanda por insistir con el fomento a la lectura

• LA EDUCACION SECUNDARIA EN MEXICO

  Janha10INTRODUCCIÓN ¿Qué tan importante es la educación secundaria hoy en día a nivel nacional?. Es mucha y preocupante, por ver año con año las cifras de deserción en este nivel en nuestro país. La importancia de este tema es universal, poniendo nuestros ojos sobre la educación secundaria en México la podemos definir simbólicamente como el último tramo de la enseñanza básica, y que se debe de asistir normalmente de los 12 a los 15 años,

• El Desarrollo De Las Actividades De Enseñanza En La Escuela Secundaria

  essaucarinoEl Desarrollo de las actividades de enseñanza en la escuela secundaria Desempeño docente y motivación para aprender Annette Irene Santos del Real Los obstáculos para la apropiación del saber esta representados por las practicas de enseñanza y que han priorizado la memorización y el enciclopedismo, a lo que se denominado un proceso de “simulación de apropiación”. La mayoría de los maestros utilizan las estrategias de enseñanza puramente transmisivas. Un buen maestro debe de explicar de

• EXAMEN CIENCIAS II SECUNDARIA

  alvirisESCUELA SECUNDARIA FEDERAL “CONSTITUYENTES DE 1917” CIENCIAS II Nombre _____________________________________________N/L____. Subraya la respuesta correcta de cada planteamiento. 1.- ¿Qué tiempo tarda en caer un objeto si la velocidad con que cae es de 39.2 m/s? A) 2 s B) 3 s C) 4 s D) 5 s 4.- Al cambio de estado de la materia que sucede cuando el vapor de agua de la atmosfera se convierte directamente en cristales de hielo se le denomina:

• Análisis entre la educación primaria y secundaria (matemáticas)

  joseephmartinnezANÁLISIS ENTRE LA EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA (MATEMÁTICAS) Para empezar diré que los temas de matemáticas de acuerdo a la educación primaria y secundaria no han cambiado desde los tiempos que curse estas etapas educativas, siguen siendo lo mismo, a lo mejor lo único que cambia son porque a los resultados y trabajos les llaman productos, pero de allí en adelante absolutamente todo es igual, lo que también puede variar es el orden de los

• El Bullyin En La Educacion Primaria Y Secundaria

  cristina200423CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1 ANTESCEDENTES DE LA INVESTIGACION: Generalmente, cuando se habla de situaciones violentas en los contextos escolares se han entendido hechos tales como los robos, peleas o destrozos sobre el material y las instalaciones de los centros educativos; sin embargo, las situaciones violentas abarcan otros hechos que no siempre se hacen explícitos, tales como las agresiones verbales, las amenazas, apodos, entre otras. (FERNÁNDEZ, 1996). Al hablar de situaciones violentas podemos referirnos

• Fuentes Primarias Y Secundarias Del Conocimiento Historico

  KritOhGilFuentes Primarias y Secundarias en la construcción del conocimiento histórico. José Martin Hurtado Galves Todo conocimiento histórico necesita de la utilización de fuentes. Su argumentación se basa en la interpretación de estas. Las ideas son el producto de la interpretación de las fuentes. Las fuentes en historia tienen tres aspectos importantes. • Fundamentación. Base desde la que se construye el conocimiento histórico, Fuente histórica de la que parte la investigación, puede ser en documento escrito,

• Plan De Trabajo En Secundaria

  Gretta_05PLAN DE TRABAJO PARA SECUNDARIA Objetivos | Actuaciones | Forma de Intervención | Temporalizarían | - Procedimientos para la organización y funcionamiento de las tutorías y asesorías. | - Elaboración/revisión de la propuesta del P.A.T.-Delimitación de las actividades comunes y específicas para cada nivel y etapa (programación tutorial). | - Reuniones iniciales en la Comisión de Coordinación Pedagógica y de autores para la elaboración de la propuesta de P.A.T. para el curso que se inicia.

• Lesiones Primarias Y Secundarias De La Piel

  itzel23LESIONES PRIMARIAS Y SECUNDARIAS DE LA PIEL La exploración de la piel equivale a identificar y describir las lesiones que constituyen cada dermatosis. Estas se dividen en lesiones elementales primarias y secundarias. Las lesiones primarias son las que aparecen sobre la piel previamente sana, mientras que las lesiones secundarias se producen por tilia agresión externa sobre la piel o como consecuencia de la evolución de las primarias. PRIMARIAS Mácula: lesión plana circunscrita e inconsistente, por

• Secundaria

  patricio21C) Se elabora un mapa o cuadro del texto. CATEGORÍAS GEORGE GAMOW SALVADOR DALÍ Profesión, año de nacimiento y lugar Físico, 1904, Rusia. Pintor surrealista, 1904, Cataluña. Sus padres fomentaron sus dotes Sus padres le regalaron un telescopio. Lo inscribieron a la Academia Real de Bellas Artes Inicio de sus carreras Estudio en Gotinga Alemania y Copenhague, en Dinamarca. Se unió a otros creadores y expuso “Carne de gallina inaugural” y “El asno podrido”. Conoce

• Actividad 3 De Enseñanza En La Escuela Secundaria: Cuestiones Basicas 2

  RazielsabbatActividad 3: Individualmente realizar el siguiente ejercicio: a) Escribe, por lo menos, tres elementos del clima. 1. Temperatura 2. Humedad 3. Presión b) Escribe los factores del clima. • Latitud • Relieve • Altitud • Cercanía al mar c) ¿Qué correspondencia hay entre temperatura y presión atmosférica? Ambas son elementos climáticos. Aparte de que a mayor presión, mayor temperatura d) Utilizando el espacio necesario escribe las aportaciones de cada científico. Científico Aportación Rene Descartes Discurso

• EXAMEN CIENCIAS II SECUNDARIA

  chejimcoCIENCIAS II Nombre_____________________________________________N/L____________ Subraya la respuesta correcta de cada planteamiento. 1.- ¿Qué tiempo tarda en caer un objeto si la velocidad con que cae es de 39.2 m/s? A) 2 s B) 3 s C) 4 s D) 5 s 2.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es establecida por la teoría cinética molecular? A) Las moléculas de los sólidos se mueven en direcciones aleatorias B) La energía mecánica de las moléculas depende sólo de la

• INGLES SECUNDARIA

  fernan860711Programa Nacional de Inglés en Educación Básica Segunda Lengua: Inglés Programas de estudio 2011 Ciclo 4 1o, 2o y 3o de Secundaria Prueba en aula SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Alonso Lujambio Irazábal SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA José Fernando González Sánchez DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR Leopoldo F. Rodríguez Gutiérrez DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO DE LA GESTIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA Juan Martín Martínez Becerra DIRECCIÓN GENERAL DE MATERIALES EDUCATIVOS María Edith Bernáldez Reyes DIRECCIÓN GENERAL DE

• Ser Estudiante De Secundaria A Través De Los Ojos Del Docente

  ximeyu2214¿Qué significa ser estudiante de secundaria? Significa enfrentarse a una gama compleja de situaciones por un lado todo los cambios fisicobiológicos que viven por su edad, los cambios y ajustes sociales que atraviesan, ya que la familia y la sociedad deja de verlos como niñ@s y los considera semiadultos; las responsabilidades familiares que se adjudican tanto en casa como en la escuela, el confrontar las expectativas que la familia tiene de ell@s ante los propios

• Actividades secundaria

  salvamafeEL NEOLÍTICO (UBICACIÓN ESPACIAL Y TEMPORAL) ( ) Periodo. (Años). ( ) Qué actividades nacieron EL NEOLÍTICO ( ) b) Países que abarco Que transformaciones tuvo en la vida de el hombre. ( ) EL NEOLÍTICO (UBICACIÓN ESPACIAL Y TEMPORAL) ( ) Periodo. (Años). ( ) Qué actividades nacieron EL NEOLÍTICO ( ) b) Países que abarco Que transformaciones tuvo en la vida de el hombre. ( ) INSTRUCCIONES. Lee la siguiente biografía y con

• COMPETENCIAS GENERICAS QUE CONSTITUYEN EL PERFIL DEL EGRESADO DE SECUNDARIA.

  alebaezSE AUTODETERMINA Y CUIDA DE SI 1) Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. Atributos: • Enfrenta las dificultades que se le presentan y e conciente de sus valores, fortalezas y debilidades. • Identifica sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situación que lo rebase. • Elige alternativas y cursos de acción con base

• Estudiante De Secundaria

  madeliitaEsta novela se ambienta en la ciudad de Guayaquil a principios del siglo XX. El protagonista es Alfredo Baldeón, el hijo de un humilde panadero, quien desde joven muestra un carácter rebelde. Seguimos su trayectoria desde que, con quince años, participó en la revolución conchista en Esmeraldas del lado de los sublevados, hasta que, en el año 1922, fue uno de los cabecillas de las huelgas de su ciudad natal. A través de él vamos