Educación ensayos y trabajos
Aquí se recopilan documentos que cubren muchos temas sobre pedagogía y educación, así como materiales didácticos, planeaciones entre otros.
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Portafolios sociales y naturales
________________ ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN……………………………………………………pág.2 2. JUSTIFICACIÓN…………………………………….………………pág.2 3. OBJETIVOS…………………………………………….……………pág.2 4. DIDÁCTICA DEL MEDIO NATURAL…………………………….pág.3 5.DIDÁCTICA DEL MEDIO SOCIAL………………………………….pág.17 6.BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………….pág.28 1.INTRODUCCIÓN En este portafolios se encuentran recogidos todos los contenidos, aprendizajes y actividades que se han llevado a cabo durante un el primer cuatrimestre del curso 2022-2023 en la asignatura ‘Didáctica del
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Posibilidades de análisis de los procesos comunicacionales
UNIDAD 4. Posibilidades de análisis de los procesos comunicacionales. Actividad integradora: Deberás elegir un anuncio publicitario y realizar un ensayo en el que lo analices a partir de las perspectivas sociológica, semiológica y psicológica. Deberás integrar cuáles son los elementos o componentes del anuncio publicitario elegido, qué fue lo que
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Posibles actividades - Taller de alfabetizacion
Posibles actividades: Escucha de diferentes textos narrativos. Conversaciones en grupo en el que los estudiantes puedan narrar y escuchar experiencias personales. Conversación en la que los niños puedan, pedir, respetar su turno, dejar de hablar, atendiendo y respetando los modos de hablar de sus compañeros. Lectura en voz alta de
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Posibles intervenciones
Matemática: En esta área su rendimiento es mejor y muestra más entusiasmo al trabajar con numeración o cálculos. Reconoce los números hasta el 50, luego los confunde y recurre a la grilla de números que se encuentra en el salón, donde a través del conteo encuentra el numero solicitado. Se
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Posibles preguntas para Examen EASI
Posibles preguntas para Examen EASI 1. Describa el proceso de destrucción creativa de Schumpeter. De un ejemplo. El proceso de destrucción creativa según Schumpeter (1912) es que a partir del desarrollo de un nuevo producto o proceso por parte de una empresa y su éxito en el mercado, otras empresas
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Posicionándose frente a los discursos
Posicionándose frente a los discursos Posicionándose frente a los discursos Existen diversos factores que contemplan a la educación como proceso de enseñanza-aprendizaje, así como guía en la formación del individuo funcional para la sociedad dentro de los cuales se han dado cambios como resultado de hechos socio-históricos con influencias, políticas,
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Positivo y negativo de la nueva escuela mexicana
I E D E P LIDERAZGO Y GESTIÓN EDUCATIVA INSTITUTO DE EDUCACIÓN DIGITAL DEL ESTADO DE PUEBLA CAMPUS SAN SALVADOR EL SECO NOVENO CUATRIMESTRE EN PEDAGOGÍA LIDERAZGO Y GESTIÓN EDUCATIVA LA NUEVA ESCUELA MEXICANA (POSITIVO, RELEVANTE, NEGATIVO) PRESENTA: ADRIANA GABINO SÁNCHEZ MATRICULA: 20CL01684 TERCERA EVALUACIÓN 13/07/23 LA NUEVA ESCUELA MEXICANA
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Postura ante la finalidad de la educación
Iniciando a hablar de educación primero se debe hacer una conceptualización de ella, y para ello al inicio del semestre la concebía como el desarrollo de habilidades, conocimientos, actitudes, potencialidades; entre otras cosas, que se busca obtener en un individuo, sin embargo, en el proceso no siempre se cumple esto.
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Postura epistemológica personal
Texto Descripción generada automáticamente Jose Luis Najera Hernandez Matricula: 175665 Grupo: E134 Maestría: Ciencias de la educación Docente asesor: Ruth Padilla Casillas Actividad 1. Postura epistemológica personal Villahermosa, Tabasco a 15 de enero del 2023 Racionalismo y realismo dos posturas, un solo propósito. La transmisión del conocimiento El propósito de
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Potencias, raíces y logaritmos
INTRODUCCION El contenido de esta semana se clasifico en tres elementos que se relacionan entre si que es la Potencia, Rais y Logaritmo, por lo que en lo persona fue muy complejo y distinto de lo que recuerdo. A continuación, se entrega la tarea de la semana Debo destacar que
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Pracbcas sociales del lenguaje. Antoloqfa de cuentos infantiles
tt .tt ________________ Asignatura: Pracbcas sociales del lenguaje. Antoloqfa de cuentos infantiles » , Observacion en: Escuela Primaria Gral. Francisa Villa. tt Comunidad: Jahuara II, El Fuerte, Sin. .»tt ________________ Cuarto grado, Grupo A t t , tt .»tt ________________ Docente: Rosa Imelda Ayala 1barra t Alumna: Antonieta Valdez Cardenas
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Practica # 1 Plan de vida y carrera
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Página 1 Imagen de la pantalla de un celular con texto Descripción generada automáticamente con confianza media FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA PRACTICAS DE LABORATORIO DE RH PRACTICA # 1 PLAN DE VIDA Y CARRERA NOMBRE DEL ALUMNO: ANDREA MONSERRATH EGUÍA CÁZARES MATRICULA: 1956483
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Práctica #6 ” Prueba de corto circuito y circuito abierto”
Un dibujo de una persona Descripción generada automáticamente con confianza baja Instituto Politécnico Nacional Logotipo Descripción generada automáticamente con confianza media Escuela Superior De ingeniería Mecánica Y Eléctrica Unidad Zacatenco conversión de la Energía III practica #6 ” Prueba de corto circuito y circuito abierto” Profesor. Escutia Gómez Juan De
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Práctica - Ejemplos de Programación Lineal Entera
Práctica - Ejemplos de Programación Lineal Entera Métodos cuantitativos (Universidad de Jaén) Escanea para abrir en Studocu Studocu no está patrocinado ni avalado por ningún colegio o universidad. Ejemplos de Programacio´ n Lineal Entera 1. El servicio de estudios de una compan˜´ıa pretende construir nuevas fa´bricas en las ciudades A
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Práctica 2 de la asignatura de metodologia de investigación
SIGAU - Untumbes FACULTAD DE INGENIERÍA AGRÍCOLA PRACTICA 2 DE LA ASIGNATURA DE METODOLOGIA DE INVESTIGACIÓN DOCENTE SANJINEZ SALAZAR FAUSTINO ALUMNO CARREÑO DIOS LEIDHER DAVID TUMBES 2023 Cuestionario 1. Definir cada uno de los elementos tratados 2. Acceder a cualquier fuente y revisar veinte (20) tesis con afinidad a su
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Práctica 4 (Formato de reporte)
PRACTICA 4 (FORMATO DE REPORTE) La barra AB mostrada gira a 2.5 rad/s en dirección antihoraria. (Para el valor a utilizar ver tabla abajo con el valor que le corresponde) Molina Garnica Miguel Ángel- Venegas Mardueño Hugo Alfonso Determine las velocidades angulares de todas las barras o eslabones. PASO 1.-
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Práctica 9: Proposiciones categóricas
PRÁCTICA 9: PROPOSICIONES CATEGÓRICAS Mag. Carlos E. Calderón García. 1. Determine el tipo de proposición categórica de cada una de ellas, indicando su cantidad y calidad: 1. Algunos deportistas son ordenados. Particular – afirmativa-SIP 2. Todos los caballos son solípedos. universal – afirmativa - SAP 3. Ningún religioso es ateo.
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Práctica : Didáctica del plano gramatical
TEMA 5 (1ªParte). DIDÁCTICA DE LA LENGUA I LÓPEZ, BIEDMA E IRIARTE PRÁCTICA TEMA 5 (1ª Parte): DIDÁCTICA DEL PLANO GRAMATICAL. ACTIVIDAD 1. Dividid las siguientes palabras en los diferentes tipos de morfemas (indicad los lexemas y todos los morfemas gramaticales y derivativos que tengan): Ej.: Caserón: Cas (lexema) -
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Práctica académica
PRODUCTO ACADÉMICO PA02 Instrucciones generales: • Debe recordar que el producto a desarrollar, debe ser adjuntado en el cuestionario respectivo. • Se adjunta al Inicio de las preguntas del CUESTIONARIO. • No hay otra vía de envío que no sea el cuestionario. • Observación el calendario que usted va crear
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Práctica calificada 2 Problemas y desafios
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ Cambios y permanencias políticas, económicas y sociales ocurridas entre 1930 y 1990 y su influencia en la conformación del Perú de hoy Trabajo que como parte del curso de Problemas y desafíos en el Perú Actual presentan los alumnos: APELLIDOS, Nombres: Ica, 17 de junio del
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Práctica calificada La Compañía Electric Home
Universidad Nacional Mayor de San Marcos Facultad de Ciencias Económicas Escuela Profesional de Economía Curso: Contabilidad Financiera Profesor: Alfonso Ayala Loro Ciclo: 2022-I Práctica Calificada N 1 La Compañía Electric Home tiene como giro la comercialización de artefactos electrodomésticos, y se constituyó el 1 de marzo de 2013, mediante el
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Práctica calificada virtual de estadística II
3ra. PRACTICA CALIFICADA VIRTUAL DE ESTADISTICA II – FSE21A Duración: 0:40 h 1. Una empresa papelera, afirma a sus usuarios que el porcentaje de fallas en los paquetes de hojas A4 de 90gr. no es mayor del 15%. Una de las tiendas usuarias decide comprobar lo indicado por la empresa,
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Práctica de APA
Ángelo Jiménez Feliz I D: A00153056 Práctica de APA Texto 1 El estudio de caso: Es crucial que las justificaciones para realizar el estudio de caso se comprendan completamente al inicio del proceso de investigación. Para ello es fundamental saber a quién va dirigido y cómo se utilizará. Saber a
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Práctica de aritmética 5to año
PRACTICA DE ARITMÉTICA 5TO AÑO NOMBRE: __________________________________________________________ 1. De los sgtes. enunciados ¿Cuáles son proposiciones?. 1. Perú es un país de Sudamérica d) ¿ Tu nombre es Ángel? 2. 3 es divisor de 20 de 15 y 4 es divisor de 20 e) 32 + 42 = 72 c) ¡Viva
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Práctica de cívica
Practica de cívica 1) Qué significa el término “Cultus”: a) Cultivo del espíritu b) Conocimiento c) Aprendizaje d) Costumbre 2) Qué significa el término “Civis”: a) Ciudadano b) Rituales c) Ciudadano d) Aprendizaje 3) ¿Es una forma de civilizar en donde la persona despierta las potencialidades de las otras personas?:
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Práctica de Fisica, Vectores en 3D por coordenadas
COORDENADAS VECTORES DE POSICION MAGNITUDES VECTORES UNITARIOS SUMA DE FUERZAS SOLUCIONE DEL SISTEMA DE ECUACIONES 3X3 POR METODO CRAMER CALCULAMOS EL DETERMINANTE CALCULAMOS LA TENSIONES Marco Teórico Un entorno tridimensional que permite que los objetos se muevan en diferentes direcciones se conoce como sistema de fuerzas tridimensional. Esta categoría denota
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Práctica de las habilidades blandas
Elabora 4 ejemplos de situaciones o experiencias correspondientes a la práctica de las habilidades blandas. 1. Jimena es una estudiante de 5to año de secundaria, un día su profesora le deja un trabajo para el día siguiente, pero su mejor amiga Laura le pide ir al a ver una película,
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Practica de los valores sociales y humanos en el instituto bolivariano de educación especial Táchira
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO "NÚCLEO ACADÉMICO TÁCHIRA" PRACTICA DE LOS VALORES SOCIALES Y HUMANOS EN EL INSTITUTO BOLIVARIANO DE EDUCACIÓN ESPECIAL TÁCHIRA Autor: Caballero Yelhitze C.I. 9.225.584 Tutor: Luisa Melgarejo San Cristóbal, Enero 2022 ________________ UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL
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Práctica de Manejo de Citas Textuales en Estilo APA
Informática Médica Práctica de Manejo de Citas Textuales en Estilo APA Diseño de práctica: Ing. Edwing Daniel Chay Morales, MGTI. Alumno: Diego Sebastián May Ordoñez Rúbrica de evaluación de la práctica Puntaje Identifica citas textuales cortas y largas en formato APA 40 Inserta las Citas de las fuentes 20 Identifica
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Práctica de observación no participante
UNIVERSIDAD DEL AZUAY INVESTIGACIÒN CUALITATIVA PRÁCTICA DE OBSERVACIÓN NO PARTICIPANTE. Abril 2023 TIPOS DE OBSERVACIÓN: Participante y no participante. TIPOS DE REGISTRO: anecdótico y descriptivo. INTRUMENTOS DE OBSERVACIÓN: lista de cotejo, escala de calificación, ficha de observación. INSTRUCCIONES: Cada grupo se encontrará en diversos espacios de una de las universidades
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Práctica de razonamiento verbal s/r
CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS ANTERO SOLANO Formando triunfadores LOGO CEPAS RAZ. VERBAL Prof. Ángel Ares López TEXTOS INCOMPLETOS 1. El presidente G. W. Bush añadió que “la mejor forma de tener una frontera ……. es mejorar las ………. en ambos países, oportunidades ………….. para el comercio, la educación y la
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Práctica de Señalización Vial
UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABI FACULTAD DE INGENIERIA INGENIERÍA CIVIL C:\Users\Esc_ing_civil\Desktop\Log CIC.png TRABAJO AUTONOMO ASIGNATURA: INGENIERÍA DE TRÁNSITO TEMA: PRÁCTICA DE SEÑALIZACIÓN VIAL ESTUDIANTE: GONZALEZ MENDOZA KEVIN LEONARDO CURSO: VI NIVEL “A” DOCENTE: ING. JAVIER BAQUE FECHA DE ENTREGA: 11 DE ABRIL DEL 2023 MANTA-MANABÍ- ECUADOR 2023 (1) Identificación
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Práctica de sinónimos y antónimos
Práctica de sinónimos y antónimos Los sinónimos son palabras o expresiones que tienen el mismo significado o muy parecido. Ejemplos: comenzar, empezar; mamá, madre; claro, iluminado. 1. A cada una de las voces que siguen pertenece un sinónimo de la lista del recuadro. Identifíquelo y escríbalo junto a la palabra.
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Práctica dirigida N°1 Razonamiento verbal
UNIVERSIDAD RICARDO PALMA OFICINA CENTRAL DE ADMISIÓN CENTRO PREUNIVERSITARIO - CEPURP PROGRAMA APTITUD ACADÉMICA 2023 – II ________________ PRÁCTICA DIRIGIDA N°1 RAZONAMIENTO VERBAL CLASES DE PALABRAS 1. Subraye según lo solicitado en cada bloque. BLOQUE I: PARÓNIMAS 1. Enología-etnología 2. Echo- hecho 3. Vacía- Bacía 4. Deshecho-desecho 5. Vacuo-vacío 6.
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Práctica docente en la escuela multigrado para la atención a la diversidad
NOMBRE DEL PARTICIPANTE: ___NANCY DEYADIRA ALVAREZ GUEL_________________ Intervención Formativa Práctica docente en la escuela multigrado para la atención a la diversidad Actividad 1. Comentario. En el transcurso de la semana se sugiere que vean el Documental “El sembrador” y redacten un comentario sobre el mismo en relación a la práctica
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Práctica Docente II del profesorado de Historia
Profesorado de Historia Curso: 2do año Tutora: INFORME FINAL PRÁCTICA DOCENTE II CENTRO DE FORMACIÓN PROFESIONAL N°7 2018 Alumnos/as ________________ INDICE 1. Introducción-------------------------------------------------------------------------------------- Pág. 3 2. Contexto e Historia Institucional----------------------------------------------------------- Pág. 6 3. Organigrama institucional ------------------------------------------------------------------ Pág. 9 4. Análisis institucional y de cultura escolar ---------------------------------------------- Pág. 10 5. Análisis
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Práctica Docente II: Taller Integrador El currículum y los organizadores escolares
Práctica Docente II: Taller Integrador El currículum y los organizadores escolares Consignas 1. Define al Curriculum oculto y al Curriculum ausente desde las perspectivas de Terigi (2004), Gvirtz, S. y Palamidesi, M. (2014), Murillo Estepa (----) y Zabalza (2003). (Elabora y sintetiza las diferentes definiciones) Miguel Ángel Zabalza Silvina
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Práctica docente III : somos poesia
INSTITUTO CATOLICO SUPERIOR PRÁCTICA DOCENTE III PRACTICANTE: CLERICI, ROCIO PAULINA DOCENTE: SCERBO, IGNACIO ESCUELA: Gobernador José M. Alvarez PRACTICANTE: CLERICI ROCIO PAULINA GRADO: 4 C TURNO TARDE ASIGNATURA: LENGUA DOCENTE A CARGO: Irma TIEMPO Y FECHA: 2 Módulos de 50 minutos un total de 100 min NOMBRE DE LA PLANIFICACIÓN:
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Práctica docente III Espacio Curricular: Matemática
Escuela Normal Superior Juan Bautista Alberdi España N° 170-Deán Funes (C.P. 5200)-Córdoba-Telefax 03521-426220 PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA PRÁCTICA DOCENTE III Institución: Escuela Normal Superior Juan Bautista Alberdi Grado: 2do Espacio Curricular: Matemática Profesor: Verónica Cordoba Estudiante Practicante: Castillo Cejas Valentina Clase 1 APRENDIZAJES Y CONTENIDOS. * Producción de diversos procedimientos
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Práctica docente III y residencia profesional I
Instituto Superior de Arte “Oscar Alberto Albertazzi” Dibujo en blanco y negro Descripción generada automáticamente con confianza media I.S.A Instituto Superior de Arte “Oscar Alberto Albertazzi” Profesorado de Artes Visuales PRÁCTICA DOCENTE III Y RESIDENCIA PROFESIONAL I Proyecto Áulico Profesoras: Reyes Lourdes Velázquez Celia Docente Orientador: Dellagnolo Sergio Practicante: Cáceres
1.727 Palabras / 7 Páginas -
Práctica docente y acción curricular
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Resultado de imagen para siies Resultado de imagen para logo upn UNIDAD 31-A MÉRIDA SUBSEDE VALLADOLID LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA Y PREESCOLAR PARA EL MEDIO INDÍGENA ASIGNATURA: PRÁCTICA DOCENTE Y ACCIÓN CURRICULAR ACTIVIDAD: REPORTE DE LECTURA ASESOR: MTRO. MARCO WAN MEJIA ALUMNO: GUELLER ALEXIS ZAVALEGUI REYES El
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Práctica docente y estilos de Docencia
Análisis de la práctica docente Práctica docente y estilos de Docencia "Hay una sola grieta decididamente profunda y es la que media entre la maravilla del hombre y los desmaravilladores." "Grietas", de Mario Benedetti Regularmente es preocupación de muchos docentes, el encontrar soluciones prontas a la problemática que enfrenta en
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Práctica docente “Cuaderno de Palabras”
CONSEJO NACIONAL DE FOMENTO EDUCATIVO COORDINACIÓN TERRITORIAL EN EL ESTADO DE SAN LUIS POTOSÍ CAMPO SEMÁNTICO: LOS OBJETOS DEL SALÓN NIVEL I MES: NOVIEMBRE 2022-2023 Durante este mes construyen el “Cuaderno de Palabras” utilizando las recomendaciones del Libro del Maestro de Español 1º, Página 32. Los niños utilizarán la sección
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Practica docente. Apreciación personal sobre las visitas
IAPE Profesorado en Educación Inicial PRACTICA EN TERRENO - 2° año Profesora: DIAZ, Marisa escudoaa.jpg PRACTICA EN TERRENO Opinión personal -visita a instituciones educativas durante la formación docente - TORRES MARINO, María Belén Apreciación personal sobre las visitas Las experiencias vividas en las visitas a los jardines de infantes (Ternuritas
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Práctica educativa basada en los “ejes articuladores”. 3º grado
SECRETARIA DE EDUCACIÓNPÚBLICA C:\Users\Primaria Vespertina\Documents\2019-2020\logo-educacion.png SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA DIRECCION GENERAL DE EDUCACIÓN JUVENIL DIRECCIÓN DE CENTROS ESCOLARES CENTRO ESCOLAR “MANUEL ESPINOSA YGLESIAS” PRIMARIA VESPERTINA CICLO ESCOLAR 2022-2023 PRÁCTICA EDUCATIVA BASADA EN LOS “EJES ARTICULADORES”. 3º GRADO ASIGNATURA: ARTES EJES ARTICULADORES: SEMANA: 1 * Inclusión * Pensamiento crítico * Interculturalidad
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Práctica esquema del diseño
Práctica 1. Seleccionar tipo de investigación Aspecto Finalidad Básica aplicada enfoque cuantitativo cualitativo Temporalización De corte transversal longitudinal Maneje variables No experimental experimental 2. Seleccionar el método de investigación 3. Seleccionar el diseño No experimental experimental Descriptivo correlacional Pre experimental Correlacional causal Cuasi experimental 4. Seleccionar es esquema del diseño
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Práctica Estadística
Curso: Estadística Profesor: Alfredo Salinas Moreno Práctica Nº 01 1. Clasifique, en cada enunciado, el tipo de variable de acuerdo a su naturaleza y escala de medición: 1. Tiempo de vida de un producto. 2. Carreras que quieren seguir los estudiantes de un Centro Educativo al terminar la Educación Secundaria.
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Práctica III: “El aula como escenario de las prácticas de enseñanza, de análisis y reflexión”
Práctica III: “El aula como escenario de las prácticas de enseñanza, de análisis y reflexión” Profesorado en Economía 3° AÑO-2023 Alumna: Yesica Laciar Clase N°9: Martes, 9 de mayo de 2023 Históricamente la Evaluación Diagnostica era aquella que se hacía al principio de un curso, y uno intentaba identificar los
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Practica ingles
PRACTICE AND HOMEWORK N° 06 WRITE YOUR ANSWER IN RED (ESCRIBA LA RESPUESTA CON ROJO) (Present simple) EXERCISE I.- Chose the correct form of be. I am from a town in Minnesota called Farmington. It is a small place with about 19,000 people. The people in Farmington are very nice,
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Práctica Intervención Criminología
JUEGO PATOLÓGICO 1. MARCO TEÓRICO 1. DEFINICIÓN El juego, entendido como “ejercicio recreativo o de competición sometido a reglas y en el cual se gana o se pierde” y como “práctica del juego de azar”, es una actividad practicada en todo tipo de sociedades y contextos culturales desde la antigüedad
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