PLANEACIONE

DENTIFICA DE MANERA ESCRITA SU NOMBRE Y SUS APELLIDOS, RECONOCE EL

NOMBRE DE ALGUNOS DE SUS COMPANEROS, EXPRESA DE MANERA ORAL SUS

GUSTOS Y EMOCIONES

RESUELVE PROBLEMAS NUMERICOS SENCILLOS Y REPRESENTA RESULTADOS

RECONOCE SERES VIVOS Y NO VIVOS ASI COMO ALGUNOS MEDIOS DE

COMUNICACION DE SU COMUNIDAD

PARTICIPA EN JUEGOS ORGANIZADOS APLICANDO HABILIDADES MOTRICES

BASICAS, CONTROLA SU CUERPO Y EN LOS JUEGOD ENFRENTA DESAFIOS

MUESTRA AUTONOMIA Y RESPETO POR LOS OTROS, RESPETA REGLAS DENTRO Y

FUERA DEL AULA

COORDINA SU CUERPO PARA SEGUIR EL RITMO EN CANTOS, PROPONE

MOVOIMIENTOS E IMITA LO QUE OTROS HACEN UTILIZANDO OBJETOS PARA

EXPRESARSE, SIGUE EL RITMO CON INSTRUMENTOS MUSICALES

RECONOCE SU NOMBRE Y LO ESCRIBE, COMUNICA DE MANERA SENCILLA SUS IDEAS

AL DIRIGIRSE A SUS COMPANEROS

ETIQUETA ELEMENTOS Y REUNE LA CANTIDAD QUE SE LE PIDE

RECONOCE ALGUNOS MEDIOS DE COMUNICACION QUE EXISTEN EN SU COMUNIDAD

Y DISTINGUE SERES VVIVOS DE LOS NO VIVOS

PARTICIPA EN JUEGOS QUE SE REALIZAN FUERA DEL AULA ENFRENTANDO

DESAFIOS

RESPETA LAS NORMAS DENTRO Y FUERA DEL AULA

PARTICIPA EN ACTIVIDADES DE BAILE UTILIZANDO SU CUERPO E IMITA LO QUE SUS

COMPANEROS REALIZAN, SIGUE EL ROTMO EN ALGUNOS CANTOS

PUEDE IDENTIFICAR Y ESCRIBIR SU NOMBRE Y APELLIDOS, INFIERE OTROS AL

RELACIONAR LA PRIMERA LETRA CON OTROS NOMBRES ESCRITOS DE SUS

COMPANEROS

REPRESENTA A TRAVES DE DIBUJOS LA RESOLUCION DE PROBLEMAS SENCILLOS

QUE IMPLICAN AGREGAR O QUITAR, RECONOCE NUMEROS DE MANERA ESCRITA EN

UN RANGO DEL 1 AL 10

RECONOCE ALGUNOS MEDIOS DE COMUNICACION QUE HAY EN SU COMUNIDADY

COMO UTILIZARLOS, DISTINGUE SERES VIVOS DE LOS NO VIVOS

PARTICIPA EN JUEGOS QUE SE REALIZAN FUERA DEL AULA, CONTROLA SU CUERPO

Y ENFRENTA DESAFIOS APLICANDO HABILIDADES MOTRICES BASICAS

ES AUTONOMA, SE INTEGRA CON SUS COMPANEROS Y RESPETA LAS REGLAS QUE

EXISTEN EN EL AULA

PARTICIPA EN ACTIVIDADES CORPORALES, PROPONE MOVIMIENTOS Y UTILIZA

OBJETOS PARA EXPRESARSE,IMITA LO QUE SUS COMPANEROS PROPONEN Y

EXPRESA CON EL CUERPO SUS EMOCIONES, SIGUE EL RITMO EN ALGUNOS CANTOS

IDENTIFICA SU NOMBRE Y LO ESCRIBE, PUEDE DISTINGUIRLO DE OTROS Y

RELACIONA DE FORMA ESCRITA ALGUNOS QUE TIENEN LA MISMA INICIAL, EXPRESA

SUS IDEAS DE UNA FORMA SENCILLA Y CLARA

RESUELVE PROBLEMAS SENCILLOS Y REPRESENTA RESULTADOS A TRAVES DE

DIBUJOS

PUEDE DIFERENCIAR SERES VIVOS DE O VIVOS Y ALGUNAS CARACTERISTICAS,

RECONOCE MEDIOS DE COMUNICACION DE SU COMUNIDAD Y EXPLICA SU FUNCION

SE INTEGRA EN LAS ACTIVIDADES QUE SE PROPONEN FUERA DEL AULA Y CON

GRADUALIDAD APRENDE A CONTROLAR SU CUERPO, MUESTRA HABILIDAD EN LAS

ACTIVIDADES MOTRICES GRUESAS

RESPETA ALGUNAS REGLAS EN EL AULA, CONVIVE CON ALGUNOS DE SUS

COMPANEROS

EXPRESA CORPORALMENTE SUS EMOCIONES AL ESCUCHAR MUSICA Y BAILA SOLO

CON ALGUNOS DE SUS COMPANEROS

RECONOCE Y ESCRIBE SU NOMBRE COMPLETO, COMPARA GRAFIAS PARA INFERIR

OTROS NOMBRES Y RECONOCE EL DE ALGUNOS COMPANEROS, EXPRESA SUS

IDEAS DE UNA MENRA SENCILLA Y COHERENTE

RESUELVE PROBLEMAS SENCILLOS Y GRAFICA RESULTADOS

RECONOCE MEDIOS DE COMUNICACION QUE EXISTEN EN SU COMUNIDAD,

MENCIONA COMO FUNCIONAN Y DISTINGUE SERES VIVOS DE LOS NO VIVOS

RECONOCE ALGUNAS DE SUS CARACTERISTICAS

SE INTEGRA EN ACTIVIDADES QUE IMPLICAN REALIZAR HABILIDADES MOTRICES

BASICAS, CONTROLA SU CUERPO Y ENFRENTA DESAFIOS

ACEPTA A SUS COMPANEROS Y RESPETA LAS REGLAS DENTRO Y FUERA DEL

SALON, ES AUTONOMA Y CUIDA SUS PERTENENCIAS

UTILIZA OBJETOS PARA EPRESARSE CORPORALMENTE, PROPONE MOVIMIENTOS O

IMITA LO QUE SUS COMPAEROS REALIZAN, SIGUE EL RITMO EN CANTOS

COMUNICA SUS IDEAS DE UNA MANERA SENCILLA PERO CON MAS SEGURIDAD,

RECONOCE Y ESCRIBE SU NOMBRE COMPLETO, INFIERE OTROS NOMBRES A PARTIR

DE LA PRIMERA LETRA QUE OBSERVA DE MANERA GRAFICA

RECONOCE NUMEROS Y LA RESOLUCION DE PROBLEMAS SENCILLOS

DISTINGUE SERES VIVOS Y NO VIVOS, RECONOCE ALGUNOS MEDIOS DE

COMUNICACION QUE EXISTE EN SU COMUNIDAD Y CUALES PUEDE UTILIZAR

SE INTEGRA EN JUEGOS ORGANIZADOS Y APLICA HABILIDADES MOTRICES BASICAS,

CON GRADUALIDAD CONTROLA SU CUERPO

RESPETA ALGUNAS REGLAS DENTRO Y FUERA DEL SALON, ACEPTA A SUS

COMPANEROS Y SE RELACIONA CON ELLOS

EXPRESA CON EL CUERPO SUS EMOCIONES UTILIZA ALGUN OBJETO PARA BAILAR,

PUEDE PROPONER ALGUN MOVIMIENTO E IMITA LOS DE OTROS, SE MUESTRA

PARTICIPATIVO, SIGUE EL RITMO CON SU CUERPO EN ALGUNOS CANTOS

SE EXPRESA DE MANERA COHERENTE EN SUS COMENTARIOS SON EXTENSOS Y

JUSTIFICA SUS IDEAS, RECONOCE Y ESCRIBE SU NOMBRE Y APELLIDOS ASI COMO

EL DE ALGUNOS DE SUS COMPANEROS ASOCIA LAGUNAS GRAFIAS DE MANERA

RESUELVE Y COMPRENDE PROBLEMAS NUMERICOS SENCILLOS, UTILIZA NUMEROS

PARA REPRESENTAR RESULTADOS

RECONOCE MEDIOS DE COMUNICACION QUE EXISTEN EN SU COMUNIDAD, EXPLICA

SU FUNCION ASI TAMBIEN ALGUNAS CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOSY

PUEDE DISTINGUIRLOS DE LOS NO VIVOS.

PARTICIPA ACTIVAMENTE EN JUEGOS ORGANIZADOS Y CONTROLA SU CUERPO,

APLICA HABILIDADES MOTRICES BASICAS, ENFRENTA DESAFIOS

ACEPTA A SUS COMPANEROS, RESPETA LAS REGLAS EN EL AULA Y FUERA DE ELLA,

MANIFIESTA CUANDO SON TRANSGREDIDAS, ES AUTONOMA Y CUIDA SUS

PERTENENCIAS.

SIGUE EL RITMO EN CANCIONES CON OBJETOS E INSTRUMENTOS MUSICALES,

PARTICIPA EN ACTIVIDADES CORPORALES, PROPONE NUEVOS MOVIMIENTOS E

IMITA ALGUNOS.

DE MANERA PERSONAL SE COMUNICA CON LA DOCENTE Y SUS COMPANEROS

MANIFIESTA SUS IDEAS ESTAS SON CORTAS Y COHERENTES, RECONOCE Y ESCRIBE

SU NOMBRE Y SUS APELLIDOS Y CON GRADUALIDAD RELACION LA PRIMERA LETRA

RESUELVE PROBLEMAS NUMERICOS SENCILLOS GRAFICANDO RESULTADOS A

TRAVES DE DIBUJOS O NUMEROS

PUEDE DISTINGUIR SERES VIVOS DE LOS NO VIVS, RECONOCE ALGUNOS MEDIOS

DE COMUNICACION QUE PUEDE UTILIZAR Y QUE EXISTEN EN SU COMUNIDAD

SE INTEGRA EN JUEGOS CORPORALES, CONTROLA SU CUERPO Y SE ESFUERZA

POR ENFRENTAR DESAFIOS, APLICA HABILIDADES MOTRICES BASICAS

SE RELACIONA CON ALGUNOS DE SUS COMPANEROS, RESPETA REGLAS DENTRO Y

FUERA DEL AULA

SE EXPRESA CORPORALMENTE IMITANDO A SUS COMPANEROS UTILIZA OBJETOS Y

EN ESTE TIPO DE ACTIVIDADES SE MUESTRA SU PARTICIPACION MAS ACTIVA, SIGUE

EL RITMO EN ALGUNOS CANTOS UTILIZANDO SU CUERPO Y ALGUNOS

REALIZA COMENTARIOS CORTOS

...