Planeacion

PROFR.JOSÉ ROBERTO ROLDAN ARRIETA ASIGNATURA: SEGUNDA LENGUA: INGLES II GRADO:SEGUNDO GRUPO:A,B,C,D,

TURNO: MATUTINO FECHA:DEL 4 AL 7 de DICIEMBRE CAMPO FORMATIVO:LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

BLOQUE/ UNIDAD : II health and body TEMA: our health SUBTEMA:parts of body

PROPÓSITO: Los alumnos serán capaces de brindar consejo y realizar sugerencias en temas relacionados con la salud.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

-Identifica, comprende e infiere información en relación con temas de salud.

-Reconoce, analiza y aplica términos imperativos en contextos de comprensión.

-Refuerza el uso de “can” como sugerencia en la resolución de un problema. El uso de “usually” para indicar frecuencia en un contexto. PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE.

-Intercambiar opiniones sobre temas relacionados con el cuerpo y la salud.

-Brindar un consejo.

-Cuestionar y ofrecer respuestas y sugerencias.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

Refuerza el uso de “can” como sugerencia en la resolución de un problema. El uso de “usually” para indicar frecuencia en un contexto.

CONOCIMIENTOS PREVIOS: VERBO CAN PARTES DEL CUERPO.

SABER(CONCEPTUALES) SABER HACER(PROCEDIMENTALES) SABER SER ( ACTITUDINALES)

• ADJETIVOS

• CARACTERISTÍCAS FÍSICAS

• PERSONALIDADES

• USO DEL VERBO HAVE Y CAN

• MANEJAR LOS 3 MODOS DEL VERBO COULD

• USO DEL VERBO MODAL SHOULD • Tolerancia

• Respeto

• Convivencia

• Equidad

SECUENCIA DIDÁCTICA

INICIO: DESARROLLO: CIERRE:

NUM.DE SESIONES: 1 NUM DE SESIONES: 1 NUM. DE SESIONES: 1

FECHA: 4 DE DICIEMBRE 2012 FECHA: 5 DE DICIEMBRE 2012 FECHA: 6 DE DICIEMBRE DE 2012

- Pase de lista

- Revision de examen y calificaciones

- Elaborar portada 3er bimestre

-

- Pase de lista

- Elaborar la correcion de examen y análisis de las preguntas en las que estuvieron mal.

- Pase de lista

- Ver repaso de temas en los que estuvieron mal en su examen( could ,should and parts of body)

EVALUACIÓN FORMATIVA EVALUACIÓN SUMARIA INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

-HACIENDO PREGUNTAS ORALES Y ESCRITAS ACERCA DEL TEMA DE MANERA INDIVIDUAL Y GRUPAL.

-REVISANDO LOS EJERCICIOS Y PARTICIPACIONES DE CADA UNO DE LOS ALUMNOS.

- Batería pedagogíca

- Cuestionario cerrado y abierto - Listas de cotejo

- Escala númerica

CRITERIO DE EVALUACIÓN PRODUCTOS

- Las listas de cotejo se hará un registro de quienes si terminarón el trabajo y de quienes no

-escala a utilizar (sí logrado-no logrado; presencia . ausencia.).

-Producciones orales

-Textos escritos

-Revisar que la escritura esté completa y cumpla con las convenciones gramaticales, ortográficas y de puntuación.

OBSERVACIONES:

Vo. Bo.

ELABORÓ SUBDIRECCIÓN ESCOLAR DIRECCIÓN ESCOLAR

____________________________________ _________________________________ __________________________

PROFR.JOSÉ ROBERTO ROLDAN ARRIETA PROFR. ARTURO GALVEZ VALENCIA PROFR. ADRIAN EDGARDO .

VILLALOBOS HERNANDEZ

PROFR.JOSÉ ROBERTO ROLDAN ARRIETA ASIGNATURA: SEGUNDA LENGUA: INGLES III GRADO:TERCERO GRUPO:A

TURNO: MATUTINO FECHA:DEL 4 AL 7 de DICIEMBRE CAMPO FORMATIVO:LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

BLOQUE/ UNIDAD : 2 Rules and regulations TEMA: rules of the library SUBTEMA: reglas en la escuela

PROPÓSITO:

...