Políticas de empleo
Enviado por luceleste • 9 de Diciembre de 2024 • Trabajo • 1.285 Palabras (6 Páginas) • 20 Visitas
[pic 1]
FINAL POLÍTICAS DE EMPLEO
Julio 2024
Criterios de evaluación:
-Pertinencia de los contenidos desarrollados
-Claridad en la exposición
-Respeto de criterios académicos de reproducción de contenidos.
-Respeto de formatos solicitados de tipografía y extensión:
- Tipografía: Calibri 11
- Formato de párrafo: espacio anterior y posterior 6 ptos; interlineado 1,15; alineación justificada.
-Envío de archivo de Word nombrado con el formato apellido_nombre
Consignas a resolver:
- Identifique y describa los tres períodos de reproducción de la actividad económica que se reconocen para el siglo XX. Para su descripción considere incorporar: fechas, acontecimientos relevantes, forma de organización del trabajo característica y situación general del empleo/desempleo. Máximo 500 palabras.
Primer periodo: En los años setenta se produce una crisis económica a nivel mundial luego del cambio de modelo de desarrollo capitalista. Comenzaron a ver dificultades en el funcionamiento del mercado de trabajo incrementando el desempleo. Crece la actividad económica pero no la taza de empleo. Se producen cambios en las condiciones de acumulación, se incorporan nuevas tecnologías y se realizan cambios en los procesos de trabajo, se produce una reforma por parte del Estado y comienzan a ver ineficiencias en el funcionamiento del mercado de trabajo. Este periodo comienza con la finalización de la Segunda Guerra Mundial hasta mediados de la década del setenta.
Segundo Periodo: Cae la actividad productiva y el comercio a nivel mundial que se caracterizaba en el periodo anterior, produciendo un aumento de los niveles de desempleo. En algunos países de Europa el Estado implementa políticas de protección para los desocupados. Aumenta el valor del petróleo produciendo un desajuste económico mundial. Otro factor que se caracterizó en este periodo fue el desaliento de la fuerza de trabajo, afecto la productividad del trabajo. La crisis existía en todo el mundo, algunos países de Europa y Japón, comenzaron su desarrollo fuerte generando una competencia para los Estados Unidos en el funcionamiento del comercio mundial. Este periodo surge a partir de mediados de los setenta.
Tercer Periodo: Se recupera la actividad productiva a nivel mundial, pero con poca creación de empleo. Una de las innovaciones que empujaron a poder aumentar la actividad eran las innovaciones, se valoriza el saber del obrero, que pueda realizar multitareas, generando incentivo para estudiar, capacitarse y tener buena conducta de trabajo. Otro factor es el ahorro de capital, utilizando el método just in time, que implica producir bajo demanda, permitiendo ahorrar capital. Se produce en la mayoría de los países a partir de la década de los ochenta.
- Complete en cada caso según corresponda la condición de actividad o el ejemplo, explicite forma de medición y justifique en cada caso:
CATEGORÍA | EJEMPLO | JUSTIFICACIÓN | ¿CÓMO SE MIDE? | |
Subocupados horarios / Población Subocupado no demandante | Juan es docente de literatura de nivel medio, tiene su trabajo concentrado en 2 días, ocupando 4 horas de cada uno de ellos. No busca trabajar más horas porque de esa manera puede cuidar a sus hijos. | Son aquellos que trabajan pocas horas semanales (menos de 35 horas) y no busca activamente otra ocupación. | Se mide a través de E.P.H. (la tasa de subocupación horaria resulta del cociente entre la población subocupada horaria y el total de la P.E.A. y se expresa en porcentaje, ya que se multiplica por 100. | |
Inactiva (marginal o típico) | Un joven de 20 años que no tiene trabajo y no encuentra incentivo para buscar. Vive cómodo con sus padres. | Falta de motivación por parte del mercado de trabajo | NO CONTESTAR | |
Población Ocupada | Juana es empleada en una agencia de autos, trabaja de lunes a viernes 9 horas por día | Conjunto de personas que trabajan un lapso entre 35 y 45 horas semanales aceptado socialmente. |
Se mide mediante datos informados por el INDEC. Tasa de ocupación resulta de la relación entre la población ocupada y el total de la PEA. (población económicamente activa) | |
Subocupado visible u horario demandante | Una joven que realiza tareas administrativas en una empresa de construcción, trabaja 4 horas por día de lunes a viernes. | Es el conjunto de población ocupada que involuntariamente trabaja menos de 35 horas semanales, pero desea trabajar más horas. | Resulta de la división entre la población subocupada y el total de la PEA. | |
Población desocupada | A Mateo le faltan 4 meses para terminar la secundaria; se acercó a la oficina de empleo para intentar conseguir trabajo, también pregunta insistentemente a sus parientes y conocidos si no conocen algún trabajo disponible | Conjunto de personas sin límite de edad que no poseen trabajo y buscan activamente uno. | Resulta de la división entre la población desocupada total sobre la población económicamente activa. | |
Desocupado oculto | Albañil desempleado que no se encuentra activamente en búsqueda de algún trabajo. | Conjunto de personas sin límite de edad que no poseen trabajo y no buscan activamente uno. | Resulta de la división entre la población desocupada total sobre la población económicamente activa. | |
Subocupados horarios / Población Subocupado no demandante | Carmen es profesora de matemática, trabaja en el nivel medio todas las mañanas de 8 a 1. Por la tarde da clases particulares a algunos alumnos. Por la noche trabaja en el nivel superior, 4 días a la semana, dos horas cada día. | Son aquellos que trabajan pocas horas semanales (menos de 35 horas) y busca activamente otra ocupación. | NO CONTESTAR | |
Trabajador no registrado | Un obrero que trabaja 8 horas por día de lunes a viernes y no percibe seguridad social. | Conjunto de personas que no se encuentran registrados con aportes hechos por los empleadores del sistema de seguridad social |
...