Instrumento Para El Diagnóstico Ambbiental

INSTRUMENTOS PARA EL DIAGNÓSTICO AMBIENTAL Y DE RECURSOS NATURALES

PRESENTACIÓN

Esta guía está dedicada al tratamiento de algunos principios y recomendaciones generales de carácter instrumental para la elaboración de los diagnósticos ambientales. Colocamos énfasis en los instrumentos porque pensamos permiten y facilitan las reflexiones teóricas y metodológicas que exige el análisis de las complejas relaciones entre la sociedad y la naturaleza. Estas relaciones deben ser entendidas y explicadas para el diseño de planes y programas locales y regionales sustentables, ya que los recursos naturales constituyen el soporte físico de la producción económica y la sobrevivencia de las sociedades humanas.

Estos principios y herramientas han sido probados en diversas situaciones y reconocemos sus ventajas como apoyo técnico a quienes tienen que encarar el diagnóstico en el medio rural, y sus limitaciones en términos de la cobertura de problemas y situaciones. Estos instrumentos han sido diseñados para trabajar en esquemas participativos. A pesar de que nada impide aplicarlos en esquemas directivos y verticales, la recomendación estratégica es aplicarlos participativamente, ya que facilita una de las funciones esenciales del diagnóstico, que es la de ofrecer la información suficiente y necesaria para apoyar la toma de decisiones de los sujetos del desarrollo.

Nuestra convicción nace de la experiencia, la utilidad del diagnóstico depende sobre todo de la posibilidad de que la gente no sólo se reconozca en el diagnóstico, sino que el ejercicio le abra una oportunidad para recrear la imagen de sí mismos y del mundo en que se encuentran.

Son los habitantes del medio rural quienes deben tomar las decisiones más importantes sobre su desarrollo, el ejercicio diagnóstico debe propiciar una situación de auto-reconocimiento colectivo, además de aportar información para la toma de decisiones entre los actores principales.

Si la gente no se reconoce en el diagnóstico será extremadamente difícil que adopte las conclusiones y se comprometa en los proyectos, una de las mejores formas para alcanzar un buen nivel de autorreconocimiento es participando en la elaboración de un autorretrato.

En esta perspectiva los agentes externos deben asumen una función de facilitación de procesos, más que la elaboración de los productos, lo que también potencia su función de intermediación entre los programas y la población.

La participación es un proceso mediante el que la gente puede recuperar el control sobre su desarrollo, se reconozca como sujeto y se apropie de los procesos que dirigen su presente y futuro. La participación supone un proceso creciente de toma de control que depende sobre todo de las capacidades de organización colectivas.

1. ANÁLISIS CARTOGRÁFICO

1.1 QUÉ ES

Es la interpretación de la información ambiental, social y económica que se encuentra organizada en forma mapas, cartas y planos, siguiendo normas geográficas convencionales precisas y rigurosas.

El análisis cartográfico constituye una de las herramientas más poderosas para reunir, organizar y sistematizar información regional y local. Así mismo facilita el trabajo de reflexión colectiva debido a su carácter gráfico.

1.2 OBJETIVO

Interpretar la información básica sobre las características del territorio a partir del reconocimiento de los símbolos empleados para representar el relieve, suelos, litología (tipos de roca), uso de suelo y vegetación, climas, precipitación, hidrología e infraestructura, en la cartas formales.

Interpretar un mapa significa deducir información que no figura o se señala de manera explícita. Toda interpretación tiene cuatro aspectos básicos:

Reconocimiento de áreas con distintas características (relieve, pendiente, uso, vegetación, clima, etc.).

Deducir información no indicada por símbolos, pero que obedece a una lógica geográfica.

Identificar relaciones entre: a) elementos físicos, b) elementos humanos y físicos, y c) distintos elementos humanos.

Identificar los principales problemas del área como la falta de infraestructura, zonas de anegamiento, vulnerabilidad de recursos clave, etc.

La interpretación cartográfica debe permitir imaginar como vive la población que habita el área, por ese motivo es muy importante revisar también otras fuentes de información fotográfica y documental cuando exista tal oportunidad.

1.3 TIEMPO REQUERIDO

Variable en función del tipo de análisis que se realice y el número de temas involucrados. Puede tomar desde unas cuantas horas hasta varios días.

1.4 MATERIAL NECESARIO

Juego de cartas topográfica, uso del suelo y vegetación, edafológica, litológica hidrológica, climática, y las necesarias para el análisis y correspondientes al área de estudio a la escala adecuada.

Papel albanene en pliegos o tamaño carta, dependiendo del área de la representación.

Lápices y marcadores de colores

Reglas, escuadras, escalímetro y compás.

1.5 PROCEDIMIENTO

Las cartas formales presentan la información necesaria y suficiente para ubicar con exactitud cualquier punto del terreno en un sistema de coordenadas geográficas. Existen dos tipos de coordenadas, los paralelos, que dividen el globo terráqueo en grados de latitud norte y sur a partir de la línea del ecuador, y los meridianos de longitud este y oeste, contabilizados convencionalmente desde el meridiano de Greenwich. Debido a que todos los meridianos se encuentran en los polos la distancia longitudinal entre grado y grado se acorta mientras más nos acercamos a los polos.

El segundo sistema de coordenadas corresponde a un sistema conocido como Unidades Transversas de Mercator (U.T.M.), que se derivan de una proyección cilíndrica del globo terráqueo. Este sistema establece una retícula rectangular perfecta y emplea el sistema métrico decimal para medir las distancias, de modo que resulta más cómodo. Sin embargo esta proyección desforma progresivamente la representación de la superficie terrestre en el plano, a medida que se acerca a los polos debido a la curvatura del globo.

Ambas escalas se expresan numéricamente

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