Planeacion

Evaluación Bimestral

Noviembre - Diciembre

Escuela Primaria

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Nombre del Alumno(a)_________________________________________________________

Grado: _______ Grupo: ________

Cuadro de evaluación

ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS EVALUACIÓN

ESPAÑOL 20

MATEMÁTICAS 20

CIENCIAS NATURALES 15

GEOGRAFÍA 15

HISTORIA 15

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 15

EDUCACIÓN ARTÍSTICA 5

EDUCACIÓN

FÍSICA 5

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1er BIMESTRE

ESPAÑOL

1. Lee con atención y contesta las preguntas de la 1 a la 3.

COMIENZA LA CARRERA ESPACIAL A MARTE

Unamos esfuerzos

La NASA anunció el inicio del “Proyecto Constelación”, que en colaboración con las principales agencias espaciales europeas, planea iniciar los viajes tripulados a Marte. En las siguientes dos décadas se llevarán a cabo los preparativos y los planes de entrenamiento y, dentro de treinta años, será una realidad una misión tripulada a Marte con astronautas de varios países.

El Proyecto Constelación enviará una sonda robótica entre los años 2011 y 2013 que determinará la posibilidad de existencia de vida en Marte. No es una sonda que busque vida en ese planeta, busca elementos atmosféricos que confirmen la posibilidad de que en Marte los humanos puedan desarrollar vida de manera artificial, plantando cultivos de algas.

¿Vida en Marte?

Por el momento no se sabe con certeza si en algún momento de su historia en Marte existió alguna forma elemental de vida, aunque la presencia de agua congelada bajo su superficie y en los polos del Planeta rojo es una buena y esperanzadora señal.

Misión: “Planeta rojo”

El viaje tripulado a Marte, será la parte culminante de este proyecto internacional, que por primera vez conjunta la experiencia de las Agencias Espaciales de Estados Unidos y Europa. Cuando sea una realidad, la expedición a Marte será un viaje que tendrá una duración de más de dos años.

Identifica la organización de las ideas en un texto expositivo.

¿Cómo esta organizado el texto anterior?

A) con títulos y subtítulos

B) de ninguna manera

C) por paginas cotejadas

D) por diferentes tomos enciclopédicos

¿Cuál es el titulo del texto anterior?

A) Unamos esfuerzos para vivir en Marte

B) Comienza la carrera espacial a Marte

C) ¿Vida en Marte?

D) Misión Planeta rojo

¿Por qué se presenta la información de un texto expositivo de manera clara, ordenada y ágil?

A) para que no se batalle para escribirla

B) para que el lector pueda ubicarla con mayor facilidad.

C) para hacerla mas creíble

D) para no aburrirte

Utiliza la información relevante de los textos que lee en la producción de los propios.

Si te basas en el texto de arriba, ¿sobre que tema podrías hacer una redacción?

A) buscar edificaciones en Saturno

B) la posibilidad de poner videojuegos en Marte

C) como hacer viajes de Marte a Venus

D) como fue la vida en Marte.

Emplea referencias bibliográficas para ubicar fuentes de consulta.

¿Qué fuente de información utilizarías para enriquecer el texto de “COMIENZA LA CARRERA ESPACIAL A MARTE”?

Emplea referencias bibliográficas para ubicar fuentes de consulta.

¿Qué otro recurso usarías para buscar mas información sobre el texto?

A) diccionarios

B) internet

C) recetas

D) instructivos

Emplea citas textuales para referir información de otros en sus escritos.

Para hacer un informe sobre un escrito basado en otro, ¿qué debes usar?

A) libros de aventuras

B) recetarios

C) citas textuales

D) instructivos

Distingue elementos de realidad y fantasía en leyendas.

Son historias extraordinarias y fantásticas que sirven para explicar fenómenos de la naturaleza

A) las citas textuales

B) los aniversarios

C) los diccionarios

D) las leyendas

Distingue elementos de realidad y fantasía en leyendas.

¿Qué historia de las de abajo se convirtió en leyenda?

A) hace mucho una mujer ahogo a sus hijos

B) llovió mucho en una comunidad cercana

C) los alumnos desfilaron el 20 de noviembre

D) en la escuela hubo una función de payasos

Identifica las características de las leyendas.

¿En que se basan las leyendas?

A) en situaciones actuales que son famosas

B) en personas o hechos reales transformados por elementos fantásticos

C) en textos que se hacen buscando la realidad

D) en textos informativos con títulos y subtítulos

Identifica las características de las leyendas.

Es un recurso que usan las leyendas:

A) los signos de admiración

B) un ambiente de misterio y suspenso

C) enciclopedias y diccionarios

D) El acento y la ortografía

Describe personajes o sucesos mediante diversos recursos literarios.

¿Qué tipo de frases se usan en las narraciones de las leyendas?

A) frases significativas

B) frases cohesionadas

C) frases adjetivas

D) frases verbales

Redacta un texto empleando párrafos temáticos delimitados convencionalmente.

¿Qué elementos se deben de tomar en cuenta al escribir una leyenda?

A) instrucciones claras y precisas

B) la encuadernación

C) títulos y subtítulos

D) el uso de los párrafos y los puntos al final

Redacta un texto empleando párrafos temáticos delimitados convencionalmente.

¿Cuál de las siguientes palabras no pertenece a la misma familia léxica?

A) enterramiento

B) subterráneo

C) aterrorizar

D) desterrar

Identifica acontecimientos que sean relevantes para su comunidad.

¿Qué medio de comunicación ha sido muy importante durante más de cien años?

A) la radio

B) el internet

C) el whatsApp

D) los mensajitos electrónicos

Resume información conservando
los datos esenciales al elaborar un boletín informativo.

Son elementos que debe contener una noticia.

A) elaborar, ordenar y acomodar terrenos

B) exponer qué pasó, cómo pasó, cuándo y dónde sucedieron los hechos

C) enjuagar, acomodar y limpiar las noticias

D) reparar y ordenar sucesos

Produce textos para difundir

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