Ciencia

El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.

• El contenido del curso de "Lógica"

  lilianaleo************************************************************************* Introducción ************************************************************************* Lógica es un espacio curricular de las humanidades destinado para que el estudiante desarrollo las competencias genéricas y las competencias disciplinares relacionadas con el hacer filosófico, en el marco del sistema nacional de bachillerato (SNB). En este sentido pretende responder, en lo individual y en lo colectivo,

• El contenido del curso de atención farmacéutica

  yuli48121 MÓDULO DE ATENCIÓN FARMACÉUTICA CLAUDIA ELENA GONZÁLEZ CÁRDENAS1 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA –UNADFACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS E INGENIERÍA PROGRAMA DE REGENCIA DE FARMACIA MEDELLÍN 2007 1 Química Farmacéutica. Especialista en Atención Farmacéutica. Especialista en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo. Docente de Planta Provisional del Programa

• El contenido del curso de derecho comercial y tributario

  henryblablaCon el paso de los días gana fuerza la posibilidad de que Ángel Di María abandone el conjunto blanco este verano. El Fideo quiere abandonar el Santiago Bernabéu al no sentirse valorado y el Real Madrid está dispuesto a desprenderse de él, cansado de su comportamiento, para afrontar otras operaciones

• El contenido del curso de dibujo técnico

  eldoyo100PROGRAMA ANALITICO DE LA ASIGNATURA DIBUJO TÉCNICO I (MEC-101) DATOS GENERALES ASIGNATURA:…………. Dibujo Técnico I SIGLA Y CODIGO:.......... MEC 101 CURSO:………………….. Primer Semestre PREREQUISITOS:……… Ninguno HORAS SEMANAS:……... 1HT+5HP CREDITOS:……………… 3 CR PROFESOR:……………… Ing. Carlos Raldes FECHAS:………………….. Semestre I/2003 Ultima revisión: Jornadas Académicas, noviembre del 2002. OBJETIVOS • Discriminar el uso

• El contenido del curso de diseño de producto con el uso de auto-conocimiento como usuario y consumidor

  lenistolozaACT. 2: RECONOCIMIENTO GENERAL DE ACTORES DISEÑO DE PROYECTOS GRUPO 102058_124 PRESENTADO POR: LENIS TOLOZA JIMENEZ CODIGO: 36573005 TUTOR: GERARDO AGUSTO ALFONSO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA UNAD CEAD VALLEDUPAR SEPTIEMBRE2013 INTRODUCCION El curso está inspirado en la necesidad de creación que todos tenemos. El estudio del diseño involucra diferentes

• El contenido del curso de ergonomía

  labiataAPORTE COLABOARATIVO TUTOR EDWIN EDUARDO DELGADO BOBADILLA CURSO: ERGONOMIA CODIGO: 256595_15 ESTUDINTE: DANER ZAPATA CAMILO CODIGO: 34672815 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CERES EL BORDO ABRIL DE 2013 INTRODUCCION En este trabajo se abordaran los temas contenidos en la unidad 2 del curso de ergonomía los cuales se

• El contenido del curso de estudio de la Sociología

  mazulvillanuevaAGÓGICO Asignatura: Sociología Apellido y Nombre: Villanueva María Azul Email: mazulvillanueva@gmail.com ……………………………………………………………………………………………….. Teléfono 0221 4210019 Celular: 0221 5573750. 1- Fundamentación Pedagógica: La obtención del título de la escuela secundaria se puede entender como una herramienta posibilitadora de la ampliación del ejercicio de la ciudadanía. Supone romper con la vieja concepción

• El contenido del curso de Ingeniería Industrial y su papel en la economía del país

  danteyo2PREGUNTAS TITULO: EL INGENIERO INDUSTRIAL Y SU ROL DENTRO DE LA ECONOMIA DEL PAIS Capítulo 1: (3 Ptos) 1. Definiciones El Ingeniero Industrial es uno de los profesionales que mayor aporte tiene al desarrollo del país y los más solicitados, para el diseño, optimización y dirección de sistemas de producción

• El contenido del curso de investigación de seminario

  alejita0916El curso Seminario de investigación contiene la información sobre la Universidad y su compromiso para con la investigación y el desarrollo de procesos investigativos a nivel de formación o investigación formativa y disciplinar, comúnmente denominada la investigación en sentido estricto, reconocida finalmente como la investigación Científica. ¿Cuál debe ser la

• El contenido del curso de las finanzas Públicas de Actividad

  SRBVDRA. MA. YOLANDA HERNANDEZ BUCIO Y C.P. JESUS CASTILLO RODRIGUEZ APUNTES FISCAL I INDICE TEMA I ACTIVIDAD FINANCIERA DEL ESTADO I.1.- CONCEPTO I.2.- DERECHO FINANCIERO I.3.- DERECHO FISCAL I.4.- FUENTES FORMALES DEL DERECHO I.4.1.- LA CONSTITUCION I.4.2.- LA LEY (proceso legislativo) I.4.2.1.- INICIATIVA O PROYECTO DE LEY I.4.2.2.- DEBATE Y

• El contenido del curso de las propiedades y contaminación del suelo

  IvanFuentes2015UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE INGENIERÍA AMBIENTAL PROPIEDADES Y CONTAMINACIÓN DEL SUELO MOMENTO 1 PRESENTADO POR: MONROY ORTEGA ALEXIS ROLANDO. C.C 1.053.332.278 JULIETH JOHANNA FRANCO ISASA C.C. 1056412290 GRUPO: 358013_32 DIRECTOR DEL CURSO MILTON PARRA OROZCO TUNJA 2015 INTRODUCCIÓN Para

• El contenido del curso de lógica matemática

  Xan1230Para profundizar la unidad II del curso de Lógica Matemática, el estudiante tendrá lugar a la aplicación de los conceptos estudiados en la primera unidad al reconocimiento yvalidación de las diferentes leyes de inferencia así como de las formas de razonamiento inductivo y deductivo. El presente trabajo esta desarrollado en

• El contenido del curso de robótica

  arosalesr27RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES “ROBOTICA” PRESENTADO POR: ARMANDO ROSALES RODRIGUEZ C.C. 87.028.133 CÓDIGO: 299011_8 PRESENTADO A: SANDRA ISABEL VARGAS TUTORA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD FACULTAD DE INGENIERÍA Y CIENCIAS BÁSICAS PROGRAMA DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA CEAD PASTO 2013 INTRODUCCIÓN Teniendo en cuenta que el curso Robótica es de

• El contenido del curso el taller científico

  juansto2013El curso de seminario de investigación está conformado por noticias del aula en el encontramos la novedades y los anuncios de seminario de investigación, foro general del curso, la agenda del curso es de suma importancia en esta encontramos el cronograma de actividades, el glosario el portafolio del grupo, en

• El contenido del curso Fundamentos de la teoría de la cognición

  charriarteTRABAJO DE EPISTEMOLOGIA PRIMER MOMENTO PRESENTADO POR :FRANK VIAFARA CODIGO:9735602 PRESENTADO A:LUIS FERNANDO LOPEZ CEAD SANTANDER DE QUILICHAO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Elaborar un documento no mayor a 5 páginas en el que: 1. Se establezcan Los fundamentos de la epistemología 2. El análisis epistemológico permite conocer

• El contenido del curso la telesecundaria

  iriledseyPresentación Si al principio no vi claro a qué le entraba, cada día me he ido convenciendo de que una de las grandes tareas para cambiar las cosas, para hacer un mundo mejor es la educación. Me considero privilegiado de haber seguido este camino; cada día, cada experiencia es como

• El contenido del curso para el manejo del dinero

  xiomara_98Las aplicaciones de sistema han marcado una influencia notable en la forma de hacer las cosas. El dinero no ha quedado fuera de esta influencia. La forma en que manejamos los pagos y en que se hace el intercambio de dinero ha evolucionado gracias al uso de computadoras. En este

• El contenido del curso sobre el papel de la ciencia en la vida moderna y el desarrollo del país

  luismiguelcurasiDespertar e incrementar la contribución al desarrollar posibles cultivos hidropónicos. Contribuir a una mejor comprensión de la función de la ciencia en la vida moderna y en el desarrollo del país. Desarrollar el espíritu creativo, para que luego pueda constituirse en una posible salida laboral.presente la siguiente información:  Esta

• El contenido del curso taller sobre gestión escolar

  fcfranciscoDIRECTORIO Coordinador Estatal del Programa Escuelas de Calidad Profr. Ponciano Anaya Morales Directora del Centro de Actualización del Magisterio de Chihuahua Mtra. Irma Ofelia Chaires Gallegos Subdirectora Administrativa Lic. Celia Holguín Contreras Subdirector Académico Lic. Carlos E. Armendáriz Gutiérrez INDICE INTRODUCCIÓN 2 PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO 2 FUNDAMENTACIÓN 2 TEMAS

• El contenido del curso y el desarrollo del módulo de los fundamentos de la gestión en la organización

  pepito.camelasIntroducción Este trabajo contiene un reconocimiento general del curso para darnos a conocer la metodología que se utilizara durante el transcurso y el desarrollo del módulo de fundamentos de la administración y así conocer en que se basan sus fundamentos y el origen de la misma, profundizando más en el

• El contenido del curso, la Ética Profesional y ciudadana Nombre del profesor

  toga654321Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Ética Profesional y ciudadana Nombre del profesor: Ivone Elizabeth Castro Espino Módulo: 2 Ética Social 1 Actividad: 7 Concepto de ética y el contexto sociocultural Fecha: 14 de octubre de 2014 Bibliografía: Pereira, G. (2001). Igualdad y justicia. Uruguay: Nau Llibres. ISBN 84-7642-641-0 Capítulo 1.

• El contenido del derecho de familia

  ALEXANDRA2904EL DERECHO DE FAMILIA TEMA 1 El derecho de familia es el conjunto de normas q' regulan las relaciones familiares, principalmente entre esposos y entre padres e hijos, aunque también tiene en cuenta otras relaciones de parentesco. Forma parte del derecho Privado, más precisamente del civil el derecho de familia

• El contenido del estudio de morfofisiología

  Actividades: - Investigue y defina los conceptos: canal iónico, canal iónico de voltaje. Explique su importancia en el desarrollo de la actividad de la neurona. - Investigue el concepto canalopatía e incluya un ejemplo de una patología asociada. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Básicas

• El contenido del libro de economia para ignorantes eduardo del rio (RIUS)

  gregoryrogeraaaadsafdryyht Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Informes De Libros / ECONOMIA PARA IGNORANTES RIUS ECONOMIA PARA IGNORANTES RIUS Trabajos Documentales: ECONOMIA PARA IGNORANTES RIUS Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.287.000+ documentos. Enviado por: styling 12 marzo 2013 Tags: Palabras: 2189 | Páginas:

• El contenido del manual de capacitación de Sistema de Gestión Ambiental

  dimarsINTRODUCCIÓN Esta guía didáctica tiene como finalidad ser un instrumento de apoyo, de orientación hacia el conocimiento y aplicación del Sistema de Gestión Ambiental de todos los integrantes de la U.E: Colegio Santa Rosa basado en la Política Ambiental de la institución fundamentada en cinco (5) acciones: *Proporcionar una educación

• El contenido del plan de estudios del curso de marketing

  eldelicadoRIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ VICERRECTORADO ACADÉMICO NÚCLEO: PALO VERDE INTRODUCCIÓN La Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez, en su rol de formadora de profesionales con un perfil académico andragógico, y en consecuencia de la nueva realidad nacional, basada en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela,

• El contenido del programa de química inorgánica

  karly0892INDICE BLOQUE 5 TEMA1……………………………………………………………………………………………………………………….. 04 - DEFINE EL CONCEPTO DE ENLACE QUÍMICO - QUE ES LA REGLA DEL OCTETO - QUE SON LAS ESTRUCTURAS DE LEWIS, PARA QUE SIRVEN Y DONDE SE UTILIZAN TEMA 2………………………………………………………………………………………………………………………. 05 - DESCRIBA LA FORMACIÓN DEL ENLACE IÓNICO - DESCRIBA LAS PROPIEDADES DE LOS COMPUESTOS

• El contenido del programa del curso "el Proyecto social del diseño"

  marcomerchanUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Guía y Rubrica de Actividades Reconocimiento General y de actores 2013_I Nombre del curso: Diseño de Proyecto Sociales Código: 301501 Temáticas: Guía para el desarrollo del trabajo individual y grupal de reconocimiento del curso Estrategia de aprendizaje: trabajo individual y colaborativo. Cronograma: Fecha de

• El contenido del programa del curso "Evaluación del aprendizaje"

  PEPE18Secretaría de Educación Pública Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales Reforma Curricular Primaria 2012. LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA SITUACIONES DIDÁCTICAS UNIDAD DE APRENDIZAJE 1 (Enero 2013 - Julio 2013) CURSO: EVALUACIÓN PARA EL APRENDIZAJE. Elaboró: Mtro. Gilberto Hidalgo Salado. Enero 2013 SECUENCIAS DIDÁCTICAS UNIDAD

• El contenido genético

  elvisantonioGLEl genotipo es el contenido genético (el genoma específico) de un individuo, en forma de ADN. Junto con la variación ambiental que influye sobre el individuo, codifica el fenotipo del individuo. De otro modo, el genotipo puede definirse como el conjunto de genes de un organismo y el fenotipo como

• El contenido óptimo de los Planes de Auditoría

  M0RBIDEl contenido óptimo de los Planes de Auditoría Es evidente que conseguir una adecuada aportación de valor por parte de las auditorías internas precisa que la planificación de su actividad sea apropiada; motivo por el que El Marco Internacional para la Práctica profesional de la Auditoría Interna recoge, en su

• El contenido único del texto consolidado del reglamento General de procedimiento administrativo

  ronoapicINTRODUCCIÓN Enunciado de modo tan general el tema que nos ocupa, pudiera presentar poco interés para los especialistas; sin embargo, las generalidades de ésta, ahora, importante institución jurídico-administrativa (no jurídico-procesal) no han sido ahondadas ni en la doctrina ni en la jurisprudencia nacionales. Doctrinalmente se han hecho alcances descriptivos importantes

• El contenido y desarrollo de los estudiantes las habilidades prácticas

  LiravContenido y desarrollo El presente trabajo busca que los alumnos comiencen a desarrollar capacidades prácticas que les permitan enfrentar en su futuro profesional el desafío que implica la implementación de los diversos procesos de negocio en las organizaciones, basados en la incorporación de conocimientos teóricos en conocimientos prácticos, con el

• El contenido y la definición de los mapas

  2569874613Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Ciencia / Mapas Mapas Ensayos para estudiantes: Mapas Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.365.000+ documentos. Enviado por: luisfertrrs 13 junio 2013 Tags: Palabras: 1666 | Páginas: 7 Views: 226 Leer Ensayo Completo Suscríbase República Bolivariana de

• El contenido y la transmisión de la información genética

  yanycabeADN Es el material genético de casi todos los organismos vivos que controla la herencia y se localiza en el núcleo de las células. Es un ácido nucleico compuesto de dos tiras llamadas nucleótidos. Las dos tiras se disponen en espiral formando una doble hélice y unidas entre sí por

• EL CONTEO COMO INSTRUMENTO EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS SENCILLOS DE ADICION Y SUSTRACCIÓN

  miiniiTEMA 1: EL CONTEO COMO INSTRUMENTO EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS SENCILLOS DE ADICION Y SUSTRACCIÓN LECTURA: DOS FORMAS DE RELACIONAR CANTIDADES: CONTAR Y CALCULAR. AUTOR: REMI BRISSIAUD ACTIVIDAD: CONTESTAR LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. ¿A QUÉ SE REFIERE EL AUTOR CUANDO HABLA DE PROBLEMAS ARITMÉTICOS SENCILLOS DE ADICIÓN Y SUSTRACIÓN? R=

• El Conteo De Los Niños En Los Primeros años

  veronicasolerEL CONTEO EN LOS NIÑOS DE LOS PRIMEROS AÑOS CAPACIDADES Y LIMITACIONES El conteo de rutina, contar tres niveles generales; el conteo de rutina contar objetos y la atribución de significados numéricos. Labinowisc los niños de 3-4 años pueden contar eficazmente hasta el número trece de una manera convencional y

• El conteo en los preescolares

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• El Contexto cultural, en la cultura

  Dianais45678El Contexto cultural, en la cultura. La palabra contexto [1] se refiere al entramado o tejido de significados provenientes del medioambiente o entorno, que impresionan el intelecto o campo de conocimientos de un grupo humano, como parte integrante de su cultura y su visión de mundo o cosmovisión [2]. En

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• El contexto de la filosofía de la mundo

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  edison7El contexto de la gestión de talento humana esta conformado por las personas y organizaciones. Las personas pasan gran parte de sus vidas trabajando en las empresas o organizaciones las cuales dependen de las personas para mantener en funcionamiento o operando y alcanzar la sima de la productividad y ser

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  juanrubennUnidad I. EL CONTEXTO DE LA PROBLEMÁTICA DOCENTE Actividad Previa La práctica que el docente desarrolla en función del grupo que le ha sido asignado se encuentra medida imprescindiblemente por una dinámica social y natural que determina en gran medida las condiciones en que se desarrolla el proceso de enseñanza-aprendizaje

• El Contexto histórico en el clasicismo

  Fernanda2528Clasicismo El Clasicismo es un periodo que se enmarca entre el Barroco y el Romanticismo. Suele fecharse convencionalmente entre 1750 (muerte de J.S.Bach) y 1827 (año en el que muere Beethoven). Es una etapa corta que marca la transición de la Edad Moderna a La Edad Contemporánea. CONTEXTO HISTÓRICO: Es

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  aradguezEL CONTEXTO INTERNACIONAL DE LAS ACTUALES POLITICAS EDUCATIVAS Globalización: Tendencia de los mercados y las empresas a extenderse, alcanzando una dimensión mundial, que sobre pasa las fronteras nacionales. (Real Academia Española, vigésima segunda edición) Es un estilo de vida, en la que la sociedad se encuentra en una red mundial,

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• El contexto para el uso del método en la toma de decisiones, la relación médico-paciente

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• El Contrabajo

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• EL CONTRABANDO Y Su Efectos En El Peru

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• El contractualismo según Locke

  Roly Polanco QuispeAlumno: Roly Omar Polanco Quispe 1.Explique sobre los aspectos que comparten el constitucionalismo antiguo y el constitucionalismo moderno y sobre lo que los diferencia. El constitucionalismo antiguo se caracteriza por estar relacionado con ideas políticas feudales e ideas tempranas que se oponían al absolutismo, la centralización del estado y la

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  Oliver RicoVANESSA MARIEL GARCIA CONTRERAS EL CONTRASTE ANTE INDIGENAS E INMIGRANTES. Visualizando las diferentes formas en las que se violan derechos humanos, de una forma visible al mundo, por otro lado escondido del mismo. Como se ve la vida de los indígenas a quienes no se les respeta por su origen,

• El Contrato

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• EL CONTRATO

  sabanetaUNIVERSIDAD EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES EZEQUIEL ZAMORA UNELLEZ - BARINAS.- CONTRATOS DE GARANTIAS LA HIPOTECA Y LA ANTICRESIS Bachilleres: Montilla Wilfredo C. I. 11.715.605 Gómez Oscar C. I. 4.244.620 La Cruz Luis C. I. 12.972.815 Rivas José C. I. 9.406.879 Jiménez Reilander C. I. 20.961.877 Año Sección Derecho f/s

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• El Contrato

  emiroramonREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUC. UNIVERSITARIA FUNDACION MISION SUCRE ALDEA UNIVERSITARIA ALMRT. JOSE PADILLA PNF/ESTUDIOS JURIDICOS REDACCION Y ANALISIS DEL CONTRATO (ELECTIVA) Prof.: Abg. Nelimar Guerrero Alumno: Emiro Coy Santa Bárbara de Zulia, Octubre de 2013. INTRODUCCION Las obligaciones nacen de la Ley, así

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• El Contrato

  carlosdiaz33CLASIFICACION DE LAS FUENTES DE LAS OBLIGACIONES Definición, Ámbito e Historia del Contrato 1.- La fuente de la obligación es el hecho que le da nacimiento. Luego del derecho romano se considero como la suprema división (summa divisio) la clasificación de las obligaciones derivadas de las fuentes, la cual se

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• EL CONTRATO DE ANTICRESIS ES UN DERECHO REAL O UN CONTRATO REAL

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