Ciencia

El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.

• ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA

  Danavis Arias VillamizarUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA TAREA 5 DOCENTE: JAIRO HERNAN RUIZ RAUL PEREZ Cód. 13851135 BARRANCABERMEJA 2020 INTRODUCCIÓN La geometría analítica estudia las figuras geométricas mediante técnicas básicas del análisis matemático y del álgebra en un determinado sistema de coordenadas. Su desarrollo histórico comienza

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  Julian XdAlgebra, trigonometría y geometría analítica Actividad individual: Tarea 2_ trigonometría Autor: Julián Enrique Doria Sapuy Cód. 1006509565 Tutor: John Jairo Getial Grupo: 301301_299 Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniera – ECBT Programa de Ingeniera Electrónica Santander Quilichao 2021 Tabla Contenido Introducción

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  Eriikha434ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA UNIDAD 2 – TAREA 2 – TRIGONOMETRIA ERIKA ARRIGUI ARIAS CODIGO: 1.005.820.342 GRUPO 394 TUTOR JAIME ALBERTO CARVAJAL UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS – ECACEN IBAGUE INTRODUCCION En el presente trabajo se relacionan

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  ɈØŦȺȻ oficialÁLGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA CÓDIGO: 301301 Tarea - Unidad 1 – Álgebra. MILENA DIAZ JOSE CARLOS TELLEZ PEREZ Grupo: 301301_313 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA 11/03/22 CHIQUINQUIRA/BOYACA INTRODUCCIÓN En el transcurso de este trabajo Podremos encontrar Diferentes tipos De

• Álgebra, Trigonometría y Geometría Analítica

  kikemil.Trigonometría Álgebra, Trigonometría y Geometría Analítica_301301 Docente: Jhoan Sebastián Báez Acevedo Entregado por: Leider Enrique Hernández Hernández. Código: 1093923074 Grupo de estudio 301301_109 Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y Medio Ambiente - ECAPMA Programa de Agronomía CCAV Cúcuta, septiembre 2021 Tabla de

• ÁLGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA

  juandavid arredondo moralesÁLGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA CÓDIGO: 301301 Tarea - Unidad 1 – Álgebra. Presentado al tutor (a): Annerys Sánchez Entregado por el (la) estudiante: Juan David Arredondo Morales Grupo: 301301_20 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA 27/06/2022 INTRODUCCIÓN La importancia del

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  Jesica HerreraÁLGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA CÓDIGO: 301301 Tarea - Unidad 1 – Álgebra. Presentado al tutor (a): HECTOR FABIAN LOPEZ CASAS (Tutor) Entregado por el (la) estudiante: YESSICA NATALIA HERRERA BELTRAN Grupo: 301301_513 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA 29/09/2022 IBAGUE

• ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA Momento # 2. Trabajo Colaborativo Unidad 1

  SEGUTRONIXALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA Momento # 2. Trabajo Colaborativo Unidad 1 Ecuaciones, Inecuaciones y Valor Absoluto. http://htmlimg2.scribdassets.com/aed4rqneo1wk0vk/images/1-63bce6c5ea.jpg Preparado por CARLOS AUGUSTO LOPEZ JHEISON CAUPAZ CARLOS ARTURO ALFONSO ACEVEDO CARRILLO GRUPO: (301301_205) Tutor: JAIME DALBERTO RIANO UNAD–UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CEAD: JOSE ACEVEDO Y GOMEZ Escuela de Ciencias

• ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA Resolución de Ejercicios Prácticos

  Distribuciones Y Ventas MahaACTIVIDAD MOMENTO 2 Hermes Orlando Corredor Becerra Joge Alfredo Huertas Lisandro Burgos UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD INGENIERIA DE SISTEMAS ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA 2014 - II Actividad Momento 2 Resolución de Ejercicios Prácticos Hermes Orlando Corredor Becerra Joge Alfredo Huertas Lisandro Burgos Tutora: Sandra Patricia Narváez

• ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA TRABAJO COLABORATIVO 1

  hasirALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA TRABAJO COLABORATIVO 1 POR: LORENA RESTREPO 1017210625 DAVID TAVERA OCAMPO 1017199164 HASIVE MANRIQUE JALILIE 1035855340 NATALIA ANDREA MARULANDA 1036936223 GRUPO : 301301_540 TUTOR: FERNANDO ULPIANO PANTOJA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA –UNAD- CEAD: MEDELLÍN ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS MARZO

• ÁLGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA TRABAJO COLABORATIVO MOMENTO # 2

  shirfyÁLGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA TRABAJO COLABORATIVO MOMENTO # 2 TUTOR LEONARDO FABIO GARCÍA PRESENTADO POR JAIME AZAEL BASTIDAS BUITRAGO cc 1.054.090.808 CAMILO ERNESTO HERRERA cc 12.751.197 SHIRLEY FIELD cc 1.042.417.676 RONEL DAVID HERNANDEZ cc GRUPO: 301301_24 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA 2015 INTRODUCCIÓN El siguiente trabajo permite reconocer

• ALGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA TRABAJO GRUPAL MOMENTO 2

  jhoncucutillaALGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA TRABAJO GRUPAL MOMENTO 2 TUTOR KEVIN LUIS PÉREZ Presentado Por JHON DAIRO JAUREGUI SANABRIA Código: 11255663 JESÚS DAVID GARCÍA GALVIS Código: ADOLFO ALDEMAR PULIDO BARRETO Código: GRUPO 301301_114 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA, UNAD SEPTIEMBRE DE 2015 INTRODUCCION El álgebra, trigonometría y geometría analítica

• Algebra, Trigonometría y Geometría AnalíticaPágina

  DIMIESAlgebra, Trigonometría y Geometría AnalíticaPágina 01: IntroducciónEstimado estudiante:Esta actividad ha sido diseñada para verificar los conocimientos anteriores (previos) que se requiere poseer sobre los temas delcurso, así como para verificar la existencia de algunos conocimientos mínimos que se debe mantener en la estructura mentalde saberes para que se facilite el

• Álgebra, trigonometría y geometría anlítica

  Juan CalvacheÁLGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA Tarea - Unidad 3 – Álgebra. tutor: Leonardo Fabio Medina estudiante: Juan Carlos Calvache Código: 1007389682 Grupo: 301301_369 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA Ingeniería agroforestal Noviembre 2022 Consaca-Nariño Ejercicio 1. La ecuación de la línea

• Algebra,trigo Y Geometria

  glopezromNTRODUCCION Esta entrega corresponde al Trabajo Colaborativo N 1 del Curso de Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. A través de sencillos ejemplos propuestos en la Guía de Actividades se ha logrado comprender cada uno de los elementos estudiados hasta el momento, referentes a ecuaciones, inecuaciones y valor absoluto, temas pertenecientes

• Algebra- logica proposicional

  Friedrich WalthariÁlgebra Estudio de los elementos de estructuras abstractas acordes con ciertas reglas. ________________ Nociones de lógica Es uno de los lenguajes que brinda sostén a la Álgebra. ¿Qué es una proposición? Una proposición es un enunciado declarativo, al que algunos autores dicen se puede asignar un valor de verdad (V

• Algebra.

  laurinchisReconocimiento de la Unidad 1: Estimado estudiante, se espera que a través de esta actividad se realice el proceso de transferencia de los temas de la primera unidad. Esta actividad es de carácter grupal. 1. Dados los siguientes vectores dados en forma polar: a. u = 2;q = 3150 b.

• Algebra.

  yazminisabelEl álgebra Para trabajar en álgebra son necesarios ciertos conocimientos previos sobre operatoria en Números Enteros y Números Racionales. También deben conocerse las propiedades de las potencias. Los ejercicios deben desarrollarse de acuerdo a las operatorias que se realicen. Se pueden restar o sumar términos semejantes, multiplicar expresiones algebraicas o

• Algebra.

  JESUS7021ALGEBRA: El Álgebra es el área de las matemáticas donde las letras (como x o y) u otros símbolos son usados para representar números desconocidos. El Álgebra es una rama de las matemáticas que estudia los números y sus propiedades en forma general. No necesita el valor de un número

• Algebra.

  woakAct 3: Reconocimiento unidad 1 1 Puntos: 1 Sean a y b dos números reales. Decimos que "a" es menor que "b" si "a" está a la: Seleccione una respuesta. a. Igual de "b" en la recta numérica b. Derecha e izquierda de "b" en la recta numérica c. Izquierda

• Algebra.

  amoramor425Se puede definir una matriz, como un conjunto de elementos (números) ordenados en filas y columnas. Para designar una matriz se emplean letras mayúsculas. Cada uno de los elementos de la matriz (aij) tiene dos subíndices. El primero i indica la fila a la que pertenece y el segundo j

• Algebra.

  casf16me dicen que sea P=(2,1,4) y Q=(3,-2,8) , halle un vector unitario en la direccion ----> PQ...... El vector unitario de un vector cualquiera es otro vector cuyo módulo es 1. Primero debes obtener el vector , que se consigue al restar las coordenadas del vector Q a las del

• Algebra.

  angiefaESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS 102024- Desarrollo de Habilidades de Negociación Guía de Actividades Act No.2. Reconocimiento General y de Actores 1 GUIA DE ACTIVIDADES Fecha de Inicio: 05 Febrero de 2013 Fecha de Cierre: 21 Marzo de 2013 Peso Evaluativo: 20 Puntos Tipo de Actividad:

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  polethortiiz90INDICE Transformación Lineal………………………………………………………………………… 3 Rotación……………………………………………………………………. 7 Traslación…………………………………………………………………. 14 Vectores Producto Escalar………………………………………………………… 16 Producto Vertical………………………………………………………… 17 Cálculo Tensorial Matriz………………………………………………………………………. 18 Contracciones……………………………………………………………. 22 Bibliografía....................................................................... 23 Transformaciones LINEALES Existe una clase especial de funciones llamada transformaciones lineales, el cual se ven frecuentemente en el álgebra lineal. Las mismas se aplican a las ciencias

• Algebra.

  paogirlUtilizando el teorema de pitagoras, la altura de un triangulo equilatero de lado 14 cm, es aproximadamente: Seleccione una respuesta. a. 10 cms b. 19,8 cms c. 12,12 cms d. 9,9 cms 2 Un ángulo de 20°es complemento de uno de: Seleccione una respuesta. a. 180° b. 90° c. 50°

• Algebra.

  w7co371. INTRODUCCIÓN Álgebra, rama de las matemáticas en la que se usan letras para representar relaciones aritméticas. Al igual que en la aritmética, las operaciones fundamentales del álgebra son adición, sustracción, multiplicación, división y cálculo de raíces. La aritmética, sin embargo, no es capaz de generalizar las relaciones matemáticas, como

• Algebra.

  lesterjgon4Términos semejantes: En una expresión algebraica los términos semejantes son aquellos que tiene la misma parte literal (mismas incógnitas elevadas a los mismos exponentes). Reducir términos semejantes consiste en sumar los coeficientes numéricos, conservando el factor literal que les es común. 1) Reducción de dos o más términos semejantes del

• Algebra.

  y.hernandezA diferencia de la aritmética elemental, que trata de los números y las operaciones fundamentales, en álgebra -para lograr la generalización- se introducen además símbolos (usualmente letras) para representar parámetros (variables) o cantidades desconocidas (incógnitas); las expresiones así formadas son llamadas «fórmulas algebraicas», y expresan una regla o un principio

• Algebra.

  aslinnilsaEn seguida se toma la primera ecuación para reemplazar y, así obtener el valor de la otra incógnita; x. 9x + 25y = 30⇒9x + 25(3/5) = 30⇒9x +15 = 30⇒9x = 30-15 Despejando. x = 15 / 9 = 5 / 3 Solución: (x, y) = (5/3, 3/5) Ejemplo

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  pokemon123ÁLGEBRA PROF. ING. LUIS FELIPE VELÁZQUEZ LEÓN SERIE DE EJERCICIOS PRIMER PARCIAL Ejercicios 1 a 60: Clasifique cada uno de los siguientes números como natural, entero positivo, entero negativo, racional positivo, racional negativo, irracional positivo, irracional negativo, real positivo, real negativo, imaginario o complejo. Si el número entra en varías

• Algebra.

  fhanormo5.1 Obtenemos dos vectores directores PQ, PR PQ=(-1, -8, -3) – (-8, 4, 1) PQ=(7, -4, -4) PR=(-3, -2, -1) – (-8, 4, 1) PR=(5, -6, -2) Pr=(x, y, z) – (-8, 4, 1) Pr=(x+8, y-4, z-1) Hacemos el determinante (PQ, PR, Pr) (x+8)(-4)(-2) + (y-4)(-4)(5) + (z-1)(7)(-6) – (z-1)(-4)(5)

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  pulgas11. De la siguiente función Y=1/√(2x+2) Determine: a) Dominio b) Rango Para determinar el dominio tenés que ver cuándo tiene sentido tu función, cuando el denominador no es cero ni negativo por tratarse de una raíz cuadrada. Por lo tanto: 2x + 2 > 0 2x > - 2 x

• Algebra.

  mapache2010TRABAJO COLABORATIVO ACTIVIDAD N°2 RECONOCIMIENTO DEL CURSO Tabla de contenido Reconocimiento del curso Introducción 3 Actividad No. 1 4 Mapa conceptual del curso 4 Determinar el signo del número Real, si x < 0, y > 0 5 Expresar el enunciado como desigualdad 5 Simplifique las expresiones siguientes 5 Expresa

• Algebra.

  yelinmorUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CEAD JAG 03/11/2012 Dominio 4y2=12-3x2y2 ( 12-3x^2)/4= (8x^2)/4 = (1x^2)/2 3 cosx/(1-senx)= (1+senx)/cosx cos⁡〖x .cosx=(1+senx)(1-senx)〗 Cos2(x)=1-sen2(x) Sen2(x)+cos2(x)=1 1-sen2(x)=cos2x cos2 ^(x)=cos²(x) Secx= senx (tanx+cotx) tan⁡x=senx/cosx cot⁡x=cosx/senx=1/tanx sec⁡〖x=1/cosx〗 cotx1/tanx=(tan2(x))/tanx 1+ (〖tan〗^∧ 2(x))/tanx =(〖sec〗^∧ 2(x))/(tan⁡(x))=(sen(x))/cosx=1/cosx 4. Un poste vertical de 40 pies de altura está en una

• Algebra.

  Mariii9941. Dibuje los siguientes vectores en posición estándar en R2 a= 3 (b) b= 2 0 3 (c) c= -2 (d) d= 3 3 -2 2. dibuje los vectores del ejercicio 1 con sus colas situadas en el punto (-2,-3). 3. Dibuje los siguientes vectores en posición estándar en R3

• Algebra.

  maricarmensaloÁlgebra, para definirla de un modo sencillo, diremos que es la rama de las matemáticas en la que se usan letras para representar relaciones aritméticas. Tal como ocurre en la aritmética, las operaciones fundamentales del álgebra son adición, sustracción, multiplicación, división y cálculo de raíces. Conjuntos numéricos. Son conjuntos de

• Algebra.

  leodarlysEl álgebra es la rama de la matemática que estudia la combinación de elementos de estructuras abstractas acorde a ciertas reglas. Originalmente esos elementos podían ser interpretados como números o cantidades, por lo que el álgebra en cierto modo originalmente fue una generalización y extensión de la aritmética.2 Álgebra Elemental.

• Algebra.

  recon7891Para otros usos de este término, véase Álgebra sobre un cuerpo. El álgebra (del árabe: الجبر al-ŷabr 'reintegración, recomposición'1 ) es la rama de la matemática que estudia la combinación de elementos de estructuras abstractas acorde a ciertas reglas. Originalmente esos elementos podían ser interpretados como números o cantidades, por

• Algebra.

  RodahumbertPRUEBA DE FUNCIONES PRIMERO B NOMBRE: CURSO: 1° B 60% DE EXIGENCIA FECHA: PUNTAJE: 69 CON 41 OBTIENE 4.0 PUNTAJE: 1. Identifique cuál de los siguientes diagramas sagitales representan una función. Para ello, marca si o no según corresponda.( 1 pto c/u) a) f b) g -1 1 0 0

• Algebra.

  johnblacklabelAlgebra Algebra: El álgebra (del árabe: الجبر al-ŷabr 'reintegración, recomposición’) es la rama de la matemática que estudia la combinación de elementos de estructuras abstractas acorde a ciertas reglas. Originalmente esos elementos podían ser interpretados como números o cantidades, por lo que el álgebra en cierto modo originalmente fue una

• Algebra.

  lore230394. Utilice el método de eliminación de Gauss Jordan para encontrar todas las soluciones, si existen, para los sistemas dados. x + 2y + z = 3 4x + y -5z = 5 2x – 2y + 3z = 0 x1 + 2x2 -5x3 =4 3x1 - 2x2 -12x3 =7

• Algebra.

  jazmine2308961. Con base en la experiencia que has vivido al realizar las actividades de este blo que explica el papel que desempeñan las tablas de valores en este acercamiento didáctico. ¿Puede sustituirse ese papel con otro tipo de recurso? Discute ampliamente tu respuesta con tus compañeros(as) y tu profesor. Por

• Algebra. 10 CASOS DE FACTORIZACION

  Miguelitronica10 CASOS DE FACTORIZACION FACTORIZACION Es una técnica que consiste en la descripción de una expresión matemática (que puede ser un número, una suma, una matriz, un polinomio, etc.) en forma de producto. Existen diferentes métodos de factorización, dependiendo de los objetos matemáticos estudiados; el objetivo es simplificar una expresión

• Algebra. Actividad 2 de la unidad 2 representación matricial

  JORGE.650323Actividad 2 de la unidad 2 representación matricial. Para realizar esta actividad deberá de estudiar de la página 1 a la página 24 del documento de la UnADM, o bien el capítulo 1 del libro de algebra lineal con aplicaciones y MATLAB de Bernard Kolman. Sexta Edición Recuerda solo con

• Algebra. Actividad 4. Geogebra/collaborete

  vicoshgalaureate.png Licenciatura en Ingeniería Industrial Materia: ALGEBRA Fecha de entrega: 12/11/2018 Actividad 4. Geogebra/collaborete Profesor: DIEGO URIBE GARCIA . Alumno: Víctor H González Álvarez PENDIENTE El concepto de la pendiente tiene unadoble utilidad, la primera conociendo unpunto por donde pasa una recta y supendiente podemos encontrar otrospuntos que formen parte

• Álgebra. ADECUANDO UN TERRENO

  Fabian VelaADECUANDO UN TERRENO DESARROLLO DEL TRABAJO COLABORATIVO SEMANA 2-7 PRESENTADO POR: Vela Pérez Fabián - 1811026392 MODULO: Matemáticas - SUBGRUPOS 45 INSTITUCION UNIVERSITARIA POLITECNICO GRANCOLOMBIANO BOGOTÀ, D.C. 2018 ADECUANDO UN TERRENO trabajo Mate.png Costo del Fertilizante: Para hallar el costo del fertilizante se procedió a calcular el área total del

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  OdRii PeñaEjercicio 2: Inecuaciones 7. Un estudiante para mantener la beca estudiantil debe tener un promedio mínimo de 3.5. Un estudiante matricula 6 cursos y recibió calificaciones de 3.6, 3.8, 3.0, 4.2 y 3.2 en sus cursos. Para que el estudiante mantenga la beca, ¿qué calificación debe obtener en su sexto

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  Carolina CortazarÁlgebra I.E. Saúl Ulloa Mondragón Problemario del primer periodo En la actualidad el álgebra como recurso matemático se usa en las relaciones, estructuras y cantidad. El álgebra elemental es el más común ya que es el que emplea operaciones aritméticas como la suma, resta, multiplicación y división ya que a

• Algebra. El sistema de los números complejos

  Freddy Morales Moreno  Verónica Monsalve Rangel Experta en contenido Albenis Cortés Asesora Pedagógica Héctor Jair Neira Diseñador Gráfico Juan Carlos Velásquez Editor y corrector de estilo Anexo lectura Números Complejos Para la ecuación las soluciones halladas son . Al resolver ecuaciones de la forma , observamos que sus soluciones no pertenecen al

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  adams991. Álgebra Es la rama de la matemática que estudia la combinación de elementos de estructuras abstractas acorde a ciertas reglas. Originalmente esos elementos podían ser interpretados como números o cantidades, por lo que el álgebra en cierto modo originalmente fue una generalización y extensión de la aritmética. En el

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  Liz Berenice LeonC:\Users\TOSHIBA\Desktop\UNADM\logo-unadm-png.png INGENIERIA EN BIOTECNOLOGÍA LIZ BERENICE LEON MORENO MATRICULA: ES1821007732 UNIDAD 3 DETERMINANTES AUTOREFLEXIONES UNIDAD 3 NOMBRE Y CLAVE DE LA ASIGNATURA ÁLGEBRA LÍNEAL (B1-BALI-1802-B1-008) 11 DE SEPTIEMBRE DE 2018 ________________ La aplicación de las matrices y los determinantes Las matrices y los determinantes son herramientas del álgebra lineal, que

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  jesusengUniversidad Autónoma de Nuevo León http://www.drarturotorresbugdud.com/images/fime.png Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Álgebra para Ingeniería Hora: sabados 12:00-2:30 Salón: 9204 Ing. Cesar Sordia Salinas Ejercicios 1.1 Operaciones con números complejos en la forma rectangular o canónica Jesus Enrique Eng Fernandez 1660417 13/08/16 Expresar en función i 1. -4 -4 -4

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  saintdragoonPara trabajar en álgebra son necesarios ciertos conocimientos previos sobre operatoria en Números Enteros y Números Racionales. También deben conocerse las propiedades de las potencias. Los ejercicios deben desarrollarse de acuerdo a las operatorias que se realicen. Se pueden restar o sumar términos semejantes, multiplicar expresiones algebraicas o bien simplificarlas.

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• Álgebra: exponentes y operaciones con radicales

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