Ciencia

El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.

• Actividad 4. Práctica 1: Calibración De Material Volumétrico

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• Actividad 4.1 Tabla comparativa: Comparación de procesos celulares

  Neishaly Irizarry________________ Referenceshttp://www.amhasefer.com/am/fermentacion-reactivos-y-productos/ https://en.wikipedia.org/wiki/Fermentation https://www.google.com.pr/#q=ciclo+de+fotosintesis https://es.wikipedia.org/wiki/Respiraci%C3%B3n_anaerobia https://www.google.com.pr/#q=funcion+de+la+respiracion+aerobia Ciencias Biológicas Actividad 4.1 Tabla comparativa: Comparación de procesos celulares Instrucciones: Utiliza la tabla para comparar los conceptos de fotosíntesis, respiración aeróbica, respiración anaeróbica y fermentación. Utiliza referencias que te ayuden a comparar estos conceptos de forma correcta. (Valor: 64 puntos) PROCESOS DEFINICIÓN (2

• Actividad 4.2 Tipos de Etiquetas

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• Actividad 4: Conclusión del Protocolo de la Investigación

  carlos magañaAlumno: Carlos Arturo Magaña Maldonado Matrícula: 165781 Grupo: E146 online Materia: Investigación Educativa Docente Asesor: Guadalupe Patricia Balderas León Actividad 4: Conclusión del Protocolo de la Investigación Poza Rica, Ver., a 24 de octubre de 2022 Introducción En la actualidad toda empresa debe de contar con un ambiente único que

• Actividad 4: Cuestionario - Intento 1

  miguelangel2009Actividad 4: Cuestionario - Intento 1 Question 1 Puntos: --/1 Debe hacerse un resumen y permitir un espacio de retroalimentación, de igual forma debe darse oportunidad al entrevistado de preguntar y aclarar las inquietudes que regularmente surgen, esta fase es: Seleccione una respuesta. a. Contenido de la entrevista. b. Iniciación

• Actividad 4: Enfermería y Administración en los Servicio de Salud

  RIST GUSActividad 4: Enfermería y Administración en los Servicio de Salud. Abstracto Es una diciplina fundamental en el sistema de salud, su aportación en los procesos de recuperación de la salud del individuo, familia o población en las diferentes etapas de la vida (infancia, niñez, adolescencia, juventud, adultez y vejez). La

• Actividad 4: leyes básicas en el análisis de circuitos

  steven_19020ELECTRÓNICA: MAGNITUDES, LEYES Y APLICACIONES Resultado de imagen para sena Actividad 4: leyes básicas en el análisis de circuitos JEFFERSON STEVEN MESA CRUZ SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA) BOGOTÁ D.C. 2018 ________________ CONTENIDO 1. Calcular la resistencia equivalente, intensidad que circula y la caída de tensión en cada uno de

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  alexbiotecUNAD | Actividad 4. Práctica 1 | Comparación de la masa de 10ml de agua medidos en diferentes materiales volumétricos. Se utilizó una probeta, una pipeta graduada, una pipeta volumétrica y una bureta para llenar con 10ml de agua destilada cuatro vasos de precipitados (uno con cada instrumento), para determinar

• Actividad 4: Selección de la muestra Métodos y Técnicas de Investigación

  Miguel VasquezLogo_FondoBlanco-95quality Actividad 4: Selección de la muestra Métodos y Técnicas de Investigación 1er PARCIAL / 1 PERÍODO Catedrático: Lic. Darlin Madrid Alumno: Miguel Ángel Vásquez Gabarrete 2130368 SAN PEDRO SULA, 5 de febrero de 2017 1. ¿Sobre qué o quienes se recolectan los datos? R. Los participantes, objetos, sucesos o

• Actividad 5 - Aplicar técnicas de investigación para el desarrollo de problemas

  Iedta Martin RomeroUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA TECNICAS DE INVESTIGACION Actividad 5 - Aplicar técnicas de investigación para el desarrollo de problemas. Tutor: (A): ELMER ANTONIO RIVERA Estudiante: RAFAEL FRANCISCO MENDEZ BEJARANO Grupo: 100104A_363 NOVIEMBRE, 2017 Contenido OBJETIVOS 3 PROPUESTA METODOLOGICA 3 RESULTADOS 3 CONCLUSIONES 4 Bibliografía 5 ANEXOS 7 Matriz

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  JORGMENCEJERCICIOS PROPUESTOS Sistemas de ecuaciones lineales. Ejercicios número: 1, 2, 3, 9, 10, 11, 12, 13, 15 y 16. 1. La solución de la ecuación: 3(

• Actividad 5 - Enlace químico e interacción molecular

  TorresbuitragoQuímica General Actividad 5 - Enlace químico e interacción molecular 04112019_C2_201936_I Presentado por: Yohn Richard Nasner Benavides Profesor: Jenny Garavito Corporación Universitaria Iberoamericana Ingeniería Industrial Semestre I Bogotá D.C., Diciembre 2019 Tipos de enlace y Fuerzas intermoleculares Se toma como punto de partida el concepto de trabal periódica que se

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  Ivan Alejandro Castañeda RodriguezCalidad Objetiva Calidad Subjetiva Cuando hablamos de la calidad objetiva nos referimos a todo lo que el cliente o consumidor del servicio puede apreciar es decir cuestiones de materiales colores entre otros así como la entrega del mismo promesas publicitarias, y todo lo que se ofrece para su venta el

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  hmgarcia0Ejercicios de derivadas de orden superior. Calcula las primeras tres derivadas de las siguientes funciones: a) f(x) = 6x¹⁰ + (⁸/₉)x⁶ - 7x³ f´(x) = 60x⁹ + (¹⁶/₃)x⁵ - 21x² f´´(x) = 540x⁸ + (⁸⁰/₃) x⁴ - 42x f´´´´(x) = 4320x⁷ + (³²⁰/₃)x³ - 42 b) . . . .

• Actividad 5 Ensayo Sobre La Ecología Ambiental

  jjhrASIGNATURA: CÁTEDRA MINUTO DE DIOS TRABAJO: ENSAYO AL PROBLEMA ECOLÓGICO AMBIENTAL PRESENTADO POR: JHON JAIRO HERNÁNDEZ RÍOS ID: 000433076 PRESENTADO A: MARÍA MARGARITA VILLAMIL DAZA Bogotá D.C. Colombia Marzo, 25 de 2015 INTRODUCCIÓN El propósito del este trabajo, es analizar la problemática ecológica y ambiental causado por la malos comportamientos

• Actividad 5 Estadistica inferencial

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  vob14Diplomado Herramientas Metodológicas para la Formación Basada en Competencias Actividad 5 Nombre: Veronica del Carmen Ortega Benítez Usuario: Ds100959 Correo electrónico: veronica.ortegab@hotmail.com Teléfono particular: 013272770784 Nivel educativo en el que labora: Educación Especial Ciudad y estado: El Capomo, Nayarit. Nombre del tutor: Francisco Goana López Área de especialización en que

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  silviamarmolejoCálculo Diferencial Unidad 2. Límites y continuidad Actividad 5. Límite y continuidad * Encuentra el lim x-0 f(x) en cada una de las siguientes funciones. 1. f ( x ) = x2 – 1 si x < = 0 x - 1 si x > 0 (-0)2 – 1 =

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  diegoarv18Actividad 5 Los factores abióticos * Los factores abióticos son necesarios para vivir. Te invitamos a que investigues qué pasa con algunos de ellos en el lugar donde vives. Latitud cayma Arequipa S16°15'9.68 Atmósfera temperaturas mínimas entre junio y julio con menos humedad (29%) y máximas en el mes de

• Actividad 5 Matematica Finnaciera

  bidiaz2000Ciencia / Act 5 Matematicas Financieras Act 5 Matematicas Financieras Ensayos: Act 5 Matematicas Financieras Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.601.000+ documentos. Enviado por: arcesio18 14 noviembre 2013 Tags: Palabras: 2332 | Páginas: 10 Views: 62 Leer Ensayo Completo Suscríbase INTRODUCCIÓN Mediante el análisis y estudio

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  mmondragon¿Qué actividades realiza cuando es invitado a impartir una clase o asignatura? A continuación se describe el proceso que realizamos cuando somos invitados a impartir un curso. 1. En un principio tratamos de conocer los contenidos que se deben cubrir, para organizar el material y los tiempos requeridos para su

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  tontoneloActividad 5. Aplicando mi habilidad para evaluar suficiencia Premisa Grado Explicación 1. Los ornitólogos mencionan que el 90 por ciento de los loros tarde o temprano termina hablando. Así que es muy probable que el mío también hable. Fuerte Esta premisa es verdadera y relevante, ya que la conclusión contiene

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• Actividad 5. Escuelas de pensamiento económico.

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• Actividad 5. Modelos Probabilísticos

  1. Suponga que un cierto rasgo (color de ojos, ser zurdo, etc.) se determina por un par de genes, y que además d representa un gen dominante, y r un gen recesivo. una persona con una pareja de genes (d,d) se dice que es dominante puro y con la pareja

• Actividad 5. Resuelve los siguientes ejercicios

  yosamuelivanActividad 5. Resuelve los siguientes ejercicios. 1.- El 42% de los escolares de México suelen perder al menos un día de clases a causa de gripes y catarros. Sin embargo, después de la gripe AH1N1, un estudio sobre 1000 escolares revela que en el último curso hubo 450 en tales

• Actividad 5. Segunda ley de la termodinámica.

  Leydi86Actividad 5. Segunda ley de la termodinámica. 1.- Un motor a gasolina utiliza 12000 Joules de calor para producir 3200 Joules de trabajo por ciclo. El calor proviene de quemar gasolina que tiene un calor de combustión Lc = 42000 Joules/Kg. Realiza los siguientes puntos: a) Calcula la eficiencia térmica

• Actividad 5. Sistemas de ecuaciones lineales

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• Actividad 5. Transporte Celular ¿qué Elementos Cruzan Por La Membrana

  dayraa16Tema Actividad 5. Transporte celular ¿qué elementos cruzan por la membrana plasmática? Estrategia: Experimento, trabajo en equipo. Competencia genérica: N. 5 Atributo: 5.5 4.- En equipos organícense para que lleven al salón los siguientes artículos: seis vasos, una bolsa de té, agua, café, azúcar, pintura vegetal, una gasa, tierra. 5.-

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  Frederick BondActividad 5: El caso Estudiantes: Juan carlos Pineda Ramirez Matricula: 830130006 Estudiante: Oscar Eduardo Muro Cisneros Matricula: Estudiante: José federico Ortiz Hortal Matricula: Resultado de imagen para imagenes de calculo y derivadas Juan carlos Pineda Ramirez 1) Definición y propiedades de las derivadas: Las derivadas nos permiten calcular la variación

• Actividad 5: Integrales Indefinidas

  kikale69Actividad 5: Integrales Indefinidas. Propósito: Revisión y resolución de ejercicios de funciones integrales indefinidas para su aplicación e incorporación de procesos de integración. Modalidad: en línea Instrucciones: lo primero que debes hacer es revisar los recursos teóricos sobre el tema de “Integrales Indefinidas” que se te describen a continuación, revisa

• Actividad 5: Luz Y Oscuridad

  andres_gr_Actividad 5: luz y oscuridad Competencia: Numero 5 desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos Atributo: 5.1, Construye una hipótesis y diseña y aplica modelos para probar sus valides sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentación para producir conclusiones y formular nuevas preguntas. Esta actividad te

• Actividad 5: Puesta en común de ponderación

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• Actividad 6 "La Carta De La Tierra"

  nayen1812Problemática: Muchos animales abandonados desnutridos en la calle Un día cerca de mi prepa había una perrita como de 3 meses muy flaca y recuerdo que le llevaba comida y tenía miedo cuando te le acercabas como si la fueras a golpear mi mamá ya había convencido de adoptar a

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  oduarte56INRODUCCION En esta actividad se revisaran los documentos Consenso sobre la Atención Farmacéutica y Tercer Consenso de Granada sobre los PRM y RNM y los capítulos I y II del Decreto 2200/2005, evidenciándolos por medio de una situación problema, teniendo en cuenta el análisis de nuevos conceptos aplicándolos en la

• Actividad 6 De Morfofisiología

  dianapsolerFASE 1 Equilibrio hidroelectrolítico, tejido nervioso, encéfalo, conformación, estructuras y funciones. • Realice un mapa conceptual relacionando las estructuras del tallo cerebral o tronco encefálico con sus estructuras internas y funciones • Realice una tabla con los diferentes receptores sensitivos somáticos (relacionados con el sistema nervioso somático) y viscerales (relacionado

• Actividad 6 ejercicios resueltos estadistica inferencial

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• Actividad 6 Estadística descriptiva

  385401Actividad 6 Estadística descriptiva Yenny sofia roa barrios Id 513022 Nrc 4260 Corporación universitaria minuto de dios Contaduría publica Bogotá, junio 23 de 2017 Ejercicios pagina 199-200 4. resuelva cada una de las siguientes permutaciones: 1. 3! =3.2.1= 6 2. 6!= 6.5.4.3.2.1=720 3. 0!= 1 4. 8!= 8.7.6.5.4.3.2.1= 40320 5.

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  lupitacontreras* Tenemos la información siguiente: H0: µ ≤ 10 H1: µ > 10 La media de la muestra es de 12 para una muestra de 36. La desviación estándar de la población es 3. Utilice el nivel de significancia 0.02. Ɑ=0.02 Z=X- µ/ (ó / http://www.fao.org/3/w5448s/w5448s05.gif n) Z=12-10 / 3

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  Reshiram700Práctica de ejercicios Nombres: Matrículas: Nombre del curso: Fundamentos Matematicos. Nombre del profesor: Módulo 3 Actividad 6 Fecha: Bibliografía: Desarrollo de la práctica: Parte I 1. Respondan a las siguientes preguntas planteadas con respecto a la integral dada: 1. La integral ¿se puede resolver con fórmulas compuestas? No se puede

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  Darwin ChanActividad 6 Las leyes de Kepler sobre el movimiento planetario han tenido un significado especial en el estudio de los astros de nuestro sistema solar, ya que gracias a estas leyes se puede describir el movimiento de los planetas alrededor del Sol, así mismo se considera que las leyes de

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  camiloc55ACTIVIDAD 6 TRABAJO COLABORATIVO REFLEXION Reflexión: “¿Por qué estamos estudiando en la universidad? Solemos creer que estamos estudiando en la universidad para tener un empleo. Si tenemos dinero, entonces podemos adquirir bienes. ¿Son los bienes materiales lo que más deseamos? Cuando compramos mejores equipos electrónicos, lo que deseamos es comunicarnos

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  seguipava1141Basado en: Factores que impulsan la productividad fundamentado en tener dinero para satisfacer necesidades. Tipo de Teoría De Contenido Autor Fundamento Objetivo Ejemplo Necesidades Humanas Abraham Maslow Va desde lo material a lo espiritual. Por ejemplo: El individuo en la medida que crece cambia sus necesidades. Autorrealización Bifactorial Herzberg Se

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  marthagenesisESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIAS E INGENIERIAS 201102-!Química!General Act No. 6. Trabajo colaborativo 1. Guía y Rúbrica 1" " CURSO QUÍMICA GENERAL Actividad 6. Guía y Rúbrica FORO DE TRABAJO COLABORATIVO 1 En este periodo académico, el trabajo de la actividad 6, será individual y corresponde a la preparación de

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  ferhvill¿Qué principios y leyes de la electrostática se aplican en el diseño y elaboración de un pararrayos? Justificar y ejemplificar cada propuesta Poder de las Puntas: Una superficie puntual tiene área muy pequeña y si está cargada, la densidad de carga eléctrica se hace máxima en dicha punta, tanto así

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