Ciencia

El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.

• ACT INTEGRADORA PEMA.

  zertekfomeLogo EIAO simple Universidad Autónoma de Nuevo León. Escuela Industrial “Álvaro Obregón” Unidad Monterrey I Problemas Éticos del Mundo Actual. Actividad Integradora Etapa #4 Julio Cesar Vargas Acosta Matricula: 1664950 Especialidad: Administración Contable Grupo: 4M1 Aula: 154 Lic. Jorge A. Farías. INDICE Contenido Pagina Introducción…………………………………………….……3 ¿Qué es el acoso escolar?...............................................3

• Act Integradora Quimica

  IlianaUniversidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 6 Química 2. Etapa 1. Actividad integradora Reacciones químicas y el calentamiento global Alumna: Iliana Mayela García Cavazos Matricula: 1749718 Grupo: 204 Montemorelos N.L., a 04 de Marzo del 2015. Actividad Integradora Reacciones químicas y el calentamiento global a) Un diagrama representativo del ciclo

• Act Integradora Quimica 1

  monzerrat23INTRODUCCIÓN Como todos sabemos los elementos forman una gran parte de la vida cotidiana, son muy útiles y además se aplican en distintos contextos de la vida así como la industria, la salud, la alimentación, los deportes o etc. Bueno en este trabajo profundizaremos un poco más el uso y

• ACT INTEGRADORA QUIMICA 1 ETAPA 4.

  CarloslOPEZ01Resultado de imagen para UANL Resultado de imagen para LOGO PREPA 8 ACTIVIDAD INTEGRADORA 4 QUIMICA I ________________ INTRODUCCION En este trabajo, tiene la finalidad de dar a conocer los tipos de enlace químico, como lo son el polar, no polar e iónico. Para tomar un ejemplo y facilitar de

• Act Integradora Quimica 2 Etapa 4

  G207Características del átomo de carbono y propiedades de los compuestos Orgánicos El átomo de carbono, dado al cso a su configuración electrónica, presenta una importante capacidad de combinación. Los átomos de carbono pueden unirse entre sí formando estructuras complejas y enlazarse a átomos o grupos de átomos que confieren a

• Act Integradora Química II

  2207ACTIVIDAD INTEGRADORA a) Un diagrama representativo del ciclo del carbono. imagen:) b) Una explicación breve de cada paso del proceso. El ciclo básico comienza cuando las plantas, a través de la fotosíntesis, hacen uso del dióxido de carbono (CO2) presente en la atmósfera o disuelto en el agua. Parte de

• Act Integradora Quimica Tercer Semestre

  dsanchez“Actividad Integradora” Introducción: La química es una materia la cual ha beneficiado en gran manera a la humanidad porque gracias a esta se han obtenido muchos logros importantes. Gracias a esta importante ciencia, el mundo ha evolucionado en la mayoría de sus aspectos tanto tecnológicos, médicos, entre otros los cuales

• Act Integradora Quimica1 Etapa 4

  ACTIVIDAD INTEGRADORA Propiedades: Enlaces Iónicos Temperaturas de fusión y ebullición muy elevadas. Sólidos a temperatura ambiente. La red cristalina es muy estable por lo que resulta muy difícil romperla. Son duros (resistentes al rayado). No conducen la electricidad en estado sólido, los iones en la red cristalina están en posiciones

• Act Integradora TSQ E1

  alancoronado19Introducción En esta actividad se podrá saber que usos se tienen sobre los diferentes derivados de hidrocarburos, como lo son los derivados halogenados, alcoholes, éteres, aldehídos, ácidos carboxílicos y las aminas. Para así poder saber un poco más acerca de estos derivados y como es que ellos se relacionan con

• Act integradoria biologia

  Jz ComaQuímica biológica Los científicos empezaron exponiendo sobre lo que trataba la etapa 1 del libro de texto, estudiándola para poder explicarla correctamente a los compañeros, la cual se resume en lo siguiente: 1-Naturaleza de la materia Las partículas subatómicas que forman átomos son protones, neutrones y electrones. Los protones y

• Act Integradpra De Biologia

  tokiLEL Herramientas básicas y especiales para la creación de documentos electrónicos  Basicas: 1.-Selección de texto. 2.-Eliminar texto. 3.-Deshacer. 4.-Copiar, Cortar, Pegar texto. 5.-Buscar y/o Reemplazar. 6.-Verificacion de ortografía y gramática.  Procedimientos adecuados para la utilización de las herramientas básicas y especiales. 1.-Selección de texto. Se coloca el cursor

• Act Integrdora 2

  jorke08MODULO III DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD 2 APOYO DOCENTE EN LAS ACTIVIDADES Y AMBIENTE DE APRENDIZAJE GRUPO: UVG7M2_216 ASESOR: Q.C. MA. DEL REFUGIO SALAS ORTEGA SEDE: TUXTEPEC, OAXACA I.B.Q. MA. DE JESÚS ROBLES ORTEGA ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD 2

• Act Met 2 Quimica

  Rubi1697Actividad de metacognición Valorando la importancia del cuidado del agua potable 1. En equipos, realicen una investigación acerca de: A) La importancia del agua como recurso vital, mencionando sus principales usos. Es esencial para la supervivencia de todas las formas conocidas de vida. El agua cubre el 71% de la

• Act metacognicion matematicas 3 etapa 1

  Carlos EnriqueActividad de metacognicion. * En primer lugar, acerca de los conocimientos y habilidades adquiridos, yo considero que que fueron una gran cantidad por la simple razón de que lo que vimos en esta primera etapa, no lo había visto en ninguna de los otros grados de matemáticas y no lo

• Act No. 10 - Trabajo Colaborativo No. 2 - Quimica General

  EduardoTorresAct No. 10 – Trabajo Colaborativo No. 2 QUIMICA GENERAL Trabajo Presentado por: EDUARDO JOSE TORRES CUELLAR – Cód. 6.191.852 Curso: 201102_7 Tutor: JAVIER EDUARDO VILLAMIZAR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIAS E INGENIERIAS PROGRMAMA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL Noviembre de 2013 PRACTICA No.

• Act Org Y Jerar De Quimica

  edithwaaa¿Cómo se orientan los aviones en el aire? Ahora se utiliza principalmente el sistema GPS cuando ya está a altura y velocidadde crucero sobre el océano donde no hay radio ayudas pero no es el únicosistema. Durante la salida y llegadas se utilizan radio ayudas que son sistemasradioeléctricos que operan

• Act Org Y Jerarquizacion

  chaparralove_8Actividad organización y jerarquización Fases Fuente 1 Fuente 2 Fuente 3 Libro tic 2 1 Requiere que el problema sea definido y comprendido claramente para que pueda ser analizado con todo detalle. Se define el problema Se requiere que sea definido y comprendido Definición del problema 2 ayudar al programador

• Act Organización química 1

  Jesury GarciaLos enlaces químicos entre los átomos originan una gran diversidad de compuestos que se encuentran en la naturaleza un claro ejemplo es el agua que es un compuesto. Un enlace químico es la fuerza entre átomos que lo mantienen unidos en las moléculas. Se puede producir una fuerza de atracción

• Act Organizacion Y Jerarquizacion

  fernandogroACTIVIDAD DE METACOGNICION a) ¿Cuál es la sección donde puedes diseñar el mundo de Karel? R=Mundo b) ¿Cuál es la sección donde puedes teclear el código del programa? R=Programa c) ¿Qué elementos puedes agregar al diseñar el mundo de Karel? R=Zumbadores, Muros d) ¿Qué problemas encontraste al estar diseñando el

• Act Organizacion Y Jerarquizacion E2 Fisica 2

  DaicerEn esta actividad pondremos en práctica la tercera ley de Kepler, con un problema formulado por Galileo en 1610. 1.- Galileo descubrió las lunas de Júpiter. Logro medir el tamaño de sus orbitas usando únicamente el diámetro de Júpiter como unidad de medición. Descubrió que Ío, una de sus lunas,

• Act Organización Y Jerarquizacion Etapa 1 Biologia

  JaqueLpzActividad de Organización y Jerarquización 1.-Con base en la lectura introductoria “Descubrimientos de la penicilina”, elabora un reporte escrito en el que incluyas lo siguiente: *Descripción de la aplicación de los pasos del método científico experimental. *Conclusiones personales fundamentadas en el trabajo realizado. OBSERVACION El biólogo Alexander Fleming, en 1928,

• Act Organizacion Y Jerarquizacion Etapa 3 Fisica1

  Actividad de organización Graficas del movimiento rectilíneo En esta actividad realizaras interpretaras una gráfica de movimiento acelerado utilizando los conceptos de la cinemática. Después de haber resuelto ejercicios de movimiento rectilíneo con el apoyo de tu profesor, podrás realizar la siguiente actividad lee cuidadosamente el siguiente enunciado. En el autódromo

• Act Organizacion Y Jerarquizacion Fisica 1 Etapa 1

  Pliego97Actividad de organización y jerarquización: Encuentra la equivalencia que se te pide. Utiliza los 4 pasos del procedimiento de conversión tal y como se vio en el libro de texto. 1) 56cm a mm= 56cm x 10mm/1cm =560mm 2) 2 días a horas: 2d x 24h/1d =48h 3) 5 pulgadas

• Act organizacion y jerarquizacion quimica etapa 4

  Yirleni BallezaUniversidad Autónoma de Nuevo León http://www.arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_simple_color.png https://pbs.twimg.com/profile_images/727281368892198912/jUx72l6A.jpg Preparatoria N°16 Etapa 4 Actividad Organización y Jerarquizacion Equipo 2 Integrantes: https://quimicadas.files.wordpress.com/2010/09/still-animated.gif Aron Esaú Moran Romo Geraldy Abigail Rumbo Lozoya Héctor Alexander Leija Ontiveros Miguel Alejandro Rodríguez Rocha Yirleni Nahomi Perez Balleza San Nicolás de los Garza, Nuevo León. A 6 de Noviembre

• Act PIA TEMAS SELECTOS DE QUIMICA

  Aby DíazUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Preparatoria No. 9 TEMAS SELECTOS DE QUÍMICA PRODUCTO INTEGRADOR DE APRENDIZAJE MRH. Matilde de Fátima Villavicencio Mendoza https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/02/Alcohol.png/200px-Alcohol.png Resultado de imagen para polimeros Resultado de imagen para redox Resultado de imagen para leyes de los gases Grupo: 339 Ramírez Díaz Alondra Abigail 1807500 Monterrey, Nuevo

• Act Preliminar

  Karen327Profesión Principal Función Hidrólogo Se encargan de encontrar los abastecimientos de agua para las ciudades o fincas con regadío, o de controlar las inundaciones por ríos o la erosión del suelo. Químico Investigar, desarrollar y diseñar tanto la totalidad del proceso como los equipos utilizados en él, él debe lograr

• ACT QUIMICA

  abigailvasquezzConceptos básicos: Química: es la ciencia que se dedica al estudio de la composición. Estructura. Materia: es todo aquello que tiene localización espacial, posee una cierta cantidad de energía, y está sujeto a cambios en el tiempo y a interacciones con aparatos de medida. Átomo: Definimos átomo como la partícula

• Act quimica 9

  Angel Suner CerdaProfesional Reporte Nombre: Ramiro Arellano Unzueta Matrícula: 2670348 Nombre del curso: Química Industrial Nombre del profesor: BERENICE CRISTINA HERNANDEZ ARRATI Módulo: 2 Actividad: 9 Fecha: 08/10/14 Bibliografía: NA 1. Describe con tus propias palabras termoquímica, y sus tipos de sistemas. Termoquímica; termoquímica es la parte de la ciencia que estudia

• Act Quimica Metacognicion

  megalodon185a)Cuando se considera que la lluvia es acida? La lluvia normalmente presenta un pH de aproximadamente 5.65 (ligeramente ácido), debido a la presencia del CO2 atmosférico, que forma ácido carbónico, H2CO3. Se considera lluvia ácida si presenta un pH menor que 5 y puede alcanzar el pH del vinagre (pH

• Act Quimica Organica

  alejandra2511931. ¿Cómo influye la configuración electrónica del carbono en sus compuestos? 2. ¿Cómo se evidencia el fenómeno de hibridación en el carbono? Los enlaces resultantes no son iguales ya que tres de ellos están formados por electrones pertenecen a orbitales de tipo p, mientras que el cuarto enlace es debido

• ACT RECONOCIMIENTO

  ajariasmaANALISIS PERSONAL Empezaré hablando de una frase dicha por el Doctor Fabián Sanabria en su video, la cual me parece un excelente punto de partida para abordar todos los temas referentes; “ Hay que jugar limpio”, sin duda alguna, esta frase está ligada a la ley, la moral, la cultura

• Act, Met. Quimica2 Etapa 2

  13031998A) El agua es imprescindible para la vida. La necesitan tanto los animales y plantas silvestres como la agricultura, la ganadería, la industria o la producción de energía. El agua es necesaria para los seres vivos, sin ella nuestro planeta no tendría vida. Para nosotros es muy importante, constituye el

• Act-1- Tecnicas De Investigacion

  ffelipemorales1 Si usted va a realizar un trabajo de investigación en un tema de actualidad científica, aun si esa investigación es con fines puramente formativos de cualquiera de los cursos de su programa académico, las fuentes bibliográficas más adecuadas para buscar información son: (seleccione una sola opción) Seleccione una respuesta.

• ACT-N°7-QUIMICA GENERAL

  rats1 Selección múltiple con una respuesta correcta. Enunciado. En las soluciones, no se tiene en cuenta las masa molar de los componentes, en la determinación de: Seleccione una respuesta. a. las unidades de soluciones sobresaturadas b. las unidades de concentración químicas c. las unidades de concentración físicas d. las unidades

• ACT-QUIMICA Y FISICA HUGOM

  Hugo Mogollon________________ Logotipo Descripción generada automáticamente SITUACIÓN CONTEXTUALIZADA: Estimado aprendiz, en este momento usted es parte del equipo de colaboradores de la empresa “COMUNTELC”, empresa especializada en la fabricación e instalación de torres de comunicación, así como en el mantenimiento e implementación de sus equipos y accesorios. Imagen que contiene fuego,

• Act. 1 Contabilidad

  merg3CONTABILIDAD En Colombia, desde cuando se inició la legislación mercantil se impulso al comerciante la obligación de organizar su contabilidad y se le prescribieron pautas sobre el Contenido y forma de llevar los libros de contabilidad con los cuales se pretendía que se cumplieran con los objetivos básicos de esa

• Act. 1 De Reconocimiento De Algebra, Trigonometría Y Geometría Analítica

  EduardoTorresAct. No. 1 - Revisión de Presaberes – Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica Página 01: Introducción Estimado estudiante: Esta actividad ha sido diseñada para verificar los conocimientos anteriores (previos) que se requiere poseer sobre los temas del curso, así como para verificar la existencia de algunos conocimientos mínimos que se

• ACT. 1 NUTRICION Y TOXICOLOGIA

  epaezAct 1: Revisión de Presaberes Revisión del intento 1 Comenzado el viernes, 14 de febrero de 2014, 09:14 Completado el viernes, 14 de febrero de 2014, 09:20 Tiempo empleado 6 minutos 17 segundos Puntos 6/6 Calificación 10 de un máximo de 10 (100%) Comentario - Excelente. Felicitaciones Question 1 Puntos:

• Act. 1 Procesos Químicos

  NavasG931 Según lo estudiado, la aceleración que ejerce la tierra sobre la masa de los cuerpos se denomina Seleccione una respuesta. a. Momentum b. Gravedad c. Fuerza Centrifuga d. Torsión mecánica 2 El osmio (Os) es el elemento más denso que se conoce (densidad=22.57 g/cm^3). Calcule la masa en libras

• Act. 1 Sociologia Ambiental UNAD

  ingetotalAct 1: Revisión de Presaberes Question 1 Puntos: 1 Las tensiones existentes entre distintos actores en relación al ambiente se suele definir como: Seleccione una respuesta. a. Conflictos sicoambientales b. Conflictos socio-ambientales c. Conflictos ecoutópicos d. Conflictos socioeconómicos Question 2 Puntos: 1 Los efectos negativos de los modelos económico se

• ACT. 1.5 Presentación- Tipos de métodos, investigación e investigador

  pepenador2323INSTITUTO TECNOLÓGICO DE AGUASCALIENTES Departamento de Ingeniería Industrial Nombre de la actividad: Tipos de métodos, investigación e investigador Nombre del alumno: Samuel Rocha Ramírez Nombre del profesor: Juan Antonio Montalvo Velasco ________________ Aguascalientes, Ags. Fecha 21/09/2020 Tipos de métodos, investigación e investigador Introducción Este trabajo contiene una descripción de los

• Act. 10 Produccion Y Tecnificacion De Semillas 2014

  walterloroPRODUCCION Y TECNIFICACION DE SEMILLAS TRABAJO COLABORATIVO II APORTE INDIVIDUAL JULIAN ANDRES SALAZAR LIBREROS C.C. 1.057.304.143 PROGRAMA AGRONOMÍA CEAD EJE CAFETERO DOS QUEBRADAS GRUPO 303018-11 TUTOR: INGENIERA AGRÓNOMO DORIS NAVIA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE ECAPMA FECHA: 30-03-2014 MANIZALES CALDAS

• ACT. 10 TRABJO COLABORATIVO 2 Etnogafía

  hedwynmenaINTRODUCCION En este segundo trabajo colaborativo, se realizara un acercamiento a una comunidad de personas en condición de discapacidad. En esta oportunidad a la Fundación Luna Crea Arte de la Ciudad de Pasto Nariño, esta Fundación, constituye una propuesta pedagógica alternativa de capacitación y habilitación, que tiene como principios metodológicos

• Act. 12 Dilatacion De Los Cuerpos

  PalomalorePropósito Demuestra los principios físicos que rigen los cambios de presión, volumen y dilatación de los cuerpos. Instrucciones: 1. Con la intervención de tu asesor y siguiendo sus recomendaciones deberás trabajar de manera individual o en un equipo con un máximo de 4 integrantes, de acuerdo con el tamaño del

• Act. 12: Lección evaluativa Unidad No. 3 Lección evaluativa No. 3. Calor

  LospajoyAct. 12: Lección evaluativa Unidad No. 3 Lección evaluativa No. 3. Calor Cuando dos objetos se encuentran en equilibrio térmico, éstos tienen la misma temperatura y no hay intercambio de calor entre ellos. si este intercambio se diera, cambiaría su temperatura. Los cuerpos con la misma temperatura no intercambian calor

• Act. 1: Revisión de Presaberes

  MarcemonaAct. 1: Revisión de Presaberes Revisión del intento 1 Comenzado el sábado, 21 de septiembre de 2013, 18:04 Completado el sábado, 21 de septiembre de 2013, 18:32 Tiempo empleado 27 minutos 23 segundos Puntos 4/6 Calificación 13.3 de un máximo de 20 (67%) Question1 Puntos: 1 PREGUNTA DE SELECCIÓN MÚLTIPLE

• Act. 2 : Reconocimiento General Y De Actores Estadistica Descriptiva

  hvargasaRECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA CONTENIDO 1. Introducción 2. Conceptos del curso 3. Mapa conceptual del curso 4. .Referencias   INTRODUCCIÓN Con este trabajo se pretende dar a conocer los conceptos básicos a tener en cuenta por un estudiante del curso estadística descriptiva en la fase de reconocimiento

• Act. 2 Cultura Politica

  frayCultura y Política La palabra cultura es el termino que utilizamos todas las personas para referirnos a nuestra identidad, costumbres, creencias, gustos, y experiencias colectivas que dan a la población su sentido de pertenencia de generación en generación. Soy costeño residente en la ciudad de santa marta, conviviendo en el

• ACT. 2 FINANZAS

  ADHRIANAnalicemos el objetivo de finanzas y la manera de alcanzarlo. Erróneamente se ha pensado que el objetivo básico financiero es incrementar utilidades, esto no es cierto, en muchas circunstancias generar utilidades va en detrimento del valor de la compañía, por ejemplo se incrementan utilidades en el corto plazo disminuyendo la

• ACT. 2 Logistica Industrial

  fabianiii102506 LOGISTICA INDUSTRIAL ACT 2. RECONOCIMIENTO DEL CURSO FABIAN ENRIQUE ORTIZ AGUILAR C.C. 6 391709 GRUPO: 10 DIRECTORA ING. LUZ STELLA GARNICA SANDOVAL UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS CEAD YOPAL COLOMBIA, Septiembre 2013 Act. 1 Actualizar el perfil .

• Act. 2 Razonamiento Logico Matematico

  Heeks HeeksEjecutivo Logo_pdf2 Actividad # 1 Nombre: SERGIO JESUS OCTAVIO LEAL RODRIGUEZ Matrícula: 2871022 Nombre del curso: RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO Nombre del profesor: Oscar Octavio Moreno Gonzalez Módulo: 2 Actividad: 2 Fecha: 15-OCTUBRE-2020 Bibliografía: https://cursos.tecmilenio.mx/courses/43663/pages/mi-curso?module_item_id=161901 Descripción Realizar ejercicios con respecto al tema visto de operaciones fundamentales. Objetivo Utilizar las operaciones básicas

• ACT. 2 RECONOCIMIENTO DE ACTORES ANTROPOLOGIA

  darlinromeroINTRODUCCION La antropología busca saber el dónde, cuándo y por qué los humanos han cambiado sus costumbres, sus prácticas y rasgos físicos, investiga en todos los puntos geográficos, todo tipo de culturas, de todos los periodos históricos. CONTENIDO TEMA CENTRAL DE ESTUDIO DE LA ANTROPOLOGIA Una de las motivaciones para

• ACT. 2 RECONOCIMIENTO DE ACTORES HIDROLOGIA

  josefreyleACT. 2 RECONOCIMIENTO DE ACTORES HIDROLOGIA INTEGRANTE: JOSE RICARDO FREYLE CASTAÑEDA CODIGO: 1.098.709.054 GRUPO No: 30172_21 TUTOR: GLORIA CECILIA RUALES ZAMBRANO (UNAD) UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE INGENIERIA AGROFORESTAL CEAD / VALLEDUPAR 2013 1. ¿Cree que existen Ciencias afines a la

• ACT. 2 RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION

  hvargasaACT. 2 RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION HOMERO VARGAS ABRIL COD. XXXXXXX4Grupo 100500-42 Presentado a: XXXXXXX Tutor Ingeniería Electrónica FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION Bogotá, Marzo 16 del 2013 INTRODUCCION El presente trabajo escrito tiene como finalidad realizar el reconocimiento general del curso de Fundamentos de Administración, apoyándonos para

• Act. 2control De Calidad

  pakanaGESTION DE PRODUCCIÓN ACTIVIDAD No. 14 TRABAJO COLABORATIVO No. 3 MÓNICA GONZÁLEZ MOSQUERA C.C. 36.069.802 MIREYA URUEÑA BERRIO CODIGO: 37.546.924 YUDI LORENA BLANCO CODIGO. 46387421 DIRECTOR Ing. Óscar Mayorga Torres Director de Curso UNAD UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD PROGRAMA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL 2013 INTRODUCCIÓN Para la

• Act. 3 Intercambio de sustancias en las membranas

  alexrodd96Alejandro Rodríguez Moncada 5°D T/M Act. 3 Intercambio de sustancias en las membranas • ¿Cómo logran las sustancias atravesar las membranas? Existen varios tipos de transporte como son el pasivo y el activo, aunque también hay procesos como la endocitosis y la exocitosis. • ¿Qué relación hay entre la estructura

• Act. 3 Línea Del Tiempo Contex. Socio

  MERERIVERAActividad 3. Línea del tiempo desde el periodo revolucionario hasta el gobierno de Lázaro Cárdenas. PRESIDENCIA DE CALLES Obregón decidió que fuera su paisano el general Plutarco Elías Calles, quien le sucediera en el cargo. Calles accede al poder en 1924. Cabe señalar que quizá su mayor contribución política fue

• Act. 3 Mod. 3 Profordems

  tortRuperto Aguilar Toledo FACILITADOR: CARLOS MANUEL MARTINEZ CRUZ MODULO III: La Reforma Integral de la Educación Media Superior. SEDE: Colegio de Bachilleres del Estado de Oaxaca Plantel 02 El Espinal. El Espinal, Oaxaca, RAT_Actividad 3 Mod. 3 Responda individualmente las preguntas: ¿Qué productos a lo largo del curso, desarrollados por

• Act. 3 Procesos Quimicos

  ANDRESFELIPE25Act. 3 Lección Reconocimiento Unidad 1 1. Que tipo de equipo se utiliza en la etapa de higienización para su realización? Seleccione una respuesta. a. Valvulas b. Sensores c. Centrifugas d. Intercambiadores de calor 2. Si el contenido de aire en la leche es alto, considera usted al realizar una

• Act. 3 Tecnicas De Comunicación

  merg3LEA EL TEXTO El diálogo es un proceso, en este sentido, los hombres producen, interpretan e intercambian experiencias, conocimientos y valores que posibilitan conocer y transformar la naturaleza, la sociedad y la cultura, de manera que, permitan la personalización del individuo, la socialización del conocimiento y la dignificación de la

• Act. 4 Bioquimica

  carlosrualReporte Nombre: Carlos Francisco Ruiz Alvarado Matrícula: 2896887 Nombre del curso: Bioquímica Nombre del profesor: Marco Aurelio Módulo: Módulo 1 Actividad: Actividad 4 Fecha: 11/08/2018 Bibliografía: www.tecmilenio.mx Elabora un artículo informativo que responda a las siguientes cuestiones, cuidando que tu explicación sea fluida, clara e interesante para el lector: 1.-

• Act. 4 Electromagnetis

  thymoAct 4: Lección Evaluativa No. 1 Question1 Puntos: 1 Si la carga eléctrica presente en una región es positiva podemos afirmar que la fuerza y el campo eléctrico: Seleccione una respuesta. a. tienen las mismas direcciones b. son antiparalelas c. tienen direcciones contrarias d. tienen las mismas magnitudes Question2 Puntos:

• ACT. 4 MEDIO AMB. SOC

  wendyros10Ritmos musicales dominicanos -Merengue El merengue es el ritmo que impulsa la vida en la republica dominicana, una danza festiva, para divertirse. La historia del pais se ha cimentado acompañada de esta musica popular que se oye en las calles, las casas y los coches. El merengue es el baile

• ACT. 5 COMPETENCIAS

  1234655Actividad de Aprendizaje 5 Competencias docentes y competencias del bachiller Propósito: Articular las competencias docentes para la promoción de competencias en el bachiller. Esta actividad se realizó en equipo (Los Ilegales) y los integrantes son: Claudia Ivón García Flores Ma. Amelia Garza Tamez Carlos Torres González COMPETENCIAS DOCENTES COMPETENCIAS GENÉRICAS

• Act. 5: Quiz 1 PROYECTO PEDAGOGICO UNANISTA

  simon.morenoAct. 5: Quiz 1 Revisión del intento 1 Comenzado el: jueves, 27 de septiembre de 2012, 14:34 Completado el: jueves, 27 de septiembre de 2012, 15:27 Tiempo empleado: 52 minutos 52 segundos 1 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones

• ACT. 6 LOGICA

  analista5Actividad 6 Realizado Por: JOSE DEL CARMEN ARÉVALO ROA Código: 74.282.815 Curso de: lógica matemática Código del Curso: 90004 Grupo Nº 394 Presentado a: SILVIA MILENA SEQUEDA Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD CEAD: Garagoa- Boyacá Ingeniería Electrónica Octubre 2013 PASO 1 Expresiones que son proposiciones lógicas simples: •

• Act. 6 Seminario Investigación

  Dedererdy90Cuestionario 1. Definir que es una fuente primaria, secundaria y terciaria de información, y dar dos ejemplos de cada una de ellas. R// Antes de iniciar se debe tener en cuenta primeramente que es una fuente de información, estas pueden variar, dependiendo del nivel de información suministrada que bien pueden

• Act. 6 Trabajo Colaborativo No 1

  nash1285ACT. 6 TRABAJO COLABORATIVO NO.1 PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA PRESENTADO POR TUTOR MARGARITA VILLEGAS UNIVERSIDAD NACIONAL Y A DISTANCIA CALI – COLOMBIA 8 DE ABRIL DEL 2013 INTRODUCCIÓN El ser humano a través de su proceso de evolución ha experimentando diferentes cambios y ha adquirido diferentes conocimientos que ha puesto en

• ACT. 6: TRABAJO COLABORATIVO 1 TOXICOLOGIA REGENCIA DE FAMACIA

  txxxCUESTIONARIO 1. Qué utilidad tienen los estudios de toxicidad R/ conocer los efectos adversos de los agentes químicos, físicos y biológicos sobre los seres vivos, incluyendo la prevención y mejora de estos efectos. * Predecir el potencial carcinogénico de una sustancia a partir de datos de carcinogenicidad animal. * Como

• ACT. 7 ERGONIMIA

  Pablokdentificar los conceptos acorde a sus significados. Su respuesta : Tensión Mecánica = Valor de la distribución de fuerzas por unidad de área en el entorno de un punto material dentro de un cuerpo material o medio continuo. Esfuerzos Internos = Son magnitudes físicas con unidades de fuerza sobre área

• Act. 7 Ergonomia

  jfarevalosAct 7. Reconocimiento Unidad 2 Ya hemos avanzado en el desarrollo del Curso, para esta ocasion algunos hemos escuchado terminos como biomecanica, antropometria, movimientos, posturas que tienen los trabajos dentro de su puesto de trabajo entre otros, para ampliar mas acerca de estos terminos te invito a revisar el documento.

• ACT. 8 MEDICION DEL TRABAJO

  WillyAct. 8: Lección evaluativa No 2 Question1 Puntos: 1 Según los principios del Modelo de "Curvas de Aprendizaje", si una fábrica produce la primera unidad de un producto en una (1) hora, significa que la milésima unidad de ese producto se produce : Seleccione una respuesta. a. En un tiempo

• Act. 9 Ambiente Y Sustentabilidad

  Lety2730POLITICA METAS COMENTARIOS -Ayudar a los países a supervisar su propio avance. -Ayuda a la disminución de la pobreza y la miseria . -Servir de memoria institucional para seguir y registrar las medidas nacionales emprendidas para ejecutar el Programa 21. -La adopción de un plan de acción de 153 artículos

• ACT. Adquisicion del conocimiento biologia1 SISTEMA ENDOTERMICO

  Angelica Rico BarbozaSISTEMA ENDOTERMICO. Partes del sistema endotérmico. Función. Hipotálamo Produce hormonas que controlan la hipófisis, y hormonas que se almacenan en esta glándula. Hipófisis Produce hormonas que regulan a muchas de las otras glándulas endocrinas y a algunos órganos. Glándulas paratiroides Liberan paratirina, la cual regula el nivel de calcio en

• Act. Adquisicion Del Conocimiento, Etapa 4. Quimica 2

  marianamanzoActividad de Adquisición del Conocimiento. Elabora el informe escrito sobre el petróleo, la clasificación, las propiedades físicas y aplicaciones de los hidrocarburos, tomando en cuenta los criterios que se dan. Origen y composición del petróleo. El petróleo está formado principalmente por hidrocarburos, que son compuestos de hidrógeno y carbono, en