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Ciencia

El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.

Documentos 481.576 - 481.650 de 496.995

  • UNIDAD I. TEORÍA GENERAL DE LA ADMINISTRACIÓN

    UNIDAD I. TEORÍA GENERAL DE LA ADMINISTRACIÓN

    benditodiosUNIDAD I. TEORÍA GENERAL DE LA ADMINISTRACIÓN Capítulo 1. La Administración y sus perspectivas En toda sociedad multicultural, surge la necesidad de sumar esfuerzos coordinados por parte de los seres humanos para que estos contribuyan al beneficio de las organizaciones. La administración aporta el dirigir y facilitar este esfuerzo en

  • UNIDAD I.- CORPOREIDAD Y FORMACIÓN INTEGRAL DEL EDUCANDO TEMA 1.- EL CUERPO PROPIO

    UNIDAD I.- CORPOREIDAD Y FORMACIÓN INTEGRAL DEL EDUCANDO TEMA 1.- EL CUERPO PROPIO

    monicadrcUNIDAD I.- CORPOREIDAD Y FORMACIÓN INTEGRAL DEL EDUCANDO TEMA 1.- EL CUERPO PROPIO Lectura 1.- Escuela biotipológica francesa Juan Comas L. Macauliffe representante de la escuela morfológica francesa da gran importancia a la acción del medio sobre los tipos humanos. Aquí está la descripción de los cuatros tipos morfológicos puros:

  • Unidad I: adriana glosario

    Unidad I: adriana glosario

    rodyuGlosario unidad I Agente de cambio: Actúa ayudando al paciente a introducir modificaciones en su conducta. Asesoramiento: Ayuda a un paciente a reconocer y afrontar problemas psicológicas o sociales estresantes a desarrollar mejores relaciones interpersonales. Caballeros de san lázaro: Ordenes que se dedicaron al cuidado de personas con sífilis, lepra

  • Unidad I: Ambiente Y Desarrollo Sustentable

    rocelisUnidad I: Ambiente y desarrollo sustentable 1. Ecología Entendemos por ecología el conjunto de conocimientos referentes a la economía de la naturaleza, la investigación de todas las relaciones del animal tanto con su medio inorgánico como orgánico, incluyendo sobre todo su relación amistosa y hostil con aquellos animales y plantas

  • UNIDAD I: CONCEPTO DE PROYECTO.

    29072001UNIDAD I: CONCEPTO DE PROYECTO. En la bibliografía atingente al tema, es posible encontrar diferentes definiciones sobre lo que se extiende por Proyecto; Sin embargo, en el marco de este curso parece interesante presentar tres definiciones que tienen el mérito de revelar los aspectos centrales que involucran un proyecto de

  • Unidad I: Desarrollo histórico y conceptual de la geometría

    mariomena22Unidad I: Desarrollo histórico y conceptual de la geometría. Geometría en la antigüedad: • Egipto: o Características: Calculo correcto de superficies y una notable aproximación al área del circulo. o Aportaciones: Formulas empíricas para el calculo de superficies y volúmenes. o Exponentes: Se conservan aun papiros antiguos que datan de

  • Unidad I: Ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden

    Unidad I: Ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden

    carlos cruz huetInvestigación 1 08-03-2019 Unidad I: Ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden RESUMEN Una ecuación diferencial es una ecuación que involucra derivadas (o diferenciales) de una función desconocida de una o más variables. O sea, contiene una derivada y una función normal. Estas ecuaciones se clasifican por tipo, orden, grado y

  • UNIDAD I: EL PROCESO ADMINISTRATIVO PLANEACIÓN

    0990802359JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA 1.5.1. Definición del Problema La actual situación económica por la que atraviesa nuestro país, afecta en una forma directa a todos los sectores productivos, la misma que está reflejada en los altos costos de los insumos de la producción y en el alarmante crecimiento de los servicios

  • UNIDAD I: ONDAS Y ACUSTICA

    chaarredondoUNIDAD I: ONDAS Y ACUSTICA. MOVIMIENTOS PERIODICOS. Un movimiento periódico es el tipo de evolución temporal que presenta un sistema cuyo estado se repite exactamente a intervalos regulares de tiempo. El tiempo mínimo T necesario para que el estado del sistema se repita se llama período. Si el estado del

  • Unidad I: Tipos de lesiones y sus causas

    Unidad I: Tipos de lesiones y sus causas

    rufo_3116516Unidad I: Tipos de lesiones y sus causas. * Lesiones agudas y por uso excesivo: * Lesión por práctica deportiva: todo daño que se produce por cualquier forma de actividad física. * Actividad física: movilización o utilización del cuerpo (trabajo, actividades al aire libre, etc.) Clasificación de Lesiones: según el

  • Unidad I: “ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA’’

    Angeles Núñez ArellanoINSTITUTO TECNOLÓGICO DE AGUASCALIENTES PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA ASIGNATURA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL PLAN 2010 C:\Documents and Settings\PC\Configuración local\Archivos temporales de Internet\Documents and Settings\Xp\Configuración local\Documents and Settings\Mis documentos\Mis imágenes\imagen1.jpg LECTURA UNO Unidad I: “ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA’’ OBJETIVO(S): Resolverá problemas donde se involucren eventos con incertidumbre, aplicando los modelos analíticos apropiados. MAESTRO: ING. DAMIAN

  • Unidad IBenemérita Universidad Autónoma de Puebla

    Unidad IBenemérita Universidad Autónoma de Puebla

    Erick HernándezPablo Erick Hernández González Benemérita Universidad Autónoma de Puebla Facultad de Ingeniería Perfil de la Ingeniería Pablo Erick Hernández González Matrícula: 201627434 No. De trabajo: Visita al Construshow 2016 03/octubre/2016 ________________ Índice Softwares con aplicación a Ingeniería……………………………………………………3 - NEODATA……………………………………………………………………………………..3 - OPUS…………………………………………………………………………………………..4 -CIVIL ADS……………………………………………………………………………………...5 Materiales nuevos en la construcción…………………………………………………….6 Micro-concretos………………………………………………………………………………...6 Legoblock………………………………………………………………………………………..6

  • Unidad II

    gokusita1.-Según la Organización Mundial de la Salud ¿Qué es salud? a) Es el estado completo de bienestar físico, mental, espiritual, emocional y social. b) Es estar bien con sí mismo. c) Es un estado de bienestar o de equilibrio que puede ser visto a nivel subjetivo. d) El término salud

  • UNIDAD II ANÁLISIS, DESARROLLO Y APLICACIONES DE FUNCIONES MATEMÁTICAS.

    UNIDAD II ANÁLISIS, DESARROLLO Y APLICACIONES DE FUNCIONES MATEMÁTICAS.

    sshantihttp://apps.itslerdo.edu.mx/cieslag2015/images/Slider02.png http://www.itlalaguna.edu.mx/academico/carreras/electronica/sis_lin2/images/tec.jpg UNIDAD II ANÁLISIS, DESARROLLO Y APLICACIONES DE FUNCIONES MATEMÁTICAS. Módulo: Cálculo Diferencial. Carrera: Ing. Gestión Empresarial. INTEGRANTES DEL EQUIPO N° NOMBRE N° CONTROL N° LISTA FIRMA 1 16 2 17 3 18 4 19 5 20 Torreón, Coahuila, a 05 de Octubre de 2015. UNIDAD II ANÁLISIS, DESARROLLO

  • Unidad II De Hitoria

    nikeli1992En esta tarea realiza las siguientes actividades: 1-Un análisis crítico acerca del proceso de conquista y colonización de la Isla de Santo Domingo. 2- Redacción de un informe que incluya: a) El proceso de sometimiento de los nativos y las instituciones coloniales con sus funciones. b) La implementación de la

  • Unidad II Ecosistema

    velazquiActividad: Practica lI Lugar: Santo Domingo Oriental Realiza una Investigación y redacta un informe para subirlo al espacio virtual de esta unidad tomando en cuenta los siguientes aspectos: 1. Ecosistema. Una comunidad integrada en su medio forma un sistema funcional llamado ecosistema. En Ecología y otras ciencias de la tierra

  • Unidad II Entorno Macroeconomico

    jessierojasContenido INTRODUCCIÓN 2 UNIDAD II: CUENTAS NACIONALES 3 2.1 LOS SECTORES DE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA 3 2.2 EL PRODUCTO INTERNO BRUTO, PRODUCTO NACIONAL BRUTO Y AHORRO NACIONAL ¿Qué es el PIB? 4 2.3 CÁLCULO DEL PRODUCTO INTERNO BRUTO A PARTIR DEL GASTO E INGRESO MÉTODO DEL GASTO 5 2.4 EL

  • UNIDAD II EPIDEMIOLOGÍA DE LAS ENFERMEDADES DE ORIGEN ALIMENTICIO

    UNIDAD II EPIDEMIOLOGÍA DE LAS ENFERMEDADES DE ORIGEN ALIMENTICIO

    Araceli SanchezAnálisis e inocuidad de alimentos unidad II UNIDAD II EPIDEMIOLOGÍA DE LAS ENFERMEDADES DE ORIGEN ALIMENTICIO COMPETENCIA ESPECÍFICA: Valorará el grado de importancia de las enfermedades de origen alimenticio en todos los ámbitos posibles. Los alimentos pueden ser vehículo de muchos agentes de distinta naturaleza que pueden o no alterar

  • Unidad II Fisica

    mel_insaneIntroducción Muchas veces nos confundimos entre lo que es Estática y lo que es Dinámica, por eso antes de empezar con el estudio del equilibrio de cuerpos es necesario diferenciar entre dichas ramas de la Mecánica. La Estática estudia el equilibrio de los cuerpos, es decir, aquellos cuerpos que se

  • Unidad II La tierra y su atmosfera Actividad 2 El clima en la ciudad

    Unidad II La tierra y su atmosfera Actividad 2 El clima en la ciudad

    Imaryfee2315/abril/2016 Unidad II La tierra y su atmosfera Actividad 2 El clima en la ciudad Folio EAD16110089 Alumna María Fernanda Larrazábal Trujillo Hasta este momento sabes que el clima en el planeta es consecuencia del movimiento de las masas de aire que determina la circulación general de la atmósfera. Esto,

  • Unidad II Propiedades Mecánicas

    OchoamtrioCLASE 1 1. ¿Qué son los materiales? Es todo aquello que encontramos en la naturaleza y existen una infinidad que componen a los distintos tipos de roca, suelo, nacimientos minerales como el petróleo, asfalto, gas natural, carbón, fierro, plata, cobre, etc. Los materiales se dividen en 2 tipos: Uno las

  • UNIDAD II. Aire, Intangible Pero Vital.

    gaby74UNIDAD II. Aire, intangible pero vital. • ¿Qué es el aire?: Mezcla homogénea de gases, modelo cinético molecular, variables que los definen: presión, temperatura y volumen, leyes de los gases. Reactividad de los componentes del aire. Composición del aire limpio. Oxígeno, Nitrógeno y Gases Nobles. Características principales. Ubicación en la

  • UNIDAD II. BALÍSTICA

    UNIDAD II. BALÍSTICA

    Mark AntonikUNIDAD II. BALÍSTICA. 1. DIVISIÓN DE LA BALÍSTICA. 2.1. DIVISIÓN BALÍSTICA. DEFINICIÓN DE BALÍSTICA. ES LA CIENCIA QUE ESTUDIA EL MOVIMIENTO DE LOS PROYECTILES DE LAS ARMAS DE FUEGO Y DE LOS FENÓMENOS QUE CON ELLOS SE RELACIONAN. PARA SU ESTUDIO SE DIVIDE EN TRES PARTES: 1.- BALÍSTICA INTERIOR. SE

  • UNIDAD II. CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL CONOCIMEINTO.

    UNIDAD II. CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL CONOCIMEINTO.

    grizconzetaACTIVIDADES DE ESTUDIO ACTIVIDAD PREVIA Reflexión sobre: * ¿Qué le sugieren los nombres de: Emile Durkheim, Max Weber, Carlos Marx, Jean Piaget, Jurgen Habermas? Hay nombres que no había escuchado o leído, pero pienso que son personas que desarrollaron teorías de las ciencias sociales, es por eso que se relacionan

  • UNIDAD II. HUMANISMO Y DEBATE DE LA MODERNIDAD

    diosmUNIDAD II. HUMANISMO Y DEBATE DE LA MODERNIDAD. 2.1 El pensamiento moderno – Modernidad. Anterior a la Revolución Francesa, el origen de la Modernidad podemos remontarlo al siglo XVII cuando Galileo sienta las bases de lo que pasará a reconocerse como la ciencia moderna. Sin embargo, al margen del hecho

  • UNIDAD II. RELACIONES LABORALES DE TRABAJO Y SU DURACION CONCEPTO DE RELACION DE TRABAJO

    UNIDAD II. RELACIONES LABORALES DE TRABAJO Y SU DURACION CONCEPTO DE RELACION DE TRABAJO

    Romina GuadarramaUNIDAD II. RELACIONES LABORALES DE TRABAJO Y SU DURACION CONCEPTO DE RELACION DE TRABAJO Esta hace referencia a la relación entre el asalariado y el patrón. Es por esta relación que se crean derechos y obligaciones reciprocas. Es el principal medio para de que pueden servirse los trabajadores para acceder

  • Unidad II. Sistema de Administración Financiera del Estado Venezolano

    Unidad II. Sistema de Administración Financiera del Estado Venezolano

    RuxiiUnidad II. Sistema de Administración Financiera del Estado Venezolano. La administración financiera, consiste en maximizar el patrimonio de los accionistas de una empresa a través de la correcta consecución, manejo y aplicación de los fondos que requiera la misma. La Administración financiera es el área de la Administración que cuida

  • UNIDAD II: ANÁLISIS DE AGUA

    UNIDAD II: ANÁLISIS DE AGUA

    Sahelys RondónUNIDAD II: ANÁLISIS DE AGUA Competencias a alcanzar en esta Unidad: Conocerá y desarrollar las destrezas necesarias en todo lo referente al estudio, caracterización e importancia de los diferentes tipos de agua regido por las normativas oficiales nacionales Identificará los distintos cuerpos de agua y podrá describirlo Desarrolla habilidades para

  • Unidad II: Definición de términos básicos estadística: Estadística

    Unidad II: Definición de términos básicos estadística: Estadística

    Francisco SosaRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” Profesora: Alumnas: Colavita N. María A Sosa Wisvaldo C.I 26.843.586 C.I C.I San Carlos, Agosto de 2016 Unidad II: Definición de términos básicos estadística: Estadística: Según David R. Anderson “La estadística se define como

  • UNIDAD II: DISEÑO METODOLÓGICO. DESCRIPCIÓN DE LOS ELEMENTOS QUE LO CONFORMAN.

    UNIDAD II: DISEÑO METODOLÓGICO. DESCRIPCIÓN DE LOS ELEMENTOS QUE LO CONFORMAN.

    Oly TorresLOGO DEL CUE.jpg COLEGIO UNIVERSITARIO DE ENFERMERIA (CUE). MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA SALUD. DIRECCIÓN ESTADAL DE SALUD. CARACAS - VENEZUELA. UNIDAD II: DISEÑO METODOLÓGICO. DESCRIPCIÓN DE LOS ELEMENTOS QUE LO CONFORMAN. Docente: Integrantes Grupo N° 6: Lic. Carmen Regalado. García Edinson. Cátedra: Metodología de la Investigación II. Mendoza

  • Unidad II: Ecología.

    Unidad II: Ecología.

    DeamkovokordazRepública Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación. Universidad de Oriente, Núcleo Anzoátegui. Puerto La Cruz-Estado Anzoátegui. Unidad II: Ecología. Ecosistemas. Profesora: María Elena Azocar. Bachilleres: Ana Ordaz, CI: 26119696 George Romero Katati, CI: 25098927. Puerto La Cruz, 2015. Unidad II: Ecología. 1-De ejemplo de los niveles

  • Unidad II: Fuerza y Ciencias de la Tierra

    Unidad II: Fuerza y Ciencias de la Tierra

    The juniorEscuela Básica Bellavista Puerto Montt Prof: Marcela Cárcamo N. Guía de Cs. Naturales 7º Básico Unidad II: Fuerza y Ciencias de la Tierra. Clase: Martes 09 de Junio, 2020. Nombre RUT Objetivos clase: Explorar y describir cualitativamente la presión, considerando sus efectos en: Sólidos, como en herramientas mecánicas. Líquidos, como

  • UNIDAD II: PERSPECTIVAS TEORICAS DE LA FORMACION DOCENTE

    javoct92UNIDAD II: PERSPECTIVAS TEORICAS DE LA FORMACION DOCENTE 1.- ARGUMENTO CENTRAL: Las funciones y los procesos de formación por los que pasa el docente se relacionan estrechamente con su práctica educativa para estar capacitado para la construcción del conocimiento de sus alumnos. Como nos mencionaba Kirk (1986) al docente bajo

  • Unidad II: PROBLEMAS EN SALUD PÚBLICA

    Unidad II: PROBLEMAS EN SALUD PÚBLICA

    CECILIA ANDREA BASCUÑAN HERNÁDEZEvaluación Disertación Grupal: ITS UNIDAD: Unidad II: PROBLEMAS EN SALUD PÚBLICA CAPACIDAD: Comprensión - Sentido crítico DESTREZAS: Investigar – Seleccionar – Exponer-Concluir ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: Investigar sobre Infecciones de Transmisión Sexual (ITS) con el fin de prevenir conductas de riesgo a través de la elaboración de PPT trabajando en equipo

  • UNIDAD II: TEORÍA DE LAS PROBABILIDADES

    UNIDAD II: TEORÍA DE LAS PROBABILIDADES

    Matias50UNIDAD II: TEORÍA DE LAS PROBABILIDADES 2.1. CONCEPTOS GENERALES Inferencia estadística: problema que vincula los resultados muestrales con los valores poblacionales, y comprende la estimación y la docimasia de hipótesis. La Estadística se basa en la teoría de probabilidades, porque la probabilidad es a la vez el lenguaje y la

  • Unidad III

    15458702DERECHOS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Los medios de comunicación, al igual que los ciudadanos y las sociedades, poseen un conjunto de normas que los regulan. Estos derechos son los encargados de unificar la libertad de expresión y de pensamiento, es decir, las ideas y opiniones que a través de

  • Unidad III

    joshuanPLAN DE TRABAJO PARA LA PRÁCTICA DE LA AUDITORIA ADMINISTRATIVA Se refiere a la determinación de los objetivos y alcance de la Auditoria, el tiempo que requiere, los criterios, la metodología a aplicarse y la definición de los recursos que se consideran necesarios para garantizar que el examen cubra las

  • Unidad III

    lupitastar96UNIDAD III EL CONOCIMIENTO Y EL CURRICULUM 3.1 Introducción. Al hacer un análisis del contenido teórico arriba mencionado, quiero hacer algunos considerandos muy respetuosamente. El concepto de educación y de hombre educado, que se viene manejando en estos contenidos teóricos, se refiere a un solo aspecto del proceso educativo, a

  • UNIDAD III

    KELVEN_14La escritura sirve de recreación y aprendizaje Algunos autores destacan que la lengua escrita es un fenómeno de carácter sociocultural creado por el hombre con la intención de recoger los diferentes acontecimientos históricos, sociales y culturales de la humanidad y que la materia prima de la escritura no son las

  • Unidad III Actividades Sugeridas

    Unidad III Actividades Sugeridas

    Henry AguilarUnidad III Actividades Sugeridas Henry Aguilar Soto C.I 27.632.651 Actividad sugerida de la pagina N° 152 Reflexiona ante las siguientes interrogantes: a) ¿Cuales razones te llevan a leer? Principalmente la necesidad de adquirir nuevos conocimientos, la necesidad de estar informado y actualizado; ademas, existe también un gusto por desarrollar y

  • Unidad III Administración Publica

    norangelLa evolución histórica de la administración pública venezolana, al igual que la mayoría de los países de estructura y corte democrático liberal, no tiene una concepción unitaria del mundo del trabajo ni del propio trabajador. Distingue la prestación del trabajo efectuada a los distintos órganos del Poder público del sector

  • UNIDAD III Cuáles son las dimensiones para el desarrollo de una arquitectura de sistemas de info int?

    UNIDAD III Cuáles son las dimensiones para el desarrollo de una arquitectura de sistemas de info int?

    MOEA ToxicUNIDAD III 1. Cuáles son las dimensiones para el desarrollo de una arquitectura de sistemas de info int? El ambiente global, estrategias corporativas, globales, estructura organizacional, procesos de NOSEQUEDICE y negocios y una plataforma tecnológica 1. En que consiste la arquitectura de sistemas de información internacional? En la información básica

  • UNIDAD III DIFUSION DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

    UNIDAD III DIFUSION DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

    Alde CrUNIDAD III DIFUSION DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN EVALUACION CONCEPTUAL: EXPOSICION DEL PROTOTIPO 20% EVALUACION PROCEDIMENTAL: REPORTE FOTOGRAFICO DEL PROTOTIPO 20% EVALUACION ACTITUDINAL: INFOGRAFIA DEL PROYECTO DE INVESTIGACION 20% EVALUACION POR PRODUCTO: PROTOTIPO (MAQUETA) 40% EVALUACION UNIDAD III . LAS ESPECIFICACIONES SON LAS SIGUIENTES: La maqueta deberá representar el dispositivo creado

  • UNIDAD III HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL

    UNIDAD III HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL

    Isabel de TorresEVALUACIÓN HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL UNIDAD III 1.- Cuáles son las obligaciones del patrón? Designar a un responsable de seguridad y salud en el trabajo. 2.- Cuáles son las funciones y actividades del responsable de SST? Elaborar el diagnóstico de seguridad, Elaborar el programa o la relación de acción es

  • UNIDAD III La Economia Ecologica Como Una Nueva Perpectiva

    eneryUNIDAD III 3.1. LA ECONOMIA COMO UN SUBSISTEMA ABIERTO DENTRO DE LA BIOSFERA En los últimos años una de las preocupaciones más constantes en nuestras sociedades es el problema ambiental, y el sistema económico convencional ha contribuido a esta crisis ecológica. No hay medio de comunicación o canal de información

  • Unidad III Macromoléculas naturales

    Unidad III Macromoléculas naturales

    Hiromy Renteral________________ Índice Resumen:. 3 Abstrac:. 3 Introducción: 4 Desarrollo: 5 Clasificación de las macromoléculas: 6 Lípidos: 6 Carbohidratos: 6 Proteínas: 6 Conclusiones: 7 Referencias: 8 ________________ Resumen: La nutrición es un proceso que comienza con la selección responsable de nuestros alimentos, posteriormente en su consumo para que los nutrientes sean

  • Unidad III MEDIO AMBIENTE

    LeninSsilvaUNIDAD III. MEDIO AMBIENTE. 3.1 Introducción Gestión ambiental es el proceso mediante el cual se ejecutan una serie de acciones, lógicamente contraladas y evaluadas para el bienestar y conservación del medio ambiente. La gestión ambiental viene hacer una herramienta esencial para la protección, saneamiento y depuración del medio ambiente, donde

  • UNIDAD III PROBABILIDAD

    UNIDAD III PROBABILIDAD

    Fernando ReyesUNIDAD III PROBABILIDAD 1.- Al tirar un dado con sus caras numeradas del 1 al 6. 1. ¿Cuál es la probabilidad de que ocurra el evento cae un número par? P(par) = 3/6 = 50% 2. ¿Cuál es la probabilidad de que ocurra el evento cae 8? Probabilidad nula 3.

  • Unidad III Salud Y Sociedad

    keyssDEDESARROLLO HISTÓRICO DE LA SALUD EN MÉXICO ÉPOCA PREHISPÁNICA Históricamente resulta difícil saber si la medicina del nuevo continente llegó con las nuevas migraciones que atravesaron en otro momento el estrecho de Behring. En México como en otras latitudes, la medicina primitiva fue empírica y mágica. Entre los aztecas el

  • Unidad III ¿Qué son las pruebas o estadísticas t?

    Unidad III ¿Qué son las pruebas o estadísticas t?

    Alan CamusSergio Alan Hernández Pérez. No de cuenta 415140436. Actividad 3. 1. ¿Qué son las pruebas o estadísticas t? Son aquellas que se utilizan para determinar si hay una diferencia significativa entre las medias de dos grupos, es decir que se utiliza cuando deseamos comparar dos medias. También se utilizan para

  • Unidad III “Las escuelas secundarias de último modelo” Revolución industrial

    Unidad III “Las escuelas secundarias de último modelo” Revolución industrial

    Carsu PérezLicenciatura en Educación Secundaria Especialidad en Matemáticas, Semestre III Unidad III “Las escuelas secundarias de último modelo” Presenta: Karla Susana González Pérez Maestro titular: Gloria Romero Durón Aguascalientes, Ags. 21 de mayo de 2019 A lo largo de la Revolución industrial cambio el modo de obtención de bienes materiales, así

  • UNIDAD III. DEMOGRAFÍA DINÁMICA TEMA 2. MORTALIDAD

    UNIDAD III. DEMOGRAFÍA DINÁMICA TEMA 2. MORTALIDAD

    JOANMADUActividad Obligatoria Usted deberá enviar esta actividad a su profesora. Si tiene dificultades para realizarla solicite el apoyo de sus profesoras. Fecha Límite de Entrega: 14 de Febrero de 2016 Ejercicios Realice las siguientes Actividades * Esta actividad es grupal, deberá formar un grupo para realizarla de máximo 4 estudiantes.

  • UNIDAD III. ENZIMAS. UNIDAD IV. VITAMINAS.

    UNIDAD III. ENZIMAS. UNIDAD IV. VITAMINAS.

    Maffer977UNIVERSIDAD JUÁREZ DEL ESTADO DE DURANGO. FACULTAD DE MEDICINA Y NUTRICIÓN. UNIDAD III. ENZIMAS. UNIDAD IV. VITAMINAS. AUTOAPRENDIZAJE. NOMBRE DEL ALUMNO(A): HERRERA PASILLAS MARÍA FERNANDA. NOMBRE DEL CATEDRÁTICO(A): DRA. CLAUDIA I. AVITIA DOMÍNGUEZ. SMESTRE: “A” 2016. MATERIA: BIOQUÍMICA I. CARRERA: MÉDICO CIRUJANO / 1B. INTRODUCCIÓN. En la presente se hace

  • UNIDAD III: HONGOS Y ANIMALES

    UNIDAD III: HONGOS Y ANIMALES

    AshmariUNIDAD III: HONGOS Y ANIMALES Fungi: Cap. 31. 1. Describir las características comunes de los organismos del reino Fungi con respecto a su nutrición y estructura corporal. * Heterotrofos- no pueden sintetizar su propio alimentos como las plantas y las algas * Los hongos no ingieren su alimento, sino que

  • Unidad III: La Economía Ecológica como una Nueva Perspectiva

    juanmpintoUnidad III: La Economía Ecológica como una Nueva Perspectiva La Economía como un Subsistema Abierto dentro de la Biosfera. Producción y Productividad: dos enfoques. La Economía Ecológica frente a la Economía Ambiental y la Economía de los Recursos Naturales. Economía Ecológica – Economía Convencional – Ecología – Economía Ambiental. El

  • UNIDAD III: LIMITE Y CONTINUIDAD DE FUNCIONES

    UNIDAD III: LIMITE Y CONTINUIDAD DE FUNCIONES

    Gabriela Muñoz DiazCALCULO _____________________________________________________________________ UNIDAD III: LIMITE Y CONTINUIDAD DE FUNCIONES Consideremos la función El dominio de f(x) son todos los reales menos el 3. , es decir f está definida en todo excepto en x = 3 Investiguemos que valores toma la función f(x) en valores de x cercanos a 3.

  • UNIDAD III: LÍPIDOS, ACEITES ESENCIALES Y RESINAS

    UNIDAD III: LÍPIDOS, ACEITES ESENCIALES Y RESINAS

    Miguel22041985http://www.nicacyber.com/Images/Univ/ucanlogo.gif GUIA DE ESTUDIO PARA ESTUDIANTES DE II AÑO DE FARMACIA FARMACOGNOSIA MATAGALPA 2017 UNIVERSIDAD CRISTIANA AUTONOMA DE NICARAGUA UCAN MATAGALPA FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS Asignatura: FARMACOGNOSIA UNIDAD III: LÍPIDOS, ACEITES ESENCIALES Y RESINAS. Guía de aprendizaje: 1 Docente de la Asignatura: Abel De Jesús Aguinaga Martínez Matagalpa, Nicaragua 10

  • Unidad Integradora 2 Modulo 2

    elizabeth30Actividad Integradora de la Unidad 2: Estructura de programa de la asignatura o unidad de aprendizaje. En esta actividad se muestra en forma de texto los diferentes conceptos que forma la tabla que estructura de manera mas profesional el programa de la asignatura que elegí para este modulo aplicando conocimientos

  • Unidad Interdisciplinaria de Ingeniería y Ciencias Sociales y Administrativas Practica n° 1 de laboratorio de Química

    Unidad Interdisciplinaria de Ingeniería y Ciencias Sociales y Administrativas Practica n° 1 de laboratorio de Química

    Viri NieVal________________ Instituto Politécnico Nacional Unidad Interdisciplinaria de Ingeniería y Ciencias Sociales y Administrativas Practica n° 1 de laboratorio de Química ________________ Introducción Es la primer práctica de laboratorio del semestre y nos dimos la tarea de conocer los materiales de laboratorio, de clasificarlo y saber que se haría con cada

  • Unidad Internacional De Actividad Enzimatica

    1. Defina UI. UNIDAD INTERNACIONAL DE ACTIVIDAD ENZIMÁTICA: Es la cantidad de enzima que cataliza la transformación de 1 micromol de substrato por minuto, bajo condiciones bien definidas (condiciones estándar). Esta es la expresión básica de la velocidad de la reacción. Se ha sugerido que la temperatura debe ser, en

  • Unidad Introductoria:comunicacion Informacion Y Opinion Publica

    karlaUnidad Introductoria: Comunicación, Información y Opinión Pública. Unidad Introductoria: Comunicación, Información y Opinión Pública. INTRODUCCION El funcionamiento de las sociedades humanas es posible gracias a la comunicación, es esa relación comunitaria humana consistente en la emisión-recepción de mensajes entre interlocutores en estado de total reciprocidad, siendo por ello un factor

  • Unidad IV CONTEO Y PROBABILIDADES.

    Unidad IV CONTEO Y PROBABILIDADES.

    Bryan Marcelo FlorianTECSUP – PFR Cálculo Aplicado a los Procesos Industriales Unidad IV CONTEO Y PROBABILIDADES 1. DEFINICIONES 1. EXPERIMENTO ALEATORIO Un experimento aleatorio o estadístico es cualquier experimento u operación cuyo resultado no puede predecirse con exactitud antes de realizar el experimento. Ejemplo: * Lanzar un dado. * Extraer un artículo

  • UNIDAD IV IMPACTO SOCIAL DE LA SALUD EN MEXICO

    SergioGonzaloUNIDAD IV “IMPACTO SOCIAL DE LA SALUD EN MÉXICO” 4.1 IMPACTO SOCIAL DE LAS ENFERMEDADES INFECCIOSAS Y POBREZA Las enfermedades infecciosas actualmente ocupan el segundo o tercer lugar como causa de muerte a nivel mundial. En los niños el impacto es aún mayor, el 65% del total de muertes en

  • UNIDAD IV INTERVENCION ERGONOMICA DESDE LA PERSPECTIVA DEL ANALISIS DEL PUESTO DE TRABAJO

    UNIDAD IV INTERVENCION ERGONOMICA DESDE LA PERSPECTIVA DEL ANALISIS DEL PUESTO DE TRABAJO

    DiosloerestodoUNIVERSIDAD DE CARTAGENA FACULTAD DE ENFERMERIA PROGRAMA DE SALUD OCUPACIONAL A DISTANCIA CNV GUIA PARA EL DESARROLLO DE LA MESA REDONDA UNIDAD IV MODULO: ERGONOMIA TEMA: UNIDAD IV INTERVENCION ERGONOMICA DESDE LA PERSPECTIVA DEL ANALISIS DEL PUESTO DE TRABAJO FECHA: sábado 14 de mayo de 2016 HORA: A1= 10:20 am

  • UNIDAD IV PIEL

    bigshowACNÉ El acné, también conocido como acné común (acné vulgaris), es una enfermedad crónica inflamatoria de la piel que involucra las unidades pilosebáceas (folículo piloso y glándulas sebáceas), caracterizada por la formación de comedones, pápulas, pústulas, nódulos y cicatrices, que aparecen principalmente en la cara y parte superior del tronco.

  • Unidad IV Psicologia

    JudisPActividades de la unidad IV Estimado participante, la unidad tiene la competencia concreta de distinguir los diferentes estados de la conciencia, estableciendo diferencia, de los estados de conciencia que ocurren de manera natural y los inducidos por sustancias psicoactivas. Para el logro de esta competencia debe realizar las siguientes actividades.

  • UNIDAD IV SISTEMA DE ECUACIONES DIFERENCIALES

    dianaguzmaanSITEMA DE ECUACIONES DIFERENCIALES: Es un conjunto de varias ecuaciones diferenciales con varias funciones incógnitas y un conjunto de condiciones de contorno. Una solución del mismo es un conjunto de funciones diferenciables que satisfacen todas y cada una de las ecuaciones del sistema. 4.1 TEORIA PRELIMINAR 4.1.1 SISTEMA DE ECUACIONES

  • Unidad IV Sociologia

    sora9111- Indaga acerca del proceso de investigación sociológica y luego expón a través de un reporte: a) Los aportes hechos por Emile Durkheim a la investigación sociológica.  Durkheim creó el primer departamento de sociología en la Universidad de Bordeaux en 1895, publicando Las reglas del método sociológico.  En

  • UNIDAD IV TEORIA DEL CONSUMIDOR Y DEL MERCADO: OFERTA, DEMANDA Y PRECIO

    arnyhofmannBIBLIOGRAFIA: FUNDAMENTOS DE ECONOMIA AUTOR: GREGORY MANKIW N. 4.1 LAS PREFERENCIAS DE LOS CONSUMIDORES 4.1.1 POSIBILIDADES DE CONSUMO 4.1.2 LIMITACIONES AL CONSUMO 4.2 LA CONDUCTA DEL CONSUMIDOR 4.2.1 EL EQUILIBRIO DEL CONSUMIDOR Cuando un consumidor compra una cantidad mayor de un bien, tiene que comprar una cantidad menor de otro.

  • Unidad IV. La Expresión Escrita

    Unidad IV. La Expresión Escrita

    Samuel15377829Universidad de Oriente Núcleo de Nueva Esparta Escuela de Hotelería y Turismo Expresión Oral y Escrita Profa. Rhoiza Bonillo Unidad IV. La Expresión Escrita Las asignaturas Expresión Oral y Escrita (006-1922) y Comprensión y Expresión Lingüística I (006-1913) forman parte del grupo de materias básicas en numerosas carreras que se

  • Unidad IV: Estado actual de la criminología

    Unidad IV: Estado actual de la criminología

    rafag220Unidad IV: Estado actual de la criminología. "Tomando en cuenta el auge delictual de la actualidad, indique según los conocimientos adquiridos cual considera serian los elementos que indican la formación de las conductas delictivas, es decir cuales serian los agentes detonantes para que un individuo sea direccionado a cometer delitos

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