PLAN DE TRABAJO

PLAN DE TRABAJO

“Escriba el nombre del Grupo”

“Nikola Tesla”

PROYECTO SOCIAL:

ELABORACIÓN DE EXPEDIENTE TECNICO PARA LA REDUCCIÓN DE RIESGOS EN LAS INSTALACIONES ELECTRICAS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 31540 "SANTA ISABEL" - PRIMARIA HUANCAYO

1. DATOS DE LOS INTEGRANTES DE GRUPO

2. DATOS DEL(OS) ASESOR(ES):

N° Grado/título Apellidos y Nombres Celular Correo Electrónico Dirección de Blog

1 Ing. Electrico Lozano Miranda, Jorge jlozano@continental.edu.pe

3. DATOS DE LA INSTITUCIÓN BENEFICIARIA

Lugar de ejecución Palian - Huancayo

Autoridad/Representante (cargo) Director

Apellidos y Nombres Lic. Hirineo Quinto Rosales

Dirección Av. Santa Rosa S/N

Celular/teléfono ----

Correo Electrónico ----

4. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

Considerando la necesidad de la Institución Educativa N° 31540 “Santa Isabel” de la ciudad de Huancayo de contar con un adecuado sistema eléctrico que se adecue a las necesidades actuales de la población isabelina, decidimos realizar este proyecto, considerando también los futuros requerimientos.

Para realizar este proyecto, se tendrá en cuenta la superficie disponible y la ubicación de las aulas y ambientes diversos. Así, diseñaremos nuevas alternativas en las instalaciones eléctricas que cubra los requerimientos de la población isabelina y cumpla con las normas correspondientes.

Debemos agradecer al personal de la Institución Educativa N° 31540 “Santa Isabel” por aceptar la colaboración desinteresada que brindaremos, sin la cual no se llevaría a cabo este proyecto que beneficia a toda la comunidad.

4.1. BREVE DESCRIPCIÓN DE LA INSTITUCIÓN BENEFICIARIA

Fundado el 19 de noviembre de 1852 por el Sabio Español Sebastián Lorente Ibáñez. Está ubicado provisionalmente en la Av. Santa Rosa S/N Palian –Huancayo, con 1100 estudiantes entre varones y mujeres, con 51 profesores y 44 aulas.

4.2. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA Y/O NECESIDAD QUE ORIGINÓ EL PROYECTO

La infraestructura Isabelina, presenta diversas inquietudes y/o necesidades en cuanto al sector eléctrico; entre estas tenemos:

 Instalación de para rayos

 Sistema de puesta a tierra.

 Instalación de interruptores diferenciales.

 Reubicación y aislamiento del cableado eléctrico.

 Automatización del sistema eléctrico.

Donde todas tienen su prioridad, la falta de alumbrado público se evidencio que las luminarias están en mal estado, o en caso de otras no existe ni siquiera la conexión necesaria para conectar una bombilla, en cuanto a los trasformadores de potencia, existe que la demanda que posee la comunidad sobrepasa la capacidad de los mismos, trayendo como consecuencia un desequilibrio en las líneas, es decir crea un mal funcionamiento de las tensiones de 220 Voltios, que a su vez, termina en un mal funcionamiento de los equipos eléctricos y electrónicos, que muchos de ellos dejan de funcionar adecuadamente y otros se dañan irremediablemente.

En cuanto a la cancha deportiva, al realizarle una inspección visual, se determinó que no existe una adecuada iluminación para este tipo de infraestructuras, por lo que es necesario instalar y así los deportistas y aficionados estarán más a gusto y seguros.

Así que, por último, en una en una visita realizada a las instalaciones de la Institución Educativa. Se pudo comprobar la carencia de una adecuada iluminación en algunas aulas, cableado en mal estado, así como falta de energía en otras áreas. Además del hecho que los efectos de todo esto es una falta de concentración por parte de los alumnos y la incomodidad presentada por los maestros.

Por lo que es una urgencia que debe atacarse rápidamente, en concordancia con los directivos de la Institución Educativa y la comunidad. Este último es el más importante ya que la mayoría de los niños que allí reciben clases residen en sus alrededores. Entonces de todos los problemas que presenta la comunidad se decidió sobre la realización del mantenimiento a las instalaciones eléctricas de esta escuela, aspecto que obtuvo la mayoría de las opiniones. Cuestión que fue sometida a votación por los integrantes de la realización de este proyecto social.

5. OBJETIVOS

3.1. OBJETIVO GENERAL

Elaboración de expediente técnico de sistema eléctrico para reducir riesgos a los estudiantes, directivos, personal docente, y personal de servicio de la Institución Educativa N° 31540 – Huancayo

3.2. OBJETIVO ESPECÍFICO

 Solicitar autorización a la Dirección de la Institución Educativa para llevar a cabo el presente proyecto.

 Diagnosticar el proceso de cableado, sistema de iluminación y fuerza de los salones de la Institución Educativa N° 31540 – Huancayo.

 Implementar un plan de acción para reemplazar, sustituir e instalar luminarias de ahorro energético, así como el cableado en mal estado, sistema de iluminación y fuerza, en las aulas de clases y los pasillos aledaños de la de la Institución Educativa N° 31540 – Huancayo

6. METAS

60 DOCENTES entre personal directivo, docente y de servicio.

900 estudiantes entre niños y niñas.

Adjunto (cuadro de personal en pdf)

7. SUSTENTO TEÓRICO DEL PROYECTO

a) SUMINISTROS ELÉCTRICOS

De la S.E., se distribuirá la energía eléctrica que se requiere. La distribución eléctrica se efectuará en Baja Tensión (BT), mediante alimentadores a tableros generales, y subtableros. Para abastecer los requerimientos eléctricos de los ambientes de la Institución Educativa, áreas, servicios comunes, y otros consumos propios.

b) NIVELES DE TENSIÓN.

En baja tensión la distribución será 220V, 3 fases 4 conductores (más tierra), 60 Hz. Las cargas monofásicas serán en 220V (línea, neutro, tierra).

c) CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA ELÉCTRICO

DISTRIBUCIÓN EN BAJA TENSIÓN

Las subestación alimentará al Tablero eléctrico, de este tablero eléctrico saldrán los alimentadores a las cajas de salida en las cargas eléctricas y demás ambientes.

d) ILUMINACIÓN

El control de encendido en general se realizará por interruptores simples, dobles, triples, conmutación

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