PLANEACIÒN DE PRIMER BIMESTRE ESPAÑOL, PRIMERO DE SECUNDARIA

CICLO ESCOLAR: 2013-2014

SECCIÓN SECUNDARIA

PLAN SEMANAL

GRADO:Primero ASIGNATURA: Español. BIMESTRE:Primer SEMANA DEL 19 AL 23 DE AGOSTO DEL 2013.

BLOQUE: 0 Semana Inducción

PROPÓSITO DEL BLOQUE: Explorar los conocimientos que el alumno posee en relación a la asignatura.

EJE: / ÁMBITO: /PROYECTO: Secuencia didáctica.

PÁG. ACTIVIDADES APRENDIZAJES ESPERADOS RECURSOS DIDÁCTICOS SESIÓN EVALUACIÓN

Lunes • Sin clases por presentación de profesores a las 8 a.m.

Martes

Presentación:

• Se hará una dinámica de presentación para conocer a los alumnos. Conocer a los alumnos. Dinámica rompehielos 50 min

Miércoles

Inducción:

• Rescatamos a través de una charla sobre la materia de español, recurriendo a las nociones que el alumno posee, mediante una lluvia de ideas.

Evaluación de los conocimientos previos que posee el alumno. Cuaderno de trabajo

Colores

Boligrafo

Pintarrón

50 min Observación directa.

Participación de los alumnos.

Ejercicios de tarea :

Redactar una descripción, anécdota, etc. Utilizando adverbios, adjetivos y sustantivos.

Jueves

• Rescatamos a través de una charla sobre la materia de español, recurriendo a las nociones que el alumno posee, mediante una lluvia de ideas-

• Se proporcionan 5 palabras tomadas del Himno Nacional que son desconocidos en su significado para ampliar su vocabulario, buscan el significado y lo comprenden. Evaluación de los conocimientos previos que posee el alumno.

Cuaderno de trabajo

Colores

Boligrafo

Pintarrón

50 min Observación directa.

Participación de los alumnos.

Ejercicios de tarea :

Redactar 2 oraciones con cada una de las 5 palabras tomadas del Himno Nacional para ampliar su vocabulario.

Viernes

Examen diagnóstico

• Se aplicará una prueba diagnóstico para evaluar los conocimientos y habilidades de los alumnos.

Introducir al objeto de estudio de la geografía. Cuaderno de trabajo

Colores

Boligrafo

Pintarrón

50 min

Prueba Diagnóstica

Zihuatanejo, Gro.a 24 de agosto del 2013

CICLO ESCOLAR: 2013- 2014

SECCIÓN SECUNDARIA

PLAN SEMANAL

ASIGNATURA: Español GRADO:Primero BIMESTRE:Primer SEMANA DEL26 AL30 DE AGOSTO DEL 2013.

BLOQUE: I.-Proyecto 1. Elaborar nuestro reglamento del grupo.

PROPÓSITO DEL PROYECTO: Elaborar un reglamento interno del salón.

EJE: / ÁMBITO: /PROYECTO: Participación social.

PÁG. CONTENIDO TEMATICO ACTIVIDADES APRENDIZAJES ESPERADOS RECURSOS DIDÁCTICOS SESIÓN EVALUACIÓN

16 - 17 Lectura inicial.

- Lectura inicial comentada: Dionisos y los piratas.

- Rescatamos los conocimientos previos sobre el reglamento y tipos de ellos que hay.

Comprende la función regulatoria de los reglamentos en las sociedades. Cuaderno de apuntes

Libro de texto.

Bolígrafo.

50 min Observación directa.

Apunes del cuaderno.

TAREA:

Lectura del libro mensual.

18–19 Presentación - Resuelven como equipo en su cuaderno las preguntas que se presentan en la sección: Para empezar. Comprende la función regulatoria de los reglamentos en las sociedades. Cuaderno de apuntes.

Libro de texto

Bolígrafo.

Diccionario.

50 min Observación directa.

Apunes del cuaderno.

TAREA:

Lectura del libro mensual.

19 – 20 Planeación.

- En esta sesión se tomarán en cuenta los materiales, procedimientos y subproductos que se requerirán para realizar el reglamento escolar. Comprende la función regulatoria de los reglamentos en las sociedades. Cuaderno de apuntes.

Libro de texto

Bolígrafo.

Diccionario.

50 min Observación directa.

Apunes del cuaderno.

TAREA: traer 3 diferentes tipo de reglamentos.

Lectura del libro mensual.

20 Planeación.

- Tipos de cartel. Seleccionar el tipo de cartel que usarán para socializar el producto final del proyecto. Comprende la función regulatoria de los reglamentos en las sociedades.

Cuaderno de apuntes.

Libro de texto.

Bolígrafo.

Diccionario.

Reglamentos de diferentes tipos.

50 min Observación directa.

Apunes del cuaderno.

TAREA: traer 1 ejemplos de cada tipo de cartel.

Lectura del libro mensual.

Retroalimentación. - Recuerda lo visto durante la semana a través de lluvia de ideas.

- Enumera con ejemplos cada una de las 15 palabras del vocabulario del mes.

- Comenta en grupo sobre la lectura del libro mensual.

Identifica los aprendizajes que obtuvo durante la semana y los reafirma.

Practica las 15 palabras del Himno Nacional que se vieron durante el mes. Cuaderno de apuntes.

Bolígrafo.

Diccionario.

.

50 min Observación directa.

Apunes del cuaderno.

TAREA: lectura del libro mensual..

Zihuatanejo. Gro. a 24 de agosto del 2013.

CICLO ESCOLAR: 2013- 2014

SECCIÓN SECUNDARIA

PLAN SEMANAL

ASIGNATURA: Español GRADO:Primero BIMESTRE:Primer SEMANA DEL2 AL 6 DE SEPTIEMBRE DEL 2013.

BLOQUE: I.- Proyecto 1. Elaborar nuestro reglamento del grupo.

PROPÓSITO DEL PROYECTO: Elaborar un reglamento interno del salón.

EJE: / ÁMBITO: /PROYECTO: Participación social.

PÁG. CONTENIDO TEMATICO ACTIVIDADES APRENDIZAJES ESPERADOS RECURSOS DIDÁCTICOS SESIÓN EVALUACIÓN

21 – 22 Características de los reglamentos

- Lectura de los reglamentos recopilados.

- Identifican la estructura básica de un reglamento. Analiza el contenido de los reglamentos. Cuaderno de apuntes

Libro de texto.

Bolígrafo.

50 min Observación directa.

Apunes del cuaderno.

TAREA:

Traer reglamentos escolares de diferentes Instituciones

Lectura del libro mensual.

23 – 24 Recopilación de reglamentos escolares - Analizan reglamentos escolares

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