PROYECTO DE AULA

COMISIÓN NACIONAL SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL

FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES

Metodología para la elaboración del Plan Anual de Trabajo de Carrera Magisterial (PATCM)

TERCERA VERTIENTE

ESCUELA PRIMERO DE MAYO

CLAVE:28DPR1608W

ASESOR DEL AULA DE TECNOLOGIA EDUCATIVA

PROFESOR MARIO ALONSO SANCHEZ VARELA

CICLO ESCOLAR 2011-2012

COMISIÓN NACIONAL SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL

FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES

Metodología para la elaboración del Plan Anual de Trabajo de Carrera Magisterial (PATCM)

Presentación

Dirigido a los alumnos de Nivel Básico, que desarrolla las habilidades, destrezas y competencias en el uso y manejo de la computadora, así como el uso del Word

Es flexible y adaptable a los diferentes, necesidades de los alumnos, docentes del centro escolar.

Llevando a cabo este Proyecto de (enero a febrero), los alumnos serán lo suficientemente capaces para ser autónomos, adquiriendo los conocimientos necesarios para llevar a cabo los Proyectos que hay en la página de los libros de texto.

El uso de las computadoras en el Nivel Básico, ha dado lugar a profundos cambios para que los niños y jóvenes se adapten a las Nuevas Tecnologías de la Información.

La computadora es capaz de realizar y controlar, a gran velocidad y con toda precisión, cálculos y procesos muy complejos, actualmente se ha convertido en un recurso o herramienta altamente

COMISIÓN NACIONAL SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL

FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES

Metodología para la elaboración del Plan Anual de Trabajo de Carrera Magisterial (PATCM)

Ciclo Escolar: 2011 – 2012

Escuela Primero de Mayo 3er. Vertiente

Temática: El uso de la tecnología en la escuela primaria

Actividades Sugeridas: usar el aula de tecnología educativa

Diagnostico: En la Escuela Primero de Mayo se aplicó el examen de diagnostico al inicio del ciclo escolar, arrojando los resultados un bajo conocimiento sobre el uso de las nuevas tecnologías, se hizo un análisis minucioso de los conocimientos previos con que cuentan algunos alumnos, en los aspectos de velocidad, al navegar en internet y Se decidió realizar algunas actividades cocurriculares con ellos, fuera de horario, con la intención de dedicarlemás tiempo a cada uno.

En la asignatura de español se decidió trabajar con estrategias de comprensión lectora, ya que si no se atendía este aspecto, lo más probable es que los alumnos continuaran con estas deficiencias y seguiría afectando su aprendizaje.

En la asignatura de matemáticas, se decidió trabajar con los contenidos que se detectaron en el diagnostico ya mencionado, empezando con el reforzamiento de las tablas de multiplicar y de manera calendarizada los demás contenidos.

COMISIÓN NACIONAL SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL

FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES

Metodología para la elaboración del Plan Anual de Trabajo de Carrera Magisterial (PATCM)

Presentación

Dirigido a los alumnos de la escuela Primero de mayo, que desarrolla las habilidades, destrezas y competencias en el uso y manejo de la computadora, así como el uso del Word

Es flexible y adaptable a los diferentes, necesidades de los alumnos, del centro escolar.

Llevando a cabo este Proyecto de (enero a febrero), los alumnos de1 grado serán lo suficientemente capaces para ser autónomos, adquiriendo los conocimientos necesarios para llevar a cabo los Proyectos que hay en la página de los libros de texto.

El uso de las computadoras en el Nivel Básico, ha dado lugar a profundos cambios para que los niños y jóvenes se adapten a las Nuevas Tecnologías de la Información.

La computadora es capaz de realizar y controlar, a gran velocidad y con toda precisión, cálculos y procesos muy complejos, actualmente se ha convertido en un recurso o herramienta altamente necesaria en la vida diaria.

COMISIÓN NACIONAL SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL

FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES

Metodología para la elaboración del Plan Anual de Trabajo de Carrera Magisterial (PATCM)

Objetivo

OBJETIVO GENERAL

Que el alumno cuente con los conocimientos básicos en el manejo y uso de una computadora en forma divertida.

OBJETIVOS PARTICULARES

• Identificar las partes de la computadora

• Desarrollar habilidades en el manejo del mouse.

• Conocer las funciones principales del teclado.

• Conocer a través de una comunidad diseñada para él, la escuela, el estado, la localidad.

• Identificar los medios de comunicación que conozca y distinguir el medio de comunicación más rápido.

• Aprender

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