Planeacion

INSTITUTO OXFORD

CICLO ESCOLAR:2012-2013

EXAMEN DIAGNOSTICO DE: ESPAÑOL NIVEL: PRIMARIA GRADO:__2°

PROFR(A): k FECHA:______________________.

REACTIVOS: 28 ACIERTOS: _________CALIFICACIÓN________

NOMBRE_______________________________________________________ N. LISTA:_______________

COMPONENTE. LECTURA

TEMA: COMPRENSION DE LECTURA.

1. Lee la lectura con atención y después contesta las preguntas.

Lee con atención y sigue las instrucciones.(6 puntos)

1. Une con una línea una palabra que signifique lo mismo.

a) gloria barrigón

b) panzón hecho heroico

c) horrible fama

d) hazaña espantoso

2. Dibuja el antifaz del señor increíble frente a la palabra que significa lo contrario de asombroso.

a) común

b) sorprendente

c) maravilloso

d) admirable

3. Señala con una X el nuevo título de la lectura.

a) La historia de los increíbles.

b) Los superhéroes y sus actividades extraordinarias.

c) La gente poderosa y sus hazañas.

d) Una buena vida.

4. Colorea los personajes que se nombran en la lectura.

5. Escribe el orden de aparición en el texto de los siguientes superhéroes.

____ mujer Maravilla

____Señor Increíble

____Superman

____Batman

6. Escribe sí o no sé a las siguientes preguntas.

a) ¿Los superhéroes cuidan la tierra?

b) ¿Los superhéroes son personas comunes?

c) ¿La vida de un superhéroe está llena de hazañas?

COMPONENTE: REFLEXIÓN SOBRE LA LENGUA. (6 puntos)

TEMA: Los sinónimos y antónimos.

Lee las características de los súper héroes y escribe ahora otra palabra que signifique lo mismo y otra lo contrario.

Sinónimo Antónimo

rápidos

inteligentes

fuertes

Tema: Sustantivos y adjetivos. (5 puntos)

Une con una línea de diferente color los sustantivos con los adjetivos que corresponden.

Sustantivos Adjetivos

coche maravilla

héroe rápido

mujer increíbles

hombres veloz

gente asombrosa

Tema: Singular y plural. (5 puntos)

Escribe singular o plural según está escrita cada frase.

increíbles _________________________

súper héroes _________________________

mujer maravilla _________________________

hazaña _________________________

aventuras ________________________

Tema: Nombres propios y comunes. (2 puntos)

Lee el párrafo y responde correctamente las preguntas que siguen.

1) Son sustantivos comunes.

a) Lucía, Pedro.

b) Admiran, son.

c) Niña, edad.

2) Son sustantivos propios.

a) Lucía, Pedro.

b) Admiran, son

c) Niña, edad.

COMPONENTE: ESCRITURA.

Tema: La descripción.(1 punto)

Observa cómo es el rey y descríbelo.

Superman es ________________________________________

___________________________________________________

Viste _______________________________________________

___________________________________________________

En la cabeza tiene ____________________________________

___________________________________________________

Se siente ___________________________________________

Porque _____________________________________________

___________________________________________________

Tema: Narración de vivencias. (letra legible, secuencia de ideas y hablar acerca del tema)

Escribe lo que hiciste en tus vacaciones.(3 puntos)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

COMPONENTE: ORTOGRAFÍA.

Tema: El uso de la r y rr.

Escribe las palabras que se dictarán a continuación. Escribe r o rr correctamente.

1. ___________________________

2. ___________________________

3. ___________________________

4. ___________________________

5. ___________________________

Tema: Uso de b y v.

Completa las palabras del diálogo con b y v.

---_____ictor, ¿____as a ____enir.

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