Que Es El Pensamiento Critico

Que es el Pensamiento Critico

Ser capaz de utilizar un pensamiento crítico significa que piensas por ti mismo, que no aceptas las ideas y opiniones de los demás simplemente porque lo dicen ellos, lo dice la mayoría o lo dice la sociedad, sino porque has pensando en ello, conoces los argumentos a favor y en contra y has tomado tu propia decisión respecto a lo que consideras verdadero o falso, aceptable o inaceptable, deseable o indeseable.

Por supuesto, tener un pensamiento crítico no significa llevar la contraria a todo el mundo o no estar de acuerdo con nadie jamás, pues eso tampoco sería un pensamiento crítico, sino tan solo un modo simple de pensar que se limita a quedarse con lo contario de lo que piensen los demás.

Cómo usar un pensamiento crítico

1. Escribe tus ideas iniciales acerca de un tema concreto que deseas analizar.

2. Busca otros puntos de vista e idas diferentes, ya sea preguntando a las personas que conoces, buscando información en internet o abriendo algún tema de discusión en algún foro de la red.

3. Conoce las opiniones de expertos en ese tema.

4. Analiza los diferentes puntos de vista, ideas y opiniones. Puedes crear un gráfico con las ideas a favor y en contra. Luego compara estos puntos de vista con tus ideas iniciales.

5. Con toda esa información, decide por ti mismo cuál crees que es el punto de vista u opinión más acertado o razonable.

La lectura es una habilidad académica fundamental. No consiste en pronunciar palabras o asignar sonidos a las letras. Si bien los patrones de sonidos y la secuencia de los mismos son relevantes para la buena lectura, es más importante que tu hijo comprenda y disfrute lo que lee.

La buena comprensión de la lectura tiene que ver con: la habilidad del niño para entender el lenguaje hablado, su capacidad de memoria, comprender que la tarea del lector es captar el mensaje del escritor, ser un lector activo, su habilidad para vincular las ideas nuevas con las anteriores, contar con material de lectura atractivo y acorde a su habilidad lectora, su curiosidad. Y comenzar a leer desde pequeños de la mano de quien los ama.

¿Cuándo y cómo empezar?

El descubrimiento de la lectura y escritura es un momento especial y es crucial para la actitud que tendrá el niño hacia la lectura, y probablemente para toda la vida. Es conveniente que el libro participe en su vida antes de entrar a la escuela.

El hábito y gusto por la lectura no sucede en un instante, son necesarios muchos encuentros agradables con los libros. Es un acontecimiento en el que los papás juegan un papel primordial, el de alimentar y motivar el deseo de leer. Tenemos la responsabilidad y la oportunidad de fomentar la lectura en nuestros hijos.

Probablemente recorramos el camino con ellos por primera vez, o tal vez ya lo conocemos y nos será maravilloso recordar canciones de cuna, rimas, adivinanzas, arrullos, leyendas y cuentos que revivan la voz de un ser querido, de lugares o momentos entrañables.Los padres son los encargados de inculcar en sus hijos los buenos hábitos como la lectura.

El gusto por la lectura no se adquiere por obligación, sólo puede ser fuente de alegría cuando ha sido fuente de descubrimiento. Éste tiene el poder suficiente para que surja el interés y provoque el agrado, la curiosidad y el regocijo frente a lo hallado. Por lo que es definitiva la influencia que tienen los papás, los abuelos o los adultos, cuando hacen del libro un tesoro que desean que el niño encuentre y posea, dentro del tibio espacio de sus brazos o sobre sus rodillas.

Empieza desde la cuna

Los papás se asombran y dicen que está muy pequeño, que todavía no sabe leer, que no va a sostener el libro.

Aclaremos, el inicio de la lectura de tu pequeño consiste en hacerle gozar el placer de escuchar, de oír como los libros y las palabras se convierten en historias, en cuentos, en poemas. Con los ratos de lectura que le dedican los padres a sus hijos, consiguen que ellos empiecen a disfrutar del mundo de la literatura.

De cero a un año

En esta edad se desarrolla el lenguaje. La mejor forma de enriquecer el mundo sonoro del bebé es hablándole, cantándole y leyéndole. Son un fuerte estímulo para desarrollar su capacidad para hablar y serán su primer contacto con la poesía tan estrechamente vinculada a sus emociones. Cuando escuche nuestra voz tranquila y amable al leer, se sentirá amado y seguro.

¿Qué le leo?

En esta época gozan de las nanas, los arrullos y las rimas que implican movimiento. El ritmo y la repetición les fascina. Las imágenes del libro deben ser grandes, sencillas y de gran colorido. La lectura y los libros deben pasar a formar parte de la rutina diaria. Compartir un libro será un acto natural pero con un contacto "especial" entre el bebé y el adulto que le lee. Poco a poco el niño se preparará para la lectura acurrucándose y buscando su posición en su regazo.

A los seis meses

Disfruta los libros con sonidos y los que tienen que ver con las experiencias que vive diariamente: prendas de vestir, juguetes, mascotas, Le gusta señalar las imágenes, especialmente las organizadas en historias sencillas.

El manejo y cuidado del libro se enseñan poco a poco, para ello son ideales los ahulados y los de cartón grueso, para que con nuestro apoyo sea fácil pasar las hojas.

¿Cómo le leo?

Lee cuando te encuentres relajado, tranquilo y con buena disposición para disfrutar con tu hijo. Aprovecha todas las ocasiones, cuando come, cuando se baña, cuando juega. Busca los libros más adecuados según sus intereses. Elabora un libro con fotos del álbum familiar.

Observa las reacciones del niño para descubrir sus gustos y preferencias, Debes detenerte más tiempo en las imágenes que disfrute y pasar rápido las hojas si lo ves inquieto o cansado. Túrnense para señalar las ilustraciones. Usa la voz para hacer efectos de sonido o voces diferentes para cada personaje. Cuando es pequeño hay que leerle suavemente sin grandes variaciones, conforme va creciendo le gustarán los gritos y movimientos violentos. Al acabar de leer trata de conversar sobre lo que leyeron. Coloquen los libros en un lugar accesible para el niño, pero no entre los juguetes porque se maltratan.

De dos a tres años

Como ya caminan son muy inquietos. Disfrutan las imágenes un poco más detalladas y oír y aprender nuevas palabras. Les gustan los libros que pueden llevar a todas partes,

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