ASIGNATURA: ORIENTACIÓN EDUCATIVA.

INSTITUCIÓN PÚBLICA

UNA PRIVADA

ORGANIZACIÓN EDUCATIVA INTERNACIONAL

INSTITUCIÓN

UNAM

UNIVERSIDAD PANAMERICANA

MULTIUNIVERSIDAD MUNDO REAL VINCULADA CON LA UNESCO

REQUISITOS DE INGRESO

1. Título de licenciatura preferentemente en Pedagogía o en una disciplina afín al área de las ciencias sociales y humanidades. Los alumnos egresados de la UNAM podrán presentar el acta de examen profesional.
2. Certificado de estudios de la licenciatura preferentemente en Pedagogía o en una disciplina afín al área de las ciencias sociales y humanidades, que conste haber concluido el 100% de los créditos y obtenido un promedio mínimo de 8.0 (ocho punto cero).
3. Constancia de promedio emitida por la Universidad de procedencia, sólo en caso de que el certificado no presente el promedio.

1. Acta de nacimiento

1. Constancia de comprensión de lectura de un idioma extranjero (inglés, francés, portugués, italiano o alemán), emitida por el Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras (CELE), Departamento de Lenguas Extranjeras de la Facultad de Filosofía y Letras  (DELEFYL).

1.  Currículum Vitae actualizado con fotografía.

1.  Carta de exposición de motivos, dirigida al Comité Académico del Programa, en la que se señalen las razones académicas por las que se solicita el ingreso a la maestría y al campo de conocimiento de su interés y en el que desarrollará su proyecto de investigación.

1.  Carta compromiso de dedicación de tiempo completo a la maestría.

1.  Un proyecto de investigación, a desarrollar en sus estudios de maestría, vinculado a uno de los campos de conocimiento del plan de estudios. Se debe expresar con claridad los objetivos, las referencias teóricas y el enfoque metodológico. Tendrá la siguiente estructura:

  Costo $500.00 (Especialidad en Dirección de Instituciones Educativas, Maestría en Neuropsicología u Educación) y $800.00 (Especialidad en Desarrollo del Talento Humano y Maestría en Dirección del Capital Humano).

  Solicitud de admisión.

  Pruebas de perfil psicométrico en línea.

  Lecturas de comprensión en español e inglés

 Título de licenciatura y/o ingeniería o carta de pasante.

Título de licenciatura y/o ingeniería o carta de pasante.
El título deberá estar vigente antes de hacer la defensa o presentación de la tesina.

MAESTRÍA

MAESTRÍA EN PEDAGOGÍA

MAESTRÍA EN PEDAGOGÍA

LA MAESTRÍA PENSAMIENTO COMPLEJO CON ORIENTACIÓN A CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

DIRIGIDO A

Título de licenciatura preferentemente en Pedagogía o en una disciplina afín al área de las ciencias sociales y humanidades. Los alumnos egresados de la UNAM podrán presentar el acta de examen profesional

Supervisores, directores educativos y docentes del sistema educativo.

  Supervisores, directores educativos y docentes del sistema educativo.

  Docentes y académicos que deseen complementar su formación profesional e implementar en su labor docente la visión teórico-práctica de una pedagogía alternativa y una educación transformadora.

  Profesionistas involucrados con actividades propias de los sistemas educativos.

  Miembros de asociaciones y redes de investigación sobre los temas de la reforma del pensamiento, de la transdisciplina y de la transformación educativa.

OBJETIVOS

propiciar  la  realización  de  investigaciones  originales  que  fortalezcan  el  desarrollo  del  campo  disciplinario  de  la  pedagogía  y  atiendan  los  problemas  educativos,  en  particular los de México, formar investigadores de alto nivel, capaces de desarrollar indagaciones en  algunos  de  los  campos  de  conocimiento  y  líneas  de  investigación  que  el  Programa  ofrece  y  fortalecer  la  formación  disciplinaria  para  consolidar  el  ejercicio  académico  y  profesional  del  más  alto nivel.

Responde  con pertenencia y gran proyección a las inquietudes, necesidades e intereses de actualización y especialización pedagógica de los alumnos. Ofrece una información pedagógica profesionalmente, de tal manera que los futuros maestros adquieran y perfeccionen las herramientas teóricas, metodológicas, y éticas más adecuadas para ser aplicadas en el versátil y variado mundo laboral.

La maestría Pensamiento Complejo con Orientación a Ciencias de la Educación de Multiversidad es única en el mundo. ​Involucra las perspectivas de las ciencias de la complejidad y, en especial, el pensamiento complejo e integrador del filósofo de las reformas educativas profundas: Edgar Morín. Una experiencia que le transformará su perspectiva de lo posible en el campo del pensamiento crítico, multidimensional, lateral, interdisciplinario y trandisciplinario

DURACIÓN

La opción de cursar los estudios en tiempo completo (cuatro semestres), y en casos excepcionales en tiempo parcial (seis semestres).

5 bloques que se cursan en 20 meses.

CONTENIDO TEMÁTICO

• Docencia

• Políticas Educativas y Gestión Académica

• Educación y Diversidad Cultural

• Construcción de Saberes Pedagógicos

Bloque 1

• Antropología de la educación
• Paradigmas de la investigación

Bloque 2

• Teoría pedagógica
• Análisis histórico y sociopolítico de la educación de México
• Fundamentos de la didáctica
• Neurociencias y aprendizaje
• Seminario de Investigación I

Bloque 3

• Paradigmas de la educación
• Organismos internacionales y políticas educativas
• Modelos didácticos
• Psicología de la educación
• Seminario de Investigación II

Bloque 4

• Didácticas de las disciplinas
• Diseño Curricular
• Tipología de la evaluación
• Profesionalidad docente
• Seminario de Investigación III

Bloque 5

• Gestión de centro educativos
• Diseño instruccional
• Taller de diseño, producción y evaluación de materias digitales
• Taller de innovación educativa
• Seminario de investigación IV

Plan de Estudios

Nodo 1. Orígenes y Desarrollo de las Ciencias de la Complejidad

1. Problemáticas de Ruptura en la Segunda Mitad del Siglo XX
2. Complejidad y Pensamiento Científico
3. Procesos de Autoorganización
4. Reflexividad y Epistemología de Segundo Orden
5. Teoría de Sistemas
6. Complejidad Social y Sistemas Sociales Complejos
7. La Problemática Ambiental y la Formación de una Nueva Racionalidad
8. Complejidad y Salud

Nodo 2. Complejidad, Cosmovisión y Método

1. Perspectiva Integradora del Pensamiento Complejo. Nociones y Principios Fundamentales
2. Pensamiento Sistémico y Lógica de la Complejidad
3. Dinámica de Sistemas I
4. Dinámica de Sistemas II
5. Complejidad y Formas Plurales de Discurso
6. Dimensiones Éticas y Educativas de la Propuesta de Edgar Morin

Nodo 3. Formación Investigativa: La Concepción Filosófica y Metodológica Integradora de Edgar Morin

1. Comprensión de la Naturaleza y la Vida
2. Comprensión de la Cognición y el Episteme
3. Comprensión de la Humanidad, la Subjetividad y la Ética
4. Metodología, Pensamiento Científico y Saberes Humanos
5. Estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad

Nodo 4. Integración de Conocimientos y Generación de Productos Científicos

1. Debates sobre Complejidad, Ciencia, Método y Cosmovisión
2. Generación de Productos Científicos I
3. Generación de Productos Científicos II
4. Generación de Productos Científicos III
5. Ejercicio Integrador de Maestría