Observacion Docente

Bibliografía: M. Fernández Enguita ‘La Profesión docente y la Comunidad Escolar’.

Nombre de la alumna: Beatriz Monserrat Ramírez López.

Este autor nos da a mencionar que la consecuencia por los que los padres no se ven involucrado en los centros educativos es distinta, una de ellas es que los padres tienen cierta desconfianza en la acción colectiva o bien es que muchas veces las actividades que realiza la escuela no funcionan y no muestran resultados favorables, por lo que los padres se ven desanimados.

Lo más favorable es que la participación tiene que marcar la diferencia entre la institución y la formación, o entre la enseñanza y la educación. Daremos a mencionar unos puntos importantes para así poder tener una buena involucración en los centros escolares.

• El consejo desarrolla la programación del centro, observa el cumplimiento de las tutorías y escucha las demandas y sugerencias de los padres de familia que partirán en este.

• Los padres que participan, tambien encuentran la problemática frecuente de quese piensa que solo se encuentran ahí en beneficios de sus propios hijos.

• Padres y alumnos desconocen por lo general las competencias legales del consejo escolar

• Los padres perciben el consejo como la única oportunidad de participar en el desarrollo de la institución.

• El tema económico es el principal tema en los centros públicos y privados ya que se considera obligatorio, en el caso de los centros privados es un tema importante ya que su economía descansa sobre las aportaciones voluntarias de los padres.

• Los representantes de los padres se autocensuran o se autolimitan, debido a que muchos de los profesores no hacen caso a las opiniones de la Asociación de Padres.

• En las actividades extraescolares se incluyen una serie de actividades y servicios de distinta naturaleza, las extramurales, actividades extracurriculares, servicios complementarios; desempeñando así una triple función.1)La primera es la de cubrir la distancia que separa la enseñanza de la educación, la instrucción de la formación, la capacitación académica del desarrollo integral, 2)forma de cultivar la diferencia, ya que así se está al alcance de otros saberes3)una forma de prolongar el horario de permanencia de los niños y los jóvenes en la escuela.

• Los profesores su función es enseñar, no cuidar a los alumnos.

• Los alumnos son el tercer órgano de participación

• Para los alumnos el derecho a participar en el consejo escolar supone el reconocimiento de madurez, dando cabida a su voz y opiniones en el desarrollo de su proceso educativo.

• Las posibilidades del alumnado están limitados por el hecho de que, están sometidos a la autoridad y tienen miedo al ejercicio de sus derechos.

Conclusión:

Se

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