PLANEACION MATEMATICAS

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA

ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL

CLAVE: 05DNL0001Z

SAN JUAN DE SABINAS

CICLO ESCOLAR 2012-2013

PLANEACIÓN DIDÁCTICA

Jardín de Niños: Héroes de Chapultepec

Ubicación: Nueva Rosita, Coahuila

Grado: 1 y 2 Grupo: A Fecha: 25 de Octubre de 2012

Practicante: Dariela Castillo Galindo

Aprendizaje esperado:

Aplica las medidas de higiene que están a su alcance en relación con el consumo de alimentos.

Campo Formativo:

Desarrollo Físico y Salud

Aspecto:

Promoción de la Salud Competencia:

Práctica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en

la escuela y fuera de ella.

Modalidad:

Rincón de biblioteca Situación didáctica:

• La nutrición

• El rey pide

• Cuéntame un cuento

Organización:

• Grupal Recursos didácticos:

• Plato del buen comer

• Video educativo

• Figuras de diferentes alimentos

• Cuento

Tiempo – espacio:

Una jornada Evaluación:

Conceptual: Reconozcan los alimentos saludables.

Procedimental: Identifiquen y distingan los diferentes tipos de alimentos.

Actitudinal:.

Secuencia didáctica

La nutrición

• Encargar de tarea el día anterior un cartel donde mencionen los alimentos saludables y los alimentos chatarra.

• Cuestionar a los alumnos sobre si ¿saben que es la nutrición?, ¿Qué es la comida saludable?, ¿Qué es la comida chatarra?

• Presentar el plato del buen comer, y explicar cada uno de los grupos alimenticios.

• Realizar una lluvia de ideas, donde los alumnos mencionaran los alimentos que debemos comer, cuales más y cuales menos.

• Mostrar un video sobre la alimentación.

• Invitar a los alumnos a platicar sobre lo que les agrado del video que observaron, y comentar sobre qué es lo que les gusto de este.

El rey pide

• Organizar y explicar el juego del “rey pide”.

• Invitar a los alumnos a asignar a uno de sus compañeros para que este sea el rey, el juego consistirá en que el rey les pedirá diferentes alimentos donde los demás compañeros los buscaran el que encuentre mas alimentos será el ganador.

Cuéntame un cuento

• Invitar a los alumnos que escojan un cuento sobre la nutrición del rincón de la Biblioteca

• Mencionar las reglas del uso de los rincones.

 Pasar en orden

 Tomar solo lo necesario

 Hacer buen uso del mismo

 Regresar a su lugar

• Acomodar a los alumnos en círculo, para así contar dicho cuento.

• Cuestionar a los alumnos sobre de que trato el cuento y que fue

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