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Planeacion De Matematicas


Enviado por   •  21 de Marzo de 2014  •  1.130 Palabras (5 Páginas)  •  455 Visitas

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ASIGNATURA: MATEMÁTICAS GRADO: PRIMERO BLOQUE: II SECUENCIA: 10 CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD

COMPETENCIA: RESOLVER PROBLEMAS DE MANERA AUTÓNOMA • COMUNICAR INFORMACIÓN MATEMÁTICA • VALIDAR PROCEDIMIENTOS Y RESULTADOS • MANEJAR TÉCNICAS EFICIENTEMENTE

APRENDIZAJES ESPERADOS SESIÓN TEMA ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACIÓN

RESUELVE PROBLEMAS UTILIZANDO

EL MÁXIMO COMÚN DIVISOR Y EL

MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO.

SECUENCIA 10

LIBRO MATEMATICAS 2011

41, 42 Y 43 FORMULACION DE LOS CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD

ENTRE 2, 3, 5 Y 7.

DISTINCION ENTRE NUMEROS PRIMOS

Y COMPUESTOS EN EQUIPO RESUELVAN EJERCICIOS PARA ENCONTRAR LOS NUMEROS QUE SON DIVISIBLES ENTRE 2 Y 3

RESOLVER DIVERSOS EJERCICIOS PARA INFERIR LAS CARACTERISTICAS DE LOS NUMEROS DIVISIBLES ENTRE 2 Y 3

RESOLVER DIFERENTES EJERCICIOS, PARA DETERMINAR LAS CARACTERISTICAS DE LOS NUMEROS QUE SON DIVISIBLES ENTRE 5 Y 7.

CONOCER LAS CARACTERISTICAS DE LOS NUMEROS PRIMOS. (SOLO TIENEN 2 DIVISORES, ELLOS MISMOS Y LA UNIDAD)

DETERMINEN EN EQUIPO LAS CARACTERISTICAS DE LOS NUMEROS COMPUESTOS

TRABAJO EN EQUIPO

COPIAS

LLUVIA DE IDEAS

PREGUNTAS DIRECTAS

RESOLUCION DE EJRCICIOS

LIBROS DE

MATEMATICAS

2011

PROGRAMA 2011

LIBROS DE AULA Y BIBLIOTECA

COLORES

COPIAS

CUADERNO

PINTARRON

MARCADORES

RESOLUCION DE EJERCICIOS

CORRECTA

MENTE

PARTICIPACION

ASIGNATURA: MATEMÁTICAS GRADO: PRIMERO BLOQUE: I I

COMPETENCIA: RESOLVER PROBLEMAS DE MANERA AUTÓNOMA • COMUNICAR INFORMACIÓN MATEMÁTICA • VALIDAR PROCEDIMIENTOS Y RESULTADOS • MANEJAR TÉCNICAS EFICIENTEMENTE.

APRENDIZAJES ESPERADOS SESIÓN TEMA ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACIÓN

RESUELVE PROBLEMAS UTILIZANDO

EL MÁXIMO COMÚN DIVISOR Y EL

MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO

SECUENCIA

11

LIBRO DE MATEMATI

CAS 2011

SESIONES:

44, 45 Y 45

MAXIMO COMUN DIVISOR

MINIMO COMUN MULTIPLO

RESOLVER EJERCICIOS,

PARA DETERMINAR CUAL ES EL MAXIMO COMUN DIVISOR DE UN GRUPO DE NUMEROS

RESOLVER EJERCICIOS ENCONTRANDO DE UNA SERIE DE NUMEROS EL MINIMO COMUN MULTIPLO

RESOLVER PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN ENCONTRAR EL MAXIMO COMUN DIVISOR O EL MINIMO COMUN MULTIPLO.

TRABAJO EN EQUIPO O EN PAREJAS

RESOLVER PROBLEMAS PLANTEADOS

LLUVIA DE IDEAS

RESOLVER EJERCICIOS EN EL PINTARRON

LIBRO DEL ALUMNO

2011

PROGRAMA 2011

COPIAS

LIBRETA

PINTARRON

PARTICIPACIÓN

TRABAJO EN EQUIPO

RESOLVER LOS EJERCICIOS

TAREAS

ASIGNATURA: MATEMÁTICAS GRADO: PRIMERO BLOQUE: II SECUENCIA: 12 SUMAS CON FRACIONES Y DECIMALES

COMPETENCIA: RESOLVER PROBLEMAS DE MANERA AUTÓNOMA • COMUNICAR INFORMACIÓN MATEMÁTICA • VALIDAR PROCEDIMIENTOS Y RESULTADOS • MANEJAR TÉCNICAS EFICIENTEMENTE

APRENDIZAJES ESPERADOS SESIÓN TEMA ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACIÓN

RESOLUCION DE PROBLEMAS ADITIVOS EN LOS QUE

SE COMBINAN NUMEROS FRACCIONARIOS Y DECIMALES

EN DISTINTOS CONTEXTOS, EMPLEANDO LOS ALGORITMOS

CONVENCIONALES SECUENCIA

12

MATEMATICAS 2011

SESIONES:

47, 48, 49, 50 Y 51

SUMA DE

FRACCIO

NES

Y DECIMA

LES

RESOLVER PROBLEMAS UTILIZANDO LA EQUIVALENCIA DE FRACCIONES.

EN EQUIPO RESOLVERAN PROBLEMAS QUE IMPLICAN EL USO DE FRACCIONES

RESOLVER EJERCICIOS CONVIRTIENDO NUMEROS MIXTOS A FRACIONES IMPROPIAS

RESOLVER PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN EL ALGORITMO DE LA SUMA O RESTA DE NUMEROS DECIMALES

TRABAJO EN EQUIPO E INDIVIDUAL

LLUVIA DE IDEAS

RESOLUCION DE EJRCICIOS EN EL PINTARRON

PREGUNTAS DIRECTAS

PROGRAMA 2011

LIBRO DE MATEMATICAS 2011

LIBROS DE AULA Y BIBLIOTECA

COLORES

COPIAS

PINTARRON

MARCADORES

RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS CORRECTAMENTE

ENTREGA DE TRABAJOS Y TAREAS

PARTICIPACION

ASIGNATURA: MATEMÁTICAS GRADO: PRIMERO BLOQUE: II SECUENCIA: 10 MULTIPLICACION Y DIVISION DE FRACCIONES

COMPETENCIA: RESOLVER PROBLEMAS DE MANERA AUTÓNOMA • COMUNICAR INFORMACIÓN MATEMÁTICA • VALIDAR PROCEDIMIENTOS Y RESULTADOS • MANEJAR TÉCNICAS EFICIENTEMENTE.

APRENDIZAJES ESPERADOS SESIÓN TEMA ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACION

RESOLUCION DE PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN

LA MULTIPLICACION Y LA DIVISION CON NUMEROS

FRACCIONARIOS EN DISTINTOS CONTEXTOS,

UTILIZANDO LOS ALGORITMOS USUALES. LIBRO DEL ALUMNO Y MAESTRO 200

1, 2,3, 4,

5

MULTIPLICA

CION

Y DIVISION

DE

...

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