Planeacion Matematicas

TITULAR DEL GRUPO:

PRACTICANTE:

BLOQUE: l Contenidos: medida

EJE TEMATICO: Forma, espacio y medida medida

COMPETENCIAS A LOGRAR: Comunicar información matemática, validar procedimientos y resultados, resuelve problemas de manera autónoma.

Aprendizajes esperados Actividades Recursos Evaluación

Materiales apoyo Aspectos

Determina la cardinalidad de colecciones numerosas representadas gráficamente.

Actividad 1

Actividad 2

Se realizaran tres equipos, cada uno de los equipos pasara al pizarrón a realizar una operación asignada por el profesor, el profesor les tomara el tiempo y ganara el equipo del alumno que termine más rápido.

Actividad 3

De manera individual y durante solo 1 minuto los alumnos escribirán todos los animales que recuerden en su libreta, ganara el que escriba más. Dicha actividad ira cambiando de artículos los cuales tengan que escribir.

Actividad 4

Se elegirán varias bases en las cuales habrá diferentes claves, se realizaran 5 equipos a los cuales a cada equipo se les dará una pista inicial para que consecutivamente vallan encontrando las diferentes claves en las bases. La ultima base tendrá un obsequio para el primer equipo que llegue

• CONOCIMIENTO:

• Saben qué es un cuerpo geométrico

• Entiende qué es volumen.

• Entiende para qué sirve el volumen.

• Identifica los tipos de medida.

HABILIDADES

• Sabe sacar el volumen de una figura.

• Sabe comparar volúmenes.

ACTITUDES Y VALORES:

• Participación durante la clase.

• Socializa su trabajo.

• Respeto de turnos.

• Muestra respeto en el aula.

• Colaboración con sus compañeros.

Asesor de la asignatura

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Profr. Jorge Vargas Ramírez

RUBRICA DE MATEMATICAS PARA EVALUAR EL CONTENIDO: Capacidad y volumenes

ASPECTOS NIVELES

10

(COMPETENTE) 9

(SATISFACTORIO) 8

(SUFICIENTE) 7

(REGULAR) 6

(BÁSICO)

CONOCIMIENTOS Reconoce que es un cuerpo geométrico perfestamente

Domina en concepto de volumen

Entiende para qué sirve el volumen.

Identifica los tipos de medida.

Saben qué es un cuerpo geométrico

Entiende qué es volumen.

Entiende la función del volumen

Sabe los tipos de medida

Reconoce los cuerpos geométricos

Sabe que es volumen

Reconoce los tipos de medida Sabe algunos cuerpos geométricos.

Entiende en cierta forma el volumen

Sabe algunos tipos d medida Reconoce los cuerpos geométricos de manera nula

Comprende que es volumen muy bagamente

Ubica muy pocos tipos de medida

HABILIDADES Sabe sacar el volumen de cualquier figura.

Sabe comparar volúmenes de todas las figuras. Sabe sacar el volumen de algunas figuras.

Sabe comparar volúmenes de las figuras sin tantas equivocaciones. Saca el volumen de figuras con algunas equivocaciones.

Compara solo algunos volúmenes Saca volumen de figuras con ayuda.

Compara volumen con ayuda No saca volumen de figuras

Compara volumenes únicamente con las figuras en fisico

ACTITUDES Y VALORES • Participación durante la clase.

• Socialización.

• Respeto de turnos.

• Mantiene orden. • Participación durante la clase

• Socialización.

• Respeto de turnos. • Participación no tan activa.

• Socialización.

• Respeto • Participación

• Socializa • Participación.

REGISTRO DE EVALUACIÓN DE MATEMATICAS DEL CONTENIDO: REALICEMOS GRÁFICAS.

No. NOMBRE DEL ALUMNO

CONOCIMIENTOS

(40%) HABILIDADES

(30%) ACTITUDES Y VALORES

(30%) TOTAL

Conoce que es una gráfica y para que nos sirve Sabe elaborar una gráfica con sus respectivos datos. Identificación los datos que debe llevar una grafica Manejo correcto de la grafica Participación durante la clase Socializa su trabajo. Respeto de turnos. Mantiene orden.

1 Álvarez Maciel Josué.

2 Álvarez Tapia Morelia Isabel.

3 Arroyo Heredia Edgar.

4 Barrera García Juan José.

5 Calderón Ramírez Sandra Nayeli.

6 Chávez Vaca Kenia Esmeralda.

7 Contreras Pérez Jaime Alan.

8 Correa Barrera Leonardo.

9 García Villanueva Ángel Alonzo.

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