Filosofía

Después de estudiar algunos trabajos filosóficos en nuestra página web, podrás escribir sus materiales sobre cualquier tema con facilidad.

• Las emociones

  papapapaula palabra amor (del latín, amor, -ōris) abarca una gran cantidad de sentimientos diferentes, desde el deseo pasional y de intimidad del amor romántico hasta la proximidad emocional asexual del amor familiar y el amor platónico,2 y hasta la profunda devoción o unidad del amor religioso. En este último terreno,

• Las emociones

  anapauvs1. Las emociones que te inspiran o motivan y las que te debilitan. Todas las personas llegamos a sentir, pero yo se que en lo más profundo de mi alma existe algo mas lo que nos hace diferentes, y somos capaces con nuestro comportamiento ir poco a poco cambiando al

• Las Emociones

  A16rylas emociones Son estados anímicos que manifiestan una gran actividad orgánica, que se refleja a veces como un torbellino de comportamientos externos e internos, y otras con estados anímicos permanentes. Estas se conciben como un comportamiento que puede ser originado por causas externas e internas; que puede persistir, incluso, una

• Las Emociones

  helenavivasRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U. E Colegio Santa Gema 1er Año de Ciencias Materia: Filosofía Profesor: Carlos Talavera Procesos psicológicos básicos: Las Emociones. Integrantes: Artiles, Valentina CI: 26.809.230 Solano, María CI: 25.341.630 Verde, Pablo CI: 27.285.369 Vivas, Helena CI: 28.314.854 Caracas, 23 de

• Las Emociones

  KemberdelgadoLas emociones Desde pequeño fui muy consciente de lo que las emociones importaban, me di cuenta de que todos intentaban ser racionales, aparentamos ser una sociedad racional pero no lo somos, los ordenadores son racionales, las personas no. Pretendemos que esto sea así incluso se intenta aparentar tanto que algunos

• Las Emociones Asociadas al Amor

  TANIAYESSENIAEL AMOR Le printemps («La primavera», 1873), pintura de Pierre Auguste Cot. El amor es un concepto universal relativo a la afinidad entre seres, definido de diversas formas según las diferentes ideologías y puntos de vista (científico, filosófico, religioso, artístico). Habitualmente, y fundamentalmente en Occidente, se interpreta como un sentimiento

• Las emociones asociadas al amor

  Marianop8el amor es un sentimiento encontrado por dos personas o seres habituales, hay mil maneras de expresarlo. El amor es un concepto universal relativo a la afinidad entre seres, definido de diversas formas según las diferentes ideologías y puntos de vista (artístico, científico, filosófico, religioso). De manera habitual, y fundamentalmente

• Las Emociones Basicas

  camisotomayorLAS EMOCIONES PRIMARIAS Y SECUNDARIAS Conocemos nuestras emociones gracias a su intromisión en nuestras mentes conscientes, sea ésta bienvenida o no. Pero las emociones no evolucionaron como sentimientos conscientes. Evolucionaron como resultado de especializaciones de la conducta y fisiológicas: respuestas físicas controladas por el cerebro que permitieron sobrevivir a organismos

• LAS EMOCIONES EN ARISTOTELES COMO FACULTADES DE REALIDADES ANIMICAS EN LAS PERSONAS

  Jessik GuzmánCORPORACION UNIVERSITARIA AMERICANA INSTITUCION UNIVERSITARIA FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS, ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES CONTADURIA PÚBLICA C:\Users\Usuario\Documents\Jessica\CORUNIAMERICANA.jpg ENSAYO SOBRE: LAS EMOCIONES EN ARISTOTELES COMO FACULTADES DE REALIDADES ANIMICAS EN LAS PERSONAS PRESENTADO POR: JESSICA ZAPATA GUZMÀN YESSICA VALENCIA CHAVERRA DOCENTE: DIEGO ALEJANDRO CORREA CORREA COMPETENCIAS COMUNICATIVAS C1MA SEMESTRE 1 2019 Presentación Docente

• LAS EMOCIONES INFORME

  paulirisso LAS EMOCIONES INFORME Las emociones humanas se pueden estudiar científicamente. Los humanos vivimos en un estado emocional, y estas emociones son críticas para nuestra supervivencia y nos ayudan a tomar decisiones. Hay mucha influencia de la emoción en las decisiones morales. Respecto a los diferentes dilemas morales se activan

• Las emociones relacionadas con el amor

  lp45dbbbbbbbbbbbbb El amor es un concepto universal relativo a la afinidad entre seres, definido de diversas formas según las diferentes ideologías y puntos de vista (artístico, científico, filosófico, religioso). De manera habitual, y fundamentalmente en Occidente, se interpreta como un sentimiento relacionado con el afecto y el apego, y resultante

• Las emociones respecto a nuestro universo

  ZarichLaRottaFILOSOFIA ZARICH LA ROTTA RAMIREZ NUESTRO UNIVERSO ‘’UN MAR DE EMOCIONES’’ Teniendo en cuenta las perspectivas de lo poco que había interiorizado en mí ser, sobre la creación del universo, me he dado cuenta de lo superflua que es la vida humana, como desde el bing bang donde solo reinaba

• Las emociones se distinguen de los sentimientos, pero no son fáciles de controlar, y aunque ambos se refieran a las tendencias o apetitos, tienen un gran valor cognoscitivo

  Viictor Torres“Hacer filosofía implica ponerse a pensar, querer saber más” http://2.bp.blogspot.com/-KBHe43ZfH40/Tcg4yAmVosI/AAAAAAAAAAM/azJ9yEYqWSU/s1600/filosofia-mafalda.jpg Hacer filosofía, tiene que ver más con la pregunta que con la respuesta. Se pretende hacer preguntas radicales, Mafalda constantemente se cuestiona lo que ocurre en su contexto. En la historieta cuestiona ¿Qué es la filosofía? Pregunta formulada por muchísimos

• Las Emociones Un Diario Vivio

  chelele46LAS EMOCIONES UN DIARIO VIVIR El ser humano desde el principio de su desarrollo se concibe como EMOCIÓN en su esencia, es así como desde temprana edad las experiencias deben connotarse como una fuente necesaria que fomente y proporcione el desarrollo integral del individuo, entendiendo como formación integral aquella que

• Las emociones y el alma del hombre

  Carlos456Por eso es mas fácil simplemente TRABAJAR POR EL DINERO, especialmente si el MIEDO es tu emoción primaria, cuando entra en platica el tema del dinero. Cuando las personas piensan que en su trabajo lo están explotando, la realidad es que quien lo explota es su MIEDO, eso los hace

• Las Emociones Y Los Sentimientos

  gehannaConcepto de Emoción: es un estado afectivo que experimentamos, una reacción subjetiva al ambiente que viene acompañada de cambios orgánicos (fisiológicos y endocrinos) de origen innato, influidos por la experiencia. Las emociones tienen una función adaptativa de nuestro organismo a lo que nos rodea. Es un estado que sobreviene súbita

• Las Empresas

  osemarioNo es ético que las empresas se encarguen de la contaminación del medio ambiente, si bien es cierto las empresas son fuentes de empleo, y no proveen de bienes y servicios que son útiles para el desarrollo de la vida humana, las empresas por su naturaleza lucrativa, a fin de

• Las Empresas & La Sociedad

  RevalitlLas Empresas & La Sociedad Las empresas son los principales productores de riqueza, pues con una economía saludable permiten la entrada de empleos y mientras estas estén en guerra contra la sociedad no se podrá tener una comunidad laboral saludable, lidiando durante años con este problema las ha llevado a

• Las empresas modernas

  joseleon27TABLA DE CONTENIDO Contenido 1. INTRODUCCION 6 2. OBJETIVOS 6 2.1. Objetivo General 7 2.2. Objetivos Específicos 7 3. ALCANCE Y LIMITACIONES 7 3.1. Alcance 8 3.2. Limitaciones 8 4. DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN 8 4.1. Marco Teórico Conceptual 8 5. ANTECEDENTES DEL KAIZEN 11 5.1. Conceptos 12 5.2. El

• Las empresas tradicionales

  159753852456as empresas tienen la oportunidad de elegir el tipo de servicio o producto que están dispuestos a ofrecer a sus consumidores. Dependiendo de esto, pueden optar por ser una empresa de propuesta tradicional o de alto valor agregado, lo cual definitivamente tendrá sus diferencias, así como ventajas y desventajas. La

• LAS EMPRESAS Y EL CAMBIO

  garomo501LAS EMPRESAS Y EL CAMBIO Como nos podemos dar cuenta hoy en día toda empresa se ve en la necesidad de estar en constante cambio para el mejoramiento y la innovación de sus productos, así como en la organización de todas sus líneas que esta empresa representa. Todo esto para

• Las energías alternativas

  mariajoserfI Parte: Energía 1-. ¿A Que se le denomina energía? La energía es una magnitud física que asociamos con la capacidad que tienen los cuerpos para producir trabajo mecánico, emitir luz, generar calor, etc. En física la energía es uno de los conceptos básicos debido a su propiedad fundamental: La

• Las energías perdidas

  aleynitaEnergías perdidas Impotente para crear un átomo, para sacar de la nada el más débil de los esfuerzos, el hombre tiene el don sublime de organizar las energías que le rodean. Las obliga a ensanchar el reino de la inteligencia, a integrarse activamente en una concepción del mundo más y

• Las enfermedades venéreas

  isabeljqEnfermedades Venéreas Las enfermedades venéreas o enfermedades de transmisión sexual (ETS) son un problema social que existe en El Salvador y en el mundo entero. Estas enfermedades afectan a un gran porcentaje de la población salvadoreña en su mayoría y principalmente a la población juvenil, que oscilan entre las edades

• Las Enseñansas De Don Juan

  hannycaleroLAS ENSEÑANZAS DE DON JUAN (Una forma Yaqui de conocimiento) Carlos Castaneda 2 Índice Introducción........................................................................................................................2 Las enseñanzas Capítulo I ............................................................................................................................6 Capítulo II .........................................................................................................................10 Capítulo III ........................................................................................................................16 Capítulo IV .......................................................................................................................28 Capítulo V ........................................................................................................................34 Capítulo VI .......................................................................................................................40 Capítulo VII ......................................................................................................................43 Capítulo VIII .....................................................................................................................48 Capítulo IX .......................................................................................................................51 Capítulo X ........................................................................................................................54 Capítulo XI .......................................................................................................................59

• LAS ENSEÑANSAS DE LA VIDA, EL APRENDIZAJE DE UNA MUJER.

  Pienso que hoy en día la igualdad de géneros esta por los suelos, claro que, en algunas excepciones lo común es seguir lo que marca la ley, más que por costumbre, es el hecho de no quererse involucrar en aspectos legales. Lo que más me llama la atención es la

• LAS ENSEÑANSAS DE SENECA

  mromanseg01“Las enseñanzas de Séneca” Séneca fue un filósofo, orador y escritor romano que basaba sus escritos en situaciones moralistas. Su definición de vivir está basada en el argumento de que la vida es “breve”, pero es brevedad puede ser larga si sabemos aprovechar cada momento de ella. Claramente expone que

• Las Enseñanzas De Don Juan

  XimenavalariasEnsayo: Las enseñanzas de Don Juan Reflexión acerca del Libro: Las enseñanzas de Don Juan El libro se presenta las enseñanzas que obtiene el Arqueólogo por parte de Don Juan, con esta reflexión expresare mi entendimiento, y representare mi punto de vista de cada uno de los aprendizajes que tuve

• Las enseñanzas de Séneca

  tulipan122 Las enseñanzas de Séneca La finalidad de la obra “De la brevedad de la vida” de Séneca, como podemos ver, es crear conciencia en nosotros de cómo el mundo vive perdiendo el tiempo sin encontrarle significado a la vida. Por lo cual nos deja ver que nuestras vidas deben

• Las Enseñanzas de Siddhartha Gautama

  yes123456ng'antes eras una ilusion, despues un amigo y por ultimo el AMOR DE MI CORAZON, tus besos los olvidare, tus palabras tambien pero los momentos siempre los tendre' El Budismo es una religión y filosofía que trata de dar a entender una solución espiritual al sufrimiento humano. Se basa en

• Las enseñanzas de Sócrates

  judkelliActividad de aprendizaje 3 Sócrates Ahora abordaremos el tema de Sócrates; así que debes leer “El concepto del hombre en el pensamiento griego”en El concepto del hombre. Estudio de filosofía comparada de S. Radhakrishnan y P. T. Rajú, y el texto de Werner Jaeger, Paideia: los ideales de la cultura

• Las Entidades Campeonas De Los Juegos Nacionales Juveniles 2013

  ronaldelgado1. Los factores que influyen en el desarrollo psicológico. Psicopatología del niño y adolescente Equipo 2:  Guadalupe Arballo  Fernanda Luviano  Reyna Ortega  María Hernández 2.  Genéticos  Sistema nervioso.  Desarrollo psicomotor Biológicos  Desarrollo cognitivo.  Temperamento. Factoresinfluyentes en el desarrollo psicológico.  Entorno

• LAS EPISTEMOLOGÍAS DEL SUR.

  yudy leivaUNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA BOGOTAD.C SOCIOLOGIA Yudy Mercedes Leiva C. Grupo 2 29- 05- 2014 LAS EPISTEMOLOGÍAS DEL SUR PRESENTACIÓN DEL AUTOR: Boaventura de Sousa Santos: (Quintela, São Pedro de Alva, Penacova, Coímbra, Portugal, 15 de noviembre de 1940) es doctor en Sociología del derecho por la Universidad de Yale

• Las epístolas de San Pablo son los primeros escritos de los cuales se van a nutrir las doctrinas de los Padres de la Iglesia

  JEAN10JEANResultado de imagen para UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA Facultad Jurídica, Social y Administrativa Carrera de Derecho Derecho Romano Docente: Dr. Mauricio Aguirre Aguirre. Estudiante: Jean Carlos Agreda Ciclo: 1ro Paralelo: “ B” Tema: Los Primeros Cristianos Fecha: 08 de mayo del 2017 Los Primeros Cristianos *

• Las escrituras precolombinas

  82998245transcultural haya tenido algún papel relevante. Las escrituras precolombinas, que datan del siglo III a. C. aproximadamente en Mesoamérica, de las cuales solamente la maya se sabe que fue una escritura real, tuvieron unos orígenes independientes de los del Viejo Mundo. Si el rongorongo de la Isla de Pascua fue

• LAS ESCUELAS

  galirokcCon base a los trabajos realizados en esta unidad integre un escrito en donde reflexioné sobre la cultura de la comunidad y sus implicaciones y con tradiciones en su práctica docente, de la educación desde la perspectiva de la relación existente entre el educador con sus estudiantes y la comunidad

• Las Escuelas De Administración

  danielacardenasHenry L Gantt: Gantt fue contemporáneo y protegido de Taylor, y es difícil clasificarlo en una sola escuela. Sus conceptos de costo organizacionales y su plan de bonificaciones, lo podrían ubicar fácilmente con los tradicionales. Sin embargo, en todo su trabajo, Gantt demostró un interés casi emotivo por el trabajador

• LAS ESCUELAS DE FRANKFURT

  CAMILA0435Para poder dar una opinión del tema, primero se hablara sobre las escuelas de Frankfurt porque es importante saber el porqué de su origen, cuál era su ideología y cuál era su finalidad; para ello se destacaran varios aspectos que caracterizaban a este grupo, que personas formaban parte de éste,

• Las escuelas de la ética

  Viancy NuñezUAI - Profesorado en VIANCY ARANTXA NUÑEZ Ciencias de la Educación Sede Centro - Turno Noche 1. El Hedonismo: En el siglo IV a.C. Aristipo de Cirene, que fundó la escuela Cirenaica después de la muerte de Sócrates, sostenía la moral del placer. Según él, para el hombre no existe

• Las Escuelas De La Psicología

  jhanineneINTRODUCIÓN Se la denomina Escuelas psicológicas a los distintos campos de la psicología. El mayor exponente y creador del psicoanalítico es Sigmund Freud, quien plantea como hipótesis fundamentales la existencia del inconsciente y la determinación psíquica de los trastornos neuróticos. KIMBERLY modelo espacial del aparato psíquico, que en una primera

• Las Escuelas Durante Las Colonias

  gloriabrinloveLas escuelas durante la Colonia estuvieron en manos de la Iglesia, y estos centros educativos solían situarse al lado de los templos católicos. En un principio, sólo se limitaba a españoles y criollos, pero en 1523 Pedro de Gante instituyó la primera escuela de oficios para indígenas, llamada "Escuela de

• Las Escuelas Epistemologicas

  German17PLAN DE CUENTAS DE UNA EMPRESA COMERCIAL 1 ACTIVO O DERECHO ACTIVO CORRIENTE Disponible CAJA CAJA MONEDA NACIONAL CAJA MONEDA EXTRANJERA Dólares Norteamericanos CAJA CHICA Caja Chica Administración Caja Chica Comercialización BANCOS BANCOS Moneda Nacional B.S.C. - MN B.N.B. - MN BANCOS Moneda Extranjera B.S.C. - ME B.N.B. - ME

• Las Escuelas Epistemologicas Con Relacion Al Derecho

  alnisanta1. INTRODUCCION La epistemología se encarga de la definición o estudio del saber y de los conceptos relacionados, las fuentes, los criterios, los tipos de conocimientos posibles y el grado de verdad de cada uno. En el siguiente trabajo se conocerán las escuelas epistemológicas, su característica y sus principales representante.

• Las escuelas filosóficas

  derianalejandroLAS ESCUELAS FILOSÓFICAS ¿Qué es o qué entendemos nosotros por filosofía social? Dejemos de lado los autores y hablemos solo ayudados por nuestra razón. ¿Acaso existe una ley providencial que rige el conjunto de los destinos humanos desde el principio hasta el fin? Diremos con Ballanche que sí. ¿Cómo se

• Las escuelas matan la creatividad

  Francisco RSLas escuelas matan la creatividad En la conferencia del señor ken Robinson, donde se hace una fuerte crítica sobre la educación anticuada que se presenta en sistema educativo, arruinando la creatividad de los niños. El conferencista tiene una firme creencia de que cualquier persona (desde la más chica hasta el

• Las Escuelas O Teorías De Hessen

  maestrasusanaLas escuelas o teorías del conocimiento de Hessen. Racionalismo. Es la doctrina epistemológica que mención que la causa principal del conocimiento es por medio del pensamiento, es decir el razonamiento de las experiencias e ideas que surgen en lo cotidiano, pero para el racionalismo estas experiencias y su reflexión no

• Las Escuelas Publicas

  jegugoLAS ESCUELAS PÚBLICAS COMO ESFERAS PÚBLICAS DEMOCRATICAS Henry es un estudioso de la Sociología, ha influido en la moderna teoría social y la Pedagogía critica. Siguiere que las escuelas son algo mas que aparatos de reproducción ideológica para fortalecer la dominación. Las escuelas, según Giroux, son lugares donde tienen lugar

• Las Escuelas Que Se Formaron En El Periodo De La Filosofía Griega

  brayanalmir96Las escuelas y filósofos que se formaron en el periodo de la filosofía griega La escuela pitagórica Filósofos: Pitágoras y Platón. La escuela pitagórica promovió la idea de que la Tierra tenía forma esférica. Tanto por los dictados de la Geometría y la Aritmética, como por razones estéticas ya que

• Las Escuelas Y Filósofos Que Se Formaron En El Periodo De La Filosofía Griega

  greciaanalucia1Las escuelas y filósofos que se formaron en el periodo de la filosofía griega La escuela pitagórica Filósofos: Pitágoras y Platón. La escuela pitagórica promovió la idea de que la Tierra tenía forma esférica. Tanto por los dictados de la Geometría y la Aritmética, como por razones estéticas ya que

• Las Esculelas Filosóficas Del Derecho

  cerezocarolinaLAS ESCUELAS FILOSÓFICAS DEL DERECHO EN EL SIGLO XX EL MARCO HISTÓRICO CULTURAL.- Las escuelas filosóficas del siglo XX son el resultado de cinco acontecimientos que marcaron con indelebles señales el siglo que concluye. Estos grandes fenómenos y acontecimientos fueron los siguientes: 1. El imperialismo.- Se define como una doctrina,

• LAS ESPECIES DEL CONOCIMIENTO

  FranckcidbertoConocer es aprehender mentalmente un objeto. Generalmente la aprehensión no se realiza en un acto simple, sino que es el resultado de una serie de actos. Ahora bien, debemos preguntar si además del conocimiento mediato y discursivo, existe un conocimiento inmediato; sí hay un conocimiento intuitivo diferente del discursivo. El

• Las Especies Del Conocimiento

  ekiramhINTRODUCCIÓN La idea central es comprender puntos de vista distintos sobre el real conocimiento, tomando en cuenta ámbitos de una adquisición de ello como por ejemplo la religión, lo espiritual, lo moral, lo volitivo, lo racional, etc. Conocer es el simple acto de aprehender (conocer sin afirmar ni negar nada

• LAS ESPECIES DEL CONOCIMIENTO. EL CRITERIO DE LA VERDAD

  LeidamontielIV LAS ESPECIES DEL CONOCIMIENTO Se menciona que conocer un objeto es aprender, pero para aprender realmente en si ese objeto, José Gaos (1925) menciona: “La conciencia cognoscente necesita dar vueltas, por decirlo así, en torno a un objeto, para aprehenderlo realmente” (p.49), se refería a comparar, analizar, sacar conclusiones

• Las Espectativas

  jakubeCategoría Competente autónomo Competente Destacado Competente Introducción: 1.- Involucra al contenido de la investigación. 2.- Se maneja en tercera persona. 3.- Contiene un mínimo de 100 palabras. Cumple con los 3 puntos establecidos 15 % Cumple con 2 de los puntos establecidos 10 % Cumple con uno de los puntos

• Las especulaciones sobre la vida

  andru333Bueno dejo una compilacion de frases, que para mi son las que tienen alguna clase de rol (deberian, tendran, o quizas no) en nuestras vidas. Visiten esta pagina, que es en la cual saque estas frases "www.proverbia.net" se la recomiendo. Literatura Poesía es la unión de dos palabras que uno

• Las Estampas De Lillyput

  121340Reporte de Lectura: Estampas de Lilipud. Esta obra inicia con las fantasías que ha tenido el pueblo mexicano, el mito es propio de la naturaleza sociológica del mexicano, de acuerdo al autorconsideramos como héroes de nuestra patria son sobre valorados con fin de que tengamos de que sentirnos orgullosos. Inicia

• LAS ESTETICAS

  valeria199431.4 “LAS ESTETICAS PLATON Y ARISTOTELES” (L. DE TEXTO. PAG 9. TABLA DE DOS ENTRADAS LAS ESTETICAS PLATON ARISTOTELES “bello” se designa de lo “bien fabricado” o “bien hecho”. La belleza del hombre se asocia a su belleza moral, aunque sin identificarse totalmente una y otra. Un atributo del mundo

• Las Estrategias De Aprendizaje

  afrotroll----------------------- “LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE: ¿QUÉ SON? ¿CÓMO SE ENMARCAN EN EL CURRICULUM?” CARLES MONEREO Objetivo de las estrategias de aprendizaje: ayudar al alumno a aprender de forma significativa y autónoma los diferentes contenidos curriculares. En el tipo de aprendizaje que el alumno realiza y en la actitud y motivación

• LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y SU INFLUENCIA EN LOS NIÑOS DE 5 AÑOS DEL NIVEL INICIAL DE LA I.E.P “REYNA DE LOS ÁNGELES”- EL PORVENIR

  Marii Garcia________________ ________________ ENSAYO CIENTÍFICO LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y SU INFLUENCIA EN LOS NIÑOS DE 5 AÑOS DEL NIVEL INICIAL DE LA I.E.P “REYNA DE LOS ÁNGELES”- EL PORVENIR 1. INTRODUCCIÓN: 1. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA ¿De qué manera las estrategias de aprendizaje influyen en el desarrollo intelectual de los niños

• Las estrategias de crecimiento y competitivas en el caso de IKEA

  toniberruezoAsignatura: Fundamentos de Marketing GADE Temas Temas 1,2 y 3 Fecha de entrega: 16 de marzo de 2014 Fecha de corrección NOMBRE Y APELLIDOS: Antonio Manuel Berruezo López DNI / PASAPORTE:76442984T GRUPO: 1ºA GADE 1. Describe las estrategias de crecimiento y competitivas en el caso de IKEA. Argumente su respuesta

• LAS ESTRATEGIAS DE DINAMIZACIÓN

  guadalupecruzzLa intervención en centros educativos La realidad de los centros queda configurada por factores externos e internos que interactúan entre sí potenciándose o condicionándose. Los factores externos actúan como marco, son expresión de los condicionantes socioculturales de carácter general o próximo y adoptan formas de acuerdo a las necesidades del

• LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y LOS TIPOS DE APRENDIZAJE

  marcoalaraLAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y LOS TIPOS DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LAS MODALIDADES DE RECEPCIÓN Y POR DESCUBRIMIENTO GUIADO Y AUTÓNOMO Las estrategias de enseñaza que hemos presentado aquí no necesariamente tienen que utilizarse cuando se trata de enseñaza expositiva. Por cierto, la enseñanza expositiva basada exclusivamente en la presentación

• Las estrategias de Philips y Matsushita

  jeins...208Situación Actual Las estrategias de Philips y Matsushita son diferentes, la primera se enfoca en un nacionalismo, la creación de polos de desarrollo y crecimiento independientes. En cambio Matsushita se basa en centralizar su desarrollo en plantas de alta eficiencia en Japón. En la últimos años más de varios presidentes

• Las estrategias que proponemos son genéricas, de integración y crecimiento intensivo ya que algunas de las variables se encuentran acorde con la unidad productiva.

  Heiber JimenezESTRATEGIAS Las estrategias que proponemos son genéricas, de integración y crecimiento intensivo ya que algunas de las variables se encuentran acorde con la unidad productiva. A continuación especificaremos y justificaremos porque aplica a la unidad productiva propuesta cada una de ellas El desarrollo de mercados: Teniendo en cuenta que el

• Las Estrellas

  paola_yeriGeneralidades[editar · editar código] Estas esferas de gas emiten tres formas de energía hacia el espacio, la radiación electromagnética, los neutrinos y el viento estelar y esto es lo que nos permite observar la apariencia de las estrellas en el cielo nocturno como puntos luminosos y, en la gran mayoría

• Las estrellas de los faraones

  EDNNA071. Nombre de la presentación. Las estrellas de los faraones 2. ¿Por qué le pusieron ese nombre? Porque todos los mitos o las historias que ellos creían y que se mencionaron en el video, estaban relacionados con el universo, principalmente con las estrellas y a partir de ellas comenzaban a

• LAS ESTRUCTURAS DE LAS REVOLUCIONES CIENTÍFICAS

  Melissa Tellez CordobaStephany Malaver - Nicolas Salamanca - Melissa Tellez - Karen Vargas LAS ESTRUCTURAS DE LAS REVOLUCIONES CIENTÍFICAS T . R KUHN Thomas Kuhn, un hombre que por casualidad se juntó con la historia de las ciencias logrando así un cambio en sus planes profesionales habla por medio de su ensayo

• Las Estructuras Escenciales Del Hombre

  estefamarLas estructuras esenciales del hombre El preguntarse que es el hombre no es una expresión de simple de simple curiosidad ante un problema no cabe duda que interesante sin relación alguna con nuestra vida, ya que de el depende la orientación de nuestra existencia terrena y la profundidad de nuestro

• LAS ESTRUCTURAS PARALINEALES

  MNTAPIA• LAS ESTRUCTURAS PARALINEALES: Las organizaciones suelen presentar diversas estructuras, permanentes o transitorias, que escapan a la Línea, pero que tienen asignado algún papel dentro de su funcionamiento. Tales son los comités, las reuniones, los asistentes, etc. En cualquier conferencia o circulo de estudio para directivos y jefes se encontrará

• LAS ESTRUCTURAS SOCIALES CONDICIONAN LAS ACCIONES HUMANAS

  yamissella¿LAS ESTRUCTURAS SOCIALES CONDICIONAN LAS ACCIONES HUMANAS? En el panorama globalizado en el que se desenvuelve el ser humano, la proximidad con otras personas, la utilización de la información y el acceso a los medios y producciones científicas que procuran un mejor estado, éste parece más alejado de su propia

• Las Etapas

  Alex6Las 3 etapas de la integración social de las empresas La vida de las empresas en los social media depende en gran medida de qué objetivos se hayan fijado antes para ellas. Y estos objetivos son fundamentales para el éxito de un negocio en las redes sociales. La tecnología se

• Las etapas de la Filosofía

  2u54Las etapas de la Filosofía: La filosofía ha pasado por 4 etapas o épocas y estas son la filosofía antigua medieval moderna y contemporánea. Filosofía antigua: Comprende la filosofía griega y la filosofía romana.​ La filosofía medieval: es todo el conjunto de corrientes de pensamiento y tratados filosóficos que se

• Las etapas de la historia de la Filosofía

  WettinLas etapas de la historia de la Filosofía Prof. Andrés Luetich La historia de la Filosofía comienza con el filósofo y matemático griego Tales de Mileto, en el siglo VI a.C. La primera etapa (Filosofía Antigua) abarca desde el siglo VI a.C. hasta la irrupción del cristianismo en el Imperio

• LAS ETAPAS DE LA HISTORIA DE LA FILOSOFÍA

  hassmoraELa historia de la Filosofía comienza con el filósofo y matemático griego Tales de Mileto, en el siglo VI a.C. La primera etapa (Filosofía Antigua) abarca desde el siglo VI a.C. hasta la irrupción del cristianismo en el Imperio Romano —la cual, dado que fue gradual y progresiva, no puede

• Las etapas de la historia de la Filosofía

  cesiajirehLas etapas de la historia de la Filosofía Prof. Andrés Luetich 16 de mayo de 2002 La historia de la Filosofía comienza con el filósofo y matemático griego Tales de Mileto, en el siglo VI a.C. La primera etapa (Filosofía Antigua) abarca desde el siglo VI a.C. hasta la irrupción