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Filosofía

Después de estudiar algunos trabajos filosóficos en nuestra página web, podrás escribir sus materiales sobre cualquier tema con facilidad.

Documentos 82.276 - 82.350 de 125.685

  • Las Escuelas De La Psicología

    jhanineneINTRODUCIÓN Se la denomina Escuelas psicológicas a los distintos campos de la psicología. El mayor exponente y creador del psicoanalítico es Sigmund Freud, quien plantea como hipótesis fundamentales la existencia del inconsciente y la determinación psíquica de los trastornos neuróticos. KIMBERLY modelo espacial del aparato psíquico, que en una primera

  • Las Escuelas Durante Las Colonias

    gloriabrinloveLas escuelas durante la Colonia estuvieron en manos de la Iglesia, y estos centros educativos solían situarse al lado de los templos católicos. En un principio, sólo se limitaba a españoles y criollos, pero en 1523 Pedro de Gante instituyó la primera escuela de oficios para indígenas, llamada "Escuela de

  • Las Escuelas Epistemologicas

    German17PLAN DE CUENTAS DE UNA EMPRESA COMERCIAL 1 ACTIVO O DERECHO ACTIVO CORRIENTE Disponible CAJA CAJA MONEDA NACIONAL CAJA MONEDA EXTRANJERA Dólares Norteamericanos CAJA CHICA Caja Chica Administración Caja Chica Comercialización BANCOS BANCOS Moneda Nacional B.S.C. - MN B.N.B. - MN BANCOS Moneda Extranjera B.S.C. - ME B.N.B. - ME

  • Las Escuelas Epistemologicas Con Relacion Al Derecho

    alnisanta1. INTRODUCCION La epistemología se encarga de la definición o estudio del saber y de los conceptos relacionados, las fuentes, los criterios, los tipos de conocimientos posibles y el grado de verdad de cada uno. En el siguiente trabajo se conocerán las escuelas epistemológicas, su característica y sus principales representante.

  • Las escuelas filosóficas

    derianalejandroLAS ESCUELAS FILOSÓFICAS ¿Qué es o qué entendemos nosotros por filosofía social? Dejemos de lado los autores y hablemos solo ayudados por nuestra razón. ¿Acaso existe una ley providencial que rige el conjunto de los destinos humanos desde el principio hasta el fin? Diremos con Ballanche que sí. ¿Cómo se

  • Las escuelas matan la creatividad

    Las escuelas matan la creatividad

    Francisco RSLas escuelas matan la creatividad En la conferencia del señor ken Robinson, donde se hace una fuerte crítica sobre la educación anticuada que se presenta en sistema educativo, arruinando la creatividad de los niños. El conferencista tiene una firme creencia de que cualquier persona (desde la más chica hasta el

  • Las Escuelas O Teorías De Hessen

    maestrasusanaLas escuelas o teorías del conocimiento de Hessen. Racionalismo. Es la doctrina epistemológica que mención que la causa principal del conocimiento es por medio del pensamiento, es decir el razonamiento de las experiencias e ideas que surgen en lo cotidiano, pero para el racionalismo estas experiencias y su reflexión no

  • Las Escuelas Publicas

    jegugoLAS ESCUELAS PÚBLICAS COMO ESFERAS PÚBLICAS DEMOCRATICAS Henry es un estudioso de la Sociología, ha influido en la moderna teoría social y la Pedagogía critica. Siguiere que las escuelas son algo mas que aparatos de reproducción ideológica para fortalecer la dominación. Las escuelas, según Giroux, son lugares donde tienen lugar

  • Las Escuelas Que Se Formaron En El Periodo De La Filosofía Griega

    brayanalmir96Las escuelas y filósofos que se formaron en el periodo de la filosofía griega La escuela pitagórica Filósofos: Pitágoras y Platón. La escuela pitagórica promovió la idea de que la Tierra tenía forma esférica. Tanto por los dictados de la Geometría y la Aritmética, como por razones estéticas ya que

  • Las Escuelas Y Filósofos Que Se Formaron En El Periodo De La Filosofía Griega

    greciaanalucia1Las escuelas y filósofos que se formaron en el periodo de la filosofía griega La escuela pitagórica Filósofos: Pitágoras y Platón. La escuela pitagórica promovió la idea de que la Tierra tenía forma esférica. Tanto por los dictados de la Geometría y la Aritmética, como por razones estéticas ya que

  • Las Esculelas Filosóficas Del Derecho

    cerezocarolinaLAS ESCUELAS FILOSÓFICAS DEL DERECHO EN EL SIGLO XX EL MARCO HISTÓRICO CULTURAL.- Las escuelas filosóficas del siglo XX son el resultado de cinco acontecimientos que marcaron con indelebles señales el siglo que concluye. Estos grandes fenómenos y acontecimientos fueron los siguientes: 1. El imperialismo.- Se define como una doctrina,

  • LAS ESPECIES DEL CONOCIMIENTO

    FranckcidbertoConocer es aprehender mentalmente un objeto. Generalmente la aprehensión no se realiza en un acto simple, sino que es el resultado de una serie de actos. Ahora bien, debemos preguntar si además del conocimiento mediato y discursivo, existe un conocimiento inmediato; sí hay un conocimiento intuitivo diferente del discursivo. El

  • Las Especies Del Conocimiento

    ekiramhINTRODUCCIÓN La idea central es comprender puntos de vista distintos sobre el real conocimiento, tomando en cuenta ámbitos de una adquisición de ello como por ejemplo la religión, lo espiritual, lo moral, lo volitivo, lo racional, etc. Conocer es el simple acto de aprehender (conocer sin afirmar ni negar nada

  • LAS ESPECIES DEL CONOCIMIENTO. EL CRITERIO DE LA VERDAD

    LAS ESPECIES DEL CONOCIMIENTO. EL CRITERIO DE LA VERDAD

    LeidamontielIV LAS ESPECIES DEL CONOCIMIENTO Se menciona que conocer un objeto es aprender, pero para aprender realmente en si ese objeto, José Gaos (1925) menciona: “La conciencia cognoscente necesita dar vueltas, por decirlo así, en torno a un objeto, para aprehenderlo realmente” (p.49), se refería a comparar, analizar, sacar conclusiones

  • Las Espectativas

    jakubeCategoría Competente autónomo Competente Destacado Competente Introducción: 1.- Involucra al contenido de la investigación. 2.- Se maneja en tercera persona. 3.- Contiene un mínimo de 100 palabras. Cumple con los 3 puntos establecidos 15 % Cumple con 2 de los puntos establecidos 10 % Cumple con uno de los puntos

  • Las especulaciones sobre la vida

    andru333Bueno dejo una compilacion de frases, que para mi son las que tienen alguna clase de rol (deberian, tendran, o quizas no) en nuestras vidas. Visiten esta pagina, que es en la cual saque estas frases "www.proverbia.net" se la recomiendo. Literatura Poesía es la unión de dos palabras que uno

  • Las Estampas De Lillyput

    121340Reporte de Lectura: Estampas de Lilipud. Esta obra inicia con las fantasías que ha tenido el pueblo mexicano, el mito es propio de la naturaleza sociológica del mexicano, de acuerdo al autorconsideramos como héroes de nuestra patria son sobre valorados con fin de que tengamos de que sentirnos orgullosos. Inicia

  • LAS ESTETICAS

    LAS ESTETICAS

    valeria199431.4 “LAS ESTETICAS PLATON Y ARISTOTELES” (L. DE TEXTO. PAG 9. TABLA DE DOS ENTRADAS LAS ESTETICAS PLATON ARISTOTELES “bello” se designa de lo “bien fabricado” o “bien hecho”. La belleza del hombre se asocia a su belleza moral, aunque sin identificarse totalmente una y otra. Un atributo del mundo

  • Las Estrategias De Aprendizaje

    afrotroll----------------------- “LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE: ¿QUÉ SON? ¿CÓMO SE ENMARCAN EN EL CURRICULUM?” CARLES MONEREO Objetivo de las estrategias de aprendizaje: ayudar al alumno a aprender de forma significativa y autónoma los diferentes contenidos curriculares. En el tipo de aprendizaje que el alumno realiza y en la actitud y motivación

  • LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y SU INFLUENCIA EN LOS NIÑOS DE 5 AÑOS DEL NIVEL INICIAL DE LA I.E.P “REYNA DE LOS ÁNGELES”- EL PORVENIR

    LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y SU INFLUENCIA EN LOS NIÑOS DE 5 AÑOS DEL NIVEL INICIAL DE LA I.E.P “REYNA DE LOS ÁNGELES”- EL PORVENIR

    Marii Garcia________________ ________________ ENSAYO CIENTÍFICO LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y SU INFLUENCIA EN LOS NIÑOS DE 5 AÑOS DEL NIVEL INICIAL DE LA I.E.P “REYNA DE LOS ÁNGELES”- EL PORVENIR 1. INTRODUCCIÓN: 1. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA ¿De qué manera las estrategias de aprendizaje influyen en el desarrollo intelectual de los niños

  • Las estrategias de crecimiento y competitivas en el caso de IKEA

    toniberruezoAsignatura: Fundamentos de Marketing GADE Temas Temas 1,2 y 3 Fecha de entrega: 16 de marzo de 2014 Fecha de corrección NOMBRE Y APELLIDOS: Antonio Manuel Berruezo López DNI / PASAPORTE:76442984T GRUPO: 1ºA GADE 1. Describe las estrategias de crecimiento y competitivas en el caso de IKEA. Argumente su respuesta

  • LAS ESTRATEGIAS DE DINAMIZACIÓN

    guadalupecruzzLa intervención en centros educativos La realidad de los centros queda configurada por factores externos e internos que interactúan entre sí potenciándose o condicionándose. Los factores externos actúan como marco, son expresión de los condicionantes socioculturales de carácter general o próximo y adoptan formas de acuerdo a las necesidades del

  • LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y LOS TIPOS DE APRENDIZAJE

    marcoalaraLAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y LOS TIPOS DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LAS MODALIDADES DE RECEPCIÓN Y POR DESCUBRIMIENTO GUIADO Y AUTÓNOMO Las estrategias de enseñaza que hemos presentado aquí no necesariamente tienen que utilizarse cuando se trata de enseñaza expositiva. Por cierto, la enseñanza expositiva basada exclusivamente en la presentación

  • Las estrategias de Philips y Matsushita

    jeins...208Situación Actual Las estrategias de Philips y Matsushita son diferentes, la primera se enfoca en un nacionalismo, la creación de polos de desarrollo y crecimiento independientes. En cambio Matsushita se basa en centralizar su desarrollo en plantas de alta eficiencia en Japón. En la últimos años más de varios presidentes

  • Las estrategias lúdico didácticas como fuente para el mejoramiento de la lecto-escritura en los alumnos del grado tercero

    1805… ESTRATEGIAS LÚDICO-DIDÁCTICAS COMO FUENTE PARA EL MEJORAMIENTO DE LA LECTO-ESCRITURA EN LOS ALUMNOS DEL GRADO TERCERO …more by Franco Bravo 34,371 Download (.pdf) 151 LAS ESTRATEGIAS LÚDICO DIDÁCTICAS COMOFUENTE PARA EL MEJORAMIENTO DE LA LECTO-ESCRITURA EN LOS ALUMNOS DEL GRADO TERCERODE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA LUIS MARÍA PRECIADO DE SANTA

  • Las estrategias que proponemos son genéricas, de integración y crecimiento intensivo ya que algunas de las variables se encuentran acorde con la unidad productiva.

    Las estrategias que proponemos son genéricas, de integración y crecimiento intensivo ya que algunas de las variables se encuentran acorde con la unidad productiva.

    Heiber JimenezESTRATEGIAS Las estrategias que proponemos son genéricas, de integración y crecimiento intensivo ya que algunas de las variables se encuentran acorde con la unidad productiva. A continuación especificaremos y justificaremos porque aplica a la unidad productiva propuesta cada una de ellas El desarrollo de mercados: Teniendo en cuenta que el

  • Las estrategias y mentalidades que caracterizan el enfoque empresarial de los emprendedores chinos

    josuter1. Importante la elección de un buen local Usan el sentido común para saber si el local tendrá éxito según el paso de gente que haya por la zona. Dos premisas: buen local y barato, para ello cogen locales de negocios que observan que no funcionan, para lograr un buen

  • Las Estrellas

    paola_yeriGeneralidades[editar · editar código] Estas esferas de gas emiten tres formas de energía hacia el espacio, la radiación electromagnética, los neutrinos y el viento estelar y esto es lo que nos permite observar la apariencia de las estrellas en el cielo nocturno como puntos luminosos y, en la gran mayoría

  • Las estrellas de los faraones

    EDNNA071. Nombre de la presentación. Las estrellas de los faraones 2. ¿Por qué le pusieron ese nombre? Porque todos los mitos o las historias que ellos creían y que se mencionaron en el video, estaban relacionados con el universo, principalmente con las estrellas y a partir de ellas comenzaban a

  • LAS ESTRUCTURAS DE LAS REVOLUCIONES CIENTÍFICAS

    LAS ESTRUCTURAS DE LAS REVOLUCIONES CIENTÍFICAS

    Melissa Tellez CordobaStephany Malaver - Nicolas Salamanca - Melissa Tellez - Karen Vargas LAS ESTRUCTURAS DE LAS REVOLUCIONES CIENTÍFICAS T . R KUHN Thomas Kuhn, un hombre que por casualidad se juntó con la historia de las ciencias logrando así un cambio en sus planes profesionales habla por medio de su ensayo

  • Las Estructuras Escenciales Del Hombre

    estefamarLas estructuras esenciales del hombre El preguntarse que es el hombre no es una expresión de simple de simple curiosidad ante un problema no cabe duda que interesante sin relación alguna con nuestra vida, ya que de el depende la orientación de nuestra existencia terrena y la profundidad de nuestro

  • LAS ESTRUCTURAS PARALINEALES

    MNTAPIA• LAS ESTRUCTURAS PARALINEALES: Las organizaciones suelen presentar diversas estructuras, permanentes o transitorias, que escapan a la Línea, pero que tienen asignado algún papel dentro de su funcionamiento. Tales son los comités, las reuniones, los asistentes, etc. En cualquier conferencia o circulo de estudio para directivos y jefes se encontrará

  • LAS ESTRUCTURAS SOCIALES CONDICIONAN LAS ACCIONES HUMANAS

    yamissella¿LAS ESTRUCTURAS SOCIALES CONDICIONAN LAS ACCIONES HUMANAS? En el panorama globalizado en el que se desenvuelve el ser humano, la proximidad con otras personas, la utilización de la información y el acceso a los medios y producciones científicas que procuran un mejor estado, éste parece más alejado de su propia

  • Las Etapas

    Alex6Las 3 etapas de la integración social de las empresas La vida de las empresas en los social media depende en gran medida de qué objetivos se hayan fijado antes para ellas. Y estos objetivos son fundamentales para el éxito de un negocio en las redes sociales. La tecnología se

  • Las etapas de la Filosofía

    Las etapas de la Filosofía

    2u54Las etapas de la Filosofía: La filosofía ha pasado por 4 etapas o épocas y estas son la filosofía antigua medieval moderna y contemporánea. Filosofía antigua: Comprende la filosofía griega y la filosofía romana.​ La filosofía medieval: es todo el conjunto de corrientes de pensamiento y tratados filosóficos que se

  • Las etapas de la historia de la Filosofía

    WettinLas etapas de la historia de la Filosofía Prof. Andrés Luetich La historia de la Filosofía comienza con el filósofo y matemático griego Tales de Mileto, en el siglo VI a.C. La primera etapa (Filosofía Antigua) abarca desde el siglo VI a.C. hasta la irrupción del cristianismo en el Imperio

  • LAS ETAPAS DE LA HISTORIA DE LA FILOSOFÍA

    hassmoraELa historia de la Filosofía comienza con el filósofo y matemático griego Tales de Mileto, en el siglo VI a.C. La primera etapa (Filosofía Antigua) abarca desde el siglo VI a.C. hasta la irrupción del cristianismo en el Imperio Romano —la cual, dado que fue gradual y progresiva, no puede

  • Las etapas de la historia de la Filosofía

    cesiajirehLas etapas de la historia de la Filosofía Prof. Andrés Luetich 16 de mayo de 2002 La historia de la Filosofía comienza con el filósofo y matemático griego Tales de Mileto, en el siglo VI a.C. La primera etapa (Filosofía Antigua) abarca desde el siglo VI a.C. hasta la irrupción

  • Las etapas de la vida humana

    naninisCerrando Círculos Siempre es preciso saber cuándo se acaba una etapa de la vida. Si insistes en permanecer en ella más allá del tiempo necesario, pierdes la alegría y el sentido del resto. Cerrando círculos, o cerrando puertas, o cerrando capítulos, como queramos llamarlo. Lo importante es poder cerrarlos, y

  • Las Etapas Del Amor

    fredi8510A veces de una amistad se pasa a amor, de un gusto a una relación decimos conocer que es etsar enamorado pero al final nos decepcionamos y nos queda claro que no sabemos nada de que es amor o estar enamorado solo pocos nos fijamos de estas transiciones u estados

  • Las Etapas Del Desarrollo Humano

    greciacalanmayLas etapas del desarrollo humano FISICO-MOTOR COGNITIVO Y DEL LENGUAJE PSICOSOCIAL PRENATAL (De la concepción al nacimiento) • Formación de la estructura corporal básica y de los órganos • El periodo de crecimiento físico más rápido en toda la vida • Vulnerabilidad a influencias ambientales: la inteligencia se determina en

  • Las Etapas Del Hecho Teatral

    carlosurbinaCarlos Eduardo Urbina Maza Mayo/06/14 Descubriendo la finalidad del teatro a través de sus etapas de desarrollo. Durante mis años de experiencia académica y práctica dentro del teatro he intentado entender cuál es el objetivo final de una representación teatral. Quizá para la mayoría de quienes se dedican a este

  • Las Eticas

    hildebrando12LAS ÉTICAS CONTEMPORÁNEAS La ética es la especialización filosófica acerca de la cual más se ha escrito y se escribe en este de milenio. Desde su mirada se abarca una gran cantidad de temas cruciales. La fundamentación de nuestras acciones, los replanteos acerca del significado de la libertad y de

  • Las éticas aplicadas en la sociedad actual. Ética profesional y Universidad

    ERICKA19UNIDAD 4: LOS PROBLEMAS ÉTICOS DE LAS NUEVAS SOCIEDADES 1.- ¿Qué idea sobre lo bueno y lo malo es la que prevalece en la profesión que estudias? Como Contador Público tenemos la responsabilidad de ser honestos y claros tanto al cliente como a las autoridades, por consiguiente debemos ser leales

  • Las éticas aplicadas en una sociedad actual. Ética profesional y universal

    Las éticas aplicadas en una sociedad actual. Ética profesional y universal

    Judith CameroUnidad 5 Las éticas aplicadas en una sociedad actual. Ética profesional y universal Ética y contexto social Se vive en una sociedad de conocimiento o de información, las nuevas condiciones que las tecnologías han generado ameritan otra forma de observarlas y valorarlas y obligan con frecuencia a tomar decisiones que

  • Las éticas procedimentales

    shaquiLas éticas procedimentales se consideran, en líneas generales, como herederas del formalismo kantiano, pero sustituyen algunas de las piezas más vulnerables de éste- como la insistencia en la conciencia individual- por nuevos elementos teóricos que pudieran salvar los principales escollos a los que tuvo que enfrentarse históricamente la ética de

  • Las exigencias del modelo capitalista frente a las necesidades educativas de la sociedad

    Las exigencias del modelo capitalista frente a las necesidades educativas de la sociedad

    Sergio JáureguiLas exigencias del modelo capitalista frente a las necesidades educativas de la sociedad Sergio Jáuregui M. Frente al mundo occidental y su flagrante imposición de normas y reglas, concebimos un modelo educacional ajustado y refractado frente a las necesidades de este mismo, este que fue creado desde una élite político-económica

  • LAS EXPERIENCIAS JURÍDICAS GERMANISTAS DEL ALTO MEDIOEVO

    capisol13LAS EXPERIENCIAS JURÍDICAS GERMANISTAS DEL ALTO MEDIOEVO. I.- Las consecuencias de la caída del Imperio Romano en el Derecho. La historiografía renacentista vio en el medioevo la etapa destructiva de la inmensa Romanae pacis maiestas, que rompería con la pretendida continuidad de la cultura clásica en la cual estaban empeñados

  • Las Explicaciones De La Teoria Del Aprendizaje Sobre La Conducta Moral

    isaninauraLa filosofía, la psicología y la pedagogía son cuerpos de conocimientos y se ocupan de la cuestión moral, permite avanzar en la construcción de significado en este ámbito, al mismo tiempo que exige una labor de integración de fenómeno moral; las aportaciones de la psicología a la comprensión del fenómeno

  • Las Fabula Y Yo

    juancho55El zagal y las ovejas Apacentando un joven su ganado, Gritó desde la cima de un collado: «¡Favor! que viene el lobo, labradores.» Éstos, abandonando sus labores, Acuden prontamente, Y hallan que es una chanza solamente. Vuelve a clamar, y temen la desgracia; Segunda vez los burla. ¡Linda gracia! Pero

  • LAS FACULTADES SENSIBLES HUMANAS

    BalaguerIntroducción La noción de facultad es un descubrimiento de primera magnitud, propio de la filosofía antigua y muy desarrollada en la medieval. Sin embargo, tras atravesar diversas vicisitudes en la moderna, se ha puesto en tela de juicio cuando no negado explícitamente su existencia en la contemporánea. En efecto, la

  • LAS FACULTADES SUPERIORES Y SU CULTIVO

    urnammuLAS FACULTADES SUPERIORES Y SU CULTIVO MANLY P. HALL CURSO DE INSTRUCCIÓN Traducido por: CELIA PASCHERO Este libro fue pasado a formato Word para facilitar la difusión, y con el propósito de que así como usted lo recibió lo pueda hacer llegar a alguien más. HERNÁN Para descargar de Internet:

  • Las Falacias

    lenislisethINTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo monográfico hablaremos acerca de la argumentación, principales argumentos empleados en el campo del derecho y la falacia; formales y no formales. La argumentación tiene como finalidad conseguir que la tesis propuesta sea admitida. La argumentación está orientada específica a persuadir a los demás sobre los

  • Las falacias

    mermagonsalesFALACIAS Las falacias se dividen en dos tipos : FALACIAS FORMALES: Argumento de la falacia: Asume que si un argumento es una falacia entonces su conclusión debe ser forzosamente falsa. Sin embargo, un argumento puede estar mal construido, pero la conclusión puede ser correcta de manera fortuita. • Ejemplo: "Dices

  • LAS FALACIAS

    MARDELEONLAS FALACIAS Tradicionalmente, las falacias son divididas en dos grandes grupos: ¨Formales¨ y ¨No Formales¨. En esta tarea veremos ejemplos de estas últimas. Falacias No Formales Las falacias no formales consisten en errores en el razonamiento sometidos, o bien por la fuerza persuasiva del argumento empleado para establecer la conclusión,

  • Las Falacias

    carmen121612“FALACIAS” Este tema me pareció muy interesante porque nos explicaron con mucho detalle lo que eran las falacias. Utilizaremos el término "falacias" para designar a estos razonamientos incorrectos y sin embargo. persuasivos. Los falsos argumentos o falacias no siempre son intencionales. Las falacias: son razonamientos que parecen correctos, pero que

  • Las Falacias

    AustriaBatzLAS FALACIAS UNA FALACIA ES UN RAZONAMIENTO NO VÁLIDO O INCORRECTO PERO CON APARIENCIA DE RAZONAMIENTO CORRECTO. ES UN RAZONAMIENTO ENGAÑOSO O ERRONEO (FALAZ), PERO QUE PRETENDE SER CONVINCENTE O PERSUASIVO. TODAS LAS FALACIAS SON RAZONAMIENTOS QUE VULNERAN ALGUNA REGLA LÓGICA. FALACIAS NO FORMALES DE ATINGENCIA Sus características carecen de

  • Las Falacias

    bigmen13INDICE 1 FALACIAS QUE SON. 2 FALACIAS NO FRMALES. 2 (1, 2, 3, 4, 5,6) TIPOS DE FALACIA NF. 3 FALACIAS FORMALES. 3 (1, 2, 3) TIPOS DE FALACIA F. 4. FALACIAS EN LA VIDA 5. CONCUSION En lógica, una falacia (del latín fallacia, «engaño») es un argumento que parece

  • Las Falacias

    desogLas Falacias La palabra falacia se deriva del verbo Fallare que significa engañar, por ello una falacia es un razonamiento no valido o engañoso pero con apariencia de razonamiento correcto que pretende convencer. Las falacias no son razonamientos “falaces” por llegar a una conclusión falsa, sino por un error en

  • Las Falacias

    Nata0212Una falacia lógica es una proposición presentada como verdadera en una afirmación, pero que solo lo es aparentemente. Las falacias lógicas son utilizadas comúnmente para justificar argumentos o posturas que no son justificables utilizando la razón. Suelen enmascarar engaños, falsedades, o estafas. Saber reconocer las falacias lógicas es de gran

  • Las Falacias

    sofivi1.Una falacia no formal: es un razonamiento invalido que pretende su validez a partir de elementos psicologicos y no logicos. Es una operacion mental, que consiste en aducir elementos ajenos a la lógica y sustituirlos por elementos pscicologicos. atingencia: Conexión, relación de una cosa con otra ambiguedad: Posibilidad de que

  • Las Falacias

    CatainavicTradicionalmente, las falacias son divididas en dos grandes grupos: ¨Formales¨ y ¨No Formales¨. El tema que será ondeado, será el de estas últimas. Para hacer una pequeña referencia sobre las falacias formales, diremos que son aquéllas que están conectadas con esquemas de inferencias válidos (el error se distingue en la

  • Las Falacias

    jorge_44LAS FALACIAS Una falacia es un razonamiento incorrecto o no valido, el cual tiene como fin engañar a los menos atentos actuando de una forma convincente o persuasiva, ya que su estructura a simple vista es correcta, pero al descomponerla en todas sus partes, el contenido resulta falso (sofisma). Se

  • Las Falacias

    byron507LAS FALACIAS Una Falacia, en el razonamiento critico es un argumento errado, que aparenta ser correcto, es importante que conozcamos las diferentes falacias, para permitirnos evitarlas en nuestro pensamiento o detectarlas en los razonamientos de los demás La podemos clasificar en: Falacias Formales Falacias no Formales Una Falacia Formal, se

  • Las Falacias

    nata_1957¿Por qué se debe tener claro el significado e importancia de las falacias? Una falacia es un tipo de razonamiento incorrecto que se presenta en el lenguaje como si fuese correcto, pero resulta no serlo cuando se analiza cuidadosamente; cualquiera de nosotros como personas y seres humanos podría caer en

  • Las falacias

    Las falacias

    WILMAR MIGUEL AGUILAR ALANIA1. LAS FALACIAS El término «falacia» (engaño), procede del latín fallacia. Ahora bien, todo razonamiento que en apariencia sigue las leyes lógicas, pero que en realidad es un razonamiento incorrecto es una falacia. Si ese razonamiento es capaz de persuadir, lo será no por su fuerza lógica, si no por

  • LAS FALACIAS DE LOS DOCENTES CONDUCTISTAS

    wilmer2994LAS FALACIAS DE LOS DOCENTES CONDUCTISTAS Muchos docentes, dejándose llevar por el gran arraigo de conductismo, han optado por aplicarlo en los salones de clases, sin embargo, han caído en grandes incongruencias con lo que establece realmente el conductismo; así tenemos las siguientes falacias: I) Ignoran que la vida psíquica

  • Las falacias lógicas

    ValeSamm09Una falacia es un razonamiento no válido o incorrecto pero con apariencia de razonamiento correcto. Es un razonamiento engañoso o erróneo (falaz), pero que pretende ser convincente o persuasivo. Todas las falacias son razonamiento que vulnera alguna regla lógica. Así, por ejemplo, se argumenta de una manera falaz cuando en

  • Las Falacias – Filosofía

    Las Falacias – Filosofía

    MerlymaymeLas falacias son ideas falsas, donde la lógica lo nombra como errores en el razonamiento, es un engaño, existen distintos tipos de falacias como: * la apelación a la ignorancia: esta trata de la aceptación de una conclusión porque no hay pruebas que lo comprueban * la composición: atribuye característica

  • Las Falcias

    evamerceedesTipos de falacias http://www.filosoque.com 1) Falacias en las que se atribuyen arbitrariamente las cualidades de una parte al todo o viceversa: - AD HOC: Se trata de la utilización de un caso para sostener un razonamiento, cuando se trata de algo puntual que no sirve para explicar otras situaciones. Ej.:

  • Las Falsas Virtudes

    Thali92Las falsas virtudes. Virtud: viene del latín, que significa valor físico, está también viene de la palabra varón. Yo me dispongo para hacer el bien. Ya sea natural o adquirida.  Con repetición de actos, se logra un hábito. También conocido como rutina. Y la repetición de hábitos buenos, nos

  • Las Familia

    brendavelasquezLA FORMACIÓN DEL ESTADO DE LOS GEREl Estado El estado se erige como supremo juez entre los hombres, crea ejércitos que reemplazan al pueblo en la vigilancia y supervisión de la propiedad, otorgaderechos de acuerdo a las conveniencias de personas y grupos. Regula la división del trabajo y de la

  • Las Farc

    Las Farc

    yollyLas FARC han utilizado carros o vehículos bomba en diferentes oportunidades,124 ocultando los explosivos dentro de un vehículo posteriormente abandonado o engañando al conductor del mismo para que lo transporte al lugar del atentado. En algunos casos han hecho explotar dichos vehículos remotamente, matando al conductor y provocando la muerte

  • Las Fases De La Vida Y Etapas Escolares

    AbisaiiLAS FASES DE LA VIDA Y ETAPAS ESCOLARES Las fases de la vida y las etapas escolares correspondientes. Durante la escolaridad correspondiente a sus edades evolutivas, el individuo encuentra las siguientes etapas educativas; maternal, preprimaria, primaria, media y superior. Después de los cursos de nivel superior, se hallan los posgrados

  • Las Fenicias

    izellanguianoLAS FENICIAS Eurípides (Salamina, actual Grecia, 480 a.C.-Pella, hoy desaparecida, actual Grecia, 406 a.C.) Poeta trágico griego. De familia humilde, Eurípides tuvo como maestros a Anaxágoras, a los sofistas Protágoras y Pródicos y a Sócrates, cuyas enseñanzas se reflejan en su obra. Personajes Yocasta Antígona Ayo de Antígona Eteocles Polinice