Filosofía

Después de estudiar algunos trabajos filosóficos en nuestra página web, podrás escribir sus materiales sobre cualquier tema con facilidad.

• Para ser humano

  Wendy Baltazar UribeUniversidad de Guadalajara Escuela Preparatoria Regional de Zapotiltic Identidad Y Filosofía de Vida B15 Ensayo sobre Libro de Para Ser Humano Nombre: Wendy Montserrat Baltazar Uribe Profesor: Javier Magaña Lares 23/09/2015 En este capítulo de El hombre es el futuro del hombre, como primer paso podemos encontrar que Marx se

• Para Tales de Mileto la Doctrina

  nox199Para Tales de Mileto la Doctrina de la árche (principio de todo) significaba que, el agua es el origen de todas las cosas y que la tierra flota sobre el agua, esto no quiere decir que toda la materia es agua, sino mas bien que todo parte desde un mismo

• Para Ti Con Desprecio Pxndx

  JosmxPara ti con desprecio S olo porque te lo mereces y solo porque si. Solo porque me has destruido por dentro y porque mi corazón siente que ya no puede amar a alguien más. Porque no puedo amarte ni siquiera a ti porque no te mereces todo lo que yo

• Para Todo Filosofos

  RAVEOSPara todo filósofos Todos en algún momento de nuestra vida llegamos a reflexionar sobre nosotros mismos aquello lo cual hicimos. Esto quiere decir que todos llegamos a filosofar sobre la vida misma, el bien o el mal hecho, las consecuencias de nuestros actos y si eso mismo hará nuestra trascendencia.

• Para trabajar en el Nivel Básico

  janethzulemadivicion de los poderes del estado Tema: Para trabajar en el Nivel Básico División de los Poderes del Estado. La estructura del sistema de gobierno de la República Dominicana está compuesta por tres poderes principales: Poder Legislativo, Poder Ejecutivo y Poder Judicial. Poder Legislativo Dentro de la jerarquía constitucional, el

• Para Trabajo por Diócesis FILOSOFÍA VERSUS TEOLOGÍA

  roemilfPara Trabajo por Diócesis FILOSOFÍA VERSUS TEOLOGÍA Cristianismo y filosofía: San Agustín 1- ¿Qué se entiende por hermetismo, diatriba, sincretismo, hipóstasis, patrística y apologética? 2- ¿qué entiende San Agustín por sabiduría? 3- ¿Qué entiende San Agustín por iluminación? 4- ¿Qué es el conocimiento contemplativo? 5- ¿A qué llama libertad? 6-

• Para triunfar en la vida no es necesario llegar primero, sino legar luchando por alcanzar la meta

  Nazdareth BarronDiscurso de Generación 2012- 2015 Nazdareth Shelly Alcocer Barron Para triunfar en la vida no es necesario llegar primero, sino legar luchando por alcanzar la meta La graduación Un amigo me dijo un día que el final de la preparatoria no era solo el final de otra etapa escolar, sino

• PARA UN AMIGO ENFERMO

  RMIRELESCMi apreciado amigo: En la encrucijada de vida en que te encuentras, vencida la ciencia e incapaces como somos para aliviar tus dolores, me queda solo reflexionar en ti y tu andar por este mundo. Atorado en el recuerdo de tus charlas me pregunto: ¿Cuáles serían las diez virtudes más

• Para Un Poco Del Club

  ulamwINDICE • Introducción • Objetivos • Marco Teórico • Conclusiones • Recomendaciones • Bibliografía • Anexos INTRODUCCION INTRODUCCION La película el Club del Emperador nos narra las situaciones que se presentan en un aula de clase en la que el profesor fomenta los valores éticos y morales de una persona,

• Para una critica a la vioencia

  BRENYI MURILLOUNIVERSIDAD DEL CAUCA Resultado de imagen para logo de la universidad del cauca FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES NOMBRE: Brenyi Murillo PROFESOR: Isabel Hidalgo CURSO: Autor contemporáneo II TEMA: “Para una crítica a la violencia” FECHA: 21/11/2020 ________________ “PARA UNA CRÍTICA DE LA VIOLENCIA” Walter Benjamín Este ensayo se

• Para Una Democracia Educativa

  fllbfllb“PARA UNA DEMOCRACIA EDUCATIVA” El autor da a conocer la realidad y su punto de vista sobre lo que está sucediendo en la educación y que necesita cambios por lo que habla de la situación española en concreto. En esta sociedad nuestra llamada de la información, la Escuela no es

• Parábola de la lámpara

  Marycarmen77Parábola de la lámpara La parábola de la lámpara, (o también conocida como la lámpara bajo el celemín o la lámpara debajo de un almud), es una de las parábolas de Jesús. Se presenta en tres de los evangelios canónicos del Nuevo Testamento. Las diferencias encontradas en Mateo 5:14-15, Marcos

• Parabola De Sadhu

  madellynne¿De que se trata la parábola de la lectura? R/: Es la historia que surge en la ladera Himalaya y esta parabola trata acerca de la narración de un hecho real de los principios morales que estos personajes tenían y que nos dan una enseñanza de vida. De que se

• Parábola del amor

  ivannormanParábola del amor" "Te moldearé", le dijo el hacha al pedazo de hierro mientras descendía con toda su fuerza sobre uno de sus costados. Pero a cada golpe que le daba iba perdiendo su filo, hasta que después de un rato aquella herramienta no pudo más, había quedado completamente obtusa.

• Parabola del shadu

  Hayat SeghrouchniLa parábola del shadu. Autor- Bowen: Sufría de un problema de mal de alturas, y tenía como sueño y objetivo alcanzar la cima de una montaña en Nepal, a pesar de todos los impedimentos. Se cruzó con un shadu, y como la tensión y el objetivo que tenía fueron más

• PARABOLA DEL TRUEQUE.

  sisenegteColegio Universitario Fermín Toro Barquisimeto, Abril del 2016 Cátedra: Lectura Participativa Sección: 1BN10 Estudiante: Génesis Torrealba Parábola del Trueque Me pareció una historia muy importante ya que nos arroja una enseñanza, la cual es ¨ LA BELLEZA INFERIOR¨ nos permite ir mas haya de una historia a una realidad. Podemos

• Parábola sobre el sentido de la vida

  carlo0zSi sientes que la vida no tiene sentido, que los problemas te están acabando, lee esta parábola: "Un pájaro que vivía resignado en un árbol podrido en medio del pantano, se había acostumbrado a estar ahí, comía gusanos del fango y se hallaba siempre sucio por el pestilente lodo. Sus

• Parabola: El Gran Banquete

  maricucha_saPERSONAJES *Narrador *Gran Hombre *Perro Confiable *Primer sirviente * Segundo sirviente * Tercer sirviente * Fiona Granjera * José, el viejo vendedor de bueyes * Novio NARRADOR: Esta es la historia de Gran Hombre. Caminaba orgulloso con su pecho erguido, frecuentemente golpeándolo con placer. Lo seguía de cerca su Perro

• Paracaidismo conocida

  kcasillaEl 16 de agosto de 1960, Kittinger realizó el último salto desde el Excelsior III a 31.330 m utilizando un pequeño parafrenos para estabilizarse. Cayó durante 4 minutos y 36 segundos, alcanzando una velocidad máxima de 988 km/h antes de abrir su paracaídas a 4.270 m. La presión de su

• Paracelso

  budaxcodeLas 7 Reglas de Paracelso Las 7 Reglas de Paracelso Las 7 Reglas de Paracelso 1.- Lo primero es mejorar la salud.- Para ello hay que respirar con la mayor frecuencia posible, honda y rítmica, llenando bien los pulmones, al aire libre o asomado a una ventana. Beber diariamente en

• Paracelso, como Avicena cinco siglos antes, representó un desplazamiento del centro de interés de la alquimia, el oro, hacia la medicina

  holaychao123456Paracelso, como Avicena cinco siglos antes, representó un desplazamiento del centro de interés de la alquimia, el oro, hacia la medicina. Paracelso mantenía que el fin de la alquimia no era el descubrimiento de técnicas de transmutación, sino la preparación de medicamentos que curasen las enfermedades. En la antigüedad lo

• Paradicmas Del Pensami9ento Social

  arianapauAugusto Comte - Quién fue Pensador francés, padre del positivismo (Montpellier, 1798 - París, 1857). Rompiendo con la tradición católica y monárquica de su familia, se orientó durante la época de la Restauración hacia el agnosticismo y las ideas revolucionarias. Desde 1817 se vinculó al socialista Saint-Simón, para el cual

• Paradigama critico

  cuesaspriEl paradigma crítico se fundamenta en la teoría crítica del conocimiento. Este enfoque posiciona la reflexión y la emancipación social como respuestas a las hegemonías y formas de dominio. La conciencia se convierte en el medio para lograr reivindicaciones en busca de la justicia1. En el contexto de la investigación

• Paradigma

  DaneisyMantilla• ¿Qué es un paradigma? Es una idea para la solución de problemas Se define desde la epistemología la ciencia del conocimiento como aquel gran conjunto de creencias que permiten ver y comprender la realidad de determinada manera. Los paradigmas se encuentran en constante cambio que guarda en relación con

• Paradigma

  psicosopostParadigma El término paradigma significa «ejemplo» o «modelo». En todo el ámbito científico, religioso u otro contexto epistemológico, el término paradigma puede indicar el concepto de esquema formal de organización, y ser utilizado como sinónimo de marco teórico o conjunto de teorías. Este concepto fue originalmente específico de la gramática;

• Paradigma

  giselacm_05_22Las propuestas de Thomas S. Kuhn siguen vivas después de medio siglo Se cumplen 50 años de la publicación de "La Estructura de las Revoluciones Científicas”, un libro que aún impulsa el cambio de las concepciones religiosas Hace medio siglo, en 1962, se publicó un pequeño libro que ha dado

• Paradigma

  Marianiloca1. Panorama de los paradigmas Previo a precisar el concepto de paradigma en la investigación educativa, nos referimos al concepto paradigma desde su etimología, deriva del griego dáiknymi (yo nuestro) literalmente significa modelo, tipo, ejemplo, padrón. Thomas Kuhn, en su obra La estructura de las Revoluciones Científicas (1962) marca un

• PARADIGMA

  dabrenssssConcepto de paradigmas Si bien el concepto de paradigmas (Kuhn, 1971) admite pluralidad de significados y diferentes usos, aquí nos referiremos a un conjunto de creencias y actitudes, como una visión del mundo "compartida" por un grupo de científicos que implica una metodología determinada (Alvira, 1982). El paradigma es un

• Paradigma

  kliolas cosas Cap. IX- Naturaleza y necesidad de las revoluciones científicas. 149 La revolución científica: - es un episodio de desarrollo no acumulativo en el cual un antiguo paradigma (paradigma) es reemplazado, completamente o en parte, por otro nuevo e incompatible. 150 - se inicia con un sentimiento creciente de

• Paradigma

  luisdavidjimenezConjunto de prácticas o experimentos que definen una disciplina científica durante un período específico de tiempo, siendo la base para crear un consenso científico, el cual se define como el juicio colectivo que manifiesta la comunidad científica respecto a una determinada posición. Un paradigma es el resultado de los usos,

• Paradigma

  lemuszParadigma: En la ciencia, un Paradigma es un conjunto de realizaciones científicas "universalmente" reconocidas, que durante un tiempo proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica. En el campo de las ciencias, esto es una secuencia en espiral; un paradigma inicial forma un estadio de ciencia normal -

• Paradigma

  rayverINTRODUCCÓN La acción investigativa ha pasado por diversas etapas a través de la historia, donde se han levantado pensadores con postulados teóricos acerca de cómo hacer ciencia. El conocimiento de estos postulados es de vital importancia al momento de habar de la investigación educativa y en todas las áreas del

• Paradigma

  davidaguirre107Construcción de paradigma y desarrollo de la ciencia normal. Lo propuesto por Khun en su teoría y como punto de partida, las teorías científicas no se consolidan según su verificación o falsedad sino por la sustitución de la misma así mismo estipula en su definición que los paradigmas son realizaciones

• Paradigma

  gabtef ¿QUE ES UN PARADIGMA? El término paradigma significa «ejemplo» o «modelo». En todo el ámbito científico, religioso u otro contexto epistemológico, el término paradigma puede indicar el concepto de esquema formal de organización, y ser utilizado como sinónimo de marco teórico o conjunto de teorías. Este concepto fue originalmente

• Paradigma

  PARADIGMAS DE LA COMUNICACION Introducción La comunicación es un hecho social que surge a partir de un proceso complejo, actividad a través de la cual los individuos intercambian mensajes, inquietudes, experiencias y sentimientos significativos. Sin duda este fenómeno representa ser una de las actividades fundamentales en el desarrollo y evolución

• PARADIGMA

  linda2495PARADIGMA Primeramente el termino paradigma significa ejemplo o modelo siendo un conjunto de principios, leyes, valores y premisas metodológicas. Existen tres clases de paradigmas que son las más influyentes a lo largo de la historia como son: • Paradigma positivista: este paradigma busca solo hechos y leyes, no causas ni

• PARADIGMA

  kcca1795PARADIGMA PARADIGMA del Griego Paradeima = Modelo, tipo, Ejemplo. Un paradigma es el resultado de los usos, y costumbres, de creencias establecidas de verdades a medias; un paradigma es ley, hasta que es desbancado por otro nuevo. Los Paradigmas nos los han impuesto los dioses primero, y luego nosotros nos

• Paradigma

  jyazPARADIGMA ¿Qué es un paradigma? Es el conjunto de cosas que asumimos y creemos, lo que sirve como base o filtro para nuestra percepción e interpretación de la realidad. En todo el ámbito científico, religioso u otro contexto epistemológico, el término paradigma puede indicar el concepto de esquema formal de

• PARADIGMA

  maggiecande031-En una escuela detectan que en primer ciclo se presentan muchas dificultades en Lectoescritura, existiendo un grupo de 10 % de alumnos que aún no lo logran. También se registra considerable ausentismo sin porcentajes conocidos. ¿En qué enfoque de las ciencias sociales los ubicaríamos para tratar estas situaciones y porque

• Paradigma

  anyusLos paradigmas de la investigación en las ciencias sociales. Para Tomas Khun un paradigma es lo que define los problemas que deben estudiarse y las reglas que se seguirán para interpretar las respuestas que se obtienen. Estos paradigmas deberán servir como un modelo para situar ante la realidad, interpretarla y

• Paradigma

  mariayechamiTomas kuht: físico teórico. El va a un Congreso y se encuentra con colegas de otras ramas de la ciencia como ciencias sociales lo que a él le llama poderosamente la atención, es que sus colegas, (científicos sociales) no se ponen de acuerdo con lo que estudian o lo que

• Paradigma

  cerda22I.1.1.- NOMBRE: Hospital General de Zacatecas No. 1 “Emilio Varela Lujan” (HGZ1) del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS). I.1.2.-Regimen legal: El Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) “es una Institución descentralizada, y de carácter público, que brinda atención integral a la salud a la población derechohabiente” , con personalidad

• Paradigma

  masterphantomx3TEMAS DE HISTORIA DEL PERÚ 2013 - 2 GUÍA DE LECTURA – BURGA Y FLORES GALINDO AUTOR: BURGA, Manuel y FLORES GALINDO, Alberto NOMBRE DEL TEXTO: APOGEO Y CRISIS DE LA REPÚBLICA ARISTOCRÁTICA En: FLORES GALINDO, Alberto (1993) Obras Completas. Lima: Fundación Andina y SUR Casa de Estudios del Socialismo.

• Paradigma

  Aldana20131994Introducción Se dice que la palabra paradigma quiere decir cambios y un paradigma es la resista a un eventual cambio y lo que se puede decir por paradigma emergente es que se puede ser de dos maneras diferentes o obtener resultados diferentes, el cambio de paradigma supone un modo de

• Paradigma

  mafayafalEn este ensayo, ciencia normal significa investigación basada firmemente en una o más realizaciones científicas pasadas realizaciones de alguna comunidad científica particular reconoce durante cierto tiempo como fundamente para su práctica posterior en la actualidad esas realizaciones son relatadas a un que raramente en su forma oriEn este ensayo, ciencia

• PARADIGMA

  MATHOZLey Universal de Gravedad Hace más de 300 años, Sir Isaac Newton propuso una idea revolucionaria, que ahora todos damos por hecho: que cualquier par de objetos, sin importar su masa, ejercen una fuerza gravitacional entre sí. Leyes de Kepler sobre el movimiento planetario En el siglo 16, Copérnico presentó

• Paradigma

  alan_1120Introducción Todos alguna vez hemos escuchado hablar de un "Paradigma", pero nunca a fondo en lo que es su definición, en este trabajo se abordará su conceptualización, características y los diversos tipos de paradigmas que existen, cuáles son las diversas concepciones de científicos, en enfoques metodológicos, cómo influyen en las

• Paradigma

  alexansLas revistas literarias mexicanas Por: Dr. Oscar Mata Juárez[*] as revistas literarias mexicanas Desde los inicios de nuestra vida independiente, las revistas literarias han tenido una importancia fundamental en el desarrollo de la literatura mexicana. El fenómeno se remonta a la célebre Academia de Letrán, cuyos integrantes se propusieron contribuir

• Paradigma

  waleska123¿Qué es un Paradigma? Es un término de origen griego, que significa modelo, patrón. El estadounidense Thomas Kuhn, un experto en Filosofía y una figura destacada del mundo de las ciencias, fue quien se encargó de renovar la definición teórica de este término para otorgarle una acepción más acorde a

• Paradigma

  ujar14Paradigma: Los paradigmas son un conjunto de conocimientos y creencias que forman una visión del mundo (cosmovisión), en torno a una teoría hegemónica en determinado periodo histórico. Cada paradigma se instaura tras una revolución científica, que aporta respuestas a los enigmas que no podían resolverse en el paradigma anterior. Una

• Paradigma

  razieleduTérminos como la palabra «Paradigma» se puede encontrar hoy en cientos de textos científicos, en artículos de los más variados contextos y hasta en una simple conversación cotidiana. Por lo general su empleo proviene del sentido que se ha generalizado a partir de la obra de Kuhn, "La estructura de

• Paradigma

  delor27La enfermería como disciplina ha evolucionado con las corrientes del pensamiento a lo largo de la historia lo que ha provocado, un desarrollo del conocimiento para lo que es necesario abordar diferentes paradigmas. Existen 3 tipos de paradigma de categorización, de integración y de transformación. La clasificación de los modelos

• Paradigma

  nayriannaRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio de Poder Popular para la Educación Superior Instituto Universitario de Tecnología José Antonio Anzoátegui El Tigre Edo-Anzoátegui VALORES DEL PARADIGMA Profesora; Estudiantes; Rondón Maritza Borregales Kelly C.I 24.832.241 Vásquez Joselib C.I 25.685.377 Sulbaran Carllibel C.I 25.358.251 Katherine Carvajal C.I 25.389.175 Carlimar Malave C.I 26.384.958 Blanco

• Paradigma

  Eddjey52YacPARADIGMAS • PARADIGMA del Griego Paradeima = Modelo, tipo, Ejemplo. • Un paradigma es el resultado de los usos, y costumbres, de creencias establecidas de verdades a medias; un paradigma es ley, hasta que es desbancado por otro nuevo. • Kuhn, establecía que al cambiar el paradigma todo volvía a

• Paradigma

  eduardfrankApuntes paradigma Pinusika te contestó correctamente sobre lo que habitualmente se sobreentiende cuando alguien utiliza el término "paradigma" en un escrito u oralmente. Es la verdad aceptada por el mundo científico al momento. A diferencia del dogma (verdad que no se discute), los paradigmas cambian a través del tiempo por

• Paradigma

  freishareely• ALGUNAS DEFINICIONES DE PARADIGMACapra (1996), KuhnEs una constelación de alcances, términos, valores, técnicas que tiene una comunidad científica en común y son aplicados por la comunidadContreras (1996), KuhnEs un sistema de creencias, principios, valores y premisas que determinan la comunidad científica de la realidadDamiany (1997)Sistema de ideas que orientan

• Paradigma

  chamagasPARADIGMA CONDUCTISTA El principio de condicionamiento parte del descubrimiento del hecho de que en el organismo existen respuestas incondicionadas a determinadas situaciones. La pedagogía es muy compleja y creo que cada maestro y cada escuela es un mundo aparte con sus propias creencias basadas en sus estrategias de enseñanza diaria.

• Paradigma

  sinmargar45Resumen En este trabajo se intenta precisar las implicaciones filosóficas, epistemológicas y metodológi-cas que están presentes en el contexto de los paradigmas cuantitativo (convencional) y cualitativo (emergente) de investigación socio-educativa. Se propone un esquema de análisis que considera los siguien-tes aspectos: (a) Antecedentes Históri-cos (contextualización de las situa-ciones que dan

• Paradigma

  sonrisas18FUNDAMENTOS CIENTIFICOS DEL PARADIGMA EMERGENTE. Los Principios del Paradigma Emergente Los principios son reglas o normas que orientan la acción del ser humano. Se trata de normas de caráctergeneral, máximamente universal, como, por ejemplo: amar al prójimo, no mentir, respetar la vida, etc. Los principios son declaraciones propias del ser

• Paradigma

  daysidepintoSuscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Acontecimientos Sociales / Fundamento Cientifico Paradigma Emergente Fundamento Cientifico Paradigma Emergente Documentos de Investigación: Fundamento Cientifico Paradigma Emergente Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.085.000+ documentos. Enviado por: migyancy 08 marzo 2013 Tags: Palabras: 1786 | Páginas: 8

• PARADIGMA

  ALICIABRUNELDefinición de Disputa Una disputa es una riña, una pelea o una discusión. Es decir, la disputa es una situación en la cual dos o más individuos, o en su defecto diferentes grupos, que presentan intereses contrapuestos, ingresan en un escenario de confrontación, de oposición mutua, con la clara misión

• Paradigma

  MelbrLa fiLosofia de la ciencia de T. S. Kuhn Examinada la propuesta de Lakatos, nos adentramos en el análisis de la recepción de la obra de T. S. Kuhn en la filosofia y la historia de las ciencias sociales. Con este autor el contexto de descubrimiento y las cuestiones relacionadas

• Paradigma

  7lalo7TRADICIONALAristóteles (384a.C-322 a.C)Destaca la idea de queel poder estatal no debeestar en manos de losricos ni de los pobres,sino pertenecer a lacapa media de losesclavistas, pues segúnse admite, la virtud dehalla en término medio.Divide las formas degobierno en normales:monarquía, aristocracia,politeia) y anormales(tiranía, oligarquía ydemocracia, en buscade la felicidad.P. LIBERALMaquiavelo (1469-1527)Diferencia

• Paradigma

  Ja_MUNIDAD EDUCATIVA “HISPANO AMÉRICA” FIGURA PROFESIONAL EN CONTABILIDAD PROYECTO PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL TITULO DE BACHILLER TÉCNICO DE SERVICIOS FIGURA PROFESIONAL CONTABILIDAD TEMA: “IMPLEMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE CONTROL DE INGRESOS Y EGRESOS PARA DETERMINAR LOS RESULTADOS FINANCIEROS EN LA EMPRESA “EL CHANCHO FELIZ” DE LA CIUDAD DE AMBATO

• Paradigma

  princo01PARADIGMA El término Paradigma proviene del Griego Paradeima, que significa Modelo, tipo, Ejemplo. En función a ello, se puede definir un paradigma como el conjunto de ideas, creencias, argumentos que construyen una forma para explicar la realidad. Técnicamente los paradigmas son un conjunto de conocimientos y creencias que forman una

• PARADIGMA

  YahirKenParadigma Paradigma es el resultado de una investigación científica, logros científicos que son aceptados universalmente y que ayudan a resolver problemas de tal forma que facilitan el trabajo aplicado a una profesión, el paradigma compone una base con un sistema de métodos, teoría e instrumentos, para mí los paradigmas son

• Paradigma

  Informe Pradigma Emergente República Bolivariana de Venezuela Universidad “Rómulo Gallegos” Decanato de Postgrado Maestría de Educación. Mención: Investigación Educativa Principales Fundamentos del Paradigma Emergente Facilitador: Maestrante: Profa: Mairen Rodríguez Richar Uvieda Dorkys Seijas Rosa Hernández Clara Flores José Mujica San Fernando, Septiembre de 2012. Espíteme Según Moreno (1993), considera que

• PARADIGMA

  melany0410PARADIGMAS DE PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO Con los paradigmas de producción de conocimiento se pretende analizar y comparar los diferentes métodos que se basan en la conocimiento los cuales nos permitan emitir juicos claros y mirar con que paradigmas podemos llegar a generar o producir nuevas hipótesis; estos paradigmas son, Positivista,

• Paradigma

  yvyvanLAS nociones de paradigma episteme y obstáculo epistemológico Autor Raúl Gómez Marín Lo que me da a entender el texto es sobre la importancia de la noción del paradigma, la epistemología y los obstáculos epistemológicos habla sobre que los paradigmas que producimos aleatoriamente en nuestra acción vital y sobre los

• Paradigma

  yvyvanLAS nociones de paradigma episteme y obstáculo epistemológico Autor Raúl Gómez Marín Lo que me da a entender el texto es sobre la importancia de la noción del paradigma, la epistemología y los obstáculos epistemológicos habla sobre que los paradigmas que producimos aleatoriamente en nuestra acción vital y sobre los

• Paradigma

  Olivia GonzalezParadigma Un paradigma es un ejemplo o modelo de algo que vas a realizar o tomar parte, este se divide en cuatro: positivista, socio crítico, interpretativo y empírico, cada uno de ellos son importantes y depende la investigación que se desee realizar para poner posicionarse en alguno de ellos, es

• PARADIGMA ANTIGUA ¿QUÉ VOY A CONOCER?

  arleymorenoPARADIGMA ANTIGUA ¿QUÉ VOY A CONOCER? EPISTEME MODERNA ¿CÓMO CONOCEMOS? OBSTACULO EPISTEMOLOGICO CONTEMPORÁNEA ¿QUÉ NOS IMPIDE EL AVANCE? NOCIÓN GRIEGA: * Es la manera de explicar la realidad * Es el método que explicación univoco que daba cuenta de la realidad * Es un modelo a seguir * Los griegos

• Paradigma Aristotélico

  Ebelin NeitaParadigma Aristotélico Si queremos tener una percepción clara acerca de la visualización que tenía Aristóteles con relación a la ciencia debemos reconocer la influencia que tuvo el planteamiento realizado por su maestro platón, ya que este género una visualización de un mundo de las ideas perfecto, la tripartita del alma

• Paradigma Cientifico

  YersonSosaParadigma científico El filósofo y científico Thomas Kuhn dio a paradigma su significado contemporáneo cuando lo adoptó para referirse al conjunto de prácticas que definen una disciplina científica durante un período específico de tiempo. El mismo Kuhn prefería los términos ejemplar o ciencia normal, que tienen un significado filosófico más

• Paradigma científico de Aristóteles

  Andres felipe Castañeda GarzonParadigma científico de Aristóteles Aristóteles al momento de desarrollar su paradigma científico recoge como fundamento principal para su explicación la naturaleza, ya que para el por esta es la única por la cual se llega a obtener un estudio verdadero del conocimiento que es lo que el pretende en su