Filosofía

Después de estudiar algunos trabajos filosóficos en nuestra página web, podrás escribir sus materiales sobre cualquier tema con facilidad.

• Paradigma Pedagogico

  lenin3093Explique cuatro aspectos significativos de cada una de las corrientes pedagógicas contemporáneas a las que se refiere el documento seleccionado. Según el texto leído podemos decir que lo primero es el PARADIGMA ECOLÓGICO es el que le denominan emergente en el campo pedagógico, explicar los fenómenos y situaciones educativas o

• Paradigma Positivista

  salleyParadigma positivista Derivado de los avances de las ciencias naturales y el empleo del método experimental, desde finales del siglo XIX, se estableció el paradigma positivista como modelo de la investigación científica. Estos aspectos condujeron a una transferencia y asimilación acrítica de estos modelos y métodos a las ciencias sociales.

• Paradigma Positivista

  jsevilla3008Paradigma positivista Derivado de los avances de las ciencias naturales y el empleo del método experimental, desde finales del siglo XIX, se estableció el paradigma positivista como modelo de la investigación científica. Estos aspectos condujeron a una transferencia y asimilación acrítica de estos modelos y métodos a las ciencias sociales.

• PARADIGMA POSITIVISTA

  Alejandra Gonzalez1.PARADIGMA POSITIVISTA: Entiende la realidad como objetiva, verificable mediante la experiencia, define que la realidad es homogénea es decir que solo hay una manera de entenderla, por eso busca leyes generales que rigen a la sociedad. Aplica el método de las ciencias naturales a las ciencias sociales, por ello se

• Paradigma Positivista Del Siglo Xx

  cremadecorazonParadigma positivista Se conoce también como cuantitativo, racionalista o empírico-analítico. Ha demostrado su efectividad en el desarrollo de la ciencia por la amplitud y diversidad de los resultados que ha aportado. En la actividad física ha sido el paradigma dominante durante muchos años. En esta oportunidad el investigador está alejado

• Paradigma positivista o naturalista

  Shary Gtz.Paradigma positivista o naturalista Este paradigma, postula que la realidad es observable y medible, es el paradigma que permite conocer la realidad de forma objetiva. Se puede decir que prácticamente el positivismo utiliza la metodología cuantitativa y a través del numero mide pesa y cuenta la realidad, hay algunas excepciones,

• PARADIGMA POSITIVISTA Y PARADIGMA POSTPOSITIVISTA

  santf1234Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio Extensión Nueva Esparta Especialidad: Lengua y Literatura Área: Investigación II PARADIGMA POSITIVISTA Y PARADIGMA POSTPOSITIVISTA Profesor: Concepción León Realizado por: Santfe Dorado Quintero C.I:12.326.751 Livis Fermenal C.I:18.214.130 Alfredo González C.I:27.403.519 La Asunción, Diciembre de 2018 PARADIGMA POSITIVISTA: Fue el paradigma

• PARADIGMA POSITIVISTA. PARADIGMA REALISTA

  Jorge EduardoINTRODUCCIÓN El término paradigma fue usado por Gage, para referirse a los modelos como maneras de pensar o pautas para la investigación que pueden conducir al desarrollo de la teoría. Sin embargo, la acuñación del termino paradigma se le atribuye a Kuhn (1970), quien expresa que un paradigma es un

• Paradigma Posmodernista

  soyyorlzCritica al paradigma posmodernista en su impacto educativo y comunicativo, de Pablo Guadarrama González. La postura moderna siempre contiene un cuestionamiento “ante lo establecido y comúnmente aceptado en el pasado”. Como tal tiene una actitud ascendente hacia el progreso. La modernidad fue “una etapa de la historia en que la

• Paradigma Pospositivista

  Paula Coloma AndradeTAREA 2 MAESTRÍA: GERENCIA EDUCATIVA AUTORA: PAULA ALEXANDRA COLOMA ANDRADE PROFESORA: LUISAURYS DÍAS ROA ASIGNATURA: SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN I PARADIGMA POSTPOSITIVISTA Actualmente resulta indispensable que un investigador al momento de plantear y formular un proyecto de investigación, tenga conocimiento y pueda guiarse por un determinado paradigma en todo el proceso,

• Paradigma Psicogenetico

  ONEIDA2011REPORTE DE LECTURA “El paradigma psicogenético constructivista, además de ser de los más influyentes en la psicología general del presente siglo”, (ColI,1983), es de los que mayor cantidad de expectativas ha generado en el campo de la educación y de los que más repercusión ha tenido en ese ámbito. Los

• PARADIGMA SIMPLICIDAD Y COMPLEJIDAD

  bererjINTRODUCCIÓN El presente trabajo es un ensayo en el cual he tratado de hacer un análisis comparativo entre el paradigma de la simplicidad y el paradigma de la complejidad. Para comenzar este trabajo es conveniente hacernos la siguiente pregunta ¿Qué es un paradigma?, tal vez en muchas ocasiones hemos escuchado

• Paradigma Socio-critico

  En síntesis, podemos afirmar que nos encontramos frente a un problema de carácter epistemológico acerca del abordaje del conocimiento científico y cómo se accede a él. La relatividad es lo que ha caracterizado el devenir histórico y su relación dialéctica impregna toda la realidad. Ese relativismo ontinuará abarcando los procesos

• PARADIGMA SOCIOCULTURAL

  chapala66¿De qué manera la utilización de un paradigma sociocultural ayuda al diseño de actividades pedagógicas mediadas por tecnología digital, así como a la evaluación de dichas actividades y de las políticas institucionales y educativas que las sustentan? El ser humano no aprende solamente debido a sus condiciones mentales o biológicas,

• Paradigma Socioeducativo

  bryadneINDICE CONTENIDO PAG. INTRODUCCION………………………………………………………………. 2 ANTECEDENTES……………………………………………………………… 3 JUSTIFICACIÓN……………………………………………………………….. 5 OBJETIVO GENERAL………………………………………………………… 6 OBJETIVOS ESPECIFICOS…………………………………………………. 6 TEMA 1 PARADIGMA HUMANISTA………………………………………… 7 1.1 ANTECEDENTES DEL PARADIGMA………………………………….. 7 1.2 FUNDAMENTOS………………………………………………………….. 8 1.3 APLICACIONES AL CAMPO EDUCATIVO…………………………… 9 TEMA 2 PARADIGMAS CONSTRUCTIVISTAS…………………………… 9 1.1 ANTECEDENTES DEL PARADIGMA………………………………….. 10 1.2 FUNDAMENTOS………………………………………………………….. 10 1.3 APLICACIONES AL

• Paradigma y como nace un paradigma

  Andrea Higurashi¿CÓMO NACE UN PARADIGMA? C:\Users\Andrea Cespedes\Desktop\hjhj.png Como ya sabemos “PARADIGMA” es sinónimo de ejemplo o modelo a seguir; (Experimento con monos): “AQUÍ SIEMPRE HA SIDO ASI”: Nosotros estamos viviendo bajo paradigmas. paradigmas generados hace años; porque no sabemos el PORQUE, PARA QUE EL COMO Y CON QUE FINES hacemos las

• Paradigma Y El Imaginario Social.

  alexelaCRISIS DE LA MITAD DE LA VIDA. INTRODUCCIÓN. Durante el desarrollo, vamos adquiriendo grandes habilidades, conocimientos y experiencias que van haciéndonos la vida más fácil, siempre vemos hacia el futuro y deseamos alcanzar ciertos ideales y se cree que cuando se alcancen se será completamente feliz. Pero ¿qué pasa cuando

• Paradigma Y Episteme

  amdjvdr  Analice los conceptos de Episteme y Paradigma, teniendo en cuenta semejanzas y diferencias. Justifique el desarrollo de su respuesta. El concepto de paradigma es elaborado por Thomas Kuhn en su libro “La estructura de las revoluciones científicas”. En él intenta explicar, desde un nuevo enfoque, la ciencia no como

• Paradigma y Revoluciones Científicas

  bnj_aleThomas Samuel Kuhn nación en Cincinnati, Ohio, 1922. Estudió Física en la Universidad de Harvard y se doctoró en esta disciplina en 1949. A partir de entonces su interés estuvo orientado al estudio de la historia de la ciencia. Permaneció en Harvard como profesor ayudante de Historia de la Ciencia

• Paradigma ¿En qué consisten estos paradigmas?

  mjcgrIntroducción Paradigma es un término de origen griego, "parádeigma", que significa modelo, patrón, ejemplo. En un sentido amplio se corresponde con algo que va a servir como modelo o ejemplo a seguir en una situación dada. Son las directrices de un grupo que establecen límites y que determinan cómo una

• PARADIGMA, CRISIS Y REVOLUCION: EL GERMEN Y CUERPO DE LA CIENCIA

  DiegoV8PARADIGMA, CRISIS Y REVOLUCION: EL GERMEN Y CUERPO DE LA CIENCIA PARADIGM, CRISIS AND REVOLUTION: THE SEED AND BODY OF SCIENCE Diego Hernando Angulo, José Camilo Martínez, y Yadira Alexandra Pinzón1 1Estudiantes de Maestría de Docencia de la Química. Universidad Pedagógica Nacional. aceshigh_77@hotmail.com, martinezjosecamilo@hotmail.com y yapin_15@hotmail.com Resumen La historia de

• PARADIGMA.TRABAJO PRACTICO N° 1

  Ifran Magnolia AlejandraUNIVERSIDAD CATOLICA DE SALTA FACULTAD DE ECONOMIA Y ADMINISTRACION CARRERA: CONTADOR PUBLICO MATERIA: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PROFESORES: 1- GONZALEZ BERTA CECILIA 2- ANGULO GOMEZ DAVID JULIO TEMA: PARADIGMA ALUMNO: GONZALEZ CASPARY CRISTIAN RAFAEL CICLO LECTIVO: 2018 TRABAJO PRACTICO N° 1 Elaborar un texto, relacionarlo con el contenido del modulo

• Paradigmas

  lululinkActividad individual: basado en el problema o problemas que el autor muestra en el Ensayo; identifíquelo(s) y analícelo(s), a la luz de su propio contexto local (barrio, lugar de trabajo etc. El principal problema en la educación colombiana actual viene desencadenada a raíz del vinculo familiar que es donde se

• Paradigmas

  death33El paradigma se define desde la epistemología, la ciencia del conocimiento, como aquel gran conjunto de creencias que permiten ver y comprender la realidad de determinada manera. Dichas creencias incluyen también ciertas preconcepciones y creencias filosóficas, que en un determinado momento comparte la comunidad científica. Como es posible intuir, los

• Paradigmas

  olisha230791• PARADIGMA El término paradigma se origina en la palabra griega (parádeigma) que a su vez se divide en dos vocablos "pará" (junto) y "déigma" (modelo), en general, etimológicamente significa «modelo» o «ejemplo» . A su vez tiene las mismas raíces que «demostrar». En términos generales se puede definir al

• PARADIGMAS

  AllanPteCONCEPTO DE PARADIGMAS. Si bien el concepto de paradigmas (Kuhn, 1971) admite pluralidad de significados y diferentes usos, aquí nos referiremos a un conjunto de creencias y actitudes, como una visión del mundo "compartida" por un grupo de científicos que implica una metodología determinada (Alvira, 1982). El paradigma es un

• Paradigmas

  DCCS26CUADRO COMPARATIVO DE LOS TRES PRINCIPALES PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA PARADIGMAS CONCEPTO DE REALIDAD RELACIÓN SUJETO – OBJETO FINALIDAD DE LA INVESTIGACIÓN TIPO DE EXPLICACIÓN ESTABLECIDAS POSITIVISTA ¿QUÉ ES? (PASADO) • Lo científicamente comprobado • Objetivo • Verdadero • Real El positivismo designa un estilo de pensamiento informado por

• Paradigmas

  puchi269Paradigmas: Un paradigma esta constituido por los supuestos teóricos generales, las leyes y técnicas para su aplicación que adoptan los miembros de una determinada comunidad científica. Los que están en un paradigma, están en una ciencia normal, que articula y desarrolla el paradigma en su intento por explicar y concordar

• Paradigmas

  volcanParadigmas: Es un conjunto de realizaciones científicas universalmente reconocidas que durante cierto tiempo proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica. • Es una teoría o modelo explicativa de las realidades físicas • Conjunto de formas flexibles que toman una unidad léxica o conjunto de unidades léxicas que

• PARADIGMAS

  yvbaldrichpPARADIGMAS SOBRE LAS FORMAS DE TRABAJO Y LA ADMINISTRACION MODERNA (1870 - 2012) En estas cuatro lecturas nos plantean los paradigmas como un patrón o modelo, son formas interpretativas través de los cuales interpretamos el mundo, a continuación realizare una definición y principales diferencias entre Paradigmas y Metáforas; ya que

• Paradigmas

  bichita2Los paradigmas en la ciencia (Este texto es la transcripción de una clase en la que se ha conservado el estilo coloquial) Cualquier ciencia tiene unas hipótesis basales que son indemostrables, porque si no, la cadena de preguntas sería infinita. Siempre hay un primer momento en que se definen ciertos

• Paradigmas

  jhon0325La vida es una rica cantera de elaboración y aprendizaje permanente. Y la lucha es una fragua para construir verdades desde la práctica social. La reflexión permite diseñar paradigmas para pautar la conducta personal y colectiva. Esto permite recorrer un tiempo histórico distinguiendo los aciertos y los errores, las verdades

• Paradigmas

  neylaxEnsayo de paradigmas En todos los niveles educativos siempre nos han inculcado la importancia de la investigación, primero que todo ¿Que es investigación? La investigación es hacer diligencias para descubrir una cosa, consocio también como indagar, tener la necesidad de conocer mas afondo algo, o simplemente la búsqueda de conocimientos

• Paradigmas

  luisra17puedan resolver los problemas (Trabajo en Equipo / Empowerment). Estos principios han llevado, fundamentalmente, de una cultura centrada en la empresa a una cultura centrada en el cliente (relaciónelo con el libro “La empresa consagrada al Cliente, de R. Whiteley, existente en esta biblioteca). La Calidad también tiene como requerimiento

• Paradigmas

  soofkorianitoUNIVERSIDAD AUTONOMA DE CIUDAD JUAREZ CIUDAD UNIVERSITARIA (UACJ-CU) ARTURO GUTIERREZ INTRODUCCION TEORIA DEL CONOCIMIENTO PARADIGMAS • PARADIGMAS HISTORICO-EXPLICATIVOS • PARADIGMAS CIENTIFICOS (EJEMPLO) MARTIN ALEXIS VIDAÑA HINOJOS Matricula 125921 30-ABRIL-2013 Paradigmas Paradigmas histórico-explicativos Paradigmas científicos (modelos metodológicos y exponentes y un ejemplo de algunos de estos) PARADIGMAS. Se entiende por paradigma

• Paradigmas

  johanayzoilaUniversidad Privada Antenor Orrego Facultad de Medicina Humana Ensayo METODO CIENTIFICO Autores: • Arellano Castillo Sharon Gissely. • Campos Granados Néstor Antonio. • Kahn Reategui Zoila Veronica. • Rojas Gularte Johana Josefina. • Ruiz Caballero Clara Yulisa. Asesor: Alvarado Orbegoso Vilma Lilian Línea de investigación: Trujillo-Perù INTRODUCCION. En este breve

• PARADIGMAS

  GAHOSD14Planificación de la investigación cuantitativa Hilda, Sorando de Silva hsorando@hotmail.com 1. Introducción 2. Planificación de la Investigación Cuantitativa 3. Fases del Proceso de Investigación Cuantitativa 4. Momentos de la Investigación Cuantitativa 5. Factores que deben Tomarse en Cuenta 6. El Método Científico 7. Esquema para elaborar un Proyecto de Investigación

• PARADIGMAS

  IbethPaolaAcostaPROYECTO II Nombre: Ibeth Paola Acosta Lopez ID: L00018959 PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL CONTRAPUESTOS Finalidad de la investigación Teología Teología al principio como denominación del pensamiento mitológico inmediatamente previo a la Filosofía Ejemplo: como en aquel que, por vocación, se entrega al estudio de un acontecimiento que hunde sus

• Paradigmas

  etzuPositivismo Cuando se nombra el positivismo hoy en día, los filósofos se suelen referir más bien a la Escuela de Berlín y al famoso Círculo de Viena, con Reichenbach y Carnap al frente, respectivamente, antes que a Comte, que fue quien utilizó por primera vez el nombre de positivismo cuando

• Paradigmas

  clarkyEn la bibliografía especializada se emplea el término de paradigmas de la investigación, el cual respetaremos en el texto del epígrafe, aunque el autor prefiere el de enfoque que se ha utilizado en el título del epígrafe, por considerarlo más integral. El análisis de la efectividad de la investigación educativa,

• PARADIGMAS

  alixmintKuhn señala que las ciencias progresan cíclicamente comenzando por un paradigma aceptado por la comunidad científica e investigando durante un período de ciencia normal intenta adecuar la teoría a la práctica, pero pueden existir ciertas discrepancias. Éstas si no son resueltas se convierten en anomalías, y si estas se acumulan

• Paradigmas

  carlitosbalaLa palabra paradigma proviene del griego, haciendo referencia a un modelo o ejemplo a seguir. Si bien originalmente solía ser utilizado en cuanto a la retórica y a la gramática, a mediados del siglo pasado comenzó a ser aplicada a los modelos dentro de las distintas disciplinas de la ciencia,

• Paradigmas

  jerito21PARADIGMAS CONCEPTO DE REALIDAD RELACIÓN SUJETO-OBJETO FINALIDAD DE LA INVESTIGACIÓN TIPO DE EXPLICACIÓN ESTABLECIDAS POSITIVISTA La realidad está dada fuera de nosotros es única y objetiva, puede ser fragmentada para su análisis y las partes pueden ser manipuladas independientemente. Son independientes, ya que se plantea como principio la neutralidad valorativa,

• Paradigmas

  julia3331) a) Según Edgar Morin reformar las inteligencias implica una “reforma del pensamiento” ya que hoy el problema de la educación y el de la investigación han quedado reducidos a términos cuantitativos: “más créditos”, “más docentes”, “más informática”, etc. De ese modo enmascaramos a nuestros propios ojos la dificultad clave

• Paradigmas

  walkjoseINDETERMINACIÓN (INCERTIDUMBRE) ORDENES IMPLÍCITOS Y EXPLÍCITOS: VARIABLES OCULTAS David Bohm, antiguo colaborador de Einstein en Princeton, (este dijo de aquel que seria quien llevara a cabo su frustrada búsqueda del Campo Unificado), plantea los conceptos de “Orden Implicado y Orden Explicado” para intentar abrir una vía en el callejón sin

• Paradigmas

  mayraazgPARADIGMA Kuhm, (1971) admite pluralidad de significados y diferentes usos, aquí nos referimos a un conjunto de creencias y actitudes, como una visión del mundo “compartido”. Alvira, (1982) dice que es un esquema teórico, o una vía de percepción y comprensión del mundo que un grupo de científicos ha adoptado.

• Paradigmas

  040186Según su perspectiva única y sus propios procesos de reflexión, conceptualización e investigación, las disciplinas tienen por objeto desarrollar los conocimientos que servirán para definir y guiar la práctica. Es precisamente gracias a la manera particular con la que los enfermeros abordan la relación entre el cuidado, la persona, la

• Paradigmas

  miriamParadigmas Científicos INTRODUCCIÓN La necesidad de estudiar los problemas Educativos, Sociales o Psicológicos, desde el ángulo de la investigación científica nace en el siglo XX. Desde entonces el método experimental no ha dejado de desarrollarse en técnicas de investigación y de análisis en criterios de objetividad, cuantificación y coherencias. La

• Paradigmas

  rubenrgarzaParadigmas En este trabajo se hablarán de los paradigmas científicos que han marcado la historia y que se consideran importantes y esenciales para la vida cotidiana. Para empezar se necesita saber que son los paradigmas y porque son tan importantes, pues los paradigmas son herramientas para llegar a una conclusión

• PARADIGMAS

  KrousI. 1. EL PARADIGMA FUNCIONAL EN LINGÜÍSTICA Simon Dik “Methodological preliminaries” de su The Theory of Functional Grammar (1997). 1) ¿Qué es una lengua natural? Una lengua natural es un instrumento de interacción social. 2) ¿Cuál es la función principal de una lengua natural? El establecimiento de comunicación, no restringida

• Paradigmas

  jose0407Act 7 Reconocimiento Unidad 2 Question 1 Puntos: 1/1 Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla, de

• Paradigmas

  NanciEsmeRESUMEN: PARADIGMAS Y PRINCIPIOS De adentro hacia fuera Durante más de veinticinco años de trabajo con la gente en empresas, en la universidad y en contextos Matrimoniales y familiares, he estado en contacto con muchos individuos que han logrado un grado increíble de éxito extremo, pero han terminado luchando con

• Paradigmas

  cecilia1991A partir del análisis de ambas pedagogías presento una cuadro donde se describen y compran algunas Paradigma conductista: • Se propone estudiar las conductas y definirlas en términos observables u operacionalizables, es decir medibles y cuantificables. • Los conductistas emplean el modelo E-R (estimulo- respuesta) como esquema fundamental para dar

• Paradigmas

  paulaborrecParadigma actual Entre las innovaciones que se producen en un determinado paradigma se establecen vínculos (científicos y tecnológicos) que dan lugar a sistemas tecnológicos sumamente vinculados entre sí. Se desarrollan conjuntos de sectores líderes a partir de los cuales se generan importantes fenómenos que influyen en la dinámica del cambio

• Paradigmas

  crisandres04PERO QUE ES UN PARADIGMA? Paradigma es un patrón, un modelo de referencia o conjunto de reglas y procedimientos que son aplicados para la explicación de la realidad de un fenómeno o para la solución de un problema. (Kuhn, 1982, pp. 80 - 91) Dichos paradigmas o matrices disciplínales, según

• Paradigmas

  biodiversid1PARADIGMAS Por Álvaro Zapata Domínguez Guillermo Murillo Vargas Jenny Martínez Crespo Profesores Universidad del Valle La palabra paradigma viene del griego “parádeigma”, que significa patrón. Pero solo es hasta 1961 que se dirige especial atención al uso de esta palabra, cuando Thomas Kuhn en su libro La estructura de las

• Paradigmas

  ranita240293INTRODUCCIÓN Para Kuhn la ciencia normal tiene la tarea de la resolución de paradigmas, que es compartido por los integrantes de una comunidad científica en cada campo de investigación. Kuhn afirmaba que en el proceso de desarrollo la ciencia pasa por distintas etapas Inicial Normal Madura Ciencia Normal significa investigación

• Paradigmas

  javiervelasquezEl Paradigma Emergente va más allá del holismo, el ser humano es visto como una totalidad pero desde la perspectiva de su propia realidad, entendida desde la ínter subjetividad. La realidad de los otros se entiende solo cuando se percibe y entiende la propia realidad. La realidad es permanentemente cambiante

• Paradigmas

  yurikoorEl término paradigma significa «ejemplo» o «modelo». En todo el ámbito científico, religioso u otro contexto epistemológico, puede indicar el concepto de esquema formal de organización, y ser utilizado como sinónimo de marco teórico o conjunto de teorías. En los tiempos modernos, este concepto fue originalmente específico de la gramática;

• Paradigmas

  YagamiTanCuál es el concepto de paradigma para Kuhn? Considero a los paradigmas como realizaciones científicas universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo, proporciona modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica Concepto dado en su libro: la estructura de las revoluciones científicas: “Realizaciones científicas universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo,

• Paradigmas

  MONSERRATUsos del término En los tiempos modernos, este concepto fue originalmente específico de la gramática; en 1992 el diccionario Merriam-Webster definía su uso solamente en tal contexto, o en retórica para referirse a una parábola o a una fábula. En lingüística, Ferdinand de Saussure ha usado paradigma para referirse a

• Paradigmas

  yleyCINEMATICA El objetivo de este tema es describir los movimientos utilizando un lenguaje científico preciso. En la primera actividad veremos qué magnitudes se necesitan introducir para lograr este objetivo. A.1 El operador de una base de control de una red ferroviaria ha de informar del movimiento de un tren. ¿Qué

• Paradigmas

  DANONE95Paradigmas: Paradigma es un término de origen griego, "parádeigma", que significa modelo, patrón, ejemplo, se corresponde con algo que va a servir como modelo o ejemplo a seguir en una situación dada. Los paradigmas tienen que ver tanto con el contexto de la observación como con el de la intervención

• Paradigmas

  pohollo140278En la práctica de enfermería, en la unidad de hemodiálisis en la que laboro, realizamos tratamientos a los pacientes con insuficiencia renal aguda o crónica con filosofía y vocación de servicio, enfocadas a la atención humanitaria e integral del paciente renal. Relaciono el paradigma fenomenológico con la práctica de enfermería

• Paradigmas

  christian1911Descubriendo la Realidad. El descubrimiento gradual de la realidad nos conduce a la intelección de nuevas perspectivas manifiestas a través del conocimiento, del lenguaje y las palabras, basados en las nuevas vivencias que al mismo tiempo nos remiten a un cambio permanente del marco investigativo, interpretativo y actitudinal con el

• Paradigmas

  joha.funezPARADIGMAS SOCIOLOGICAS El termino paradigma procede del griego paradigma que significa ejemplo o modelo Paradigma es un modelo fundamental a partir del cual se piensa , se realizan hechos y teorías , y que guía el pensamiento y la investigación determinan el tipo de estudio científico a realizarse, con sus

• Paradigmas

  crystal13Paradigma Positivista Interpretativo Socio-critico Postura epistemológica Positivismo Hermenéutica Teoría critica Autores Hume, Comte, Stuart, Mill, Popper, Rusell, Wittgenstein, Carnap Droysen, Weber, Dithey, Simmel, Rickert Adorno, Horkheimer, Marcuse, Fromn, Loventhal, Polloch, Habermas, Apel Metodología Cuantitativa Cualitativa Cualitativa, Cuantitativa, Participativa Métodos Método científico: experimental, observacional, estadístico Silogismo practico, fenomenología, circulo hermenéutico Dialéctica

• Paradigmas

  anyelkaryIntroducción Dentro del estudio de la epistemología como el conocimiento científico, encontramos una serie de paradigmas como el conjunto de creencia s y aptitudes con un esquema teórico de persecución y comprensión del mundo utilizado por un grupo de científicos; siendo importante conocer dentro del tema propuesto del paradigma interpretativo

• PARADIGMAS

  ludwin1305El paradigma empírico-analítico, representa el modelo de conocimiento positivista que se funda en la razón y en las teorías de la medición, y representa el método clásico o dominante. Este paradigma postula la existencia de una realidad objetiva que es posible conocer empíricamente a través de métodos cuantitativos, construyendo modelos

• Paradigmas

  ivette466Paradigma Thomas kuhn Comenta Kuhn que el hecho de pasar un año "con una comunidad formada predominantemente por científicos sociales…" (Kuhn, 2004:14) lo puso ante problemas inesperados, como eran las diferencias existentes entre éstos y la comunidad de científicos naturales a la cual pertenecía. Le sorprendió el número y amplitud

• Paradigmas

  kisa1703INTRODUCCIÓN Siempre resultará interesante la historia detrás de un genio. ¿Quién ha tenido oportunidad de convivir con uno de ellos? La cinta “Mente brillante” habla de una parte de la vida de un genio. Y como dijo Durkheim “no son los individuos los que forman a la sociedad, sino la

• Paradigmas

  lissethsanREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO SAN CRISTOBAL- EDO. TACHIRA Paradigmas (Ensayo) Integrante Lisseth Sánchez C.I. Nº 21.002.031 San Cristóbal, mayo 2015 Frente a un mundo en el que el problema son los cambios de paradigma en todos los aspectos de la

• Paradigmas

  Antonio RamosParadigmas Crisis de Paradigmas Revolución Científica La plantilla de personal operario se encuentra incompleta desde hace 6 meses debido a la alta rotación de personal, que acumulada en lo que va del año es del 70%. Durante el presente año, la platilla de personal se ha mantenido en promedio al

• PARADIGMAS CIENTIFICOS

  roseroseParadigmas científicos EJEMPLOS DE PARADIGMAS CIENTIFICOS EN LA VIDA COTIDIANA 1.- PARADIGMA POSITIVISTA O NATURALISTA Una experiencia de aprendizaje en mi vida, fue que desde que tuve uso de razón siempre supe que la alimentación nos proporcionaba energía para que nuestras células pudieran realizar sus funciones. Fue hasta la Universidad

• Paradigmas Clasicos De La Sociologia

  GRESHEMOParadigmas Clásicos Funcionalista es un marco Construcción de teoría imagina a la Sociedad Sistema* * Complejo formado x partes fomentar la solidaridad y estabilidad. Reconoce nuestras vidas son guiadas por la Estructura social implica pautas y regularidades de Comportamiento social Nos conduce a comprender los estudios sociales, en términos de