Plan de once años.Jaime Torres Bodet

PLAN DE ONCE AÑOS

Antes que, Jaime Torres Bodet, fuera el pionero de planeación, creador del Plan de Once Años, tenemos que explorar su pasado para averiguar su trayectoria y darnos una idea de quien era las bases que lo formaron a tener una visión educativita de esta magnitud, Jaime Torres curso estudios en la Escuela Nacional Preparatoria y después, en la Facultad de Jurisprudencias y en la de Altos Estudios de la Universidad Nacional Autónoma de México, fue Secretario de Educación  Pública (1943 -1946), también como Secretario de relaciones Exteriores (1946_1948), después como Director de la Organización de las Naciones Unidad para la Educación la Ciencia y la Cultura de 1948 a 1952), después en 1954 regresa como embajador de México en Francia y en 1958 retomo el cargo  como Secretario de Educación Pública hasta 1964 ; con lo que ya había enriquecido su amplia visión y experiencia con la más recientes innovaciones educativas a nivel mundial gracias a sus aportaciones en sus anteriores puestos que desempeño, así que su primer gestión como secretario, Torres Bodet promovió algunas actividades importantes como lo son:

• La Campaña Nacional Contra el Analfabetismo
• La Comisión Revisora de Planes y Textos
• Se crearon el Comité Administrador del Programa Federal de Construcción de Escuelas (CAPFCE)
• Instituto Federal de Capacitación de Magisterio (IFCM)
• Construyo la Escuela Normal para Maestros, Escuela Normal Superior y el Conservatorio Nacional en la Ciudad  de México.

Con esto demostraba que tenía un enfoque para identificar aspectos claves de la problemática que estaba pasando la educación y buscarle solución al analfabetismo, planes y programas, libros de texto, escuelas y maestros; los componentes ya estaban de un plan, mas no el plan.

La acción más trascendente fue la nueva redacción del Artículo 3 de la Constitución, y es dar fin a la educación socialista.

Jaime Torres Bodet,  le solicito al presidente Adolfo López Mateos que lleve a cabo este plan de acción en el país sin contar con los elementos necesarios para su desarrolló por lo que La iniciativa del Plan de Torres Bodet, empezó el 30 de Diciembre de 1958, por decreto Presidencial, para enfrentar la problemática de la educación básica del país,  la comisión encargada del proyecto entrego su trabajo en Octubre del año siguiente al Presidente; casi cuarenta años después de su aprobación, el Plan Nacional para el Mejoramiento y la Expansión de la Educación Primaria, mejor conocida como el Plan de Once Años, por contemplar dos sexenios, fue una política de estado, por universalizar la primaria y hacer obligatoria la secundaria.

PLAN  DE ONCE AÑOS

Sale en respuesta a una insuficiencia educativa, pues el 50% de la población  mexicana era analfabeta y el objeto general del plan era terminar con el rezago educativo y la deserción escolar por lo que proponía algunos de lo siguiente:

• Ejecutar las medidas encaminadas a la expansión del sistema

• Atender el rezago educativo sobretodo en educación primaria
• Edificando aulas y plazas
• Duplico la atención a la educación primaria indígena                                                                                                                                                                                                                                              
• Se crean los libros gratuitos (Comisión de los Libros de Texto Gratuitos).
• Propician desayunos escolares y ropa para los niños.
• Creo los 30 Centros de Capacitación Técnica Industrial
• Crear doble y triple turno
• Libros de textos gratuitos

Los resultados de la gestión de Jaime Torres Bodet y el Plan  de Once Años fueron definitivos para que México  pudiera enfrentar el reto del crecimiento del campo educativo

La administración del Presidente Díaz Ordaz  pudo basarse en el Plan de Torres Bodet para orientar su política educativa,  pero esta solo se refería a la primaria, se extendieron a otros niveles educativos, por eso la SEP  estableció la Comisión Nacional  para el Planeamiento Integral de la Educación, estos incluyeron proyectos por la demanda de servicios de niveles educativos.

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