Planeacion

SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA

DIRECCION GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR

GEOGRAFIA DE MEXICO Y DEL MUNDO

SECRETARIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES

SECUNDARIA TECNICA No 6.

ESCUELA: .E. S. T. No 6 CICLO ESCOLAR: 2013--2014

PROFESOR: HUMBERTO GONZALO BANDA

MARTINEZ EJE TEMATICO: ESPACIO GEOGRAFICO Y MAPAS

MODULOS: 5

GRADO Y GRUPO: PRIMERO D, E, F. FECHA: DE 2013

BLOQUE: 1 EL ESPACIO GEOGRAFICO

CONTENIDO

TEMATICO 1) CARACTERISTICAS DEL ESPACIO GEOGRAFICO

2) COMPONENTES NATURALES SOCIALES, CULTURALES, ECONOMICOS Y POLITICOS DE ESPACIO GEOGRAFICO.

3 ) DIVERSIDAD DE ESPACIO GEOGRAFICO.

COMPETENCIA QUE

SE FAVORECE: MANEJO DE LA INFORMACION GEOGRAFICA.

PALABRAS CLAVE: ESPACIO GEOGRAFICO, TIEMPO, LOCSLIZACION.

APRENDIZAJES ESPERADOS

RECONOCE LA DIVERSIDAD DE COMPONENTES NATURALES SOCIALES , CULTURALES ,ECONOMICOS Y POLITICOS QUE CONFORMAN EL ESPACIO GEOGRAFICO

CONCEPTOS

RELACIONARA EL CRECIMIENTO Y DISTRIBUCION DE LA POBLACION MUNDIAL, CON LA CONCENTRACION Y DISPERCION DE LA MISMA.

HABILIDADES OBSERBACION

ACTITUDES ADQUIRIR CONCIENCIA DEL ESPACIO GEOGRAFICO

TIEMPO ACTIVIDADES DE INICIO, DESARROLLO Y CIERRE RECURSOS DIDACTICOS EVALUACION

50 min.

CONTENIDO: características del espacio geográfico

INICIO.-Introducción sobre que es el espacio geográfico y la interacción con el medio, se reforzara con temas sobre que es el territorio y elementos que integran el espacio geográfico, por el profesor. . Libro de texto

Pizarrón . Elaboración de una red conceptual. Elaboración de paisajes naturales y culturales en una cartulina y exposición

60 min

DESARROLLO: El alumno pondrá en practica los conceptos de localización, distribución y relación de los elementos a través de lecturas, ejemplos de croquis y formas de llegar a un lugar. . Croquis

Texto

Cuaderno

Elaboración de un croquis

.

40 min.

CIERRE: Los alumnos elaboran un croquis eligiendo 2 sitios de su interés y determinara las mejores rutas para llegar a ellos desde su casa. Hojas de maquina, colores, lápiz, Reflexión a través de cuestionamientos y análisis de los resultados .plenaria sobre como influyen las características del espacio para resolver problemas.

PRODUCTOS Y PROYECTO O

ESTUDIO DE CASO

Elaboración de redes conceptuales, elaboración de croquis, plenaria

Observaciones

Previas : El alumno investigara o leerá previamente sobre el tema.

Observaciones Posteriores El alumno será capaz de realizar una red conceptual , y ubicarse en un espacio geográfico, así como diferenciarlo

ELABORÓ REVISÓ REVISO

COORDINADOR DE TECNOLOGIAS COORDINADOR ACADEMICO.

______________________________ ________________________________. __________________________

PROFR: HUMBERTO G. BANDA MARTINEZ PROFR: J. LUIS SORIANO ELIZALDE PROFR: J. MARTIN CAMPOS REYES

VISTO BUENO POR AUTORIZO

SUBDIRECTOR DIRECTOR

_____________________________ _______________________________

PROFR: BRIGIDO URBINA VALLEJO PROFRA: MA CONCEPCION CRUZ ROCHA

SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA

DIRECCION GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR

GEOGRAFIA DE MEXICO Y DEL MUNDO

SECRETARIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES.

SECUNDARIA TECNICA No 6

ESCUELA: .E. S. T. No 6 CICLO ESCOLAR: 2013--2014

PROFESOR: HUMBERTO GONZALO BANDA

MARTINEZ EJE TEMATICO: ESPACIO GEOGRAFICO Y MAPAS

MODULOS: 5

GRADO Y GRUPO: PRIMERO D, E, F. FECHA: . DE 2013

BLOQUE: 1 .ESPACIO GEOGRAFICO

CONTENIDO

TEMARTICO 1).-CATEGORIAS DE ANALISIS ESPACIAL: LOGAR MEDIO, PAISAJE, REGIÓN Y TERRITORIO.

2).- .RELACION DE LOS COMPONENTES NATURALES, SOCIALES, CULTURSLES, ECONOMICOS Y POLITICOS, RN EL LUGAR, MEDIO, PAISAJE, REGIÓN Y TERRITORIO

3).- DIFERENCIAS EN LOS DIVERSOS LUGARES MEDIOS, PAISAJES, REGIONES Y TERRITORIOS EN EL MUNDO.

COMPETENCIA QUE SE FAVORECE MANEJO DE INFORMACION GEOGRAFICA.

PALABRAS CLAVE: COMPONENTES BATURALES SOCIALES, ECONOMICOS, CULTURALES.

APRENDIZAJES ESPERADOS

DISTINGUE LAS CATEGORÍAS DE ANALISIS ESPACIAL: PAISAJE, MEDIO, LUGAR, REGIÓN Y TERRITORIO.

CONCEPTOS ESPACIO GEOGRAFICO Y TERRITORIO

HABILIDADES ANALIZARA LAS CARACTERISTICAS ESPACIALES

ACTITUDES RECONOCERA SU PERTENENCIA ESPACIAL

TIEMPO ACTIVIDADES DE INICIO, DESARROLLO Y CIERRE RECURSOS DIDACTICOS EVALUACION

30 min

INICIO: : El profesor explicara sobre el análisis del espacio geográfico. Lectura sobre Australia, la nueva meca del cine. pizarrón, libro de texto Lectura, y

comprensión

70 min

DESARROLLO: El alumno utilizara su libro de texto para verificar los conceptos. Realizara una red conceptual de los componentes del espacio geográfico. pizarrón, libro de texto

. Red conceptual

.

50 min.

CIERRE: Se trabajara con su libro de texto para reforzar conceptos de paisaje, medio y región. Contestara preguntas referentes a la lectura sobre Australia. Identificara los territorios a través de mapas de la Pág.18 y 19 y diferenciara las escalas local, nacional y mundial. Cuaderno,

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