Negocios

En esta sección podrás encontrar material dedicado a todas las cosas sobre las actividades de diversas compañías por todo el mundo.

• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: Taller Telas Y Materiales - FASE II

  GladySa7777ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: Taller Telas y Materiales - FASE II GLADYS DEL CARMEN SÁNCHEZ LOZANO MATERIALES, INSUMOS Y MAQUINARIA PARA LA CONFECCIÓN DE ROPA INTERIOR 1. Consulte sobre los diferentes tipos de tejidos que se usan para elaborar Ropa Interior y deportiva. Y tenga en cuenta: • Característica del

• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2

  ddalvarezDesarrollo 1. La competencia desleal son todas aquellas actividades no leales (no honestas) que puede realizar un productor o un vendedor para aumentar su participación en el mercado, eliminar la competencia, etc. A través de la Ley 256 de 1996 o también conocida con la Ley sobre Competencia Desleal, se

• Actividad De Aprendizaje 2

  glglglglglglglglActividad de aprendizaje 2 Evidencia: Cuentas T Usted es contratado por la empresa PintaMax para realizar las cuentas contables de la última semana, ubicando las siguientes cuentas en una T según el caso:  Se efectúa la venta por $5.000.000 de baldes de pintura y se recibe en pago un

• Actividad de Aprendizaje 2 (Auditoria Interna)

  NoemiBerthaActividad de Aprendizaje 2 (Auditoria Interna) De acuerdo a los apuntes revisados (Méndez, 2011) una auditoría se puede definir como “la investigación y evaluación independiente de la información contenida en los estados contables, con la expresión de una opinión sobre los mismos a la que se ha llegado aplicando normas

• Actividad de aprendizaje 2 Calcular razones de liquidez y endeudamiento

  El Primo peñaActividad de aprendizaje 2 Calcular razones de liquidez y endeudamiento RAZONES DE LIQUDEZ RAZON CORRIENTE = activo coriente / pasivo corriente Año 2015 483.499.867 / 12.397.258 = 39,05 La cooperativa por cada peso que debe riene 39,05 pesos para respaldar dicha deuda Año 2016 714.602.703 / 149.300. 634 =4,78 La

• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2 CÁLCULO E INTERPRETACIÓN DE INDICADORES FINANCIEROS

  Patricia DoradoACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2 Indicadores de Liquidez Capital de Trabajo Neto 2015 Capital de trabajo 2015 = Activo corriente – Pasivo corriente = 483.499.867 – 12.397.258 = 471.102.609 Interpretación: Al cierre se observa el valor que tiene la Cooperativa Multiactiva que representa efectivo o pasivo corriente con el cual dispondría

• Actividad de aprendizaje 2 Evidencia: Valores organizacionales

  Margarita VarelaDescripción: Descripción: C:\Users\SENA_2\Downloads\Encabezado (1).jpg Actividad de aprendizaje 2 Evidencia: Valores organizacionales Para una empresa la imagen corporativa, los valores organizacionales y las estrategias de negociación se convierten en elementos fundamentales que le permiten obtener el posicionamiento deseado dentro de un mercado específico. Basado en lo anterior y en lo aprendido

• Actividad de aprendizaje 2 Evidencia: Valores organizacionales

  Isabel Gomez HiginioDescripción: Descripción: C:\Users\SENA_2\Downloads\Encabezado (1).jpg Actividad de aprendizaje 2 Evidencia: Valores organizacionales Para una empresa la imagen corporativa, los valores organizacionales y las estrategias de negociación se convierten en elementos fundamentales que le permiten obtener el posicionamiento deseado dentro de un mercado específico. Basado en lo anterior y en lo aprendido

• Actividad de aprendizaje 2 Evidencia: Valores organizacionales

  Juan GiraldoDescripción: Descripción: C:\Users\SENA_2\Downloads\Encabezado (1).jpg Actividad de aprendizaje 2 Evidencia: Valores organizacionales Para una empresa la imagen corporativa, los valores organizacionales y las estrategias de negociación se convierten en elementos fundamentales que le permiten obtener el posicionamiento deseado dentro de un mercado específico. Basado en lo anterior y en lo aprendido

• Actividad de aprendizaje 2 Evidencia: Valores organizacionales

  ksolerDescripción: Descripción: C:\Users\SENA_2\Downloads\Encabezado (1).jpg Actividad de aprendizaje 2 Evidencia: Valores organizacionales Para una empresa la imagen corporativa, los valores organizacionales y las estrategias de negociación se convierten en elementos fundamentales que le permiten obtener el posicionamiento deseado dentro de un mercado específico. Basado en lo anterior y en lo aprendido

• Actividad de aprendizaje 2 Identificación del cliente

  edmuroActividad de aprendizaje 2 Identificación del cliente La entidad Credi-LPQ le solicita realizar una historia ilustrativa entre un microempresario y usted como analista de la entidad. Para esto, tenga en cuenta las siguientes cuatro fases y las políticas de la institución de microcrédito: Primera fase: Para la creación de la

• Actividad de aprendizaje 2 intercambio efectivo de información

  markillozAlumno: Marco Antonio Ríos Gómez. Matrícula: 132534. Grupo: II69. Materia: Técnicas de comunicación y negociación efectiva. Docente: Dra. Mirna Ethel Zavaleta Robles. Actividad de aprendizaje 2. Intercambio efectivo de información. Toluca, Estado de México a 13 de Julio de 2020. POLÍTICA DE PRESTACIONES A EMPLEADOS Las políticas según Galindo (2018,

• Actividad de aprendizaje 2 La Entrevista

  L1I2N3A4La Entrevista El Señor Javier Casas Poveda, de 52 años de edad, es un mecánico independiente, con un promedio de ingresos mensuales de “Dos Millones Quinientos mil pesos ($2.500.0000), el cual cuenta con un historial crediticio desde hace 25 años iniciando como empleado y 15 años como independiente, adquirió un

• Actividad de aprendizaje 2 oferta y demanda

  Victor Fontalvo CruzActividad de aprendizaje 2 Realizar un diagnóstico de las necesidades de los clientes en la cadena de abastecimiento para proyectar la oferta y la demanda, de acuerdo con los objetivos de la organización Toda empresa debe contar con una cadena de abastecimiento eficaz y eficiente, que incluye a los proveedores,

• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2 Procesos Empresariales

  sandram14_TEORÍAS ADMINISTRATIVAS Actividad de Aprendizaje 2 Doris Gamboa Carvajal Ingrid Zolima Hernández Espinosa Sandra Milena Mora Gómez Daniel Felipe Torres Zorro Fundación Universitaria Unipanamericana Facultad de Ciencias Empresariales Procesos Empresariales Bogotá D.C. 25 de agosto de 2019 Identificar la descripción de un puesto de trabajo de acuerdo al aporte de

• Actividad de aprendizaje 2 Tipos de liderazgo

  VelasticSergio Castro De La Cruz Matricula: 145138 Grupo: FB65 Liderazgo para el desarrollo estratégico. Mtra. María José Tejada Juárez. Actividad de aprendizaje 2: Tipos de liderazgo. Zumpango Estado de México a 5 de julio de 2021 Un líder es alguien es capaz de dirigir, influir y motivar un grupo de

• Actividad de Aprendizaje 2. "Tratamiento Renal: Hemodiálisis."

  Fabiola VidalActividad de Aprendizaje 2. "Tratamiento Renal: Hemodiálisis." Actividad de aprendizaje 2. Nombre Tratamiento renal: Hemodiálisis Objetivo Indagar sobre los lineamientos metodológicos, procedimentales y normativos del proceso de Hemodiálisis. Introducción La hemodiálisis es el tratamiento sustitutivo renal más extendido, y a menudo lo único que separa la vida de la muerte

• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2. ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS Y SU ORGANIZACIÓN

  Margarita ArzapaloINSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS ANGEL DEL SOCORRO PERZ SOSA ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS MTRO. OMAR ERICK LUNA MARTÍNEZ. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2. ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS Y SU ORGANIZACIÓN. MERIDA, YUCATÁN. A 17 DE ABRIL DEL 2020. . INTRODUCCIÓN Con el cambio constante de la tecnología, así como el acelerado crecimiento de

• Actividad de aprendizaje 2. Aplicación del Modelo de Valor Capital de la Marca Basado en el Cliente

  Briz Ch GINTRODUCCION La marca tiene como función la distinción de un producto o servicio de otros que se encuentran en el mercado, ya sea a través de una etiqueta, un logo, una frase, etc., lo importante es que se quede en la mente del consumidor. El objetivo fundamental de cualquier marca

• Actividad de aprendizaje 2. Aplicación del Modelo de Valor Capital de la Marca Basado en el Cliente. Coca-Cola

  Briz Ch GINTRODUCCION La marca tiene como función la distinción de un producto o servicio de otros que se encuentran en el mercado, ya sea a través de una etiqueta, un logo, una frase, etc., lo importante es que se quede en la mente del consumidor. El objetivo fundamental de cualquier marca

• Actividad De Aprendizaje 2. CEMEX Y GRUMA Ante La Globalización

  barraganbravoInstrucciones Investiga en internet los casos de las empresas CEMEX y GRUMA ante la globalización; de estas empresas, identifica los esfuerzos extraordinarios que han hecho para ser conocidas mundialmente e implementar sus productos en el mercado. 1. ¿Qué entiendes por globalización? La globalización es un término nuevo que describe un

• Actividad de aprendizaje 2. Cómo conseguir una ventaja competitiva aplicando la logística

  alfonsotorres76http://galileoglobaleducation.com/images/IEU-LOGO-horizontal.png Nombre: Juan Alfonso Torres Granados Matricula: 76457 Actividad de aprendizaje 2. Cómo conseguir una ventaja competitiva aplicando la logística Instrucciones: Para realizar la actividad, se debe retomar el resultado de la actividad de aprendizaje 1. Una vez analizado y desarrollado el plan logístico, se debe plantear el desarrollo de

• Actividad de Aprendizaje 2. Creando un perfil por competencias

  06082591C:\Users\jesus.mendez\Desktop\Logo_Universidad.png Jesús Antonio Méndez Zavala Matricula: 125642 Grupo: SB70 Materia: Captación, Retención y Desarrollo del Talento Docente: Margarita María Leal Tamez Actividad de Aprendizaje 2. Creando un perfil por competencias Sabinas Hidalgo, N.L. a 20 de Enero 2020 INTRODUCCIÓN En esta actividad describiremos y conoceremos el puesto de Enfermero Jefe

• Actividad de Aprendizaje 2. Cultura organizacional en UPS Alemania

  Irving SanchezAlumno: Irving Sánchez Ronquillo Matricula: 148381 Grupo: SD49 Materia: GESTIÓN DEL CAMBIO ORGANIZACIONAL Docente: Gabriel Martínez Cabrera Número y tema de la actividad: Actividad de Aprendizaje 2. Cultura organizacional en UPS Alemania Ciudad y fecha: Chihuahua Chihuahua, 18 de octubre del 2021. La mayoría de las empresas a nivel mundial

• Actividad de aprendizaje 2. Delimitación del problema, pregunta y objetivos de la investigación[

  montc92Actividad de aprendizaje 2. Delimitación del problema, pregunta y objetivos de la investigación Instrucciones: 1. De los conceptos desglosados y definidos en la columna izquierda del siguiente cuadro, delimita el problema que deseas investigar con base en el tema de investigación de la actividad de aprendizaje 1. Conceptos a considerar

• Actividad de aprendizaje 2. Ecuación de demanda

  sandracalvaInstituto Politécnico Nacional ESCA Santo Tomas Alumna: Sandra Cecilia Calva Vazquez Nombre de la unidad: Línea recta Grupo: 1PXA6 Boleta: 20210A0177 Asesora: Laguna Espinosa María del Carmen Actividad: Actividad de aprendizaje 2. Ecuación de demanda 27 de febrero del 2021 Introducción: Primero recordaremos algunos conceptos para poder comprender mejor el

• Actividad de Aprendizaje 2. El crédito fiscal

  daliluiC:\Users\daliaronzon\Downloads\LOGO-IEU-NUEVO-VERTICAL-ONLINE-150px-x-215px (1).png ALUMNO: DALIA GUADALUPE CHAMS RONZON MATRICULA: 98723 GRUPO: N052 MATERIA: DERECHO FISCAL ACTIVIDAD: 2. CREDITO FISCAL DOCENTE: MTRA. JANNETTE MENDEZ GONZALEZ CIUDAD: VERACRUZ FECHA: 18/05/2020 N052-L056 (27) DERECHO FISCAL Actividad de Aprendizaje 2. El crédito fiscal Objetivo: Identificar los fundamentos y conceptos básicos del crédito fiscal como consecuencia

• Actividad de aprendizaje 2. El proceso y la documentación de las operaciones de adquisiciones

  iza1gonbaGRUPO N047 MATERIA: COMPRAS Y ABASTECIMIENTOS DOCENTE: MTRA. ANA MARIA ESPINOSA DE FLORENCIO ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2. EL PROCESO Y LA DOCUMENTACIÓN DE LAS OPERACIONES DE ADQUISICIONES HEROICA PUEBLA DE ZARAGOZA. A 20 DE ABRIL DEL 2020 INTRODUCCION Considero que el proceso de compras es fundamental a la hora de

• Actividad de Aprendizaje 2. Elaboración inicial de un proyecto de inversión

  alexmart023ALUMNO: ERICK ROBERTO LOPEZ AYALA MATRICULA: 118476 GRUPO: N069 MATERIA: ADMINISTRACION FINANCIERA MTRA: MARIA DEL ROSARIO SILVA PEREZ Actividad de Aprendizaje 2. Elaboración inicial de un proyecto de inversión. VERACRUZ, VER. 14 DE MAYO 2021 * Desgrane Fermentación Secado Ensacado y transporte PROYECTO DE INVERSION NOMBRE DEL NEGOCIO: VELAS VERACRUZ

• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2. ESTRATEGIA DE PRODUCTO

  gatocrom87LICENCIATURA EN ADMINISTRACION (28) ESTRATEGIAS DE MERCADOTECNIA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2. ESTRATEGIA DE PRODUCTO MATRICULA: 85373 GRUPO: N039 ALUMNO: JUAN PABLO GAYTAN VAZQUEZ DOCENTE: Dra. LAURA PAULINA IBARRA LOPEZ NICOLAS ROMERO MÉXICO A 19 DE MAYO DEL 2019 2. Estrategia de Producto Con base al artículo “Garza Castillo, Roberto. (2010).

• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2. ESTRUCTURA DEL PROCESO DE COMUNICACIÓN EN UNA ORGANIZACIÓN

  deliavaladez91C:\Users\DELL E5440\Downloads\Logo_Universidad.png NOMBRE: DELIA LIZETH VALADEZ MARTINEZ. MATRICULA: 125958 GRUPO: SB82 MATERIA: MC (02) TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN Y NEGOCIACIÓN EFECTIVA DOCENTE: LIC. MAYRA JANETH GARCIA ARREOLA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2. ESTRUCTURA DEL PROCESO DE COMUNICACIÓN EN UNA ORGANIZACIÓN. SAN LUIS POTOSI, S.L.P. A 7 DE NOVIEMBRE DE 2019. INDICE Introducción

• Actividad de aprendizaje 2. Estructura organizacional de una empresa

  Sheila DíazAlumna: Sheila Gabriela Díaz García. Matrícula: 112741 Grupo: II60 Materia: Inteligencia Estratégica en las Organizaciones. Docente: Mtro. Bernardo Reyes Peña. Actividad de aprendizaje 2. Estructura organizacional de una empresa. Villahermosa, Tabasco a 17 de Febrero de 2020. INTRODUCCIÒN Cualquier tipo de empresa ya sea chica, mediana o grande, requiere de

• Actividad de Aprendizaje 2. Estructura organizacional de una empresa

  ApkpD:\Desktop\Apuntes maestria\IMG-20200910-WA0015.jpg Mérida Yucatán 12 de febrero de 2021 Materia: Inteligencia estratégica en las organizaciones Actividad de Aprendizaje 2. Estructura organizacional de una empresa. Maestro: Dra. Karina Concepción González Herrera Alumno: Carlos Aarón Kú Pech Matricula: 140876 Grupo: SC96 A continuación, se continúa presentando el caso del Instituto Mexicano del

• Actividad de aprendizaje 2. Estudio de mercado

  SergioEstradaHouston, Texas sábado 14 de marzo del 2019 Nombre del alumno: Sergio Alejandro Estrada Albarrán Matricula: 88142 Grupo: U036 Licenciatura: Mercadotecnia y Publicidad Materia: Formulación y evaluación de proyectos de inversión. Nombre del Docente: Mtro. Clarissa Adriana Chavez Calderon. Actividad de aprendizaje 2. Estudio de mercado. Investigación de mercado: *

• Actividad de aprendizaje 2. FODA

  daliluiC:\Users\daliaronzon\Downloads\LOGO-IEU-NUEVO-VERTICAL-ONLINE-150px-x-215px (1).png ALUMNO: DALIA GUADALUPE CHAMS RONZON MATRICULA: 98723 GRUPO: N052 MATERIA: PLANEACION ESTRATEGICA ACTIVIDAD: 2. FODA DOCENTE: OLIVIA CASTELLANOS GOMEZ CIUDAD: VERACRUZ FECHA: 23-11-2020 Actividad de aprendizaje 2. FODA Desarrollo El análisis FODA es una herramienta de planificación estratégica, diseñada para realizar una análisis interno (Fortalezas y Debilidades) y

• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2. IMPORTANCIA DEL CONSUMIDOR

  gatocrom87LICENCIATURA EN ADMINISTRACION (24) MERCADOTECNIA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2. IMPORTANCIA DEL CONSUMIDOR MATRICULA: 85373 GRUPO: N039 ALUMNO: JUAN PABLO GAYTAN VAZQUEZ DOCENTE: Dr. RUBEN PEREZ GARCIA NICOLAS ROMERO MÉXICO A 21 DE ENERO DEL 2019. IMPORTANCIA DEL CONSUMIDOR. En el siguiente reporte se hablará de experiencias de compras tanto positivas

• Actividad de aprendizaje 2. Importancia y Análisis del Desarrollo Empresarial

  Christian HernandezActividad de aprendizaje 2. Importancia y Análisis del Desarrollo Empresarial Curso: Fundamentos de Economía para la formulación de proyectos. Especialización en Formulación y Evaluación de Proyectos Facultad de Ciencias Económicas 2022 Ensayo: importancia y análisis del Desarrollo Empresarial El desarrollo económico de un país va ligado al empleo, la administración

• Actividad de aprendizaje 2. Las cuatro funciones de la administración

  ped_vivesAlumno: Pedro Vives Melendez Matricula: 113566 Grupo: I072 Materia: Administración Moderna Docente: Mtra. Maria Dolores Absalon Fernadez Actividad de aprendizaje 2. Las cuatro funciones de la administración Minatitlán Veracruz 18 de febrero del 2019 Planeación Dentro de las actividades que realizo en la empresa en la cual laboro, cabe destacar

• Actividad de aprendizaje 2. Las cuatro funciones de la administración

  reddraLogotipo, nombre de la empresa Descripción generada automáticamente Heredia Olguín Antonio 144998 I099 Administración Moderna Mtro. Edgar Ortiz Zarate Actividad de aprendizaje 2. Las cuatro funciones de la administración Tecate, B.C. a 11 de marzo de 2021 ________________ Instrucciones Realiza un reporte en donde describas y expliques cómo se hacen

• Actividad de Aprendizaje 2. Planeación estratégica de un negocio

  akytraImagen que contiene objeto, reloj Descripción generada automáticamente NOMBRE COMPLETO DEL ALUMNO; Jaziel Alejandro Ramirez Arellano MATRICULA; 124241 GRUPO; N071 NOMBRE COMPLETO DE LA MATERIA: TEMAS ELEMENTALES DE ADMINISTRACIÓN NOMBRE COMPLETO DEL DOCENTE ASESOR DE LA MATERIA: Dr. Alfredo Alfonso Nava Morales NUMERO Y TEMA DE LA ACTIVIDAD: Actividad de

• Actividad de Aprendizaje 2. Planeación estratégica de un negocio

  Renka_0Un letrero de color negro Descripción generada automáticamente con confianza media Un letrero de color negro Descripción generada automáticamente con confianza media INTRODUCCIÓN En esta actividad aplicaremos los conceptos de la planeación mediante un negocio que nos gustaría o en mi caso ya exista, en la cual se realizara un

• Actividad de aprendizaje 2. planeación estratégico de un negocio

  chelis1993Actividad de Aprendizaje 2. Planeación estratégica de un negocio Araceli Saavedra Valladolid - Matrícula 138403 Grupo AT59 - Licenciatura en Talento Humano Mtro. Manelik Ramirez Acevedo Ciudad de México, a 05 de noviembre del 2020   INTRODUCCION Es claro que la competencia de las empresas va creciendo cada día debido

• Actividad de Aprendizaje 2. Registro del proceso contable, mediante el uso de un software, en una institución de salud

  071485La IEU presenta su nueva imagen institucional - La Opinión Universitaria La Opinión Universitaria Instituto de Estudios Universitarios SC Alumno: Sandra Karen Espinosa Chávez Matricula: 143455 Grupo: AS74 Materia: Innovación tecnológica en instituciones de salud Asesor: Mtra. Lucia González Cabrera Número y título de actividad: Actividad de Aprendizaje 2. Registro

• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2. Selección de proyectos

  Jaicer ventura osorioACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2. Selección de proyectos. OBJETIVO: Ejercitar lo aprendido en el bloque, mediante la aplicación de fórmulas y procedimientos en la resolución de problemas. INSTRUCCIONES: Calcule el periodo de pago, el periodo de pago descontado y el valor presente neto, con la información siguiente: DATO MONTO ($) Inversión

• Actividad de Aprendizaje 2. Sistemas de administración de relaciones con el cliente: CRM

  Jesus Zuñiga________________ Contenido Objetivo: 3 Instrucciones: 3 Identificar a los clientes 4 Diferenciar a los clientes 4 ¿Cómo es el proceso de interacción con los clientes? 4 ¿Se da un trato personalizado de la empresa hacia el cliente? 4 ¿Qué tipo de tecnología se usa actualmente en la relación con el

• Actividad de Aprendizaje 2: "Visita virtual" a la empresa: Etapa de Análisis

  cricasmar1Actividad de Aprendizaje 2: "Visita virtual" a la empresa: Etapa de Análisis Presentado por: CRISTIAM JAVIER CASTIBLANCO MARTÍNEZ Presentado a: DAVID ALBERTO CASTAÑO ALDANA GRUPO: FU01-CH8 Universidad de Cundinamarca Fundamentos de sistemas de información Especialización en sistemas de información gerencial Bogotá D.C. 2020 TABLA DE CONTENIDO Introducción 1. Objetivos 2.

• Actividad de aprendizaje 2: Aplicación de programas, portafolios y estrategias en los proyectos

  ALBA CRISTINA SOTO MUNERAACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: APLICACIÓN DE PROGRAMAS, PORTAFOLIOS Y ESTRATEGIAS EN LOS PROYECTOS REALIZADO POR: ALBA CRISTINA SOTO MUNERA PRESENTADO A: HORENCIO EMILIO NOREÑA MOSQUERA INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA DIGITAL DE ANTIOQUIA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS, ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES ADMINISTRACIÓN EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS

• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: DEFINIR LA RED DE TRANSPORTE MUNDIAL, BASADO EN LOS PARÁMETROS QUE DETERMINAN LA UBICACIÓN GEOGRÁFICA E INFRAESTRUCTURA DE LA PLANTA

  Libre PensadorACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: DEFINIR LA RED DE TRANSPORTE MUNDIAL, BASADO EN LOS PARÁMETROS QUE DETERMINAN LA UBICACIÓN GEOGRÁFICA E INFRAESTRUCTURA DE LA PLANTA EVIDENCIA 5: Fase I_AA2.5. CENTRO DE DISTRIBUCIÓN APRENDIZ YILMAR RUIZ RODRIGUEZ INSTRUCTORA DIANA KATHERINE TRILLEROS MOICA TECNÓLOGO EN GESTIÓN LOGÍSTICA (1667958) CENTRO DE LA INDUSTRIA Y

• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DE UNA EMPRESA

  analauvelANA LAURA VÉLEZ JIMÉNEZ MATRICULA: 115994 GRUPO: SA96 ADMINISTRACIÓN DE INSTITUCIONES DE SALUD ASESOR: MAESTRO JUAN JOSÉ GARZA RUIZ ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DE UNA EMPRESA QUERÉTARO, QRO 11/11/19 INTRODUCCIÓN El termino organización suele utilizarse para referirse a los comportamientos de los participantes o para considerar el sistema

• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: IDENTIFICANDO LA CADENA DE SUMINISTRO

  dohkodjIntroducción a la Logística - Informe Escrito | ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: IDENTIFICANDO LA CADENA DE SUMINISTRO 1. Estructure la cadena de suministro identificando: a. ¿Cuál es el cliente? R: Son Australia, Francia, Japón, Indonesia e Israel. b. ¿Cuál es la necesidad del cliente a satisfacer por parte de la

• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: ORGANIZACIÓN DEL ÁREA DE MANTENIMIENTO

  AhlyINSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE INSTITUCIONES DE SALUD NOMBRE: SHEYLHA HERRERA IBAÑEZ MATRICULA: 109824 GRUPO: SA50 MATERIA: ADMINISTRACIÓN DEL MANTENIMIENTO ASESOR: MAESTRO FRANCISCO JAVIER GONZALEZ OSUNA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: ORGANIZACIÓN DEL ÁREA DE MANTENIMIENTO PUEBLA, PUE. 8 DE ABRIL 2019 INTRODUCCIÓN El mantenimiento es definido por

• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: PLANEACIÓN ESTRATÉGICA DE UN NEGOCIO

  Couto SpartanoUNIVERSIDAD INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES TEMAS ELEMENTALES DE ADMINISTRACIÓN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: PLANEACIÓN ESTRATÉGICA DE UN NEGOCIO. PUEBLA, 10 DE JUNIO DE 2021 INTRODUCCIÓN En el presente proyecto consiste en formar una empresa de creación, venta y actualización de software y hardware para

• Actividad de aprendizaje 2_Elaboración y presentación del balance general de una empresa

  Gaby6311PROCESOS CONTABLES EN INSTITUCIONES DE SALUD PROCESOS CONTABLES EN INSTITUCIONES DE SALUD Nombre completo de la materia: Procesos contables en instituciones de salud Número y tema de la actividad: Actividad de Aprendizaje 2. Elaboración y presentación del balance general de una empresa Ciudad de México, 24 de enero del 2022

• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 EVIDENCIA 3: EJERCICIO PRACTICO. LA MEJOR ESTRATEGIA CORPORATIVA

  Michel HerreraACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 EVIDENCIA 3: EJERCICIO PRACTICO. LA MEJOR ESTRATEGIA CORPORATIVA. MICHELLE HERRERA Servicio Nacional De Aprendizaje. SENA. Centro Agro turístico - San Gil Negocios Internacionales. 2021. EVIDENCIA 3. Cuadro en el que se incluye tipos de estrategias y ejemplos de una empresa real que los aplica. ESTRATEGIA DE

• Actividad de aprendizaje 3 Evidencia 4: Diagnóstico de necesidades de los clientes

  vhc31745Actividad de aprendizaje 3 Evidencia 4: Diagnóstico de necesidades de los clientes ¿Con que frecuencia visita CONSTRUVARGAS FERRETERIA? FRECUENCIA CLIENTES % VALORIZACION Diaria Semanal Quincenal Mensual Otra Total 10 100 ¿Qué productos compra con mayor frecuencia en CONSTRUVARGAS FERRETERIA? PRODUCTOS CLIENTES % VALORIZACION Cemento Ladrillo Hierro (varillas, flejes) Pintura Enchape

• Actividad de aprendizaje 3 Evidencia 4: Diagnóstico de necesidades de los clientes

  michael80778563Actividad de aprendizaje 3 Evidencia 4: Diagnóstico de necesidades de los clientes Para esta evidencia debe realizar una actividad de diagnóstico que permita determinar las necesidades que puede presentar un cliente frente a determinado producto o servicio. Para el desarrollo de la misma, debe realizar una encuesta y utilizar los

• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 EVIDENCIA 4: DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES DE LOS CLIENTES

  loyeanACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 EVIDENCIA 4: DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES DE LOS CLIENTES FORMATO ENCUESTA, ¿CÓMO UTILIZARÍA LOS RESULTADOS DEL DIAGNÓSTICO PARA AYUDAR EN EL MEJORAMIENTO DE LOS PROCESOS DE CADA UNO DE LOS ESLABONES DE LA CADENA DE SUMINISTRO PARA SATISFACER A DICHOS CLIENTES? APRENDIZ: ANYELO CASTILLO SHIRLEY YAMIRA PAYARES

• Actividad de aprendizaje 3 productos de repostería saludable

  Diana C. MRESUMEN EJECUTIVO En la actualidad existe una tendencia hacia una vida saludable que cada día toma mayor fuerza debido al incremento de enfermedades relacionadas con los malos hábitos alimenticios, existen establecimientos que se han enfocado en la fabricación y distribución de dichos alimentos pero que no ofrecen productos hechos de

• Actividad de aprendizaje 3 RECURSOS HUMANOS IEU

  palomajimenexResultado de imagen para ieu * Nombre completo del alumno: PALOMA JIMENEZ BARROSO * Matricula: 85009 * Grupo: N039 * Nombre completo de la materia: Actividad de aprendizaje 3 * Nombre completo del docente asesor de la materia: Mtro. Griselda Nahuatlato (Docente) * Número y tema de la actividad: Tarea

• Actividad de Aprendizaje 3 – Fase Planeación Evidencia 7 “Análisis del mercado”

  Veronica Batista[ESCRIBA EL NOMBRE DE LA COMPAÑÍA] Actividad de Aprendizaje 3 – Fase Planeación Evidencia 7 “Análisis del mercado” Verónica Batista Yánez 29/04/2018 INDICE 1. Introducción. 2. Descripción del producto. 3. Oferta. 3.1 Definir los factores que afectarían la oferta de su producto en el país destino de Exportación. 3.2 Investigación.

• Actividad de aprendizaje 3. Actividad de investigación y aplicación inmediata laboral

  Alberto0608Objetivo: Investigar cuáles son las pruebas que se le realizan a productos específicos dentro de la industria, con la finalidad de reconocer su uso correcto dentro de una operación Industrial real. Instrucciones: 1. Selecciona uno de los siguientes productos: * Refresco de lata * Llanta de coche * Zapato tenis

• Actividad de Aprendizaje 3. Aplicación de anualidades a casos prácticos

  KarlosCarlaMatemáticas Financieras Actividad de Aprendizaje 3. Aplicación de anualidades a casos prácticos Objetivo: Aplicar las habilidades obtenidas en el bloque. Instrucciones: Resuelva los siguientes ejercicios: Ejercicio 1. ¿Cuál es la prima neta única de una anualidad contingente temporal vencida de $500,000 anuales, para una persona de 40 años, durante 12

• Actividad de Aprendizaje 3. Diseño de una estructura organizacional

  Carolina VillarrealC:\Users\DosLaredosSabinas\Downloads\Logotipo_IEU_Universidad.png Elizabeth Carolina Villarreal Zapata Matricula 132840 Grupo CF76 TEMAS ELEMENTALES DE ADMINISTRACION Mtra. Beatriz Arellano Bautista Actividad de Aprendizaje 3. Diseño de una estructura organizacional Sabinas Hidalgo, Nuevo León a 12 de Diciembre 2020 RG DESINGS Corte y Grabado Láser Introducción El diseño de la estructura organizacional es consecuencia

• Actividad de aprendizaje 3. Ejercicios de aplicación

  mario.ajmResultado de imagen para ieu Nombre: Mario Alberto Juárez Marín Matricula: 124998 Grupo: SB65 Materia: Estrategias financieras en la gestión del servicio. Actividad de Aprendizaje 3. Ejercicios de aplicación. Cadereyta de Montes, Querétaro a 24 de Febrero de 2020. INSTRUCCIONES Resuelva los siguientes ejercicios: No. de Flujo Monto 1 -$

• Actividad de aprendizaje 3. Elaboración de cuestionario Singles Dinner Club

  Danny_Garcia_29C:\Users\Home_Chiminos\Documents\Documentos\Lic. Administración\7tmo Cuatrimestre\N029 (27) DERECHO FISCAL\LOGO-IEU-NUEVO-VERTICAL-ONLINE-150px-x-215px.png ________________ Actividad de aprendizaje 3. Elaboración de cuestionario Singles Dinner Club. Objetivo de la Investigación Es mostrar el interés como dueños del club hacia los miembros y conocer cuáles son las inquietudes con el fin de entender los motivos del porque no es recurrida

• Actividad de aprendizaje 3. Entrevistas

  isma1107Tema: Filosofía Empresarial Nombre del alumno: Francisco Ismael Castrejón Ríos Matricula: 33133201 Carrera: Licenciatura en Administración de Empresas Asignatura: Inducción a la Empresa Docente: LEM. Ana Cristina Mogollón Reyes Actividad desarrollada: Actividad de aprendizaje 3. Entrevistas A 11 de Abril de 2021 Torreón, Coah. ENTREVISTA N° 1 Entrevistado: Gerente Ing.

• Actividad De Aprendizaje 3. Gastos Por Comprobar

  marymgmgSituación Geográfica: La República de Corea, más conocida como Corea del Sur, está ubicada en el paralelo 38 entre China, Rusia y el Mar del Este (o Mar de Japón), en la parte sur de la Península de Corea, en Asia Oriental, limita al norte con la República Democrática Popular

• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3. PLAN DE NEGOCIOS.

  calbertorbC:\Users\tdmacer1\Downloads\LOGO-IEU-NUEVO-VERTICAL-ONLINE-150px-x-215px.png CARLOS ALBERTO ROSALES BONILLA 79795 N 035 ADMINISTRACIÓN DE LA MICRO, PEQUEÑA Y MEDIANA EMPRESA MTRA. WENDY VALDIVIA CRUZ ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3. PLAN DE NEGOCIOS. Villahermosa, Tabasco a 24 de septiembre del 2018 Situación 1 Pregunta 1 En vista de la considerable subestimación de las ventas proyectadas de

• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3. PLANEACIÓN Y CONTROL DE UNA ORGANIZACIÓN

  jscl-13C:\Users\USUARIO\Documents\MAESTRIA DE RECURSOS HUMANOS\LOGO-IEU-NUEVO-VERTIC.png JUAN SEBASTIAN CABRERA LOSADA UNIVERSIDAD IEU NEIVA – HUILA – COLOMBIA 2019 C:\Users\USUARIO\Documents\MAESTRIA DE RECURSOS HUMANOS\LOGO-IEU-NUEVO-VERTIC.png ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3. PLANEACIÓN Y CONTROL DE UNA ORGANIZACIÓN. JUAN SEBASTIAN CABRERA LOSADA MATRÍCULA 116418 GRUPO DT44 DOCENTE MTRO. JOSE ASUNCION HERNANDEZ UNIVERSIDAD IEU NEIVA – HUILA – COLOMBIA

• Actividad de Aprendizaje 3. Planeación y control de una organización

  eduardorp_7MC (07) INTELIGENCIA ESTRATÉGICA EN LAS ORGANIZACIONES Actividad de Aprendizaje 3. Planeación y control de una organización. Objetivo: Analizar información relevante para la planeación, control y toma de decisiones de una organización a partir de información financiera histórica. Instrucciones: Considerando la empresa o institución seleccionada de la actividad integradora del

• Actividad de Aprendizaje 3. Planeación y control de una organización

  oscaravila54C:\Users\ELITEBOOK\Downloads\Logo_Universidad.png Nombre del Alumno: Aidee Carolina Gómez Curiel Materia: INTELIGENCIA ESTRATÉGICA EN LAS ORGANIZACIONES Matricula: 131935 Grupo: SC50 Nombre del docente: Carlos Avila Cobo Número y tema de la actividad: Actividad de Aprendizaje 3. Planeación y control de una organización. Ciudad y fecha: Guadalajara, Jalisco a 19 de septiembre del

• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3. PROBLEMAS DE DESCUENTO Y ANUALIDADES

  Isac Reyes SantanaALUMNO: ISAC ANTONIO REYES SANTANA. MATRÍCULA: 94113. GRUPO: N047 MATERIA: MATEMATICAS FINANCIERAS. ASESOR: DR. TOMAS MENDOZA GOMEZ. NÚMERO Y TEMA: ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3. PROBLEMAS DE DESCUENTO Y ANUALIDADES. Puerto Vallarta, Jalisco A 23 de Abril de 2018. DESCUENTO. 1. Hallar el descuento y el líquido de una deuda de

• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3. PROGRAMA DE RECONOCIMIENTOS EN LA EMPRESA AL TALENTO

  vargas1floresC:\Users\Daniel\Downloads\IMG-20200910-WA0015.jpg NOMBRE: VICENTE AURELIO VARGAS FLORES MATRICULA: 135228 GRUPO: DT60 MATERIA: TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN Y NEGOCIACIÓN EFECTIVA PROFESOR: DR. TOMÁS MENDOZA GOMEZ NO. Y TEMA DE LA ACTIVIDAD: ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3. PROGRAMA DE RECONOCIMIENTOS EN LA EMPRESA AL TALENTO .CIUDAD Y FECHA: PUEBLA, PUEBLA LUNES 15 DE NOVIEMBRE 2020

• Actividad de aprendizaje 3. Reconocer las reglas de contabilidad aplicadas en operaciones contables llevadas a cabo en una organización de salud

  Carlos CortésLogotipo, nombre de la empresa Descripción generada automáticamente MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE INSTITUCIONES DE SALUD. PRESENTA: Carlos Alberto Cortés Soto. MATRÍCULA: 142823. GRUPO: SD16. MATERIA: PROCESOS CONTABLES EN INSTITUCIONES DE SALUD DOCENTE ASESOR: Mtro. Francisco Rodríguez Villanueva. NÚMERO Y TEMA: Actividad de aprendizaje 3. Reconocer las reglas de contabilidad aplicadas

• Actividad de aprendizaje 3. Redacción de objetivos, justificación, hipótesis y variables de la investigación

  Maria VegaMaría de Jesús Vega Rubio Matrícula: 86764 Grupo: LC19 PROYECTO DE INNOVACIÓN I Mtro... Marco Antonio Vicencio Actividad de aprendizaje 3. Redacción de objetivos, justificación, hipótesis y variables de la investigación. Domingo 22 de Abril del 2018 Redacción de objetivos, justificación, hipótesis y variables de la investigación. Justificar una investigación