Planeaciones.

PLANIFICACIÓN

NOMBRE DE LA PROFESORA: ADRIANA JASSO RODRIGUEZ GRADO: 4 GRUPO: “A”

SEMANA DEL 28 AL 1 DE NOVIEMBREDEL 2013

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BLOQUE 2

SECUENCIA DIDÁCTICA

COMPETENCIAS

APRENDIZAJES ESPERADOS RECURSOS

Ámbito:

Textos Monográficos, Los párrafos, informar acerca de los grupos indígenas mexicanos, describir la estructura de los textos monográficos, las características de las oraciones tópico para introducir párrafos.

Análisis de una estructura de una monografía, la elaboración de una monografía, análisis de un texto y escritura de un texto.

Clasificar y organizar la información, para facilitar su análisis y síntesis.

Que el alumno sea capaz de redactar un texto expositivo de contraste y organizar la escritura en párrafos

RECURSOS

Libros, revistas e ilustraciones de grupos indígenas

PROYECTO:

Grupos indígenas mexicanos

EVALUACIÓN

El alumno redacta y organiza, la monografia

AMBITO Y EJE

Estudio

ASIGNATURA

Español

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BLOQUE 2

SECUENCIA DIDÁCTICA

COMPETENCIAS

APRENDIZAJES ESPERADOS RECURSOS

Bloque 2 El alumno presentara graficas de fracciones, cálculos de fracciones en longitudes y superficies, ejemplificación de contextos de dinero y medición en los que el alumno usa el punto decimal d manera correcta, el alumno se le dirá que tiene que hacer lectura y escritura de numero decimales en contextos de dinero y medición.

Se elaborarán ejercicio de los ficheros. .manejo de la información.

Solucionar problemas de forma autónoma.

Comunicar información matemática.

Validar procedimientos y resultados.

Manejar eficiente las técnicas Calcula fracciones de magnitudes continuas, establece que una fracción es una parte dada de una magnitud.

Libro te texto de la SEP y libro de tips en fichas.

PROYECTO O TEMA

Fracciones equivalentes, el punto decimal en contextos de dinero y medición

EVALUACIÓN

Calcula fracciones de longitudes y superficies, utiliza el punto decimal.

EJE O AMBITO

Sentido numérico y pensamiento matemático.

ASIGNATURA

Matemáticas

BLOQUE 2

SECUENCIA DIDÁCTICA

COMPETENCIAS

APRENDIZAJES ESPERADOS RECURSOS

Bloque 2 El alumno identificara las partes de una planta en un esquema que se encuentra en los libros de la sep, y entenderá el proceso de la polinización con todas sus características y desarrollara la descripción de la reproducción de las plantas ya sea sexual o asexual. Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica. Explica algunas formas en que las plantas se reproducen y su interacción con otros seres vivos y su medio ambiente.

Libro de texto

Libro de tips en fichas

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PROYECTO:

Diversidad en la reproducción: las plantas

EVALUACIÓN

Explica diferentes formas de cómo se reproducen las plantas.

AMBITO O EJE

El ambiente y la salud, la tecnología y el conocimiento científico.

asignatura

Ciencias Naturales

BLOQUE 2

SECUENCIA DIDÁCTICA

COMPETENCIAS

APRENDIZAJES ESPERADOS RECURSOS

Bloque 2 El alumno elaborara la descripción de las formas de relieve de México y así mismo dará la ubicación, en un mapa orográfico de México, de todas las formas de relieve. Para valorar la diversidad natural. Describe las características y distribución del relieve en México

Libro de texto

Libro de tips en fichas

Mapas

PROYECTO Y TEMA

EVALUACIÓN

Describe las características y distribución de relieve en México.

AMBITO O EJE

Recursos naturales.

asignatura

Geografía

BLOQUE 2

SECUENCIA DIDÁCTICA

COMPETENCIAS

APRENDIZAJES ESPERADOS RECURSOS

Bloque 2 El alumno identificara los elementos comunes de las culturas mesoamericanas

Y hará el reconocimiento del caco y de la vainilla como productos originarios de Mesoamérica. Manejo de información Histórica Distingue las características y los rasgos comunes de las culturas mesoamericanas.

Libro de texto

Libro de tips en fichas

Libro integrado

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PROYECTO:

Culturas Mesoamericanas

EVALUACIÓN

Identifica las características comunes de las culturas mesoamericanas. reproducen las plantas.

AMBITO O EJE

Cultural

asignatura

Historia

BLOQUE 2

SECUENCIA DIDÁCTICA

COMPETENCIAS

APRENDIZAJES ESPERADOS RECURSOS

Bloque 2 El alumno elaborara la definición de emoción y la identificación de emociones en diferentes situaciones dadas. Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad Discute y expone las posibles consecuencias ante la pérdida de control sobre emociones y sentimientos.

Libro de texto

Libro de tips en fichas

www.e-sm.com.mx

PROYECTO Y TEMA

Controlo o no controlo

EVALUACIÓN

Reconoce los efectos de perder el control de sus emociones.

AMBITO O EJE

La vida cotidiana en el alumnado.

asignatura

FCyE

BLOQUE 2

SECUENCIA DIDÁCTICA

COMPETENCIAS

APRENDIZAJES ESPERADOS RECURSOS

Bloque 2 El alumno explorara las cualidades táctiles y visuales de materiales rígidos y maleables y obtendrá las producciones tridimensionales con o sin herramientas. Apreciación, de las cualidades y visuales de los diferentes

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