Psicología

Después de revisar estos materiales sobre psicología, tendrás un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.

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  gratelaINTELIGENCIAS MÚLTIPLES Todos los seres humanos son capaces de conocer el mundo de siete modos diferentes .Según el análisis de las siete inteligencias todos somos capaces de conocer el mundo de a través del lenguaje, del análisis lógico-matemático, de la representación espacial, del pensamiento musical, del uso del cuerpo para

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  saramagdalenaINTELIGENCIAS MÚLTIPLES LINGÜÍSTICA Utiliza ambos hemisferios cerebrales. Aplicar palabras específicamente de forma oral y escrita. Consiste en la capacidad de pensar en palabras y utilizar el lenguaje para expresar y aplicar significados completos. CIENCIAS HUMANISTICAS Escritores, poetas, redactores, oradores y traductores LÓGICO MATEMÁTICA Corresponde con el modo de pensamiento del

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  natalia23993TEORIA DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES París ( 1900) Alfred Binet confecciona la primera forma de medir científicamente la inteligencia. Realiza su Test de Inteligencia cuya medida es el CI ( Coeficiente intelectual). Medida científica a diferencia de juicio intuitivo utilizado previamente. -------------------------------------------------------------------------------------------- INTELIGENCIA habilidad de responder a las cuestiones de

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  1234luzINTELIGENCIAS MULTIPLES ¿QUE SON LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES? es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario, se agrupa en diferentes capacidades especificas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. ¿CUALES SON? INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA

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  maggie95INTELIGENCIAS MÚLTIPLES 1.- ¿Cómo se define el concepto tradicional de Inteligencia? R= Como algo meramente uniforme y reductivo, como un constructo unitario o un factor general. En sí, anteriormente solo se calificaba como inteligencia al decir: Tú eres Inteligente y Tú no lo eres. 2.- ¿Cómo define Gardner a las

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  Julianmm10TEMA: TECNICAS DE ESTUDIO   DEDICATORIA El presente trabajo se lo dedico a mi familia por el apoyo constante y permanente que me brindan   AGRADECIMIENTO Agradezco a mis profesores por las enseñanzas que me entregan cada dia en sus clases, clases que preparan con esfuerzo, dedicación y amor hacia

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  jdmurielEnfoque Características ENFOQUE DE LA PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL Está también la teoría Gestalt, la cual hace énfasis en analizar la reorganización perceptiva generadora de la comprensión humana., Estudian la inteligencia desde los modelos de aprendizaje con sus variantes cognitivas, por ejemplo teniendo en cuenta la utilidad del proceso mental de ensayos

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  yanysnBIOGRAFÍA Howard Earl Gardner (11 de Julio de 1943) Psicólogo cognitivista de Harvard. Es conocido en el ambiente de la educación por su teoría de las inteligencias múltiples, basada en que cada persona tiene, por lo menos, siete inteligencias o habilidades cognoscitivas (musical, cinético-corporal, lógico-matemática, lingüística, espacial, interpersonal e intrapersonal).

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  chemafnTeniendo en cuenta los contenidos estudiados en el primer tema de nuestra asignatura, según Gardner los alumnos tienen muchos estilos diferentes de aprendizaje (7), dependiendo del tipo de inteligencia de cada individuo. Gardner define la inteligencia como la capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una

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  MayerlingPradoCUADRO COMPARATIVO ENTRE LOS DIFERENTES ENFOQUES Y TEORÍAS APLICADAS DE LA INTELIGENCIA. Enfoque o teoría Característica PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL Exactamente está basada en el método de la observación y la experimentación. Esta práctica o disciplina se enfoca en obtener las leyes de los procesos mentales y la conducta. Su fundamento o

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  nurycruzExisten muchas habilidades en los seres humanos como la de presentir, razonar, compartir, pensar, amar, sentido de pertenencia, etc. Pero también existen 8 tipos de inteligencia como las inteligencias del sentir que hacen referencia a lo afectivo, a los estados de ánimo, en este es el cerebro básico o reptiliano

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  mmanjarresACTIVIDAD NO.1 Realizar un cuadro comparativo entre los diferentes enfoques y Teorías aplicadas de la Inteligencia. ENFOQUE CARACTERISTICAS PSICOLOGIA EXPERIMENTAL Estudia la inteligencia desde los modelos de aprendizaje con sus variantes cognitivas. También como un sistema proceso, que analiza la recepción de la información. GENETICO Desde la filogenética se estudia

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  DiianaReyeesTeoría de las Inteligencias Múltiples Howard Gardner señala que no existe una inteligencia general y total, sino que coexisten múltiples inteligencias. Gardner plantea ocho inteligencias, cada una con sus características, habilidades y desarrollo propio. Su teoría se basa en tres principios: • La inteligencia no es una sola unidad, sino

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  fannysaucedaInteligencias Múltiples En el tema de hoy hablamos de los 8 tipos de Inteligencias Múltiples propuestos por Howard Gardner: • Lingüística: Habilidad de usar palabras para expresar ideas. Es el don de los poetas como Octavio Paz, (aprenden vocabulario, escriben poemas, cuentos,etc. • Matemática: Habilidad de resolver problemas a través

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  jguerrid2Introducción Luego de una investigación cognitiva, da fe de la medida en que los estudiantes poseen diferentes mentalidades y por ello aprenden, memorizan, realizan y comprenden de modos diferentes. Existen suficientes pruebas positivas de que algunas personas adoptan una aproximación lingüística al aprendizaje, mientras que otras prefieren un rumbo espacial

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  RicardoxDUNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA FACULTAD DE INGENIERÍA GEOLÓGICA, MINERA Y METALÚRGICA ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS BÁSICAS INTELIGENCIAS MULTIPLES Tradicionalmente nuestro sistema educativo se ha basado en habilidades cognitivaslingüística y lógico-matemática, es decir utilizando casi con exclusividad el ladoizquierdo del cerebro, olvidándonos del lado derecho donde residen todas lashabilidades para la

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  julia1234cuzco¿Qué son las Inteligencias Múltiples? Hacia los años ochenta se inicia una nueva perspectiva a modo de entender y estudiar la inteligencia de una manera más contextualizada y práctica en 1983 Gardner en su obra “Estructura de la Mente” argumentó la utilización de instrumentos de las capacidades humanas para resolver

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  Hugo_DavilaEl profesor Howard Gardner, de la Universidad de Harvard, desarrolló una teoría conocida con el nombre de "inteligencias múltiples", la cual refuerza la idea de que hay diferentes maneras en que las personas aprenden, representan, procesan la información y comprenden el mundo que nos rodea. Inteligencia Actividades de enseñanza (ejemplos)

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  elfendracoteoría de las inteligencias múltiples dada a conocer en (1983) en el libro Frames of Mind. por el señor Howard Gardner. Él nos da a entender a través de sus investigaciones que no existe una inteligencia única en el ser humano, sino una variedad de inteligencias que marcan las potencialidades

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  msm123HOWARD GARDNER Nació en Scranton, Pensilvania en 1943, poco después de que su familia emigrase de la Alemania nazi hacia los Estados Unidos. Es conocido en el ambiente de la educación por su teoría de las inteligencias múltiples, basada en que cada persona tiene, por lo menos, ocho inteligencias o

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  wiccacamaelINTELIGENCIAS MÚLTIPLES En una visión tradicional, se define operacionalmente la inteligencia como la habilidad para responder a las cuestiones de un test de inteligencia. La inferencia que lleva de la puntuación en los test a alguna habilidad subyacente se sostienen a base de técnicas estadísticas que comparan las respuestas de

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  andresvilla91 Inteligencia lingüística 2 Inteligencia lógica-matemática 3 Inteligencia espacial 4 Inteligencia musical 5 Inteligencia corporal cinética 6 Inteligencia intrapersonal 7 Inteligencia interpersonal 8 Inteligencia naturalista INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Howard Gardner define la inteligencia como LA CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS O ELABORAR PRODUCTOS QUE SEAN VALIOSOS EN UNA O MAS CULTURAS. Naturalmente

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  zulehimaINTELIGENCIAS MULTIPLES ¿Qué es la inteligencia según este psicólogo? La inteligencia es la capacidad desarrollable y no sólo «la capacidad de resolver problemas y/o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas». La inteligencia no sólo se reduce a lo académico sino que es una combinación de todas

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  samirobeHOWARD GARDNER: TEORIA DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES Howard Gardner psicólogo, investigador y profesor de la Universidad de Harvard conocido en el ámbito científico por sus investigaciones en el análisis de las capacidades cognitivas y por haber formulado la Teoría de las Inteligencias Múltiples la que lo hizo acreedor al Premio

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  yvyoliveros01Cómo establecer un ámbito de aprendizaje musical Música en el aula Consejos para la música de fondo Selecciones musicales Escuchar música Debate después de escuchar Canciones para áreas curriculares Música para la construcción de habilidades Ortografía y música Lectura y música Despertar la creatividad Construcción de instrumentos musicales Tecnología Cómo

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  luisvalero_Aunado a esto, se busca la diversificación de la arquitectura nacional en pro de una arquitectura más eco-sustentable y amigable con el ambiente, en busca de la modernización y humanización de los espacios en las manchas urbanas y rurales del país. 2.2. Objetivo específico 1. Recopilar información verídica y detallada

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  monicaberriosINTELIGENCIAS MULTIPLES El doctor Howard Gardner, director del Proyecto Zero y profesor de psicología y ciencias de la educación en la Universidad de Harvard, ha propuesto desde 1993 su teoría de las Inteligencias Múltiples. A través de esta teoría el Dr Gardner llegó a la conclusión de que la inteligencia

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  realjchiDEFINICION DE INTELIGENCIA -La capacidad de resolver problemas o diseñar productos que son valorados en uno o más ámbitos. INTELIGENCIA ----- EXPERIENCIA El papel que juega la inteligencia en varias etapas en nuestra experiencia continúa. INTELIGENCIA -------- EL MUNDO EXTERNO La interacción de la inteligencia y el contexto en la

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  egarzaTarea I Investigar los conceptos iniciales de inteligencias múltiples y de estilos de aprendizaje. Presentar el trabajo relacionando los dos conceptos anteriores en un cuadro sinóptico, mapa conceptual o mapa mental. Inteligencias Múltiples Para el psicólogo norteamericano Howard Gardner, famoso por haber propuesto el modelo de inteligencia múltiple, la inteligencia

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  n1712TEORIA DE LES INTELIGÈNCIES MÚLTIPLES La teoria de les intel•ligències múltiples la va crear Howard Gardner, professor de la universitat de Harvard i a l’escola de Medicina de Boston, l’any 1983. Aquest psicòleg americà va dissenyar aquesta teoria perquè defensava que l'ésser humà no té una sola intel•ligència, sinó que

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  moleconlimonEn este ensayo hablare sobre la teoría de las inteligencias múltiples, empezando por explicar lo que es inteligencia y abordando la importancia de las inteligencias múltiples en el desarrollo del aprendizaje de cada individuo. Anteriormente se creía que todos éramos iguales, pero en algunos aspectos todos somos diferentes, por eso

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  ESPERICUETAVIERAINTELIGENCIAS MULTIPLES Howard Gardner define la inteligencia como LA CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS O ELABORAR PRODUCTOS QUE SEAN VALIOSOS EN UNA O MAS CULTURAS. La importancia de la definición de Gardner es doble: Primero, amplía el campo de lo que es la inteligencia y reconoce lo que todos sabíamos intuitivamente,

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  Clara18INTRODUCCIÓN Hay múltiples maneras de percibir el mundo, de conocer, procesar, representar y comunicar la información: con imágenes, palabras, números, con el cuerpo en movimiento, el ritmo y la música, en sintonía consigo mismo, con los demás, con la naturaleza. El Dr. Howard Gardner, neuropsicólogo, Profesor en Ciencias de la

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  calbucanaMediante este ensayo, pretendo orientar a los docentes para la realización de sus clases, enfocándose en las distintas inteligencias de sus alumnos y alumnas, de manera de satisfacer las necesidades de aprendizaje de cada uno de ellos. El psicólogo Howard Gardner define a la inteligencia como a “la capacidad del

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  ELOALEMAYHoward Gardner es el creador de la Teoría de las Inteligencias Múltiples. Se graduó de Harvard con un Doctorado en Educación. En el 2005 la revista “Foreign Policy” lo nombró uno de los 100 intelectuales que más ha influenciado al mundo actual. Miembro del Proyecto Zero de la Universidad de

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  brillajudithBOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO VALERA ESTADO TRUJILLO APLICACION DE UN PLAN INSTRUCCIONAL QUE PERMITA FORTALECER LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES DE LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO GRADO SECCIÓN “A” DE LA ESCUELA BOLIVARIANA “MONSEÑOR LUCAS CASTILLO” MEDIANTE AYUDAS DIDÁCTICAS Y LÚDICAS QUE CONLLEVEN

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  Ripperx1.- ¿Cuál Es El Origen de las Inteligencias Múltiples? - Es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. Gardner define

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  KrishalyneINTELIGENCIAS MÚLTIPLES INDICE GENERAL INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………………….3 ANÁLISIS…………………………………………………………………………………………….4-8 CONCLUSIÓN………………………………………………………………………………………….9 ANEJOS (Láminas)……………………………………………………………………………………10 BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………………………….……..11 INTRODUCCIÓN El concepto de inteligencias múltiples surge en el año 1983, luego que Howard Gardner, profesor y psicólogo de la Universidad de Harvard lo mostrara a la luz pública. Según sus conocimientos, las personas tienen diferentes formas de aprender. Howard

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  CONCEPTO DE EMPRESA Para Idalberto Chiavenato, autor del libro "Iniciación a la Organización y Técnica Comercial", la empresa "es una organización social que utiliza una gran variedad de recursos para alcanzar determinados objetivos". Explicando este concepto, el autor menciona que la empresa "es una organización social por ser una asociación de personas para la

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  kdequijadaHoward Gardner nació el 11 de julio de 1943 (70 años), estudio en la universidad de Harvard, psicólogo norte americano, investigador y profesor, conocido por su teoría de las inteligencias múltiples, basada en que cada persona tiene por lo menos siete inteligencias. Ganador del premio “Príncipe de Asturias de Ciencias

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  carlosz789En el siguiente tema se hablara sobre la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner que reconoce y explica algo que todos sabemos intuitivamente, y es que la brillantez académica no lo es todo en esta vida. Hay gente de gran capacidad intelectual pero incapaz de, por ejemplo, elegir

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  itzelitacoolTeorías de la Inteligencia Múltiples Los modelos a seguir del doctor Howard Gardner fueron Sigmund Freud y su propio maestro Erik Erikson. Sin embargo luego de conocer a Jerome Bruner, y de leer las obras de Bruner, las de Erikson y de Jean Piaget, decidió dedicarse en psicología cognitiva y

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  monikalunewInteligencia corporal – kinestésica La inteligencia Kinestésica está vinculada con la capacidad para controlar nuestro cuerpo en actividades físicas coordinadas como la deportiva, la danza, las habilidades manuales, entre otras. A través de la inteligencia Kinestésica corporal adquirimos información que, por efecto del movimiento y la vivencia, se convierte en

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  claunoelia33Se comenzará por definir: ¿Qué es la inteligencia? Según H. Gardner La inteligencia es la “capacidad desarrollable” y no sólo “la capacidad de resolver problemas y/o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas”. La inteligencia no sólo se reduce a lo académico, sino que es una “combinación

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  silviag287La teoría de las inteligencias múltiples Es un modelo propuesto por Gardner en el que expone que la inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes capacidades especificas sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. Gardner define la inteligencia como la capacidad mental de resolver

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  kyuookamiINTRODUCCIÓN En el presente ensayo se presenta la teoría y la práctica de las inteligencias múltiples y sus repercusiones en la psicología y en la educación. Howard Gardner, a través de su planteamiento de las inteligencias múltiples, ha promovido un cambio profundo en el concepto de inteligencia, en el aprendizaje

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  zaraa_naomiiInteligencias múltiples Ha habido muchos intentos por definir la inteligencia, y es probable que existan muchos más antes de que uno sea satisfactorio. No hay una sola definición que tenga contentos a la mayoría de los psicólogos; las controversias son numerosas. Sin embargo, podemos definir la inteligencia como la capacidad

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  magus2014Introducción: A la hora de elegir un tema específico para dar, nos pareció muy importante y relevante el tema de Inteligencias Múltiples, ya que hoy en día se ve a menudo en las instituciones escolares, y no se le da la importancia que se merecen. Quisimos conocer más sobre este

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  guido66MEDICION DE INTELIGENCIA MULTIPLE OBJETIVO GENERAL Medir y evaluar la inteligencias múltiples en los estudiantes de 6to B se secundaria del colegio técnico humanístico EUFRASIO IBAÑESRIVERO MARCO TEORICO. 1-INTELIGENCIA Bajo el concepto científico se podría definir como la capacidad de adquirir aptitudes físicamente reales. La inteligencia ha sido siempre objeto

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  ISFAEL DESARROLLO PERSONAL EN EL ÁMBITO LABORAL Una de las mayores dificultades en la vida del ser humano es saber lo que se quiere lograr en la vida. Poseer este conocimiento brinda un sentimiento de seguridad, satisfacción y motivación hacia la autorrealización. Es fundamental propiciar una sana aceptación de uno

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  sertimaxUNIVERSIDAD DE LOS ANDES NUCLEO “RAFAEL RANGEL” DEPARTAMENTO DE CIENCIAS PEDAGOGICAS PAMPANITO-TRUJILLO ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE: INTELIGENCIAS MULTIPLES, INTELIGENCIA EMOCIONAL Y PNL PROF.DENISSE EGAÑEZ MATERIA: DESARROLLO Y HABILIDADES DEL P NOMBRE: GABRIELA RIVAS C.I: 20655416 MAYO 2013 Inteligencias Múltiples:  Inteligencia Lingüística:  Finalidad: Que el niño y la

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  vivianitaiborraLas Inteligencias Múltiples: la importancia de las diferencias individuales en el rendimiento El estudio de la inteligencia tiene numerosas vertientes; una de ellas es la que persigue describir la estructura de este atributo psicológico, que es el principal responsable de las diferencias individuales en el rendimiento cognitivo. Desde los trabajos

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  sancheznidia¿Qué significa inteligencia? La idea de que los seres humanos varían en lo que llamamos inteligencia nos ha acompañado durante muchos años. Platón hablo de variaciones similares hace más de 2.000 años. Las primeras teorías de la naturaleza de la inteligencia implicaba uno o más de los siguientes temas: 1.

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  251302LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES Gardner dijo que en nuestro cerebro se encuentran 8 inteligencias diferentes que trabajan en conjunto de forma semi-autónoma y que cada persona desarrolla de forma diferente, o mejor dicho, que cada uno de nosotros desarrolla más unos tipos u otros de inteligencia. Inteligencia lingüística Es la inteligencia

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  thayEli03REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA INDUSTRIAL “RODOLFO LOERO ARISMENDI” PROPUESTA DE UNA GUÍA DE ESTRATEGÍAS DIDÁCTICAS DIRIGIDA A LOS DOCENTES PARA EL DESARROLLO DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN LOS ESTUDIANTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO PRIVADO “JOSÉ MANUEL SISO

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  mariourizar1RESUMEN En el presente trabajo trataremos la importancia del tema de las inteligencias múltiples se hace mención de varios autores pero el que resalta es el psicólogo Howard Gardner que define la inteligencia con la capacidad de resolver problemas o la elaboración de información. La importancia de la definición de

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  cecy_escobarCuando comenzamos nuestra vida vamos identificando algunos cambios que resultan agradables y otros poco deseados, al pasar del tiempo nos damos cuentas que cada persona está señalada o dirigida hacia un fin, en el cual se identifica logrando expresar el grado de inteligencia en cada uno de ellos, es ahí

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  INTELIGENCIA CARACTERISTICAS Lingüística Es la capacidad de usar las palabras de manera efectiva al escribirlas o hablarlas. Describe la capacidad sensitiva en el lenguaje hablado y escrito, la habilidad para aprender idiomas, comunicar ideas y lograr metas usando la capacidad lingüística. Lógico matemática Es la capacidad para utilizar los números

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  katroTEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES DE HOWARD GARDNER Howard Gardner (Scranton, Estados Unidos, 11 de julio 1943) es un psicólogo, investigador y profesor de la Universidad de Harvard, conocido en el ámbito científico por sus investigaciones en el análisis de las capacidades cognitivas y por haber formulado la teoría de

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  caqueINTRODUCCION La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto en un libro de 1983 por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas y semi-independientes.

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  ADNERBANELE1) Inteligencia lingüística Es considerada una de las más importantes. En general se utilizan ambos hemisferios del cerebro y es la que caracteriza a los escritores. El uso amplio del lenguaje ha sido parte esencial para el desarrollo de este tipo de inteligencia. Aspectos biológicos: un área específica del cerebro

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  giovannimaIndice …………………………………………………………………… pag. 1 Introducción …………………………………………………………… pag. 2 Desarrollo ……………………………………………………………… pag. 3 1.1 Inteligencia lingüística ………………………………………. pag. 1.2 Inteligencia lógica-matemática ………………………… pag. 1.3 Inteligencia espacial ……………………………………… pag. 1.4 Inteligencia musical ………………………………………. pag. 1.5 Inteligencia corporal cinestésica ………………………. pag. 1.6 Inteligencia intrapersonal ……………………………….. pag. 1.7 Inteligencia interpersonal ………………………………. pag. 1.8 Inteligencia

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  herrerapriscilaInteligencias múltiples La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto en un libro de 1983 por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas y

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  julhianrTEORIA DE LAS INTELOGENCIAS MULTIPLES DE HOWARD GARDNER categoría Descripción La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario, que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias

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  INTELIGENCIAS MULTIPLES Las inteligencias múltiples son capacidades de las personas, todos tenemos estas inteligencias, lo que difiere es el grado de desarrollo que tenemos, a continuación según Gardner citaremos el concepto de cada una de ellas, con un ejemplo de cada una. Inteligencia Lingüística Esta inteligencia es la capacidad de

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  nikkalongaInteligencias Múltiples Tutor: Lcdo. José J Márquez. Realizado por: Boada, Lourdes. Hernández, Olimpia. Longa, Nikka. Ruíz, Leskar. Sánchez, José. Cumaná, Enero de 2015 Introducción La inteligencia es definida como la capacidad que tiene el individuo para pensar y entender a través de la percepción alguna información la cual será utilizada

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  frank_di_ravelliLA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES DE GARDNER (1993) Las últimas teorías en psicología sobre la multiplicidad de las inteligencias, elaboradas por el profesor Gardner (1993) y sus colaboradores del proyecto Zero de la Escuela Superior de Educación de Harvard, dejan atrás la concepción casi única de la inteligencia. Hasta

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  Lisandro_1990REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NUCLEO ACADEMICO TRUJILLO EJECUCION DE ACTIVIDADES DIRIGIDAS AL DESARROLLO DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES PARA EL MEJORAMIENTO EN LA COMPRENSION DE LA LECTURA Autor(es): Nombre y Apellido Lisandro Gudiño Tutor: Yelitza Rondón Curso: Inteligencias Múltiples Lapso Académico:

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  juanpa3918Cómo hizo Gardner para definir estas diferentes inteligencias? Para definir cada ámbito de la inteligencia, Gardner estudió el desarrollo de habilidades en los niños y la forma en que se descomponían las diferentes capacidades en casos de daño cerebral. Además, Gardner observó cómo se manifiestaba cada una de las inteligencias

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  mariacamila89CONTENIDO INTRODUCCION OBJETIVOS ACTIVIDAD 1. Realice una consulta sobre la evolución del concepto de inteligencia a lo largo de la historia, y luego defínalo con sus propias palabras. 2. Con sus propias palabras y sin transcribir, realicen una explicación de la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner. 3.

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  tessyanaINTELIGENCIAS MULTIPLES ¿Qué son las inteligencias múltiples? La inteligencia (del latín intelligentia) está vinculada a saber escoger las mejores alternativas para resolver una cuestión. El concepto abarca la capacidad de elaborar, asimilar y entender información para utilizarla en forma adecuada. Se pueden distinguir distintos tipos o clases de inteligencia, como

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  noelia2008Plan de clase Área: Ciencias Sociales Nivel: Tercer año EGB Tema: Medios de transportes Objetivos: Que los alumnos logren reconocer los distintos medios de transportes que existen y que gracias a ellos podemos trasladarnos a distintos lugares. Inicio:  Lunes (inteligencia lingüística): La docente comienza la clase diciendo que existen

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  HudsonnIPN Escuela Superior de Comercio y Administración Tellez Cedillo Oscar Armando “Inteligencias múltiples” 15 de abril del 2015 • ¿En qué consiste la inteligencia? Si nos ponemos a buscar en si una definición, existen diversas de ellas y después de analizar varias de ellas desde mi punto la inteligencia puede

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  rulolovichUNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE MÉXICO COLEGIO CULTURAL CUAUHTEMOC DESARROLLO DEL POTENCIAL DEL APRENDIZAJE ACTIVIDAD INTEGRADORA MODULO 4 TEORIA INTELIGENCIA 2do SEMESTRE 2015A PROFESOR: CÉSAR SOTO ÁLVAREZ POR: ALEXIS RAÚL CONTRERAS PEREZ ¿Qué son las inteligencias múltiples? La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto en un libro

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  caligari15Complete el siguiente Cuestionario Marque con un puntaje de 0 a 10, en el cual 0 significa nunca y 10 significa siempre, la forma en que se desempeña en las siguientes actividades. TIPOS Y SUBTIPOS DE INTELIGENCIA . INTRAPERSONAL (lo que ocurre en mi mente). 1. Analizo y mejoro mis