Psicología

Después de revisar estos materiales sobre psicología, tendrás un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.

• Comparativo Entre Decreto1295 Y Ley 1562

  juancanavbesoum. Se Cambia en Todo el Sistema el Término Profesional porción Laboral es Decir ya no hablaremos de Riesgos Profesionales sino- de Riesgos Laborales.1. Es Dirigido, Orientado, Controlado y vigilado Por El Estado. El Sistema General de Riesgos Profesionales es el Conjunto de Entidades Públicas y Privadas, Normas Y procedimientos,

• COMPARATIVO ENTRE EL CONDICIONAMIENTO CLÁSICO Y OPERANTE

  maryzj63MATERIA: ANALISIS DE LA CONDUCTA TEMA: COMPARATIVO ENTRE EL CONDICIONAMIENTO CLÁSICO Y OPERANTE PROFESORA: LIC PSICOLOGA REYNA AMKIE DICHI ALUMNO: MA. SALUD ZAMUDIO JURADO NO. DE CTA: 16565341 FECHA: 25/02/16 Principales exponentes del conductismo Pávlov y Skinner. Páblov es quien comenzó a trabajar con el condicionamiento clásico, el experimento de

• COMPARATIVO ENTRE LAS TEORIAS DE PIAGET-ERIKSON Y KOHLBERG

  GUILLERMO1302COMPARATIVO ENTRE LAS TEORIAS DE PIAGET-ERIKSON Y KOHLBERG PIAGET De (0-2 años) PERIODO SENSO-MOTOR. En esta etapa el ser realiza movimientos por reflejos y no por coordinación, así pues el niño usa sus sentidos y habilidades motrices que están en pleno desarrollo. De (2 -7años) PERIODO PRE-OPERACIONAL. Reconocen formas, imágenes,

• Comparativo Freud Erikson Vygotsky Piaget

  Eduardo BretEduardo Bret Pérez 2° Freud Erikson Vygotsky Piaget Postulados Teóricos Freud creía que la personalidad se desarrollaba a través de una serie de etapas en la infancia en las que las energías o impulsos que buscan el placer de la Identificación se enfocan en ciertas zonas erógenas. Erikson, al igual

• COMPARATIVOS DE LAS TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD

  ERNESTOMER3 – B Merchant Escobar Ernesto Teorías de la Personalidad Cuadro Comparativo Autor(a) Teoría que fundamenta su postulado Características básicas de la teoría relacionadas con el desarrollo de la personalidad Ejemplo Sigmund Freud Teoría psicosexual (psicoanálisis) La correlación que se presenta entre el comportamiento y la personalidad yacen de la

• COMPARTAMIENTO EN LOS HIJOS A ADOLECENTES (11 a las 19) DESPUES DE UN DIvORCIO O UNA SEPARACION ENTRE LOS PADRES

  M Adriana Montaño SerranoCOMPARTAMIENTO EN LOS HIJOS A ADOLECENTES (11 a las 19) DESPUES DE UN DIvORCIO O UNA SEPARACION ENTRE LOS PADRES. El presente trabajo pretende responder y aportar información Desde la perspectiva psicológica en relación a la siguiente pregunta ¿Cuál es el motivo del por qué los hijos adolecentes de 11

• Compartiendo sonrisas

  William Paúl ChangoluisaUNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS –ESPE CURSO DE NIVELACION ADMINISTRACION Nombre: William Changoluisa Curso: D 307 Fecha: 17 de diciembre del 2015 Tema: Compartiendo sonrisas El ser humano por naturaleza busca su propio bienestar pero, a medida que lo va consiguiendo desea más y más, sin embargo esto le lleva

• COMPARTIR EL CONOCIMIENTO

  chelytdCompetencias docentes para la Educación Media Superior Andamio cognitivo: compartir el conocimiento Ideas poderosas Notas para debatir en el foro 1 Compartir conocimiento El compartir conocimientos debe ser una de las formas en que podemos generar conocimiento, sobre todo que están dados los medios por el cual hacerlo como es

• Comparto mis ideas iniciales sobre psicología

  AndresVegacollan1. Comparto mis ideas iniciales sobre psicología: a) ¿Qué es la psicología? Es un método de disciplina que investiga los procesos mentales de las personas y animales en distintas situaciones, también explora conceptos como: el comportamiento, las emociones, el pensamiento, la personalidad entre otras. También podemos concluir que tiene como

• Compas Binario

  ale1501Compás binario con subdivisión binaria: 2/4 Se le llama compás de dos por cuatro, o de dos cuartos. El numerador 2 indica que se divide en dos partes, y el denominador 4 indica que en cada parte hay una negra, de manera que quiere decir que en todos los compases

• COMPATIBILIDAD MOTIVACIONAL

  LALAALLII.- COMPATIBILIDAD MOTIVACIONAL: El trabajador en la actualidad se desempeña como miembro del equipo de mantención del Colegio, pero su deseo es poder avanzar y realizar otras funciones en otras áreas del establecimiento que le permitan mejoras remuneracionales y elevar su calidad de vida. III.- EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS: Categorías: 1:

• COMPEJO DE EDIPO

  COMPLEJO DE EDIPO Y DE ELECTRA Según la Teoría Psicoanalítica de Sigmund Freud, el complejo de Edipo designa una etapa del desarrollo sexual, entre los 3 y 5 años, que es revivido nuevamente durante la pubertad. Sigmund Freud se inspira en esta tragedia griega para explicar la tendencia amorosa de

• Compendio

  sol222ACTIVIDADES CULTURALES, DEPORTIVAS Y RECREATIVAS PARA EL ADOLESCENTE” La actividad física es de suma importancia en la etapa de la niñez. Cuando llegan a la adolescencia suelen disminuir el peso y es muy recomendable que en esta etapa continúen ejercitándose, practicar algún deporte, ya que esta rutina se traduce en

• Compendio

  janethkMetodología activa y participativa Reflexionar sobre la metodología propuesta en la Ratio Studiorum es un ejercicio excelente para cualquier profesor de todos los tiempos y niveles. Conseguir la mayor eficacia en el aprendizaje era uno de los objetivos inicialmente propuestos. El sentido procesual y cíclico y la fundamentación de carácter

• Compendio De Actividades De Talle De Diseño

  rorritoIntroducción al curso ¿Que saben los niños de 4 y 5 años?  Nombre• Números• Dirección• Datos familiares• El entorno y sus características• Fenómenos naturales• Familia• Cuerpo• Normas del hogar• Imágenes• Función de objetos• Juego• Discriminan acciones buenas y malas• Roles sociales• Colores• Letras.  De acuerdo con la clasificación

• COMPENDIO DE CITAS DE SUPERACIÓN EN FUNCIÓN A LA RESILIENCIA

  viarel.0712INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL Logotipo Descripción generada automáticamente ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN UNIDAD TEPEPAN ADMINISTRACIÓN DEL CAPITAL HUMANO COMPENDIO DE CITAS DE SUPERACIÓN EN FUNCIÓN A LA RESILIENCIA ALUMNO: VILLEGAS ARELIO ALEJANDRO PROFESOR: JIMENÉZ RODRÍGUEZ JORGE GRUPO: 3CM71 FECHA: 19-NOVIEMBRE-2021 COMPENDIO DE CITAS DE SUPERACIÓN EN FUNCIÓN A LA

• Compendio De Etica

  yesicaymiguel. EL ORIGEN DE LA ÉTICA. Mary Midgley Peter Singer (ed.), Compendio de Ética Alianza Editorial, Madrid, 1995 (cap. 1, págs. 29-41) 1. La búsqueda de justificación ¿De dónde proviene la ética? En esta interrogación se unen dos cuestiones muy diferentes, una sobre un hecho histórico y la otra sobre

• Compendio de juegos por turnos

  Claudia OsorioCompendio de juegos por turnos Juego: ¿Qué hora es, Señor Fox? Número de niños: Cualquiera. Cómo se juega: Los niños se agrupan a un lado de la sala y el adulto (el Señor Fox) se para en el lado opuesto. El adulto hace una señal y los niños dicen "¿Qué

• COMPENDIO DE METÁFORAS PARA PSICOTERAPIA

  evanslerMETAFORAS USADAS EN PSICOTERAPIA ¿QUIÉN ERES? Una mujer estaba agonizando. De pronto, tuvo la sensación de que era llevada al cielo y presentada ante el Tribunal. "¿Quién eres?", dijo una Voz. "Soy la mujer del alcalde", respondió ella. "Te he preguntado quién eres, no con quién estás casada". "Soy la

• COMPENDIO DE PREGUNTAS PSICOLOGÍA GENERAL PRIMER PARCIAL

  Guillermo Alejandro RiosCOMPENDIO DE PREGUNTAS PSICOLOGÍA GENERAL PRIMER PARCIAL 1. Qué estudia la psicología educativa. * Los trastornos mentales. * El proceso de enseñanza aprendizaje. * Las relaciones sociales 1. Elija la respuesta correcta. La psicología fisiológica también llamada...................., se ocupa del estudio de las…………….. …………………., especialmente el papel que desempeña………………… …………………..en

• Compendio De Psicoanálisis

  KekiwisEl psicoanálisis CALVIN S. HALL. Compendio de psicología freudiana. México, Paidós, 1998 1. LA ORGANIZACIÓN DE LA PERSONALIDAD La personalidad total, según la concebía Freud, está integrada por tres sistemas principales: el ello, el yo y el superyó. En la persona mentalmente sana esos tres sistemas forman una organización unificada

• Compendio De Psicologia

  lupezitaPsicología Psicología Letra Psi (Ψ) del alfabeto griego, es usada como símbolo de la psicología. "La psicología es la parte de la filosofía que trata del alma, sus facultades y operaciones, es la ciencia que estudia los procesos mentales en personas y en animales". (DRAE, 22.ª Edición, 2001) Portal de

• Compendio De Psicología Freudiana

  amssg18Freud dio una pauta importa en cuanto a la estructura de la personalidad, existen varias teorías que nos hablan acerca de cómo se conforma la personalidad, pero la más importante es la Freud porque a partir de él muchas otras teorías se forman. Freud era una persona a quien le

• COMPENDIO DE PSICOLOGÍA FREUDIANA

  MelodiloverCOMPENDIO DE PSICOLOGÍA FREUDIANA CAPÍTULO V: LA PERSONALIDAD ESTABILIZADA Como se menciona en el libro los mayores cambios de la personalidad ocurren durante las dos primeras décadas de la vida y en mi caso tengo 19 años y 11 meses por lo que prácticamente estoy en la etapa final de

• Compendio De Tecnicas En Psicodrama

  segegaalDinámica rompe hielo Objetivo Generar confianza entre los integrantes del grupo para que exista una mejor comunicación y se abran las puertas para llevar a cabo una psicoterapia grupal. Pasos para llevar acabo A elección del terapeuta, se dan indicaciones para jugar y empezar a lograr relación entre ellos Función

• Compendio de técnicas grupales para el trabajo escolar con adolescentes

  ccycortesCompendio de técnicas grupales para el trabajo escolar con adolescentes 1.1 Conceptualización y característica Las técnicas grupales son un conjunto de medios y procedimientos que, aplicados en una situación de grupo, sirven para lograr un doble objetivo: productividad y gratificación grupal. Dicho en otros términos, el uso de técnicas grupales

• Compendio del Psicoanálisis Sigmund Freud

  Frank angel Montes AnccasiCompendio del Psicoanálisis Sigmund Freud 1. El aparato psíquico Explica en forma de estructura, las tres partes del aparato psíquico: el ello, el yo y el super yo. A su vez, indica que estos tienen su base física en la estructura que se encarga de aportarnos información sobre ello, es

• COMPENDIO INFORMATIVO DE LOS CODIGOS INTERNACIONALES DE ÉTICA MEDICA

  valeria7902INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL UNIVERSIDAD NACIONALO AUTONOMA DE MEXICO COORDINACION DE EDUCACION EN SALUD HOSPITAL GENERAL DE ZONA No. 35 PROGRAMA DE ESTUDIO PARA COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL GRUPO POSTÉCNICO EN MEDICINA DE FAMILIA 2021 TEMA: COMPENDIO INFORMATIVO DE LOS CODIGOS INTERNACIONALES DE ÉTICA MEDICA MATERIA: DOCENTE: ALUMNO(A): Veranda Mascareño

• Compendio Peicula Dany The Dog

  ravelIntroducción Esta película nos ayudara a analizar cuestiones relacionadas con al aprendizaje como lo son, cognición de conductas, control de estímulos, variedad conductual, abstracción y memorización entre otras cosas. Esto desde un enfoque cognitivo conductual con el cual podremos además de lo ya mencionado, analizar la película no solo desde

• COMPENDIO PLAN DE ESTRATEGIAS

  Jocelin Rodríguez HernándezPLAN DE ESTRATEGIA Nombre de la estrategia: Identifico mis emociones. Tema del trabajo: Emociones. Tiempo de trabajo: 15 minutos. Recurso digital: PowerPoint. Objetivo: Identificar las emociones que mas predominan en el infante, ubicándose en diferentes situaciones, para así conocerlas y darle manejo a estas. Materiales: Celular, Tablet o computadora. ACTIVIDADES

• Compendio Psicologia Desarrollo Infantil

  naoliva13El siguiente documento trata sobre las diferentes concepciones del termino psicología del desarrollo infantil, además de darnos una idea sobre los primeros inicios de esta ciencia, de quienes la impulsaron, cuales fueron sus ideas sobre las distintas áreas del desarrollo de los humanos, específicamente de la niñez. Además podremos conocer

• Compensacion

  zel88Descripción del puesto Datos de identificación: Nombre del puesto: Orientador Ocupacional Titular del puesto: xxxxxxxxxxxxxx Puesto al que se reporta: coordinador de orientación e información ocupacional Departamento: DGE Numero de plaza: N# 1 Horario: 8:00 am- 5:00pm Nombre del analista: xxxxxxxxxxxxxxxx Fecha del análisis: 23/03/2014 Objetivo: Orientar, evaluar y acompañar

• Compensacion emocional

  David MuñozResultado de imagen para eafit logo Contenido Compensación 3 Caso APPLE 9 Opinión 11 Bibliografía 16 Compensación En el presente documento daremos a tratar el tema de las compensaciones para los trabajadores dentro de una organización. En primer lugar vamos a definir el concepto de compensación y los diferentes tipos

• Compensaciones

  mo0radaÍndice ADMINISTRACIÓN DE LA COMPENSACIÓN 3 Objetivos de la administración de las compensaciones 3 Cumplir con las disposiciones legales. 4 Análisis de puestos 4 Evaluaciones de puestos 4 Estudios comparativos de sueldos y salarios 6 Fuentes de datos sobre compensación 6 Procedimientos para estudios comparativos de sueldos y salarios 7

• COMPENSACIONES POR RENDIMIENTO

  mafer2331Compensaciones basadas en el Rendimiento El componente del sistema salarial mediante el cual se recompensa a los empleados, de acuerdo con parámetros preestablecidos que están relacionados con su rendimiento, entendido éste no sólo en sentido cuantitativo directo o indirecto, sino también cualitativo. Es conveniente para la aplicación de incentivos el

• Compentencias

  Aly.007Qué significa basura dentro, basura fuera? (Descríbalo aquí) Superar las convicciones que me auto limitan y las limitaciones que nos imponemos a nosotros mismos suele ser el mayor obstáculo que hay entre nosotros y nuestro pleno potencial. Es decir que hay que desechar esas limitaciones para creer en lo que

• COMPENTENCIAS DIDÁCTICAS

  FHEELELELELBLOQUE: Uno SEMANA: Cinco. MES: Septiembre. ESPAÑOL PROPÓSITOS DE REFLEXIÓN Y PRÁCTICA: Búsqueda y manejo de información: Se familiarizan con el acomodo de materiales de la biblioteca del aula. Propiedades y tipos de textos: Se familiarizan con las características de las fábulas y los refranes. Conocimiento del sistema de escritura

• Compertencias De Perrenoud

  lob110 NUEVAS COMPETENCIAS PROFESIONALES PARA LA FORMACION CONTINUA. (Philippe Perrenoud) 1.- Organizar y animar situaciones de aprendizaje. Conocer a través de una disciplina determinada, los contenidos que hay que enseñar su traducción en objetivos de aprendizaje.(plan y programas de estudio) Trabajar a partir de representaciones con los alumnos Trabajar a

• COMPETECIAS

  gabybravopardoLa noción de competencias, su importancia en la educación actual La planeación de la práctica docente y formación basada en competencias Propósito: Ubicar en el contexto de la formación basada en competencias el proceso de planeación requerido para el desarrollo de una práctica docente de calidad. La noción de competencias,

• COMPETEMCIAS COMUNICATIVAS ACTIVIDAD FORO DE TRBAJO COLABORATIVO 1

  maleroriCOMPETEMCIAS COMUNICATIVAS ACTIVIDAD FORO DE TRBAJO COLABORATIVO 1 PRESENTADO A: OMAR ALEJANDRO AFANADOR ORTIZ TUTOR PRESENTADO POR: M. ALEJADRA ROJAS RIVERA CC: 1085898476 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGIA OCTUBRE 2013 INTRODUCCION Con este documento daré a conocer a

• Competencas

  ZORAYDAPATYCONOCIMIENTOS CONCEPTO GESTIÓN Proviene del latín gestió, dicho término hace referencia a la administración de recursos con la finalidad de alcanzar los objetivos propuestos. Para esto los sujetos dirigen proyectos laborales de otras personas para poder mejorar los resultados. Dentro de este proceso de gestión se deben tener en cuenta

• Competencia

  maritzafonsecaCompetencia Las competencias son las capacidades de poner en operación los diferentes conocimientos, habilidades, pensamiento, carácter y valores de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida en el ámbito personal, social y laboral. Aprendizajes esperados Los aprendizajes que esperas que adquieran los niños,

• Competencia

  anagisselAnálisis de la competencia ALEMANIA El mercado internacional de la miel ha sufrido una gran cambio desde la entrada de china al mercado ya que se ubicó como el mayor exportador, utilizando además de volúmenes importantes disponibles para concurrir al exterior, con una agresiva política de precios, sustentada en mieles

• Competencia

  indi2385GESTION ESCOLAR El concepto de gestión, tal como se lo utiliza actualmente, proviene del mundo de la empresa y atañe a la gerencia. La gestión se define como la ejecución y el monitoreo de los mecanismos, las acciones y las medidas necesarios para la consecución de los objetivos de la

• Competencia

  claudia00003MICROENTORNO En lo que se relaciona al micro entorno se tiene que “algunos de los factores del entorno están más próximos a la relación de intercambio y su influencia es más inmediata. Es el caso de los proveedores, los intermediarios, los competidores y otras instituciones comerciales que facilitan o promueven

• Competencia

  edwincastro12LA COMPETENCIA COMUNICATIVA LAS COMPETENCIAS EN EL LENGUAJE Las podemos denominar como el conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes, comprensiones y disposiciones cognitivas, socio afectivo y psicomotrices de un individuo, el cual en su crecimiento va interactuando para su formación personal. Una competencia se aprende con el continuo desempeño, compresión y

• Competencia

  rusoniaLa Reforma Integral de la Educación Básica de nuestro país, demanda que el sistema educativa y quienes la integran, estén consiente que la sociedad actual demanda mejorar la calidad de la educación, a partir de un enfoque del saber hacer, de la cuál tienen derecho nuestros usuarios, sea pública o

• Competencia - Comunicativa Discurso 1 Tema: Fantasear

  Horacio M. MarinCompetencia - Comunicativa Discurso 1 Tema: Fantasear José Horacio Macías Marín 1660522 Aula: 3102 N3 Ingeniería en Electrónica y Automatización Lic. Jesús Lozano 11 de febrero de 2018, San Nicolás, Nuevo León Introducción (Pregunta de apertura). ¿Qué es fantasear?... El diccionario define fantasía como: Imaginar sucesos, historias o cosas que

• COMPETENCIA A DESARROLLAR: EL ESTUDIANTE DISEÑARÁ Y ESTRUCTURARÁ UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN, CON UN TEMA ESPECÍFICO DEL ÁREA DE SU FORMACIÓN PROFESIONAL.

  Uriel CastilloCUADERNO DE PLANEACION DIDACTICA CARRERA: INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES GRUPO: 801 ASIGNATURA: TALLER DE INVESTIGACIÓN II PERIODO: MARZO – AGOSTO 2016 COMPETENCIA A DESARROLLAR: EL ESTUDIANTE DISEÑARÁ Y ESTRUCTURARÁ UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN, CON UN TEMA ESPECÍFICO DEL ÁREA DE SU FORMACIÓN PROFESIONAL. NOMBRE DEL DOCENTE: JOSEFINA HERNÁNDEZ SÁNCHEZ FIRMA:

• COMPETENCIA BASADA EN EL CURRICULUM

  jojaseyeUniversidad Autónoma de Encarnación GESTIÓN ACADEMICA II Prof. Nancy Oilda Benítez Ojeda Alumno: Jorge Javier Segovia Yegros Ensayo Titulo: “La Construcción del Currículum y Evaluación de los Aprendizajes Basados en Competencias. “ Ensayo La planificación del currículum basado en competencia, esta entendida como la primicia que orientan el proceso de

• Competencia Ciudadana

  ClaudiaHDtrabajo relacionados sobre las diferentes comunidades y su problematica de la salud INTRODUCCION El presente trabajo tiene como objetivo mostrar la temática social de la Salud en Colombia y se mostraran una serie de comunidades en las cuales se describirán sus problemáticas haciendo énfasis en el tema de la salud..

• Competencia Ciudadana

  eorduzlMODULO COMPETENCIAS CIUDADANAS 90130 ACT NO 2 RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES ENTRADO A LA TUTOR: JAIRO AUGUSTO LOPEZ ACHURY PRESENTADO POR: ELIANIS ORDUZ LOPEZ CC: 45.470.887 GRUPO 36 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGIA CEAD RIOHACHA-LA GUAJIRA SEPTIEMBRE

• Competencia Ciudadana

  carmensolorzano1 DESARROLLO DE COMPETENCIAS CIUDADANAS PARA APRENDER A CONVIVIR EN PAZ DESDE EL GRADO PRIMERO A Y B JORNADA TARDE EN EL INSTITUTO TECNICO INDUSTRIAL SANDRA LILIANA PARRALES CÓDIGO 0171005722 LILIAN CARINA SALAS ESCOBAR CÓDIGO 017100712 UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN A

• Competencia Cominicativa.

  Mariana SilvaEn la lectura veremos y aprenderemos un poco de los grandes filósofos que en la actualidad conocemos, así como Sófocles, Sócrates y Platón, como tenían un punto de vista hacia la civilización antigua y la civilización actual, en como su cultura, su religión o sus costumbres variaban y en como

• COMPETENCIA COMUNICATIVA

  patriciatapiaCompetencia cumunicativa Es la capacidad para participar de una manera adecuada y efectiva en diversas situaciones de comunicación. La complejidad de esta competencia viene dada porque en su formación entran ámbitos diferentes: lingüístico, sociolingüístico, pragmático y estratégico. Competencia comunicativa La competencia comunicativa es la capacidad de una persona para comportarse

• Competencia Comunicativa

  lizbethamayaLas dimensiones de la competencia comunicativa La competencia comunicativa posee una serie de dimensiones intrínsecas para su manifestación que han sido estudiadas desde diferentes perspectivas. Como lo son: Competencia lingüística, Competencia discursiva o textual, Competencia sociolingüística, Competencia pragmática y Competencia estratégica. Las dimensiones de la competencia comunicativa involucran, al mismo

• Competencia Comunicativa En Los Procesos Sociales

  angiedmirandaCOMPETENCIA COMUNICATIVA EN LOS PROCESOS DE COMUNICACIÓN “La competencia comunicativa es el término más general para la capacidad comunicativa de una persona, capacidad que abarca tanto el conocimiento de la lengua como la habilidad para utilizarla. La adquisición de tal competencia está mediada por la experiencia social, las necesidades y

• Competencia Comunicativa, Ejemplos.

  Paola212Evidencia de Aprendizaje 1.-Texto escrito en el que redacte su propia reflexión en torno al concepto de competencia comunicativa y su aplicación en los diversos contextos en que interactúa: académico, profesional, familiar y social. Mi reflexión es, que la competencia comunicativa es la capacidad de una persona para comportarse de

• Competencia creativa, expresión artística y terapia artística: nuevo Horizontes psicoeducativos

  lida.marcelaCompetencia creativa, expresión artística y terapia artística: nuevo Horizontes psicoeducativos Introducción y situación actual Durante años, la sociedad ha dado grandes pasos; más en los últimos años, en los que las tecnologías han acelerado el proceso evolutivo de las sociedades y, en consecuencia, de los seres humanos. En este sentido,

• COMPETENCIA CURRICULAR 2º

  miriamriveraREGISTRO DE LA COMPETENCIA CURRICULAR. 2º CICLO EDUCACIÓN INFANTIL ALUMNO: FECHA: CURSO: ÁREA DE IDENTIDAD Y AUTONOMÍA PERSONAL SÍ A VECES NO DATOS PERSONALES SU NOMBRE SUS APELLIDOS SU EDAD SUS PADRES SUS HERMANOS OTROS FAMILIARES SU PUEBLO-BARRIO SU DIRECCIÓN AUTOCUIDADO COMUNICA NECESIDAD W.C. INDEPENDENCIA USO W.C. SE LAVA MANOS

• COMPETENCIA CURRICULAR, SOCIOGRAMA, ESTILOS Y RITMOS DE APRENDIZAJE

  tatodiasSITUACIÓN ESTADÍSTICA DEL GRUPO Matrícula Alumn@s c/discapacidad Alumn@s que enfrentan Barreras al aprendizaje y a la participación (BAP) Inicial Final 0 XIMENA : En situación educativa de mayor riesgo por carencia socio-económica y cultural JONATHAN CHRISTIAN : Lenguaje ENRIQUE ALEXIS : lenguaje H M H M 16 18 15 21

• Competencia De Aprendizaje

  rolfkuhlmannIntroducción ¿QUÉ IMPLICA SER COMPETENTE PARA APRENDER? En este ensayo veremos como lo es el título que es lo que implica ser competente para aprender, además me gustaría retomar un poco los términos sobre lo que es una competencia y el significado de lo que es ser competente para poder

• COMPETENCIA de distintas maneras

  wnaspsicoCOMPETENCIAS Introducción Distintos autores han definido el concepto de COMPETENCIA de distintas maneras. Según el escritor Carlos Gonzalo López, Jefe de la Unidad Postgrados de la Facultad de Contaduría y Administración de la UNAM en San Luís Potosí, “las competencias son comportamientos asociados a la experiencia, los conocimientos y las

• Competencia de la IE

  MONKISSSCOMPETENCIA DE LA INTELIGENCIA A DESARROLLAR POR LAURA AUTO-CONCIENCIA: Considero que al no tener una protección adecuada con su pareja en algunas ocasiones, demostró tener poco control de su auto-conciencia, no es que no tenga control de sus emociones si no que no fue consciente de sí misma ni de

• COMPETENCIA DESLEAL-Concepto

  goguitosmiximinCOMPETENCIA DESLEAL-Concepto La ley pretende garantizar la libre y leal competencia económica y se aplica a los actos de competencia desleal cuyos efectos principales repercutan en el mercado nacional. En términos generales se considera que constituye competencia desleal “todo acto o hecho que se realice en el mercado con fines

• Competencia Docente

  estefaniacarterLa competencia académica se refiere a un atributo del individuo que posibilita una acción adecuada en las condiciones de las actividades, expresándose en acciones eficaces dependiendo del dominio que se trate (intercambio lingüístico, tareas productivas, interacción social, etc). La utilización de estas acciones es recurrente en los procesos de formación

• Competencia Docente Que Se Requiere Para Dar Una Atención Didáctica Al Alumno Con Necesidades Educativas Especiales Con O Sin Discapacidad

  monicabooLos niños que presentan alguna nee con o sin discapacidad al igual que los niños regulares tienen el derecho y la obligación del Estado que cuenten con oportunidades para satisfacer sus necesidades de aprendizaje independientemente de sus características la cual debe de ser de calidad. La inclusión de estos alumnos

• COMPETENCIA EDUCATIVA

  liliana98765COMPETENCIA EDUCATIVA: Es la responsabilidad personal que se tiene para poder tener una capacidad adaptativa en diferentes niveles de dificultad de acuerdo al contexto en el cual nos desarrollamos, aplicando, desarrollando y mejorando las habilidades: Socio- afectivas, cognoscitivas, psicológicas, sensoriales, motoras, etc. Todo ello para logra una mejor integridad social,

• Competencia Educativa

  ajesmSe entienden como actuaciones integrales para identificar, interpretar, argumentar y resolver problemas del contexto con idoneidad y ética, integrando el saber ser, el saber hacer y el saber conocer. Aproximación al concepto de competencia Al incursionar en los antecedentes del término competencia, se observa que este comienza a ser empleado

• Competencia emocional

  Daniela GCMaterial para el estudiante Formato de la competencias de la inteligencia emocional Nombre: Daniela Guerrero Castilla Materia: Inteligencia Emocional Fecha: 3 de febrero del 2016 Facilitador: Marisol Gamboa González INTRODUCCIÓN En este presente trabajo, se analizan las competencias de la inteligencia emocional (automotivación, autorregulación de las emociones, empatía y gestión

• Competencia en acción

  clarise12UNIVERSIDAD METROPOLITANA DEPARTAMENTO DE DESARROLLO DE COMPETENCIAS PROF. SOL CALDERA SECCIÓN 3 EMPRENDIMIENTO Márquez, Isabella Caracas, 17 de septiembre de 2018 El emprendimiento es mejor conocido como la necesidad de influir ante los cambios que existen actualmente en el mundo o la creación o transformación de empresas. Este es bueno

• Competencia Familiar

  milovarelaResumen de sesión: La sesión comenzó con un saludo cordial de los dos terapeutas (Juan Balderas y Angélica García) antes de sentarse, posteriormente se le preguntó su nombre, el terapeuta juan bromea de forma natural con la paciente rompiendo con la seriedad previa, posteriormente se recolectó datos tales como la

• Competencia Fisica

  jjmc92COMPETENCIA FÍSICA. Muchas veces, algunos profesionales fracasan en sus respectivas profesiones porque son físicamente incapaces, no tienen la aptitud necesaria para llevar sus labores profesionales a un feliz término. El principio de la competencia física es la Higiene Mental y Física. La Higiene Mental se referirá al conjunto de disposiciones

• COMPETENCIA FISICA

  samycecyCOMPETENCIA FISICA: HIGIENE Y SALUD MENTAL, RECURSOS PROFESIONALES, RECURSOS Y RELIEVES MORALES Competencia Física La capacidad física se refiere principalmente a la salud y a las cualidades corporales, que siempre es necesario cultivar, como buenos instrumentos de la actividad humana. A su vez resulta ser una de las cualidades profesionales

• Competencia generales del ME

  priscilajannelle- Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos. - Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con las que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. Participa con una conciencia cívica y ética en