Psicología
Después de revisar estos materiales sobre psicología, tendrás un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.
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Competencia Intelectual
ricalex8aLa competencia intelectual. Competencia técnica y humanística. Factores que la determinan. Relieves metodológicos. Relieve deontológico. La competencia intelectual es tanto como la posesión de la ciencia y la sabiduría. Pero como la posesión perfecta es imposible, de ahí la imperiosa necesidad de luchar permanentemente por acrecentar ese patrimonio del espíritu
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COMPETENCIA LABORAL
jazz22COMPETENCIA LABORAL La Dirección General de Recursos Humanos, a través de la Dirección de Desarrollo Organizacional, trabaja coordinadamente con profesionales en el terreno de las competencias laborales a fin de diseñar un Programa Integral de capacitación que cuyo perfil y destino cuente con los elementos esenciales del tema, desde la
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Competencia Laboral
palafox86MaternalA Los objetivos de los bebes a esta edad temprana en el que promueven su desarrollo de la espontaneidad e iniciativa. Están en una etapa que desarrollan al modo de la vida diaria una de ellas: El ambiente: Un espacio tranquilo (donde dormir) y otras más en el ambiente
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Competencia Laboral
Entrenamiento y desarrollo En época de baja captación de alumnos y poca demanda de algunas carreras (vacas flacas) impartidas en la UNIDEP S.A. el Director Gral. Abraham Moisés efectúa un examen F.O.D.A.( Fortalezas, Oportunidades y Debilidades) para corregir desviamientos relacionados con la Visión y Misión de esta Institución. Realiza auditorias
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COMPETENCIA LABORAL
oalvalqCOMPETENCIA LABORAL Comenzare este ensayo haciendo las siguientes preguntas: ¿Cuándo aprendemos a competir? ¿Cuál es la finalidad de la competencia? ¿Por qué competimos? Primero que nada es necesario reconocer que los seres humanos tenemos la necesidad de competir en cualquier área en la que nos desarrollemos, las competencias están desde
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Competencia Laboral
juliopaz29Competencia y Evaluación Laboral Instrucciones: El objetivo de este proyecto final es diseñar un proceso de selección para un cargo que cumpla con los estándares de calidad revisados en clases basados en el perfil de un cargo (obtenido por medio de un análisis de puesto de trabajo o análisis de
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Competencia Monopolistica
vianeyamadorEl término "competencia monopolística" fue acuñado por el economista Edward Chamberlain (de la Universidad de Harvard), en los años 30 [1]. En términos generales, este tipo de competencia imperfecta o tipo de mercado imperfectamente competitivo (como lo denominan diversos economistas) se parece a la competencia perfecta en tres aspectos: 1)
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Competencia Organizacional
ZabdielRENSAYO PRIMERA UNIDAD DE COMPTENCIA PSICOLOGÍA ORGANIZACIONAL II Durante esta primera unidad de competencia se han abordado distintos aspectos que son de suma importancia conocer en cuanto al área organizacional, primero que nada hablamos de la importancia del desarrollo organizacional en las empresas y los tipos de desarrollo que existen
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Competencia Para El Trabajo En Equipo
ANDI12Competencias básicas para el trabajo en equipo 1.- La visión personal implica adquirir una noción de sentido y de propósito en nuestra vida y definir qué tipo de ser queremos ser, qué queremos hacer y obtener. En esta competencia se distinguen tres elementos fundamentales: la visión de futuro, el autoconocimiento
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COMPETENCIA PEDAGOGICA
nmnyINTRODUCCION TEMA: COMPETENCIA PEDAGOGICA INTELECTUALES: Es donde se vinculan los conocimientos, habilidades, actitudes y valores, con la finalidad de brindar una formación integral. Es común hoy día hacer referencia en los espacios académicos a los diseños curriculares por competencias, a la evaluación del aprendizaje por competencias y al desarrollo de
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Competencia Perfecta
ssaldivar4444Competencia Perfecta En la teoría económica, la competencia perfecta describe los mercados de tal manera que los participantes no son lo suficientemente grandes como para tener el poder de mercado para fijar el precio de un producto homogéneo. Debido a que las condiciones de competencia perfecta son estrictas, hay muy
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Competencia Personal
julissa2203LA COMPETENCIA PERSONAL La competencia personal es producto de la capacidad de un individuo en dos habilidades importantes: conciencia de sí mismo y autocontrol. Estas destrezas se refieren más a la persona que a su interacción con los demás. La conciencia de sí mismo es la capacidad de percibir exactamente
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Competencia personal
ALFONSO DEL ANGEL DEL ANGELCOMPETENCIA PERSONAL Es importante descubrir esta competencia porque es a partir de ahí donde nosotros podemos estallar no solo la actitud de las personas sino también las habilidades de saber hacer las cosas. Esto parte de tres dimensiones; * El saber * El ser ¿Quién soy? * El saber hacer
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Competencia Personal Y Su Implicacion En El Liderzgo
edgarchernandezdomingo, 7 de marzo de 2010 Autoconcepto y Autoconocimiento Autoconcepto Es la imagen que una persona tiene de sí misma. Se construye en la niñez. Resulta útil que los padres ayuden a los niños a formarse una imagen positiva de sí mismos. El interés por el
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COMPETENCIA PROFESIONAL EN LA PSICOLOGIA EDUCATIVA
alaedEstudiar PSICOLOGIA EDUCATIVA para mi es el hecho de ayudar a una persona a superar sus barreras emocionales significará mucho para aquel a quien le toque dar sus consejos. Uno mismo sentirá haber hecho una buena acción y su autoestima se elevará además de hacerle sentir ganas de continuar con
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Competencia Y Habilidades
ale1997• Carlos Andrés Pérez Fue un político venezolano perteneciente al partido Acción Democrática, que ejerció el cargo de Presidente de la República en dos periodos (1974-1979 y 1989-1993). Durante su primer mandato, el país fue conocido con el apodo de "Venezuela Saudita" debido al flujo de petrodólares que ingresaron por
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COMPETENCIA Y HONESTIDAD DEL PSICOLOGO
KarinaGleezCOMPETENCIA Y HONESTIDAD DEL PSICOLOGO. Se muestran 14 artículos que señalan lo siguiente: 1- Los servicios que presta el psicólogo son validos y confiables mientras correspondan directamente con la educación, formación y experiencia supervisada o experiencia profesional que haya recibido formalmente. 2- El psicólogo podrá desempeñar técnicas nuevas mientras acredite
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Competencia Y Trabajo Colaborativo
erikitaromo7Actividad de Aprendizaje 4 “Mi unidad de aprendizaje y su contribución al logro de competencias” ERIKA ROMO SANCHEZ La Educación Media Superior, tiene como finalidad formar personas calificadas de acuerdo a la demanda y necesidades de las empresas, por lo que es necesario cerciorar la vinculación de las actividades académicas
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COMPETENCIA: ESTABLECE RELACIONES POSITIVAS CON OTROS, BASADAS EN EL ENTENDIMIENTO, LA ACEPTACION Y LA EMPATIA.
anlicanaEducadora responsable: ANA LILIA CARRASCO NÁJERA OBJETIVO: Colaborar con el resto de la comunidad escolar en la detección de factores y situaciones de riesgo que propicien la violencia entre pares y en el diseño e implementación de actividades y acciones que permitan su prevención y mitigación de manera que el
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COMPETENCIAS
RABBITH79A. Competencias básicas Según el R.D. 1513/06 la E.F. como área curricular debe contribuir al desarrollo de las competencias básicas, en adelante “CCBB”. Desde esta programación se contribuye al desarrollo de cada una de ellas en los siguientes descriptores: Competencia en comunicación lingüística (CL) Interacción técnico-comunicativa profesor-alumnos/as y alumnos/as-alumnos/as. Vocabulario
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Competencias
ortizperezRevista Iberoamericana de Educación (ISSN: 1681-5653) MATRIZ DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN BÁSICA José M. Fernández Universidad Politécnica Antonio José de Sucre 1. INTRODUCCIÓN En las dos últimas décadas ha irrumpido con fuerza en las áreas de Gestión de los Recursos Humanos y de la Educación una nueva palabra
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Competencias
lulu91Identificar el problema Los adultos mayores de la casa club no cuentan con un plan de vida estructurado como tal, que les permita de forma precisa establecerse objetivos o metas a corto o mediano plazo; permitiendo una senectud con mayor plenitud. Línea de base Aproximadamente el 80% de los adultos
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Competencias
megalomanoCARACTERÍSTICAS DE LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS Las competencias genéricas son todas aquellas que los bachilleratos deberán estar en posibilidad de desempeñar. Son ese conjunto de conocimientos, habilidades y destrezas que serán fortalecidas en el Marco Curricular Común del Sistema Nacional de Bachillerato. Lo anterior, requiere de la existencia, tanto de la
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Competencias
KarinaAstridDEFINICION DE TEORIAS PSICODINAMICAS Son aquellas derivadas del método psicoanalítico creado por Sigmund Freud.- En la teoría dinámica la mente no se ve como una pizarra pálida al nacimiento sino dotado del potencial biológico para desarrollar estructura psíquica dado un ambiente adecuado.- El cambio terapéutico depende del grado en que
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Competencias
DanielaOsornoActividad 1: Presentación del módulo. Etapa 1 Propósito: Dar a conocer la finalidad y el alcance del módulo a los participantes, e identificar las características y expectativas que tiene el grupo en relación al mismo. Duración: 25 minutos de trabajo presencial. Instrucciones: El instructor presentará el programa del Módulo 1
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Competencias
musse089INTRODUCCION El presente ensayo aborda el tema del enfoque por competencias en educación, para desarrollar dicha temática se recurre a una visión amplia de las competencias, misma que implica alejarse de posiciones funcionalistas y conductistas para acercarse aposturas constructivistas. La intención de este artículo es dar un panorama al lector
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Competencias
lotoflyerCompetencias de los Docentes de Idiomas Mtro. David Guadalupe Toledo Sarracino Licenciado en Idiomas (UJAT), Especialidad en Enseñanza del Idioma Inglés (Universidad de Cambridge-UABC), Maestro en Docencia énfasis en Gestión Escolar. Diplomado en Aprendizaje Autodirigido, Programación Neuro-Lingüística y Didáctica del Inglés. Ex-becario Fulbright 2003-2004 en la Universidad de California, San
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Competencias
ghaghoDEFINICIÓN DE LAS COMPETENCIAS EN RIEMS (REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR) Conjunto de conocimientos, habilidades y destrezas, tanto específicas como transversales, que debe reunir un titulado para satisfacer plenamente las exigencias sociales. Fomentar las competencias es el objetivo de los programas educativos. Las competencias son capacidades que la
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Competencias
ADOLFINAUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGIA CURSO PPERSONALIDAD Actividad No. 2: Foro de Reconocimiento General y de Actores Tutora HEYLEEN SOAD CORDOBA BOGOTA FEBRERO 20 DE 2012 El curso de Personalidad busca Formar mejores ciudadanos es un eje fundamental
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Competencias
karyztar¿Es este el tipo de problema que puede ser eficazmente resuelto mediante el proceso de la investigación? Si ¿Es factible la investigación? ¿Se puede continuar planteando este problema? Pues al principio me costó un poco por que no sabía como le iba hacer ni nada pero ya después con ayuda
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Competencias
yairsinPsicología: Es necesario desarrollar actividades que desarrollen en la alumna la socialización con sus compañeros. Utilizando estrategias que estimulen la convivencia y el desenvolvimiento con los demás, hacer un manejo de cohesión grupal donde se integre al alumno, Desarrollar habilidades que ayuden a mejorar el autoconcepto y la autoestima. Apoyo
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Competencias
flaqitangl“LAS COMPETENCIAS PROFESIONLES BASICAS DEL DOCENTE DE EDUCACION PRIMARIA DE SEIEM” El mundo actual en el que vivimos requiere una constante actualización, además de ciudadanos que realmente estén comprometidos consigo mismo, con su trabajo y con la sociedad, que sean capaces de tomar sus propias decisiones que favorezcan su desarrollo
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Competencias
lupitaboyasCOMPETENCIAS SEÑALADAS POR MARCELO Gestión Tutoriales Diseño Tecnologicas Area Son las habilidades de gestion humana, o sea, la coordinacion del personal, tutores, administrativos, etc. para poder llevar a cabo a buen termino la educacion a distancia. Son aquellas que se necesitan para llevar a cabo la resolucion de dudas de
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COMPETENCIAS
unammgjCONCEPTUALIZACIÓN, DE ECONOMÍA, EDUCACIÓN Y POLÍTICA. DESDE LA RAIZ DE LA PALABRA, POR EJEMPLO (ECONOMIA SE DERIVA DE OIKOS, QUE SIGNIFICA CASA Y NOMOS QUE SIGNIFICA LEY). Origen etimológico de la palabra economía El origen etimológico de la palabra economía se encuentra en la palabra griega oikonomos, que significa administración
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COMPETENCIAS
SinsinDEBER DE TOPICOS ESPECIALES DE RR.HH Como definir las competencias? Combinación de conocimientos, habilidades y conductas que son esenciales para el éxito de la empresa y del trabajador, se puede definir mediante 3 criterios: Característica subyacente.- Significa que una competencia es una parte relativamente profunda persistente de la personalidad de
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COMPETENCIAS
totomatiPLAN ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAL Nombre del Participante JOSE LUIS CASTILLO SANCHEZ Clave 995062180 Filiación CURP CASL751223HMCSNS05 C.C.T. 15FUA0537R Clave Vertiente PRIMERA Nivel: EDUCACION ESPECIAL Turno MATUTINO Zona E025 FECHA Esc. USAER 39. Nombre JOSE LUIS CASTILLO SANCHEZ Clave Grupo Grado PLAN ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAL
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COMPETENCIAS
mayraloeraCURSO FORMACIÓN DOCENTE ALUMNA: MAYRA O LOERA RAMIREZ JULIO 18 DE 2012 La educación basada en competencias es una nueva orientación educativa que pretende dar respuestas a la sociedad de la información. El concepto de competencia, tal y como se entiende en la educación, resulta de las nuevas teorías de
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Competencias
mili1222Según el Ministerio de Educación Nacional: Las competencias laborales generales son el conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que un joven estudiante debe desarrollar para desempeñarse de manera apropiada en cualquier entorno productivo, sin importar el sector económico de la actividad, el nivel del cargo, la complejidad de la
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Competencias
emirak• ¿Qué es una competencia? El concepto de competencia representará aquí una capacidad de movilizar varios recursos cognitivos para hacer frente a un tipo de situaciones. Esta definición insiste en cuatro aspectos: • 1. Las competencias no son en sí mismas conocimientos, habilidades o actitudes, aunque movilizan, integran, orquestan tales
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Competencias
AzkiaraCompetencias: se definió en los 70s por David McClelland y Richard E. Boyaztis. CONOCIMIENTO: Información aprendida y que se refiere a una determinada área. HABILIDAD: Aplicación práctica de un conocimiento para realizar una tarea y así obtener un resultado. COMPETENCIA: Conjunto características INTRINSECAS del individuo, que se demuestran por comportamientos
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Competencias
connDIAGNOSTICO GRUPAL DE 2DO PREESCOLAR CICLO 2011 – 2012 El grupo está integrado por 22 niños de los cuales 11 son niños y 11 son niñas, todos los niños cuentan con una experiencia previa escolar, el 98% dentro de esta institución, son solo 6 niños de nuevo ingreso. De acuerdo
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Competencias
IbvvPERSONA BAJO LA LLUVIAAPLICACIONES DEL TESTQUIENES PUEDEN ADMINISTRARLO Y SOBRE QUÉ POBLACIÓN SE PUEDE APLICAR Se trata de un procedimiento simple, que produce un mínimo de ansiedad en el sujeto de laprueba; su toma requiere poco tiempo y puede ser aplicada por personal auxiliar, tan sólo senecesita una hoja de
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Competencias
bogota11UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Programa Ingeniería Industrial Curso 90001_2109 Proyecto Pedagógico Unadista ACTIVIDAD 10 TRABAJO COLABORATIVO No 2 Coneo Barboza Alexis C.C. 73557884 Celis Galvis Carlos Alberto Adarme María Mercedes Mayo 16 del 2010 Cartagena (Bol) ÍNDICE 1. Características personales y estilos de aprendizaje pag. 4 2 Tabla
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Competencias
algisacLA NORMALIZACIÓN POR COMPETENCIAS 1) ¿Qué es una competencia laboral? Repertorios de comportamientos que algunas personas dominan mejor que otras, lo que las hace eficaces en una situación determinada. Poseen la característica de que son observables, se relacionan con la puesta en práctica integrada de aptitudes, rasgos de personalidad y
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Competencias
1818231. Promueve y practica los valores en general, la democracia, la cultura de paz y el respeto a los Derechos Humanos Universales y los específicos de los Pueblos y grupos sociales guatemaltecos y del mundo. 2. Actúa con afectividad, seguridad, confianza, libertad, responsabilidad, laboriosidad y honestidad. 3. Utiliza el pensamiento
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Competencias
Amairanicarmen¿QUÉ SON LAS COMPETENCIAS? Al analizar las perspectivas teóricas desde donde se origina la noción de competencia, conviene resaltar el trabajo de algunos investigadores tales como Saussure que desde 1916 incursiona en el campo lingüístico y plantea desde una posición estructuralista, estudios sobre el desarrollo del lenguaje que dan nacimiento
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COMPETENCIAS
abrileraEste tipo de preguntas constan de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y selecciona la respuesta correcta. TESIS: El lenguaje surge como mediador dentro del proceso de comunicación,
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Competencias
jorgegonzalezcuBuenas noches, mi nombre es Jorge Enrique González Cubillos, tengo 43 años, estudiante de primer semestre de Psicología en el Cead José Acevedo y Gómez, actualmente trabajo en el área financiera de un laboratorio farmacéutico, estudie ingeniería de sistemas en la E.A.N., soy pastor de Jóvenes en la iglesia cristiana
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Competencias
caty2Frente a las prácticas preexistentes, la RIEB exige al docente una dosis importante de participación en el diseño de situaciones didácticas que permitan el logro de los aprendizajes esperados contemplados en el currículum, alineados estos a las competencias planteadas en el perfil de egreso de la educación básica y a
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COMPETENCIAS
dulcetabCUADRO COMPARATIVO DE LOS PARADIGMAS EN LA EDUCACIÓN CONDUCTISTA HUMANISTA COGNITIVO SOCIOCULTURAL CONSTRUCTIVISTA PRINCIPIOS FUNDAMENTALES El objeto de estudio de la Psicología como ciencia es la conducta observable del sujeto. El Conductismo opta por el método hipotético deductivo como vía de estudio del objeto de la Psicología: La conducta. Descripción
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Competencias
RAVEOSTomando en cuenta lo que comenta Macique Rodríguez, que el aprendizaje es la base donde se sustenta el desarrollo de una persona. Pero es integrado por varios factores que desde la infancia se desarrollan hasta llegar a su punto culminante y que puede haber algunas anomalías en el desarrolló pero
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Competencias
marisolvmtzLos procesos de “La lectura” “Lectura” hace referencia al acto o proceso de leer y, en consecuencia, a las habilidades cognitivas que pone en juego el estudiante al interactuar con un texto a partir de diversas tareas propuestas en las preguntas. La lectura se subdivide en las siguientes categorías: procesos
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Competencias
ise26• Dialogar, escuchar, hablar y conversar. • Expresar e interpretar de forma oral y escrita, pensamientos, emociones, vivencias, opiniones, creaciones. • Leer y escribir. • Utiliza códigos de comunicación • Buscar, recopilar y procesar información • Conocer las reglas del sistema de la lengua. • Comunicarse en otros idiomas. •
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Competencias
jenniferreyes17CONCEPTO DE COMPETENCIA SEGÚN DIVERSOS AUTORES UNESCO El enfoque por competencias ha tomado fuerza en el ámbito educativo en los últimos años, y aparece frecuentemente recomendado en los informes realizados por la UNESCO. Algunas ideas centrales de este enfoque se resumen en cuestiones como la de aprender a conocer, aprender
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Competencias
BRAYANACTIVIDAD INDIVIDUAL • Dar su opinión dentro del foro sobre el mensaje de cada uno de los videos. RESPUESTA: Asamblea en la Carpintería: Este video nos da una gran reflexión de como el dialogar nos sirve para arreglar nuestras diferencias con nuestros compañeros de equipo, así evitando las discusiones innecesarias
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Competencias
karla0893Planeación La planeación, es la parte medular para el aprendizaje significativo, en el constructivismo se utilizan las dimensiones del aprendizaje, mediante las cuales es posible establecer estrategias de acuerdo al tipo de contenidos que se quiere desarrollar. Concepción de enseñanza Dentro de la enseñanza se trata de guiar a los
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Competencias
kikirisiiiiiiEl gozo del hombre consiste en encontrarle sentido a cada una de las cosas que dios nos brinda, disfrutar de esos pequeños momentos, que a diario tenemos el placer de tener, la simplicidad de la vida es la que nos llena de ese goce maravilloso. El ser humano pasa su
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Competencias
lalysud1. Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje • Orientación Educativa 2. Competencias disciplinares a desarrollar • Escucha y discierne los juicios de los otros de una manera respetuosa. • Decide sobre el cuidado de su salud a partir del conocimiento de su cuerpo, sus procesos vitales y el
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Competencias
ignacio40Antes de comenzar queremos hacerte una pregunta, cuando piensas en el cargo que actualmente ocupas en la organización y en la experiencia que llevas ¿Qué características tanto personales como técnicas se debieran tener para desempeñar la labor que tú haces? Es importante que tengas en consideración estas características y como
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Competencias
eugeniasilvaCOMPETENCIAS Competencias genéricas 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. Atributos. • Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. • Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se
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Competencias
alcohon7Una lista de las 10 competencias más requeridas por reclutadores a la hora de contratar nuevos empleados. Esta enumeración, además de incluir los conocimientos específicos inherentes a los rubros más populares, incluyó algunas habilidades que suelen ser valoradas sin importar la profesión y que no siempre se pueden introducir en
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Competencias
witsonlas competencias aboga por una concepción de competencia como prescripción abierta, es decir, como la posibilidad de movilizar e integrar diversos saberes y recursos cognitivos cuando se enfrenta una situación-problema inédita, para lo cual la persona requiere mostrar la capacidad de resolver problemas complejos y abiertos, en distintos escenarios y
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COMPETENCIAS
RulybasPropósito: 1º. Dar a conocer la finalidad y el alcance del módulo a los estudiantesprofesores e identificar las características y expectativas que tiene el grupo en relación al mismo. 2º Explorar el nivel de conocimientos previos que los profesores-estudiantes tienen sobre la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS).
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Competencias
CORAZONESJESYREFLEXION SOBRE LAS COMPETENCIAS DOCENTES Introducción Hoy en día nos encontramos viviendo en un mundo muy diferente al de antes, un mundo globalizado, en el que los medios de comunicación juegan un papel muy importante, ya que influyen en la sociedad de manera positiva o negativa. Ante esta realidad los
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Competencias
alma130688Análisis sobre los criterios de competencia según Tobón y Laura Frade. A. cuadro comparativo del concepto de competencias Tobón Laura Frade • PROCESOS COMPLEJOS DE DESEMPEÑO CON IDONEIDAD EN UN DETERMINADO CONTEXTO, CON RESPONSABILIDAD. • ES UNA CAPACIDAD ADAPTATIVA, COGNITIVA Y CONDUCTUAL QUE SE DESPLIEGA FRENTE A LAS NECESIDADES QUE
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Competencias
duvansampaACTIVIDAD INDIVIDUAL • Dar su opinión dentro del foro sobre el mensaje de cada uno de los videos. RESPUESTA: Asamblea en la Carpintería: Este video nos da una gran reflexión de como el dialogar nos sirve para arreglar nuestras diferencias con nuestros compañeros de equipo, así evitando las discusiones innecesarias
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Competencias
kytorresc1. ¿Cuántas unidades contiene el módulo de competencias comunicativas y cuáles son? El modulo contiene 2 Unidades y son: • Unidad I: nociones generales • Unidad II: producción textual 2. ¿Cuantos capítulos tiene cada unidad y cuáles son? Cada unidad contiene 3 Capítulos y son: • Unidad I: nociones generales
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COMPETENCIAS
ANYISSINombre cead Programa Celular Teléfono Correo Personal Correo Institucional Fortalezas Orales y Escritas Debilidades orales y escritas José Guillermo ramos vivas José Acevedo y Gómez Tecnología en gestión de obra civiles y construcción 3115718976 - jgramos@hotmail.com jgramosv@unad.edu.co Permite obtener respuestas inmediatas al mensaje dado a otras personas. Es vulnerable a
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Competencias
marianSANEZNo creo que existan las palabras adecuadas para describir los sentimientos y situaciones de las experiencias del trabajo docente que se viven día a día, pero lo intentaré. El hablar del trabajo docente, es hablar acerca de una vivencia que jamás se borrará de nuestra memoria, es hablar también acerca
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Competencias
VICHERMACurso paz y no violencia Actividad a realizar Explicación de la tarea Elabore un comentario de 500 a 800 palabras sobre las alternativas culturales que proponen los tres grandes precursores de la No-violencia tratados en este módulo: Jesús de Nazaret, Henry David Thoreau y León Tolstói. Puede apoyarse en el
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Competencias
luzalexa82COMPETENCIAS Y HABILIDADES EDUCATIVAS EN MI ENTORNO PROFESIONAL ¿Por qué se debe ser competente? Actualmente, el mundo se encuentra bajo grandes desafíos que se caracterizan por el estancamiento de la economía, las guerras, la delincuencia, el aumento demográfico y la alteración del medio ambiente, lo que está ocasionando más pobreza
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Competencias
angel1984n el marco del debate académico, se reconoce que existen diferentes acepciones del término competencia, en función de los supuestos y paradigmas educativos en que descansan. La perspectiva sociocultural o socioconstructivista de las competencias aboga por una concepción de competencia como prescripción abierta, es decir, como la posibilidad de movilizar
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Competencias
chicharrin5COMPETENCIAS DESARROLLADAS A LO LARGO DE MI SEGUNDA JORNADA DE PRÁCTICA DOCENTE En la segunda jornada de observación y práctica docente realizada en la escuela Hugo Leigh se trabajó con los alumnos del primer año grupo “B” con una secuencia asignada por el titular del grupo, para español: Secuencia 6
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Competencias
rourodriguez1 Terminología pedagógica específica al enfoque por competencias: el concepto de competencia Adelaida MENDEZ VILLEGAS, estudiante de Tercer Ciclo en Ciencias de la Educación, Universidad Católica de Lovaina (UCL), Bélgica. Promotores: Profesores Jean-Marie DE KETELE y Xavier ROEGIERS. Consultado el 2 de octubre de 2009 en: http://redescepalcala. org/inspector/DOCUMENTOS%20Y%20LIBROS/COMPETENCIAS/TERMINOLOGIA.pdf Resumen El
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Competencias
deyanira2107EL CONCEPTO DE COMPETENCIAS: UN ABORDAJE COMPLEJ O<br />Síntesis en torno a la construcción histórica del concepto de competencias<br />Una dificultad con el enfoque de competencias es que este concepto tiene múltiples definiciones y hay diversos enfoques para aplicarlo a la educación, lo cual muchas veces se convierte en un